無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇一

實(shí)踐是一個(gè)人增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)最好的途徑之一，而實(shí)踐的體現(xiàn)就是實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)。我曾有幸參加過一些實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，今天我想分享一下我的個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)。

第二段：任重道遠(yuǎn)的開始

我第一次參加實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)，內(nèi)心是有些忐忑的。實(shí)際上，我是在這個(gè)過程中真正體會(huì)到了“任重道遠(yuǎn)”的道理。對(duì)于初學(xué)者來說，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是一場(chǎng)連續(xù)的挑戰(zhàn)，需要在繁瑣的技能理解與實(shí)踐中不斷進(jìn)步。當(dāng)然，如果心懷不足則會(huì)事倍功半，因此在實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)之前要心態(tài)平和，奮發(fā)向上，保持良好的心態(tài)與積極性。

第三段：疑難解答的克服

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練之中，難免遇到這樣那樣的問題，比如制作過程遇到困難，工具操作不得當(dāng)?shù)鹊取＿@時(shí)候，要保持一顆謙虛謹(jǐn)慎進(jìn)取的心態(tài)，正視問題，深入分析具體原因，同時(shí)尋找解決的方法，最好請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)和解答。這對(duì)于提升技能和增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)都是至關(guān)重要的。

第四段：慧眼識(shí)珠的尋找

在實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中，有時(shí)會(huì)遇到一些棘手的技術(shù)問題，需要我們不斷尋找優(yōu)勢(shì)，并嘗試解決。同時(shí)，也需要發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，將它們轉(zhuǎn)化成自己的技能和成功經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于增加知識(shí)與技能儲(chǔ)備，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和全面提升有很大的作用。

第五段：總結(jié)與展望

實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中，通過不斷的挑戰(zhàn)與嘗試，我們將在諸多方面成長和進(jìn)步。事實(shí)上，這樣的進(jìn)步就是我們未來的底氣和自信，會(huì)成為我們不斷學(xué)習(xí)和追求更高目標(biāo)的重要后盾。總之，實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)是我們不可或缺的學(xué)習(xí)和鍛煉方式，需要我們?nèi)σ愿?、不斷探索，終將會(huì)在生活和工作中受益匪淺。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇二

投訴實(shí)訓(xùn)是指在模擬或真實(shí)的情境中，扮演一個(gè)消費(fèi)者或客戶，對(duì)某種產(chǎn)品或服務(wù)提出投訴，并通過交流和溝通解決問題。這是一種培養(yǎng)學(xué)生溝通、解決問題、方案設(shè)計(jì)等能力的有效方式。在參與投訴實(shí)訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到投訴的重要性，并且體驗(yàn)到了投訴對(duì)于滿足消費(fèi)者的需求，維護(hù)自身權(quán)益的重要作用。

二、投訴實(shí)訓(xùn)的收獲

通過參與投訴實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還收獲了一些寶貴的技巧和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確、客觀地表達(dá)自己的不滿或疑問，盡量減少主觀色彩的干擾。其次，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)傾聽對(duì)方的訴求，并從中尋找解決問題的方法。最后，我還學(xué)會(huì)了如何制定合理的方案和提出有效的建議，以期達(dá)到雙方都能接受的解決方案。

三、投訴實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)

在投訴實(shí)訓(xùn)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很難掌握把握時(shí)機(jī)和表達(dá)技巧，有時(shí)過于沖動(dòng)或過于遷就對(duì)方，導(dǎo)致自己的利益受損。其次，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候有些問題并不容易解決，需要耐心和細(xì)心的溝通和挖掘才能找到合適的解決方案。最后，我還發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)Ψ降膽B(tài)度和行為會(huì)給我?guī)硪欢ǖ膲毫徒箲]，需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒和應(yīng)對(duì)方法。

四、通過投訴實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)和提高

為了提高自己在投訴實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)和能力，我制定了一些改進(jìn)和提高的計(jì)劃。首先，我決定加強(qiáng)對(duì)投訴實(shí)訓(xùn)相關(guān)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)，通過閱讀書籍和參加培訓(xùn)課程，提高自己在溝通和解決問題方面的能力。其次，我決定在實(shí)踐中不斷嘗試和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸改善自己的表達(dá)和引導(dǎo)能力。最后，我還決定提高自己的情緒管理能力，學(xué)會(huì)在壓力和焦慮中保持冷靜，以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

