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我的大學感想篇一

似乎真的到了該說再見的時候，向這段人生中最重要的一段生活該揮手告別了，曾經(jīng)的日子里有歡笑，有煩惱，更有我們的躊躇滿志，有太多的太多……光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，零零總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著熟悉的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細細尋思。

當我們提起筆想記下這段充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代的時候，當我們想要用更多的語言把它一一描述出來時候，發(fā)下過去的一幕幕閃現(xiàn)，我卻寫不出來。第一次踏入大學校門時孩童般的欣喜，與即將告別大學時那好似暮年回首般的眷戀。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道。

言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……但我只是冥冥感覺到，卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學生走出校門的一剎那，我四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。對我的青春回憶做了一個告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。

大學四年好象一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，第一次友誼的重要，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天過。

離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對著經(jīng)歷了三年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口?；叵胱约核哪甏髮W的風風雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領域的一個開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方！

我的大學感想篇二

《我的大學》講述16歲的阿廖沙到喀山想進大學讀書，但那時的大學對窮苦的孩子來說大門是關著的，談談讀書心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的《我的大學》讀書心得感想，歡迎大家閱讀。

讀者將自己在閱讀時獲得的資料或者。

心得體會。

記錄下來的一種文體。寫。

讀書筆記。

是訓練閱讀的好方法，在閱讀時，人們或摘錄各種精彩詞句、至理。

名言。

或歸納書中的重點內容或表達對文章內容的感受體會形式多樣。它既是一種常用的應用文也是提高閱讀和寫作水平的一種好方法和好形式。以下內容是《我的大學》讀書筆記-讀書筆記摘抄供大家參考!

《我的大學》這本書的作者是高爾基，它記載著高爾基在大學中的生活。

不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈?，攣喐赀@個人物對高爾基的影響很大。正是因為她，他更喜歡讀書，他的膽子越來越大，能與一切邪惡作斗爭。最主要的是他熱愛學習，得到了許多人的尊敬。同時他也非常善良，樂于助人，在別人有困難時，他會默默的幫助他。

讀了這本書使我對高爾基大學生活的苦難，感到萬分同情。我從內心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學生活中，實在令人贊嘆不已。

本書記敘的是高爾基在卡山時期的活動和成長。敘述了少年的“我”懷著上大學的愿望來到喀山，但他不久便發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個愿望十分渺茫，迎接他的是充滿臭味的大地窖和嘈雜的碼頭。在破舊的大雜院里，他跟著餓著肚子的大學生和妓女與窮人們做鄰居。踏上了沒有墻的“大學”，系哦啊頭、流氓、數(shù)學家、極差、妓女、流浪漢、革命者等都成了他的老師。但險惡的環(huán)境并沒有使他放棄讀書，也沒有是她放棄夢想。但是外祖母的去世、面包房的工作的艱辛和單調、那中午人理解的孤獨，以及愛情的幻滅和那絕望與痛苦是他想自己開了槍。

在革命者羅馬斯的引導下，主人公走出自查的陰影，走向了革命道路。

作者簡介：

高爾基(1868——1936)，全名馬克西姆.高爾基，原名阿列克塞.馬克西莫奇.彼什科夫。前蘇聯(lián)偉大無產階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人，前蘇聯(lián)社會文學的創(chuàng)造者。列寧稱他是“無產階級藝術家的最杰出的代表”。作品有：小說《馬卡爾.楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》，劇本《小市民》、《底層》、《仇敵》。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

成書背景：

1920xx年——1920xx年，列寧到高爾基的寓所作客，高爾基不止一次的向他講述自己童年和少年的生活。一次，列寧對高爾基說：“您應該把這一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!”于是1920xx年創(chuàng)作了長篇小說《童年》、《在人間》、《我的大學》。

人物分析：

阿廖沙：心地善良、敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、渴求知識、堅強勇敢、不畏困難。

尼古拉：善良、果斷、不注重細節(jié)、做事不計后果、輕佻浮躁。

古利：善良、勇敢、正直。

羅馬斯：善良、勇敢、正直、果斷、樂觀、積極、不畏困難、堅強勇敢。

佳句欣賞：

1、人們都做鳥獸狀散去，自顧自找個安全的地方待著。

2、馬戲團的牲口是用糖訓練出來的，而人需要的是糖是善心。

《我的大學》講述16歲的阿廖沙到喀山想進大學讀書，但那時的大學對窮苦的孩子來說大門是關著的。阿廖沙在那里的一所特殊大學—“社會大學”，在這個所大學里他接觸到許多知識分子，受到各種思想的啟迪和教育，這所“大學”為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。

“我要去喀山讀大學。一經(jīng)決定，我變暗下決心，無論如何都要達到目的。”高爾基如是寫到。此時的高爾基已是處在于我們年齡相當?shù)碾A段，沒有任何資本，也沒有任何親人的幫助，有的只是與他毫不相關的人的一句不經(jīng)意的鼓勵而已，在他看來，這些就足夠讓他實現(xiàn)大學夢。但不得不說，大學夢的實現(xiàn)，完全是他自己努力的結果。

現(xiàn)在的大學生們呢?讀書，易上加易：資金根本不屬于我們考慮的范圍，支持卻來自社會各界，我們的父母，親人始終站在第一位。支持的無窮，學習資源的無盡，四年又四年，高爾基式的人才有多少，寥寥無幾，可以說幾乎沒有。怪誰?父母，親人，國家，教育制度?不用懷疑，就怪你自己!因為一個不容改變的事實—我們都已長大成人了。成熟的思想已宣告衣來伸手，飯來張口“公子”“小姐”的生活的遠去，如果你還是只能過那樣的生活，我敢說，人與白癡可以畫筆直得等號了。

記得英語老師在講到一篇關于責任的文章時說過，人活著不僅僅是為自己很大程度上是在承擔著對父母，家庭，社會等很多反方面的責任。一個無憂無慮的人也是一個沒有責任心的人。對比一下當時的高爾基，在那樣的環(huán)境下，他為誰活著，為自己。親人的消失，社會的黑暗，沒有權利給他責任?？蓛H僅是對自己負責，他就是自己成了一個大文人，不知責任更多時，他會怎樣。

有時一對比，我會覺得高爾基的大學生活才是真正有意義的大學日子，反而我們的大學生活卻是很糟糕。不可否認，學校的條件要好很多，但結果卻與他差得很遠。究其原因，我們浪費了時間，時間也浪費了我們!

寫到這里，不禁想到了大學生找工作困難的現(xiàn)狀。很多人抱怨，生不逢時，國家，政府各方面的問能，，但要知道，主要無能的還是自己，浪費青春，錯失良機，自食苦果!

