心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

cad的心得體會篇一

第一段：導(dǎo)言（200字）

在現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域，計算機輔助設(shè)計（Computer-Aided Design，簡稱CAD）已經(jīng)成為一項必不可少的技術(shù)工具。作為一個在工程設(shè)計領(lǐng)域工作多年的人來說，我對CAD有著深刻的體會和感悟。CAD不僅提高了設(shè)計工作的效率和精度，還為工程師們帶來了巨大的便利和靈感。在使用CAD的過程中，我逐漸形成了自己的一些心得體會。

第二段：CAD的優(yōu)勢（200字）

首先，CAD提高了設(shè)計工作的效率。相較于傳統(tǒng)的手繪設(shè)計，CAD能夠快速地創(chuàng)建和修改圖紙，并為設(shè)計師提供多種設(shè)計思路和方案。其次，CAD能夠提高設(shè)計的精確性。CAD軟件具有強大的計算和分析功能，可以準確地計算尺寸和距離，確保設(shè)計的準確性。同時，CAD還大大減少了紙質(zhì)圖紙的使用，為環(huán)境保護作出了貢獻。

第三段：CAD的應(yīng)用經(jīng)驗（300字）

在長期的工作實踐中，我積累了一些CAD應(yīng)用的經(jīng)驗。首先，良好的圖紙組織結(jié)構(gòu)是CAD設(shè)計的前提。將圖紙按照統(tǒng)一的命名規(guī)則進行分類和存儲，可以快速地找到需要的圖紙。其次，細致入微地設(shè)置圖層是一個好的習慣。適當劃分圖層可以方便地設(shè)置材料、顏色和透明度等屬性，從而提高工作效率。此外，合理運用CAD軟件自帶的快捷鍵和菜單功能，可以進一步提高工作速度和準確度。

第四段：CAD的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）

盡管CAD的使用給工程設(shè)計帶來了諸多便利，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)更新的壓力。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD軟件的功能不斷更新和升級，工程師需要時刻保持對新技術(shù)的學習和了解。其次是復(fù)雜的設(shè)計任務(wù)。有些設(shè)計項目具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和特點，需要工程師投入更多的時間和精力。解決這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵在于不斷自我學習和提升，保持與時俱進的意識，并與同行交流討論，共同進步。

第五段：結(jié)語（200字）

總的來說，CAD的應(yīng)用為工程設(shè)計帶來了革命性的改變。它提高了效率和精度，減少了環(huán)境污染，使設(shè)計師可以更加專注于創(chuàng)意和創(chuàng)新。通過合理的圖紙組織、細致入微的圖層設(shè)置以及快捷鍵和菜單功能的合理運用，我們可以更好地利用CAD工具完成設(shè)計任務(wù)。面對技術(shù)更新和復(fù)雜的設(shè)計任務(wù)，我們應(yīng)該保持學習和進取的態(tài)度，與時俱進，共同推動工程設(shè)計的發(fā)展。

cad的心得體會篇二

經(jīng)過一周的課程設(shè)計我們在老師的指導(dǎo)下,順利的完成了cad課程設(shè)計。在過去cad的學習過程中,我們學習了很多制圖方面的知識,在最后的課程設(shè)計中,我們的任務(wù)是抄畫道路改造工程圖，是需要結(jié)合的前面的知識然后進行綜合運用的，整個圖形的繪制也離不開前面的基礎(chǔ)。

在這制圖的過程中，我進一步熟悉了cad的基本操作,在繪圖前必須要進行以下基本的操作, 進行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置,即背景顏色要設(shè)置成白色，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標注，圖形界限的設(shè)置在這次的實習過程中采用的是a3圖幅。線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進行。

通過這幾天的學習，使我對cad有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，現(xiàn)在的速度比以前那是快很多了，不管是在設(shè)置還是在標注上，都有了很大的提高。

cad課程的學習，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為工程設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。

說到它的使用性，相信許多同學都有同感。以前我們學習工程制圖是所有圖紙都是手工畫，畫一張完整的a2也得幾十個小時，每天通宵畫圖，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間?，F(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)的時候cad尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！

