心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公文寫作培訓心得體會篇一

通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認識，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作能力，堅定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身能力。

俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不斷自我提升。在工作之中，注重知識的積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多鉆研，多向黨內同志及身邊的同事學習，提升自己理論素養(yǎng)和知識水平。做好知識結構優(yōu)化，加強對專業(yè)知識的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類知識的常學常新。

寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次能力提升的過程，主動承擔調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考指導行動，將平時的積累和自己的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。

實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，須要我們真正地走出去，不斷提升實踐能力。在今后的工作當中，我主動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，不斷了解實情、感受民意，從群眾中汲取智慧。作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，密切關注財政經(jīng)濟形勢變化，不斷提高理財治稅、服務發(fā)展的能力和水平，為全省財政事業(yè)高質量發(fā)展作出力所能及的貢獻。

公文寫作培訓心得體會篇二

決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。

(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規(guī)性的決定，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再注明。

(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現(xiàn)具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的并列關系，也可以是明顯的遞進關系，無論何種關系，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。

(3)結尾在決定的正文之后，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行"，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關名。

公文寫作培訓心得體會篇三

xx月xx日縣局（分公司）開展公文寫作培訓，就常見公文寫作基礎知識、公文規(guī)范格式、信息撰寫技巧等方面進行培訓，使我受益匪淺，內容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結如下：

正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：

（一）要認真學習材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學習，才能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學習國家局、省局、市局領導講話和會議精神，結合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎。在沒有工作任務的時候，也要自加壓力，多學習領導講話、工作報告、匯報、工作總結和計劃等材料，從中加深對煙草行業(yè)深化改革的了解。

（二）要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，平時注意收集相關信息，積累寫作素材；加強業(yè)務學習，及時向專業(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟學、社會學等相關知識并及時歸納整理。

（一）要在增強大局意識上下功夫。圍繞謀劃“三大課題”、提升“五個形象”和建設“五個一流”工作目標，推動“煙葉生產(chǎn)轉型升級、現(xiàn)代煙草農業(yè)建設、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進步、技術進步和創(chuàng)新”的高度思考問題，努力提升思想高度。

（二）要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集行業(yè)動態(tài)，及時學習行業(yè)發(fā)展趨勢，明晰寫作思路，“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實反映行業(yè)發(fā)展。

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習，才能熟悉掌握公文寫作方法。公文材料寫作，要從簡入繁，逐步提高。

(一)要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導性和操作性。會議紀要主要是將會議內容、議定事項等內容寫全面，將領導的口語轉化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤解領導意圖，扭曲客觀事實。

(二)要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級部門匯報本部門工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時，需要將全站各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握烤煙生產(chǎn)情況，并能準確地找出工作重點和亮點。

（三）要從領導講話等材料寫作中升華。這些材料經(jīng)過了層層把關，反復修改，高度提煉，領導審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識，具有相當?shù)腵理論高度和思想深度，思想深刻，結構嚴謹，語言精練，文風鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實際，是必不可少的學習內容之一。要把這些高質量的活化石，高標準的范文，與自己的思維成功對接，融為一體，快速高效地轉化為自己的能力和水平。

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握政策、法律、專業(yè)等諸多領域的知識。因此，要不斷加強學習，努力在學習中思考，在思考中完善，在完善中提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學習，才能掌握寫作方法；“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度；“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有做到“學思結合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。

通過這次培訓我充分認識到了公文寫作的重要性。當然，也意識到自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學習。在今后工作中，唯有不斷充知識之電，苦練寫作之功，永存曠達情懷，才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質量，才能不斷提高工作效率。

公文寫作培訓心得體會篇四

大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

公文寫作自己需要加強的方面有：

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。

古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting，fighting！

公文寫作培訓心得體會篇五

很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的**第三期秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。

所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。

聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。()切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的`規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

通過這次培訓我充分認識到了，公文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。

公文寫作培訓心得體會篇六

決定的寫作格式?jīng)Q定是黨政機關及其他部門對某些重大問題或重要事項，經(jīng)過一定會議討論研究表決通過后要求貫徹執(zhí)行的文體。決定除會議作出外，也可以由領導機關制發(fā)。

決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。

(1)標題和日期決定的標題要完整地寫出發(fā)文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關于"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發(fā)此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規(guī)性的決定，還需注明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再注明。

