總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)瞬間，一半個(gè)學(xué)期又結(jié)束，本學(xué)期課改如火如荼的的在深入進(jìn)行著，反思自己的教與學(xué)，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：

1、注重設(shè)計(jì)全面性，重視學(xué)生全面發(fā)展。

從“鉆教材”向“鉆學(xué)生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學(xué)中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學(xué)生的學(xué)情，這樣的做法是不科學(xué)的，違背了新課程“一切為了學(xué)生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與身心特點(diǎn)，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學(xué)的'教學(xué)流程。

2、從“備教法”向“備學(xué)法與教法”轉(zhuǎn)變。

新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學(xué)活動(dòng)，還要滲透進(jìn)學(xué)法的指導(dǎo);不僅要完成教材知識(shí)點(diǎn)的傳授，還要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與歷史素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展。

3、從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個(gè)個(gè)體”轉(zhuǎn)變。

一些教師在教學(xué)活動(dòng)中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對(duì)這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為也極易造成歷史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學(xué)成效的提高。所以，教師應(yīng)該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學(xué)習(xí)置于課堂教學(xué)的重要位置，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體均衡發(fā)展。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇二

一學(xué)期過去了，回顧當(dāng)上班長(zhǎng)以來所開展的活動(dòng)，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。

這學(xué)期開展了7次班級(jí)活動(dòng)（除了團(tuán)支部的活動(dòng)），數(shù)一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動(dòng)——中秋晚會(huì)，那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗(yàn)吧。叫我臨時(shí)發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。這個(gè)在接下來的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進(jìn)。

第二個(gè)活動(dòng)是07、08心本的茶話會(huì)，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會(huì)的形式。像我們和06級(jí)的聯(lián)誼，那時(shí)除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會(huì)。不過，我們跟08級(jí)的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯(cuò)，但是活動(dòng)的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該再豐富一點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)很早就提出來了，但是真正花在討論這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。

第三個(gè)是我主持的班會(huì)，但是內(nèi)容卻不是我一個(gè)人定的，是咱們班委團(tuán)一起商量的，其中那個(gè)軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當(dāng)然，這次我們班會(huì)的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭(zhēng)取榮譽(yù)。我個(gè)人覺得凝聚力是增強(qiáng)了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來。

現(xiàn)在談?wù)勗蹅儼辔@個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會(huì)開例會(huì)。我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設(shè)備是應(yīng)該有的。比如開例會(huì)的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往，大家無(wú)法集中注意力的討論。因此我堅(jiān)決的選擇活動(dòng)室，營(yíng)造良好的'發(fā)言、思考氛圍。會(huì)議其實(shí)不僅僅是會(huì)議，它更是大家交流的場(chǎng)所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會(huì)，也許有的人會(huì)覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動(dòng)，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個(gè)活動(dòng)每個(gè)決定幾乎都是大家一起討論出來的。這一屆的班委，可能會(huì)覺得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了責(zé)任制度，每個(gè)人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時(shí)候才不會(huì)分工不明以致拖拉時(shí)間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開始準(zhǔn)備了。有的時(shí)候，他們會(huì)向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同進(jìn)步?？傊?，我們的班委團(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。

就我個(gè)人來說，我的成長(zhǎng)相信也是有目共睹的，策劃活動(dòng)的能力有所增強(qiáng)。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動(dòng)的時(shí)候暴露出來，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對(duì)班級(jí)的責(zé)任心。有的時(shí)候會(huì)問問同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對(duì)大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改進(jìn)。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造xx商英的輝煌。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇三

剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)!它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就能夠應(yīng)付下去了，它開始需要積累了!我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考，期中考，異常是期中考，幾乎讓我崩潰!但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候，我開始努力了——刷題，幾乎每一天我都在和數(shù)學(xué)較勁，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自我刨根問底，這樣一來的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì)，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學(xué)期的最終一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起，“期末”一個(gè)讓學(xué)霸愛，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來說有了一些提高，但還有很多人在我前面，我還需要努力!

新的學(xué)期我不僅僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過了初中的第一個(gè)歲月，跨越了初中的第一個(gè)新年，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當(dāng)然到最終它必須會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自我，也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感激，很感激北師大朝陽(yáng)附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想“北師大朝陽(yáng)附中”這一站，必須會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!

自評(píng)：

道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò)，能尊重教師，同學(xué)。

本事：這學(xué)期這本事方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學(xué)期繼續(xù)努力，要學(xué)會(huì)自我抓住機(jī)會(huì)。

勤奮:勤奮這方面還沒有有異常突出的表現(xiàn)，下學(xué)期繼續(xù)努力!

