光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年工作計(jì)劃篇一

學(xué)生青年團(tuán)校是學(xué)校共青團(tuán)思想政治教育的重要陣地，為提高學(xué)生團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化青年學(xué)生的思想教育，切實(shí)把握時(shí)代發(fā)展和青年思想發(fā)展的脈搏，幫助青年學(xué)生以理論和實(shí)踐相結(jié)合的認(rèn)知方式認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄?，學(xué)校團(tuán)委特舉辦第29期青年團(tuán)校。

校長：肖正章

副校長：何立軍、譚文輝、袁自然、曠云君

班主任：周鳳八、九年級各班班主任。

1、基本條件：

20xx年7月1日止（公歷）年滿14周歲的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生青年，且有向共青團(tuán)組織靠攏的強(qiáng)烈愿望；年滿13周歲未滿14周歲（20xx.7.1止）的突出少先隊(duì)員，希望向團(tuán)組織靠攏者，由班主任和班委會(huì)共同推薦，也可報(bào)名參加（低于13歲者可以被推薦參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，但不能被推薦加入團(tuán)組織）

2、名額限定：

八年級每班不超過15人，九年級每班不超過25人

3、各班名單務(wù)必于10月13日課間操時(shí)統(tǒng)一交團(tuán)隊(duì)室。

時(shí)間

活動(dòng)安排

組織者

2月份

制訂計(jì)劃

周鳳、譚帆

3月份

開學(xué)典禮

何立軍、周鳳、譚帆

4月份

團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、學(xué)唱團(tuán)歌

周鳳、譚帆

5月份

第二次團(tuán)課

何立軍、周鳳、譚帆

6月份

新團(tuán)員宣誓

何立軍、周鳳、譚帆

青年工作計(jì)劃篇二

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者的文明建設(shè)意識,推動(dòng)醫(yī)務(wù)工作者思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,按照創(chuàng)建“青年文明號”的有關(guān)規(guī)定和要求,結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)科學(xué)實(shí)際情況,特制定創(chuàng)建20xx年“青年文明號”

工作計(jì)劃。

1、以“兩個(gè)思考”凝聚醫(yī)務(wù)工作者。注重宣傳和培育和諧精神與和諧理念,構(gòu)建和諧班組,推進(jìn)創(chuàng)建工作健康發(fā)展。

2、以主題教育引導(dǎo)醫(yī)務(wù)工作者。圍繞醫(yī)療環(huán)境的新形勢,新情況,開展形式多樣的主題教育,增強(qiáng)教育的針對性,實(shí)效性和吸引力,感染力,把醫(yī)務(wù)工作者的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到發(fā)展,創(chuàng)建工作上來。

3、以典型示范感召醫(yī)務(wù)工作者。通過選樹和弘揚(yáng)先進(jìn)典型,使醫(yī)務(wù)工作者奉獻(xiàn)得到升華,創(chuàng)業(yè)斗志得到激發(fā),郵政的社會(huì)形象得到塑造,醫(yī)療環(huán)境品牌得到提升。、以職業(yè)道德規(guī)范醫(yī)務(wù)工作者。通過引導(dǎo)醫(yī)務(wù)工作者自行思考,自我教育,規(guī)范醫(yī)務(wù)工作者行為,使醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度,職業(yè)技能,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)作風(fēng)適應(yīng)公司化運(yùn)營的要求。

為確保創(chuàng)建“青年文明號”工作的有效開展,成立班組創(chuàng)建“青年文明號”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,宮世杰同志任組長,林偉同志任副組長,姜奎、王志立同志為成員,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建“青年文明號”的日常工作。

2、努力塑造良好的窗口形象,自覺的接受社會(huì)的監(jiān)督,熱情認(rèn)真為電力用戶服務(wù)。

3、爭創(chuàng)市級“青年文明號”

(一)抓宣傳動(dòng)員,提高醫(yī)務(wù)工作者對創(chuàng)建“青年文明號”重要性和必要性的認(rèn)識。一是要廣泛宣傳在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的過程中,必須堅(jiān)持抓好精神文明建設(shè),做到物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同步發(fā)展。二是要廣泛宣傳物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的辯證關(guān)系。通過宣傳動(dòng)員,是醫(yī)務(wù)工作者積極主動(dòng)地搞好創(chuàng)建做工。三是要嚴(yán)格按照《棲霞市青年文明號量化考核細(xì)則》,圍繞“三好一滿意”開展對標(biāo)創(chuàng)建,切實(shí)做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”。

(二)抓好思想教育,為創(chuàng)建“青年文明號”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。一是加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的政治思想教育,努力提高醫(yī)務(wù)工作者的政治理論水平。二是致力于培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的醫(yī)務(wù)工作者隊(duì)伍。三是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系,開展健康向上的文體活動(dòng),豐富業(yè)余生活,陶冶醫(yī)務(wù)工作者的情操。以高昂的斗志,飽滿的熱情,扎實(shí)的作風(fēng),認(rèn)真的開展這次創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建“青年文明號”活動(dòng),要以急救科團(tuán)員青年為主體,“青年文明號”應(yīng)該具備的基本條件:歲以下青年占到60%以上,負(fù)責(zé)人中至少有一人年齡不超過35歲的青年團(tuán)體。2.青年集體的成員都能熱愛本醫(yī)務(wù)工作者作,能自覺遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)和本單位各項(xiàng)規(guī)章制度。有較高的政治覺悟和職業(yè)道德,有朝氣蓬勃,團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。