(2)正文決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執(zhí)行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常采用條文式寫法，在這些表現(xiàn)具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的并列關系，也可以是明顯的遞進關系，無論何種關系，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。

(3)結尾在決定的正文之后，可寫"本決定自發(fā)布之日起施行"，通常不寫成文日期和發(fā)文單位。見諸報刊時，可在文末署發(fā)文機關名。

決定的寫作范例：

國務院關于加快發(fā)展中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的決定

(一九九三年二月十四日)國發(fā)[1993]10號黨的十一屆三中全會以來，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，為農村發(fā)展和國民經(jīng)濟增長作出重大貢獻，成為我國社會主義市場經(jīng)濟生機勃勃的力量。但是，由于多種原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的區(qū)域分布很不平衡，占全國人口約三分之二的廣大中西部地區(qū)只擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值的三分之一，已成為我國中西部與東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差距的重要原因。黨的十四大指出："繼續(xù)大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，特別要扶持和加快中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。"這對于逐步縮小東西部地區(qū)差距，振興少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟，改變貧窮落后面貌，鞏固和發(fā)展團結穩(wěn)定的大局，實現(xiàn)共同富裕，具有十分重要的經(jīng)濟意義和政治意義。為此，特決定如下：

一、提高認識，加強領導，把加快發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為中西部地區(qū)經(jīng)濟工作的一個戰(zhàn)略重點(內容略)

二、實行適應中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求的產(chǎn)業(yè)政策(略)

三、提倡不同組織形式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)共同發(fā)展(略)

四、鼓勵和支持各類人才走上開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的主戰(zhàn)場(略)

五、走因地制宜、合理布局、集中連片發(fā)展路子(略)

六、積極在中西部地區(qū)培育和發(fā)展市場體系(略)

七、多渠道增加中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資金投入(略)

八、抓住機遇，推進東西橫向經(jīng)濟聯(lián)合和城鄉(xiāng)聯(lián)合(略)

公文寫作培訓心得體會篇七

公文寫作是一種古老的文化， 迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日， 我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會。經(jīng)過培訓我有以下幾點感受。

(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布規(guī)章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，報告、通報和交流情況等作用。

公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它決定著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向。

(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經(jīng)典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范，還原 “真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經(jīng)結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。

公文寫作培訓心得體會篇八

公文寫作是一種古老的文化，迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日，我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會。經(jīng)過培訓我有以下幾點感受。

(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，、和交流情況等作用。

公文與其他文體不同，受影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質才能保持正確的政治方向。

(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經(jīng)典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范，還原“真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經(jīng)結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。

公文寫作培訓心得體會篇九

亂用、誤用公文中的標點符號，不僅影響公文質量，還會妨礙后續(xù)公文辦理和執(zhí)行工作，甚至有損發(fā)文機關的形象。小標點，可以“撬動”大文章。公文處理人員不可掉以輕心。

檢視當下公文中標點符號的運用情況，總體比較規(guī)范。但是，仍有一些公文、文稿在運用標點符號方面存在錯訛、“陷阱”。

分析其原因，有的屬于疏忽大意，只要汲取教訓、認真細致就可避免;有的屬于基本功不夠扎實，需要適當“補課”，不斷總結反思。這里，著重說明以下幾點。

01運用點號時，注意不同層次的停頓

公文中，運用點號時，要注意不同層次的停頓。如，一公文代擬稿中有這樣一例：“這次全市共評選出市勞動模范、先進工作者1000名、模范集體400個?！?/p>

此句用了兩個頓號，將“勞動模范”“先進工作者1000名”“模范集體400個”并列為同一層次。于是，此句目前的含義為“先進工作者”有1000名、“模范集體”有400個，但“勞動模范”不知有多少名。而此句恰恰要表達的是，“勞動模范”“先進工作者”加在一起共1000名。

將第二個頓號改成逗號——這次全市共評選出市勞動模范、先進工作者1000名，模范集體400個，將“勞動模范、先進工作者1000名”與“模范集體400個”歸為同一層次，讀者就能一目了然。

又如，有一通知中提出：“要形成跨地域、跨部門的、覆蓋從田間到餐桌全過程的農產(chǎn)品質量監(jiān)管制度。”“跨地域、跨部門的”與“覆蓋從田間到餐桌全過程的”應該為同一層次，句中的第二個頓號應改成逗號。如此，才更貼近句子的本意。