五、對(duì)投訴實(shí)訓(xùn)的價(jià)值和意義的思考

通過參與投訴實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到投訴不僅是一種權(quán)益保護(hù)的手段，更是一種促進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益和企業(yè)改進(jìn)的方式。通過投訴，我們可以向企業(yè)反饋客觀的情況和問題，促使企業(yè)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，投訴也是一種提高和鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，在解決問題的過程中，我們可以提升自己的溝通、方案設(shè)計(jì)和解決問題的能力。因此，投訴實(shí)訓(xùn)不僅具有實(shí)際的價(jià)值，還具有教育和培養(yǎng)人才的意義。

通過投訴實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到投訴的重要性，并且學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問題的技巧。在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)，我相信我會(huì)越來越好地掌握投訴的技巧和方法。投訴實(shí)訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人能力的提升有著積極的影響，更是促進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益和企業(yè)改進(jìn)的有效途徑。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐投訴實(shí)訓(xùn)，為更好地維護(hù)自身權(quán)益和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇三

經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)是在大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程中不可或缺的一環(huán)，對(duì)學(xué)生們來說，是理論知識(shí)與實(shí)踐操作的緊密結(jié)合。我在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)課程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，在這里，我想分享一下我對(duì)經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)。

首先，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我條理性和組織能力的良好平臺(tái)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行整理和分析，提取出關(guān)鍵問題，并按照經(jīng)濟(jì)法相關(guān)的法條和條文來進(jìn)行思考和解答。這就要求我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，必須按照一定的條理性進(jìn)行表達(dá)和陳述。通過這種實(shí)際操作，我明顯感到我的條理性和組織能力有了很大的提高。

第二，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)實(shí)踐運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)課本中的知識(shí)，只有通過實(shí)踐才能真正理解和應(yīng)用。在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情境，運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)法知識(shí)進(jìn)行問題解決。這種在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)的經(jīng)歷，讓我對(duì)課本上的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也提高了我解決實(shí)際問題的能力。

第三，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們合作與溝通的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切的合作，共同研究和討論案例，找出問題，并一起制定解決方案。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了提出自己的觀點(diǎn)和理由。通過和團(tuán)隊(duì)成員的積極互動(dòng)和討論，我不僅加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的理解，也鍛煉了合作和溝通的能力。

第四，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在實(shí)際操作中，我們面臨的問題并不總是固定的，常常需要我們結(jié)合實(shí)際情況靈活處理。這時(shí)，我們就需要發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，提出符合實(shí)際的解決方案。通過這樣的實(shí)踐鍛煉，我對(duì)問題的分析和解決能力得到了很大的提高，也增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)。

第五，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到法治對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性。經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中的案例涉及到了很多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的法律問題，通過對(duì)這些案例的研究和分析，我認(rèn)識(shí)到只有在法治的規(guī)范之下，經(jīng)濟(jì)才能健康發(fā)展，社會(huì)才能有序運(yùn)行。法治不僅是經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)的題中應(yīng)有之義，更是推動(dòng)我在實(shí)踐中遵守法律規(guī)定、維護(hù)公平公正的信念。

綜上所述，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。它不僅提高了我的條理性和組織能力，鍛煉了我的實(shí)踐運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)了我的合作與溝通能力，鍛煉了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，更讓我深刻感受到了法治對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得一定會(huì)為我?guī)砀蟮氖斋@和成長。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇四

與普通的企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式不同，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的優(yōu)勢(shì)在于其規(guī)模效應(yīng)下的成本降低、財(cái)務(wù)管理水平及效率提高和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上升。具體表現(xiàn)為：

這可進(jìn)行量化計(jì)算與比較，如分析一個(gè)“共享服務(wù)中心”人員每月平均處理憑證數(shù)、單位憑證的處理費(fèi)用等。這方面的效益主要通過減少人員數(shù)目和減少中間管理層級(jí)來實(shí)現(xiàn)。如果“共享服務(wù)中心”建立在一個(gè)新的地點(diǎn)，通常成本的降低效果更顯著，原因是：通常選擇的新地點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐男劫Y水平會(huì)較低；通過在“共享服務(wù)中心”建立新型的組織結(jié)構(gòu)和制定合理的激勵(lì)制度，能顯著地提高員工的工作效率，并形成不斷進(jìn)取的文化。

