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讀書心得初二篇一

家長讀書是一件非常重要的事情。家長通過讀書不僅可以豐富自己的知識(shí)，還可以為子女樹立一個(gè)良好的榜樣。近日，我參與了初二家長讀書活動(dòng)，并從中受益匪淺。下面我就來分享一下我的讀書心得體會(huì)。

第二段：讀書的意義

讀書對(duì)于家長來說有著重要的意義。首先，通過讀書可以開闊我們的視野，拓寬我們的思維。讀書可以幫助我們了解不同的文化、歷史和思想，讓我們的思考更加全面和深入。其次，讀書可以提升我們的情商和智商。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的情感世界和處理問題的能力。最后，讀書還可以為我們的健康與長壽提供幫助。一方面，通過讀書可以保持我們的大腦活躍，防止老年癡呆等疾病的發(fā)生；另一方面，通過讀書可以為我們提供一種愉悅和放松的方式，減輕生活中的壓力。

第三段：家長讀書的難處

盡管家長讀書有著重要的意義，但是有時(shí)候很多家長卻覺得讀書是一件難以堅(jiān)持的事情。首先，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏對(duì)于家長來說，時(shí)間是非常寶貴的。工作、家庭和社交等各種事務(wù)讓家長忙碌不已，很難找到時(shí)間靜下心來讀書。其次，家長往往覺得讀書是一件孤獨(dú)的事情。沒有人與之交流和分享，容易讓人感到厭倦和孤寂。再次，讀書的選擇也是一大難題。面對(duì)眾多的書籍，很多家長不知道該選擇哪些書，對(duì)自己的時(shí)間和精力也沒有一個(gè)良好的規(guī)劃。

第四段：家長讀書的建議

雖然家長讀書有各種困難，但是只要我們?cè)敢馀?，是可以克服這些困難的。首先，我們需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，并且讓家人知道你的讀書計(jì)劃，讓他們的支持和理解。其次，可以與其他家長一起組成讀書小組，相互激勵(lì)和監(jiān)督，在讀書的過程中可以相互交流和分享，增加讀書的樂趣。再次，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的讀物?？梢詮呐c孩子和家庭生活相關(guān)的書籍入手，逐漸擴(kuò)大閱讀范圍。最后，可以利用碎片化的時(shí)間，比如在上下班的路上、午休的時(shí)間等，通過手機(jī)、平板電腦等工具閱讀。這樣可以更好地利用時(shí)間，提高讀書效率。

第五段：總結(jié)與展望

通過此次家長讀書活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和難處。讀書不僅可以提升自己的素質(zhì)和境界，還可以為子女樹立一個(gè)良好的榜樣。雖然讀書有著各種困難，但是只要我們積極面對(duì)和努力克服，一定能夠獲得豐盛的收獲。我希望今后可以繼續(xù)參與讀書活動(dòng)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為子女的成長和家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

讀書心得初二篇二

這個(gè)寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和現(xiàn)象的解答，內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出?？谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來的，以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開了。

這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長久，讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時(shí)，我也會(huì)有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......

沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)?？磥頃媸且晃涣紟熞嬗蜒?

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí)，不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì)，而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì)，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來還是被認(rèn)出來了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。

后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目，獎(jiǎng)品也和男子的一樣，一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現(xiàn)場觀看，還想出女扮男裝這個(gè)，真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I，所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì)，莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?

在書中，我不僅了解了不少，還學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程，有1.7萬個(gè)坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識(shí)。

這本書既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí)，又了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!

讀書心得初二篇三

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

孔乙己是這部小說的主角，他是一個(gè)不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

他身無分文，卻整天穿著長衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

他在人們的諷刺中度過了黑暗的時(shí)光。

在人們眼里，他是一個(gè)可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無的人。

作為當(dāng)代中學(xué)生，青少年應(yīng)該從這里吸取教訓(xùn)。他不應(yīng)該一輩子平庸，更不用說看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了。孔乙己被科舉制迫當(dāng)時(shí)社會(huì)的當(dāng)時(shí)社會(huì)的受害者。在當(dāng)今社會(huì)，中學(xué)生最容易接受這些新事物，但社會(huì)是如此復(fù)雜。中學(xué)生-幼稚，渴望成長。在這個(gè)社會(huì)里，我們必須有一雙眼睛來尋找正義和進(jìn)步，也就是說，在接受信息時(shí)，我們應(yīng)該控制精神窗口的開放大小，合理選擇信息，取其本質(zhì)，放棄其糟粕。

縱觀21世紀(jì)的社會(huì)，不正之風(fēng)總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

因此，全社會(huì)應(yīng)該聯(lián)合起來，消除一切不正之風(fēng)，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

如果你來了，你會(huì)安全的。當(dāng)你來到這個(gè)世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當(dāng)你精彩的時(shí)候，你會(huì)感到快樂。人生的道路是多么漫長和短暫。有時(shí)會(huì)有飛來橫禍來阻擋大道。當(dāng)你成功的時(shí)候，也就是說，如果你向前奮斗，你的夢想就會(huì)觸手可及。

讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經(jīng)歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該看看未來。高中入學(xué)考試即將到來。教室里的倒計(jì)時(shí)板每天都在更換新的數(shù)字，而且越來越小。我們是三年級(jí)的學(xué)生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

讀書心得初二篇四

第一段：介紹閱讀對(duì)家長的重要性以及激發(fā)父母閱讀的原因（200字）

家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。然而，許多家長通常將精力集中在孩子的學(xué)業(yè)上，而忽視了自己的個(gè)人發(fā)展。然而，家長們應(yīng)意識(shí)到，自己的精神世界將直接影響到孩子的成長。而閱讀則是一種非常重要的培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和拓展思維的方式。因此，越來越多的家長開始意識(shí)到閱讀的重要性，并選擇閱讀來提升自己。家長們對(duì)閱讀的熱情不僅僅來源于對(duì)知識(shí)的渴望，而更多的是為了能給孩子做出榜樣，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣。

第二段：家長讀書的樂趣和獲得（300字）

讀書不僅可以拓寬視野，開闊思路，還能夠讓家長們明白生活中的許多道理。通過不同類型的書籍沉浸其中，家長們可以不斷改善自己，提升自我。通過閱讀，家長們能夠接觸到更多的新事物，提升個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備量，更好地為孩子提供咨詢和引導(dǎo)。此外，閱讀也是一種放松身心的方式，可以紓解家長們的壓力，提高生活品質(zhì)。家長們?cè)陂喿x中收獲到的不僅僅是知識(shí)，更多的是樂趣和滿足感。

第三段：家長讀書對(duì)孩子成長的積極影響（300字）

家長的讀書行為對(duì)孩子的成長有著積極的潛移默化的影響。首先，父母的閱讀習(xí)慣能夠?yàn)楹⒆觽儤淞⒄_的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母喜歡讀書，并從讀書中獲取快樂和知識(shí)時(shí)，他們也會(huì)逐漸培養(yǎng)起自己的閱讀興趣和習(xí)慣。其次，通過父母的閱讀行為，孩子們能夠接觸到更多的知識(shí)和信息，拓展自己的思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。而父母在閱讀中所得到的智慧也能夠影響孩子，使他們更好地解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。

第四段：如何激發(fā)家長的閱讀熱情（200字）

為了激發(fā)家長的閱讀熱情，首先需要鼓勵(lì)家長們找尋適合自己的讀書方式。有些家長喜歡讀小說，有些喜歡讀歷史書籍，還有些則喜歡讀心理學(xué)或教育學(xué)的書。找到自己感興趣的領(lǐng)域，會(huì)讓閱讀變得更加有趣和有意義。其次，家長們可以與其他家長組成讀書小組或者參與到閱讀俱樂部中。通過與他人的交流和討論，不僅可以增加閱讀的歡樂，還能夠了解到更多的觀點(diǎn)和想法，豐富閱讀體驗(yàn)。最后，可以將閱讀與家庭生活相結(jié)合，例如在晚餐時(shí)和孩子一起分享讀書的心得，或者在家中營造一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。

第五段：總結(jié)家長讀書的意義和重要性（200字）

通過閱讀，家長們不僅能夠提升自己的素質(zhì)和能力，更是能夠潛移默化地影響孩子的成長。家長們的閱讀行為將激發(fā)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，使他們?cè)谒季S和品格上獲得良好的塑造。因此，家長們應(yīng)該重視閱讀，并將其作為一種重要的家庭活動(dòng)和成長方式。通過共同的閱讀體驗(yàn)，可以為家庭增添更多的樂趣和魅力，同時(shí)也為孩子們的未來提供更廣闊的發(fā)展空間。

讀書心得初二篇五

在閱讀《愛的教育》時(shí)，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動(dòng)，整個(gè)過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長大后，可就不一定咯！”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎？或許，我又能找出個(gè)借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來交朋友了?。俊?/p>

讀書心得初二篇六

祥子是可悲的`，最終他沒有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想生活，反而被生活甩進(jìn)了墮落的深淵。

一個(gè)年輕力壯，充滿幻想，努力的，個(gè)人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標(biāo)只不過是靠自己的踏實(shí)勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經(jīng)周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個(gè)一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個(gè)人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實(shí)的，想法簡單，希望通過個(gè)人的努力穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當(dāng)時(shí)的城市生活中是不合適的，時(shí)局的動(dòng)亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財(cái)務(wù)，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉(zhuǎn)眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點(diǎn)點(diǎn)淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時(shí)刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個(gè)個(gè)悲劇結(jié)局？這種體面，強(qiáng)勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個(gè)人的想法與作風(fēng)，完全融入到城市的污風(fēng)濁雨中，而成為一個(gè)“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