02帶引號、書名號的并列詞語之間不加頓號

文章中的“小蝌蚪”(如頓號、引號等)太多，會讓讀者產(chǎn)生眼花繚亂之感。并列詞語之間，已有引號或者書名號相隔的，不宜再加頓號。

如，一紀要代擬稿寫道：“‘污染排放違規(guī)’、‘霧霾天氣危害’、‘小區(qū)水管爆裂’、‘道路交通擁擠’等，已成為本市城市建設和管理領域急需補上的‘短板’?！边@句話中，三個頓號均為多余，應當刪除。

又如，有一通知代擬稿提出：“根據(jù)《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《機關事務管理條例》等法規(guī)的規(guī)定，本市將開展機關事務運行情況統(tǒng)計工作?！蓖瑯?，這句話中書名號之間的頓號應當刪除。

03有引文的句子，末尾句號不能誤置

通常，把引文獨立來用，末尾的句號應放在引號的里面;把引文作為作者話的一部分，末尾的句號應當放在引號的外面。

如，一講話代擬稿寫道：“‘權力越大責任越重，責任越重擔子越沉’。領導干部擁有人民賦予的權力，要深知重任在肩，必須負重前行?！边@段話中，“權力越大責任越重，責任越重擔子越沉”作為引文，是獨立來用的，故引文末尾的句號應當移至引號的里面。

又如，一講話代擬稿中有這樣一句：“規(guī)劃界有句名言：‘真正的城市規(guī)劃是區(qū)域的規(guī)劃’?！边@句中，引文即“真正的城市規(guī)劃是區(qū)域的規(guī)劃”是獨立來用的，故句子末尾的句號應當移至引號的里面。

04兩個或兩個以上的分句之間不用句號

如，一批復代擬稿中有這樣一例：“鑒于市機動車檢測中心轉企改制涉及國有資產(chǎn)清算轉移，重點是對有關單位持有的市機動車檢測中心部分股權進行處理。請市財政局會同市國資委按照相關規(guī)定，盡快啟動清產(chǎn)核資工作?！贝颂幙梢钥醋鞅硎疽蚬P系的復句，“鑒于……”是原因，“請……”是結果，第一個句號應該改成分號，不然就讀不通。

05一些短語中的引號位置忌誤用

公文中，書寫帶有日期的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語(含簡稱)時，通常只標引其中的日期。

如，一通知寫道：“昆明‘3·01暴力恐怖事件’，給我們敲響了警鐘?！边@句宜改成：“昆明‘3·01’暴力恐怖事件，給我們敲響了警鐘。”

又如，一公文代擬稿提出：“本市‘十三五規(guī)劃’，描繪了未來五年上海發(fā)展的宏偉藍圖?！边@句中，“‘十三五規(guī)劃’”應改成“‘十三五’規(guī)劃”。

06間隔號為“·”，即圓點處在中間的位置

有的公文將間隔號放在字符的下面，這樣，間隔號成了小數(shù)點，應該予以糾正。

如，一講話代擬稿寫道：“美國哈佛大學教授約瑟夫。奈最早提出了‘軟實力’的概念?！边@里應當改成“約瑟夫·奈”。

又如，一報送的總結中寫道：“每年的‘3。15’消費者權益日，本市都有計劃、有步驟地開展一系列活動，以更好地營造維護消費者權益的良好氛圍?！边@里應該改成“3·15”。

其實小標點本身也是大“文章”。標點符號的規(guī)范運用大有學問。身為公文處理人員，需要深入鉆研、用心把握國家頒布的標點符號使用規(guī)范，及時總結、梳理工作中的情況，把好公文中每一個“標點關”，從而為公文質量增色添彩。

公文寫作培訓心得體會篇十

大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：

三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

公文寫作自己需要加強的方面有：

一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。

二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長。

三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。

古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！

公文寫作培訓心得體會篇十一

xx月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。

課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體。更實用，他從消息的標題，導語，正文。結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作。會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言。輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。

經(jīng)過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，作為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的〝文章不厭百回改〞，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的'知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。

雖然只有一天的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進。日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。