3.刻苦學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,熟練掌握各項(xiàng)急救技能和臨床操作技能,在工作中講文明,始終以病人為中心,熱情服務(wù),減少病人痛苦,爭取成為棲霞市流動(dòng)的市級青年文明號。

4.圍繞創(chuàng)建“青年文明號”實(shí)施方案,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,根據(jù)青年特點(diǎn)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高各方面素質(zhì)。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,開展“三好一滿意”教育,社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育,實(shí)事求是的思想路線教育,嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教育。學(xué)習(xí)教育要有計(jì)劃、有教案、有記錄、有筆記和心得體會(huì)。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練。鉆研技術(shù),掌握本醫(yī)務(wù)工作者作必需的知識和技能,積極參加崗位練兵和技術(shù)比武等活動(dòng),引導(dǎo)青年?duì)巹?chuàng)各級各類青年崗位能手和先進(jìn)青年。

(二)學(xué)法律。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者的法制建設(shè),切實(shí)搞好普法教育工作,增強(qiáng)法制觀念和法紀(jì)意識。有針對性地對醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育以及反腐倡廉教育,提高遵紀(jì)守法的自覺性。

(三)應(yīng)對各類突發(fā)事件制定應(yīng)急預(yù)案。積極參與組織各類應(yīng)急演練,團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合,努力提升中心形象。

(四)完善和制定各項(xiàng)規(guī)章制度。制定急救人員的服務(wù)規(guī)范及急救人加強(qiáng)監(jiān)督管理。經(jīng)常開展自我學(xué)習(xí),自查總結(jié)。接受社會(huì)監(jiān)督,接受上級監(jiān)督,團(tuán)支部配合上級團(tuán)組織復(fù)查青年文明號,并積極向先進(jìn)科室和其他兄弟單位學(xué)習(xí)好的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(五)開展“青年文明號”便民活動(dòng)。

1.開展醫(yī)療知識進(jìn)社區(qū)活動(dòng),包括學(xué)校、社區(qū)、賓館、農(nóng)村、廠區(qū),使廣大群眾基本掌握醫(yī)療知識技能。

2.開展“愛心幫扶”活動(dòng),使“青年文明號活動(dòng)”從崗位走向社會(huì)。

(六)積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng),豐富醫(yī)務(wù)工作者業(yè)余文化生活,陶冶情操,增強(qiáng)凝聚力。

青年工作計(jì)劃篇三

上一年，我們在上級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我社團(tuán)全體社員的共同努力下，各方面工作都取得了顯著的成績。特別是上學(xué)期進(jìn)行的“愛在春天”大型募捐活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了本社團(tuán)在社團(tuán)和學(xué)校的影響力，而且給社團(tuán)帶來了良好的聲譽(yù)。本學(xué)年，我們將以全新的面孔和飽滿的熱情投入到宣傳慈善公益事業(yè)的工作中?，F(xiàn)在特?cái)M定以下計(jì)劃：

1、宣傳慈善公益事業(yè)，展現(xiàn)青年志愿者的風(fēng)采。

2、通過募捐，義務(wù)宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，幫助一些需要幫助的人。

3、努力爭取“優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)稱號。將志愿服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)光大。

4、組織交流活動(dòng)，鍛煉社員的交際能力和動(dòng)手思考能力。

5、多組織公益性勞動(dòng)，體現(xiàn)青年志愿者的無私奉獻(xiàn)精神和社會(huì)公德心，加強(qiáng)他們和社會(huì)的聯(lián)系以及社會(huì)實(shí)踐能力。

1、在九月九重陽節(jié)之際，組織社團(tuán)人員去往敬老院看望老人，給他們帶去快樂和寬慰。

2、組織社員走出校門在馬路、街道進(jìn)行擦拭欄桿等公益服務(wù)活動(dòng)。

3、利用周末時(shí)間組織同學(xué)們募捐，去往孤兒院、聾啞學(xué)?？赐⒆觽儭?/p>

4、在“世界艾滋病日”來臨之際，我們將向同學(xué)們宣傳艾滋病等相關(guān)知識，并呼吁大學(xué)生加強(qiáng)意識，關(guān)注艾滋病人群。

5、在感恩節(jié)期間，我們將舉辦感恩簽名活動(dòng)。

6、在“3、12植樹節(jié)”期間，組織社團(tuán)人員進(jìn)行植樹活動(dòng)，對樹木進(jìn)行一些保護(hù)措施。

7、在“3、15消費(fèi)者權(quán)益日”來臨之際，我們將做出展板，內(nèi)容以展現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)觀和大學(xué)生應(yīng)該怎樣樹立正確的消費(fèi)觀為主，目的是正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀。

8、在5、12汶川地震兩周年時(shí)，在校內(nèi)和校外宣傳地震的有關(guān)知識。

9、在校內(nèi)積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的同學(xué)和志愿組織一些義務(wù)勞動(dòng)如，打掃衛(wèi)生，清除違法廣告，義務(wù)幫助學(xué)校的一些建設(shè)活動(dòng)獻(xiàn)策出力，激發(fā)大家的愛校意識。