可是，我們遺忘了這個(gè)有更大決定力的社會(huì)，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結(jié)果可想而知。一旦想到這個(gè)社會(huì)，我們就會(huì)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，眼光向外看一點(diǎn)，就會(huì)有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個(gè)公道的人間。

城市相對(duì)于鄉(xiāng)村來說總是污濁一些，尤其是對(duì)于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個(gè)回味無窮的故鄉(xiāng)，盡管這故鄉(xiāng)窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質(zhì)，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對(duì)于城市的適應(yīng)力呢，畢竟，城市沒有鄉(xiāng)村的閉塞，所以也少了很多個(gè)人的空間，個(gè)人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運(yùn)在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對(duì)生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經(jīng)是一個(gè)勤勞、能干、健壯、樸實(shí)、善良的祥子終于成了一個(gè)吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉 。盡管罪惡來自社會(huì)，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現(xiàn)出生命意志不夠堅(jiān)強(qiáng)的缺點(diǎn)。祥子駱駝一般的頑強(qiáng)，僅僅表現(xiàn)在肉體的吃苦上，表現(xiàn)在正面的人生努力上，而沒有表現(xiàn)在對(duì)災(zāi)難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實(shí)際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時(shí)候才放棄人生追求的，而是從生活經(jīng)驗(yàn)中預(yù)計(jì)到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時(shí)候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗?fàn)幍脑竿?，也沒有去內(nèi)省自己的個(gè)性，增強(qiáng)反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對(duì)自己生命價(jià)值的否定。他總是自問，要強(qiáng)又怎么樣呢，煙、酒、色都對(duì)他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們?cè)O(shè)好圈套讓他鉆，但同時(shí)也是由于祥子缺少足夠的意志力戰(zhàn)勝自己的本能沖動(dòng)。祥子自己對(duì)此沒有絲毫反省，而只是簡單地認(rèn)為說真的，自己并沒有什么過錯(cuò)。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實(shí)，老實(shí)就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價(jià)值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動(dòng)者的范圍，而指向?qū)ζ毡槿诵缘乃伎肌?/p>

讀書心得初二篇七

初中二年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)階段是他們?nèi)嫣嵘约旱闹匾獣r(shí)間。而在這個(gè)階段，認(rèn)真讀書是學(xué)生們提高自己的有效途徑之一。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我領(lǐng)悟到了一些關(guān)于“初二認(rèn)真讀書”的心得體會(huì)。

在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真讀書首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我才能有針對(duì)性地讀書。比如我想提高自己的數(shù)學(xué)成績，那我就要選擇一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍。而如果我想提升自己的寫作能力，那我就應(yīng)該選擇一些文學(xué)作品或?qū)懽骷记煞矫娴臅Ｓ辛嗣鞔_的目標(biāo)，我才能更加專注地投入到閱讀中去。

其次，認(rèn)真讀書需要有良好的時(shí)間管理能力。作為初中生，我需要兼顧學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)，時(shí)間是非常寶貴的。所以我要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，安排好每天的讀書時(shí)間。有時(shí)候，遇到了一本非常好的書，我可能會(huì)沉迷于書中而忽略了其他的任務(wù)。為了避免這種情況的發(fā)生，我會(huì)用鬧鐘來提醒自己，設(shè)定一個(gè)固定的時(shí)間段來讀書，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

另外，對(duì)于復(fù)雜深?yuàn)W的書籍，我會(huì)選擇做好讀書筆記。讀書筆記是認(rèn)真讀書的重要方式之一。通過整理思緒，我能更好地理解書中的知識(shí)點(diǎn)。而且，讀書筆記也可以幫助我復(fù)習(xí)和溫故知新。在做讀書筆記的時(shí)候，我會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)、思考和感悟都記錄下來。這不僅幫助我總結(jié)所學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)我對(duì)文字的敏感性和批判性思維。

此外，積極參與讀書活動(dòng)也是認(rèn)真讀書的體現(xiàn)之一。學(xué)校通常會(huì)組織一些讀書活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、讀書展覽等等。參加這些活動(dòng)能夠與同學(xué)們分享自己的讀書心得，也能夠獲得他們的啟發(fā)和建議。同時(shí)，通過參加讀書活動(dòng)，我還能廣泛接觸各類書籍，拓寬自己的閱讀范圍，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后，認(rèn)真讀書需要有持之以恒的毅力。毅力是成就一切的動(dòng)力源泉。初二這個(gè)階段，尤其是面臨著升學(xué)考試的壓力，很容易產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。但只有保持良好的心態(tài)和堅(jiān)定的毅力，才能堅(jiān)持下來，取得成果。所以，我會(huì)不斷激勵(lì)自己，給自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)作為回報(bào)，以此來鼓勵(lì)自己堅(jiān)持讀書。

