認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇一

《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一個講了一個叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達(dá)了紐約，被一個叫做馬力歐的孩子收養(yǎng)。他認(rèn)識了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次，一個音樂家路過這個報(bào)刊亭，看上了蟋蟀，最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定：回故鄉(xiāng)康涅狄格州。

書里面有各式各樣的人物：

一次柴斯特邀請塔克鼠來報(bào)刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)柴斯特因?yàn)樽鰤舫缘袅艘幻涝?。一美元在?dāng)時(shí)可不是個小數(shù)目。第二天夜晚，他們與亨利貓討論了以后，塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出，他們是真的朋友，塔克鼠非常仗義。

亨利貓要給蟋蟀出主意，最后苦苦思考不出來，讓柴斯特自己選，名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。

有名了，固然好，但可能會面對無法估測的壓力；選擇了自由，可能會沒有人喜歡，但永遠(yuǎn)過著自己愉快的的生活。這是一個艱難的抉擇。如果是我，我會毫不猶豫的選擇自由自在，顧著自己喜歡的生活。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本很好的書，柴斯特的鳴叫，對音樂的熱愛，對自由的追求，我將永遠(yuǎn)記住。三個小主角的誠摯的友誼，我也將永遠(yuǎn)記住。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇二

編者按：《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本很有道理的兒童小說，作者用樸實(shí)的語言，寫出了人人看得懂的道理。

一本好書能啟迪人的心智，凈化人的心靈。陶冶人的情操，完善人的品德，給予人們幫助，反之，一本壞書也能使人思想墮落，品德敗壞，誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書，我讀過不少好書，但迄今為止，給我留下印象，最深刻的一本好書就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書是獲得過國際大獎的兒童小說，他獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，是20世紀(jì)全球50本最佳童書之一。作者是美國著名兒童文學(xué)作家喬治，塞爾登。

蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可他卻因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了一個野餐籃。被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約。柴斯特幸運(yùn)地遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓。還遇到了愛它的主人，男孩瑪麗歐。蟋蟀菜斯特用絕妙的音樂天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個紐約的演奏家，然而，功成名就后的柴斯特卻滿心思念，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀完了這本書，我的心溫暖無比，有一團(tuán)友誼的火在心頭照亮。人情那么暖，讓我感到這真是一個溫暖的世界啊!另外蟋蟀柴斯特夢游吃掉了兩塊錢，他并沒有逃跑，而是勇于承擔(dān)責(zé)任，小老鼠塔克雖然市儈精明勤儉，可他并不吝嗇，在朋友需要幫助的時(shí)候，拿出自己辛辛苦苦積攢的金錢。這些事情也教給了我做人的道理：要勇于承擔(dān)責(zé)任;要學(xué)會幫助別人。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇三

讀了這本書，我仿佛也變成了受寵若驚的蟋蟀柴斯特，去感受主人瑪利歐對“我”深深的愛，利用“我”那美好的音樂才華為瑪利歐一家爭口氣。

我覺得塔克老鼠聰明又善良，老鼠在事實(shí)中不討人喜歡，人們總是說什么“抗鼠災(zāi)”，其實(shí)我覺得老鼠聰明又可愛，只不過特別喜愛偷吃臘腸等美食；我覺得亨利這只貓與眾不同，它不僅不是老鼠的世仇，也不是老鼠的天敵。我覺得亨利溫柔又善良，對待一只小小的、不起眼的蟋蟀也不例外；我覺得蟋蟀柴斯特不自私，它做事不會只想著自己，而會為他人著想，這點(diǎn)從它利用自己的音樂才華而幫助了瑪利歐一家賺錢及它睡著時(shí)把瑪利歐一家的一張鈔票當(dāng)成了樹葉咬爛了卻還想著賠償?shù)倪@兩件事情中就可以看出；我覺得男孩瑪利歐很愛自己的寵物，他對待他的寵物——蟋蟀柴斯特就像對待自己的親人一樣，為了把柴斯特留下，還跟媽媽吵了一架，他還天天給柴斯特帶來面包等食物喂給柴斯特吃，還去中國城買了一個精致的籠子給柴斯特住。

仔細(xì)品味了這本書，我知道亨利貓、塔克老鼠與蟋蟀柴斯特之間的友情十分深厚，它們之間的友誼是無可比擬的。即使拿一把在鋒利的匕首或是一把明晃晃的大刀也割不斷它們友誼的彩帶。