10、再次組織社員走出去進(jìn)行公益服務(wù)活動(dòng)。

以上只是一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)際工作中，我們將秉持靈活、機(jī)動(dòng)、和諧的原則，貫徹奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的青年志愿者口號，根據(jù)各種因素來調(diào)整我們的活動(dòng)計(jì)劃安排，但是始終向我們設(shè)定的目標(biāo)努力，讓社員對社會(huì)有新的了解，使他們各方面都能得到提高。我們將發(fā)揮社團(tuán)特色，把我們的社團(tuán)做得更好，讓農(nóng)大學(xué)子認(rèn)可我們的社團(tuán)，并達(dá)到使更多的人加入到青年志愿者的隊(duì)伍中來的效果。

青年教師工作計(jì)劃

小學(xué)青年教師工作計(jì)劃

青年志愿者聘書模板

青年工作計(jì)劃集錦五篇

青年志愿的工作計(jì)劃九篇

青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作計(jì)劃三篇

車隊(duì)創(chuàng)建青年文明號工作匯報(bào)模板

青年工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹《浦東新區(qū)2004年度名師、校長、教師培訓(xùn)基地、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師專業(yè)發(fā)展與管理辦法（試行）》精神，依據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶教工作要求》，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過導(dǎo)師帶教方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的體育青年教師，使新青年教師快速具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，為加快浦東新區(qū)教師專業(yè)的發(fā)展服務(wù)，特制訂本計(jì)劃。

二、帶教教師六名：

洋涇南校劉英六團(tuán)中學(xué)徐華云臺(tái)中學(xué)王佩紅

王港中學(xué)張纓王港中學(xué)包秦飛建平實(shí)驗(yàn)歐陽詩文

三、帶教時(shí)間：

2005年1月至2006年12月

四、帶教內(nèi)容：

1、師德講座及自學(xué)先進(jìn)教師的事跡；

2、教育理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、新教材教法及新教材實(shí)施建議；

3、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力地提高；

4、教科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章、案例的撰寫；

5、課余活動(dòng)及訓(xùn)練等

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

3、培養(yǎng)他們成為人格完善，在學(xué)校教育、教學(xué)、科研諸方面富有進(jìn)取精神，能在專業(yè)發(fā)展中成為學(xué)?；蛉珔^(qū)的骨干。

4、通過帶教不僅使他們能在區(qū)級或?qū)W署級層面上展示課或研究課；而且每人能在區(qū)級或?qū)W署級層面上發(fā)表文章。

青年工作計(jì)劃篇五

學(xué)生青年團(tuán)校是學(xué)校共青團(tuán)思想政治教育的`重要陣地，為提高學(xué)生團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化青年學(xué)生的思想教育，切實(shí)把握時(shí)代發(fā)展和青年思想發(fā)展的脈搏，幫助青年學(xué)生以理論和實(shí)踐相結(jié)合的認(rèn)知方式認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，牢固樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮嗄?，學(xué)校團(tuán)委特舉辦第29期青年團(tuán)校。

校長：肖正章

副校長：何立軍、譚文輝、袁自然、曠云君

班主任：周鳳 八、九年級各班班主任。

1、基本條件：

20xx年7月1日止（公歷）年滿14周歲的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生青年，且有向共青團(tuán)組織靠攏的強(qiáng)烈愿望；年滿13周歲未滿14周歲（20xx.7.1止）的突出少先隊(duì)員，希望向團(tuán)組織靠攏者，由班主任和班委會(huì)共同推薦，也可報(bào)名參加（低于13歲者可以被推薦參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，但不能被推薦加入團(tuán)組織）

2、名額限定：

八年級每班不超過15人，九年級每班不超過25人

3、各班名單務(wù)必于10月13日課間操時(shí)統(tǒng)一交團(tuán)隊(duì)室。

時(shí) 間

活 動(dòng) 安 排

組 織 者

2月份

制訂計(jì)劃

周鳳、譚帆

3月份

開學(xué)典禮

何立軍 、周鳳、譚帆

4月份

團(tuán)的知識學(xué)習(xí)、學(xué)唱團(tuán)歌

周鳳、譚帆

5月份

第二次團(tuán)課

何立軍、周鳳、譚帆

6月份

新團(tuán)員宣誓

何立軍、周鳳、譚帆

青年工作計(jì)劃篇六

青年教師是學(xué)校的未來，是教育的'未來。是學(xué)校辦學(xué)的中間力量、是我校教育事業(yè)充滿生機(jī)與活力的生力軍和源泉，也是制約我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的“瓶頸”，如何建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍，直接關(guān)系到我校的興衰，是擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻課題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視對青年教師的培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，促使青年教師向更精、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)校定期組織青年教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對照規(guī)范，找差距、尋不足，不斷整改。積極引導(dǎo)青年教師自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，樹立無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發(fā)爭光五種形象、著力提高師德水平。讓每一名青年教師都真正做到“學(xué)生在我心中”。

做到學(xué)高為師，身正為范。

1、與教師們一同學(xué)習(xí)三本書，研讀課標(biāo)，集體備課。學(xué)習(xí)新的教育理念，新的教育教學(xué)方法，將課改理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提升，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使新教師能夠順利轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)教學(xué)工作。

2、積極學(xué)習(xí)心里健康知識，做好學(xué)生的心理醫(yī)生

3、積極參加崗位大練兵活動(dòng)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

4、積極參加各種培訓(xùn)

