演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇一

老師，同學(xué)們：

大家好!我叫張若愚。我想競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)非常喜歡，而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦策€不錯(cuò)。我愛數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，我能聽懂老師的思路和同學(xué)們的思路?，F(xiàn)在，新的一學(xué)期來了，我愿意為班級(jí)服務(wù)。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)老師的小助手，幫教師改作業(yè)，并對(duì)一些做錯(cuò)了題的同學(xué)進(jìn)行講解，讓他們理解到這些題該怎么做，如果他們沒聽懂，我會(huì)有耐心地講，講到他們聽懂為止，并讓他們以后做這樣的題時(shí)，要認(rèn)真思考。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我不會(huì)歧視成績(jī)不好的.同學(xué)，我會(huì)幫助他們，讓他們恢復(fù)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并考到九十分以上。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我會(huì)提高自我，改正我的缺點(diǎn)，并把缺點(diǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我會(huì)幫助全班的同學(xué)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為班爭(zhēng)光，人校爭(zhēng)光。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，我會(huì)幫助同學(xué)，幫助老師，如果你相信我，就投上你寶貴的一票吧!

謝謝大家!

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇二

各位同學(xué)，老師：

大家上午好！

今天，我要競(jìng)選我們班其中四個(gè)人只中的小組長(zhǎng)，有人會(huì)說：哎呦，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)有什么好的，當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)委員，體育委員的才叫好呢。的確，當(dāng)這個(gè)小組長(zhǎng)的官不大，還很不起眼，做的職務(wù)也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當(dāng)這個(gè)小組長(zhǎng)，而且一個(gè)小組之中必須有一個(gè)小組長(zhǎng)，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長(zhǎng)，而讓同學(xué)直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計(jì)交了和沒交作業(yè)的同學(xué)，就會(huì)很麻煩。

如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)地先做好份內(nèi)的事，如：我會(huì)把自己要背的背完，把自己應(yīng)該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會(huì)把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學(xué)又不會(huì)的題，我會(huì)耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)盡力調(diào)節(jié)氣氛，而不會(huì)和同學(xué)合力來欺負(fù)另一個(gè)同學(xué)。

如果我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我也不會(huì)放棄，因?yàn)?，這說明，這部分我還做得不夠好，我會(huì)及時(shí)改正我的錯(cuò)誤。

最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學(xué)習(xí)天天向上。

謝謝各位同學(xué)，老師們！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇三

老師，同學(xué)們：

大家好!今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。我之所以來競(jìng)選數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過語(yǔ)文和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱?一舉一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。當(dāng)然，在管理的過程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌!

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!我會(huì)是一個(gè)最__的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行__。你們放心，__我不會(huì)像克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況修改一下，希望你能成功，因?yàn)樵诖髮W(xué)女生要當(dāng)班長(zhǎng)確實(shí)不易

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇四

敬愛的老師、親愛的'同學(xué)們：

你們好！

今天，我能站在這里參加這次組長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。

我叫xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競(jìng)選組長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

這次競(jìng)選組長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作。

假如我真的當(dāng)選組長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他組長(zhǎng)，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了組長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人。

謝謝大家！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我能站在演講臺(tái)上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

我有足夠的信心勝任小組長(zhǎng)一職。第一，我有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，我愛好眾多，手抄報(bào)做的也不錯(cuò)，因此，我還可以在一些其他的活動(dòng)中出一把力。當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，比如，對(duì)待事物的主動(dòng)性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會(huì)將缺點(diǎn)改正了！

親愛的伙伴們，如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會(huì)因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，我還會(huì)整治我們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。

馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我寶貴的一票吧！我會(huì)用自己的努力來告訴大家，當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)。讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇六

親愛帶的老師，帶同學(xué)們：

大家?guī)Ш茫?/p>

今天是我第一次參加競(jìng)選?？梢哉f，這次競(jìng)選者當(dāng)中，我可能是學(xué)習(xí)落后的一個(gè)。但是我會(huì)通過自己的努力將學(xué)習(xí)趕上來。我希望我也能有一次機(jī)會(huì)為老師和同學(xué)們做點(diǎn)事情。同時(shí)也鍛煉自己的.帶理能力。我相信同學(xué)們投我的票不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槲覍⒈M我最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)帶著全組同學(xué)共同進(jìn)步，把成績(jī)趕上來，不會(huì)落下任何一個(gè)組員，并且還要做好老師的小助手，一定不會(huì)讓大家和老師失望。如果我沒被同學(xué)選中，說明我離做組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。

我不會(huì)灰心，依然會(huì)在自己努力的同時(shí)，盡我的努力為同學(xué)們服務(wù)老師和同學(xué)們大力支持我，投我的票。謝謝！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇七

敬愛的老知師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我很高興能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的是小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我認(rèn)為我能勝任這個(gè)職位。當(dāng)小組長(zhǎng)不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。

當(dāng)小組長(zhǎng)需要尊道敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。這幾點(diǎn)我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，以上幾點(diǎn)對(duì)我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長(zhǎng)，對(duì)管理方面也有一些經(jīng)驗(yàn)，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律內(nèi)，保持衛(wèi)生。

如果我成功地被選上了，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。

2、每天按時(shí)收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。

3、尊敬老師，做老師的`好幫手。

我容一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。如果我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭(zhēng)取下次被選上。

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧!