為了所謂的素質教育，對知識變的輕視，大學里教授的知識不斷減少。但對此大學生們仍不滿足，以應付考試為目的學習，平時不認真聽講，甚至還總結出“選修課必逃，必修課選逃”的歪理。只顧完善和豐富自己的大學生活，培養(yǎng)自己的業(yè)余能力，結果呢?“無法就業(yè)”，只因知識儲備不夠。也許應聘時憑自己的三寸不爛之舌輕松過關，贏得一個崗位，但平時違法完成對業(yè)務的處理，最后也只能是過過就業(yè)癮罷了。這時再去后悔大學時光的虛度，只能獨自品味“光陰好比河中水，只能流去不流回”的真諦了。如何有意義地度過大學時光?留給自己反思吧!

《我的大學》是文學巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學”時批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內心充滿了激烈沖突的人物形象。

這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術的高超，以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動，讀來如見其面，如聞其聲。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子：比如描寫羅馬斯：“羅馬斯簡單而明了的對我說，他不在時我該做些什么以及應該怎樣去做。我感覺，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過他一樣?！北热缈坍嫿葸B科娃：“瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內心深處虛偽的情愫?！弊钭屛译y忘的一句諷刺性的話語是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺，他們要來干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農民，于是，沙皇就成了所有農民的老爺。如果你要再問什么是自由，總有一天，沙皇會對你做出解釋，告訴你什么是自由!”我被書中的人物形象所吸引，這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語言表現(xiàn)藝術。

看完這本書，讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動靈活，惟妙惟肖。而我在自己的。

作文。

中總是描繪出的人物形象，不生動，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格，我以后不僅要多觀察生活中的一點一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動，還要本著作文的一大要點：“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。

我的大學感想篇三

弗吉尼亞?伍爾芙說過：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是幾年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生?！?/p>

跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山，我很高興地進入xx大學這座神圣的象牙塔，生活在延大這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢的征程。高中的生活是單調的使我更加有信心，有能力，有決心更好地完成自己的大學學業(yè)，同時也是充實的。

大學生活是多姿多彩的，開放的，這里又各種各樣的事物，有各種的機遇，同時也充滿了競爭與挑戰(zhàn)，充滿了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢想而奮斗的大學生，我會早早地把握自己前進的方向，建起一座不倒的燈塔。在xx，本著“xxx”的校訓，我將始終堅持以學業(yè)為核心，努力搞好學習，同時堅持以塑造自身綜合素質為目標，追求自身的完美。

首先，注重知識積累，不斷充實自己，高質量完成學習任務。古代有個笑話，說的是從前有一個人一連吃了六個燒餅，仍不飽，于是又吃了第七個燒餅，這時他才覺得飽了。這使他感覺十分后悔，心想：早知道這樣，不如光吃第七個了呢！何必去浪費那前六個燒餅呢？它的可笑之處在于那個人不知道前六個燒餅是用來打底子的，只吃第七個燒餅不可能會飽。那前六個燒餅是他十分可貴的底子，然而，他卻沒有意識到，在現(xiàn)實生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見，這些人眼高手低，不重視積累，到頭來什么都做不好。這是因為他們并不懂得：“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。雖然對外漢語這個專業(yè)不是我心目中最理想的專業(yè)，也并不了解，但是我會步步為營，認真學習，不讓自己失望，不讓父母擔憂。

另外，在大學里，我要清楚的認識自我，要給自己以信心。人總是在不斷地發(fā)展變化的，因此，我需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認識自己，就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無足赤人無完人，要給自己一個準確的定位，知道自己有什么，缺什么，這是自信的前提和基礎。而自信不是盲目的自夸，自信也不是過分的自負，是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

然后，要學會善于與人溝通。人在社會中都會融入一定的團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，就會事半功倍。校園里人際交往非常復雜，大家為了學業(yè)走到一起，來到一個陌生的環(huán)境，每一個人都有自己的思想和個性，要跟其他人處理好關系得需要許多技巧。在大學，我要改變高中時候在大家面前說話會臉紅緊張、言語不嚴謹?shù)热觞c，讓自己更快更好的進入狀態(tài)。

其次，自立自強。俗話說：“在家千日好，出門半朝難！”意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面學習工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決。莎士比亞出生于英國一個富商家庭。13歲時，便離開學校，幫助父親料理生意。16歲離開家庭，外出獨自謀生。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士門照看馬匹，在劇院打雜，有時給演員們提詞或跑跑龍?zhí)?。此外還在屠宰場當過學徒，幫人家做過書童，做過鄉(xiāng)村教師，當兵，做過律師，任過小官。為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭、意大利。莎士比亞在獨立謀生的闖蕩中，豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干。為他后來創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定了基礎。這是我第一次要如此長時間的離家這么遠，來到一個陌生的地方，開始新的生活，對著一群陌生的人。唯有自立自強，才能贏得尊嚴和權力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人也是如此！任何時候都要把命運抓在自己手里！

再次，要嚴于律己，取長補短，敢于競爭。在高中也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在大學，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。理所應當，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，善于發(fā)現(xiàn)，善于吸收，將其吸納為自己的東西，直面挑戰(zhàn)，無畏艱辛！

最后，要常懷感恩之心。人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，做到嚴于律己寬以待人；在感恩的空氣中，正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，將不會感到自己的孤獨。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！贝髮W四年的時光，即將開始，我滿懷期待，也滿懷信心，我相信我一定會在xx大學活出我精彩的青春，積淀起我美好的未來！

我的大學感想篇四

對于中國人來說，大學很重要。對于一個普通的中國家庭來說，大學很重要，對于一個普通的中國農村家庭來說，大學更為重要。那么大家上大學有什么感想呢?下面小編整理了幾篇有關大學的感想，與大家分享!

不知不覺中，大一也變成了我只能回憶的歷史。

不得不感慨時光飛逝，歲月如梭。

越是美好珍貴的時光似乎逝去的也越快。

轉眼我已身在大學一年了，從小師弟變成了師哥。

但不是唯一的職責，學習的同時自己的愛好，樂趣不應該丟去;開始懂得學會人與人友好相處是非常重要，好的人脈是一筆巨大的財富;開始懂得知識不僅僅是語數(shù)英，更不僅僅是專業(yè)課，我們要學的還有很多。