比如，對(duì)所有子公司采用相同的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，廢除冗余的步驟和流程“；共享財(cái)務(wù)服務(wù)中心”擁有相關(guān)子公司的所有財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)匯總、分析不再費(fèi)時(shí)費(fèi)力，更容易做到跨地域、跨部門整合數(shù)據(jù)；某一方面的專業(yè)人員相對(duì)集中，公司較易提供相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用也大為節(jié)省，招聘資深專業(yè)人員也變得可以承受“；共享服務(wù)中心”人員的總體專業(yè)技能較高，提供的服務(wù)更專業(yè)。此外“，共享服務(wù)中心”的模式也使得it系統(tǒng)（硬件和軟件）的標(biāo)準(zhǔn)化和更新變得更迅速、更易用、更省錢。

公司在新的地區(qū)建立子公司或收購其它公司，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心能馬上為這些新建的子公司提供服務(wù)。同時(shí)，公司管理人員更集中精力在公司的核心業(yè)務(wù)，而將其它的輔助功能通過財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心提供的服務(wù)完成，從而使更多財(cái)務(wù)人員從會(huì)計(jì)核算中解脫出來，能夠?yàn)楣緲I(yè)務(wù)部門的經(jīng)營管理和高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略決策提供高質(zhì)量的財(cái)務(wù)決策支持，促進(jìn)核心業(yè)務(wù)發(fā)展?！肮蚕矸?wù)中心”將企業(yè)管理人員從繁雜的非核心業(yè)務(wù)工作中解放出來。

有些公司開始利用“共享服務(wù)中心”（一般為獨(dú)立的子公司）向其它公司提供有償服務(wù)。例如，殼牌石油（shell）建立的“殼牌石油國際服務(wù)公司”（shell servicesinternational）每年約8～9%的收入來自向外界提供服務(wù)。

1、財(cái)務(wù)人員脫離業(yè)務(wù)，可能淪為輔助崗位。

2、急速增加的差旅費(fèi)。

3、臃腫的總部機(jī)關(guān)造成機(jī)關(guān)作風(fēng)。

4、人工成本不降反升。

5、信息管理與信息系統(tǒng)成本的極大提高。

6、巨大的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及稅務(wù)機(jī)會(huì)成本。

一方面財(cái)務(wù)人員不再直接接觸子公司及分支機(jī)構(gòu)所在地稅務(wù)局，對(duì)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性極大的降低。同時(shí)，為了滿足稅務(wù)人員的約談、詢問、審計(jì)等工作而疲于奔命。另一方面由于稅務(wù)人員與公司財(cái)務(wù)人員的溝通不暢，導(dǎo)致各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策申請(qǐng)的困難程度不斷加大，使得企業(yè)失去大量稅收優(yōu)惠機(jī)會(huì)成本。

7、財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心員工有可能淪為弱勢(shì)群體，人員流動(dòng)率大幅度提高。

財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心員工是否淪為弱勢(shì)群體取決于集團(tuán)對(duì)財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的定位。在一些企業(yè)中財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心被定為與與原財(cái)務(wù)部同一級(jí)別機(jī)構(gòu)，則不會(huì)淪為弱勢(shì)群體；而在另一部分企業(yè)被定位為原財(cái)務(wù)部下屬機(jī)構(gòu)，則很可能淪為弱勢(shì)群體，造成財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心員工離職率較高。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心往往是求職者的“離職陷阱”，應(yīng)聘者進(jìn)入該中心即意味著需要在較短的時(shí)間內(nèi)離職。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇五

作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)是我專業(yè)課程中的一門重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這門課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅掌握了單片機(jī)的基本原理和應(yīng)用技術(shù)，更加深入了解了軟硬件結(jié)合的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們通過實(shí)踐操控硬件器件，學(xué)習(xí)和掌握了諸如按鍵輸入、數(shù)碼管顯示、基本IO控制等基本技術(shù)。通過大量的實(shí)操練習(xí)，我逐漸獲得了熟練的焊接和電路連接技巧，提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。在處理實(shí)際問題時(shí)，能夠迅速調(diào)試和修復(fù)故障，這對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常有幫助。