取得的成績(jī)：對(duì)期末成績(jī)還不是異常滿意，還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語(yǔ)演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進(jìn)決賽，我覺得這是我自我的問題，沒有給自我很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。期望下學(xué)期繼續(xù)努力!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇四

我在xx中學(xué)xx的第xx個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

(一)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

(三)紀(jì)律。

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇五

從...x年9月開始，我正式步入了大學(xué)生活。大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給智慧與鍛煉本事的地方，更是一個(gè)塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>

走過這一學(xué)期，我感受頗深。下頭我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

進(jìn)入大學(xué)，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，異常是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競(jìng)爭(zhēng)，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識(shí)的增強(qiáng)，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問教師，認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對(duì)我來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這些要求有了深入的認(rèn)識(shí)。

有時(shí)上課一跑神，就落過了許多有價(jià)值的信息。

預(yù)習(xí)與否會(huì)明顯影響自我的聽課效率。

不論是找同學(xué)還是找教師問問題，自我總會(huì)有豁然開朗的感覺。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

考試前聽講就能考過；只要和教師關(guān)系好就能考過。

這種觀點(diǎn)也許是對(duì)的，但我絕對(duì)不一樣意。

這種觀點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過且過的認(rèn)識(shí)。也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí)，可是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種強(qiáng)烈意識(shí)所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)當(dāng)銘記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自我。因?yàn)橛行〇|西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開始招聘，我就毫不費(fèi)力的被任命為班長(zhǎng)。也許是長(zhǎng)期做班級(jí)工作的緣故，班長(zhǎng)的工作對(duì)我來說并不很困難。上學(xué)期我班的成績(jī)優(yōu)秀，獲得了不少的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許。

班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌是積極向上的，同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。

班級(jí)工作的開展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實(shí)就是這樣，我必須用另一種方法來彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。

作為年級(jí)長(zhǎng)，雖然只是兼任，但我用做班長(zhǎng)時(shí)的職責(zé)心去處理年級(jí)事務(wù)。年級(jí)長(zhǎng)的工作與班長(zhǎng)工作不一樣，我對(duì)于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

離開了家，離開爸爸媽媽。自我一個(gè)人生活，不是一件容易的事情。可是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨(dú)自應(yīng)對(duì)。可是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。

大學(xué)生活豐富而多彩，我要好好享受。可是要記著一句話：本事越大，職責(zé)就越大。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇六

20xx~20xx第二學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，努力與奮進(jìn)之中收獲著喜悅與成績(jī)，同時(shí)也積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷地讀閱黨刊黨報(bào)，提高自己的政治思想覺悟。身為一名共產(chǎn)黨員，深知自己肩上的責(zé)任，能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，扎身于教育工作崗位，在工作中起到帶頭作用，在生活中與同事們團(tuán)結(jié)互助。

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的音樂和品德與社會(huì)的教學(xué)工作，在教學(xué)中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，并在結(jié)合新的教學(xué)理論與個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在音樂及品社課堂中進(jìn)行素質(zhì)教育，使課堂中真正做到教學(xué)的有效性，讓學(xué)生學(xué)有所得，得有所用。充分利用課余時(shí)間不斷提高自己的教學(xué)水平，在參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教師技能培訓(xùn)外，我還參加了個(gè)人學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，使自己的音樂業(yè)務(wù)水準(zhǔn)得到長(zhǎng)期地提升。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任鎮(zhèn)音樂及品生/品社的研訓(xùn)教師及校內(nèi)教研組長(zhǎng)工作。在按計(jì)劃完成各項(xiàng)教研活動(dòng)基礎(chǔ)上，我還開展了音樂教師舞蹈基本培訓(xùn)及音樂教師同課異構(gòu)活動(dòng)，使音樂教師在研訓(xùn)過程發(fā)掘自己的音樂潛能，在互動(dòng)研討和交流中促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期我還舉行了鎮(zhèn)品社教師教學(xué)基本功比賽，針對(duì)學(xué)科知識(shí)及新課標(biāo)進(jìn)行測(cè)試，此項(xiàng)活動(dòng)取得了較好的成效。6月17日，我鎮(zhèn)品社教研組代表瓦市迎接大連市教育學(xué)院素質(zhì)教育直通車活動(dòng)，我鎮(zhèn)品社教師研訓(xùn)過程得到了大連市有關(guān)***的肯定和贊揚(yáng)，并為我鎮(zhèn)參加的省課題研究提出了衷肯的建議。

本學(xué)年我又一次當(dāng)選為大連名師工作室的成員，這與平日的努力工分不開，本學(xué)期我在做好基礎(chǔ)工作的同時(shí)，對(duì)全市品生/品社教師的網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行了答疑，及時(shí)對(duì)瓦市品生/品社骨干教師研訓(xùn)作業(yè)進(jìn)行批改和發(fā)放，在瓦市教研會(huì)中不斷傳達(dá)學(xué)科前沿信息及最新教學(xué)法，使我市品社學(xué)科的研訓(xùn)處于大連市前列。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇七

在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀(jì)律來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時(shí)間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，使自己在思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想嚴(yán)格要求開了好頭。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在生活方面：

基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，我們五個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的'緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。在班級(jí)里我也積極的遵守班里的各項(xiàng)規(guī)定，與同學(xué)和睦相處，互相幫助。

