每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)周記篇一

今天下午，我姨夫要去小學(xué)里面的操場(chǎng)上踢足球。中午他問我去踢球嗎，我說去。我早就向往著去那里踢足球了。那里的足球場(chǎng)是正規(guī)的，而且球場(chǎng)是假草坪。但是，這里并不是誰想去就去的。我姨夫它們是早就跟華僑城小學(xué)的體育老師商量好了的。我費(fèi)盡九牛二虎之力，才把爸爸媽媽說服了。其實(shí)，只是把爸爸說服了，因?yàn)槲覌寢審牟环磳?duì)體育運(yùn)動(dòng)。

到了球場(chǎng)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人開始比賽了。所以，我就在旁邊邊自己練習(xí)，邊自己看。里面的七號(hào)隊(duì)員和一號(hào)隊(duì)員and一個(gè)穿著黑色衣服的球員。我姨夫只是算中等偏上，因?yàn)樗乃俣炔⒉皇呛芸斓?，但是他搶斷是很可以的。七?hào)隊(duì)員前鋒，多次被他搶走球。

比賽一開始，我姨夫那一隊(duì)就陷入困境，戰(zhàn)況十分的不利。剛剛比賽不到8分鐘，就射門三次。有一次是守門員把球踢了出去，還有兩次是射門太偏了。

過了6分鐘，對(duì)方就射進(jìn)了一個(gè)球。怎么進(jìn)的呢？首先，對(duì)方中鋒傳球，傳球失敗。對(duì)方繼續(xù)傳球，被七號(hào)球員接住了，他過了幾個(gè)人。準(zhǔn)備射門，被一個(gè)后衛(wèi)踢了出去。對(duì)方的一名球員接住了，傳給了七號(hào)球員，七號(hào)球員接住了，一記長傳。黑色球員對(duì)方的，接住了。然后一個(gè)射門進(jìn)了。

這場(chǎng)比賽下來，我最佩服的就是七號(hào)球員。因?yàn)樗藫寯嗖恍?，過人不行。速度很好、射門很準(zhǔn)，站位站的很到位。除了一號(hào)球員能守住他的球，其他人都幾乎不可能。

三年級(jí)周記篇二

在我們的成長過程中，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。而作為一名三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)更是成為了我們生活的重心。在過去的一周里，我在學(xué)習(xí)中有了一些新的體會(huì)和心得，讓我更明白了學(xué)習(xí)的重要性。在這篇周記中，我將與大家分享我在學(xué)習(xí)上的心得和體會(huì)。

第二段：善于合作學(xué)習(xí)

在這一周的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)是非常重要的。與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí)，不僅可以互相借鑒和提高，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。在數(shù)學(xué)課上，我和同桌小明一起解題，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫助我找到解決方法。而在語文課上，我們經(jīng)常一起朗讀課文，互相糾正發(fā)音錯(cuò)誤，使得我們的語文水平都有了提高。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還發(fā)展了自己的綜合素質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一周的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果有著重要的作用。首先，我每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣。然后，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，使得學(xué)習(xí)有條不紊。此外，我還養(yǎng)成了專心聽講、做好筆記的習(xí)慣，能夠更好地掌握知識(shí)。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。

第四段：勇于發(fā)問

在學(xué)習(xí)的過程中，勇于發(fā)問是非常重要的。在這一周里，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我有問題時(shí)，只要勇于發(fā)問，就能得到及時(shí)的幫助和解答。在英語課上，老師講解生詞時(shí)，我總是小心翼翼地記下來，然后發(fā)現(xiàn)有些詞語不太清楚。于是我鼓起勇氣舉手問了老師，結(jié)果老師和同學(xué)們都耐心地給予了我解答。通過勇于發(fā)問，我不僅解決了問題，也學(xué)會(huì)了怎么主動(dòng)尋求幫助。

第五段：總結(jié)與展望

通過這一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于發(fā)問是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了我們將來的成長和發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)習(xí)效率。最重要的是，我將勇于發(fā)問，不再畏懼困難，從而更好地掌握知識(shí)。相信只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

總結(jié)：通過這一周的學(xué)習(xí)，我深刻理解到合作學(xué)習(xí)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于發(fā)問的重要性。這些方法和習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，提高了我的學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更有效的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助我在學(xué)習(xí)上取得更大的成就。

三年級(jí)周記篇三

小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年，新的學(xué)期開始，在學(xué)習(xí)和生活中，我有著許多的收獲和體會(huì)。在這篇周記中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長和體驗(yàn)。

第二段：學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)

在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn)。但是我發(fā)現(xiàn)，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù)，就會(huì)有不斷的進(jìn)步。我掌握了新的知識(shí)和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作，互相幫助，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅。

第三段：生活方面的心得體會(huì)

生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理、善待和尊重他人的小學(xué)生。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂觀的心態(tài)，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對(duì)每一天。

第四段：與老師、同學(xué)相處的體會(huì)

在這個(gè)學(xué)期中，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快。老師教給我們很多知識(shí)和技能，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽我們的問題和需求。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流，互相成長。我們幫助彼此，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、積極、進(jìn)步的班級(jí)氛圍。

第五段：總結(jié)文章

在這個(gè)學(xué)期中，我得到了很多的收獲和成長。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗(yàn)到，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也意識(shí)到，人們?cè)谏钪行枰錆M善意和耐心。相信我可以繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)，成為一個(gè)更好的自己。

三年級(jí)周記篇四

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會(huì)背吧？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。