其次，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)加深了我對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。單片機(jī)是微型計(jì)算機(jī)的核心部分，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐單片機(jī)的應(yīng)用，我深刻體會(huì)到了軟硬件之間的相互協(xié)作與配合。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜和多樣化的功能。這也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和思維方式有了更為全面和深入的了解。

另外，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)提升了我的問題解決能力。在實(shí)踐中，我們時(shí)常會(huì)遇到一些意想不到的困難和障礙。但通過全力以赴地思考和嘗試，我逐漸掌握了快速定位和解決問題的能力。在錯(cuò)誤提示或者系統(tǒng)故障時(shí)，我可以運(yùn)用所學(xué)的原理和技術(shù)知識(shí)，迅速找到并解決問題。這種能力也是我今后從事計(jì)算機(jī)工作中非常重要的技能。

此外，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們常常需要與同學(xué)一起完成一些需要互相配合的項(xiàng)目。通過與同學(xué)們共同工作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也了解到了協(xié)作的力量。在與同學(xué)們的合作中，我了解到每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢(shì)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出最好的效果。

最后，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了科技對(duì)社會(huì)的影響與作用。通過實(shí)踐，我看到了單片機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，如工業(yè)自動(dòng)化、智能家居、無人駕駛等。這些應(yīng)用對(duì)提高生產(chǎn)效率、提升生活品質(zhì)有著巨大的幫助。我對(duì)科技的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來的科技發(fā)展充滿了期待。

總之，單片機(jī)實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過動(dòng)手實(shí)踐，我掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，并培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐、問題解決和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我將能夠在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加出色地發(fā)揮自己的專業(yè)能力。并將為社會(huì)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇六

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。

聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。

我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。

同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。

開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。

鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3、鉗工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的.程序特別長，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)訓(xùn)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果――精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

鉗工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。鉗工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇七

經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)是大學(xué)經(jīng)濟(jì)法專業(yè)中一門非常重要的課程，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)法知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力。在完成這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，并從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。

首先，對(duì)于經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)十分重要。在實(shí)踐之前，我首先要對(duì)經(jīng)濟(jì)法的基本概念、法律法規(guī)有充分的了解和掌握。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的閱讀，甚至是收看相關(guān)講座與研討會(huì)，都可以幫助我更全面地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)法的實(shí)踐應(yīng)用。例如，在學(xué)習(xí)稅收法律實(shí)踐時(shí)，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，先對(duì)稅收對(duì)象、納稅義務(wù)和納稅申報(bào)等基本概念做了明確的理解，才有能力運(yùn)用這些理論知識(shí)來解決實(shí)際問題。

其次，實(shí)踐中的困難是常有的。在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中，我曾遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在商事合同法實(shí)踐中，需要閱讀大量的案例，進(jìn)行合同分析與評(píng)估。這時(shí)候，我意識(shí)到理論與實(shí)踐的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一道屏障，更多的還是在于對(duì)理論知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。因此，我通過與同學(xué)的討論、向老師請(qǐng)教等方式，努力克服困難，提高自己的實(shí)踐能力。

此外，團(tuán)隊(duì)合作也是經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)作，共同解決問題。例如，在公司法實(shí)踐中，我們需要扮演公司運(yùn)營管理層的角色，制定公司章程、解決公司內(nèi)部矛盾與糾紛等。在這個(gè)過程中，大家都各司其職，相互配合，形成了高效的工作團(tuán)隊(duì)。通過團(tuán)隊(duì)合作，不僅增進(jìn)了我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐的理解，也鍛煉了我們的合作與溝通能力。

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我也深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐的重要性。經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)知識(shí)在我們的日常生活中隨時(shí)隨地都能發(fā)揮作用。例如，在購買商品時(shí)，我們需要對(duì)合同條款進(jìn)行細(xì)致的分析與評(píng)估；在投資理財(cái)時(shí)，我們需要對(duì)金融法律法規(guī)進(jìn)行充分了解，確保自己的合法權(quán)益不受損害。因此，經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐不僅是大學(xué)課程的一部分，更是教育我們成為合格公民的一種途徑。

通過經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相輔相成，只有將二者結(jié)合起來才能真正解決問題。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的培養(yǎng)也對(duì)我個(gè)人的成長產(chǎn)生了重要影響。我相信，通過不斷的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我會(huì)在未來的工作與生活中發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇八