總的來說這學(xué)期比大一相比有些進(jìn)步，但是這次的期末考試還沒有達(dá)到我理想的成績(jī)。所以，我對(duì)下學(xué)期有了一個(gè)新的規(guī)劃，首先爭(zhēng)取一次性的通過會(huì)從考試，然后準(zhǔn)備六級(jí)考試，也爭(zhēng)取一次通過，最后積極學(xué)習(xí)專業(yè)課，所有考試都不掛科，攢學(xué)分積。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇八

光陰似箭,日月如梭.在我不知不覺中,一個(gè)大學(xué)學(xué)期就這樣過去了.大學(xué),多么美好的一個(gè)字眼,它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)啊!現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)一個(gè)學(xué)期就過去了,回想這個(gè)學(xué)期,心中有失有得.

在20xx年x月,我懷著一種終得圓夢(mèng)的興奮和緊張的心情坐上了汽車來到了我未來生活5年的神圣地方(廣東醫(yī)學(xué)院湛江本區(qū))，開始了我的大學(xué)生活。曾今的我以為大學(xué)生活是一種令人向往，充滿自由和輕松的生活，殊不知道，剛到大學(xué)，就遇上了令我徹徹底底地改變了這種想法的事，那就是軍訓(xùn)。不錯(cuò)，在這烈日炎炎的九月中，在這炎熱的海濱之城里，為期十多天的軍訓(xùn)劇劇烈烈地開始了?？梢哉f，在這十多天里，我和其他的同學(xué)都是沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)著。這個(gè)軍訓(xùn)是痛苦的，每天都要單調(diào)地重復(fù)地訓(xùn)練，這種痛苦，至今我還記得，相信以后也會(huì)記得的。但是更讓我記住的是這次軍訓(xùn)帶給我的益處。正是這次痛苦的軍訓(xùn)，讓我明白了使我痛苦者必使我強(qiáng)大；也是這次軍訓(xùn)，讓我懂得了認(rèn)真地做好每一件小事都是不容易的，不能夠輕看小事；還是這次軍訓(xùn)，讓我知道了團(tuán)結(jié)是力量，禮貌待人等等道理?，F(xiàn)在看著軍訓(xùn)的照片，感慨甚多，再認(rèn)真地想一下，不禁發(fā)覺軍訓(xùn)已經(jīng)成為我大學(xué)生活的必不可少的一部分記憶。

軍訓(xùn)結(jié)束后，就立刻開始了我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。老實(shí)說，剛開始接觸大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)就以為挺輕松，還為不用每天做作業(yè)而高興一下，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就悲吹的發(fā)現(xiàn)：想法是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。大學(xué)學(xué)習(xí)與高中以往是極大的不同，大學(xué)講課速度驚人，課本知識(shí)都只是提點(diǎn)一下，有些甚至不講，上完課后，很少有作業(yè)做。由于剛開始我還以高中那一套被老師逼的心態(tài)去應(yīng)付，以及不懂得如何合理地分配時(shí)間學(xué)習(xí)，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西。有時(shí)候，閑得無(wú)聊；有時(shí)候，為了記憶單詞，預(yù)習(xí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告等而手忙腳亂。后來，在師兄師姐的教導(dǎo)中和自己摸索下，漸漸地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)去合理地安排時(shí)間了，而且也知道了學(xué)習(xí)是不但要學(xué)好課本內(nèi)容，還要聰明地利用課外知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。在廣醫(yī)這里，課外書有許多各種各樣的，不再是以往中學(xué)十多本名著那樣了。但我非常慚愧，這個(gè)學(xué)期中，我看的課外書很少。因此，我要在新的學(xué)期里抽更多時(shí)間去看書了。

在這個(gè)學(xué)期中，除了軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)外，其他生活也可圈可點(diǎn)，有喜有悲。社交，是大學(xué)生活中重要部分。在學(xué)期開始之初，我就加入了同鄉(xiāng)會(huì)，認(rèn)識(shí)了許多師兄師姐，獲得了許多的學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我更快地融入了大學(xué)生活。之后，我又認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，有的喜歡，有的討厭，但也都盡量去喜歡，總的感覺不錯(cuò)，最起碼，生活不是那么孤單的。畢竟在新舊同學(xué)，朋友陪同中，想孤單也太難了。有朋友是幸福的?，F(xiàn)在，回想所有事，心里還是樂滋滋的。其中，最最令我感動(dòng)，開心的一件事是舍友幫我過生日。在我生日那天，我的舍友，也是我的好兄弟給了一個(gè)大大的驚喜。當(dāng)然，其他好友也紛紛短信或口頭祝福。在社交中，我也明白了一些道理，要以禮待人，真誠(chéng)對(duì)人，尊重他人。除了交友外，我也參加了其他的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人活動(dòng)。例如參加了象棋比賽，校運(yùn)會(huì)的擺五環(huán)，還有宿舍集體大購(gòu)物。這些或喜或悲，或笑或淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地?cái)€成了我的大一一個(gè)學(xué)期的記憶。

