無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長會的日記篇一

在星期二的上午，張老師說星期日開家長會。

我說：“完了!”小學(xué)的家長會，主題就是批評環(huán)學(xué)生的，而我往往就是其中之一，這次開來也逃脫不了被批的命運了。心想：要不就不告訴爸爸了，然后向老師給爸爸請個假。就在我猶猶豫豫的時候。只聽張老師說道：“大家放心地通知家長，咱們的家長會就是想要和你們的父母溝通一下，交流教育孩子的經(jīng)驗?！崩蠋熯€開玩笑地說，“我會要家長們?nèi)σ愿皝頋M足大家的要求，你要1塊，我讓他們給你兩塊，好不好?”

同學(xué)們都笑了。于是，我也放心了，回到家里就告訴了爸爸開會的時間。

今天上午，家長會在我們的教室舉行。我和爸爸到了學(xué)校走進教室，之間黑板上寫著“清茶一杯待您歸”七個漂亮的大字，教室里桌凳擺的整整齊齊，每支桌子上還擺著一杯茶。

九點半前，家長們陸續(xù)到了，我還當(dāng)了會兒服務(wù)員呢。

爸爸參加完會議回來，看上去也很高興，他摸著我的頭說道：“遇到這樣的好老師，是你們的福氣，一定不要辜負(fù)老師們的希望，好好學(xué)習(xí)!”

我鄭重地點了點頭。

家長會的日記篇二

雖然現(xiàn)在我五年級了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長會，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很高興，那些平?？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的，還有一點，就是我有一個講理的爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒有在家長會上讓爸爸媽媽出丑。

我非常的期待，因為每次家長會后，媽媽都會跟我說老師怎樣說我，對我的評價是什么。我最喜歡別老師能夠點評我的優(yōu)點是什么，缺點是什么。這樣我還可以不斷完善自己。

很快，今年的家長會又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表揚或批評，都應(yīng)該勇敢的面對。

家長會的日記篇三

今天，我們班召開了家長會！我即緊張又興奮！因為這是一個特別的，別開生面與眾不同的家長會。

在家長來之前我們擺好了桌椅，等待著家長的到來。一個個家長都來了，可是我的家長卻沒來，心想我的家長是不是忘了？就在同時我的媽媽來了。我連忙把我的作業(yè)交給了我的媽媽。

首先，是主持人白慶源上場，說：“這是我們的三至四年級的圖片，請家長觀賞?！闭f罷，賈老師便開始了放映。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，沒有一絲聲音。每當(dāng)我們考到搞笑的時候，就發(fā)出了搞笑的聲音。特別是白慶源的照片。

然后是白慶源說：“這學(xué)期，我們班開始了點贊員的活動，請代表發(fā)言?！比缓笏械狞c贊員上了臺，多謝多謝，我?guī)缀趺恳淮螀R報都表揚我，這樣我的屁股就抱住了。

還有語文、數(shù)學(xué)、英語三科的課代表陸續(xù)的匯報了交作業(yè)情況，我的語文是落向。我是英語課代表，因我匯報英語情況。我既緊張，又激動。不過，我聽到同學(xué)的掌聲時，我的緊張就一下之消失了。只剩下了激動。我的演講很成功。在我又得到同學(xué)的掌聲時，我的眼睛瞟了一下我的'媽媽。我看她在頻頻點頭，還在美麗的笑呢！

下面是白慶源和曹迪的小小推銷員。也很精彩。

下一項是20xx我的一本課外書這個活動，何依繁的《友情是棵月亮樹》這本書我的印象最深。我看到有些家長還說講得很好呢！

家長會的日記篇四

周一升旗儀式上，老師在演講臺上說“周五要開家長會”底下一片吃驚，因為在小學(xué)老師在家長會上都是告狀的。

到了周四，有的同學(xué)說“我不給我家長說”“那老師問呢?”另一個人說。那同學(xué)回答說“反正老師又沒在班里說，老師再問我，我就說我我在升旗儀式上沒聽見，頂多被老師罵一頓，要不然回家就慘了”