總之，如果要我用三個字來表達我對cad的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習慣，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，運用科學的學習方法，不斷地提高自己，完善自己！

cad的心得體會篇三

CAD（計算機輔助設(shè)計）是現(xiàn)代工程領(lǐng)域不可或缺的重要工具。在使用CAD軟件的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將就CAD的學習、應(yīng)用、優(yōu)點、挑戰(zhàn)以及對未來發(fā)展的展望，分別進行闡述。

首先，CAD學習是一個系統(tǒng)的過程，需要耐心和毅力。剛開始接觸CAD時，我感到有些困惑，因為這個軟件涉及的操作步驟較多，功能也很豐富。然而，通過系統(tǒng)的學習，我逐漸掌握了各種基本指令和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，CAD軟件的學習并非只關(guān)乎理論，實踐操作同樣重要。只有通過不斷地反復(fù)練習，才能真正熟練地掌握這一技能。

其次，CAD的應(yīng)用范圍非常廣泛。無論是土木工程、電子工程還是機械工程，CAD都能發(fā)揮重要的作用。利用CAD軟件，我能夠設(shè)計各種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，從簡單的機械零件到大型建筑項目，都可以得到精確的設(shè)計圖紙。與傳統(tǒng)手繪相比，CAD具有更高的精度和效率。在實際項目中，我經(jīng)常使用CAD來制定施工方案，并與其他團隊成員進行協(xié)作，提高了項目的質(zhì)量和效率。

第三，CAD具有許多獨特的優(yōu)點。首先，CAD可以實現(xiàn)設(shè)計的數(shù)字化，通過三維模型的方式呈現(xiàn)設(shè)計結(jié)果，使我們能夠更清晰地了解和預(yù)測最終產(chǎn)品的效果。其次，CAD軟件具有眾多的輔助工具，如自動構(gòu)圖、自動尺寸標注等，大大提高了繪圖的速度和精確度。此外，CAD還支持各種標點和圖層管理，使得多人協(xié)作更加便捷。

然而，CAD也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先，CAD軟件的學習曲線相對較陡，需要花費一定的時間和精力來熟悉各種操作和指令。其次，由于CAD軟件的復(fù)雜性，對電腦硬件的要求也較高，需要一臺性能較好的計算機才能運行流暢。此外，CAD軟件的價格較高，對于個人用戶來說，可能會面臨一定的經(jīng)濟壓力。

最后，展望未來，我相信CAD將繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。一個明顯的趨勢是CAD與其他相關(guān)軟件的集成，如CAD與模擬仿真軟件的結(jié)合，可以更好地預(yù)測產(chǎn)品的性能。另一個趨勢是CAD技術(shù)向移動端的延伸，使設(shè)計師可以隨時隨地進行設(shè)計和編輯。此外，隨著人工智能的發(fā)展，CAD軟件可能會運用更多智能化的功能，提高設(shè)計的效率和精確性。

綜上所述，通過學習和應(yīng)用CAD軟件，我深刻體會到了它的重要性和優(yōu)越性。CAD是現(xiàn)代工程領(lǐng)域的核心工具，它為我們提供了更多創(chuàng)造和實現(xiàn)的可能性。盡管面臨一些挑戰(zhàn)和限制，但我對CAD的未來發(fā)展充滿信心，并期待著它在工程設(shè)計中的進一步應(yīng)用。

cad的心得體會篇四

為期一周的autocad最后完了，好嗆啊！每一天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。能夠說這個星期除了吃喝拉撒，其他時刻都在干同一件事――畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…但是效果是顯而易見！

實訓(xùn)的目的是讓我們能夠熟練的使用autocad的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。

透過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和修改命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時刻去完成，而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，個性是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，但是有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。

學校安排給我們實訓(xùn)的時刻只有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部分同學都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，因此才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都能夠應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到超多的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時刻只畫了一幅，但是好在在實訓(xùn)周之前就畫好了，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，正因數(shù)據(jù)很多，但是經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。但是一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，但是吃一塹長一智，后面就能夠從容應(yīng)對了，對于周四的測試能夠簡單搞定。

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。

這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時刻，我此刻懂得，如果你還不會走路，你怎樣學會跑呢！實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不好太過批評學校安排的課程，正因?qū)W校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們能夠比擬的。事必有因！這樣的安排是為了讓我們能夠在幾年后找到工作。正因未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。