時(shí)間不留人，總是悄悄地走，讓我們抓不住它，只能默默地保留一些甜美的回憶在心頭。我們只有好好地珍惜現(xiàn)在的一切了。我的大一上學(xué)期就那樣過了，迎接我的又是一個(gè)新的開始了。

奮斗吧！?。。。?！

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇九

在本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決任務(wù)中遇到的問題，如《班主任》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任任務(wù)的好文章和教學(xué)任務(wù)，我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)任務(wù)，并且在日常任務(wù)中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)任務(wù)中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)任務(wù)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

充分利用班會(huì)，做好思想任務(wù)。通過主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想任務(wù)做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想任務(wù)。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。3.做好個(gè)別同學(xué)的思想任務(wù)；在日常的教育任務(wù)中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的'就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。

作為教師特別是班主任，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的任務(wù)，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化任務(wù)，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十

光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級(jí)越大，越覺得一個(gè)學(xué)期過得那么的快，大三下學(xué)期更是如彈指一揮間，驀然回首，猶如昨日才開學(xué)，而今又在電腦前寫總結(jié)了，有時(shí)候真想拖住時(shí)間，不想時(shí)間過得那么快，現(xiàn)將本人今個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想上，雖然這學(xué)期一直在準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，但我仍然堅(jiān)持看每天的《畫龍點(diǎn)睛》以了解國(guó)內(nèi)外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的參與，讓我收獲很多，同時(shí)自己代表數(shù)學(xué)系參加了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第一屆理論學(xué)習(xí)提高班，每半個(gè)月各個(gè)系的黨員代表齊聚一堂，共同針對(duì)一些馬克思主義觀點(diǎn)進(jìn)行交談、探討，老師給予點(diǎn)評(píng)，以提高自己的馬克思人文素養(yǎng)，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

在學(xué)習(xí)上從這學(xué)期開學(xué)初，我就堅(jiān)定跨專業(yè)報(bào)考暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生，所以一開學(xué)就在積極準(zhǔn)備著研究生入學(xué)考試，從之前的各方咨詢，到現(xiàn)在的一個(gè)人積極的復(fù)習(xí)，我孤獨(dú)但我不寂寞，這些無(wú)不在挑戰(zhàn)著我，不過一個(gè)人的時(shí)間是固定的，導(dǎo)致了自己在專業(yè)課和研究生考試復(fù)習(xí)時(shí)間分配上出現(xiàn)了問題，在今后的一個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，好好調(diào)整。研究生考試的'復(fù)習(xí)像人生中的第二次高考，不，應(yīng)該說比高考更能磨練人，不過我會(huì)更加努力，為了夢(mèng)想前進(jìn)。同時(shí)自己參加的一些比較傳來佳訊，獲得“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎(jiǎng)以及“第三屆全國(guó)高校學(xué)生文字基本功大賽”二等獎(jiǎng)。

在工作上開學(xué)初一直擔(dān)任著代理支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數(shù)二支部的前途，所以盡管自己對(duì)支部有很深的感情還是把這項(xiàng)工作交給最適合的人去做。在是否競(jìng)選畢業(yè)班黨支部書記的時(shí)候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作，經(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng)，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，毅然競(jìng)選07數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)黨支部書記，同時(shí)非常感謝支部朋友對(duì)我的支持，我也會(huì)做好這份工作的。在班級(jí)工作方面，因?yàn)樽约簜€(gè)人規(guī)劃原因以及班級(jí)班委的合適人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學(xué)期換屆了，自己擔(dān)任了體育委員，雖然工作不會(huì)很多，但我會(huì)干好這份工作的。

在生活上自己一直堅(jiān)信一個(gè)好的習(xí)慣能夠決定一個(gè)人是否能夠成功，雖然宿舍其他人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅(jiān)持自己一人打掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時(shí)因?yàn)樗奚嵊邢匆聶C(jī)，所以每天的洗衣工作就變個(gè)格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食，每天早上我都會(huì)到教工飯?zhí)贸栽绮汀Ｍ瑫r(shí)感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術(shù)，所以最近借了很多關(guān)于關(guān)于愛的藝術(shù)的書看，以提高自己的情商。

在不斷的成長(zhǎng)中，自己一直在不斷的努力著，同時(shí)感覺自己還有很多方面做得不好，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)在以下方面繼續(xù)努力，不斷提高自己。

一、研究生入學(xué)考試是我這半年內(nèi)最重要的目標(biāo)，自己一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取通過研究生入學(xué)考試，完成這個(gè)不只屬于自己的夢(mèng)想。

二、自己掙扎了很久競(jìng)選了支部書記，既然在其位就要謀其職，所以我一定會(huì)盡自己的努力，干好這一份工作。

三、在畢業(yè)時(shí)能夠擁有一份好的工作，自己初步的定位是世界五百?gòu)?qiáng)，相信自己會(huì)做到。

四、在畢業(yè)前，進(jìn)一步提高的情商，學(xué)會(huì)怎樣愛自己、愛他人。

以上是我在今個(gè)學(xué)期的學(xué)期總結(jié)，請(qǐng)組織查收!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十一