我想想都起雞皮疙瘩，渾身發(fā)抖，越聽我越覺得寒酸。我想，開什么家長會，分明就是告狀會，唉，不想了，臨死前也當(dāng)個‘樂觀主義者’?；丶液笞詈貌灰f，當(dāng)爸爸說了一句什么話時才說出來明天的家長會，爸爸給媽媽說你去，媽媽又說明天我上班，你在家你去，倆人不停的推辭，我想誰去了回來后不打我誰去吧，好像有點不可能吧。

第二天爸爸去了，回來后我心里撲通撲通直跳，向懷里揣了個活蹦亂跳的小兔子，開沒感到空氣中彌漫的火藥味，我想今天應(yīng)該沒事吧，誰知道我還猜對了，真沒打我，就是說了幾句，當(dāng)然比打我好得多。

說什么我下次也要考好，給爸爸媽媽爭個光，讓我在別人面前重拾自信。

家長會的日記篇五

又是家長會！

下午放學(xué)后，被老師留下來先是值日，然后辦歡迎家長的板報。一切完畢后，天色已晚。馬路上行人寥寥無幾，白日里街道兩旁的樹蒼翠挺拔，此時卻顯得有點陰森，周圍黑漆漆的，遠處僅有的幾盞路燈發(fā)出昏暗的光。

走在湖邊，放眼向湖面望去，一片蕭瑟，只隱隱看見殘敗的荷花荷葉。湖邊干枯的蘆葦在冷風(fēng)中搖曳，遠處的小島也戴上了黑色的面紗。島上的樹被風(fēng)吹得東倒西歪，讓人覺得格外恐怖。我感覺雞皮疙瘩都起來了，不禁加快了腳步。

終于來到大馬路上。大馬路上街燈明亮，我不安的心又平靜下來。想想當(dāng)時的驚慌，有點好笑，熟悉的不能再熟悉的景色，因為黑暗，也變得陌生甚至恐怖起來。人漸漸多了起來，大多是家長，看著那些步履匆匆的家長，想必是在奔赴孩子的學(xué)校開家長會。他們也確實挺辛苦的。

我想，在家長心中，或許只要成績優(yōu)異就是完美學(xué)生，但只有孩子自己才知道：只有具備“誠實、合作、守信、才學(xué)”等品質(zhì)的才是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我仿佛來到了家長會現(xiàn)場，聽著老師在表揚誰，又在批評誰，看著寫在家長臉上的喜怒哀樂……想到這兒，心里沉甸甸的：不知今晚又有幾人倒霉了。

“兒童是一本大人永遠也讀不透的書；家長是兒童看不懂的文。”最親近的人，為什么會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象呢？難道也是因為“黑暗”而看不清？那么，父母、老師與孩子之間，為了對方，多燃幾盞燈，讓我們的眼睛亮起來，讓我們的心靈亮起來，一定會看到一個更加真實的彼此。

家長會的日記篇六

周四是家長會，我不知道心里到底是開心還是害怕。開心嘛，我其中考試考得很好。害怕呢，也不知道為什么，反正就是有點怕。

我們上的是英語課，我有一次回答問題時答錯了，心像小兔子一樣跳個不停。想：這么簡單的問題怎么錯了呀!家長們會不會笑話我呀?張老師講的繪聲繪色。我們聽的也很認(rèn)真。

還有一次，張老師把我們分成兩組，我們是b組。曾子鑒他們是a組。老師讓我和曾子鑒代表我們自己的隊去貼單詞。我們石頭、剪刀、布。結(jié)果我輸了，我就當(dāng)模特，讓曾子鑒他們隊的成員去貼單詞。我被貼的全身都是，就連鞋也沒能幸免。到最后我們還是打了一個平手。

還有抽簽活動。第一次a組抽到了“對方退一步?！睔馑牢伊?第二次我們b組也抽到了“對方退一步”。本來我以為我們會咸魚翻身了，結(jié)果又成了平手。第三次，a組居然到了“本組前進兩步!唉!

