無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的大學(xué)感想篇一

似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，向這段人生中最重要的一段生活該揮手告別了，曾經(jīng)的日子里有歡笑，有煩惱，更有我們的躊躇滿志，有太多的太多……光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著熟悉的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思。

當(dāng)我們提起筆想記下這段充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，當(dāng)我們想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)時(shí)候，發(fā)下過(guò)去的一幕幕閃現(xiàn)，我卻寫不出來(lái)。第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道。

言回首，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……但我只是冥冥感覺(jué)到，卻無(wú)法用語(yǔ)言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我四年的時(shí)間，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。對(duì)我的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。

大學(xué)四年好象一無(wú)所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次友誼的重要，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的重新來(lái)過(guò)，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天過(guò)。

離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時(shí)，當(dāng)面對(duì)著相濡以沫兄弟般的朋友時(shí)，當(dāng)面對(duì)著經(jīng)歷了三年的磨合而形成的真摯友誼之時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)語(yǔ)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，道一聲珍重都很難出口?；叵胱约核哪甏髮W(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會(huì)，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個(gè)開(kāi)端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)槿松蠲篮玫臇|西永遠(yuǎn)都在最前方！

我的大學(xué)感想篇二

三年前的那個(gè)仲秋，帶著年輕人的熱情，攜著鄉(xiāng)親們的期盼我踏上南下的征途，火車站的另一端是一片新的天地――我的大學(xué)生活。

入學(xué)報(bào)道、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育，序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再完美的活動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個(gè)誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高干，本末倒置。第二為發(fā)展特長(zhǎng)，忘記自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論，沉溺游戲。補(bǔ)充一點(diǎn)，透過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣。所以，走進(jìn)大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹(shù)立信仰。那里我要感謝我的叔叔，感謝他及時(shí)的教育初入大學(xué)懵懵懂懂的我，他以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的條件，工科階層技術(shù)才是硬道理！坦白地講，聽(tīng)到叔叔在我進(jìn)入大學(xué)第一天的電話教誨，我有種美夢(mèng)破碎的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”！意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后，也為了未來(lái)完美的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫忙，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年就應(yīng)有的憂患意識(shí)。那里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都就應(yīng)是國(guó)際大師。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一齊享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲幸福！

其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè)，有必須自己思考，課程考試就應(yīng)是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維潛力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放下了機(jī)會(huì)，放下了提高自己，選取了落后于人。

努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手潛力，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。平心而論，我個(gè)人在這方面潛力欠缺，因?yàn)槲抑袑W(xué)階段都是十分重視理論和考試的，盡管是實(shí)驗(yàn)資料，老師也只是告訴我們步驟，怎樣在考試中得分，所以我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)很差。進(jìn)入大學(xué)，實(shí)驗(yàn)潛力提高到重要位置，條件也大為改善，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實(shí)驗(yàn)課上不如意。然而我每次也都盡力地參與了實(shí)驗(yàn)，努力地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來(lái)時(shí)有進(jìn)步的。作為理工科學(xué)生，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的很重要的部分，它的理論知識(shí)的活生生體現(xiàn)，真正地做好實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)真正掌握了課堂知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)升華，變?yōu)榧寄堋?/p>

談一下大學(xué)里就應(yīng)學(xué)好了兩門知識(shí)。英語(yǔ)的重要性已是有目共睹，只有掌握一門外語(yǔ)才能在地球村里游刃有余，同時(shí)也是新時(shí)代知識(shí)分子的一項(xiàng)基本技能。從現(xiàn)實(shí)的角度講，學(xué)好英語(yǔ)會(huì)讓你在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)具魅力，當(dāng)然也會(huì)有優(yōu)越單位的垂青。所以我推薦只要有時(shí)間就去沖刺英語(yǔ)，最低要求要過(guò)全國(guó)四級(jí)。我下面講一下自己的經(jīng)歷，其實(shí)我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也是有逃避的念頭，感覺(jué)乏味，然而我明白在收獲的路上注定是艱辛的，大一下學(xué)期我每一天6點(diǎn)30起床，在圖書館后面讀英語(yǔ)、聽(tīng)廣播，聽(tīng)磁帶，有時(shí)候難以集中精力，我還是強(qiáng)迫自己堅(jiān)持，往往在堅(jiān)持中會(huì)找到感覺(jué)，抓住那每一天哪怕十分鐘的有狀態(tài)時(shí)刻，也驅(qū)使自己每一天都有進(jìn)步?？荚嚽耙彩怯仓^皮做完了歷年的真題，付出一般會(huì)有回報(bào)，xx年6月我四級(jí)我取得不錯(cuò)的成績(jī)，撈到了大學(xué)第一桶金！大二上學(xué)期我便開(kāi)始準(zhǔn)備六級(jí)，遺憾的是四級(jí)過(guò)后缺少了那份勢(shì)在必得的激情，詞匯陌生，題型和解題方法不熟悉，讓我以1.5分之差與綠色證書失之交臂。然而失利之后不服氣的我來(lái)了斗志，大二下學(xué)期差不多用掉所有的課余時(shí)間準(zhǔn)備六級(jí)，夏天我取得了豐厚的回報(bào)，六級(jí)成績(jī)單485分，著實(shí)讓我欣慰。此刻的我正在每一天練習(xí)口語(yǔ)，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正掌握英語(yǔ)的人，畢業(yè)時(shí)能用口語(yǔ)進(jìn)行日常的交流。我明白這對(duì)我來(lái)說(shuō)比考試還要困難，因?yàn)槟抢餂](méi)有技巧，只要實(shí)力！人活著要承受挑戰(zhàn)才能有所成就，只有拼搏著的歲月才是真正的人生。每一天6點(diǎn)30起床是件很痛苦的事情，但心中有信念就是會(huì)另一番心境。晚上和我搭檔江秋華用英語(yǔ)交流半小時(shí)，努力地創(chuàng)造一個(gè)近似的英語(yǔ)環(huán)境，讓嘴巴張開(kāi)。說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是社會(huì)的需要也是我個(gè)人的夢(mèng)想，我相信用自己不懈努力，上帝會(huì)給怎樣一個(gè)滿意的回報(bào)！

計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和重要性我不再說(shuō)了，自己的起點(diǎn)也比較低，但是大學(xué)里逐步學(xué)習(xí)中，越來(lái)越越發(fā)現(xiàn)它的魅力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力也是我們時(shí)代的基本素質(zhì)，掌握更多的電腦知識(shí)也是提高自身價(jià)值的重要籌碼。大學(xué)階段，我認(rèn)為首先要透過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，它畢竟是你水平的一個(gè)憑證，是你的招牌，盡管也許沒(méi)有它，你也可能是一個(gè)計(jì)算機(jī)高手。證書是幫你跨門檻，潛力會(huì)讓你在工作魅力倍增。其實(shí)，二級(jí)前我一向沒(méi)有勇氣去鉆研仔細(xì)喜歡電腦世界，總感到但是二級(jí)好沒(méi)有面子（呵呵，我的朋友都是更高級(jí)的哦）。此刻我沒(méi)有了那個(gè)包袱，興趣也來(lái)了，能夠?qū)W自己喜歡、自己需要的知識(shí)。我專業(yè)學(xué)習(xí)一有空閑就看系統(tǒng)、常用軟件、硬件知識(shí)，盡管水平不高，正如我前面所提到的，我能夠不精，我追求懂。

學(xué)生干部能夠鍛煉自己的綜合潛力，我推薦有機(jī)會(huì)必須抓住，利用好這個(gè)平臺(tái)。我來(lái)到大學(xué)也用心向班委靠攏，但由于我不愛(ài)刻意表現(xiàn)自己，為人追求實(shí)在，第一次沒(méi)有得到任命班委的班主任和班助的親睞，但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)閺奈易哌^(guò)的路程看，大家了解我后一般還是能理解我的，所以我用心為班級(jí)做貢獻(xiàn)，努力發(fā)展同學(xué)關(guān)系，第一次班委選舉我得到了生活委員的職位。上任后我“以服務(wù)同學(xué)”為理念，“為同學(xué)辦實(shí)事”為最大使命，努力輔助其他班委管理組織班級(jí)各項(xiàng)事宜。我認(rèn)為學(xué)生干部不是什么干部，而是一批有熱心的服務(wù)者，有職責(zé)感的付出者，職責(zé)就是充當(dāng)學(xué)校和同學(xué)間的橋梁。同時(shí)作為學(xué)生干部必須要有“榜樣”意識(shí)，學(xué)習(xí)上、生活上、行為上都要真正能擔(dān)當(dāng)同學(xué)的先鋒，如果一個(gè)學(xué)生干部在這幾個(gè)方面沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那他失去了做班干的必要條件，樹(shù)立威信更是難于上青天，當(dāng)然工作的展開(kāi)也是困難的！生活委員崗位我做了兩年，為了同學(xué)們的方便，我跑了好多，付出了好多，一切任勞任怨，同學(xué)們的擁護(hù)也給了我最大的安慰！那里我也提一件讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的事情：第二屆班委換屆選舉時(shí)，在我要求卸任的前提下，幾乎全體的同學(xué)要求我連任，胸懷同學(xué)的信任，我只有選取義無(wú)返顧，以更大的熱情投入到學(xué)生工作中，爭(zhēng)取發(fā)揮更大的作用。兩年來(lái)的辛勤付出，得到了同學(xué)們的擁護(hù)和認(rèn)可，大三我懷著對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)用心挑起了班長(zhǎng)的重任，盡己所能帶領(lǐng)我們的群眾不斷進(jìn)步。欣慰的是我們的班級(jí)齊心協(xié)力，共同奮斗，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌，我的任期內(nèi)班級(jí)獲得了“校先進(jìn)班級(jí)體”、“校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“院運(yùn)動(dòng)會(huì)男團(tuán)第二名”、“校先進(jìn)團(tuán)支部”、“院籃球節(jié)季軍”。當(dāng)然我個(gè)人也得到了成長(zhǎng)，獲得了“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校三好學(xué)生”“院優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。寫到此，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與感激，感謝我們的班主任，感謝我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)！