認(rèn)真讀書是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，也是提升自己的有效途徑。通過明確目標(biāo)、良好的時(shí)間管理、做好讀書筆記、積極參與讀書活動(dòng)以及保持毅力，我能更加認(rèn)真專注地讀書，提高自己的知識(shí)水平和素質(zhì)。相信只要我持之以恒，堅(jiān)定不移地走上讀書之路，也能為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書心得初二篇八

小的時(shí)候，外公經(jīng)常和我面對(duì)面地坐在一起，外公給我讀著經(jīng)典，如：《桃花源記》《岳陽樓記》等；我長大點(diǎn)了以后，爸爸、媽媽便開始讓我讀著帶有拼音的詩詞，并背；上了小學(xué)，老師讓我們讀《孟子》。經(jīng)典詩文，處處都在我們的身邊，老師會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用經(jīng)典詩文。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)典和我們形影不離，就像我們的影子一樣。是它讓我們掌握更多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，使我懂得了許多道理。

在我讀過的書中，使我啟發(fā)的.還是《孟子》。

《孟子》一書記錄了孟子的言行，是儒家的經(jīng)典之一，和《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。孟子名軻，戰(zhàn)國時(shí)鄒（今山東鄒縣）人，后世將他和孔子并稱為“孔孟”，有“亞圣”之稱。

在《孟子》一書中我個(gè)人最喜愛《成才先吃苦》，是說上天要把重大的責(zé)任加給這個(gè)人，一定要使他的心志困苦，使他筋骨勞累，使他肌體饑餓，使他身體困乏，使他做事時(shí)行為受到干擾，使他的心志受到震動(dòng)，使他性格堅(jiān)韌，增加他所缺少的才能。

讀書心得初二篇九

初中二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要階段，是完成初中課程的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們初二學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而閱讀作為培養(yǎng)思維能力、提高綜合素質(zhì)的有效途徑，對(duì)于我們的成長至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，認(rèn)真讀書。

第二段：閱讀帶來的樂趣

閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在書中我們可以遇見偉大的人物，分享他們的經(jīng)歷和智慧。比如，在讀《紅樓夢》中，我仿佛置身于寶黛、黛玉等人物的身邊，跟隨著她們的喜怒哀樂，感受到了人生的種種美妙與挫折。此外，閱讀也可以幫助我們放松心情，擺脫學(xué)業(yè)的壓力。每一個(gè)愉快的讀書經(jīng)歷，都能像撥動(dòng)一根琴弦一樣，讓我們收獲滿滿的愉悅感。

第三段：閱讀對(duì)學(xué)習(xí)的影響

認(rèn)真讀書給我們帶來了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛的閱讀，我們可以開闊視野，提高學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。比如，一本好的歷史書可以讓我們了解到曾經(jīng)的偉人和事件，引發(fā)我們對(duì)歷史的思考；一本好的文學(xué)作品可以讓我們感悟人生的意義，培養(yǎng)我們的情感和審美能力。另外，閱讀還可以幫助我們提高寫作能力，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力。在閱讀中，我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思維模式，從而在寫作時(shí)能夠靈活運(yùn)用。所以，通過認(rèn)真讀書，我們能更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，取得更好的成績。

第四段：如何認(rèn)真讀書

要認(rèn)真讀書，首先要選擇適合自己的書籍。根據(jù)自己的興趣和需求，選擇一些優(yōu)秀的作品。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)做好讀書計(jì)劃，每天規(guī)定固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。這樣不僅可以提高我們的專注力，還能培養(yǎng)良好的習(xí)慣。另外，要遇到困難不要輕易放棄，可以和同學(xué)、老師一起討論，共同解決問題。最重要的是要保持持之以恒的心態(tài)，不斷積累讀書的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

第五段：我的閱讀體會(huì)與收獲

在初二這一年，我開始更加認(rèn)真地對(duì)待閱讀。我選擇了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些作品，我學(xué)到了很多知識(shí)，感受到了不同的情感體驗(yàn)。同時(shí)，我也提高了自己的寫作能力。在讀書的過程中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起探討書中的問題，互相借鑒彼此的思想，互相進(jìn)步?？偟膩碚f，認(rèn)真讀書不僅讓我開拓了眼界，還讓我變得更加自信和堅(jiān)韌，我深深地體會(huì)到，讀書是一條蜿蜒曲折的路，只有堅(jiān)守初心，才能不斷前行。

總結(jié)：初二的學(xué)習(xí)年代，我們初二學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待閱讀，將其視為培養(yǎng)思維能力、提高綜合素質(zhì)的有效途徑。閱讀不僅能帶來快樂，還能為我們的學(xué)習(xí)和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)閱讀，我們能夠開闊視野，提高學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。所以，讓我們每個(gè)初二學(xué)生都投入到閱讀的懷抱中，用心去讀，用心去領(lǐng)悟，用心去成長。

