在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動的主持詞篇一

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！迸簳侨祟悓氋F的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：下面，我宣布“xx中學(xué)xx年級‘建立班級文化，閱讀改變?nèi)松黝}贈書儀式”現(xiàn)在開始！

男：書陪伴著我，扶持著我。

女：書啟發(fā)著我，督促著我。

男：歷史的文化長河星光閃爍，詩詞就是其中燦爛的星辰。

女：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。

男：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。

女：聽，朗朗的詩文誦讀開始了，

男：有請初一年級各班起立，齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。

（……）。

女：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。女：現(xiàn)在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。

（……）。

男：我們請我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。

女：代表說的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。

齊：下面進(jìn)行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男：我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍，我們請某老師發(fā)言。

齊：感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議：

讓我們翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會讀書、學(xué)會讀好書吧！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們，就讓我們一起讀書吧！

女：三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲，有請！

男：最后，請我們的年級主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與！

讀書活動的主持詞篇二

尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：

大家下午好！今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂！

下面，進(jìn)入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎！

下面進(jìn)行活動的第三項內(nèi)容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。

剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。

聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們！

今天的讀書交流活動到此結(jié)束，感謝大家的參與！

讀書活動的主持詞篇三

開場：播放《華山論劍》(強烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動氣氛。)。

男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見識各位高人，請多多指教。

女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書館，共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖，我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是：“以書會友，以友輔仁”，本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好，在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持，歡迎您的到來!

男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。

(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排：

13：00---14：00來賓簽到。

14：00---14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。

14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)。

17：55集體晚餐。

男：吾道南來，原是濂溪一脈。大江東去，無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。

(鄒館長講完后)。

女：非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。

(胸襟如海講完后)。

男：下面是主題發(fā)言，有請一位湖南讀書會的老前輩，此人溫良寬厚內(nèi)功精湛，在我們讀書會中德高望重，但談書論道一貫是言辭犀利，觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”，掌聲有請左大俠。

男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手，論壇領(lǐng)袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則斑竹變色。弟子如云，粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。

女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲，節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖，當(dāng)時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗，當(dāng)時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….

兩人執(zhí)馬鞭上場：

成吉思汗勒馬四顧，忽道：“靖兒，我所建大國，歷代莫可與比。自國土中心達(dá)于諸方極邊之地，東南西北皆有一年行程。你說古今英雄，有誰及得上我?”

郭靖說道“大汗武功之盛，古來無人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫，天下卻不知積了多少白骨，流了多少孤兒寡婦之淚?”

成吉思汗雙眉豎起，喝道：“你說甚么?”

郭靖昂然說道：“大汗，你養(yǎng)我教我，逼死我母，這些私人恩怨，此刻也不必說了。我只想問你一句：人死之后，葬在地下，占得多少土地?”

成吉思汗一怔，馬鞭打個圈兒，道：“那也不過這般大小?！?/p>

郭靖道：“是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國土，到頭來又有何用?”

成吉思汗默然不語。

郭靖又道：“自來英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕，必是為民造福、愛護(hù)百姓之人。以我之見，殺得人多卻未必算是英雄?！?/p>

成吉思汗道：“難道我一生就沒做過甚么好事?”

郭靖道：“好事自然是有，而且也很大，只是你南征西伐，積尸如山，那功罪是非，可就難說得很了?！?/p>

成吉思汗淡淡一笑，一張臉全成蠟黃，嘆道：“我左右之人，沒一個如你這般大膽，敢跟我說幾句真心話?！彪S即眉毛一揚，臉現(xiàn)傲色，朗聲道：“我一生縱橫天下，滅國無數(shù)，依你說竟算不得英雄?嘿，真是孩子話……”

女：天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說英雄，論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見，自由發(fā)言。

(自由發(fā)言結(jié)束)。

今天我們的活動，會張弛結(jié)合地進(jìn)行。下面，就讓我們大家一起來輕松一下，玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：待會，我們的工作人員會放一段音樂，請大家一邊聽音樂，一邊把。傳給坐在您右邊的朋友，音樂一停，。留在哪位朋友的手上，就請那位朋友在主持人這里抽簽，然后根據(jù)簽上面所寫的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友，將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?，F(xiàn)在，就請工作人員放音樂，傳。開始。

(下面，就讓我們趁熱打鐵，開始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)。

傳至公子羽，當(dāng)場表演“劍舞”。

(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。

女：剛才的問答，真得很精彩啊，咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣，擁有一份好的心情。

好了，接下來，讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖，我們的英雄夢!”》。

(結(jié)束語)。

各位來賓，各位朋友，今天，我們相聚在這里，再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖，我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改，綠水長流!咱們后會有期!