這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯！

cad的心得體會篇五

CAD 是一種廣泛使用的設(shè)計軟件，隨著計算機科技的發(fā)展和應(yīng)用的推廣，越來越多的行業(yè)開始依賴 CAD 設(shè)計技術(shù)。我也是一名從事 CAD 操作的設(shè)計師，使用 CAD 工具已經(jīng)有一段時間了，下面我將結(jié)合自己的使用經(jīng)驗及體會，總結(jié)出自己對 CAD 的心得體會，希望對廣大設(shè)計師有所啟迪和幫助。

一、認識 CAD，提高專業(yè)設(shè)計水平

CAD 是一種數(shù)字化的工具，它可以方便地將設(shè)計師的構(gòu)思變成現(xiàn)實，同時還可以提高專業(yè)設(shè)計的效率和水平。然而，在使用 CAD 的過程中，我們需要充分認識 CAD 軟件的特點和優(yōu)勢，只有這樣才能更好地發(fā)揮它的作用，同時也能更加聚焦設(shè)計本質(zhì)，提高自身專業(yè)水平。

二、把握 CAD 設(shè)計技巧，規(guī)范操作流程

在這個數(shù)字化時代，能夠熟練掌握 CAD 設(shè)計技巧已成為眾多設(shè)計師競爭的重要因素之一。無論是對于初學者還是進階者，了解、掌握 CAD 的基本操作和技巧至關(guān)重要。同時，在操作過程中還需嚴格遵循規(guī)范流程，這樣才能避免出現(xiàn)錯誤，提高效率和精確度。

三、靈活運用 CAD，處理各類設(shè)計問題

CAD 的強大功能讓我們能夠處理各種復(fù)雜的設(shè)計問題，如 3D 技術(shù)、仿真等。同時，它也能夠靈活地處理各類設(shè)計需求，從而提供更好的服務(wù)，滿足客戶的需求和期望。在實踐中，我們需要從多個角度分析和解決設(shè)計問題，避免單一的思維和視角，從而在解決復(fù)雜問題時能夠注重操作技巧和方法，達到更好的效果。

四、深入學習 CAD，更新視覺文化

設(shè)計師不僅要具備業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，還需要有良好的審美能力和視覺文化素養(yǎng)。在 CAD 設(shè)計過程中，我們可以借助學習、訓(xùn)練、實踐等手段，逐漸提升審美和視覺文化素養(yǎng)。同時，在實踐中也要加強對新技術(shù)和新趨勢的學習與跟進。

五、不斷優(yōu)化 CAD 操作體驗，提高工作效率

最后，要不斷優(yōu)化 CAD 的操作體驗，提高工作效率。對于重復(fù)性、繁瑣性的操作，我們可以通過自動化腳本等方式來解決，提高工作效率，并降低誤差率。此外，還需要加強與專業(yè)人員的溝通合作，不斷學習更新技術(shù)，提高設(shè)計效率和質(zhì)量，為客戶提供更好的服務(wù)。

綜上所述，使用 CAD 工具要始終保持審慎、精確和規(guī)范的態(tài)度，同時注重實踐和學習，不斷更新自身技能和知識，不斷提升工作效率和專業(yè)水平，不斷滿足客戶需求和期望，用 CAD 這個強大的工具完成更高效更優(yōu)質(zhì)的設(shè)計工作。

cad的心得體會篇六

城市建設(shè)學院

土木工程0901班

王志輝 0511090128

通過這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學習過程還沒有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學習培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學習cad的一些感悟和體會歸納如下：

本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤?？赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié)，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標示符號的大小規(guī)格，都要參照國家的相關(guān)要求。

了解掌握了一些cad的命令

1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應(yīng)的圖形。

2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。

3、在平常的學習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。 通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學生重要的是要掌握學習方法，在實踐中悟，在悟中學。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學到了很多，體會到了很多，成長了很多。

cad的心得體會篇七

在老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。

在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的'鼠標、數(shù)化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力.到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。

有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!