很早就聽人說過，大學生活將會是你一生中最珍貴的幾年，因為在這幾年你有充分的時間來發(fā)展、完善你自己。

我覺得接下來的幾年大學生活，必須要以書為伴。

但是回顧我這一年，似乎我做的不夠，我在圖書館借的書太過于的局限，

我也就沒怎么翻了，現(xiàn)在壞的讀書習慣我看就是在那時候形成的。

俗話說“物以稀為貴”，父輩那一代書資源比較少，有啥書就看啥書，就像《平凡的世界》里的男一號一樣，想看書不是隨手就有，往往都是東借西借，而且極短的時間內就得還。

而我們這一代。

書的種類太多，可以說是大爆炸，這樣使得我們難以選擇，我這倒有個好主意，就是看你現(xiàn)在看的書中所提到的書。

這樣的循環(huán)往往看的都是好書。

大學相比較中學時代，其實有它的鮮明特征，其一，課外時間十分的充分。

這也是最鮮明的特征，中學時代課程滿，課外作業(yè)重，這點從最近人人都提倡為小學生減負可以看出，小學生都如此，中學生的生活艱苦可以想象。

有一次我向一位在外打工多年的朋友訴苦，說：“我的大學生活好緊張啊?！彼宦牼途o接著回了一句：“我那么多讀大學的朋友，說大學累的你還是第一個?！睆倪@點可以看出真正會安排時間的大學生還是太少啊。

其二，接觸事物的多樣性，中學時代，為了以最好的狀態(tài)迎接每天的學習生活，父母老師總是告誡我們不許這，不許那。

逼得我們只能面對這一尺多寬的桌臺。

然而來到大學，身邊總有許多新鮮的東西，比如游戲、撲克牌、喝酒等等，其實這些東西我們是可以嘗試的，但這同時又牽扯到另外一個問題，那就是大學生的自覺性，懂得適可而止很重要，而且要知道有些東西是不能碰的，比如毒品。

所以一個合格的大學生要內外兼修。

銷很大很大，即使父母一個月打一兩千過來，你也經(jīng)常聽見他們說沒錢了，問他們花哪了，他們也經(jīng)常搖頭。

此類人有個好聽的代號“月光族”，而另一類，正好相反，哪里支出，哪里收入他們都一清二楚，該花就花，不該花的堅決不花，呵呵，我的同桌就是這樣一個，而我是兩者兼有。

我也是屬于沒遠見的吧。

總之，大學生活是豐富多彩的，大學學的不僅是書本上的知識，還有做人這一課，大學要學會與人相處，內外兼修，其實還有很重要的一條，關心時事，大學的確是我們以后走向社會，走向成功很至關重要的一個學習的平臺.

入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。

學習是大學的主旋律。

再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個誤區(qū)：第一盲目追求學生高干，本末倒置。

第二為發(fā)展特長，忘記自己職責。

第三高喊大學知識無用論，沉溺游戲。

補充一點，通過我對不同群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。

所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。

我有種美夢破碎的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。

高中的學習的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應該有的憂患意識。

這里我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應該是國際大師。

我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結果驅動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。

所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福!

其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。

大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡的每一個結點都有所了解。

只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應該是高分。

思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。

努力提高自己的實踐動手能力，珍惜課程實驗和實習。

平心而論，我個人在這方面能力欠缺，因為我中學階段都是非常重視理論和考試的，盡管是實驗內容，老師也只是告訴我們步驟，怎么在考試中得分，所以我的實驗素養(yǎng)很差。

進入大學，實驗能力提高到重要位置，條件也大為改善，但是基礎的薄弱也造成我在實驗課上不如意。

然而我每次也都盡力地參與了實驗，努力地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來時有進步的。

作為理工科學生，實驗是學習的很重要的部分，它的理論知識的活生生體現(xiàn)，真正地做好實驗可以說真正掌握了課堂知識同時也把知識升華，變?yōu)榧寄堋?/p>

幾許不舍，幾分留戀，幾許懊惱，幾分暢懷，我的學生時代就這樣彎彎曲曲地畫上了一個句號。

離開了春城昆明，漸漸淡忘了拼搏的艱辛，嬉戲時的樂趣，擁有時的欣喜，失落后的痛楚，卻怎么也揮不去煙云般的大學記憶。

上大學后，一直感覺我們山東的學生在大學里自制力比較差，尤其是男生。

于是，很多沒有自制力的人會深陷其中，不能自拔，比如網(wǎng)游。

我曾看過一則報道，廣州高校的相關調查顯示，沉迷網(wǎng)游正越來越嚴重地影響著大學生的學習、生活、交際甚至身心健康。

國內幾家大型網(wǎng)游公司都認為，大學生已成為網(wǎng)游的骨干力量。

由此，“禍”起象牙塔并非危言聳聽了。

所以，千萬不要迷戀網(wǎng)游，浪費了自己彌足珍貴的求學時光。

在大學里，學習永遠是排在第一位的。

不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，但是如果你學習失敗了，你就什么也不是，當然，也并不排除那些學業(yè)荒廢而事業(yè)有成的個例，但是你確定你會是那個萬分之幾的個例嗎?如果不，請學習!

大學里的學習，除了考聰明才智，還要靠恒心和毅力。

你有足夠的理由佩服每天早起學習的人，在那種寬松的環(huán)境里，太多的人習慣了睡懶覺。

如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強，但這是你應該做的。

我的大學感想篇五

光陰荏苒，一轉眼，我們大學新生活的第一個學期已經(jīng)接近尾聲了?；厥走@幾個月的生活，對于大學，我有太多的話想說。

走進大學，經(jīng)歷了幾個月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長了許多。不僅沒有了初來時的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學著開始重新審視我的人生，認真對待我的生活。

大學生活，在我看來，并不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反，與之前的學習生活相比，它充實和豐富多了。

也許起初的時候，我也和大多數(shù)同學一樣，對剛開始的大學生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的“飽滿”生活，在大學的許多自由支配的時間里，都顯得有些不知所措。但后來，我學會了慢慢調整自己的學習生活習慣，合理把握和安排自己的學習生活。我發(fā)現(xiàn)，大學給我們每個人都提供了一個發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。

我們已經(jīng)長大了，應該有屬于自己的獨立思考和解決問題的意識了。我們已經(jīng)不能總在老師的指導下按部就班的學習，我們應該學會掌握自主學習的主動權和對自主學習時間安排的自主權。學習也不再是為考試而學習，大多說是我們自身發(fā)展長遠需要及內心充實的渴求。充分合理利用課余時間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實踐活動，在磨練中提高自己。從而，全面提高自己的綜合素質，讓自己的生活充實且有所收獲。

另外，雖然進入了大學，并不代表我們對于學習新知識的渴望與追求不再那么強烈了。我始終相信“活到老，學到老”，一個鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。每當看到那些高年級的學姐學長們在周末時仍孜孜不倦的學習時，心里就會有一種莫名的激動，我覺得他們真的是我們學習的榜樣。四年之后，無論我們是考研還是工作，認真的學習對我們無疑都是百利而無一害的。

還有，步入大學，也意味著我們距離社會更進一步了。我們要學著從更高的層次去看待社會了。多了解社會動態(tài)與發(fā)展形勢，積極調整自己，為今后能更好的在社會上立足打下堅實的基礎。尤其是今天下午聽了那些獲得獎學金的學姐學長們的學習生活經(jīng)驗介紹，感觸更深。他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質樸的語言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績好的優(yōu)秀。他們還教我們如何做人，如何會處事。在和他們的言談中，我更加堅定了自己努力的方向和決心。

