無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中校園模擬器篇一

高中時(shí)光如同飛馳而過，仿佛轉(zhuǎn)眼即逝，但回憶起那段時(shí)光時(shí)，總能讓我們深深陷入其中，感覺仿佛還在校園中度過那些美好時(shí)光?；氐叫@，重溫高中歲月，是一場(chǎng)以往時(shí)光和現(xiàn)實(shí)一同交織的旅程。在這個(gè)旅程中，我們總會(huì)想起那些發(fā)自內(nèi)心的體驗(yàn)、思考和感受。接下來，就讓我來分享一下我在重溫校園時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：重返教室

踏入教室，那些熟悉的氣味、墻上的唯美圖畫、座位的排列方式，以及那已經(jīng)磨損不少的黑板，都讓我感覺仿佛回到了高中時(shí)代。這種感覺著實(shí)令人懷念那些只有我們這一屆人才能真正理解的回憶。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)雖然枯燥乏味，但這一切是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠?，也是我們現(xiàn)在所擁有的一切的基礎(chǔ)。

第三段：重現(xiàn)校園

回到校園，我迎來了一個(gè)類似于冬眠之后的“重生”。我能夠更加清晰的看到周遭的一切，也回想起了許多以前的故事，與以前的自己對(duì)話。我不再抗拒校園和學(xué)習(xí)，取而代之的是一種敬畏和感恩的心態(tài)。一切都完美重現(xiàn)，不過，這種重見早已不是我們?cè)?jīng)熟悉的那種容顏，而是一份成長。

第四段：重拾青春

懷著對(duì)于過去的懷戀，我在校園的角落里重拾了失去的青春，也發(fā)現(xiàn)了猶存的夢(mèng)想。我與教室一同成長的，是孩提時(shí)代的心靈，是對(duì)于青春美好期待的憧憬。當(dāng)回想起那些攜手度過的校園時(shí)光與那些地久天長的情誼時(shí)，我感受到了一種真正的成長與自己的不同。

第五段：總結(jié)

重溫校園一次，深深地感受到了時(shí)間的變遷以及這份屬于自己青春的寶貴記憶?；仡欉^去，我們不僅是一個(gè)個(gè)塵封在書本和歷史中的存在，同樣也是一個(gè)個(gè)有溫度、有血有肉的“現(xiàn)在”。長大的路上，我們用積累的經(jīng)驗(yàn)和歷練的體驗(yàn)，去感受并找到自己的文化與價(jià)值，找到自己與這個(gè)世界的關(guān)系。這一路走來，也為我們未來掃描了思路和路標(biāo)。我們不應(yīng)忘卻一路走來的點(diǎn)滴，正所謂“走過路過不要錯(cuò)過”，我們始終要記得自己的初心和目標(biāo)。

高中校園模擬器篇二

隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，低碳生活成為了人們追求的目標(biāo)。在高中生活中，我充分認(rèn)識(shí)到了低碳校園的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。通過積極參與低碳校園活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了低碳生活的樂趣，也對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在低碳校園中的心得體會(huì)。

首先，在低碳校園生活中，垃圾分類是必不可少的一項(xiàng)工作。每個(gè)學(xué)生都積極參與到垃圾分類中，將廢紙、廢塑料、廢玻璃等不同種類的垃圾投放到相應(yīng)的桶中。通過垃圾分類，我們可以將可回收廢品重新利用，減少了資源浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。我也深切體會(huì)到，垃圾分類需要長期的堅(jiān)持和培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有每個(gè)人都能夠自覺地把垃圾分類做到細(xì)致入微，才能真正實(shí)現(xiàn)低碳校園的目標(biāo)。

其次，低碳出行也是低碳校園的重要組成部分。高中的學(xué)校通常面積較大，學(xué)生們需要經(jīng)常在校園內(nèi)進(jìn)行各種活動(dòng)和課程，因此很多時(shí)候需要使用車輛進(jìn)行出行。為了減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生使用步行或騎自行車的方式進(jìn)行出行。我在低碳校園中積極踐行這一理念，每天都選擇步行或騎自行車上下學(xué)。除了減少污染，這種方式還能鍛煉身體，增加體力。通過這種方式，我深深感受到了步行和騎行帶來的快樂和健康，也更加理解了低碳出行的重要性。