讀書心得初二篇十

第一段：引入

作為家長，我們一直希望能夠給孩子提供最好的教育資源，幫助他們成長。然而，教育資源的改變與升級(jí)速度之快令人瞠目。為了更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，近年來越來越多的家長開始重視自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一個(gè)初二孩子的家長，我不僅為了幫助孩子而讀書，也是為了自己不斷學(xué)習(xí)與提高。在讀了一系列有關(guān)中學(xué)教育與家庭教育的書籍后，我對(duì)教育與父母的角色有了更深入的理解與思考。

第二段：理解孩子需求并給予支持

作為家長，我們常常會(huì)陷入一種嚴(yán)厲要求和指責(zé)的陷阱。然而，這種方式并沒有為孩子帶來真正的幫助。通過閱讀，我了解到，孩子在青春期的思維和情感發(fā)展上面臨著很大的困惑和挑戰(zhàn)。處在這個(gè)成長的階段，他們需要的不僅僅是父母的監(jiān)督和壓力，更需要的是理解、鼓勵(lì)和支持。作為家長，我們應(yīng)該積極傾聽孩子的聲音，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

第三段：塑造正面的家庭文化

家庭文化對(duì)孩子的成長環(huán)境起著重要的影響。通過閱讀，我意識(shí)到家長的語言和行為對(duì)孩子的價(jià)值觀和世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白什么是正確的、值得追求的。同時(shí)，我們也要注重塑造一個(gè)積極向上、互相尊重、溫暖和諧的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

第四段：鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)與探索

閱讀中我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和探索能力對(duì)于他們的成長至關(guān)重要。如何讓孩子變得主動(dòng)起來，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)充滿興趣是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為家長，我們可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的求知欲望。我們可以給予他們必要的引導(dǎo)和支持，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我管理。當(dāng)孩子感到自己的努力和付出帶來了成就感和喜悅時(shí)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)保持積極態(tài)度。

第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系

溝通是建立親子關(guān)系的關(guān)鍵。讀書讓我意識(shí)到，與孩子建立良好的溝通關(guān)系是十分重要的。我們需要學(xué)會(huì)傾聽和尊重孩子的意見，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。通過和孩子的交流，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題和追求夢想。在溝通中，我們應(yīng)該采取平等和開放的態(tài)度，讓孩子感受到我們是他們可信賴的朋友和支持者。

總結(jié)：

通過閱讀，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為家長的自我提升和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考和成長，以更好地引導(dǎo)孩子成長。理解孩子的需求并給予支持、塑造正面的家庭文化、鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)與探索、與孩子建立良好的溝通關(guān)系，這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀家長的重要要素。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以成為孩子成長路上最重要的導(dǎo)師和伙伴。

讀書心得初二篇十一

書不愧是人類進(jìn)步的階梯，只有你“走”一定會(huì)有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：

由于黑柳徹子小時(shí)候的無知，而讓人們誤認(rèn)為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學(xué)了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學(xué)園。而她在小林校長的精心愛護(hù)下和引導(dǎo)下，一般人眼里那個(gè)怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

就因常人覺得應(yīng)該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的'天性和那傻乎乎而堅(jiān)定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路!

讀書心得初二篇十二

讀到《小橘燈》這本書已經(jīng)是幾個(gè)月前了，可是現(xiàn)在想想，還是記憶猶新，回味無窮。

《小橘燈》這本書是作家冰心所著的散文集，有好多個(gè)故事組成，有《寄小讀者》《國旗》等等，其中最著名的就是小橘燈了，因此把它定為題目，《小橘燈》的主要內(nèi)容是講一個(gè)八小女孩的故事，她是一個(gè)善良，勤勞又樂于助人的小孩子，從中可以體會(huì)到真善美。

我覺得很佩服，她能獨(dú)自去不認(rèn)識(shí)的人的'家里借電話，而我卻不能——因?yàn)槲沂且粋€(gè)生性很膽小的女生，雖然已經(jīng)十一歲了，可仍然不敢走夜路，“膽小如鼠”這個(gè)成語用來形容我是在適合不過了。我喜歡這個(gè)文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時(shí)候，因?yàn)樘焐幊粒∨⒕陀瞄僮悠ぷ隽艘槐K小橘燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對(duì)作者的感謝與關(guān)愛，那個(gè)光芒，是友誼之光!

親情和關(guān)愛并不只在于驚天動(dòng)地的事實(shí)，只是一個(gè)微小的舉動(dòng)就可以體現(xiàn)，我覺得這本書真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。

讀書心得初二篇十三

第一段：選書的重要性及影響力（200字）

初二是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，家長們渴望通過適當(dāng)?shù)淖x書引導(dǎo)孩子積極成長。作為家長，我們注重選擇適合孩子閱讀的書籍，因?yàn)檫@對(duì)孩子的成長具有重要的影響力。我們不僅要注重書籍的內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點(diǎn)，更要深入挖掘書籍的內(nèi)涵和教育意義。通過精心挑選適合孩子閱讀的書籍，我們希望能夠引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，提升他們的思考能力和文化素養(yǎng)。