年輕是充滿向往和激情是歲月，大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過(guò)海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點(diǎn)總能找到自己的舞臺(tái)。我這個(gè)人只能說(shuō)是有愛(ài)好，談不上特長(zhǎng)，我對(duì)自己的要求也是懂的層次，爭(zhēng)取在更多的領(lǐng)域能夠有一句發(fā)言機(jī)會(huì)。大學(xué)里盡管沒(méi)有自己能炫耀的技能，但是我沒(méi)有放下過(guò)追求，努力的培養(yǎng)自己的興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時(shí)擴(kuò)大交流圈。廣泛的愛(ài)好是一人獲得融洽人際關(guān)系的一個(gè)良好平臺(tái)，這是我從李嵐清的愛(ài)好外交中領(lǐng)會(huì)到的。學(xué)業(yè)不是生活的全部，耕耘的同時(shí)還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。我這個(gè)人比較喜歡旅游，呵呵，我但是充分利用了假期觀光，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，陶冶自己的情操，游玩時(shí)對(duì)一些事情的感悟是在不經(jīng)意間的，每一次遠(yuǎn)行我都會(huì)找到更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以趁著年輕和激情，放開(kāi)你的腳步吧！最后還要重視大學(xué)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要明白它們都是由主要學(xué)生干部精心加工篩選的，參加及準(zhǔn)備的過(guò)程你的潛力一般都有所提高，不要說(shuō)自己沒(méi)有那方面的特長(zhǎng)而對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)漠不關(guān)心，要相信組織者是充分思考到參與者的水平的。所以我要在完成課業(yè)的同時(shí)爭(zhēng)取多參加一些活動(dòng)，每一次參與的收獲不局限于活動(dòng)本身的。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時(shí)也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物。縱然是一工科學(xué)生，要成大器，沒(méi)有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識(shí)對(duì)人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自己，汲取人文的營(yíng)養(yǎng)才能提高自己的自己的品位，也為自己的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自己年輕，沒(méi)有資格談為人，但我還是想提一下自己的準(zhǔn)則，真誠(chéng)，友善，尊重。

借成才樂(lè)園，寫篇隨筆總結(jié)一下生活，與我是一件樂(lè)事，也期望能和同學(xué)們?nèi)〉靡稽c(diǎn)共鳴，乃我最大榮幸！不妥之處，還望同學(xué)批評(píng)指正！

我的大學(xué)感想篇三

對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，大學(xué)很重要。對(duì)于一個(gè)普通的中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，大學(xué)很重要，對(duì)于一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，大學(xué)更為重要。那么大家上大學(xué)有什么感想呢?下面小編整理了幾篇有關(guān)大學(xué)的感想，與大家分享!

不知不覺(jué)中，大一也變成了我只能回憶的歷史。

不得不感慨時(shí)光飛逝，歲月如梭。

越是美好珍貴的時(shí)光似乎逝去的也越快。

轉(zhuǎn)眼我已身在大學(xué)一年了，從小師弟變成了師哥。

但不是唯一的職責(zé)，學(xué)習(xí)的同時(shí)自己的愛(ài)好，樂(lè)趣不應(yīng)該丟去;開(kāi)始懂得學(xué)會(huì)人與人友好相處是非常重要，好的人脈是一筆巨大的財(cái)富;開(kāi)始懂得知識(shí)不僅僅是語(yǔ)數(shù)英，更不僅僅是專業(yè)課，我們要學(xué)的還有很多。

很早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，大學(xué)生活將會(huì)是你一生中最珍貴的幾年，因?yàn)樵谶@幾年你有充分的時(shí)間來(lái)發(fā)展、完善你自己。

我覺(jué)得接下來(lái)的幾年大學(xué)生活，必須要以書為伴。

但是回顧我這一年，似乎我做的不夠，我在圖書館借的書太過(guò)于的局限，

我也就沒(méi)怎么翻了，現(xiàn)在壞的讀書習(xí)慣我看就是在那時(shí)候形成的。

俗話說(shuō)“物以稀為貴”，父輩那一代書資源比較少，有啥書就看啥書，就像《平凡的世界》里的男一號(hào)一樣，想看書不是隨手就有，往往都是東借西借，而且極短的時(shí)間內(nèi)就得還。

而我們這一代。

書的種類太多，可以說(shuō)是大爆炸，這樣使得我們難以選擇，我這倒有個(gè)好主意，就是看你現(xiàn)在看的書中所提到的書。

這樣的循環(huán)往往看的都是好書。

大學(xué)相比較中學(xué)時(shí)代，其實(shí)有它的鮮明特征，其一，課外時(shí)間十分的充分。

這也是最鮮明的特征，中學(xué)時(shí)代課程滿，課外作業(yè)重，這點(diǎn)從最近人人都提倡為小學(xué)生減負(fù)可以看出，小學(xué)生都如此，中學(xué)生的生活艱苦可以想象。

有一次我向一位在外打工多年的朋友訴苦，說(shuō)：“我的大學(xué)生活好緊張啊?！彼宦?tīng)就緊接著回了一句：“我那么多讀大學(xué)的朋友，說(shuō)大學(xué)累的你還是第一個(gè)?！睆倪@點(diǎn)可以看出真正會(huì)安排時(shí)間的大學(xué)生還是太少啊。

其二，接觸事物的多樣性，中學(xué)時(shí)代，為了以最好的狀態(tài)迎接每天的學(xué)習(xí)生活，父母老師總是告誡我們不許這，不許那。

逼得我們只能面對(duì)這一尺多寬的桌臺(tái)。

然而來(lái)到大學(xué)，身邊總有許多新鮮的東西，比如游戲、撲克牌、喝酒等等，其實(shí)這些東西我們是可以嘗試的，但這同時(shí)又牽扯到另外一個(gè)問(wèn)題，那就是大學(xué)生的自覺(jué)性，懂得適可而止很重要，而且要知道有些東西是不能碰的，比如毒品。

所以一個(gè)合格的大學(xué)生要內(nèi)外兼修。

銷很大很大，即使父母一個(gè)月打一兩千過(guò)來(lái)，你也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)沒(méi)錢了，問(wèn)他們花哪了，他們也經(jīng)常搖頭。

此類人有個(gè)好聽(tīng)的代號(hào)“月光族”，而另一類，正好相反，哪里支出，哪里收入他們都一清二楚，該花就花，不該花的堅(jiān)決不花，呵呵，我的同桌就是這樣一個(gè)，而我是兩者兼有。

我也是屬于沒(méi)遠(yuǎn)見(jiàn)的吧。

總之，大學(xué)生活是豐富多彩的，大學(xué)學(xué)的不僅是書本上的知識(shí)，還有做人這一課，大學(xué)要學(xué)會(huì)與人相處，內(nèi)外兼修，其實(shí)還有很重要的一條，關(guān)心時(shí)事，大學(xué)的確是我們以后走向社會(huì)，走向成功很至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái).

入學(xué)報(bào)道、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育，序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。

學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。

再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個(gè)誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高干，本末倒置。

第二為發(fā)展特長(zhǎng)，忘記自己職責(zé)。

第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論，沉溺游戲。

補(bǔ)充一點(diǎn)，通過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣。

所以，走進(jìn)大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹(shù)立信仰。

我有種美夢(mèng)破碎的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”!意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后，也為了未來(lái)美好的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。

高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識(shí)。

這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都應(yīng)該是國(guó)際大師。

我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。

所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收獲幸福!