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！我是24號(hào)xxx，今天我站在這講臺(tái)上，演講的目的是參與競(jìng)選小組長(zhǎng)。

我知道，作為一名小組長(zhǎng)，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，能夠很好處理同學(xué)關(guān)系。

假如我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我一定會(huì)好好地為我們小組服務(wù)，做一個(gè)小組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。我要用《小學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴(yán)格管理同學(xué)，使我們小組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的小組。

假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，請(qǐng)投我一票！謝謝大家！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇九

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我叫楊廣屹，是周水子小學(xué)五年二班的學(xué)生，今年十三歲?，F(xiàn)在，又到了春暖花開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競(jìng)選小組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)。這件事可以說是在簡(jiǎn)單不過了。但是，如果沒有組長(zhǎng)來收作業(yè)，而是由課代表或老師直接收的話，就很難收齊再統(tǒng)計(jì)好。

我要競(jìng)選小組長(zhǎng)是為了盡心盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)重要的任務(wù)。高效率的提高作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所缺的。我以前也當(dāng)過班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么當(dāng)好組長(zhǎng)。所以，我相信我一定能出色地完成這項(xiàng)任務(wù)。

如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)遇到問題時(shí)，我會(huì)幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律。

如果我落選了，我會(huì)繼續(xù)努力，明年繼續(xù)競(jìng)選。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝大家，祝大家心情愉快。

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我今天要競(jìng)選小組長(zhǎng)。我曾經(jīng)是個(gè)普通的學(xué)生。進(jìn)入新學(xué)年后，我開始反思自己。也許我們某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績(jī)和老師的期望相差太遠(yuǎn)了。

有一個(gè)很可笑的笑話：有一個(gè)小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑著說：“是母親的一個(gè)卵子和父親的數(shù)萬(wàn)個(gè)精子中最強(qiáng)大的一個(gè)結(jié)合便產(chǎn)生了你?！蹦切『⒑酶吲d的樣子大叫：“哦，我贏了!”

我來到這個(gè)世界的第一天，我們就是最強(qiáng)大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)該從哪里爬起來。我要專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對(duì)自己說：“不要緊張?！蔽以谧鲎鳂I(yè)時(shí)對(duì)自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c同學(xué)交朋友時(shí)，總會(huì)告誡自己：“坦蕩磊落?！蓖ㄟ^這段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。

如果我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)更出色，幫助同學(xué)，把班上的紀(jì)律抓好，當(dāng)老師的一個(gè)好幫手。

同學(xué)們，如果你們認(rèn)為我能勝任小組長(zhǎng)，請(qǐng)投我一票吧，我盡力努力為你們服務(wù)。

謝謝大家

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我這次站上講臺(tái)的原因是要競(jìng)選一個(gè)小組中的“首長(zhǎng)”——組長(zhǎng)。我之所以要競(jìng)選組長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁霂驼烀β档睦蠋煶鲆环萘?。做組長(zhǎng)，要準(zhǔn)時(shí)把組員的作業(yè)收齊，接著自己先為老師檢查一遍，最后交給老師。組長(zhǎng)還要幫忙老師處理一些組里發(fā)生的小事情，比如：小組里的同學(xué)吵架啊，或是抄襲作業(yè)等等。不僅這些，如果你是語(yǔ)文科的小組長(zhǎng)，你就得把語(yǔ)文這一科目學(xué)習(xí)得特別好，給組員們樹立個(gè)好榜樣。

我相信憑著我的聰明才智，再加上我出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，一定能管理好小組的。我覺得語(yǔ)文這科我是比較擅長(zhǎng)的，所以應(yīng)該每次都能考得不錯(cuò)的成績(jī)。所以，請(qǐng)大家投我一票，我能盡到一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做到的責(zé)任。我想擔(dān)任語(yǔ)文科的組長(zhǎng)，請(qǐng)大家支持，給我寶貴的一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧。雖然我平時(shí)很淘氣，但是人總是會(huì)改變的，俗話說：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”請(qǐng)大家支持，投我一票。