所以，同學們一起努力吧！我希望四年之后，當我們再回首這段歷程時，都有說不完的激動與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學生活四年后畫上一個完整的句號。

我的大學感想篇六

睡醒后期待另一天的到來，當我看見早上初升的太陽我知道新的一天來了。當我看見那絲殘留的夕陽我知道新的一天很快就開始了。

我很無語，我不知道怎么回答，也不想去尋求結果。

開始總是感到很新鮮，事情的經(jīng)過卻讓人過的不耐煩。

忽然有所醒悟，人生就是這樣嗎？人的生命從哭聲中開始，又從哭聲中結束。似乎生命的開始和結束都是充滿了凄涼。

苦笑……。

有時候感覺自己是個很樂觀的人。什么也可以看得很開，過后又感覺那只是一時的自欺欺人，我沒有辦法騙的過自己的內心。事情從開始到結束留給人的只是回憶。

有時候感覺回憶給了我很多，又想了下，似乎是生活教會了我們怎么去生活，怎么去追尋屬于自己的那份天空。

有時候感覺時間過得很快，好像昨天我還光著腳丫在馬路上奔跑，鬧著媽媽去帶我買東西吃，看見自己想要的玩具站在那怎么也不走。

現(xiàn)在想想自己也會心一笑，那是我美好的'童年回憶。

每個人似乎都有屬于自己的兒時回憶。不管中間夾雜著什么，那都是生活給予我們的，我們沒有理由去要求更多。

如果生活給予你的是美好的回憶，你應該去感謝上天的恩賜。

如果生活給了你一些凄涼的回憶，你也應該感謝上天，因為生活教會了你堅強。

我不喜歡抱怨什么，就算我失去了我那刻骨銘心的愛情，或許她會過得更好吧！生活教會了我愛情不是一個人的，愛她不是把他捧在手心，而是看著她幸福。

與其為那些自己的失去傷感流涕不如笑著說自己已經(jīng)努力了，或許風雨過后會出現(xiàn)彩虹，會的，相信吧！沒有過不去的火焰山。沒有人會一輩子一直失去，也沒有人會一輩子會一直得到他自己想要的。

看著遠處的風景，雖然在下雨，但是卻不失他的風雅，此時或許小荷才露尖尖角，或許此時，遠處山上的那棵小樹正在發(fā)芽，期待生命新的一天。

我想一直笑著，一直去去從容的面對一切，我不相信命運。但是似乎人們總是逃不過命運的捉弄。

我不去乞求什么，就讓我的明天過得比今天好吧！

就讓狂風暴雨過后，讓我看見天邊的那殘留的彩虹吧！

如果可以，我說聲感謝，如果不可以，就留給我一些教訓吧！

我的大學感想篇七

當時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農民來主持，肯定會失敗的!

高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應該做的事情。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就?！皶眮碇苯踊蜷g接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強大啊!它的確讓社會進步了，讓人類進步了!

我的大學感想篇八

轉眼間，十二天的軍訓生活結束了，它既讓我痛苦，也使我快樂。 痛，為我的人生開始邁入了另一個屬于自我的階段，需面對種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因為這關系到我的一生；樂，為我的大學開始了，可以去追求我需要的東西，可以領略知識的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個轉折點，一個值得我永遠銘記的人生轉折點。

對于剛剛步入大學的我們來說，軍訓是我們進入大學的第一課，通過這幾天的軍訓生活，各種辛苦如人飲冷暖自知，雖然汁水像小河一樣流淌下來，劉海黏在額頭，汁珠掛在雙鬢，但是除了自己領悟，除了走過千山萬水，否則是夠不到那彼岸的成功的花海的。

站軍姿是最累的一項，看似簡單，實則難以掌握?？墒钱斈阃χ毖淼哪且粍x那，一股正氣油然而生。如同田野里茂盛的麥穗撩拔留陽、招搖年輕的眼眉。

給予我的，一切的益處將伴隨我一生吧！

曾以為軍訓只不過是另一種耗時間的游戲，但是我錯了，它不是耗時間，而是讓你在態(tài)度、生活、角度上轉變，適應另一種環(huán)境。如今我們正直青春年華，難免不會有許多的迷惘，常誤把人生當一場游戲或一場夢，時間終止時，一切就會消散，這樣的想法是消極而不健康的。在這危機之際，軍訓出現(xiàn)了，它讓我明白人生不是一場游戲，更不是一場夢，只有當我們明確前方的目標，以飽滿的熱情昂揚前進，努力拼比，即使在劣境下也能最終獲取成功。從迷惘中脫身，眼前變得明朗、陽光而不是昏庸、暗淡，生活也就過得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，我相信這樣快樂的生活將為我一直延續(xù)。

軍訓，是我邁向大學殿堂時，最昂貴的一份禮物，既給予我身體的強壯，讓我吃苦耐勞，也給予我精神的堅強，讓我頑強拼搏，這將使我終生受益。這一份優(yōu)厚的禮物，我會永遠銘記，因為了有它的存在，我的明天會更好！

軍訓感言

——年輕的第一課

帶著對大學生活的憧憬，對父母的不舍，對未來的夢想，我們懷著滿心歡喜來到這所學校。沒來得及憂傷的父母遠去，軍訓便熱火朝天的開始了。

碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。

天蒙蒙亮了，我們就已經(jīng)邁向操場了。這軍訓中的晨跑可是累壞了在家待了三個月的我??！這一跑，像是松了筋骨般的喘不過氣來，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓生活結束后，我們全身上下的酸痛顧不及埋怨，就開始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對軍營中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營生活，更有綿綿的想家之情。

軍訓對每個大學生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學會做人做事的道理。首先學會的就是做任何事都需要我們學會堅持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰知經(jīng)歷了多少風吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強換來的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽光總在風雨后，辛苦的軍訓我們受盡了苦頭，可現(xiàn)在沒有人埋怨流過的汗，而是沉浸在被評為先進內務標兵宿舍的歡喜中。

當我們哀嘆命運的多時，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學不到也體會不到的經(jīng)濟和道理。軍訓便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒有克服不了的事，堅持，全力以赴就能做到。

軍訓是大學生活的第一課，這一課教會我堅強與執(zhí)著，這一課我

學著努力與堅持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會在磨難中不斷成長，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風破浪，抵達成功的彼岸。

我期待未來的生活會因年輕的第一課更加美好。

每日這樣重復著：走向同一個地點；見證太陽的起落；聽著響亮的口令。

數(shù)十天已轉瞬即逝，回望過去的一天天軍訓生活，讓我們體驗到什么才是真正的軍事化訓練與生活，一路汗水灑過，一路疲憊留過，而我們依然不曾輕言放棄，不曾向困難低頭，難道烈陽、風雨能夠阻擋我們堅持前進的腳步嗎？當然不。