第二段：讀書對(duì)孩子思維能力的提升（200字）

通過讀書，孩子的思維能力得到有效的提升。讀書可以開拓孩子的視野，培養(yǎng)他們的批判性思維能力和解決問題的能力。在初二這個(gè)階段，孩子開始面臨更多的學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系問題。家長們通過讀書給予孩子積極的指導(dǎo)，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)思考、分析問題，并從中得到啟示和答案。這不僅有助于孩子拓寬思維觸角，也有助于他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題。

第三段：讀書對(duì)孩子品德的熏陶和塑造（200字）

讀書不僅可以培養(yǎng)孩子的智力，也能夠熏陶孩子的品德。在讀書的過程中，孩子會(huì)接觸到各種各樣的人物形象和道德觀念，通過欣賞和思考這些形象和觀念，孩子的道德理念和人生態(tài)度得到塑造。典型的道德榜樣會(huì)激勵(lì)他們追求善良和正直，而反面人物的故事將教導(dǎo)他們避免邪惡和錯(cuò)誤。作為家長，我們選擇給孩子讀的書籍，要注重書中的道德教育成分，以培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。

第四段：家長與孩子共讀的意義（200字）

在孩子成長的道路上，家長的陪伴是不可或缺的。通過與孩子共同讀書，家長不僅能夠了解孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還能培養(yǎng)家庭共同閱讀的習(xí)慣。在共讀過程中，我們可以借助書中的情節(jié)和人物，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考和討論，增進(jìn)親子間的溝通和理解。共讀還能夠增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的歸屬感和安全感，讓他們更加自信和開朗地面對(duì)成長過程中的各種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力（200字）

通過家長讀書的示范和引導(dǎo)，我們期望孩子能夠從初二開始養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和愛好。閱讀不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種生活方式和學(xué)習(xí)方法。家長們希望在初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，孩子能夠激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛，并持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們會(huì)持續(xù)鼓勵(lì)和推動(dòng)孩子閱讀，引導(dǎo)他們選擇適合自己的讀物，讓閱讀成為他們生活中不可或缺的一部分，為他們未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過選擇適合孩子閱讀的書籍，家長為孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。在初二這個(gè)關(guān)鍵的階段，讀書不僅能提升孩子的思維能力，還能夠塑造他們的品德，促進(jìn)家庭溝通和理解，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們持續(xù)用心地引導(dǎo)孩子讀書，為他們的成長道路添上美好的記憶。

讀書心得初二篇十四

這是一本中國的漫畫書，共107話。主人公唐三從另外一個(gè)世界穿越時(shí)空來到了斗羅大陸，結(jié)識(shí)了許多隊(duì)友，引發(fā)了一些故事。

我認(rèn)為全書大致可分為三個(gè)部分。第一部分我們覺得是最有意思的。寫了唐三與伙伴參加一年一度的大師賽，經(jīng)歷了千辛萬苦，總算將一個(gè)個(gè)對(duì)手打敗后，獲得了冠軍，又結(jié)識(shí)了一些天下的豪杰。第二部分，唐三他們?nèi)ナザ飞掷镞叓@得了第四魂環(huán)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫孤獨(dú)博的`封號(hào)魂斗羅。第三部分主要寫了唐三他們遇到了很強(qiáng)大的對(duì)手，但利用自己的智謀終于勝利了。

讀書心得初二篇十五

近年來，人們的生活節(jié)奏越來越快，人們的時(shí)間都被占滿了，好像沒有時(shí)間閱讀。這尤其是對(duì)于初中孩子們的家長來說，他們常常因?yàn)槊β档墓ぷ鞫雎粤撕⒆拥慕逃统砷L。因此，這篇文章探討了初二家長讀書心得體會(huì)，以期引起大家去閱讀的重要性以及讀書對(duì)于家長在教育方面的幫助。

第二段：家長的閱讀啟示

讀書是必不可少的，家長的閱讀不僅可以為自己的成長增添積淀，更能從中汲取教養(yǎng)和為人父母的智慧。對(duì)于初中的家長來說， 閱讀不僅拓寬自己的視野，更為教育提供了底氣和很多的指導(dǎo)。對(duì)于教育的策略和方式， 孩子們的良好品質(zhì)的培養(yǎng)以及家庭關(guān)系的管理方面，閱讀都能給家長以幫助。通過閱讀， 家長能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)的難題，更好地體驗(yàn)與孩子溝通交流的樂趣。

第三段：閱讀對(duì)孩子的影響

家長利用閱讀堅(jiān)定自己的教育觀點(diǎn)，并抒發(fā)他們對(duì)于教育的看法和處理問題的能力。當(dāng)他們?yōu)榧彝ァ?孩子的成長做出相應(yīng)的行動(dòng)時(shí)，孩子們一定會(huì)對(duì)家長的行為表示尊重。除此之外，閱讀還可以幫助孩子們豐富他們的知識(shí)體系，增強(qiáng)他們的語文素養(yǎng)。這些優(yōu)點(diǎn)在促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展， 增強(qiáng)孩子們抵御不良影響、養(yǎng)成良好習(xí)慣、做一個(gè)有好品質(zhì)的人方面都發(fā)揮了巨大的作用。