再次，在低碳校園中，節(jié)約用水也是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)自來水的珍惜和節(jié)約。在高中生活中，我們每天需要使用大量的水進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。因此，節(jié)約用水成為了低碳校園的重要一環(huán)。學(xué)校在各個(gè)角落安裝了節(jié)水設(shè)備，提醒學(xué)生合理使用水資源。我在低碳校園中也盡量養(yǎng)成了良好的節(jié)約用水習(xí)慣，減少了不必要的浪費(fèi)。通過這一過程，我學(xué)會(huì)了如何更加理智和科學(xué)地利用水資源，更加懂得珍惜環(huán)境和愛護(hù)資源。

最后，在低碳校園中，節(jié)約用電也是至關(guān)重要的一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)保持對(duì)電能的合理利用，減少能源浪費(fèi)。在高中校園中，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生節(jié)約用電的教育和引導(dǎo)。我在低碳校園中也始終保持著節(jié)約用電的意識(shí)，減少了不必要的用電行為。通過這一過程，我意識(shí)到了電能是寶貴資源，我們每個(gè)人都有責(zé)任充分利用好它。

總的來說，低碳校園給予了我很多寶貴的心得和體會(huì)。通過積極參與垃圾分類、低碳出行、節(jié)約用水和節(jié)約用電等活動(dòng)，我深深感受到了低碳生活的快樂和必要性。低碳校園讓我懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我更加關(guān)注和珍惜自然資源。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與低碳校園活動(dòng)，將低碳理念融入到日常生活中，為保護(hù)地球環(huán)境盡一份綿薄之力。

高中校園模擬器篇三

隨著高中學(xué)業(yè)壓力的逐漸增加，同學(xué)們?cè)谛@中消費(fèi)的金額也逐漸提高。在這個(gè)過程中，我們都積累了一些消費(fèi)心得和體會(huì)，下面就來分享一下。

第一段：理性消費(fèi)，避免盲目跟風(fēng)

隨著社會(huì)環(huán)境的變化，校園中的消費(fèi)也越來越復(fù)雜。學(xué)生們被各種各樣的商家吸引，想要嘗試各種新興的產(chǎn)品。但是我們需要意識(shí)到這些產(chǎn)品大多數(shù)都是不必要的。我們應(yīng)該保持理性消費(fèi)的觀念，不要因?yàn)槊つ扛L(fēng)而花費(fèi)大量金錢。在消費(fèi)前需要仔細(xì)考慮產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值和自己的經(jīng)濟(jì)狀況，選擇性價(jià)比高的產(chǎn)品。

第二段：發(fā)掘校園資源，節(jié)約開支

雖然高中時(shí)光短暫，但是校園中的資源是我們不能忽視的一部分。我們可以發(fā)掘校園的資源，剩下的錢可以用于其他用途。例如，在校園中吃飯，我們可以選擇食堂或者校門口的小吃攤，價(jià)格相對(duì)要便宜一些。在打印文檔時(shí)，可以使用學(xué)校提供的打印設(shè)備，節(jié)省在外部購買打印機(jī)的開支。這樣做，既能減少個(gè)人的支出，也能在有限的校園經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，更好地利用資源。

第三段：注意物品的保護(hù)，避免消費(fèi)浪費(fèi)

在校園中使用物品的過程中，我們需要注意物品的保護(hù)，避免浪費(fèi)。例如，在使用筆記本時(shí)，一定要注意它的保護(hù)，防止意外損壞。電腦中不必要的軟件要盡量卸載，保持電腦的清潔衛(wèi)生。這樣可以延長電腦使用壽命，在一定程度上降低更換設(shè)備的費(fèi)用。對(duì)于生活用品，我們也應(yīng)該在使用時(shí)珍惜，防止拋棄。如果物品的壽命還沒有到期，可以考慮找一些修補(bǔ)店進(jìn)行維修。

第四段：與同學(xué)分享，互惠互利

學(xué)校是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間可以互相幫助和分享。在校園消費(fèi)中也不例外。例如，在買書時(shí)，如果有同學(xué)已經(jīng)買了這本書，可以先向同學(xué)借，通過這種方式節(jié)省資金。在購買某些工具時(shí)，同學(xué)們可以集體購買，這樣不僅能夠得到更優(yōu)惠的價(jià)格，還能避免浪費(fèi)和重復(fù)購買。