咬一咬牙，就可以直起身體。

提一下眉，就可以神采熠熠。

再多堅持一分鐘或半分鐘，甚至是一秒，勝利的旗幟就會向你飄揚。亦或是少錯一步，少動一下就可以為整個集體出力，增光。

不要被別人的一句批評、一句指責變得苦惱；不要讓些許疲累喪失心中的斗志；更不要輕易對困難低下頭顱。因為我們的未來之路會比這更加荊棘，隨時會有艱難險阻在某個地方等著你，而我們需要做的就是：昂首挺胸，向困難挑戰(zhàn)。軍訓為我們每一個人的成長、成才打了下堅實的基礎。感謝領導、感謝教官、感謝為我們成長而做出努力和犧牲的每一個人。

大學的軍訓應該是人生中最后一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。

作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

宣傳愛國主義，想必也是軍訓的目的之一在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”,但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。

大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。

我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。

“人民軍隊，聽黨指揮，無堅不摧，無往不勝”.

好久都沒有上網(wǎng)了！剛剛升入大學的我剛剛軍訓完！上了幾天課！趁著心里那還刻骨銘心的軍訓感受還沒有入到骨頭里！先在網(wǎng)上對朋友們發(fā)表一下自己的感慨吧！

我們的教官是我們學校請的教官中最狠的一個！其實也不是狠，而是對我們的要求十分十分的嚴格！讓一個作為新生的我們在開始的幾天中很是受不了之中我們自認為是變-態(tài)的魔鬼軍訓！第一天我們都在按照軍訓的正常程序在站軍姿?？墒俏覀兊恼玖r間卻與一個其他新生所站立的時間大大不同！別的方隊都是站了半個多小時就坐下休息一會！可是我們則不然！我門在開始軍訓的第一天下午就站了3個小時！中途只是休息了不到十分鐘！勉強就算十分鐘吧！而且！這十分鐘里的我們只準站著原地活動！不讓蹲下和坐下！“殘忍”吧！

時間一天一天的過去了！我們在教官的嚴厲加“殘忍”的訓練方式下逐漸的適應了過來！在幾天成果的小檢測的比賽中！我們方隊獲得了與汗水同等的第一名，也有幸的被選為軍訓新生中學習“付虎拳”的表演方隊。我們都欣喜若狂，以為這樣就不會在去學習踢正步。消減了踢腿之苦?？墒侨f萬沒想到的是練習的項目里有的很多要練習馬步！哎！比踢正步更累！

仍然嚴厲“殘忍”的打拳，仍然嚴厲的眼神，可是卻多了很多汗水。

十五天的軍訓生活終于到頭了。在最后的閱兵式中，我們方隊的到了校領導以及部隊首長的高標準贊譽。首長說我們如果在給我們十五天的同等的軍訓生活，我們方隊就可以同新兵連畢業(yè)的士兵等同。我們的教官也因此會得到部隊提等的優(yōu)先機會，而且也為學校爭得了學校歷屆新生都沒有的部隊首長的高度贊揚。

天下無不散的宴席。最后教官集合時！我們方隊全體成員都發(fā)自內心的一起喊了句“教官再見”.都說“男兒有淚不輕彈”,可我們的眼里卻都是熱淚盈眶，只是我們都把這離別時的淚水咽到了心里！用這離別的熱淚澆灌我們心中那軍訓時教官為我們種下的情感之樹。教官的心我們也懂，他同我們一樣，不舍得。但作為軍人的他始終把它藏在心低！

在此我真心的對來自沈陽軍區(qū)的王千教官說聲保重，謝謝您這十五天對我們的教導，我們會將這軍魂永遠的留在心里，并讓它成為心魂。請相信我們。謝謝您！

此時的話已然太多，想說的太多……

最后的軍禮送給王千教官和所有的軍人們！

領軍訓的服裝是9月12日在體育館二樓，也不管大小如何，差不多大小就行，鞋子是我家以前干農活穿的解放鞋，那天我去晚了，楞是沒有找到兩只都合適的，抄起兩只就走，回寢室一看尼瑪兩只相差很多。晚上的活動也必須穿，開始幾天軍訓回來，脫下上衣，里面全是亮晶晶的一層，也懶得洗，陽臺上一掛第二天繼續(xù)穿。軍訓結束后很多學生都捐給了學院，有的更是直接扔了。后來大三的暑假，幫學院輔導員徐老師整理我們寢室二樓的一個不知道什么名的房間，看到了那會捐掉的軍訓服裝，很多都可以再用，我還搬到了寢室放了一段時間。我的衣服一直保存在柜子底下，那會十一放假回家還特地帶回去穿給家人看，呵呵。畢業(yè)大包行李的時候，發(fā)現(xiàn)也只是舊了點，想來也沒有帶走的必要，就扔了。前幾天班級群里在曬以前的照片，發(fā)現(xiàn)我居然沒有一張穿著軍訓的像樣的照片，也算是一種遺憾吧。

開營典禮和開學典禮放在一起，那天下著小雨，學校給我們每人一件雨衣，黃色的紅色的藍色的，校長又臭又長的發(fā)言讓我很不耐煩。我已經(jīng)不記得和教官第一次見面是什么樣子了。只記得在萬人體育場東北門迎接教官的時候全部學生迷彩服列隊歡迎，就差扭個秧歌了。我們是二營一連二排，營長叫田沖，一個長著40歲中年男人的臉的20多歲激情四射的小伙子，在某晚的新生才藝大賽上，那丫表演了一段口琴獨奏，不錯。我們教官叫李華亮。那會感覺這些教官都是愣頭青木訥仔，就知道嚇我們。但是這個李華亮，明顯沒有營長魄力，以至于我排在最后的，軍訓下來沒感覺多少累。在最后送別教官的那天，李華亮坐在回去大巴的窗口凝視前方的樣子至今留在我的腦海中。軍訓結束后跟教官還有幾次qq上的留言交流，二彪更是受到了多次李華亮的留言，后來看到他狀態(tài)，可能是結婚了，祝福他。