其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。

大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。

只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。

思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機(jī)會(huì)，放棄了提高自己，選擇了落后于人。

努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，珍惜課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。

平心而論，我個(gè)人在這方面能力欠缺，因?yàn)槲抑袑W(xué)階段都是非常重視理論和考試的，盡管是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，老師也只是告訴我們步驟，怎么在考試中得分，所以我的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)很差。

進(jìn)入大學(xué)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣叩街匾恢?，條件也大為改善，但是基礎(chǔ)的薄弱也造成我在實(shí)驗(yàn)課上不如意。

然而我每次也都盡力地參與了實(shí)驗(yàn)，努力地完成，并盡可能地思考，三年的培養(yǎng)，雖然依然水平不高，但還是較之來(lái)時(shí)有進(jìn)步的。

作為理工科學(xué)生，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的很重要的部分，它的理論知識(shí)的活生生體現(xiàn)，真正地做好實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)真正掌握了課堂知識(shí)同時(shí)也把知識(shí)升華，變?yōu)榧寄堋?/p>

幾許不舍，幾分留戀，幾許懊惱，幾分暢懷，我的學(xué)生時(shí)代就這樣彎彎曲曲地畫上了一個(gè)句號(hào)。

離開(kāi)了春城昆明，漸漸淡忘了拼搏的艱辛，嬉戲時(shí)的樂(lè)趣，擁有時(shí)的欣喜，失落后的痛楚，卻怎么也揮不去煙云般的大學(xué)記憶。

上大學(xué)后，一直感覺(jué)我們山東的學(xué)生在大學(xué)里自制力比較差，尤其是男生。

于是，很多沒(méi)有自制力的人會(huì)深陷其中，不能自拔，比如網(wǎng)游。

我曾看過(guò)一則報(bào)道，廣州高校的相關(guān)調(diào)查顯示，沉迷網(wǎng)游正越來(lái)越嚴(yán)重地影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際甚至身心健康。

國(guó)內(nèi)幾家大型網(wǎng)游公司都認(rèn)為，大學(xué)生已成為網(wǎng)游的骨干力量。

由此，“禍”起象牙塔并非危言聳聽(tīng)了。

所以，千萬(wàn)不要迷戀網(wǎng)游，浪費(fèi)了自己彌足珍貴的求學(xué)時(shí)光。

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是排在第一位的。

不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，但是如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是，當(dāng)然，也并不排除那些學(xué)業(yè)荒廢而事業(yè)有成的個(gè)例，但是你確定你會(huì)是那個(gè)萬(wàn)分之幾的個(gè)例嗎?如果不，請(qǐng)學(xué)習(xí)!

大學(xué)里的學(xué)習(xí)，除了考聰明才智，還要靠恒心和毅力。

你有足夠的理由佩服每天早起學(xué)習(xí)的人，在那種寬松的環(huán)境里，太多的人習(xí)慣了睡懶覺(jué)。

如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強(qiáng)，但這是你應(yīng)該做的。

我的大學(xué)感想篇四

本書記敘的是高爾基在卡山時(shí)期的活動(dòng)和成長(zhǎng)。敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但他不久便發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望十分渺茫，迎接他的是充滿臭味的大地窖和嘈雜的碼頭。在破舊的大雜院里，他跟著餓著肚子的大學(xué)生和妓女與窮人們做鄰居。踏上了沒(méi)有墻的“大學(xué)”，系哦啊頭、流氓、數(shù)學(xué)家、極差、妓女、流浪漢、革命者等都成了他的老師。但險(xiǎn)惡的環(huán)境并沒(méi)有使他放棄讀書，也沒(méi)有是她放棄夢(mèng)想。但是外祖母的去世、面包房的工作的艱辛和單調(diào)、那中午人理解的孤獨(dú)，以及愛(ài)情的幻滅和那絕望與痛苦是他想自己開(kāi)了槍。

在革命者羅馬斯的引導(dǎo)下，主人公走出自查的陰影，走向了革命道路。

作者簡(jiǎn)介：

高爾基(1868——1936)，全名馬克西姆.高爾基，原名阿列克塞.馬克西莫奇.彼什科夫。前蘇聯(lián)偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，前蘇聯(lián)社會(huì)文學(xué)的創(chuàng)造者。列寧稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)家的最杰出的代表”。作品有：小說(shuō)《馬卡爾.楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》，劇本《小市民》、《底層》、《仇敵》。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

成書背景：

1920xx年——1920xx年，列寧到高爾基的寓所作客，高爾基不止一次的向他講述自己童年和少年的生活。一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)該把這一切都寫出來(lái)，老朋友，一定要寫出來(lái)!”于是1920xx年創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

人物分析：

阿廖沙：心地善良、敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、渴求知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏困難。

尼古拉：善良、果斷、不注重細(xì)節(jié)、做事不計(jì)后果、輕佻浮躁。

古利：善良、勇敢、正直。

羅馬斯：善良、勇敢、正直、果斷、樂(lè)觀、積極、不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

佳句欣賞：

1、人們都做鳥(niǎo)獸狀散去，自顧自找個(gè)安全的地方待著。

2、馬戲團(tuán)的牲口是用糖訓(xùn)練出來(lái)的，而人需要的是糖是善心。

我的大學(xué)感想篇五

孩子的學(xué)生生涯已經(jīng)安然渡過(guò)了第一周。

記得九月一日期開(kāi)學(xué)那天，第一天把孩子送去，看著孩子小小的身軀背著一個(gè)大大的書包，感到心里酸酸的。下午去接孩子，站在學(xué)校門口，一個(gè)班一個(gè)班的孩子陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，在等待的時(shí)間中，心中不由的.涌上一陣緊張，不知第一天孩子上學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，她適應(yīng)嗎？她吃飯睡覺(jué)都好嗎？一節(jié)課40分鐘她坐得住嗎？打水如廁會(huì)滑嗎？孩子啊，媽媽心中有太多太多的擔(dān)心。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了孩子小小的身影出來(lái)了，孩子也看到了我，在向我招手。心中那種激動(dòng)是無(wú)以言表的。孩子出來(lái)，問(wèn)她感覺(jué)怎么樣，她有點(diǎn)小得意的說(shuō)：還可以。這時(shí)才感覺(jué)到心放了下來(lái)。然后她就嘰嘰喳喳的講述她感覺(jué)到的小學(xué)和幼兒園的不同，我知道：孩子已經(jīng)平穩(wěn)的度過(guò)了我最擔(dān)心的第一天。我知道我所有的擔(dān)心和焦慮都是多余的，作為媽媽，我應(yīng)該相信自己的孩子，不是嗎，她一定能行的。

我想辰辰入學(xué)第一天我的這種心情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

現(xiàn)在過(guò)去一個(gè)星期了，孩子每天做作業(yè)，清書包，削鉛筆這種程序慢慢地熟悉了一點(diǎn)，但是動(dòng)作太慢，但是我相信這是一個(gè)必然的過(guò)程，我會(huì)等待著她讓我滿意的變化。

孩子，媽媽相信你，你會(huì)做得更好的。

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我的大學(xué)感想篇六

《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的孩子來(lái)說(shuō)大門是關(guān)著的，談?wù)勛x書心得感想。下面是本站小編為大家收集整理的《我的大學(xué)》讀書心得感想，歡迎大家閱讀。

讀者將自己在閱讀時(shí)獲得的資料或者

心得體會(huì)

讀書筆記

名言

《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。

不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。 高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈。瑪亞戈這個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗矚g讀書，他的膽子越來(lái)越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。同時(shí)他也非常善良，樂(lè)于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。

讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬(wàn)分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。

本書記敘的是高爾基在卡山時(shí)期的活動(dòng)和成長(zhǎng)。敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但他不久便發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望十分渺茫，迎接他的是充滿臭味的大地窖和嘈雜的碼頭。在破舊的大雜院里，他跟著餓著肚子的大學(xué)生和妓女與窮人們做鄰居。踏上了沒(méi)有墻的“大學(xué)”，系哦啊頭、流氓、數(shù)學(xué)家、極差、妓女、流浪漢、革命者等都成了他的老師。但險(xiǎn)惡的環(huán)境并沒(méi)有使他放棄讀書，也沒(méi)有是她放棄夢(mèng)想。但是外祖母的去世、面包房的工作的艱辛和單調(diào)、那中午人理解的孤獨(dú)，以及愛(ài)情的幻滅和那絕望與痛苦是他想自己開(kāi)了槍。

在革命者羅馬斯的引導(dǎo)下，主人公走出自查的陰影，走向了革命道路。

作者簡(jiǎn)介：

高爾基(1868——1936)，全名馬克西姆.高爾基，原名阿列克塞.馬克西莫奇.彼什科夫。前蘇聯(lián)偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，前蘇聯(lián)社會(huì)文學(xué)的創(chuàng)造者。列寧稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)家的最杰出的代表”。作品有：小說(shuō)《馬卡爾.楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》，劇本《小市民》、《底層》、《仇敵》。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