我們上完課又去看書，男生看的是“騎鵝去旅行”女生看的是“魯濱遜漂流記”。好多女生都和男生換著看。換完了才知道男生們看的書一點兒也不好看。我們都要換回來?？伤麄兙筒粨Q。真是的，沒有一點紳士風(fēng)度。

家長會的日記篇七

家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成?！凹议L”，父母和藹的形象，“會”在我的印象中應(yīng)該是一個莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐懼。

今天下午家長們陸陸續(xù)續(xù)進了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學(xué)生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的，一點也不安靜。看著看著就想老師有沒有批評我？回去媽媽會罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！

好不容易熬到了家長會結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃?！?/p>

果不其然，一上車，媽媽就開始批評我：“怎么才考這么點分？你看你多粗心哪？你考試時怎么不檢查？”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚?！跋麓渭?xì)心點，馬上就要升學(xué)了，你怎么還不努力？”媽媽說道。

聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學(xué)習(xí)成績而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！

家長會的日記篇八

今天，是忐忑不安的一天，因為今天我們迎來了——家長會！

隨著鈴聲敲響，家長們魚貫而入的進入了教室，本來安靜的教室，現(xiàn)在七嘴八舌：有的家長在批評孩子；有的家長在和孩子閑聊，還有的同學(xué)忙的馬不停蹄。

“同學(xué)們，大家好，我是柴老師，全名柴墨”隨著柴老師昂首闊步走進教室，教室里瞬間鴉雀無聲，仿佛能聽到針落到地上的聲音。而有的家長在沉寂中反應(yīng)過來，響起熱烈的掌聲。

而有人歡喜有人悲，在老師進來的那一刻，有的人就膽戰(zhàn)心驚起來了，比如我們班的“小胖”，他人如其名，有個特點，就是——胖。在老師進來的時候，他臉上的橫肉一蕩，看起來十分緊張。

柴老師以掩耳不及迅雷之速打開了課件，開始滔滔不絕地演講起來。他首先給我們講了常規(guī)問題，然后然后讓家長檢查古詩背誦，最后就開始講作業(yè)問題。

一個小時過去了……兩個小時過去了……老師終于意猶未盡的講完了。聽完了柴老師的演講，我要溫柔且知上進，不辜負(fù)父母老師對我的期望！

家長會的日記篇九

家長會大家一定都知道，這是一個對好的同學(xué)難忘的一個表揚會，可是對于成績差的那些同學(xué)簡直可以是被稱為“自己的末日”。

我在家長會到來以前我做好了十足的心理準(zhǔn)備，這五天我盡量使自己放松，可是一想到老師那嚴(yán)肅的神情，又不知到老師會在家長會上表揚我還是……嗨――我深深的對自己嘆了一口氣！雖然班干部有比別人沒有的特權(quán)可是懲罰也是比別人多一倍的，真的不知道家長會我會怎么辦，是回來被自己的父母親責(zé)罵還是在學(xué)校被老師嚴(yán)肅的，批評這一切的一切我真的不知道怎么辦，其實我考的分?jǐn)?shù)是語文71數(shù)學(xué)73，英語確實是28，我對我自己的成績無語了。

可是我和我的父母親說我考了數(shù)學(xué)93，語文83，英語28就要到家長會了，我該怎么和我的爸爸說呢？真是讓人思考不透。我以做好了心情與心理的準(zhǔn)備了，我在思考著是自己想父母澄清還是自己隱瞞這短短的十幾個小時，好吧我打算明早上給我自己的父親寫一封信，或者是檢討信，我覺得我自己作為一個班干部，期滿自己的父母親實在是說不過去，我的慚愧淚水滴在了我的鍵盤上。

老師是信任我才讓我當(dāng)這個衛(wèi)生委員兼地理課代表的我竟然做出了這種事情，我覺得我需要深刻的為自己寫一篇檢討書作為自己錯誤的舉動，防止以后不再犯這樣的錯誤我真的不是一個合格的班干部，我覺得我應(yīng)該在最后的半個學(xué)期做出努力，來挽回我這錯誤的一面，我決定了等下就給我的父親寫一封檢討信或是給我的爸爸一封信。

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家長會的日記篇十

昨天下午媽媽開完家長會之后對我說：學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，而不是為爸爸媽媽和老師學(xué)的，學(xué)習(xí)就像蓋樓房一樣，要從小就打好基礎(chǔ)，以后學(xué)什么才會很容易，媽媽還告訴說：在學(xué)校要文明有禮貌，要熱愛勞動，和同學(xué)團結(jié)一致，上課要專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做什么事不能像蝸牛一樣慢吞吞的，也不能像小兔子一樣跑得無影無蹤。

我聽了媽媽的話，我以后要改掉這些不好的壞毛病，要學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，因為我懂事了！