因為流感，我們這一屆的軍訓強度降了許多。真正訓練只有早上和晚上，下午主要是集中內務。我們場地安排在萬人體育場東邊跑道，撐桿跳那邊。訓練主要是齊步走，正步走，站軍姿等等。最累的是站軍姿了，有次在風雨跑道，好像是兩個營對峙，比賽站軍姿和拉歌，那次最久，有40多分鐘，雖然聽別人說算短的，可是明顯感覺體力不支，還有個別女生倒下的，尼瑪現(xiàn)在想想不帶這么玩的，不過那時，都不知道為什么如此狠命，不過也嘗到了以一次扛大旗的滋味。當然休息時候也有活動，我最喜歡的是原地坐，什么都不干，坐的時候還有人表演節(jié)目。也有玩四個人類似人椅的游戲，比賽哪組堅持時間最久。還有教官互博表演，呵呵。有時教官也會跟我們吹他們的光輝史。總之忙閑參半，幾天下來也累的。閱兵那天各學院揮舞大旗的在操場上奔跑，必是一副充滿斗志的畫面。因為我排在排頭，領到了一張“班長”的證，一直保存到現(xiàn)在不舍得扔掉。領導講話什么的最無聊，那次我們排獲得了隊列訓練優(yōu)勝排。最激烈的是拉歌，學校拉的橫幅上寫著“綠衣紅歌賀國慶節(jié)”歌詠比賽。喊聲鑼鼓聲震天，碰上幾個興奮的傻帽噌噌噌跳到桌子上，舉著擴音器喊著某某某排來一個，一二三四五我們等的好辛苦什么的。

我們這屆軍訓期間一切從簡，沒有迎新晚會，唯一算是大型活動的就是在小劇場的新生才藝大賽了。那時也是第一次觀看大學的晚會，印象最深的是三個人的吉他彈唱，還有那個solo光輝歲月的，超贊。還有一個胖子的魔術表演，還有三個妹子的超短裙魅舞，嘿嘿，那會最喜歡這個節(jié)目了。還有那個朱力平，說起他09級沒有不知道的，跟一個胖妹子男女對唱，他的嫵媚打破了我的世界觀以及對男人的定義，呵呵。還有些小品什么記不清楚了。因為是第一次看，特別新鮮。后來三年因為搞活動去過小劇場很多次，最后一次是畢業(yè)生晚會，當了三年幕后，終于在走之前上臺爽了一把，nice!

軍訓期間小活動也挺豐富的。在17號樓北邊拐角處練習《團結就是力量》，喊破喉嚨還是繼續(xù)喊；在大教室學校歌，聽軍事理論視頻，國防知識競賽，看傻帽們的新生辯論賽等等等等。

送別教官那天，一大群人圍著教官，教官們排好隊，高聲唱著沒聽過的歌，有些教官控制不住留下了激動的淚花，聲音哽咽，然后上車，揮手再見。雖說我對教官沒有太多交流，回去的路上還是泛了點小淚水。9月底輕松領到訓練證書，我的大學軍訓正式結束?；呕艔垙垇淼竭@里，一下子的潮起潮落沒有給我太多的時間準備，軍訓，是大學的開門訓練，意味著大學生活的正式開始。有人說軍訓為了給你一個下馬威，讓你在大學時刻保持純潔正直和嚴肅，不讓自己被懶散吞沒。謝謝教官，也謝謝自己。

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

還記得第一天軍訓時站軍姿，剛站一會兒就感覺很累。但在教官的要求下，我們堅持站完了十分鐘。那段時間每天就是練習站軍姿、跨立、走齊步、走正步。每天晚上訓練一會兒后，教官就教我們唱軍歌、連里的人進行個人才藝表演、和別的連拉歌。每次站軍姿時都希望時間快點過，快點結束這種痛苦的生活。

帶我們訓練的兩個教官是國防科大的大四的學生，他們做得每一個動作都非常完美，對我們的要求也很嚴格。不過很照顧我們。每次我們站軍姿快堅持不住時，教官都會鼓勵我們，告訴我們只有一會兒了。其實教官還是很辛苦的，每次我們訓練完后，他們都還要集合。每次都要提前到集合地點。

那些天每天都很累，晚上回到寢室后洗個澡、聊會天就睡著了，每天早上都有“公雞”叫我們起床。每天早上起來都感覺全是各種酸痛。穿好衣服、洗漱后就跑到北草坪集合訓練，一開始就是站十分鐘軍姿。一個小時后訓練結束，只有半個小時讓你吃早餐。吃完早餐后又到那集合。訓練到上午11:30后休息，中途有一到兩次的短時間休息。上午訓練完后都是迅速跑回寢室馬上開風扇，喝杯水休息一會然后寢室的人一起去吃飯。吃完飯回來睡一會覺，2:40準時到那集合。集合完后又開始一下午的訓練。直到下午太陽快落山時一天的訓練也就結束了。下午吃完飯，在寢室歇一會后便又到那集合。夜幕降臨，我們便開始了我們的文藝生活。唱歌、跳舞、打軍拳…和兄弟連一起去“欺負”其它的連，各種活動，各種high.

全校會操前的一晚，大家在北草坪為教官舉行了歡送會，那晚大家都很傷感、都很舍不得教官。我不太記得那晚我們做了些什么事情了，只記得教官為我們唱了一首張學友的《祝福》?！安灰獑柌灰f一切盡在不言中，這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過，幾許愁幾許憂人生難免苦與痛莫揮手莫回頭當我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠留著我的笑容，伴你走過每一個舂夏秋冬，失去過才能真正懂得去珍惜和擁有……”

唱著唱著，教官就流淚了，歌詞實在太感人了，那一刻我也快哭了。教官唱完那首歌大家就散了。那晚大家都很傷心。

第二天全校會操完成后，教官們就要離開學校、離開我們了。我記得那天會操完后，教官們要會住的地方收拾行李準備回去，大家都很舍不得他們，從田徑場一直送他們一直送到他們住的地方。他們吃完午飯后就乘車走了，我看著他們乘著車離去，心里真的很難過。

情難舍，人難留。今朝一別各西東。冷和熱，點點滴滴在心頭。傷離別，離別雖然在眼前。說再見，再見不會太遙遠。若有緣，有緣就能期待明天。你和我重逢在燦爛的季節(jié)。

軍訓是新生入學的第一課，其目的就是增強大學生國防意識，培養(yǎng)愛國情操，鍛煉大學生堅強的意志品格等等。不知從什么時候開始，大學生軍訓的味越來越淡了，與真正意義上的軍訓的距離越來越遠了。其時間在壓縮，內容在減少，強度在下降?，F(xiàn)如今，只剩下在學校的操場上“稍息”、“立正”、“蹲下”、“坐下”、“起立”、“整理著裝”、“敬禮”、“喊口號”、“四步走”（齊步走、踏步走、跑步走、正步走）、“五向轉”（向左轉、向右轉、向后轉、向左45度轉、向右45度轉）?！败婓w拳”也不過是拉兩個連對過去練練架勢，就更別提關于武器裝備和軍營生活方面的內容。更曾經(jīng)的那些教師所描述的大學軍訓簡直就是天壤之別。

沒進過軍營，沒經(jīng)歷過軍營生活，沒接觸過武器裝備，這就不是真正意義上的大學軍訓。這樣的軍訓訓練出來的學生軍戰(zhàn)斗力在哪呢？軍訓的意義又在哪呢？說白了，就是搞形式，走過程，甚至連一些做得比較好的中學軍訓都比不上。所以說，大學軍訓正規(guī)化勢在必行！