20xx年新學(xué)期的開始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)訓(xùn)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)訓(xùn)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)訓(xùn)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。現(xiàn)在，我的實(shí)訓(xùn)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：

在實(shí)訓(xùn)期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習(xí)，實(shí)訓(xùn)開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認(rèn)真的記下來聽課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。

我們實(shí)訓(xùn)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué)，我的實(shí)訓(xùn)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)訓(xùn)生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來。

作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。

你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇九

在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)的過程中，我深感這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好地理解和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)法。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅更加熟悉了經(jīng)濟(jì)法的相關(guān)法律法規(guī)，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。以下是我在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中的所思所悟。

首先，在這次實(shí)踐中，我充分體會(huì)到經(jīng)濟(jì)法的具體運(yùn)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的經(jīng)濟(jì)法知識(shí)，但往往流于表層，沒有真正了解到其中的實(shí)踐意義。而通過實(shí)訓(xùn)，我們得以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，如起草合同、處理經(jīng)濟(jì)糾紛等。這讓我意識(shí)到，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能真正理解并掌握經(jīng)濟(jì)法。

其次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成任務(wù)。我所在的團(tuán)隊(duì)成員各自擁有不同的專長和經(jīng)驗(yàn)，通過有效的溝通和協(xié)作，我們順利地完成了項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中，我學(xué)到了傾聽他人意見的重要性和團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)隊(duì)共同完成一個(gè)項(xiàng)目需要每個(gè)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專長，相互支持，達(dá)到最好的結(jié)果。

第三，解決問題的能力在經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)中顯得尤為重要。在實(shí)際操作中，我們會(huì)面臨各種各樣的問題和困難，需要自己去尋找解決辦法。我記得有一次，在起草合同的過程中，我們遇到了一些爭(zhēng)議點(diǎn)，無法達(dá)成一致。經(jīng)過大家討論和研究，最終我們找到了一個(gè)妥協(xié)的方案，成功解決了爭(zhēng)議。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到解決問題的能力對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)法從業(yè)者來說是非常重要的。

第四，我在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到了法律的嚴(yán)肅性和具體操作步驟的重要性。在實(shí)踐中，我們不僅需要了解法律的規(guī)定，還需要理解其背后的邏輯和用意。一次合同糾紛案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一份精心起草的合同可以避免很多糾紛的發(fā)生，而不合理的合同條款則很容易陷入法律糾紛。因此，對(duì)于經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐者來說，不僅要了解法律，更要能夠靈活應(yīng)用，確保其合法性和合規(guī)性。

最后，經(jīng)濟(jì)法實(shí)訓(xùn)讓我明白了專業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一名經(jīng)濟(jì)法從業(yè)者，不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的溝通能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這次實(shí)訓(xùn)的過程中，我感受到了專業(yè)素養(yǎng)的重要性，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)背景，還要具備對(duì)待工作的責(zé)任心和熱情。

總之，經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐讓我受益匪淺。通過實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)法理論知識(shí)的理解，還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加確定了自己將來從事經(jīng)濟(jì)法工作的決心，同時(shí)也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐能力，成為一名優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)法從業(yè)者。

實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得篇十

學(xué)習(xí)的時(shí)光總是過得很快，不知不覺自己已經(jīng)步入了大四這個(gè)階段，已經(jīng)是在這個(gè)學(xué)校的最后一年了。馬上也要面臨著畢業(yè)，畢業(yè)后是找工作還是考研也是我們現(xiàn)在面臨的選擇。古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生本身的知識(shí)面，鍛煉和提高我們的能力，將學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步鞏固、學(xué)過的理論知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，故此對(duì)我們進(jìn)行了兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)中，在各位老師的指導(dǎo)下，我們也積極且圓滿的完成了我們的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程。為期兩個(gè)周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，這是我們大學(xué)生涯中最后一次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)生活，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的大檢驗(yàn)。通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，向老師、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中積累了不少的`經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)技能。