讀書活動的主持詞篇四

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

男：首先，有請鄧清揚同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書。

女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩?！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書目。很多同學(xué)從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請許金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書中學(xué)會了忠誠做人，學(xué)會了無私奉獻(xiàn)。有請晏琪。

男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書?？纯此惺裁锤形虬?！

女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書是一件多么讓人快樂的事??！最后請小唐同學(xué)為我們演講《讀書真好》。

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大！

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！

男：下面有請班主任老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)。

讀書活動的主持詞篇五

合：大家上午好！

諸：六月，是童年的搖籃；

孔：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

諸：六月，是童年的太陽。

孔：六一的鮮花絢麗多彩。

諸：六一的陽光燦爛奪目。

孔：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

諸：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

孔：下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。

諸：謝謝荀校長的節(jié)日祝福。

開幕詞。

女：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

男：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮。

男：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂的海洋，六月，燦爛如夢。

女：六一兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著梔子花的香味悄然而至。

男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約……。

女：今天，我們集合在這里，

男：共慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。

活動開始。

第一篇章特色展示。

1、甲：我校一貫重視校園特色發(fā)展，門球、版畫都取得了顯著的成績，音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。

2、甲：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。

乙：讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》。

3、甲：夢中有一顆閃閃的紅星，它驅(qū)走黑暗帶來黎明。

乙：閃閃的紅星，你萬代傳承，你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地，時刻閃爍在十三億中華兒女的心中，引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。

甲：請欣賞由一（1）班李永健同學(xué)帶來的獨唱《閃閃的紅星》。

4、甲：總有一種激情讓我們感動，

乙：總有一種生活令我們向往，

甲：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，

乙：總有一種精神令我們昂揚。

甲：有一種時刻總讓人熱淚盈眶；

乙：有一種時刻總讓人心潮激蕩。

甲：這——就是國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時刻。

乙：請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。

一直以來，我校都竭力打造書香班級、書香校園，通過閱讀來獲得文化的積淀，藝術(shù)的熏陶，今天，既是歡慶六一的日子，又是我校第三屆讀書展示節(jié)。

下面進(jìn)行活動第二篇章：書香校園。

第二篇章書香校園。

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二（2）班，請三（3）班做好準(zhǔn)備。

請五（3）班做好準(zhǔn)備，六（1）、六（2）、六（3）。

3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢？下面我們來進(jìn)行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。（中年級、高年級）。

第三篇章青奧校園。

1、門球比賽頒獎儀式。

2、甲：有理想，才會有方向；

乙：有夢想，才會有堅強；

甲：有相信，才會有未來。

乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，

甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，

乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，

合：暢想美好的明天！

請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信》。

3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。

請欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術(shù)表演。

5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進(jìn)行青奧知識競賽，看看同學(xué)們對青奧會的知識了解多少。

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱。

乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道。

乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮。

甲：我們不會忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。

乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。

甲：春風(fēng)化雨時，虔誠回首。

乙：開拓于新處，放開歌喉。

合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。

歌舞《在燦爛陽光下》。

尾聲。

甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙：但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。

甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經(jīng)升起。

乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜。

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

乙：童年的歌聲多么動聽。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天。

甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。

合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

再見！

讀書活動的主持詞篇六

合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。

男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。

女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。

男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!

男：同學(xué)們，你想聰明嗎?(學(xué)生齊答：想)請你看書吧!

男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!

男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答：想)也請你看書吧!

女：那就讓我們一起走進(jìn)書香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。

讀書活動的主持詞篇七

（音樂《春江花月夜》）齊敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家下午好。

1、鳥兒因為羽翼，生命才五彩斑斕；

2、人因為書籍，生活才與眾不同。

1）一場春雨，引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。

2）一陣秋風(fēng)，又有誰人能知“葉落知多少”呢？一。

1、今天，我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。

2、我宣布：城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始！

1）全體齊讀。ppt。

2）下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。

（音樂《今宵情》）。

1、感謝發(fā)言的老師分享智慧，有人說：“讀書足以怡情，讀書足以*，”讀書使人開茅塞。

2、我們說：書香校園我是一縷香，香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙，聚沙成塔著思想。（齊讀）。

1）感謝在座的老師用心聆聽!

2）最后祝愿老師們身體健康、工作順利！

齊：今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束！期待我們再次相聚！再見！

讀書活動的主持詞篇八

開場白：

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們

乙：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書日。

乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。

甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。

甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。

乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)?！?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。

合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!

甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。

乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達(dá)我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。

乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。

乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：

1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。

2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。

3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。

5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。

6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。

7.一定要做到堅持不懈。

家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

結(jié)束語：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經(jīng)典文化的影響。

甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。

乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!