青年教師多進(jìn)行各種培訓(xùn)，尤其遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師建立博客，能和博友交流討論，并把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)中。每學(xué)期培訓(xùn)人員必須寫一篇心得體會(huì)，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年寫一篇德育論文。班主任還應(yīng)寫好班級工作總結(jié)，以提高班主任的工作能力和理論水平我相信經(jīng)過培訓(xùn)，教師會(huì)迅速成長起來，從一個(gè)站穩(wěn)講臺(tái)的教師成為骨干教師，成為名師。

1、我校青年教師教師較多，他們經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，又較扎實(shí)的專業(yè)的基礎(chǔ)，可塑性大，教學(xué)熱情高，也有教師經(jīng)驗(yàn)不足，為了進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)，教導(dǎo)處開學(xué)初安排了聽課表，隨時(shí)推門聽課，指導(dǎo)他們講課，指出教學(xué)中的不足之處，以及怎樣改正。

2、做好教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作最基本的要求，教學(xué)常規(guī)包括備課教案、授課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、聽課評課、總結(jié)和論文等七項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)，來規(guī)范日常教學(xué)工作，以形成習(xí)慣，并定期做好量化評分考查工作，定期檢查，加強(qiáng)管理。

教導(dǎo)處開學(xué)初制定了幫教計(jì)劃，新老教師簽訂了幫教合同，

切實(shí)做好“導(dǎo)師帶教”、“新老教師結(jié)對子”工作，幫教工作應(yīng)包括教學(xué)常規(guī)的七個(gè)方面內(nèi)容，其中聽課要求按計(jì)劃幫教對象每個(gè)月聽指導(dǎo)老師課4節(jié)，并寫好每節(jié)課后體會(huì)收獲；指導(dǎo)老師每個(gè)月至少聽所幫教對象1節(jié)課，并寫好每節(jié)課的評課。教學(xué)常規(guī)其他六方面內(nèi)容，指導(dǎo)老師都應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)并寫好記錄。使青年教師掌握實(shí)際的教學(xué)技能，盡快地成長。

1、共同學(xué)習(xí)教育科研理論知識，積極開展科研教改，及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題，及時(shí)記錄，及時(shí)總結(jié)反思，形成經(jīng)驗(yàn)文章。

2、青年教師應(yīng)是學(xué)校課程改革的中堅(jiān)力量，能積極參與學(xué)校組織的科研課題研究。增強(qiáng)科研意識，每位青年教師都必須積極參加學(xué)校教學(xué)改革總課題下的學(xué)科子課題工作。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，勇于開拓，不斷創(chuàng)新。要求每學(xué)期青年教師開學(xué)校級公開課一節(jié)，學(xué)科組內(nèi)研討課1—4節(jié)，上好一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，各教研組應(yīng)認(rèn)真做好評課工作。積極引導(dǎo)青年教師勤勉筆耕，撰寫教研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，青年教師寫好一份教學(xué)反思，以利于總結(jié)提高。

總之，作為指導(dǎo)教師,我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達(dá)到共同提高的目的。要重視對青年教師的培養(yǎng)，采取多角度、多形式、多層次的培訓(xùn)方式，科學(xué)、系統(tǒng)地提高青年教師的教育教學(xué)能力，使結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。為新世紀(jì)中國教育的騰飛提供強(qiáng)有力的人才保證。

青年工作計(jì)劃篇七

我是一名青年教師，剛剛步入工作的崗位，缺乏對教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認(rèn)同。因此，在工作中會(huì)常因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難，更為主要的是對教育對象和教學(xué)過程缺乏完整的了解，因此可能出現(xiàn)暫時(shí)的困難。這需要其他教師的扶持和善意的指導(dǎo)。在他人的幫助下，不斷的反思自己的問題所在，盡快的找到解決問題的方法。

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是由大量的實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論，所以在對學(xué)生講解的時(shí)候，一定要做實(shí)驗(yàn)，與學(xué)生共同探究與解答，這樣學(xué)生對知識的了解會(huì)更加透徹，記憶也會(huì)更加深刻。物理講解起來一定要生動(dòng)、形象，富有激與感染力。這樣學(xué)生才能愛聽，要想做到這些，我就要不斷的深化自己的理論知識，不斷的完善自己。與其他專業(yè)相比，物理專業(yè)具有特殊性，它既涉及學(xué)科專業(yè)也涉及教育專業(yè)。物理專業(yè)發(fā)展不僅僅是知識積累、技能的純熟，而是包括一切與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的物理和教育學(xué)知識、物理實(shí)驗(yàn)和教學(xué)技能、專業(yè)及教學(xué)能力以及情意特質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提升。物理教學(xué)是非常復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)，不僅需要常規(guī)的物理學(xué)及教學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意，更需要擴(kuò)展了的專業(yè)技能的新發(fā)展，如設(shè)計(jì)物理教學(xué)問題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技能、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的技能、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能。要充實(shí)教學(xué)的程序性知識：我要使自己熟練、迅速地解答物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)的問題，那么就會(huì)對一些教學(xué)基本技能的操作就必須得心應(yīng)手。對于不同的問題，相應(yīng)的基本技能的要求也是不同的。例如，通過操作有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生確切地、完整地理解定律的含義是一個(gè)教學(xué)基本技能的要求。我在課堂上使演示實(shí)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容緊密配合，從而使演示實(shí)驗(yàn)在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果。在教學(xué)中要重視從定律的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用中去揭示定律的內(nèi)涵和在定律形成過程中所體現(xiàn)的科學(xué)方法，而不應(yīng)該把主要時(shí)間和精力花費(fèi)在對物理概念的定義、定律本身字詞意義的理解和表達(dá)上。教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓(xùn)練。在具體加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練方面，一般可從以下兩方面著手：