我的治組方法是：既能把事情處理好，又能增進(jìn)雙方的友誼。如果兩個(gè)同學(xué)吵架，我會(huì)走過去，慢條斯理地對(duì)他說：“你們別吵了，吵架能解決問題嗎?”接著讓他們跟我講述這件事的來龍去脈，嚴(yán)重的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到辦公室去報(bào)告老師，如果是一些芝麻綠豆的小事，我便會(huì)自己處理。我會(huì)是現(xiàn)代版的公事公辦、大公無私的“包青天”。我相信，憑著我的“官念”，我一定有足夠的能力來治理好這個(gè)組。

同學(xué)們，老師們，請(qǐng)投我一票，相信我，我一定能勝任這個(gè)職位的`。我不會(huì)讓你們失望。請(qǐng)?jiān)谖彝甑挠浭卤旧显偬硪粋€(gè)小故事。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天站在這里，我感到萬(wàn)分榮幸。我先自我介紹一下：我是北園小學(xué)五、二班的學(xué)生。今天，我競(jìng)選的崗位是班級(jí)讀書小組長(zhǎng)。讀書小組長(zhǎng)。顧名思義，就是專門管理讀書的小組長(zhǎng)。我想競(jìng)選這個(gè)崗位，是因?yàn)槲覑圩x書，也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書，并能從中體會(huì)到其中的樂趣的話，那我們五、二班就會(huì)成為一個(gè)書香班級(jí)。何樂而不為呢？這就是我要競(jìng)選這個(gè)崗位的理由。

在競(jìng)選讀書小組長(zhǎng)上，我有著較大的優(yōu)勢(shì)。我很愛書，我既愛讀書，又愛惜書，不讓他們受到破壞。有些同學(xué)愛讀書，卻總是把書弄的破破爛爛；有些同學(xué)很愛惜書，但卻不怎么看，這些都是不行的。此外，我閱讀的書范圍比較廣，我讀過文學(xué)、科普、科幻、童話、校園、幽默，等類的書。還訂了一些報(bào)刊雜志。我看的書多——這就是我競(jìng)選讀書小組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。

請(qǐng)大家相信我，投出你寶貴的一票。

謝謝！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十二

我是濱江小學(xué)501班的趙智博，很高興能參加這次語(yǔ)文組長(zhǎng)競(jìng)選。拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的兵不是好士兵”，我今天競(jìng)選的“將軍”就是語(yǔ)文組長(zhǎng)。

雖然我是一個(gè)普通的學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期后我開始反思自己，也許我還沒有展示出我的優(yōu)點(diǎn)，也許我的成績(jī)和老師的期望相差得太遠(yuǎn)我知道從哪里跌倒就要從哪里爬起來，所以我要好好學(xué)習(xí)。在哪里都要盡量表現(xiàn)得最好。在語(yǔ)、數(shù)、外三門課中我最喜歡的`就是語(yǔ)文。我很喜歡看書，能讓我了解更多的知識(shí)。同時(shí)我也很喜歡寫作文因?yàn)槟馨盐业乃妓雽懗鰜?。這讓我有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。所以我今天要向語(yǔ)文組長(zhǎng)努力。還有一個(gè)原因就是當(dāng)小組長(zhǎng)能為大家服務(wù)我能為大家做一些事情而感到快樂，同時(shí)也能激勵(lì)和督促自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也希望我的同學(xué)也可以找到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣。我曾經(jīng)當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，每次一收集作業(yè)就立刻交給課代表有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在做好自己的工作同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己，先管好自己才能管好別人這是組長(zhǎng)的基本要求。如果有同學(xué)遇到困難我會(huì)細(xì)心的幫助他們解決有耐心地為同學(xué)服務(wù)讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的快樂！

如果我能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)讓大家互幫互助團(tuán)結(jié)合作，而我要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好我的工作。就算我不能當(dāng)選小組長(zhǎng)我也不會(huì)灰心、氣餒而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看到我的進(jìn)步，爭(zhēng)取下一次被選上。

老師同學(xué)們請(qǐng)相信我我一定言必行，行必果請(qǐng)大家投我一票吧！

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

我叫xx，為什么叫這個(gè)名呢?是因?yàn)槲腋改赶Ｍ以谌松?dāng)中天天豪邁地大不向前走。當(dāng)然，我沒有辜負(fù)我父母的希望，學(xué)習(xí)很好。但可能大家還有所不知，我還有一個(gè)特長(zhǎng)，就是愛勞動(dòng)，比如我喜歡把整個(gè)家來個(gè)大掃除。因此，我要來精選值日組長(zhǎng)。