第五段：樹立消費(fèi)理念，走向成熟

通過校園消費(fèi)的經(jīng)歷，我們逐漸樹立起自己的消費(fèi)觀念，也在這個(gè)過程中變得更加成熟。我們學(xué)會(huì)了理性消費(fèi)、節(jié)約開支、保護(hù)物品、與同學(xué)合作等方面的消費(fèi)方法。同時(shí)也意識(shí)到了自己的經(jīng)濟(jì)狀況和家庭背景等方面的考慮。這些對(duì)我們未來的生活和學(xué)習(xí)有著十分積極的影響。

總的來說，高中時(shí)期的校園消費(fèi)給我們留下了深刻的印象，它教會(huì)我們養(yǎng)成懂得理性消費(fèi)，善于利用校園資源的習(xí)慣和良好的消費(fèi)理念，也幫助我們成長為更成熟的人。希望同學(xué)們?cè)谛@消費(fèi)中，能夠遵循這些原則，學(xué)會(huì)更好的管理自己的財(cái)務(wù)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中校園模擬器篇四

虹口新北郊中學(xué)六三班高子涵

懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往，我踏入了夢(mèng)寐以求的新北郊中學(xué)的大門。新學(xué)校，新環(huán)境，新生活，我的中學(xué)生活正式拉開了帷幕。

學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號(hào)開學(xué)那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書包，高高興興的獨(dú)自一人來到了學(xué)校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長大了，可以獨(dú)立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，也非常幽美，是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。

走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開始的中學(xué)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機(jī)。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中，有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。

新學(xué)校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學(xué)把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，加倍努力，攜手共進(jìn)，為邁入更高的知識(shí)殿堂奮發(fā)向上吧！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

高中校園模擬器篇五

高中校園生活，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的階段。在這個(gè)過程中，消費(fèi)是不可避免的一部分。每個(gè)人對(duì)于消費(fèi)的觀念和方式都各不相同，但總結(jié)一下自己的校園消費(fèi)心得和體會(huì)，或許可以幫助更多的同學(xué)更加理性地消費(fèi)。

一、認(rèn)識(shí)到錢的重要性

在高中階段，雖然學(xué)生最初接觸到了一些社會(huì)性質(zhì)的事情，但是還是處于比較純真的狀態(tài)。這時(shí)候，就需要認(rèn)識(shí)到錢的重要性。公共物品的使用、校園活動(dòng)的參與、生活用品的購買等等，都需要金錢為基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟到努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以后才有更多的機(jī)會(huì)獲得更豐碩的回報(bào)。

二、理性消費(fèi)更重要

雖說現(xiàn)在的高中生大多都沒有任何收入來源，但這并不意味著他們可以任意揮霍。在校園里，消費(fèi)的種類和方式很多，例如食堂、超市、圖書館等等。我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己真正需要什么，是不是只是因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)在買就跟風(fēng)購買。理性地消費(fèi)，避免不必要的浪費(fèi)，是一個(gè)巨大的管理優(yōu)勢(shì)，同樣適用于我們的生活中。

三、儲(chǔ)蓄應(yīng)該學(xué)會(huì)

儲(chǔ)蓄不僅僅是用來應(yīng)付特殊事情的必需品，也是一種生活方式。養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣，可以使我們?cè)趯碛龅揭馔馇闆r時(shí)有應(yīng)對(duì)的能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)出投資理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。在高中階段，我們可以開始存錢，并尋找一些合適的投資方式。學(xué)習(xí)這些東西，會(huì)讓我們?cè)谖磥淼娜兆永锔玫厣睢⒊砷L。

四、學(xué)會(huì)分享和幫助

每個(gè)高中生都是長大成人的過程中，至關(guān)重要的一部分。在校園生活中，幫助別人分享自己，是一種很好的交友方式。如果看到有需要幫助的同學(xué)，應(yīng)該勇敢地與他們聯(lián)系，并共同度過難關(guān)，這樣可以培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作、人際交往能力等優(yōu)秀品質(zhì)。