公文寫作培訓心得體會篇十二

(1)真實性要求的區(qū)別

只是藝術真實尺度。在表現(xiàn)方法上，并不要求體現(xiàn)現(xiàn)實的、完全的真實，允許虛構。

(2)媒介運用的區(qū)別

新聞作品的發(fā)表和傳播，有一定的媒介制約。而廣告文案作品的發(fā)布和傳播，對媒介無特殊要求。廣告文案寫作的媒體運用范圍遠遠超過了新聞寫作的運用范圍。只要是有利于目標受眾接收、有利于說服受眾的接觸途徑就是好的媒介途徑。

(3)時效性的區(qū)別

新聞寫作強調作品所體現(xiàn)的時效性，時效性是新聞作品的生命，但廣告文案寫作對時效性問題沒有特殊要求，它所傳達的信息內容可以是任何一個時期所發(fā)生的。為有效傳達廣告信息、加強廣告信息的親和力，廣告文案寫作甚至可以為產(chǎn)品特意營造一個合適的時代背景。同時，為了利用時效性，達到信息傳播的新聞效果，廣告文案寫作經(jīng)常利用信息本身所具有的時效性，運用新聞寫作的特殊結構、新聞寫作的特殊語言表達程序和表達風格來吸引消費者的視聽，表現(xiàn)消費者的需要。

廣告文案寫作與公文寫作的區(qū)別

(1)兩者共屬于信息傳播方式

兩者都是信息傳播方式，都是具有信息傳播功能的寫作形式。

(2)廣告文案寫作運用公文的寫作形式達到目的

公文形式有其規(guī)范化、程式化特點。這些特點，使公文形式具有獨特的形式說服力：莊重、典雅、規(guī)范、具有法規(guī)效力。這種形式的規(guī)范力和說服力，被廣告文案的寫作者運用，體現(xiàn)在廣告文案文本之中，可達到更進一步的廣告目的。

(3)兩者對寫作形式的具體要求不同

公文寫作對寫作的形式要求非常嚴格，每一種公文都有一種獨有的格式;公文寫作對語言有特殊的要求，須莊重、典雅，用詞準確無歧義，形式規(guī)范化。廣告文案寫作對形式的要求和規(guī)范卻不同，只要有助于廣告信息的有效傳達的形式就是好形式，只要是符合產(chǎn)品特性、目標受眾接受特性、媒介有效利用的語言風格就是好風格，無任何形式約束、語言約束、結構約束。

廣告文案寫作與文學寫作的區(qū)別

(1)寫作目的性不同

文學自身的規(guī)律和自身獨具的表達方式，使形式本身的創(chuàng)造成為文學寫作的重要目的。讓讀者陶醉在對文學形式的審美過程之中，是文學寫作者的寫作意義之一。

廣告文案寫作不應該產(chǎn)生游離或凌駕于廣告運動目的的文本形式。只有傳達廣告信息、獲得與目標消費者溝通的、能促使消費者產(chǎn)生購買行為和購買愿望的文本形式，才符合廣告文案寫作目的。

(2)寫作的主體與客體關系不同

廣告文案寫作首先注重的不是如何表達撰稿人的思想、體現(xiàn)撰稿人的才情，而是如何運用才情將信息處理、表達得更準確、更完美、更有吸引力。寫作者的主體性是為客體表現(xiàn)服務的，主體風格是為了客體的目標而存在的。

(3)文學表現(xiàn)手段的運用

為加強文案的吸引力，誘導受眾讀完整個文案，廣告文案寫作往往采用文學的表現(xiàn)手法。但文學語言、文學筆法、文學句式的運用，只是為了讓受眾在文學的氛圍里得到感染，并對產(chǎn)品產(chǎn)生感激之情和購買欲望。文學的表達，在這里只是廣告作品實現(xiàn)自身目的的手段。

公文寫作培訓心得體會篇十三

20xx年1月日至23日，我有幸參加了學院組織的公文寫作等五項技能的培訓班，頗感受益匪淺。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經(jīng)驗總結等培訓，培訓老師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強調很多細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實際應用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務必在第一時間內用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強化自身學習，進一步細化完善，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學以致用，會運用創(chuàng)新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領導、老師們指教。

參加學院工作三年以來，文字工作也猶如學生工作一樣。深刻認識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學習而常常導致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措。內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的`了解和把握，也增了我對做好今后工作的信心和勇氣。

在培訓中學院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學習，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學，“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經(jīng)驗，總結得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。