哎!你看看，現(xiàn)在就有人說我吹牛，還笑嘻嘻地說不信。我可不是吹牛，就比如在以前的一次值日中，大部分人都在玩，于是我和另一個(gè)人只用二十多分鐘就把整個(gè)教室都掃完、拖玩、擺完。大家不信的話，還有人可以作證呢?對(duì)不對(duì)?還有，在平常大家也看到過，我值日時(shí)是很認(rèn)真的，比如掃地，我會(huì)把兩張桌子拉開，把中間給掃干凈;拖地，把骯臟的地方用力拖，脫完的滿身是汗;擺桌子，橫豎都要對(duì)齊這誰(shuí)都知道，可只要有一張沒對(duì)齊，我就全部重?cái)[。我知道值日組長(zhǎng)得合理分配任務(wù)。假如我現(xiàn)在是值日組長(zhǎng)，我會(huì)這樣分配：每天之日有七個(gè)人，四個(gè)人分別把四個(gè)組掃完、拖玩、擺完;兩個(gè)人打水、倒水并要倒垃圾;最后一個(gè)人擦黑板和擦窗戶，這樣大家都很公平，而且各有其職更有責(zé)任心，不會(huì)吃“大鍋飯”，效率就自然提高了。

最后，我希望大家能多多投票給我，讓我能管好我們那一天的值日生，一起來值好日，讓你們明天能看到一個(gè)美好、干凈的教室。

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天，我決定競(jìng)選我班的班干部職位“組長(zhǎng)”。

只要我當(dāng)上了這個(gè)組長(zhǎng)，我一定把本組的18個(gè)同學(xué)治理得井井有條。還有，我一定執(zhí)“法”如山，拒絕人情“票”，決不給那些想圖便宜的人一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。

我現(xiàn)在也來介紹一下我的優(yōu)勢(shì)：我曾經(jīng)當(dāng)過組長(zhǎng)，我有一些關(guān)于這個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn);我的數(shù)學(xué)與語(yǔ)文都比較好;另外，我還有著較強(qiáng)的組織能力，我還有著很多優(yōu)點(diǎn)，也就不再多說了。相信在大家的支持下，我一定能夠當(dāng)選這個(gè)職位。

同學(xué)們，我知道我還有些缺點(diǎn)，但我也會(huì)改正。相信我吧，我一定能當(dāng)選這個(gè)組長(zhǎng)!

謝謝大家!

小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我走上講臺(tái)競(jìng)選組長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫耿佳慧，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，“三心”是指進(jìn)取之心，和平之心，寬容之心，“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意，因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，我才能不斷進(jìn)步，不斷完善自我，保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下，高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對(duì)待，“寬容之心”使我胸懷寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，而且能與他人精誠(chéng)合作，把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采，添一點(diǎn)詩(shī)意，我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

我是一個(gè)學(xué)習(xí)差不多，上課認(rèn)真聽的小學(xué)生，除此之外，我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，我每天的晚上都會(huì)和媽媽一起去跑步，假如這次我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1.每天按時(shí)收作業(yè)。

2.如果誰(shuí)沒有完成作業(yè)或沒有寫好作業(yè)，我一定會(huì)第一時(shí)間告訴老師，不會(huì)因?yàn)樗俏业暮门笥眩桓嬖V老師。

3.如果誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問題來問我，我一定會(huì)不厭其煩的去教她。

以上是我如果當(dāng)上組長(zhǎng)會(huì)做的事，如果有哪個(gè)沒有列舉到的，請(qǐng)老師和同學(xué)們請(qǐng)教。

如果這次競(jìng)選組長(zhǎng)我當(dāng)上了，我一定會(huì)信守承諾，做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們和老師監(jiān)督。如果這次競(jìng)選組長(zhǎng)沒有我，我一定不會(huì)氣餒，會(huì)再接再厲，因?yàn)槲颐靼滓欢ㄊ俏矣幸恍┟∵€沒有改正，但是不管失敗還是成功，我都會(huì)以一顆平常的心來對(duì)待。當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，但是我相信有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)。

請(qǐng)大家支持我，謝謝！

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小學(xué)競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿篇十六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天是我第一次參加競(jìng)選?？梢哉f，這次競(jìng)選者當(dāng)中，我可能是學(xué)習(xí)落后的一個(gè)。但是我會(huì)通過自己的努力將學(xué)習(xí)趕上來。我希望我也能有一次機(jī)會(huì)為老師和同學(xué)們做點(diǎn)事情。同時(shí)也鍛煉自己的管理能力。我相信同學(xué)們投我的票不會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槲覍⒈M我最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)帶著全組同學(xué)共同進(jìn)步，把成績(jī)趕上來，不會(huì)落下任何一個(gè)組員，并且還要做好老師的小助手，一定不會(huì)讓大家和老師失望。如果我沒被同學(xué)選中，說明我離做組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。我不會(huì)灰心，依然會(huì)在自己努力的.同時(shí)，盡我的努力為同學(xué)們服務(wù)老師和同學(xué)們大力支持我，投我的票。謝謝！