第四段：閱讀對(duì)家庭和社會(huì)的影響

家長的閱讀不僅能夠促進(jìn)他們與孩子的關(guān)系， 還可以提高他們的生活質(zhì)量。在生活中或與他人的交往中，家長能夠用自己的思考方式、 言行舉止來贏得別人的尊重和好感，這對(duì)于家長的個(gè)人魅力是非常有幫助的。 同時(shí)，閱讀還能豐富家庭和社會(huì)文化氛圍，激發(fā)人們對(duì)文化的熱愛，加強(qiáng)家庭的情感聯(lián)結(jié)，使得家庭成員之間的關(guān)系更加融洽。

第五段：總結(jié)

閱讀是一種能增加樂趣和智慧的活動(dòng)。要想獲得它的好處，需要大量的時(shí)間和能力。但閱讀所帶來的優(yōu)勢是不可替代的。家長的閱讀不僅能夠指導(dǎo)孩子成長、更讓自己教育有底氣，還能提高家長生活質(zhì)量和家庭和社會(huì)文化氛圍的豐富程度。務(wù)必舍得閱讀，享受到它的樂趣并從中修身養(yǎng)性。

讀書心得初二篇十六

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了！再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的`事情值得他們?nèi)プ鰡?？他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

讀書心得初二篇十七

今年暑假，學(xué)校開展了好書伴我成長活動(dòng)，我積極參與了，我和大伙兒一起分享《讀者》。

我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學(xué)們都訂，我也不行意思別定，因此才定的，但當(dāng)我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N(yùn)藏著一具個(gè)深深的哲理，讓人別得別佩服作者的聰慧才智。

我有一具適應(yīng)，看一本書，總是會(huì)仔細(xì)地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是特別重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會(huì)告訴人們一具深深的的道理，讓人們的.映像十分深刻，引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些別正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出走，她的夫君、相公也所以操透了心。

有一天，這位母親摸索著竟來到了親孩子的學(xué)校。忽然，她的病犯了，難道在馬路上手舞腳蹈起來，引來了許多路人駐腳欣賞。親孩子放學(xué)了，看到了媽媽，別由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，親孩子別由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在親孩子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是偉大的，它既體如今驚天動(dòng)地的大事上，也體如今日常日子中。而我們?cè)谄綍r(shí)恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一具眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們確實(shí)確實(shí)忽略了。

依稀記得，我幼時(shí)特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃?？呻S著時(shí)刻的增長，我的叛逆心理越來越強(qiáng)，動(dòng)別動(dòng)就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我激動(dòng)極了，該快跑過去吃，發(fā)覺里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對(duì)別起都沒有，如今想想我那時(shí)真是疑惑事，如今，我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收獲了不少，讓我知道了一具個(gè)大道理，了解了一具個(gè)感人的故事，聽到了一具個(gè)幽默詼諧的笑話。我愛慕《讀者》。

讀書心得初二篇十八

初二是一個(gè)關(guān)鍵的階段，學(xué)生們開始面臨不斷增多的學(xué)習(xí)和課外壓力。作為家長，我們不能僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，更要注重培養(yǎng)他們的內(nèi)心素質(zhì)，尤其是閱讀能力和品德修養(yǎng)。為了更好地幫助孩子成長，我開始了讀書之旅，并寫下了一些自己的心得體會(huì)。

第二段：閱讀啟迪內(nèi)心

我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們更是被無數(shù)的電視、手機(jī)、游戲等各種娛樂方式所吸引。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們沉浸在優(yōu)秀的文學(xué)作品中，提升他們的思考能力和創(chuàng)新能力，是我們家長必須面對(duì)的問題。在我看來，一本好書就像是一個(gè)引導(dǎo)我們心靈成長的導(dǎo)師，可以啟迪孩子內(nèi)心，支持他們成為更好的自己。

第三段：刻意閱讀訓(xùn)練自己

對(duì)于家長來說，設(shè)定閱讀目標(biāo)和計(jì)劃，執(zhí)行堅(jiān)定的閱讀計(jì)劃，是幫助孩子樹立閱讀興趣的重要途徑。在我認(rèn)真研究讀書方法和技巧的過程中，我發(fā)現(xiàn)刻意閱讀和深度閱讀的技巧非常有用。這不僅可以幫助父母自己更好地理解閱讀材料，也可以通過刻意閱讀來培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力，提高他們的閱讀成果。

第四段：選書要注意的幾點(diǎn)