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期就這樣過去了，在這一學(xué)期中我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了很多來自全國(guó)各地的新同學(xué)，交了新朋友。

回顧過去的半年里，我從一開始的不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)新的大學(xué)生活，心里頗有感觸。在生活上，原來沒有住過校，生活自理能力比較差，來到大學(xué)之后，許多事情都必須自己干，這在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的獨(dú)立自主能力；在人際交往方面，原來在高中只是和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所交集，而到了大學(xué)，從學(xué)習(xí)、生活、情感、各種組織活動(dòng)都有所交往，這也讓自己學(xué)會(huì)如何為人處事，如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。比如在宿舍里，八個(gè)人一起生活，難免會(huì)有一些小摩擦，這就要多一些忍讓，多一些寬容，少一些暴躁，少一些斤斤計(jì)較，宿舍和諧，生活才能和諧。

當(dāng)然在大學(xué)里重中之重的還是學(xué)習(xí)。高考之后的我們，擺脫了承重的學(xué)習(xí)壓力，猶如掙脫束縛我們?cè)S久的鐵籠的鳥兒，來到大學(xué)這片自由自在的天空，一時(shí)間學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)沒了，學(xué)習(xí)的壓力沒了，學(xué)習(xí)的效率也隨之大打折扣。高中的我們有追求，有理想，來到自由的大學(xué)一下感覺變得空虛起來,于是一開始我有些墮落，沒有明確的方向和人生的目標(biāo)，上課注意力也不是很集中，對(duì)一些非專業(yè)課也沒有好好的去聽。特別值得反省的是，大學(xué)的課余時(shí)間很多，但我卻沒有把大量的課余時(shí)間好好的利用起來，荒廢了大好時(shí)光，在此我要好好反??！我計(jì)劃在下學(xué)期努力做到以下幾點(diǎn)：

一、上課要認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取做到上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后能夠復(fù)習(xí)。在這一學(xué)期，我仗著。

原來的基礎(chǔ)好，上課前沒預(yù)習(xí)過，導(dǎo)致一段時(shí)間高數(shù)和制圖出現(xiàn)聽不懂課的現(xiàn)象，雖然最后費(fèi)些力把落下的課程給補(bǔ)了回來，但效果不佳。這值得我警惕，我決定在下一學(xué)期我要做到課前預(yù)習(xí)，課后積極完成老師布置的作業(yè)，并且要保質(zhì)保量的完成。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上了大學(xué)認(rèn)為在大學(xué)只要不掛科就萬(wàn)歲，完全沒有了高中拼搏進(jìn)取。

的精神，消極的學(xué)習(xí)態(tài)度必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心，效率低下，以及知識(shí)的不全面。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要端正自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)的教學(xué)與高中很不同，沒有了老師的約束，再加上自己的自制力不夠，很容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生馬虎應(yīng)付的心里，這就要求我們端正腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課，甚至是老師的每一句話。并且，上課不能因?yàn)楸匦夼c選修課的緣故，就顧此失彼，大學(xué)里經(jīng)常流傳著這樣的一句話：“選修課必逃，必修課選逃”，這就是一種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度，必修課固然重要，選修課也很重要！學(xué)校開選修課程，一是擴(kuò)大我們的知識(shí)面，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面也是為了以后我們步入社會(huì)后多一絲機(jī)遇，我們要好好珍惜選修課，真正選到自己喜歡的、感興趣的課程。

三、尋找正確的學(xué)習(xí)方法。顯而易見，高中的那一套學(xué)習(xí)方法必然已經(jīng)不能適應(yīng)大學(xué)的。

學(xué)習(xí)，所以要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里，老師上課很快，斷然不能與高中時(shí)老師按部就班的教學(xué)相比，因此在提前做好預(yù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間在課下花功夫。去圖書館查閱資料，多做題，多看書，多與同學(xué)們討論，甚至我認(rèn)為有不會(huì)的知識(shí)可以像高中一樣去問老師，這樣的話，我相信在大學(xué)四年里不僅能學(xué)很多知識(shí)，而且會(huì)學(xué)得很透徹，有深度。

我認(rèn)為，在大學(xué)中不僅學(xué)習(xí)要抓，其余各方面的，特別是自己的綜合素質(zhì)也有待提高，畢竟大學(xué)畢業(yè)之后我們就要步入社會(huì)，為人處事方面，人際交往會(huì)很重要，豐富多彩的大學(xué)生活就很好的給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，各種學(xué)生組織以及各式各樣的活動(dòng)形勢(shì)，都是我們鍛煉自己的良好平臺(tái)，我們應(yīng)該好好的抓住任何可能的機(jī)會(huì)，努力提高自己的素質(zhì)。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十二