大學生是年輕的一代，搞好軍事訓練，深化大學生國防意識，培養(yǎng)大學生優(yōu)良品格，意義非凡！

就國防方面來說，一支具有一定戰(zhàn)斗力的學生軍，必要時拉出來就是一支擁有數(shù)千萬之眾的人民軍隊，是國防實力的重要組成部分。

就社會現(xiàn)狀方面來說，當代大學生整體素質較低，嚴重缺乏責任感、危機感、組織性、紀律性。正規(guī)的軍事訓練是一次拉近大學生心靈與現(xiàn)實形式距離的機會，是一次用現(xiàn)實對大學生心靈進行塑造的機會，更是改變這種不良社會現(xiàn)狀的一劑良藥。

“實干興邦”,望今后的大學軍訓能更正規(guī)一些，次數(shù)上也更多一些（每年都來個一兩次），造福于學生，造福于民族！

初一6班 吳凡

“我是一個兵，來自老百姓。打敗了日本狗強盜，消滅了蔣匪軍。我是一個兵，愛國愛人民。革命戰(zhàn)爭考驗了我，立場更堅定。嘿嘿嘿槍桿握的緊，眼睛看得清，誰敢發(fā)動戰(zhàn)爭，堅決打它不留情……”

這首歌是我們班黃教官教給我們的第一首歌曲——《我是一個兵》

在第三天的晚上，我們班對坐在一塊兒。 我們在歡笑，我們在拉歌，我們的歌唱。我們的快樂散在春風中，把這充滿歡聲笑語的回憶夾在新芽的回憶冊里 ……在這天晚上我們該靜的時候靜，該玩的時候玩的比誰都要盡興。我覺得我們班改變了許多，紀律有所改變。我敢確定，經(jīng)過這次的軍訓,我們初一6班是一個全新的六班！

“教官教過這么多的學生，這種離別他應該習慣的了，為什么還會哭呢？”李季卿說。

“或許就是因為我們班與眾不同??！或許以前教官教的學生都是好乖的，就因為我們這么的鬧，所以才會有一種特別的感情吧”李欣睿說。“或許就因為我們的與眾不同，也讓教官覺得不舍吧！”等我說道這句話時，眼淚真的怎么擦也擦不干。

我告訴自己：“一定要堅強，不能讓眼淚掉下來，不能讓教官看見，一定不可以！我得堅強，在軍訓的時候不是已經(jīng)把堅強訓練出來了嗎，我不能夠半途而廢！趕快收拾行李，趕快回家。別再給我想其它事情了，去廁所洗把臉，清醒，清醒吧！”

在脫下軍服的一剎那，我就已經(jīng)知道，這次的離別是肯定要的了，不堅強那是沒有軍訓前的想法，現(xiàn)在——堅強起來吧！

在操場集隊的時候，我發(fā)現(xiàn)有些人的表情是開心的，而有些人則是因不舍得而落淚……

我不想看著教官，因為我怕我會再次忍不住地落下眼淚,就算每次告訴自己不要看著教官，但是我還是會不由自主的偷偷看一看，或許是因為不舍得吧！在上車之前，我還在尋找教官，不曉得他去了哪里。最后在我們班坐的那輛車里見到了他。這時候，不知道為什么眼眶好像早已承受不住重量了，我為了不讓教官知道我不舍得，我馬上放下行李，揉了揉眼睛。

在離開基地之前，教官上了我們班的那輛車。在那時，我真的好想大聲的喊出：“教官，你留下來好不好！你陪我們回學校好不好！”在我們那輛車出發(fā)的時候，教官們向我們敬禮，我看了一眼后，馬上轉過頭來望著窗外，生怕自己在最后一刻掉下不舍的眼淚！

操場上旋繞這“感謝我的父母，給予我生命；感謝我的老師,給予我教育；感謝我的教官，給予我堅強……”“冬瓜皮，西瓜皮。教官不許耍賴皮——耍賴皮……”“校長好！主任好！老師好！隊長好！教官好……”這些口號一直在心頭回蕩。

即使軍訓再累，也有休息的時候；即使軍訓再苦，也有玩樂的時候！教官，我不知道為什么，那種想哭的情緒總是壓抑不住！經(jīng)過這五天的相處。把不舍得的都變成了舍得，把軟弱都變成了堅強，把散漫都成了聽話！

車外的風景往后跑，腦海里的回憶在回旋。這五天的生活里有苦，有樂；有笑，有哭。還少不了教官的辛勤指導，我們能獲得這個成績有懶于教官，有懶于老師，有懶于我們刻苦努力的精神。

教官，我真的，真的，真的，真的，真的……好不舍得??！

我的大學感想篇九

轉眼間，已經(jīng)大學開學了，我們即將迎來我們的第一課——軍訓。下面是小編為您推薦的。

作文。

在軍訓這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了!但是我認為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們21世紀的青年，是自立的、自強的，也是經(jīng)得起考驗的。

軍訓讓我學會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓我開始懂得生活，也是這次軍訓讓我改掉了不少的壞習慣，洗刷了我的心靈。

軍訓不但可以考驗我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強了我們的信心。

軍訓很苦也很累，但是我感到很充實，也很快樂。軍訓給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓，如果沒有軍訓，我不會認識這么多學友，時間不曾很長，但是這次軍訓，凝結了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓既樂意讓我們感受生活的來之不易。也可以親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到?記得我們曾經(jīng)學過一篇文章《誰是最可愛的人》直到現(xiàn)在我才體會到就是他們--這些軍人們!

軍訓快結束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，我相信，這次軍訓是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實現(xiàn)。

軍訓，讓我感到十分地難忘。

轉眼間，十二天的軍訓生活結束了，它既讓我痛苦，也使我快樂。痛，為我的人生開始邁入了另一個屬于自我的階段，需面對種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因為這關系到我的一生;樂，為我的大學開始了，可以去追求我需要的東西，可以領略知識的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個轉折點，一個值得我永遠銘記的人生轉折點。

軍訓，使我成長，曾經(jīng)那張臉上寫滿的稚嫩已銷匿，現(xiàn)在卻已寫上堅毅與剛強，我堅信以后的人生之路將走得更踏實。軍訓，教會我吃苦耐勞，頑強拼搏?！按罄颂陨常斤@真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!”生活充滿挑戰(zhàn)，如果不想被淹沒，如果不想被唾棄，那么我就得以昂揚的斗志，開拓進取，追求卓越，才能在生活中把艱難困苦化解，才能在生活中縱橫捭闔，亦或叱咤風云。軍訓，讓我懂得團結就是力量，我們在一個圈子里，就得團結互助，做事得為集體榮譽而著想，不能只為個人謀利而毀集體。當我們深諳團結的力量時，就會把每一位隊友視為親兄弟，不拋棄，不放棄，互挽共進，事情將效率高，效果好，也可在相互交流中，促進自身的發(fā)展。這都是軍訓所給予我的，一切的益處將伴隨我一生吧!