成書背景：

1920xx年——1920xx年，列寧到高爾基的寓所作客，高爾基不止一次的向他講述自己童年和少年的生活。一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)該把這一切都寫出來(lái)，老朋友，一定要寫出來(lái)!”于是1920xx年創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

人物分析：

阿廖沙：心地善良、敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、渴求知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏困難。

尼古拉：善良、果斷、不注重細(xì)節(jié)、做事不計(jì)后果、輕佻浮躁。

古利：善良、勇敢、正直。

羅馬斯：善良、勇敢、正直、果斷、樂(lè)觀、積極、不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

佳句欣賞：

1、人們都做鳥(niǎo)獸狀散去，自顧自找個(gè)安全的地方待著。

2、馬戲團(tuán)的牲口是用糖訓(xùn)練出來(lái)的，而人需要的是糖是善心。

《我的大學(xué)》講述16歲的阿廖沙到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的孩子來(lái)說(shuō)大門是關(guān)著的。阿廖沙在那里的一所特殊大學(xué)—“社會(huì)大學(xué)”，在這個(gè)所大學(xué)里他接觸到許多知識(shí)分子，受到各種思想的啟迪和教育，這所“大學(xué)”為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。

“我要去喀山讀大學(xué)。一經(jīng)決定，我變暗下決心，無(wú)論如何都要達(dá)到目的?！备郀柣缡菍懙?。此時(shí)的高爾基已是處在于我們年齡相當(dāng)?shù)碾A段，沒(méi)有任何資本，也沒(méi)有任何親人的幫助，有的只是與他毫不相關(guān)的人的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)而已，在他看來(lái)，這些就足夠讓他實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。但不得不說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，完全是他自己努力的結(jié)果。

現(xiàn)在的大學(xué)生們呢?讀書，易上加易：資金根本不屬于我們考慮的范圍，支持卻來(lái)自社會(huì)各界，我們的父母，親人始終站在第一位。支持的無(wú)窮，學(xué)習(xí)資源的無(wú)盡，四年又四年，高爾基式的人才有多少，寥寥無(wú)幾，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。怪誰(shuí)?父母，親人，國(guó)家，教育制度?不用懷疑，就怪你自己!因?yàn)橐粋€(gè)不容改變的事實(shí)—我們都已長(zhǎng)大成人了。成熟的思想已宣告衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“公子”“小姐”的生活的遠(yuǎn)去，如果你還是只能過(guò)那樣的生活，我敢說(shuō)，人與白癡可以畫筆直得等號(hào)了。

記得英語(yǔ)老師在講到一篇關(guān)于責(zé)任的文章時(shí)說(shuō)過(guò)，人活著不僅僅是為自己很大程度上是在承擔(dān)著對(duì)父母，家庭，社會(huì)等很多反方面的責(zé)任。一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。對(duì)比一下當(dāng)時(shí)的高爾基，在那樣的環(huán)境下，他為誰(shuí)活著，為自己。親人的消失，社會(huì)的黑暗，沒(méi)有權(quán)利給他責(zé)任?？蓛H僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，他就是自己成了一個(gè)大文人，不知責(zé)任更多時(shí)，他會(huì)怎樣。

有時(shí)一對(duì)比，我會(huì)覺(jué)得高爾基的大學(xué)生活才是真正有意義的大學(xué)日子，反而我們的大學(xué)生活卻是很糟糕。不可否認(rèn)，學(xué)校的條件要好很多，但結(jié)果卻與他差得很遠(yuǎn)。究其原因，我們浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了我們!

寫到這里，不禁想到了大學(xué)生找工作困難的現(xiàn)狀。很多人抱怨，生不逢時(shí)，國(guó)家，政府各方面的問(wèn)能，，但要知道，主要無(wú)能的還是自己，浪費(fèi)青春，錯(cuò)失良機(jī)，自食苦果!

為了所謂的素質(zhì)教育，對(duì)知識(shí)變的輕視，大學(xué)里教授的知識(shí)不斷減少。但對(duì)此大學(xué)生們?nèi)圆粷M足，以應(yīng)付考試為目的學(xué)習(xí)，平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至還總結(jié)出“選修課必逃，必修課選逃”的歪理。只顧完善和豐富自己的大學(xué)生活，培養(yǎng)自己的業(yè)余能力，結(jié)果呢?“無(wú)法就業(yè)”，只因知識(shí)儲(chǔ)備不夠。也許應(yīng)聘時(shí)憑自己的三寸不爛之舌輕松過(guò)關(guān)，贏得一個(gè)崗位，但平時(shí)違法完成對(duì)業(yè)務(wù)的處理，最后也只能是過(guò)過(guò)就業(yè)癮罷了。這時(shí)再去后悔大學(xué)時(shí)光的虛度，只能獨(dú)自品味“光陰好比河中水，只能流去不流回”的真諦了。如何有意義地度過(guò)大學(xué)時(shí)光?留給自己反思吧!

《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

這本書最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來(lái)如見(jiàn)其面，如聞其聲。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子：比如描寫羅馬斯：“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō)，他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué)，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣?！北热缈坍嫿葸B科娃：“瞧，她來(lái)了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫?！弊钭屛译y忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺，他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民，于是，沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由，總有一天，沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋，告訴你什么是自由!”我被書中的人物形象所吸引，這本書讓我愛(ài)不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。

看完這本書，讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的

作文

我的大學(xué)感想篇七

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們大學(xué)新生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了?；厥走@幾個(gè)月的生活，對(duì)于大學(xué)，我有太多的話想說(shuō)。

走進(jìn)大學(xué)，經(jīng)歷了幾個(gè)月的磨練，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，成長(zhǎng)了許多。不僅沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的那種煩躁與不安，反而多了一些欣喜和滿足。就個(gè)人性格而言，也少了些許幼稚與幻想，多了一些冷靜與思考。于是，我學(xué)著開(kāi)始重新審視我的人生，認(rèn)真對(duì)待我的生活。

大學(xué)生活，在我看來(lái)，并不是人們口中的那樣空虛與無(wú)聊。相反，與之前的學(xué)習(xí)生活相比，它充實(shí)和豐富多了。

也許起初的時(shí)候，我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)剛開(kāi)始的大學(xué)生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來(lái)填充的“飽滿”生活，在大學(xué)的許多自由支配的時(shí)間里，都顯得有些不知所措。但后來(lái)，我學(xué)會(huì)了慢慢調(diào)整自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，合理把握和安排自己的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)給我們每個(gè)人都提供了一個(gè)發(fā)掘自我與完善自我的寬廣平臺(tái)。在那里，我們可以按照自己的意志去武裝自己。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的意識(shí)了。我們已經(jīng)不能總在老師的指導(dǎo)下按部就班的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和對(duì)自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排的自主權(quán)。學(xué)習(xí)也不再是為考試而學(xué)習(xí)，大多說(shuō)是我們自身發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)需要及內(nèi)心充實(shí)的渴求。充分合理利用課余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的興趣。不再局限于書本，拓展和拓寬自己的生活范圍，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在磨練中提高自己。從而，全面提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己的生活充實(shí)且有所收獲。

另外，雖然進(jìn)入了大學(xué)，并不代表我們對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望與追求不再那么強(qiáng)烈了。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，一個(gè)鮮活的生命的延續(xù)，是靠新的養(yǎng)分不斷注入的。每當(dāng)看到那些高年級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥苣r(shí)仍孜孜不倦的學(xué)習(xí)時(shí)，心里就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)，我覺(jué)得他們真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。四年之后，無(wú)論我們是考研還是工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)對(duì)我們無(wú)疑都是百利而無(wú)一害的。

還有，步入大學(xué)，也意味著我們距離社會(huì)更進(jìn)一步了。我們要學(xué)著從更高的層次去看待社會(huì)了。多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)與發(fā)展形勢(shì)，積極調(diào)整自己，為今后能更好的在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是今天下午聽(tīng)了那些獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)介紹，感觸更深。他們大多數(shù)絕不是老套的什么泛泛而談，而是用比較質(zhì)樸的語(yǔ)言給了我們最有力的啟示。他們真的太優(yōu)秀了，而且不僅是那種只是成績(jī)好的優(yōu)秀。他們還教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螘?huì)處事。在和他們的言談中，我更加堅(jiān)定了自己努力的方向和決心。

所以，同學(xué)們一起努力吧！我希望四年之后，當(dāng)我們?cè)倩厥走@段歷程時(shí)，都有說(shuō)不完的激動(dòng)與興奮，言不盡的收獲與飽滿，而不是自責(zé)與懊悔。努力拼搏吧，為自己的大學(xué)生活四年后畫上一個(gè)完整的句號(hào)。

我的大學(xué)感想篇八

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說(shuō)不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就?！皶眮?lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!