五、控制好自己

校園里的消費(fèi)往往是一種不可避免的文化，因此我們要學(xué)會(huì)控制自己，適應(yīng)自己的生活。我們要學(xué)會(huì)把握好自己的節(jié)奏，盡可能遠(yuǎn)離過度消費(fèi)和極端浪費(fèi)。讀書的時(shí)候要堅(jiān)持努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，同時(shí)對(duì)校園生活中所有的消費(fèi)行為，要有一定的理性。

作為一名高中生，掌握生活中的基本知識(shí)是一個(gè)必須的過程，消費(fèi)也是其中的一部分。我們要認(rèn)真領(lǐng)悟消費(fèi)的意義和目的，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理地把握自己的消費(fèi)行為。這樣才能在未來的日子里，更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和優(yōu)秀的人。

高中校園模擬器篇六

贊美校園的高中作文一：

有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?

啊!我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

啊!我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。

啊!我贊美您樹德博瑞。贊美您的無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著您的心血和汗水?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖樂做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。

我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。

贊美校園的高中作文二：

我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的.光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片!

中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀!

黃昏的校園，像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。

高中校園模擬器篇七

大雁何時(shí)從天空掠過，我一點(diǎn)兒印象也沒有，雖然我偶而偷閑地抬起頭看那湛藍(lán)的天空――干凈得一塵不染。在有風(fēng)吹過的時(shí)候，也掀不起藍(lán)色的波瀾。

秋天就這樣過去了，似乎在經(jīng)歷中秋節(jié)時(shí)的明月朗照，桂花襲人的芳香，姍姍地來，姍姍地去了。秋走得這么輕盈，輕得讓人黯然淚下。一年就這么走了3/4的時(shí)日，漫長卻又短暫，含著無知，幼稚，驕傲，以及傷痛。

我已經(jīng)有很長的一段時(shí)日沒有好好地享受過秋，有些遺憾。秋來了又走了，卻更加加深自己內(nèi)心深處的自責(zé)。秋天過后我便告訴自己，要享受冬天，享受那與秋接吻的冬天。

這個(gè)冬天雖要在一個(gè)陌生的校園環(huán)境里渡過，這里的一樹一草，但沒有因陌生環(huán)境而讓我不識(shí)，它們因?yàn)槟吧屛矣X得親切了。樹梢上仍舊有些葉子懸在那兒，雖沒有完全枯黃，但它們半黃不綠地在風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著，倒添了些冬日的靈氣。天還是很藍(lán)，藍(lán)得有些凄美。以往的藍(lán)天還有鳥兒作伴，如今，它要莊重孤寂地向下俯瞰著這個(gè)寂冷的世界，似乎在嘆息冬天，可我覺得它是在挽惜秋天，回憶秋天。

校園霎時(shí)安靜得讓人窒息，遺憾和悲苦的心靈調(diào)和劑讓自己對(duì)這一切更加混亂。校園的行道上沒有其他人影了，就我獨(dú)自徘徊著。此刻我欽佩自己的勇氣。這其實(shí)也沒什么了不起的'，在與旁人匆匆擦肩后，我只想獨(dú)自找些蔚藉，撫平自己孤單的心靈。

初冬與晚秋的景致有些雷同，但在校園里，更有些異味。秋天在得到收獲后，就能在冬日里品嘗收獲的甜蜜。校園冬天里的智慧火花燃燒得更加光亮，知識(shí)的淳香更加濃烈，這一切，纏繞著這里的一草一木，它們便變得更有魅力，在慘淡中不失凌云的氣慨，在寒風(fēng)中漸漸忘卻過去的輝煌。

冬感愈發(fā)地強(qiáng)烈了，寒風(fēng)中樹葉瑟瑟飄凌的聲音能清晰地聽到。因?yàn)槭窃谛@，那些都是紊而不亂地進(jìn)行著，并非雜亂無章。這一切就是一支和諧的曲目，有著和諧的音符，在高聲吟唱――把過去的歡樂忘卻，心胸才能寬廣，對(duì)生活才挑剔。