我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下蟋蟀柴斯特那種奮力拼搏、不怕挫折的志氣，它不怕挫折，失敗了也不灰心，勇往直前，終于成功了。只有經(jīng)歷的風(fēng)雨，才能見到彩虹！既然一只小小的蟋蟀都能做得到，那我們不妨試一試？做人也一樣，不要怕苦，想要做大事，就得有刻苦精神！

大家還等什么呢？快來一起刻苦學(xué)習(xí)吧！

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇四

這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書《時(shí)代廣場的蟋蟀》讓我深深愛上了里面那只有音樂天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。

這本書中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛家鄉(xiāng)，但因?yàn)樨澇缘搅思~約，在那兒，它認(rèn)識了兩個形影不離的好朋友，塔克老鼠和亨利貓，還見到了一個對他很好的小主人瑪利歐，但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動聽的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來。我想：“我有這樣的一只蟋蟀該有多好?。　边@本書中，表現(xiàn)出了那種美好的友情，亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個動物也是形影不離的好朋友。亨利十分善良用書中話說：“這只貓善良的實(shí)在是沒法說”。

柴斯特充滿了對家鄉(xiāng)的留戀，這是我讀書時(shí)體會出來的，老家是最溫暖的。

這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書，你也買一本看看吧！

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇五

一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴鴷r(shí)了一個野餐籃，被帶到了紐約的時(shí)代廣場地鐵站里。它遇到一個主人——瑪利歐和一對好朋友——一對不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，使自成為震驚整個紐約的演奏家。每天上午八點(diǎn)和下午兩點(diǎn)的演奏會，讓它覺得很不快樂，于是它決定功成身退，回到了自己的故鄉(xiāng)。

大家可能會想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什么不滿足的？因?yàn)樗X得不快樂。你一定會說難道出名不快樂嗎？其實(shí)，出名和快樂之間隔著一個問題：自由。然而快樂是因?yàn)樽杂刹女a(chǎn)生的，所以快樂和自由往往都聯(lián)系在一起。只要出名使它覺得不自由，那么它必定覺得不快樂。正如亨利貓所說：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應(yīng)該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”出名雖然會讓自己自豪而快樂，但是卻沒有隨心所欲的感覺。

我們都生活在大城市里，每天都過著的城市生活屬于每個人的快樂已經(jīng)剩余不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。

身份、價(jià)值、地位并不重要，重要的是它們能不能使你快樂。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇六

我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮，《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了！

這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類的野餐籃之中，結(jié)果在自身無意識的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，來到了美國紐約最為繁華的時(shí)代廣場地鐵站。在這個人來人往、舉目無親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見了兩個朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！

的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個社會是一個天秤，一個物欲縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇七

在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場，一只蟋蟀因貪吃而跳進(jìn)了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站，從而開始了一段意想不到的奇妙之旅。

這個溫情的故事不禁引起了很多人的思考。在這個故事里，柴斯特收獲了友情，收獲了名氣，最后卻放棄了一切，選擇了自由。有人會想：成名不是一件很好的事嗎？為什么要放棄呢？這和種種因素有關(guān)，而這些是需要我們?nèi)ド羁腆w會的。

柴斯特剛來到紐約時(shí)，人生地不熟，自己孤身一人，無依無靠。這個時(shí)候，它最需要得到他人的關(guān)心與幫助，去了解、去適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。有幸，柴斯特結(jié)識了一位人類朋友—瑪利歐，以及塔克老鼠和亨利貓。瑪利歐想盡一切辦法把柴斯特留在自己身邊，給它住的、吃的，把它當(dāng)作寵物來照顧，可以說是無微不至。而兩位動物朋友也幫了它許多忙，為它找吃的，跟它一起玩，一起開派對，給它出各種各樣的主意。在柴斯特成名之后，塔克還當(dāng)起了它的“經(jīng)紀(jì)人”；在柴斯特準(zhǔn)備離開時(shí)，雖然塔克有些不愿意，但還是與亨利為它準(zhǔn)備了送別派對，并把它送到車站去。

能有這樣一群好朋友，柴斯特?zé)o疑是幸運(yùn)的。一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。還有什么事比這更加幸福的呢？如今還是學(xué)生的我們，能有一群同甘共苦的伙伴，已經(jīng)知足了。就像俄羅斯偉大的哲學(xué)家別林斯所說：“真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切能辦到的事?！毕Ｍ腥硕寄芎芎玫脑忈屵@句話，都能找到哪個最適合的知己，就像柴斯特一樣。