一方面，確定哪些基本技能是解決該領(lǐng)域的一般問題所必需掌握的，這可通過查看課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及和有經(jīng)驗(yàn)教師的訪談而得知。

另一方面，為了熟練掌握這些基本技能，可以首先將較復(fù)雜的基本技能分解成許多子技能或前提的技能，并分別掌握它們，然后，促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。在這一過程中，練習(xí)和反饋是兩個(gè)非常重要的因素。

最后，經(jīng)過多次綜合的訓(xùn)練，才可能對基本技能的掌握達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界。最好要培養(yǎng)靈活運(yùn)用策略性知識的能力：策略性知識，如前所述是指有效地計(jì)劃教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)和評估教學(xué)效果時(shí)采用的策略。它屬于一種問題解決的方法。在不同的問題解決當(dāng)中，人們常會(huì)運(yùn)用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整體到局部的方法，以及由局部到整體的方法等。這要求教師根據(jù)具體的情況去選擇恰當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>

青年工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。

1、進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

3、進(jìn)一步提高教師理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。

1、了解原則：首先要充分了解教師的現(xiàn)狀。充分利用幼兒園的骨干教師、特長教師，將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源。

2、理論聯(lián)系實(shí)踐原則：注重理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將園本

培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理念綜合運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。

3、激勵(lì)原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)、也要研究培訓(xùn)的考核、評價(jià)機(jī)制，從而使培訓(xùn)有目標(biāo)、有組織、有保障，有激勵(lì)，促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。

4、科學(xué)性原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容，也要研究培訓(xùn)的形式，提高培訓(xùn)實(shí)效，真正通過園本培訓(xùn)促進(jìn)教師的成長。

1、根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“教師培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

3、開展教師讀書漂流及自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。讀一本教育書籍，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析等。

4、讓有經(jīng)驗(yàn)、有特長的骨干教師與青年教師拉手幫扶，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

5、創(chuàng)造條件引導(dǎo)骨干教師的成長。

6、通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。

1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不能無故遲到、早退、缺席。

2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不能做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

3、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去。

全園培訓(xùn)

20xx年8月20日

青年工作計(jì)劃篇九

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

（二）教學(xué)基本功目標(biāo)

1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

2、具有專業(yè)特長基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（四）教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課

題。

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí)，我結(jié)合實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn)，確定基本原則。

1、方向性原則，即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心。

2、發(fā)展性原則，即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、針對性原則，針對個(gè)體診斷開方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)地開展工作。堅(jiān)持持久，強(qiáng)調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié)。

2、每學(xué)期寫好教育隨筆、個(gè)案觀察等。

3、備課。在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案。每個(gè)教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時(shí)間安排，教學(xué)過程（包括師生活動(dòng)的安排），以及課后總結(jié)等等。每個(gè)星期都要進(jìn)行備課研究，并指導(dǎo)其寫出教案，力爭每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。

4、相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共

同成長。

5、上課。精心指導(dǎo)其上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課。在教法上要注意傳授教學(xué)過程的條理性、層次性；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語言上力爭做到語言準(zhǔn)確精煉、幽默生動(dòng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。

6、板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

7、教研方面。繼續(xù)共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，使其從開始就由教者型的.教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師，逐步適應(yīng)新課程改革的需要。

青年工作計(jì)劃篇十

我是20xx年正式走上教學(xué)崗位的。工作以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì)，為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我個(gè)人感覺受益匪淺。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì)，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。

新學(xué)期已經(jīng)開始，面對新形勢、新任務(wù)，尤其是接手新的班級，面對一班新的學(xué)生，自己更加感覺責(zé)任重大，如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常思考的問題。按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的本職工作，我打算從以下幾個(gè)方面入手，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀教師。具體做到“三個(gè)細(xì)心，一個(gè)加強(qiáng)”：

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要明確講的路子，要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

我體會(huì)，我現(xiàn)在是摸著石頭過河，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資源和校圖書室，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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青年工作計(jì)劃篇十一

一﹑思想方面：

1、一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。20--年我要不斷地挑戰(zhàn)自我，突破自我。幼兒園教師需要多方面的知識，所以，我當(dāng)前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、我作為幼兒園的一分子，會(huì)真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，善于合作，做一個(gè)受歡迎的老師。另外，李思老師、曾盼盼老師﹑張老師和我一起承擔(dān)史努比(11)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮，做好各項(xiàng)班級工作。

3、用愛心將孩子的心留下，我將用我對小朋友們的愛，但不是溺愛，將史努比(11)班的小朋友們的心留下。讓他們愛老師、愛史努比(11)班、愛幼兒園。

二、教育教學(xué)工作：

在20--年，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時(shí)用文明用語。

2、每周按時(shí)完成多元化的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3、營造一個(gè)幼兒勇于表達(dá)、展示自己的空間，讓幼兒多動(dòng)腦，研究探討，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4、在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧。搞好班級衛(wèi)生工作，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。

5、積極抓晨間早操，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

6、組織開展多樣化的戶外互動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長，使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì)。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，提醒幼兒喝水，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，保證室內(nèi)空氣通順，配合葉醫(yī)生給幼兒測查身高，體重等工作。