我的大學(xué)感想篇九

轉(zhuǎn)眼間，十二天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它既讓我痛苦，也使我快樂(lè)。 痛，為我的人生開(kāi)始邁入了另一個(gè)屬于自我的階段，需面對(duì)種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因?yàn)檫@關(guān)系到我的一生；樂(lè)，為我的大學(xué)開(kāi)始了，可以去追求我需要的東西，可以領(lǐng)略知識(shí)的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)銘記的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

對(duì)于剛剛步入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一課，通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)生活，各種辛苦如人飲冷暖自知，雖然汁水像小河一樣流淌下來(lái)，劉海黏在額頭，汁珠掛在雙鬢，但是除了自己領(lǐng)悟，除了走過(guò)千山萬(wàn)水，否則是夠不到那彼岸的成功的花海的。

站軍姿是最累的一項(xiàng)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則難以掌握?？墒钱?dāng)你挺直腰身的那一剎那，一股正氣油然而生。如同田野里茂盛的麥穗撩拔留陽(yáng)、招搖年輕的眼眉。

給予我的，一切的益處將伴隨我一生吧！

曾以為軍訓(xùn)只不過(guò)是另一種耗時(shí)間的游戲，但是我錯(cuò)了，它不是耗時(shí)間，而是讓你在態(tài)度、生活、角度上轉(zhuǎn)變，適應(yīng)另一種環(huán)境。如今我們正直青春年華，難免不會(huì)有許多的迷惘，常誤把人生當(dāng)一場(chǎng)游戲或一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)間終止時(shí)，一切就會(huì)消散，這樣的想法是消極而不健康的。在這危機(jī)之際，軍訓(xùn)出現(xiàn)了，它讓我明白人生不是一場(chǎng)游戲，更不是一場(chǎng)夢(mèng)，只有當(dāng)我們明確前方的目標(biāo)，以飽滿的熱情昂揚(yáng)前進(jìn)，努力拼比，即使在劣境下也能最終獲取成功。從迷惘中脫身，眼前變得明朗、陽(yáng)光而不是昏庸、暗淡，生活也就過(guò)得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，我相信這樣快樂(lè)的生活將為我一直延續(xù)。

軍訓(xùn)，是我邁向大學(xué)殿堂時(shí)，最昂貴的一份禮物，既給予我身體的強(qiáng)壯，讓我吃苦耐勞，也給予我精神的堅(jiān)強(qiáng)，讓我頑強(qiáng)拼搏，這將使我終生受益。這一份優(yōu)厚的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)榱擞兴拇嬖?，我的明天?huì)更好！

軍訓(xùn)感言

——年輕的第一課

帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)父母的不舍，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，我們懷著滿心歡喜來(lái)到這所學(xué)校。沒(méi)來(lái)得及憂傷的父母遠(yuǎn)去，軍訓(xùn)便熱火朝天的開(kāi)始了。

碌碌。我們嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)的討論著她的被子像坦克，又是她得床單沒(méi)拉平，清空有你的臉盆要放好……匆匆忙忙中睡意早被打消了。

天蒙蒙亮了，我們就已經(jīng)邁向操場(chǎng)了。這軍訓(xùn)中的晨跑可是累壞了在家待了三個(gè)月的我?。∵@一跑，像是松了筋骨般的喘不過(guò)氣來(lái)，可肚子早已是咕咕亂叫了，第一次我感覺(jué)吃飯真是幸福死了。一天忙碌的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，我們?nèi)砩舷碌乃嵬搭櫜患奥裨?，就開(kāi)始了最喜歡的課程，唱軍歌，唱響軍人的歌，不僅讓我們對(duì)軍營(yíng)中人更加尊敬和佩服，更讓我們聆聽(tīng)了軍人的心聲，歌中有鏗鏘有力的軍人之志，有辛苦寒酸的軍營(yíng)生活，更有綿綿的想家之情。

軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是一門必修課。它不僅僅讓我們的身體素質(zhì)提高，更重要的是使我們從中得到磨練。從中學(xué)會(huì)做人做事的道理。首先學(xué)會(huì)的就是做任何事都需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要有毅力才有可能成功。我們就像是那茫茫大雪中一直嬌艷的紅梅，令人嘆服，可誰(shuí)知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹刺骨，雨打雪壓。它的頑強(qiáng)換來(lái)的這些傲骨，是如此壯美，又是何等讓人佩服。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，辛苦的軍訓(xùn)我們受盡了苦頭，可現(xiàn)在沒(méi)有人埋怨流過(guò)的汗，而是沉浸在被評(píng)為先進(jìn)內(nèi)務(wù)標(biāo)兵宿舍的歡喜中。

當(dāng)我們哀嘆命運(yùn)的多時(shí)，卻也得到了許多在幸福的環(huán)境中學(xué)不到也體會(huì)不到的經(jīng)濟(jì)和道理。軍訓(xùn)便是我們的生活，告訴我困難不是我們失敗的借口，沒(méi)有克服不了的事，堅(jiān)持，全力以赴就能做到。

軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一課，這一課教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，這一課我

學(xué)著努力與堅(jiān)持，這一課足能影響我的一生。自古英雄多磨難，我相信，我們會(huì)在磨難中不斷成長(zhǎng)，更加成熟，更加茁壯。我更相信，年輕的我們會(huì)克服坎坷人生路，乘著屬于自己的小小船，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。

我期待未來(lái)的生活會(huì)因年輕的第一課更加美好。

每日這樣重復(fù)著：走向同一個(gè)地點(diǎn)；見(jiàn)證太陽(yáng)的起落；聽(tīng)著響亮的口令。

數(shù)十天已轉(zhuǎn)瞬即逝，回望過(guò)去的一天天軍訓(xùn)生活，讓我們體驗(yàn)到什么才是真正的軍事化訓(xùn)練與生活，一路汗水灑過(guò)，一路疲憊留過(guò)，而我們依然不曾輕言放棄，不曾向困難低頭，難道烈陽(yáng)、風(fēng)雨能夠阻擋我們堅(jiān)持前進(jìn)的腳步嗎？當(dāng)然不。

咬一咬牙，就可以直起身體。

提一下眉，就可以神采熠熠。

再多堅(jiān)持一分鐘或半分鐘，甚至是一秒，勝利的旗幟就會(huì)向你飄揚(yáng)。亦或是少錯(cuò)一步，少動(dòng)一下就可以為整個(gè)集體出力，增光。

不要被別人的一句批評(píng)、一句指責(zé)變得苦惱；不要讓些許疲累喪失心中的斗志；更不要輕易對(duì)困難低下頭顱。因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)之路會(huì)比這更加荊棘，隨時(shí)會(huì)有艱難險(xiǎn)阻在某個(gè)地方等著你，而我們需要做的就是：昂首挺胸，向困難挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)為我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才打了下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝教官、感謝為我們成長(zhǎng)而做出努力和犧牲的每一個(gè)人。

大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。

作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓(xùn)練的效果還是不錯(cuò)的。和高中時(shí)候的軍訓(xùn)相比，我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”,但是我感覺(jué)這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。

大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的，我很享受這個(gè)過(guò)程。

我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會(huì)前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。

“人民軍隊(duì)，聽(tīng)黨指揮，無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝”.

好久都沒(méi)有上網(wǎng)了！剛剛升入大學(xué)的我剛剛軍訓(xùn)完！上了幾天課！趁著心里那還刻骨銘心的軍訓(xùn)感受還沒(méi)有入到骨頭里！先在網(wǎng)上對(duì)朋友們發(fā)表一下自己的感慨吧！

我們的教官是我們學(xué)校請(qǐng)的教官中最狠的一個(gè)！其實(shí)也不是狠，而是對(duì)我們的要求十分十分的嚴(yán)格！讓一個(gè)作為新生的我們?cè)陂_(kāi)始的幾天中很是受不了之中我們自認(rèn)為是變-態(tài)的魔鬼軍訓(xùn)！第一天我們都在按照軍訓(xùn)的正常程序在站軍姿?？墒俏覀兊恼玖r(shí)間卻與一個(gè)其他新生所站立的時(shí)間大大不同！別的方隊(duì)都是站了半個(gè)多小時(shí)就坐下休息一會(huì)！可是我們則不然！我門在開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天下午就站了3個(gè)小時(shí)！中途只是休息了不到十分鐘！勉強(qiáng)就算十分鐘吧！而且！這十分鐘里的我們只準(zhǔn)站著原地活動(dòng)！不讓蹲下和坐下！“殘忍”吧！

時(shí)間一天一天的過(guò)去了！我們?cè)诮坦俚膰?yán)厲加“殘忍”的訓(xùn)練方式下逐漸的適應(yīng)了過(guò)來(lái)！在幾天成果的小檢測(cè)的比賽中！我們方隊(duì)獲得了與汗水同等的第一名，也有幸的被選為軍訓(xùn)新生中學(xué)習(xí)“付虎拳”的表演方隊(duì)。我們都欣喜若狂，以為這樣就不會(huì)在去學(xué)習(xí)踢正步。消減了踢腿之苦?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是練習(xí)的項(xiàng)目里有的很多要練習(xí)馬步！哎！比踢正步更累！