而后來，柴斯特為了找回自由與快樂，放棄了現(xiàn)有的一切都。其實(shí)這是可以理解的，也是對自己的一種解脫和釋放。的確，出名是件好事，可以住大房子，開好車，接各種各樣的戲，有一堆粉絲追隨和崇拜，有一堆記者采訪，甚至忙得連家都回不了，連親人都見不了。如果這是，讓你毅然放棄一切回家，你會愿意嗎？答案是必然的，誰會在大紅大紫的時(shí)候前功盡棄，過上普通人的平凡日子呢？而有些人，恰恰在名聲大噪的時(shí)候，忘記自己的初心，忘記了自己最初想得到的是什么。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇八

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感，希望對大家有所幫助。

《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書講述了一個有趣的故事：柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的機(jī)會，他坐著火車來到了紐約，到了時(shí)代廣場的地鐵站。面對陌生的城市，柴斯特非?；炭郑呛芸煨疫\(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開的報(bào)攤里，并結(jié)識了塔克鼠和亨利貓。一次三個小伙伴在宴會上忘乎所以，不小心點(diǎn)著了火柴，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯，柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來，向眾人展示了他的音樂天賦，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報(bào)攤帶來更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊，加之秋天的到來，讓他最終選擇離開了紐約的時(shí)代廣場，回到康涅狄格州。

這是一個關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。這本書，讓我很感動，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯誤；亨利貓?jiān)谒y過的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。如果沒有自己人格的魅力，沒有音樂天賦，沒有仗義的朋友，柴斯特可能無法擁有這段令人難忘的.人生經(jīng)歷。柴斯特的音樂成為了時(shí)代廣場的標(biāo)志，為每一個人帶來快樂和內(nèi)心的安寧。后來他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶，也是追求。這本書里的每一個角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無私，他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個人。他勇敢，善良，有責(zé)任心，當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍，他沒有逃避，而是留下來，為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動了在時(shí)代廣場的每一個人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過難關(guān)。秋天到來，思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂的生活。在城市和鄉(xiāng)村之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂，也追求到了自己想要的自由。

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇九

國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時(shí)代廣場的蟋蟀》，同時(shí)，他很認(rèn)真地跟我推薦，讓我也讀一讀。

看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動：“如果它現(xiàn)在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨(dú)來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎？九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。

當(dāng)在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時(shí)，確實(shí)很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉(zhuǎn)變，承擔(dān)，幫助。

看完，我理解了九兒對這一句話的感動！孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時(shí)候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。

媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂；閱讀的習(xí)慣讓你學(xué)會思考；當(dāng)你偶遇到這些有趣動人的小故事時(shí)還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴！

時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感篇十

曾經(jīng)有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇?，被人們從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場。一次偶然的機(jī)會，讓它進(jìn)入了瑪利歐一家的生活，認(rèn)識了忠誠的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利，它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。

可以這么說，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器，會發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動聽，注定了它一生的輝煌，可出名并非它所愿，屬于偶然的一次機(jī)會，它內(nèi)心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。

讀了這篇文章，我第一個感覺就是，自由多么可貴?。≡谒袃和男哪恐?，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè)，是不是跟柴斯特的命運(yùn)有點(diǎn)相似呢？不過，柴斯特還有它的兩位知心朋友，而我們除了作業(yè)還是作業(yè)，向誰訴苦呢？還不是我們自己。如果再這樣下去，我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母充當(dāng)?shù)亩际抢怖碴?duì)員的角色，為孩子報(bào)這個特長班、那個興趣小組的，甚至有時(shí)完全不考慮孩子的感受。其實(shí)，父母應(yīng)該充當(dāng)?shù)氖桥笥堰@個平等的角色，與孩子一起快樂、一起成長、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，成為孩子生活中的益友、學(xué)習(xí)上的良師，盡可能多地鼓勵和幫助我們，而不是每天向孩子們抱怨這個不對、那個不好，結(jié)果弄得誰也不高興。

給我們一片自由的空間，我們就能開開心心地干自己想干的事，學(xué)自己想學(xué)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，哪怕辛苦，我們也樂意。記得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。當(dāng)我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學(xué)習(xí)資料時(shí)，內(nèi)心是那么的欣喜若狂；當(dāng)我坐在電子琴前，熟練地彈完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的時(shí)候，我就會故意倒在爸爸的懷里，讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指；當(dāng)我學(xué)會了一個新成語，有時(shí)哪怕是一個英語單詞，我都會感到無比的高興和自豪，一見到爸爸媽媽，都會直嚷著告訴他們：“我又學(xué)會了……”

學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)也是快樂的。愿我們在自由成長的天空下，多一份快樂和自信。