7、培育幼兒收拾餐后桌面，培育幼兒的自立性和自覺性。在穿、脫 衣服、午睡時(shí)，能自己的事情自己做，提高自理能力。

8、根據(jù)每位幼兒的個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得提高。

9、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和氣、親善相處。時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全。

青年工作計(jì)劃篇十二

1、組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，繼續(xù)開展讀書沙龍活動(dòng)。閱讀1－2本教育名著，讀書筆記不少于20xx字。

2、繼續(xù)“走進(jìn)名師”系列論壇活動(dòng)，請專家與青年教師互動(dòng)。把一些思想好、業(yè)務(wù)過硬的青年教學(xué)骨干列入培養(yǎng)對象，并請名師指導(dǎo)，促其短期內(nèi)成為教壇新秀。

3、鼓勵(lì)青年教師積極參與市、區(qū)培訓(xùn)活動(dòng)，到“窗口式”學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、聽課取經(jīng)，幫助其向成熟型轉(zhuǎn)變。

1、多聽名師好課。要求參與校名師工作室開展的“我的課堂我精彩”的教學(xué)開放活動(dòng)，每位青年教師聽課不少于10節(jié)，聽課后能及時(shí)作好評析與反饋。

2、參與課堂教學(xué)比賽。本學(xué)期有區(qū)中青年教學(xué)比賽、市“樂學(xué)杯”教學(xué)評比，組織青年教師能主動(dòng)參加，磨練教學(xué)基本功，展現(xiàn)實(shí)小青年教師風(fēng)采。

3、積極承擔(dān)校、區(qū)級教學(xué)展示活動(dòng)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，在精心備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好隨堂課、實(shí)踐課、考核課、展示課。

1、持續(xù)基本功的訓(xùn)練。如粉筆字、鋼筆字的書寫，堅(jiān)持全員參與，堅(jiān)持不斷的原則；加強(qiáng)口頭語言能力的鍛煉，開展論壇等。

2、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育輔助教學(xué)，能利用課余制作課件。

3、積極參與教研組課題實(shí)驗(yàn)，注意積累資料，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)文章。

分月工作安排：

三月份：

1、召開第一次會(huì)議，商討學(xué)期活動(dòng)安排。

2、部分青年教師上研究課。

四月份：

1、組織青年教師參與“七色花”共同體展示活動(dòng)。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

3、組織青年教師參加市“樂學(xué)杯”教學(xué)評比活動(dòng)。

五月份：

1、組織青年教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（“五四”青年節(jié)）

2、組織青年教師粉筆字書寫活動(dòng)。

3、組織青年教師參加區(qū)中青年教師教學(xué)評比。

六月份：

1、組織青年教師鋼筆字書寫活動(dòng)。

2、工作坊“走進(jìn)名師”系列活動(dòng)。

4、青年教師工作坊學(xué)期總結(jié)。

青年工作計(jì)劃篇十三

我隊(duì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，以建立優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情況的，對本學(xué)期工作做出如下規(guī)劃。

內(nèi)容主要分三部分：

一、 ..活動(dòng)資源，改進(jìn)完善工作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;

二、 圍繞新生開展招新、培訓(xùn)等一系列工作和活動(dòng);

三、 繼承和利用上屆積累資源，重點(diǎn)對品牌活動(dòng)進(jìn)行前期準(zhǔn)備和初步開展，打好活動(dòng)基礎(chǔ)，逐步進(jìn)行完善。

我們本學(xué)期將圍繞三條既相對獨(dú)立、又相互交叉的主線開展工作和其他一系列活動(dòng)，一方面搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使青志隊(duì)能規(guī)范而扎實(shí)地發(fā)展;另一方面搞好活動(dòng)，展示青志隊(duì)的活力和志愿者的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一部分

青志隊(duì)歷來沒有把..資源作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來做，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、資源、工作方法等沒有文字載體，因此保存和交流不便;另外團(tuán)隊(duì)凝聚力還較少地體現(xiàn)在隊(duì)伍戰(zhàn)斗力上，略有不足。鑒于此，我們將在下面三部分下力氣：

一、 我們在暑假期間建立了公共網(wǎng)盤(方便隊(duì)內(nèi)共享資源)，并將在假期和以后活動(dòng)中..有關(guān)需要的資料，包括世博會(huì)志愿者有關(guān)知識，策劃、新聞稿等的寫作，有關(guān)活動(dòng)想法和已有活動(dòng)介紹等。

二、 以文字的形式介紹一些好的工作方法和活動(dòng)理念，從例會(huì)、品牌建設(shè)、素質(zhì)拓展等方面著手改進(jìn)工作，從活動(dòng)流程(如策劃和宣傳)方面著手完善工作。同時(shí)，我們將在提高工作效率和執(zhí)行力方面下功夫。

三、 對比其他部門，團(tuán)隊(duì)凝聚力對青志隊(duì)有著更深的要求。我們將關(guān)注隊(duì)伍內(nèi)部成員間的'關(guān)系，如隊(duì)長平時(shí)多給予干事指導(dǎo)，借助公共記錄本大家多交流等。

這部分工作貫穿我們學(xué)期，也將貫穿以后青志隊(duì)的建設(shè)。我們將在虛心和扎實(shí)中前行，緊緊把握“青志隊(duì)是我們的，我們要一屆一屆地繼承地發(fā)展”的信念，建成一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，做成幾個(gè)有品牌的活動(dòng)。