總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!

cad的心得體會篇八

CAD（Computer-Aided Design，計算機輔助設(shè)計）是指利用計算機和相關(guān)軟件技術(shù)來輔助完成工程、設(shè)計、制圖等工作?，F(xiàn)在，CAD 在各個領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，不管是機械設(shè)計、建筑、電子電器制造還是服裝設(shè)計等，都離不開 CAD 技術(shù)的支持。作為一名設(shè)計學生，我深感學習 CAD 的重要性，在學習過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得和體會。

第二段：介紹學習 CAD 的過程

在學習 CAD 的過程中，最初的幾周是最難的，因為要熟悉軟件的操作和基本概念，而且需要大量的練習。一般來說，學習 CAD 的第一門課就是基礎(chǔ)課程，教授關(guān)于繪制基本線條和形狀的知識，以及如何進行更加復(fù)雜的操作。隨著課程的深入，學生們學會使用更多的工具和技術(shù)，在繪圖和三維建模方面得到了更深入的掌握。整個學習過程需要耐心和不斷的練習。

第三段：談?wù)?CAD 的優(yōu)點和應(yīng)用

由于 CAD 技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，它也有著很多優(yōu)點。首先，CAD 可以縮短設(shè)計周期，提高生產(chǎn)效率。其次，使用 CAD 繪圖可以避免因人為原因?qū)е碌腻e誤，提高圖紙質(zhì)量。此外，CAD 還能提高協(xié)作效率，設(shè)計師可以在同一個工作平臺上進行實時協(xié)作。更重要的是，CAD 技術(shù)可以提高設(shè)計師的創(chuàng)造力，讓他們更容易實現(xiàn)更多的設(shè)想和創(chuàng)意。

第四段：分享我的 CAD 作品和收獲

在學習 CAD 的過程中，我所繪制的作品也日漸提高。最初的時候，我只是能夠繪制出一些基本的線條和形狀，但是隨著時間的推移，我逐漸掌握了更多的工具和技術(shù)。我學會了使用三維建模技術(shù)，并用 CAD 制作出了一些復(fù)雜的模型。這些模型既美觀又實用，對我的設(shè)計思維和技能提升非常有幫助。

第五段：總結(jié)，展望未來

在學習 CAD 的過程中，我獲得了許多好處和收獲，更加深入的掌握了設(shè)計技術(shù)，提高了我的專業(yè)能力，也開拓了我的思維和視野。隨著科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，CAD 技術(shù)也會越來越復(fù)雜。我相信，只要保持學習和練習，不斷提升自己的技能，我一定能夠在未來取得更大的成功，并為社會做出更大的貢獻。

cad的心得體會篇九

CAD（計算機輔助設(shè)計）是指利用計算機輔助技術(shù)來進行復(fù)雜設(shè)計的過程。在完成CAD設(shè)計過程中，畫CAD是一個至關(guān)重要的步驟。畫CAD不僅是設(shè)計師們表達自己設(shè)計的好方法，也是與客戶交流的重要工具之一。而本文的主題「畫CAD心得體會」，將會分享Myself在畫CAD時所體會到的一些經(jīng)驗和想法。

第二段：畫CAD需要的技能和要求

畫CAD是比較高級的設(shè)計軟件，對于設(shè)計師們的要求也比較高。首先，設(shè)計師們需要具備比較強的空間想象力和邏輯思維能力，以便在空間和線條方面做出準確的設(shè)計。其次，良好的繪圖技能也是非常重要的，這能夠保證繪制出來的設(shè)計圖形清晰美觀，并且后期加工方便。最后，設(shè)計師們還需要具備使用CAD軟件的技能，需要熟練掌握CAD的有關(guān)工具和功能。只有具備這些技能和要求，才能做出優(yōu)質(zhì)的設(shè)計圖紙。

第三段：畫CAD的流程和技巧

設(shè)計師們畫CAD的流程如下：第一，設(shè)置圖層，把相應(yīng)的圖形元素放入不同的圖層里面，方便設(shè)計，避免混亂；第二，繪制圖形，包括線條、弧線、矩形、圓形、多邊形等；第三，編輯圖形，對繪制出來的圖形進行微調(diào)，粘貼、添加、刪除或者調(diào)整圖形大小位置；第四，標注文字，標注表，注明設(shè)計參數(shù)和標準；最后，輸出繪制好的CAD圖形。除此之外，設(shè)計師們還需要掌握一些畫CAD的技巧，例如合理使用各種基本圖元，采取有效的繪圖技巧，確保圖形精準度和完美性。