在閱讀的道路上，書籍的選擇也尤為重要。我們不僅要注重選好文學(xué)作品，更要注意作者的背景、文學(xué)語言和文化背景等因素。我們家長要擁有一定閱歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子們篩選掉低俗、膚淺的讀物，引導(dǎo)他們走向優(yōu)秀文學(xué)作品。同時(shí)，我們還可以與孩子分享自己喜歡的書籍，讓閱讀成為一件有趣的事情。

第五段：結(jié)語

閱讀不僅可以讓我們的內(nèi)心得到啟迪，更可以為我們的成長積累豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。初二是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們家長有責(zé)任陪伴孩子們?cè)陂喿x中成長，引導(dǎo)他們走向更高層次的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我們也要在閱讀中汲取營養(yǎng)、修煉自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓我們一起打破時(shí)間的束縛，踏上閱讀的征程，陪伴孩子一起成長。

讀書心得初二篇十九

老師在班上推薦同學(xué)們讀一本叫《聰明反被聰明誤》的書。于是，我上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購買了。這本書的作者是美國的杰夫金尼。主人公格雷調(diào)皮搞蛋又可愛，又有些許小聰明，總會(huì)有許多奇怪的小計(jì)謀和不切實(shí)際的.幻想。

書中講述了主人公與他的親戚朋友之間發(fā)生一系列的事情。我覺得格外雷有一大堆缺點(diǎn)，例如：有點(diǎn)自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊；但是，他也有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數(shù)普通孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。雖然他很調(diào)皮，可是讓我們感受到很真實(shí)。他在日記本中所記錄的事，在我們的日常生活中，或多或少也在我們身邊和自身上發(fā)生過，這種真實(shí)讓我與格雷有些共鳴。這本書很特別，上一半是中文版，下一半是英文版，讓我們?cè)诜e累課外知識(shí)的同時(shí)又能提高英語水平，一舉兩得，真好！

一口氣把書讀完，卻沒有一丁點(diǎn)以前的乏味，腦海里反而不斷呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)片段，真是意猶未盡。在我煩惱時(shí)、無聊時(shí)，它就像一個(gè)魔術(shù)師，把煩惱和無聊都變成小溪里的水，流走了。如果你讀過這本書，你定當(dāng)會(huì)開懷大笑，而且這種快樂不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，反而會(huì)歷久常新。

讀書不僅可以增長知識(shí)，還能給我們帶來無限的快樂和驚喜。伙伴們，行動(dòng)起來吧！讓我們一起讀書，一起成長吧！

讀書心得初二篇二十

“嗖、嗖嗖……”無數(shù)支箭萬箭齊發(fā)，一齊射向大霧中心，濺起的水花不計(jì)其數(shù)，霧中的草船也在吱吱作響。隱隱約約看見船上有兩個(gè)人，一人臉色慌張，像是害怕有埋伏，一人手拿鵝毛扇，一副神態(tài)自若的樣子，想必他們孫劉聯(lián)軍軍師魯肅和諸葛亮也……今天我觀看了《草船借箭》的影片。

周瑜很是忌妒諸葛亮的才華，存心想要侮辱他。因?yàn)橐筒苘娝畱?zhàn)，弓箭當(dāng)然是必不可少的，于是周瑜下令讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮自告奮勇地說他只用三天，若三天造不出，甘受重罰，周瑜大喜。

諸葛亮請(qǐng)魯肅借二十條快船，船上三十名軍士。船上要放一千多個(gè)草把子，他自有妙用。

到了第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上喝茶，船駛向曹軍水寨。魯肅一見到曹軍水寨，大驚失色，問曰;“若曹軍出來迎戰(zhàn)，你怎樣應(yīng)對(duì)啊?”諸葛亮大笑：“曹軍根本就不會(huì)出來。”話說曹操看到江面有敵船來襲，又因江面起霧，害怕有詐，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到東吳一看，數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出十萬支箭。

這個(gè)故事里的人物都有極其生動(dòng)的性格，如心胸狹窄的周瑜;神機(jī)妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操以及有點(diǎn)膽小但很聰明的魯肅。在這個(gè)故事里面，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人物就是諸葛亮了，他足智多謀，一生盡心盡力地輔佐劉備和劉禪，無論遇到什么困難都想辦法去解決而不會(huì)退縮。周瑜讓他打造十萬支箭并且不準(zhǔn)備齊全的材料，一般人肯定會(huì)象熱鍋上的螞蟻，但諸葛亮不一樣，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大霧，于是順勢心生一計(jì)，才有了前無古人，后無來者的千古絕唱——草船借箭。

我從《草船借箭》中的人物——諸葛亮身上受到了很大啟示：在生活中，無論遇到什么困難，若一時(shí)找不到答案的話，不妨學(xué)學(xué)諸葛亮輕易不言放棄的精神，換一個(gè)角度去思考問題，即使一種方法沒用了，也嘗試著用另一種方法去解決問題。同時(shí)也要以諸葛亮的博學(xué)多才為榜樣，在日常的生活中多積累知識(shí)，提高自己，這樣困難終會(huì)束手就擒。