仍然嚴(yán)厲“殘忍”的打拳，仍然嚴(yán)厲的眼神，可是卻多了很多汗水。

十五天的軍訓(xùn)生活終于到頭了。在最后的閱兵式中，我們方隊(duì)的到了校領(lǐng)導(dǎo)以及部隊(duì)首長(zhǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)贊譽(yù)。首長(zhǎng)說(shuō)我們?nèi)绻诮o我們十五天的同等的軍訓(xùn)生活，我們方隊(duì)就可以同新兵連畢業(yè)的士兵等同。我們的教官也因此會(huì)得到部隊(duì)提等的優(yōu)先機(jī)會(huì)，而且也為學(xué)校爭(zhēng)得了學(xué)校歷屆新生都沒(méi)有的部隊(duì)首長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

天下無(wú)不散的宴席。最后教官集合時(shí)！我們方隊(duì)全體成員都發(fā)自內(nèi)心的一起喊了句“教官再見(jiàn)”.都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,可我們的眼里卻都是熱淚盈眶，只是我們都把這離別時(shí)的淚水咽到了心里！用這離別的熱淚澆灌我們心中那軍訓(xùn)時(shí)教官為我們種下的情感之樹(shù)。教官的心我們也懂，他同我們一樣，不舍得。但作為軍人的他始終把它藏在心低！

在此我真心的對(duì)來(lái)自沈陽(yáng)軍區(qū)的王千教官說(shuō)聲保重，謝謝您這十五天對(duì)我們的教導(dǎo)，我們會(huì)將這軍魂永遠(yuǎn)的留在心里，并讓它成為心魂。請(qǐng)相信我們。謝謝您！

此時(shí)的話已然太多，想說(shuō)的太多……

最后的軍禮送給王千教官和所有的軍人們！

領(lǐng)軍訓(xùn)的服裝是9月12日在體育館二樓，也不管大小如何，差不多大小就行，鞋子是我家以前干農(nóng)活穿的解放鞋，那天我去晚了，楞是沒(méi)有找到兩只都合適的，抄起兩只就走，回寢室一看尼瑪兩只相差很多。晚上的活動(dòng)也必須穿，開(kāi)始幾天軍訓(xùn)回來(lái)，脫下上衣，里面全是亮晶晶的一層，也懶得洗，陽(yáng)臺(tái)上一掛第二天繼續(xù)穿。軍訓(xùn)結(jié)束后很多學(xué)生都捐給了學(xué)院，有的更是直接扔了。后來(lái)大三的暑假，幫學(xué)院輔導(dǎo)員徐老師整理我們寢室二樓的一個(gè)不知道什么名的房間，看到了那會(huì)捐掉的軍訓(xùn)服裝，很多都可以再用，我還搬到了寢室放了一段時(shí)間。我的衣服一直保存在柜子底下，那會(huì)十一放假回家還特地帶回去穿給家人看，呵呵。畢業(yè)大包行李的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也只是舊了點(diǎn)，想來(lái)也沒(méi)有帶走的必要，就扔了。前幾天班級(jí)群里在曬以前的照片，發(fā)現(xiàn)我居然沒(méi)有一張穿著軍訓(xùn)的像樣的照片，也算是一種遺憾吧。

開(kāi)營(yíng)典禮和開(kāi)學(xué)典禮放在一起，那天下著小雨，學(xué)校給我們每人一件雨衣，黃色的紅色的藍(lán)色的，校長(zhǎng)又臭又長(zhǎng)的發(fā)言讓我很不耐煩。我已經(jīng)不記得和教官第一次見(jiàn)面是什么樣子了。只記得在萬(wàn)人體育場(chǎng)東北門迎接教官的時(shí)候全部學(xué)生迷彩服列隊(duì)歡迎，就差扭個(gè)秧歌了。我們是二營(yíng)一連二排，營(yíng)長(zhǎng)叫田沖，一個(gè)長(zhǎng)著40歲中年男人的臉的20多歲激情四射的小伙子，在某晚的新生才藝大賽上，那丫表演了一段口琴獨(dú)奏，不錯(cuò)。我們教官叫李華亮。那會(huì)感覺(jué)這些教官都是愣頭青木訥仔，就知道嚇我們。但是這個(gè)李華亮，明顯沒(méi)有營(yíng)長(zhǎng)魄力，以至于我排在最后的，軍訓(xùn)下來(lái)沒(méi)感覺(jué)多少累。在最后送別教官的那天，李華亮坐在回去大巴的窗口凝視前方的樣子至今留在我的腦海中。軍訓(xùn)結(jié)束后跟教官還有幾次qq上的留言交流，二彪更是受到了多次李華亮的留言，后來(lái)看到他狀態(tài)，可能是結(jié)婚了，祝福他。

因?yàn)榱鞲?，我們這一屆的軍訓(xùn)強(qiáng)度降了許多。真正訓(xùn)練只有早上和晚上，下午主要是集中內(nèi)務(wù)。我們場(chǎng)地安排在萬(wàn)人體育場(chǎng)東邊跑道，撐桿跳那邊。訓(xùn)練主要是齊步走，正步走，站軍姿等等。最累的是站軍姿了，有次在風(fēng)雨跑道，好像是兩個(gè)營(yíng)對(duì)峙，比賽站軍姿和拉歌，那次最久，有40多分鐘，雖然聽(tīng)別人說(shuō)算短的，可是明顯感覺(jué)體力不支，還有個(gè)別女生倒下的，尼瑪現(xiàn)在想想不帶這么玩的，不過(guò)那時(shí)，都不知道為什么如此狠命，不過(guò)也嘗到了以一次扛大旗的滋味。當(dāng)然休息時(shí)候也有活動(dòng)，我最喜歡的是原地坐，什么都不干，坐的時(shí)候還有人表演節(jié)目。也有玩四個(gè)人類似人椅的游戲，比賽哪組堅(jiān)持時(shí)間最久。還有教官互博表演，呵呵。有時(shí)教官也會(huì)跟我們吹他們的光輝史?？傊﹂e參半，幾天下來(lái)也累的。閱兵那天各學(xué)院揮舞大旗的在操場(chǎng)上奔跑，必是一副充滿斗志的畫面。因?yàn)槲遗旁谂蓬^，領(lǐng)到了一張“班長(zhǎng)”的證，一直保存到現(xiàn)在不舍得扔掉。領(lǐng)導(dǎo)講話什么的最無(wú)聊，那次我們排獲得了隊(duì)列訓(xùn)練優(yōu)勝排。最激烈的是拉歌，學(xué)校拉的橫幅上寫著“綠衣紅歌賀國(guó)慶節(jié)”歌詠比賽。喊聲鑼鼓聲震天，碰上幾個(gè)興奮的傻帽噌噌噌跳到桌子上，舉著擴(kuò)音器喊著某某某排來(lái)一個(gè)，一二三四五我們等的好辛苦什么的。

我們這屆軍訓(xùn)期間一切從簡(jiǎn)，沒(méi)有迎新晚會(huì)，唯一算是大型活動(dòng)的就是在小劇場(chǎng)的新生才藝大賽了。那時(shí)也是第一次觀看大學(xué)的晚會(huì)，印象最深的是三個(gè)人的吉他彈唱，還有那個(gè)solo光輝歲月的，超贊。還有一個(gè)胖子的魔術(shù)表演，還有三個(gè)妹子的超短裙魅舞，嘿嘿，那會(huì)最喜歡這個(gè)節(jié)目了。還有那個(gè)朱力平，說(shuō)起他09級(jí)沒(méi)有不知道的，跟一個(gè)胖妹子男女對(duì)唱，他的嫵媚打破了我的世界觀以及對(duì)男人的定義，呵呵。還有些小品什么記不清楚了。因?yàn)槭堑谝淮慰矗貏e新鮮。后來(lái)三年因?yàn)楦慊顒?dòng)去過(guò)小劇場(chǎng)很多次，最后一次是畢業(yè)生晚會(huì)，當(dāng)了三年幕后，終于在走之前上臺(tái)爽了一把，nice!