秘書部這學(xué)期主辦的活動(dòng)是換屆大會(huì)，在各部門的鼎力相助下，活動(dòng)順利完滿結(jié)束，但是從中我們也總結(jié)出不少需要改進(jìn)的地方。首先，活動(dòng)策劃要做得更加詳細(xì)，明確分工，只有做好適當(dāng)?shù)姆止?，活?dòng)才能順利進(jìn)行，以免手忙腳亂；其次，活動(dòng)要進(jìn)行地更加流暢，需要提前的彩排，還有詳細(xì)的座位安排，這次活動(dòng)明顯我們沒有做好彩排工作，導(dǎo)致領(lǐng)獎(jiǎng)人員坐得散亂；最后，我還認(rèn)為我們的事前溝通工作做得不夠好，部門與部門之前的溝通，主持人與我們的溝通等，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

秘書部的常規(guī)工作就是負(fù)責(zé)組織展開例會(huì)，協(xié)助各部門活動(dòng)制作及派發(fā)邀請(qǐng)函，負(fù)責(zé)活動(dòng)的簽到和引導(dǎo)工作。秘書部協(xié)助新聞中心完成了11月9號(hào)的影視配音大賽總決賽，主要負(fù)責(zé)賽前的邀請(qǐng)函的寫派工作和賽時(shí)的簽到工作。幫忙調(diào)研部做團(tuán)日活動(dòng)總決賽的邀請(qǐng)函，派邀請(qǐng)函，出席活動(dòng)負(fù)責(zé)簽到工作……從各個(gè)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了小小的邀請(qǐng)函有大大的學(xué)問。邀請(qǐng)函要用紅色紙打印，邀請(qǐng)函要寫清楚時(shí)間地點(diǎn)人物，特別注意派發(fā)的時(shí)候要有禮貌，不能冒昧地沖上別人宿舍就發(fā)，要預(yù)約時(shí)間……我們會(huì)繼續(xù)在工作中吸取教訓(xùn)，越做越好。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十三

在生活上，我們基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

活動(dòng)方面，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的都還比較積極。首先，我們的同學(xué)有的加入眾多社團(tuán)，有的加入了學(xué)生會(huì)或者團(tuán)總支，并且在各種活動(dòng)中突出表現(xiàn)，在這里豐富了我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。總而言之，我們要繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

我們的大學(xué)生活還存在著許多不足。愿我們大家在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十四

圖文并茂的繪本故事，寓意深刻的寓言故事，情節(jié)生動(dòng)的傳說故事，唯美誘人的童話故事……每次都有故事，每個(gè)故事都充滿魅力。講故事社團(tuán)孩子們的活動(dòng)就是在每一次的期待中，在故事的滋潤(rùn)下快樂度過的。

本學(xué)期，講故事社團(tuán)開展了如下個(gè)板塊的教學(xué)活動(dòng)：

1、我的故事。

學(xué)期伊始，要求孩子們每個(gè)人都來講一講自己的寒假故事，時(shí)間不限，內(nèi)容不限。分班級(jí)輪流講，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言。為了讓這些低年級(jí)的孩子能更好地完整流暢表達(dá)，老師降低了難度，首先提供了幾個(gè)寒假生活典型范例（老師的寒假故事），并進(jìn)行了簡(jiǎn)單羅列和歸納。在此基礎(chǔ)上，孩子們知道如何去選擇事例，也初步掌握了一些講解的技巧。講起來相對(duì)容易些。孩子們講的內(nèi)容有：外出游玩、溫馨除夕、放煙花、去親戚家做客、學(xué)做家務(wù)……自己的故事雖簡(jiǎn)單，但會(huì)用自己的小嘴巴說出來了，就是進(jìn)步呢。

2、聽講故事本學(xué)期，老師分階段為孩子們講了《小青蛙弗洛格》系列成長(zhǎng)故事。這是一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育繪本故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯〃維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動(dòng)和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡(jiǎn)筆畫風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡(jiǎn)筆畫世界的杰作”。目前該系列已經(jīng)被翻譯成38種語(yǔ)言，全球銷量逾百萬(wàn)冊(cè)。

孩子們沉浸在一個(gè)個(gè)可愛的故事里，跟隨弗洛格一起快樂、憂傷、幸福、成長(zhǎng)……仿佛那只溫暖可愛的小青蛙弗洛格就是我們身邊的一員了。在傾聽的同時(shí)，孩子們得到心靈的滋養(yǎng)和言語(yǔ)能力的提升。

3、我講故事。

占時(shí)最長(zhǎng)的板塊，是“我講故事”環(huán)節(jié)。要求孩子們自選一個(gè)簡(jiǎn)短有趣又適合演講的小故事，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，精心準(zhǔn)備，在全班同學(xué)面前作講故事展示。同時(shí)，在班上民主挑選出五名小評(píng)委，跟老師一起為小朋友們打分。最后，根據(jù)得分，評(píng)選出“小小故事大王”。在這樣的訓(xùn)練中，孩子們的講故事能力得到很大提高。涌現(xiàn)出幾個(gè)有較高天分的好苗子，有些平時(shí)膽小、語(yǔ)言能力相對(duì)較差的，也在這樣的鍛煉中能力有所提高。