第四段：畫CAD的優(yōu)勢

畫CAD有著許多優(yōu)勢，這使得它成為了設(shè)計師們必備的設(shè)計工具之一。首先，它比手繪更加精確和準確，避免了手繪過程中會出現(xiàn)的很多錯誤。其次，CAD可以被不同軟件支持，可以進行更高級的分析和模擬。最后，CAD可以改變設(shè)計圖形的大小和比例，使得不同尺寸的設(shè)計圖形可以在不丟失精度的情況下進行下一步的加工和操作。

第五段：結(jié)論

畫CAD是一個既需要技巧和靈感的過程，也是一個需要時間和熱情的過程。通過我的實踐和體會，我深刻理解了畫CAD至少需要三個方面的技能，即空間想象力及設(shè)計思維、良好的繪圖技能和熟練的CAD軟件應(yīng)用能力。同時，在畫CAD的過程中，還需要合理運用各種繪圖技巧和基本圖元，并且注意不斷加強練習和不斷深化對CAD的理解，才能更好地掌握CAD，提高自己的設(shè)計能力和水平。

cad的心得體會篇十

時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑，制圖經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。

大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依20xx年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。

autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。

autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。

總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺！

cad的心得體會篇十一

科目：工程cad

學校：河南水利水電職業(yè)技術(shù)學院系別：建筑工程系專業(yè)：建筑工程管理

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖

12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖

12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料

12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告四．實訓(xùn)總結(jié)：

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學生作圖的個數(shù)，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦?。。。。。?！

在老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。

在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司（digital）的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。

有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”（computeraideddrafting）。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”（computeraideddesign&drafting，cadd）名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。

在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣！我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！

總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！

cad的心得體會篇十二

測繪CAD是現(xiàn)代測繪領(lǐng)域中不可或缺的工具，它將傳統(tǒng)的測量與繪圖工作有機結(jié)合，為測繪工程的設(shè)計和實施提供了高效、準確的支持。在我參與測繪CAD的學習和應(yīng)用過程中，我深深感受到了它的重要性和強大功能，同時也體會到了其中的技巧和注意事項。

第二段：了解CAD基礎(chǔ)

在開始學習測繪CAD之前，我首先了解了CAD的基礎(chǔ)知識。CAD是計算機輔助設(shè)計的縮寫，它能夠利用計算機軟硬件來輔助進行設(shè)計、繪圖、制作模型等工作。而測繪CAD則是特別針對測繪行業(yè)開發(fā)的CAD軟件，具備了測繪領(lǐng)域所需的專業(yè)功能和工具。了解CAD的基礎(chǔ)后，我開始學習其軟件的使用方法和繪圖技巧。

第三段：CAD軟件的應(yīng)用

在學習測繪CAD過程中，我發(fā)現(xiàn)CAD軟件具備了多種豐富的功能和工具，其中最基礎(chǔ)的是繪圖功能。通過CAD軟件，我可以根據(jù)實地測量數(shù)據(jù)繪制平面圖、立體圖、剖面圖等多種測繪圖件，不僅提高了繪圖的效率，還可以減少錯誤和改動。另外，CAD軟件還可以進行地理信息系統(tǒng)(GIS)的數(shù)據(jù)處理和分析，將大量的地理數(shù)據(jù)進行整合和可視化展示，方便用于地圖制作和現(xiàn)場工作。

第四段：技巧與注意事項

在使用CAD軟件進行測繪工作時，我積累了一些技巧和注意事項，能夠進一步提高工作效率和準確度。首先，合理利用CAD軟件提供的快捷鍵和命令，可以快速切換工具和功能，大大加快繪圖速度。其次，要熟悉CAD軟件中的坐標系和單位設(shè)置，保證繪圖的精度和準確性。此外，多進行預(yù)覽和審查，及時修改和調(diào)整繪圖結(jié)果，確保最終圖紙符合測繪標準和要求。