第一周進(jìn)行了近代物理實(shí)驗(yàn)課程拓展，從裝系統(tǒng)，修插排等細(xì)小之處開始，一切問題要靠自己想辦法動(dòng)手解決，從而大大提高了我們動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的能力。這也將為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。在此次實(shí)訓(xùn)中，由于電腦是新買的電腦，老師說學(xué)習(xí)裝系統(tǒng)也是我們理科生以后在工作和生活中必不可少的技能，我們就從裝系統(tǒng)開始吧。自從windows8以來，windows系統(tǒng)不再像是原來那樣采用虛擬盤加載系統(tǒng)鏡像進(jìn)行安裝，而是更加簡(jiǎn)單操作的一鍵安裝。在此之前，我一直用的簡(jiǎn)單式的一鍵安裝，不過這種方法的缺點(diǎn)在于如果系統(tǒng)崩潰無法啟動(dòng)的時(shí)候?qū)⒉荒懿捎眠@種方法。而用u盤安裝則不存在這種限制，在自己的親手操作下，很快就將自己所用的電腦給裝上了系統(tǒng)，原來，用u盤裝系統(tǒng)也沒有想象中的那么復(fù)雜嘛。

在接下來的幾天，我們用著自己裝好系統(tǒng)的電腦和高聯(lián)—測(cè)控虛擬實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，掌握了虛擬儀器的操作、測(cè)量流程，通過實(shí)驗(yàn)箱數(shù)據(jù)采集器采集數(shù)據(jù)并以圖形化的界面直觀的展現(xiàn)出來，也可以用單通道告訴采集系統(tǒng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集起來進(jìn)行處理分析。大大拓寬了我們的思路，改變了只是運(yùn)用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器做實(shí)驗(yàn)的想法。也了解到了和虛擬儀器相關(guān)聯(lián)的labview軟件，這是一個(gè)功能強(qiáng)大且靈活的軟件。利用它可以方便地建立自己的虛擬儀器，其圖形化的界面使得編程及使用過程都生動(dòng)有趣。最后在老師的帶領(lǐng)下，將一臺(tái)電腦主機(jī)進(jìn)行了拆卸安裝，對(duì)其內(nèi)部部件進(jìn)行了深入的了解。也提高了我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)計(jì)算機(jī)問題的處理能力。

第二周我們進(jìn)行了收音機(jī)的焊接與組裝，更是大大提高了我們的動(dòng)手能力。復(fù)習(xí)和掌握了收音機(jī)的工作原理，并與電磁學(xué)的部分知識(shí)相結(jié)合，從而達(dá)到了學(xué)以致用的目的。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子理論的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。從一個(gè)一個(gè)的電子元件，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)識(shí)和檢測(cè)，并將其焊接到一個(gè)小小的電路板上。其中系統(tǒng)地掌握了運(yùn)用色環(huán)計(jì)算阻值的方法，并對(duì)電阻阻值進(jìn)行了計(jì)算和檢測(cè)，一旦其中有一個(gè)電子元件焊接錯(cuò)誤，收音機(jī)都不會(huì)響。錫焊技術(shù)是電子工藝的基本操作技能之一，通過實(shí)訓(xùn)我們?cè)诔醪秸莆者@一技術(shù)的同時(shí)，也培養(yǎng)了自己在工作中耐心細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)。由于電路板非常小，可是大大考驗(yàn)了我們一把，焊錫的多少，焊點(diǎn)的大小，電烙鐵的溫度都要自己掌握，要求最后成品不僅要聲音響亮而且還要美觀。

當(dāng)我把所有的元件都焊好之后便迫不及待地裝上電池進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果，一點(diǎn)聲音也沒有，可把我給急壞了，焊接過程中，每一個(gè)元件的焊接我都小心翼翼，應(yīng)該不會(huì)出什么差錯(cuò)，于是便用萬用表一個(gè)一個(gè)進(jìn)行檢測(cè)，看看其中是否有缺焊、漏焊，最后發(fā)現(xiàn)是電路板上有一個(gè)小焊盤沒有焊上，用電烙鐵進(jìn)行焊接之后，安上電池，喇叭里面立刻出現(xiàn)了洪亮的聲音，但是有點(diǎn)不清楚，對(duì)其進(jìn)行小小的調(diào)試之后聲音清晰響亮，心情很是激動(dòng)。

通過這次實(shí)訓(xùn)，真的學(xué)到了好多，也感受到了好多，我們的學(xué)習(xí)不僅僅在書本上，社會(huì)實(shí)踐也是一本教科書，我們學(xué)習(xí)的還有很多，這僅僅只是一個(gè)開始。