是的，它們的確是這樣無聞是告訴我這些。

一日傍晚，我不經(jīng)意地抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)月亮已高高地掛在那兒。當(dāng)時(shí)天未晦暗，所以我驚訝地嘆道，“么，月亮就出來了？”這也許才是我對(duì)初冬中唯一一次清晰又朦朧的印象，使得我歡愉了許久。在校園生活是快節(jié)奏地渡過著，這短暫的發(fā)現(xiàn)讓我覺醒，其實(shí)孤單的人不只有我一個(gè)。初冬中的一切印象，都不及這時(shí)來得更讓人清醒。

冬日里，我就這樣在心底種下了月亮，讓皎潔的月光照射心房。

高中校園模擬器篇八

黎明，天還不見很亮，但伸手可見五指。由于這是冬季，天色理所當(dāng)然地明得遲，而時(shí)間卻是有限的，潛心學(xué)業(yè)的我們差不多在這種時(shí)候就要上學(xué)了。

在飽經(jīng)一陣風(fēng)霜之后，我偶然看到了遠(yuǎn)處的一片天空，那是校園的天空！它被校園的繁燈映照得黑中透著白，它仿佛還在睡覺，那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的，它的衣裙微微掠動(dòng)了，我在懷疑：是它醒了嗎？還是微風(fēng)的輕拂？……看著它之下的盞盞明燈，我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望，那里是我的第二個(gè)家，多么溫馨，親切呀！此時(shí)，我冰冷的心融化了，冰水變成了暖流，越來越多。這時(shí)的我仿佛成了金明之軀，即使寒風(fēng)怎樣賣力地撕扯，也奈何不了我了。然而，使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空，還能有誰？如沒有它的襯托，校園怎顯得明亮呢？??！校園的天空，你就像一個(gè)默默無聞的使者，我敬佩您，更謝謝您！

早上，我們練習(xí)跑步，這時(shí)，校園的天空成了一名體育老師，它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝，但它仍指引我們向前，向著更燦爛的光輝走去，仿佛是在教育我們不要驕傲，更要努力拼搏！在這期間，我們也體會(huì)出了老師對(duì)我們的愛。跑累了，慈愛的老師便放出絲絲微風(fēng)，讓我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。同時(shí)，也好像在告訴我們有付出才會(huì)有收獲。

放學(xué)后，校園的天空中留下一抹紅霞，我聽到太陽爸爸呼喚紅霞回家的聲音，而紅霞卻沒有任何回應(yīng)。我騎著車回家離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，離學(xué)校的天空越來越遠(yuǎn)，離天空中的紅霞越來越遠(yuǎn)。忽然聽到紅霞在叫我，我回首望去，搶先說道：“紅霞，你爸爸在叫你回家呀！”它說：“我知道，但我還沒向你說再見呀！”“何必這么認(rèn)真呢？”她紅著臉說：“因?yàn)槲覀兪桥笥?，朋友，再見！”就扭頭回家了……我也對(duì)著紅霞，對(duì)著校園的天空揮了揮手。

朋友們，我們?cè)诳茨骋皇挛飼r(shí)，不要光看中那些顯眼的東西，如果你留心觀察，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些不起眼的東西實(shí)質(zhì)上會(huì)更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空！

高中校園模擬器篇九

第一段：引入

在如今全球變暖的背景下，低碳生活已成為當(dāng)代社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為年輕一代，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，為環(huán)保盡一份力量。近期，我的高中推行了低碳校園建設(shè)計(jì)劃，我深有感觸地體會(huì)到了低碳生活的重要性及可行性。

第二段：節(jié)約用電

低碳校園建設(shè)的第一個(gè)步驟是節(jié)約用電。以前，我習(xí)慣在離開教室時(shí)不關(guān)燈，或者忘記拔掉插頭?，F(xiàn)在，我明白每一度電的背后是對(duì)環(huán)境的傷害。我開始逐漸養(yǎng)成了關(guān)燈、拔插頭的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也加裝了感應(yīng)器燈，教室里沒有人時(shí)燈自動(dòng)熄滅，大大減少了能源的浪費(fèi)。

第三段：減少浪費(fèi)

低碳校園建設(shè)的另一個(gè)重點(diǎn)是減少浪費(fèi)。以前，午餐時(shí)間我大多會(huì)點(diǎn)餐后吃不完的食物扔掉。隨著低碳校園建設(shè)的推進(jìn)，我開始悉心選擇食物，合理搭配菜品，避免浪費(fèi)。此外，學(xué)校也推行了垃圾分類的制度，鼓勵(lì)學(xué)生定期清理自己的課桌，充分利用資源。