4、看演故事。

為豐富故事社團(tuán)的活動(dòng)，也為給孩子們提供較高水平的范例，精心挑選了兩個(gè)由孩子們表演的課本劇，給大家觀賞?？赐旰?，進(jìn)行了暢所欲言的點(diǎn)評(píng)。在觀看、點(diǎn)評(píng)中，培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng)。

通過兩個(gè)學(xué)期的社團(tuán)的活動(dòng)，孩子們變得愛表達(dá)、會(huì)表達(dá)了。初步掌握了講好一個(gè)故事的基本技能和技巧。最主要的是，在一個(gè)個(gè)故事里，孩子們的心理、品性都得到了陶冶，正真體會(huì)到了在故事里成長(zhǎng)的幸福。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十五

時(shí)光沖逝，歲月無(wú)痕。不知不覺間已邁過了這個(gè)學(xué)域一個(gè)學(xué)期。算是過了大學(xué)四分之一的里程。大學(xué)，一個(gè)男孩逐漸走向思想上成熟與生活上自立的過程;一個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)激情碰撞的大熔爐。這是我們每一個(gè)人曾經(jīng)的夢(mèng)，是我們苦讀寒窗的果實(shí)，是人生中的一次躍步。我慶幸自己成功的邁出了這一步。當(dāng)然，歡笑的生活中必定夾雜淚水，夢(mèng)想的世界里也必定依附著殘酷。有得意必有失落，人生也就在這跌蕩起伏中被逐片班駁。在即將進(jìn)入第二學(xué)年生活的同時(shí)，還是抓緊時(shí)間，抓緊這美好的光陰，對(duì)這一學(xué)年來各個(gè)方面作以簡(jiǎn)單的總結(jié)與回顧吧。

在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，參加系里面的黨課學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行思想總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正。很榮幸也在20xx年7月24日成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，通過各科老師的辛勤教授與自己的努力，認(rèn)真完成了大學(xué)一年級(jí)所學(xué)的課程與作業(yè)，并在期末沖刺考試中獲得較好的成績(jī)。同時(shí)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)與理論知識(shí)有了逐步的認(rèn)識(shí)與理解，提高了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用，也逐步培養(yǎng)了對(duì)所學(xué)專業(yè)的動(dòng)力和興趣。極大程度的提高了自己的自學(xué)才干，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生進(jìn)程中。

在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。

在工作上，出于自身的愛好與特長(zhǎng)，參加了院校的學(xué)生會(huì)，豐富自己的大學(xué)生活。如：擔(dān)任經(jīng)管院學(xué)習(xí)部干事，校體育部干事，擔(dān)任班級(jí)中的副班長(zhǎng)，竭力輔佐好班長(zhǎng)的工作。在這一年間，能恪盡職守，開拓創(chuàng)新。以服務(wù)班級(jí)，同學(xué)，鍛煉個(gè)人能力為出發(fā)點(diǎn)，洞察和穩(wěn)定個(gè)別同學(xué)的心理狀況，為班級(jí)管理工作負(fù)責(zé)盡心。同時(shí)，逐步適應(yīng)了大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。尊師重教，與同學(xué)們，舍友能友好相處，真正融入到新的環(huán)境和集體之中。思路決定出路，思想有了轉(zhuǎn)變，行動(dòng)跟上了步伐，為完成學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

值得一提的是今年暑假，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？暑假社會(huì)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十六

20xx年9月—20xx年1月，5個(gè)月的教師體驗(yàn)再成過往、還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁(yè)又一頁(yè)日歷；些許的休息、閑暇時(shí)間，又被懶惰和松散填滿，怠于總結(jié)、因?yàn)橐蛔鳂I(yè)，今天終于肯靜下心來回味一下上半學(xué)期的工作、給自己一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，在信心滿滿中繼續(xù)前進(jìn)、找出缺點(diǎn)和不足，在反思和總結(jié)中克服一個(gè)又一個(gè)障礙以期取得更大進(jìn)步。

身為教師，教育教學(xué)是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事、雖然我深知教育的意義遠(yuǎn)大于教學(xué)，但就目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和我本人的實(shí)際能力而言，首先做好教學(xué)工作更實(shí)際一些、因此，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要內(nèi)容。