軍訓(xùn)期間小活動(dòng)也挺豐富的。在17號(hào)樓北邊拐角處練習(xí)《團(tuán)結(jié)就是力量》，喊破喉嚨還是繼續(xù)喊；在大教室學(xué)校歌，聽(tīng)軍事理論視頻，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，看傻帽們的新生辯論賽等等等等。

送別教官那天，一大群人圍著教官，教官們排好隊(duì)，高聲唱著沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，有些教官控制不住留下了激動(dòng)的淚花，聲音哽咽，然后上車，揮手再見(jiàn)。雖說(shuō)我對(duì)教官?zèng)]有太多交流，回去的路上還是泛了點(diǎn)小淚水。9月底輕松領(lǐng)到訓(xùn)練證書，我的大學(xué)軍訓(xùn)正式結(jié)束?；呕艔垙垇?lái)到這里，一下子的潮起潮落沒(méi)有給我太多的時(shí)間準(zhǔn)備，軍訓(xùn)，是大學(xué)的開(kāi)門訓(xùn)練，意味著大學(xué)生活的正式開(kāi)始。有人說(shuō)軍訓(xùn)為了給你一個(gè)下馬威，讓你在大學(xué)時(shí)刻保持純潔正直和嚴(yán)肅，不讓自己被懶散吞沒(méi)。謝謝教官，也謝謝自己。

躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。

還記得第一天軍訓(xùn)時(shí)站軍姿，剛站一會(huì)兒就感覺(jué)很累。但在教官的要求下，我們堅(jiān)持站完了十分鐘。那段時(shí)間每天就是練習(xí)站軍姿、跨立、走齊步、走正步。每天晚上訓(xùn)練一會(huì)兒后，教官就教我們唱軍歌、連里的人進(jìn)行個(gè)人才藝表演、和別的連拉歌。每次站軍姿時(shí)都希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，快點(diǎn)結(jié)束這種痛苦的生活。

帶我們訓(xùn)練的兩個(gè)教官是國(guó)防科大的大四的學(xué)生，他們做得每一個(gè)動(dòng)作都非常完美，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。不過(guò)很照顧我們。每次我們站軍姿快堅(jiān)持不住時(shí)，教官都會(huì)鼓勵(lì)我們，告訴我們只有一會(huì)兒了。其實(shí)教官還是很辛苦的，每次我們訓(xùn)練完后，他們都還要集合。每次都要提前到集合地點(diǎn)。

那些天每天都很累，晚上回到寢室后洗個(gè)澡、聊會(huì)天就睡著了，每天早上都有“公雞”叫我們起床。每天早上起來(lái)都感覺(jué)全是各種酸痛。穿好衣服、洗漱后就跑到北草坪集合訓(xùn)練，一開(kāi)始就是站十分鐘軍姿。一個(gè)小時(shí)后訓(xùn)練結(jié)束，只有半個(gè)小時(shí)讓你吃早餐。吃完早餐后又到那集合。訓(xùn)練到上午11:30后休息，中途有一到兩次的短時(shí)間休息。上午訓(xùn)練完后都是迅速跑回寢室馬上開(kāi)風(fēng)扇，喝杯水休息一會(huì)然后寢室的人一起去吃飯。吃完飯回來(lái)睡一會(huì)覺(jué)，2:40準(zhǔn)時(shí)到那集合。集合完后又開(kāi)始一下午的訓(xùn)練。直到下午太陽(yáng)快落山時(shí)一天的訓(xùn)練也就結(jié)束了。下午吃完飯，在寢室歇一會(huì)后便又到那集合。夜幕降臨，我們便開(kāi)始了我們的文藝生活。唱歌、跳舞、打軍拳…和兄弟連一起去“欺負(fù)”其它的連，各種活動(dòng)，各種high.

全校會(huì)操前的一晚，大家在北草坪為教官舉行了歡送會(huì)，那晚大家都很傷感、都很舍不得教官。我不太記得那晚我們做了些什么事情了，只記得教官為我們唱了一首張學(xué)友的《祝?！?。“不要問(wèn)不要說(shuō)一切盡在不言中，這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過(guò)，幾許愁幾許憂人生難免苦與痛莫揮手莫回頭當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)舂夏秋冬，失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有……”

唱著唱著，教官就流淚了，歌詞實(shí)在太感人了，那一刻我也快哭了。教官唱完那首歌大家就散了。那晚大家都很傷心。

第二天全校會(huì)操完成后，教官們就要離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)我們了。我記得那天會(huì)操完后，教官們要會(huì)住的地方收拾行李準(zhǔn)備回去，大家都很舍不得他們，從田徑場(chǎng)一直送他們一直送到他們住的地方。他們吃完午飯后就乘車走了，我看著他們乘著車離去，心里真的很難過(guò)。

情難舍，人難留。今朝一別各西東。冷和熱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。傷離別，離別雖然在眼前。說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣，有緣就能期待明天。你和我重逢在燦爛的季節(jié)。

軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，其目的就是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操，鍛煉大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品格等等。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，大學(xué)生軍訓(xùn)的味越來(lái)越淡了，與真正意義上的軍訓(xùn)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。其時(shí)間在壓縮，內(nèi)容在減少，強(qiáng)度在下降。現(xiàn)如今，只剩下在學(xué)校的操場(chǎng)上“稍息”、“立正”、“蹲下”、“坐下”、“起立”、“整理著裝”、“敬禮”、“喊口號(hào)”、“四步走”（齊步走、踏步走、跑步走、正步走）、“五向轉(zhuǎn)”（向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向左45度轉(zhuǎn)、向右45度轉(zhuǎn)）?！败婓w拳”也不過(guò)是拉兩個(gè)連對(duì)過(guò)去練練架勢(shì)，就更別提關(guān)于武器裝備和軍營(yíng)生活方面的內(nèi)容。更曾經(jīng)的那些教師所描述的大學(xué)軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是天壤之別。

沒(méi)進(jìn)過(guò)軍營(yíng)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)軍營(yíng)生活，沒(méi)接觸過(guò)武器裝備，這就不是真正意義上的大學(xué)軍訓(xùn)。這樣的軍訓(xùn)訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生軍戰(zhàn)斗力在哪呢？軍訓(xùn)的意義又在哪呢？說(shuō)白了，就是搞形式，走過(guò)程，甚至連一些做得比較好的中學(xué)軍訓(xùn)都比不上。所以說(shuō)，大學(xué)軍訓(xùn)正規(guī)化勢(shì)在必行！

大學(xué)生是年輕的一代，搞好軍事訓(xùn)練，深化大學(xué)生國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良品格，意義非凡！

就國(guó)防方面來(lái)說(shuō)，一支具有一定戰(zhàn)斗力的學(xué)生軍，必要時(shí)拉出來(lái)就是一支擁有數(shù)千萬(wàn)之眾的人民軍隊(duì)，是國(guó)防實(shí)力的重要組成部分。

就社會(huì)現(xiàn)狀方面來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生整體素質(zhì)較低，嚴(yán)重缺乏責(zé)任感、危機(jī)感、組織性、紀(jì)律性。正規(guī)的軍事訓(xùn)練是一次拉近大學(xué)生心靈與現(xiàn)實(shí)形式距離的機(jī)會(huì)，是一次用現(xiàn)實(shí)對(duì)大學(xué)生心靈進(jìn)行塑造的機(jī)會(huì)，更是改變這種不良社會(huì)現(xiàn)狀的一劑良藥。

“實(shí)干興邦”,望今后的大學(xué)軍訓(xùn)能更正規(guī)一些，次數(shù)上也更多一些（每年都來(lái)個(gè)一兩次），造福于學(xué)生，造福于民族！

初一6班 吳凡

“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓。打敗了日本狗強(qiáng)盜，消滅了蔣匪軍。我是一個(gè)兵，愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。革命戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我，立場(chǎng)更堅(jiān)定。嘿嘿嘿槍桿握的緊，眼睛看得清，誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)決打它不留情……”

這首歌是我們班黃教官教給我們的第一首歌曲——《我是一個(gè)兵》

在第三天的晚上，我們班對(duì)坐在一塊兒。 我們?cè)跉g笑，我們?cè)诶?，我們的歌唱。我們的快?lè)散在春風(fēng)中，把這充滿歡聲笑語(yǔ)的回憶夾在新芽的回憶冊(cè)里 ……在這天晚上我們?cè)撿o的時(shí)候靜，該玩的時(shí)候玩的比誰(shuí)都要盡興。我覺(jué)得我們班改變了許多，紀(jì)律有所改變。我敢確定，經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn),我們初一6班是一個(gè)全新的六班！

“教官教過(guò)這么多的學(xué)生，這種離別他應(yīng)該習(xí)慣的了，為什么還會(huì)哭呢？”李季卿說(shuō)。

“或許就是因?yàn)槲覀儼嗯c眾不同??！或許以前教官教的學(xué)生都是好乖的，就因?yàn)槲覀冞@么的鬧，所以才會(huì)有一種特別的感情吧”李欣睿說(shuō)?！盎蛟S就因?yàn)槲覀兊呐c眾不同，也讓教官覺(jué)得不舍吧！”等我說(shuō)道這句話時(shí)，眼淚真的怎么擦也擦不干。