第二部分

本學(xué)期首先迎來的是新生。針對新生，我們的工作和活動(dòng)分為四部分：

一、 新生志愿者注冊和針對新生的宣傳。注冊表見“附錄1”，各個(gè)班的志愿者注冊將通過臨時(shí)召.人進(jìn)行。宣傳方面以小貼士的形式，介紹世博志愿者和我們的活動(dòng)。

二、 書本傳遞活動(dòng)。我們將在軍訓(xùn)期間對大二同學(xué)的舊書進(jìn)行回收和..，將其傳遞給大一新生，借此也可為兩個(gè)年級的學(xué)生提供一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。

三、 幫助新生熟悉環(huán)境，引導(dǎo)他們關(guān)注校園。開學(xué)初，我們將帶領(lǐng)新生走進(jìn)圖書館做志愿者工作，方便他們熟悉圖書館，早日浸染圖書館的良好氛圍;此外我們將聯(lián)系學(xué)校后勤部，合作搞新生幫助老工作人員的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注和了解校園里的其他群體。

四、 招新后，面對新鮮血液的流入，一方面，我們要鼓勵(lì)新干事積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，用志愿者的優(yōu)秀精神品質(zhì)去感染他們，讓新干事熱愛志愿者活動(dòng)和有關(guān)工作;另一方面，考慮到新生特點(diǎn)，我們將對干事進(jìn)行包括策劃、新聞稿、資料..等方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。為此，我們將舉行靈活的聚會(huì)、請老隊(duì)長介紹經(jīng)歷體會(huì)以拉近隊(duì)長干事的距離，開輕松的討論例會(huì)幫助他們了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)，..有關(guān)資料并指導(dǎo)他們自學(xué)。

新生是我隊(duì)未來的活動(dòng)主體，搞好有關(guān)針對新生的活動(dòng)，意義重大，對于新生和青志隊(duì)而言是一種共贏。正副隊(duì)長將做充分準(zhǔn)備，借助團(tuán)委的力量，著手打造有特色的新生志愿者活動(dòng)。

第三部分

老一屆班子帶領(lǐng)所打下的基礎(chǔ)和積累的寶貴資源，這一屆班子的有力繼承、創(chuàng)新和完善，都為特色、品牌活動(dòng)的出現(xiàn)創(chuàng)造了有利的條件。本學(xué)期我們將組織不少活動(dòng)，一邊鍛煉干事，一邊打下長期活動(dòng)的基礎(chǔ)。

“世博文明站崗”地鐵站活動(dòng)

上學(xué)期我隊(duì)曾舉行過此項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期繼續(xù)搞此活動(dòng)有幾點(diǎn)考慮：1. 此活動(dòng)受到地鐵站方面的歡迎，可以將有關(guān)活動(dòng)固定下來，是可行的;2. 此活動(dòng)對志愿者有幫助;3. 提供城市文明志愿者崗位滿足大家參與世博志愿者的愿望。

地點(diǎn)：劍川路/東川路地鐵站

時(shí)間：中段前開始

注：活動(dòng)整合志愿者舉行簡單的宣講會(huì)(或更簡單的模式)，活動(dòng)規(guī)模不需要大，關(guān)鍵讓每一個(gè)志愿者獲得鍛煉。

“閔行二中”系列

上學(xué)期我隊(duì)曾帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)閔行二中，和即將升入高三的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的交流，獲得中學(xué)方面的歡迎。經(jīng)和中學(xué)有關(guān)老師詳細(xì)交談后，我隊(duì)覺得此活動(dòng)很有繼續(xù)開展的必要，可以利用我們學(xué)習(xí)和生活的上的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢和校方方便的資源，進(jìn)行密切的合作。

活動(dòng)：學(xué)習(xí)交流座談會(huì)，黨員黨校面對面交流活動(dòng)，英語角

在逐步熟悉信任的基礎(chǔ)上將相繼開展其他類型的活動(dòng)

時(shí)間：軍訓(xùn)期間聯(lián)系準(zhǔn)備，中段前開始

“走進(jìn)社區(qū)”系列

活動(dòng)理念：引導(dǎo)志愿者走出校園，關(guān)注社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，同時(shí)為志愿者提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，助其成長。

主要包括兩項(xiàng)活動(dòng)：一、高年級同學(xué)街道掛職鍛煉;二、低年級同學(xué)“溫暖社區(qū)”系列活動(dòng)。

掛職鍛煉上一屆已經(jīng)搞得比較成功，我們可以適當(dāng)完善活動(dòng)、擴(kuò)大活動(dòng)的影響力， 為更多的'人提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

“溫暖社區(qū)”這一社區(qū)慰問活動(dòng)曾有策劃，曾搞過一次學(xué)生和老干部交流活動(dòng)。我隊(duì)準(zhǔn)備在本學(xué)期中，聯(lián)系三兩戶空巢老人家庭，定期拜訪，以小的切入口進(jìn)行此活動(dòng)。初期活動(dòng)我們不求大，而要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注活動(dòng)效果，等初期搞成功了我們再準(zhǔn)備后期的宣傳，以及做些調(diào)動(dòng)，形成一個(gè)班級與一戶老人結(jié)對活動(dòng)的模式。

“掛職”時(shí)間：節(jié)假日

“溫暖社區(qū)”：初期活動(dòng)主要為隊(duì)內(nèi)人員參加(也可從團(tuán)委中招人)，時(shí)間為中段前;活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展為中段后(暫定設(shè)想)。

“迎世博”志愿者活動(dòng)