備教參、第一次做教師時(shí)，總覺得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂，越講越乏力、后來明白那是一味的看教材而忽視了教參、因此這次我先看教參，且一字一句仔細(xì)鉆研、因?yàn)榻虆⒉粌H對(duì)教材的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細(xì)介紹，更重要的是它與課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相連，將課標(biāo)的基本要求逐一呈現(xiàn)，給我們的教學(xué)以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握、我每天要花大量時(shí)間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實(shí)增強(qiáng)了我教學(xué)時(shí)的準(zhǔn)確性、備教材、有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，還需實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)知識(shí)的載體–教材、政治教材的術(shù)語(yǔ)很多，特別容易看不懂、因此教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞，目的是幫學(xué)生挑出哪些內(nèi)容必須記憶哪些看看就行、這樣不至于學(xué)生讀教材時(shí)摸不著頭腦、備習(xí)題、多做題，在做題中找出哪些知識(shí)還沒有考慮到，需要在講課時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來、總之，這“三備”占據(jù)了我大量時(shí)間，但我可以自豪地說，雖然是新教師，但知識(shí)點(diǎn)的把握還是很全面很到位的，即便高三復(fù)習(xí)時(shí)需要查缺補(bǔ)漏的也不會(huì)很多、不足之處就是時(shí)事信息備的少，對(duì)事例的運(yùn)用還做不到老教師那樣信手拈來、因此講課時(shí)就大打折扣，不夠生動(dòng)。

課堂教學(xué)總體來說是很弱的、除了知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確，其他的都還不合格、語(yǔ)言通俗但不生動(dòng)，簡(jiǎn)單但不精煉，語(yǔ)調(diào)平淡，缺少抑揚(yáng)頓挫；課堂氛圍也不活躍，師生互動(dòng)很少；更多的注意力集中于教學(xué)內(nèi)容，還做不到對(duì)學(xué)生思維的注意，對(duì)學(xué)生原有知識(shí)水平、思維狀況把握不準(zhǔn)、蘇霍姆林斯基說過：“占據(jù)你的注意中心的將不是關(guān)心教材內(nèi)容的思考，而是對(duì)于你的學(xué)生的思維情況的關(guān)心、這是每一個(gè)教師的教育技巧的高峰，你應(yīng)當(dāng)努力向它攀登、”

經(jīng)驗(yàn)是積累出來的、對(duì)于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師，學(xué)校制定了很好的培訓(xùn)制度–“一幫一”結(jié)對(duì)子、因此要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、上學(xué)期的聽課，使我受益匪淺，知識(shí)點(diǎn)的把握更到位，鮮活事例可以借來一用，適合的教學(xué)方法拿來借鑒、本學(xué)期及今后的工作中，仍要堅(jiān)持聽課，博采眾長(zhǎng)，從而盡快提高自身教學(xué)水平。

教育功能的發(fā)揮應(yīng)表現(xiàn)在兩方面：一是教學(xué)中所外顯出來的教育功能；二是教學(xué)外獨(dú)立的教育補(bǔ)充、教學(xué)中的教育功能的體現(xiàn)，是與教學(xué)方法聯(lián)系在一起的、政治課，需要識(shí)記的內(nèi)容只是我們的一個(gè)教學(xué)目的，它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變、而運(yùn)用大量鮮明生動(dòng)的事例進(jìn)行解說、演講的教學(xué)方法更適合這種教育功能的發(fā)揮、但在這一點(diǎn)上，目前恰恰是我的弱項(xiàng)，所以教學(xué)中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好、因此本學(xué)期要在教學(xué)方法的鉆研上多下些功夫、在教學(xué)外，我也會(huì)找些學(xué)生來談話，增進(jìn)一下彼此的感情、上學(xué)期xqf同學(xué)的出走給了我很大的警示：要深入了解學(xué)生心理、同樣一個(gè)做法，適合這個(gè)學(xué)生，未必適合那個(gè)學(xué)生、他們永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。

人生的路是一步步走出來的，遇到坑洼和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、可以安全繞過的能力在逐漸增強(qiáng)、對(duì)于剛參加工作的教師來說，“要做的事很多，但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富和教育的明智”。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十七

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。

讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神。

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。

缺一不可。

與同學(xué)們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。

但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。

在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經(jīng)歷過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識(shí)。

經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。

在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。

在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。

但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".

我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。

每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。

他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。

在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。

最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.

回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!

大學(xué)三年即將過去，三年的時(shí)光收獲匪淺。

在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。

對(duì)于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。

從進(jìn)大學(xué)校門第一天起，父母就對(duì)我說，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。

這句話我一直銘記于心。

在回顧走過的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。

三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。

沒有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。

每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過。

我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開闊視野。

在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。

在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。

時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。

作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。

我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。

在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。

在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

比如從來沒有無(wú)故夜不歸宿。

平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。

我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。

只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。

因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。

只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。

從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!

珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，一年的`學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。

期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

這一年來。

在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。

對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才， 將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。

曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求， 當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔， 不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。

…… 總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn): 第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。

也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。

尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。

對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。

每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。

雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。

就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)篇十八

半學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、身正為范，給業(yè)務(wù)校長(zhǎng)當(dāng)好助手。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。

積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式。以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作。按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計(jì)劃、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展各類活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，認(rèn)真上好每一節(jié)課。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)。

回顧本學(xué)期的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的實(shí)施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

四是對(duì)新課程教學(xué)管理還比較模糊，有待于加強(qiáng)對(duì)課改的進(jìn)一步了解。

本學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

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