曾以為軍訓只不過是另一種耗時間的游戲，但結果我錯了，它不是耗時間，而是讓你在態(tài)度、生活、角度上轉變，適應另一種新的環(huán)境。如今我們正值青春年華，難免不會有許多的迷惘，常誤把人生當一場游戲或一場夢，時間終止時，一切就會消散，這樣的想法是消極且不健康的。在這危急之際，軍訓出現(xiàn)了，它讓我明白人生不是一場游戲，更不是一場夢，只有當我們明確前方的目標，以飽滿的熱情昂揚前進，努力拼博，即使在劣境下也能最終獲取成功。從迷惘中脫身，眼前變得明朗、陽光而不是昏庸、暗淡，生活也就過得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，我相信這樣快樂的生活將為我一直延續(xù)。

軍訓的生活，為我的人生畫上了一道美麗的色彩。汗水與淚水交織著。汗水，澆開英雄花，它磨練我的意志，讓我時刻不懈，事事不怠;淚水，它讓我感動，每一個細節(jié)，每一位隊友都使我衷心地感動。這些都是我生命中的一筆財富。

軍訓，是我邁向大學殿堂時，最昂貴的一份禮物，既給予我身體的強壯，讓我吃苦耐勞，也給予精神的堅強，讓我頑強拼搏，這將使我終生受益。這一份優(yōu)厚的禮物，我會永遠銘記，因為有了它的存在，我的明天會更好!

“故事只要一開始，無論多曲折總在逐漸地走向結束”。這是我剛到軍訓基地腦子里出現(xiàn)的一句話。沒錯，這里的環(huán)境真的有點出乎意料，應該說很艱苦。可是，有句話不是這樣說么;既來之則安之。所以我開始選擇接受，盡管開始很難，可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)我們的軍訓真的充滿了酸甜苦辣。讓我們每個人都有全新的體驗。

每次軍訓前總是免不了要站軍姿，說實在的我真的很討厭站軍姿。因為我本身不是一個很安靜的人，所以要我一個人安安靜靜的在一個地方保持一個姿勢，對我來說真的是極大的考驗相信每個站過軍姿的人都討厭這種訓練!雖然說每次站的時間不比當兵的人站的長，質量嘛也…相形見絀，可是，每一分鐘對我來說都難熬。每次以為自己下一秒會倒下，可是每次我都堅持下去直到教官喊停。

我們的仲教官很好，每次給我們足夠的休息時間，所以相比訓練的時候我們都很開心，而且仲教官總是很幽默，因為沒有年齡差距，他很快和我們打成一片，我們排總是充滿歡笑，對我們來說訓練不苦，休息的時候很開心很溫馨。

我們寢室住了15個人，人很多，很熱鬧。每次回到寢室大家都很快忘掉訓練的疲憊，嘰嘰喳喳地開始聊天?？墒敲看未蠹矣謺氐匠聊?。因為對家的思念，我們之間好像沒有什么界限，這讓我們的心靠得很近。可以感到溫馨的氣息在我們周圍流動。

無論是歡笑還是痛苦，都讓我們的軍訓變得很有意義。這次的軍訓讓我終身難忘!

軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了訓練營部隊的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，通過軍訓，我們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。

這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的。

活動方案。

組織有序分工合理;學校領導經(jīng)常到場關心指導工作;提供了礦泉水讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍全身心投入與同學們同甘共苦。這些都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。

十天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓練，我們相信，這十天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。

我會珍惜這次軍訓的經(jīng)歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的大學生。

同學們，軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這十天的寶貴時間，需心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓生活中，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強，同學們，人生之路非坎坷，所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。所以，我會和同學們一起努力，互相幫助，互相關心，做一個全面發(fā)展的好學生!

我的大學感想篇十

本書記敘的是高爾基在卡山時期的活動和成長。敘述了少年的“我”懷著上大學的愿望來到喀山，但他不久便發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個愿望十分渺茫，迎接他的是充滿臭味的大地窖和嘈雜的碼頭。在破舊的大雜院里，他跟著餓著肚子的大學生和妓女與窮人們做鄰居。踏上了沒有墻的“大學”，系哦啊頭、流氓、數(shù)學家、極差、妓女、流浪漢、革命者等都成了他的老師。但險惡的環(huán)境并沒有使他放棄讀書，也沒有是她放棄夢想。但是外祖母的去世、面包房的工作的艱辛和單調、那中午人理解的孤獨，以及愛情的幻滅和那絕望與痛苦是他想自己開了槍。

在革命者羅馬斯的引導下，主人公走出自查的陰影，走向了革命道路。

作者簡介：

高爾基(1868——1936)，全名馬克西姆.高爾基，原名阿列克塞.馬克西莫奇.彼什科夫。前蘇聯(lián)偉大無產階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人，前蘇聯(lián)社會文學的創(chuàng)造者。列寧稱他是“無產階級藝術家的最杰出的代表”。作品有：小說《馬卡爾.楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》，劇本《小市民》、《底層》、《仇敵》。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

成書背景：

1920xx年——1920xx年，列寧到高爾基的寓所作客，高爾基不止一次的向他講述自己童年和少年的生活。一次，列寧對高爾基說：“您應該把這一切都寫出來，老朋友，一定要寫出來!”于是1920xx年創(chuàng)作了長篇小說《童年》、《在人間》、《我的大學》。

人物分析：

阿廖沙：心地善良、敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、渴求知識、堅強勇敢、不畏困難。

尼古拉：善良、果斷、不注重細節(jié)、做事不計后果、輕佻浮躁。

古利：善良、勇敢、正直。

羅馬斯：善良、勇敢、正直、果斷、樂觀、積極、不畏困難、堅強勇敢。

佳句欣賞：

1、人們都做鳥獸狀散去，自顧自找個安全的地方待著。

2、馬戲團的牲口是用糖訓練出來的，而人需要的是糖是善心。

我的大學感想篇十一

《我的大學》這本書的作者是馬克西姆·高爾基。寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活及心理路程，深刻而生動的描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。

馬克西姆·高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親應無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年，但因為外祖父家經(jīng)常吵鬧，他只上過三年學。這段話告訴我們：家庭要美好，不然會給孩子一個不好的生活環(huán)境。

他十一歲時就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人，面包工等。有一次，科斯羅馬告訴我：大院搬進來一個新家庭，他和丘爾特卡都愛上[源自]了柳德米拉，這段話告訴我們：人與人之間的相處，應分清友情和愛情。

十六歲時，他自身來到珂山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他社會知識和生活經(jīng)驗。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們一百年還忘不掉的信念。