我告訴自己：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓眼淚掉下來(lái)，不能讓教官看見(jiàn)，一定不可以！我得堅(jiān)強(qiáng)，在軍訓(xùn)的時(shí)候不是已經(jīng)把堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練出來(lái)了嗎，我不能夠半途而廢！趕快收拾行李，趕快回家。別再給我想其它事情了，去廁所洗把臉，清醒，清醒吧！”

在脫下軍服的一剎那，我就已經(jīng)知道，這次的離別是肯定要的了，不堅(jiān)強(qiáng)那是沒(méi)有軍訓(xùn)前的想法，現(xiàn)在——堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！

在操場(chǎng)集隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些人的表情是開(kāi)心的，而有些人則是因不舍得而落淚……

我不想看著教官，因?yàn)槲遗挛視?huì)再次忍不住地落下眼淚,就算每次告訴自己不要看著教官，但是我還是會(huì)不由自主的偷偷看一看，或許是因?yàn)椴簧岬冒桑≡谏宪囍?，我還在尋找教官，不曉得他去了哪里。最后在我們班坐的那輛車?yán)镆?jiàn)到了他。這時(shí)候，不知道為什么眼眶好像早已承受不住重量了，我為了不讓教官知道我不舍得，我馬上放下行李，揉了揉眼睛。

在離開(kāi)基地之前，教官上了我們班的那輛車。在那時(shí)，我真的好想大聲的喊出：“教官，你留下來(lái)好不好！你陪我們回學(xué)校好不好！”在我們那輛車出發(fā)的時(shí)候，教官們向我們敬禮，我看了一眼后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著窗外，生怕自己在最后一刻掉下不舍的眼淚！

操場(chǎng)上旋繞這“感謝我的父母，給予我生命；感謝我的老師,給予我教育；感謝我的教官，給予我堅(jiān)強(qiáng)……”“冬瓜皮，西瓜皮。教官不許耍賴皮——耍賴皮……”“校長(zhǎng)好！主任好！老師好！隊(duì)長(zhǎng)好！教官好……”這些口號(hào)一直在心頭回蕩。

即使軍訓(xùn)再累，也有休息的時(shí)候；即使軍訓(xùn)再苦，也有玩樂(lè)的時(shí)候！教官，我不知道為什么，那種想哭的情緒總是壓抑不??！經(jīng)過(guò)這五天的相處。把不舍得的都變成了舍得，把軟弱都變成了堅(jiān)強(qiáng)，把散漫都成了聽(tīng)話！

車外的風(fēng)景往后跑，腦海里的回憶在回旋。這五天的生活里有苦，有樂(lè)；有笑，有哭。還少不了教官的辛勤指導(dǎo)，我們能獲得這個(gè)成績(jī)有懶于教官，有懶于老師，有懶于我們刻苦努力的精神。

教官，我真的，真的，真的，真的，真的……好不舍得??！

我的大學(xué)感想篇十

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書，并警告他不要看不準(zhǔn)出售的書籍。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的不準(zhǔn)出售的書籍卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦?，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

若真有心讀書，書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和不準(zhǔn)出售的書籍，高爾基說(shuō)不出的高興。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。 “書”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!

書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!

我的大學(xué)感想篇十一

讀完高爾基寫的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以平靜。薄薄的一本《我的大學(xué)》蘊(yùn)藏了高爾基深厚的感情。

這本書的內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，最終得以去喀山大學(xué)讀書。于是他就這樣來(lái)到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒(méi)過(guò)多久，他便認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般。之后，他和朋友一起開(kāi)了家面包店，又招來(lái)了一個(gè)面包師。一個(gè)月能掙幾十個(gè)盧布。過(guò)后，由于經(jīng)濟(jì)原因，他曾想過(guò)自殺，便買了一把槍，超自己射去，他本以為自己會(huì)死。但是由于射偏了，活了下來(lái)，他又來(lái)到鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，終于在漁場(chǎng)找到了一份新的工作。

讀了《我的大學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)了自己與高爾基的差別。他遇到困難不放棄，敢于嘗試。而我遇到困難就退縮。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書，而我則是能不讀書就不讀書。我和高爾基在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別!

這本書讓我永生難忘!是我今后鞭笞我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力!

我的大學(xué)感想篇十二

在這n天當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了自己。

艱苦的訓(xùn)練，能夠磨練人的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機(jī)會(huì)了。軍營(yíng)中，艱苦的訓(xùn)練使我身體勞累，讓我無(wú)暇顧及其他事情。即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

軍人的天職是服從。對(duì)于身心疲憊的我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)考驗(yàn)。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，我便努力去適應(yīng)這里的生活、這里的生活方式。n天的時(shí)間太短了，來(lái)不及讓我細(xì)加體會(huì)。雖然我沒(méi)有能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

人類只有在苦難中，才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的;當(dāng)這個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。

若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了;雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，將是意義重大的?！半m然，我參加的只是n天的軍訓(xùn)，或許以后體驗(yàn)軍人生活的機(jī)會(huì)也不多了，但是我要說(shuō)，我理解父親的用意，理解他對(duì)我的期望。

我的大學(xué)感想篇十三

《我的大學(xué)》是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。小說(shuō)以其現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)風(fēng)格和熱情勇敢的生活態(tài)度征服了全世界無(wú)數(shù)讀者的心。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響，鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。

《我的大學(xué)》主要描述了作者在喀山時(shí)期的生活。16歲的他滿懷希望的來(lái)到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。他開(kāi)始為生活奔波忙碌，他在那兒上了一所特殊的大學(xué)——社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗(yàn)，受到各種思想的啟迪和教育，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了初步探索，這所大學(xué)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越廣闊的世界。

作者是一個(gè)孤兒，沒(méi)有人給他呵護(hù)，沒(méi)有人給他引導(dǎo)，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。作者從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！痹诳嚯y面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富，正如赫胥黎所說(shuō)：“沒(méi)有哪個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦和憂愁的鍛煉價(jià)值”。

《我的大學(xué)》作為回憶性的自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，并且很明顯，小說(shuō)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織與安排亦沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎細(xì)致的構(gòu)思揣摩，仿佛缺乏一定的有機(jī)性和完整性，然而，正是這些看上去存在的缺陷煥發(fā)著強(qiáng)烈的感染力，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作者用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的言語(yǔ)勾勒他的成長(zhǎng)片段，在其中我們感到濃濃的真實(shí)和那些在灰色的環(huán)境中閃耀出的感人的光輝。

我的大學(xué)感想篇十四

軍訓(xùn)期間，給我印象最深的，莫過(guò)于那晚去看錄相。我們那個(gè)連去時(shí)，沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，坐在教室里也是安安靜靜的，掉下了根針也能聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)我覺(jué)得，我多么守紀(jì)律啊，我就是一個(gè)合格的、標(biāo)準(zhǔn)的“軍人”!開(kāi)始放映了，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)軍人，他們一個(gè)個(gè)身穿軍裝，也是昂首闊步地，讓人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。然而，看過(guò)他們操練過(guò)后才知道，軍人不是一出身就是軍人的，他們的錚錚鐵骨也是靠一日一日煉就出來(lái)的。他們的動(dòng)作是那么到位，整齊劃一，步子穩(wěn)穩(wěn)健健。行動(dòng)處，自有一方規(guī)矩;隱微處，暗藏一種威嚴(yán)!讓人折服，令人欽佩!當(dāng)時(shí)我就對(duì)我自己說(shuō)：“這就是軍人，真正的軍人!我也要做一個(gè)合格的軍人，而且我堅(jiān)信我會(huì)成功!”在后來(lái)的訓(xùn)練中，我盡我最大努力去完成了每一個(gè)動(dòng)作!

最讓人激動(dòng)的，莫過(guò)于射擊了。我很慶幸我能夠被選中去參加射擊比賽，可以為我們連隊(duì)出自己的一份力(盡管后來(lái)我們連沒(méi)有拿到名次)，我很開(kāi)心。教官和指導(dǎo)員讓我們每個(gè)人認(rèn)真的打，慢慢地打，盡量打出自己的水平。(我牢牢地記在了心里也確實(shí)這樣做了。)當(dāng)我端著槍，扒在地上時(shí)，我瞄準(zhǔn)了靶心。在那一刻，我有一種似曾相識(shí)之感，并不陌生。猛一回頭，才知道那是我們高三的生活。一個(gè)個(gè)選定了自己的目標(biāo)，選定了心中的大學(xué)，為自己的目標(biāo)而努力。那目標(biāo)不正是現(xiàn)在的靶心嗎??為了將自己射向靶心(目標(biāo))，我們扒在地(桌)上，端著重槍(筆)，地(桌)被扒爛了，槍(筆)也端穩(wěn)了，手軟了，眼困了，還在堅(jiān)持，直至子彈打完的最后一刻(結(jié)事)才松了一口氣。這種感覺(jué)的再次體味是多么美妙啊!