讀書活動的主持詞篇九

c：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。

d：對話圣賢，我們領(lǐng)略優(yōu)秀文化的魅力。

a：鶯歌燕舞喜迎大地。

b：書香墨香飄滿校園。

c：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。

d：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

下面請全體起立，奏國歌。(請坐下)。

a：今天我們相聚在這里，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。

b：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!

c：接下來請學(xué)生代表獻(xiàn)詞。

d：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

a：下面，請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。

讀書活動的主持詞篇十

合：大家下午好!

劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!

劉夢婷：首先我們進(jìn)入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學(xué)仔細(xì)聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時刻準(zhǔn)備著)好，第一組請看題。其他同學(xué)注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續(xù)努力。)

談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學(xué)聽得格外認(rèn)真，回答更為準(zhǔn)確流利，特別是xx同學(xué)自信勇敢，值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點個“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊：真棒!)

劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得，準(zhǔn)確無誤哦!)

談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng)，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續(xù)加油哦!)

劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。

談林月：選擇題進(jìn)行完了之后，總結(jié)：看來大家從書中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學(xué)喊：同意。如有錯誤，舉手更正。

談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。

2、劉夢婷：現(xiàn)在進(jìn)入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：

3、談林月：看來大家的讀書習(xí)慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細(xì)觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是活靈活現(xiàn)，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)

劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)

4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達(dá)清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學(xué)不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學(xué)習(xí)，一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)

劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?，掌聲有?完后，主持人小結(jié)，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)

5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。

6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學(xué)不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!

(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報!(課件示)

結(jié)束語：

劉夢婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

合:同學(xué)們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣，承載我們奔向遠(yuǎn)方，走向——美好未來!!

(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見，謝謝老師!

讀書活動的主持詞篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家早上好！今天我們在這里開展__小學(xué)“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色品牌學(xué)?！被顒拥膯觾x式，目的是為了全面提高師生閱讀意識，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的好處。人的一生無法體驗所有的人生經(jīng)驗，更無法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識，只有通過讀書，用前人的經(jīng)驗來高效率的豐富自己、提高自己。

讀書是每個人生命的需要，開卷讀書，就是打開窗戶，手捧書籍，就是手捧希望。讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

圍繞“書香伴我成長，閱讀成就未來”這一讀書活動主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動全校的新課程改革。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！我真誠地希望通過讀書活動的開展，在我們這美麗的桃花源小學(xué)掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：

閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！

閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！

閱讀，讓歷史和時間記住我們！

閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

謝謝大家！

讀書活動的主持詞篇十二

男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書籍是人類寶貴的精神財富。

男：讀書，讓我們得到快樂。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛的同學(xué)們，

女：敬愛的老師們，

齊：上(下)好!

男：今天是我們**班這一學(xué)年的第一次讀書演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。

女：**班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。

男：首先，有請等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《古詩韻》。

女：真是詩美，舞美，心情好!謝謝你們!

男：接下來，請欣賞等帶來的跆拳道《少年中國說》。

女：真振奮人心啊!一個字“猛!

男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。

結(jié)束語。

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!

女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，

男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，

合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>

男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!

讀書活動的主持詞篇十三

男：請現(xiàn)場的觀眾將手機調(diào)成靜音或關(guān)機，我們的比賽即將開始。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

男：為豐富xx級同學(xué)的課余生活，展示同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新蓬勃向上的精神風(fēng)貌，努力營造積極向上的健康文明的學(xué)習(xí)氛圍，加強校園精神文明建設(shè)，我院特別舉辦新苑杯系列活動。

女：此次活動由第一臨床學(xué)院學(xué)生會主辦，子活動由xx級結(jié)合三班承辦，今天我們終于走入了決賽的現(xiàn)場。

男：是的，下面由我來介紹出席本次比賽的嘉賓。

女：本次比賽由志在必得、爭分奪秒、步步維艱、針鋒相對四部分組成，基礎(chǔ)分為100分，答題規(guī)則于比賽的過程中詳細(xì)說明。

男：現(xiàn)在我宣布長春中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院第十七屆新苑杯百科知識競賽子活動決賽。

合：現(xiàn)在開始。

男：披荊斬棘，杏林英杰，勇攀知識高峰。

女：乘風(fēng)破浪，華夏兒女，盡展搏擊風(fēng)采。

男：現(xiàn)在有請我們四組選手閃亮登場。

第一組：博爍隊。

第二組：思源隊。

第三組：凌智隊。

第四組：v笑隊。

女：四隊選手信心百倍的走上我們的舞臺，高亢的'聲音展示了他們卓越的風(fēng)采，掌聲再次送給我們的選手。

男：四隊選手蓄勢待發(fā)，祝愿大家在今天的比賽中取得令自己滿意的成績，加油。

第一環(huán)節(jié)：志在必得。

女：好，那么我們進(jìn)入今晚比賽的第一部分；志在必得。下面由我來宣布比賽規(guī)則。

此環(huán)節(jié)為必答題，共12道題，1號到4號參賽隊伍輪流選題，每隊答三道題，第三道為改錯題，在改錯題中，選手找出錯誤并改正得全分，僅找出錯誤而無法改正則無分，答錯不扣分。本環(huán)節(jié)每小題20分。