第五段：結(jié)語

測繪CAD作為現(xiàn)代測繪工程的重要工具，不僅提高了繪圖效率和準確度，還為地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理和分析提供了便利。通過學習和應(yīng)用測繪CAD，我深刻體會到了其重要性和實用性，同時也積累了一些技巧和注意事項。我相信，在未來的工作和學習中，測繪CAD將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，成為我提高工作效率和質(zhì)量的得力助手。

cad的心得體會篇十三

CAD全稱為計算機輔助設(shè)計，是指利用計算機輔助手段進行設(shè)計的過程。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，計算機輔助設(shè)計已成為現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域必不可少的工具。作為一名CAD工程師，我有著深刻的感受和體會，并在長期的工作中摸索出一些心得，現(xiàn)將其分享給大家。

一、CAD軟件的選擇和使用

在進行CAD設(shè)計之前，首先需要選擇和學習一種適合自己的CAD軟件。如Autodesk、Solidworks等軟件，這些軟件都是業(yè)內(nèi)比較知名的，但他們的使用難度和所需的硬件設(shè)備也不同。因此，在選擇軟件時，考慮到自己的實際情況，可以選擇一個適合自己的、能夠靈活運用的軟件。

在學習和使用CAD軟件時，我們也要了解CAD的基本原理和技巧，掌握CAD的基本操作、建模、參數(shù)等，才能在實際應(yīng)用中靈活運用，從而提高設(shè)計效率和準確度。

二、合理應(yīng)用CAD軟件

在實際工作中，我們需要掌握CAD軟件的合理應(yīng)用，如模塊化設(shè)計、統(tǒng)一參數(shù)設(shè)置等，以提高設(shè)計效率和減少設(shè)計成本，同時提高設(shè)計的質(zhì)量和準確度，降低事故產(chǎn)生的幾率。

CAD軟件還可以幫助我們進行虛擬仿真和實體制造，使產(chǎn)品的開發(fā)和制造可以同步進行，降低了產(chǎn)品開發(fā)的風險和時間。因此，在設(shè)計中要考慮到適當?shù)哪K化設(shè)計、合理的制造參數(shù)和產(chǎn)品的可制造性，以充分利用CAD軟件的優(yōu)勢，提高產(chǎn)品的設(shè)計和制造效率。

三、設(shè)計結(jié)果的準確性和可靠性

CAD設(shè)計的關(guān)鍵在于準確性和可靠性，因此，在設(shè)計之前，我們要做好設(shè)計前的準備工作，例如：對產(chǎn)品需求的確認，詳細的互動交流，確保配合運作的各個部門都參與到設(shè)計中來。CAD工程師也要提前做好預(yù)測和分析，掌握產(chǎn)品設(shè)計的核心要點，并在設(shè)計中充分考慮到成本和可靠性的關(guān)系。

在設(shè)計完成后，我們要進行全面的校核和審核，確保產(chǎn)品設(shè)計的準確性和可靠性，同時還需要進行多重的測試和驗證，確保產(chǎn)品的性能和質(zhì)量。

四、合理的管理和協(xié)作

在設(shè)計的過程中，我們要根據(jù)團隊成員的專業(yè)背景和實際經(jīng)驗，合理的管理和協(xié)作，建立長期的合作關(guān)系。在協(xié)作的過程中，要避免設(shè)計冗余和重復(fù)，充分利用各個團隊成員的專業(yè)技能，實現(xiàn)優(yōu)化的設(shè)計成果，縮短設(shè)計周期，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。

在進行CAD設(shè)計時，我們還要掌握CAD設(shè)計的標準和規(guī)范，如ISO、ANSI等，使得所設(shè)計的產(chǎn)品符合權(quán)威認證標準，能夠順利進入相關(guān)市場和領(lǐng)域。

五、持續(xù)的學習和技術(shù)進步

CAD領(lǐng)域是一個不斷進步和更新的領(lǐng)域，設(shè)計師和工程師需要持續(xù)學習和積累，掌握最新的設(shè)計軟件和技術(shù)，適時的更新設(shè)計思路，開拓 CAD 的新應(yīng)用領(lǐng)域。同時，我們也要關(guān)注市場和配套設(shè)備的動態(tài)變化，時刻保持對CAD設(shè)計領(lǐng)域的敏感度和洞察力。