第四段：騎自行車或步行

低碳校園建設(shè)的另一個(gè)任務(wù)是鼓勵(lì)學(xué)生騎自行車或步行上下學(xué)。以前，我習(xí)慣于要么讓家長接送，要么乘坐公交車上下學(xué)。現(xiàn)在，我開始嘗試騎自行車上下學(xué)。騎自行車不僅可以減少對(duì)汽車的依賴，減少尾氣排放，還可以鍛煉身體，提高學(xué)習(xí)效率。實(shí)際體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)騎自行車上學(xué)時(shí)間比原來更加充足，身體狀態(tài)更好，思維更加清晰。

第五段：宣傳和參與

為了讓低碳校園的理念貫徹到每個(gè)學(xué)生的心中，學(xué)校注重宣傳工作，通過舉辦主題講座、征文比賽等形式，向?qū)W生普及低碳生活知識(shí)。我們也成立了低碳環(huán)保社團(tuán)，積極參與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)植樹、參觀環(huán)境保護(hù)展覽等。通過這些宣傳和參與，我獲得了更多的關(guān)于低碳生活的知識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)。

總結(jié)：

通過參與學(xué)校的低碳校園建設(shè)，我深刻地體會(huì)到了低碳生活的重要性。無論是節(jié)約用電、減少浪費(fèi)，還是騎自行車、宣傳參與，這些都是我們每個(gè)人能夠做到的小事。低碳校園的建設(shè)不僅讓我們學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和創(chuàng)新精神。相信只要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，我們的高中必將成為一個(gè)低碳校園的典范，為推動(dòng)環(huán)保事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

高中校園模擬器篇十

如今，吸煙已經(jīng)成為一個(gè)不良的社交習(xí)慣，但是卻有很多人無法擺脫煙癮，特別是在校園內(nèi)。為了維護(hù)學(xué)生的身體健康，校園內(nèi)禁煙已成為一種普遍的管理措施。本文將分享我在高中校園內(nèi)禁煙政策下的一些體會(huì)和心得。

第二段：了解校園內(nèi)禁煙政策

在校園內(nèi)禁煙政策下，學(xué)生不得在校園內(nèi)的任何場(chǎng)所吸煙，包括室內(nèi)和室外。學(xué)生必須遵守禁煙規(guī)定，否則將被視為違反校規(guī)，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。這一政策的主要目的是減少二手煙危害，保護(hù)非吸煙者的身體健康，并防止未成年學(xué)生開始吸煙。

第三段：挑戰(zhàn)與解決

盡管禁煙政策是為了保護(hù)我們的身體健康，但是在現(xiàn)實(shí)中，它并不總是易于實(shí)行。有些煙民隨意違反校規(guī)，在公共場(chǎng)所吸煙。對(duì)于影響他人的行為，一般的處理方法是勸阻和警告。如果問題得到積極的應(yīng)對(duì)，要求效果就會(huì)更好。我們也可以通過向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告來保護(hù)自己和其他同學(xué)的健康。

第四段：禁煙的利與弊

校園內(nèi)禁煙政策雖然帶來一些不方便，但是它畢竟是為了保護(hù)學(xué)生的身體健康和防止學(xué)生吸煙。由于禁煙規(guī)定的執(zhí)行，學(xué)校的大氣環(huán)境也得到了明顯的改善，呼吸的空氣中沒有了煙霧和紛擾。同時(shí)，禁煙也帶來了一些感性的收益，如可以減少學(xué)生的壓力和消除焦慮。

第五段：結(jié)論

在高中校園內(nèi)禁煙政策下，我們應(yīng)該更加關(guān)注我們的健康和身體。禁煙政策的執(zhí)行需要我們的積極配合和努力，我們應(yīng)該遵守規(guī)定并積極做出努力。盡管這些改變可能會(huì)需要我們花費(fèi)一些額外的時(shí)間和精力，但是它們?cè)谝欢ǔ潭壬蠒?huì)讓我們的生活更加舒適和健康。