下面，讓我們共同走進(jìn)志在必得。

第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒。

女：經(jīng)過上一輪的比賽的熱身，我們的選手已經(jīng)漸入佳境，現(xiàn)在我們進(jìn)入今天比賽的第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒。

男：下面由我宣布比賽規(guī)則。

本環(huán)節(jié)為必答題，共12道題目，分值由xx分、20分、30分組成，不同分值所對應(yīng)的題目難度不同，分值越高，難度越高，答錯不扣分。首先屏幕出現(xiàn)12個區(qū)域，每個區(qū)域會顯示題目序號及其分值，xx秒鐘后分值會消失，由選手自行選題。

第三環(huán)節(jié)：步步維艱。

女：經(jīng)過兩個環(huán)節(jié)的激烈角逐，我們場上的得分已經(jīng)有了一些變化，讓我們一起來看看目前各組的得分情況，**隊**分，**隊**分，**隊**分，**隊**分。

男：選手們從初賽復(fù)賽一步步走到這里可謂是步步維艱，讓我們共同期待他們更精彩的表現(xiàn)，接下來讓我們進(jìn)入本次比賽的第三環(huán)節(jié)：步步維艱。

女：那么由我來宣布比賽規(guī)則。

此輪比賽有12道題目，題目難度較大，1—6號題目分?jǐn)?shù)值為30，7—12號題目分?jǐn)?shù)值為40分，三隊選手以搶答的方式進(jìn)行答題，答錯為本隊減去一半的分?jǐn)?shù)。

若此時求助現(xiàn)場觀眾，觀眾答對為小組加全分，觀眾獲精美禮品一份，答錯為本組扣一半分，每組只有一次求助的機會。

中場休息。

男：三個環(huán)節(jié)已經(jīng)走過了大家的身邊，緊張的氣氛讓我們的神經(jīng)也處于繃緊的狀態(tài)，讓我們的選手在場上稍事休息，接下來由xx級結(jié)合三班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上精彩的表演，掌聲有請！

第四環(huán)節(jié)：針鋒相對。

女：好，謝謝你們的精彩表演，現(xiàn)在我們又回到了比賽的現(xiàn)場，讓我們回顧一下場上的比分，**隊**分，**隊**分，**隊**分，**隊**分。請大家繼續(xù)加油。

男：那么讓我們一起走入本次比賽的最后環(huán)節(jié)：針鋒相對。

由我來宣布比賽規(guī)則。

此環(huán)節(jié)為必答題，1號到4號隊伍輪流答題，共12道題，每題分值為30分。

本輪有兩張卡片，分別是搶答卡和減分卡。

搶答卡可以在對手回答問題之前使用，搶答此問題。答對加一半的分?jǐn)?shù)，答錯扣除一半的分?jǐn)?shù)。使用此卡前要按搶答器示意主持人。

減分卡在本隊回答正確后才使用，可以減去對手30分。

觀眾互動。

尾聲。

男：有請獲得二等獎的隊伍**隊來到舞臺中間，請嘉賓為他們頒獎并合影留念。

有請獲得一等獎的隊伍**隊上臺領(lǐng)獎，有請嘉賓上臺頒獎并合影留念。

女：感謝你們的積極參與，同時也感謝你們對新苑杯子活動的支持，以及對xx級結(jié)合三班的信任。謝謝你們！

男：十七載執(zhí)著追求，我們在知識的海洋中揚帆遠(yuǎn)航。

女：十七載開拓創(chuàng)新，我們在精神的荒島上勤勞拓荒。

男：憶往昔，燈火夜?fàn)T，微笑伴著淚水成長。

女：看今朝，流光溢彩，知識在沉淀中厚積薄發(fā)。

男：相信足下又是起點。

女：相信明天是更加遼闊的青春競技場。

男：讓我們共同期待明年第**屆新苑杯總決賽的成功。

女：讓我們共同祝愿新苑杯系列活動走的更遠(yuǎn)。

男：我宣布第**屆“新苑杯”百科知識競賽子活動之時事百科知識競賽到此圓滿結(jié)束。

女：請選手到臺前與嘉賓合影留念。請各位觀眾有秩序退場。

讀書活動的主持詞篇十四

尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：

大家下午好！今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂！

二、領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面，進(jìn)入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎！

三、講課開始。

下面進(jìn)行活動的第三項內(nèi)容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。

四、簡評。

剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。

聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣！讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們！

五、結(jié)束。

今天的讀書交流活動到此結(jié)束，感謝大家的參與！