總而言之，CAD是現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)中必不可少的工具，工程師和設(shè)計師可以通過熟練掌握CAD的軟件和技術(shù)，充分利用CAD的優(yōu)勢，提高設(shè)計效率和準確度，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品設(shè)計和輸出?？朔鞣N設(shè)計中的挑戰(zhàn)以及降低成本是我們一直追求的目標，我們應(yīng)該在持續(xù)的學習和探索中，不斷追求突破和創(chuàng)新。

cad的心得體會篇十四

CAD是計算機輔助設(shè)計的縮寫，是現(xiàn)代設(shè)計師必備的工具之一。而繪畫CAD則是其中的重要分支，它能夠幫助設(shè)計師將自己的想法和創(chuàng)意通過草圖、圖紙、記錄等形式精確地呈現(xiàn)。在繪畫CAD過程中，筆者有很多的體會和經(jīng)驗，下面將就這方面的內(nèi)容談一談。

第二段：準備工作

在繪畫CAD之前我們要做好充分的準備工作，包括但不限于了解軟件的基本操作及其快捷鍵、了解所需繪制物體的特點和要求、準備好要用到的各種資源等。在熟悉軟件的基本操作和其操作流程的前提下，我們可以先在草稿紙上畫出我們要繪制的物體，再通過導(dǎo)入工具把其導(dǎo)入到CAD中，這樣會使整個建模的過程更加的高效和順利。

第三段：繪畫方法和技巧

繪畫CAD的方法和技巧是非常重要的，不同的任務(wù)需要不同的繪畫方法。獲得技巧的最佳方式就是多加實踐。筆者發(fā)現(xiàn)，對于繪畫CAD來說最重要的技巧是熟練掌握繪畫中各種不同的畫線、畫面的工具和方式，這樣才能夠準確地畫出各種不同的形狀。另外，掌握好視角和透視原理有利于更好地理解所需繪制的物體，也更能夠準確的繪制它們。

第四段：交互及修復(fù)

完成繪畫CAD后，我們需要對繪制的物體進行交互及修復(fù)，以達到更好地效果。這個過程中可以使用一些CAD自帶的工具，如修復(fù)工具、拉伸工具、扭曲工具等。并且可以借助第三方工具，比如sketchup等，將CAD中的繪制物體導(dǎo)出到其他軟件進行優(yōu)化及美化，使其更具引人注目的特點。

第五段：總結(jié)

回想筆者在繪畫CAD過程中的體會和經(jīng)驗，首先是要做好充分的準備工作，再通過充分的練習和實踐，學會繪畫的方法和技巧。對繪制出的物體進行交互及修復(fù)，使之達到最好的效果。良好的準備、夠充分的練習和實踐、高水平的技巧和堅持不懈的追求都是繪畫CAD中必不可少的因素，也是成為一名優(yōu)秀的繪畫CAD設(shè)計師的必須條件。

cad的心得體會篇十五

1、基礎(chǔ)很重要

實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎(chǔ)，學習《autocad》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！

2、循序漸進

整個學習過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad20xx的使用技術(shù)。

3、學以致用

在學習autocad20xx命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad20xx獨立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧

配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad20xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocad20xx課之后就可以投身到實際的工作中去。

掌握技巧

1、常見問題要弄懂

這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale，pan和move，spanide和measure等等。

3、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清楚

能夠顯示實體的線寬是autocad20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。

5、內(nèi)外有別

利用autocad20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復(fù)錯誤。

7、寫文字要規(guī)范

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cad的心得體會篇十六

1、基礎(chǔ)很重要

實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎(chǔ)，學習《autocad》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！

2、循序漸進

整個學習過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad20xx的使用技術(shù)。

3、學以致用

在學習autocad20xx命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad20xx獨立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧

配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad20xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完autocad20xx課之后就可以投身到實際的工作中去。

掌握技巧

1、常見問題要弄懂

這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用limits命令進行了設(shè)定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

(3)在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如zoom和scale，pan和move，spanide和measure等等。

3、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清楚

能夠顯示實體的線寬是autocad20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。

5、內(nèi)外有別

利用autocad20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率?！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復(fù)錯誤。

7、寫文字要規(guī)范