另一方面我隊(duì)將幫助社區(qū)舉辦有關(guān)活動(dòng)，承擔(dān)一部分工作。

青年工作計(jì)劃篇十四

建立“圍繞中心，服務(wù)全局；營造氛圍，履行職能”的工作理念，主動(dòng)深入基層第一線，自覺融入街道中心工作中去，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決黨風(fēng)政風(fēng)方面影響發(fā)展的突出問題，在參與中監(jiān)督，在參與中服務(wù)。認(rèn)真解決群眾最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

積極發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)督檢查職能，使反腐倡廉工作更好地服務(wù)于全局中心工作。

三是配合行政領(lǐng)導(dǎo)抓好對行政效能的監(jiān)察工作，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

四是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，建立督查制度，著力對有行政執(zhí)法權(quán)的科室、隊(duì)所等重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門承辦個(gè)案的案前、案中監(jiān)督，確保執(zhí)法權(quán)的正確行使，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育

宣傳教育工作是紀(jì)檢監(jiān)察部門的重要職能，是黨中央構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系三項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)性工作，要堅(jiān)持“教育在先，監(jiān)管在先，告誡在先”的原則，立足教育，著眼防范，從思想上筑牢拒腐防變的堤壩，建立健全黨員經(jīng)常性教育機(jī)制，廣泛開展廉政教育活動(dòng)。

堅(jiān)持日常宣傳與專題教育相結(jié)合，創(chuàng)新形式開展特色教育，進(jìn)一步突出反腐倡廉宣傳教育的針對性，堅(jiān)持正面宣傳與警示教育相結(jié)合，進(jìn)一步突出反腐倡廉宣傳教育的有效性。

進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮街道團(tuán)工委、婦聯(lián)的作用，在轄區(qū)廣泛開展親情助廉教育。以“營造幸福美滿家庭，構(gòu)筑家庭拒腐防線”為主題，結(jié)合開展的“鄰里鄉(xiāng)親守望相助”活動(dòng)，積極開展家庭助廉活動(dòng)。通過編寫制作圖文并茂的家庭助廉宣傳畫、宣傳展板，建立社區(qū)廉政文化角、廉政文化樓道，舉辦廉政文化講壇，推出家庭反腐倡廉格言、警句等宣傳教育形式，將反腐倡廉具體化、形象化，使家庭成員在潛移默化中自覺當(dāng)好“三員”。

（三）進(jìn)一步抓好懲防并舉，糾建結(jié)合，抓好制度的落實(shí)和完善，切實(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

制度建設(shè)是廉政建設(shè)的基礎(chǔ)，只有有章可依，方能成規(guī)成矩。20__年擬從制度建設(shè)入手促進(jìn)廉政建設(shè)。結(jié)合新形勢和實(shí)際工作情況對已制定的規(guī)章制度進(jìn)行修改，去掉過時(shí)的內(nèi)容，增添新內(nèi)容，使已有制度更加完善、管用，努力做到用制度管人管事，使黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)常規(guī)工作有一套較系統(tǒng)的可操作性強(qiáng)的監(jiān)督管理制度，為監(jiān)督檢查考核提供依據(jù)。進(jìn)一步完善內(nèi)部行政管理制度，如車輛管理制度、出勤考勤制度、財(cái)務(wù)制度、責(zé)任考評細(xì)則等。

千條例、萬制度，關(guān)健問題在于抓落實(shí)、抓監(jiān)督，才能把廉政建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，抓出成效。要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰批準(zhǔn)、誰負(fù)責(zé)”的原則，各司其職、各負(fù)其責(zé)，經(jīng)常教育、檢查、督促職責(zé)范圍內(nèi)所屬人員認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，確保不出任何問題。黨工委中心組由黨工委書記負(fù)責(zé)，紀(jì)工委書記組織落實(shí)；機(jī)關(guān)科室由紀(jì)工委書記負(fù)責(zé)，紀(jì)檢監(jiān)察部門組織落實(shí)；黨支部由機(jī)關(guān)黨總支部負(fù)責(zé)，各黨支部書記落實(shí)。堅(jiān)持做到每季度有檢查，每半年有講評，年終做總結(jié)；建立日常情況內(nèi)部通報(bào)，重大事件向上級匯報(bào)的制度。

（四）進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。

將進(jìn)一步加強(qiáng)重要講話和中央紀(jì)委第七次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳，廣泛開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)黨員干部廉潔自律”的主題活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部良好作風(fēng)的形成，將以加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，確保反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的完成。

一是繼續(xù)推行行政問責(zé)制。執(zhí)行《行政工作人員行政過錯(cuò)責(zé)任追究暫行辦法》，嚴(yán)格追究因主觀上故意或者過失不履行或不正確履行規(guī)定職責(zé)，造成不良影響和后果的行為，解決工作不作為或亂作為、作風(fēng)不實(shí)、不負(fù)責(zé)、“不貪不沾也不干”等問題。

二是繼續(xù)實(shí)施“陽光工程”，積極推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)、站務(wù)、居務(wù)、村務(wù)公開工作。對村務(wù)、政務(wù)公開工作，著力加強(qiáng)陣地建設(shè)，規(guī)范程序和內(nèi)容，重考核抓督查，爭取各單位都有一個(gè)負(fù)責(zé)公開的領(lǐng)導(dǎo)班子；都有一塊良好的公開陣地；都有一本具體的公開臺(tái)帳；都有一套完整的公開制度。