我的媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快，到了山下。這座山說它陡峭，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次，但是感覺上并不是很陌生。

我們?cè)诼吠局?，看到很多的墳?zāi)梗屑?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，沒有許多的時(shí)間在這里耗，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。

到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻?，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。

到了最后的一站的時(shí)候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

這次去掃墓，我真是受益非深淺。

三年級(jí)周記篇五

小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期。我在這一年里收獲了很多成長和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，今天我想分享一下我的小學(xué)三年級(jí)心得體會(huì)。

第二段：拼搏努力，才能取得好成績(jī)

我是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生，我總是想在班級(jí)里取得好的成績(jī)，但是我很清楚要取得好成績(jī)需要拼搏努力。我自己也遵循著這個(gè)原則，在每一次考試前，我都會(huì)把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃制定好，然后按照計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。

第三段：學(xué)會(huì)多角度思考問題

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的知識(shí)經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學(xué)習(xí)中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個(gè)問題，這樣我可以得到更全面的知識(shí)體系。

第四段：堅(jiān)韌不拔，微笑面對(duì)挫折

在學(xué)習(xí)中，我遇到不少挫折，但是我不會(huì)為此泄氣，而是保持堅(jiān)韌不拔的精神，微笑面對(duì)挫折，并從中吸取教訓(xùn)。在學(xué)校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。

第五段：關(guān)注團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

在我們班級(jí)里，班上的同學(xué)都是相互關(guān)心的，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相交流和探討。在這個(gè)過程中，我們一起成長，一起進(jìn)步。我也在班級(jí)中學(xué)會(huì)了如何與別人交往，如何負(fù)責(zé)任和如何信任同學(xué)互幫互助，以及如何建立團(tuán)隊(duì)精神。

總結(jié)：

通過三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何與人交往和團(tuán)隊(duì)合作，也更加意識(shí)到要拼搏努力，不斷學(xué)習(xí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力，更加用心去學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。

三年級(jí)周記篇六

昨天，媽媽又帶我去補(bǔ)牙，本來應(yīng)該是今天去醫(yī)院的，但是因?yàn)槲易蛱煅烙痔?，所以媽媽就提前帶我去?/p>

我們又去掛號(hào)，這次的人數(shù)比上次的人少的多，掛完號(hào)就坐電梯到五樓。我先去拿一本關(guān)于照顧小寶寶的書，坐在那里看起來，但是這個(gè)是媽媽看的，所以我就給媽媽看。后來，我等很久，我想：這樣等多無聊，還不如現(xiàn)在才來，我去看一下發(fā)現(xiàn)那里醫(yī)生正在治療病人。

后來我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)治療完，就偷偷去看一看工具箱，有一個(gè)勺子和鉗子，還有奇形怪狀的工具。但是醫(yī)生突然轉(zhuǎn)過身來，要給我治牙。我就立馬躺在治療床上。

治牙一開始，我覺得很疼，像要把我的半邊牙拔下來，并且還感覺有一種奇怪的藥水要被我喝下去，所以我就不停的起來吐口水。所以我就有點(diǎn)害怕下一顆牙的治療會(huì)不會(huì)更疼，最后的封填也舒服多，因?yàn)槊藁ㄉ僖粔K，并且一分鐘就填完。還好只有一顆傷到神經(jīng)，我覺得不會(huì)那么痛。

最后媽媽板著臉回家，因?yàn)槲也缓煤盟⒀?，錢花不說，治療還費(fèi)時(shí)間，之后還得去兩次。

哎呀，我的牙還痛著呢。

三年級(jí)周記篇七

第一段：引言（100字）

我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級(jí)的生活了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學(xué)三年級(jí)心得體會(huì)周記，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會(huì)。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）

在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了一些基本的數(shù)學(xué)和語文知識(shí)。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡(jiǎn)單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的童話故事了，并且能夠用簡(jiǎn)單的詞語進(jìn)行表述。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）

在學(xué)習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學(xué)方面，我常常會(huì)犯錯(cuò)誤，例如我常常會(huì)把加法和減法給混淆了，導(dǎo)致計(jì)算出來的結(jié)果是錯(cuò)誤的。在這些錯(cuò)誤中，我也學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時(shí)候我會(huì)緊張得忘記一些詞語或數(shù)學(xué)公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。

第四段：交友之道（300字）

在小學(xué)三年級(jí)的生活中，我還學(xué)會(huì)了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因?yàn)樗俏颐刻鞂W(xué)習(xí)時(shí)的“伙伴”，而且我相信一個(gè)人的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系，時(shí)刻聽從老師的指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)。此外，我也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會(huì)。這些活動(dòng)讓我感到很快樂，也讓我學(xué)會(huì)了更多的交友之道。

第五段：總結(jié)（200字）

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。我會(huì)用我的學(xué)習(xí)和努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于所有的同學(xué)們，我也祝愿他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)生活中，能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。

三年級(jí)周記篇八

今天，肖老師在雪娃娃給我們禮物，可發(fā)下來一看，原來是張白紙，同學(xué)們都有點(diǎn)失望。

同學(xué)一看，就是張普通的白紙，不過在陽光的照耀下，上面有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，把手印上去有影子。

把紙放到鼻子上一聞?dòng)械南阄叮蔷褪谴笞匀坏奈兜馈?/p>

摸一下才發(fā)現(xiàn)，原來紙也有正反，正面光滑，反面粗cao。

白紙彈一下會(huì)有放bianpao的聲音，甩一下會(huì)有下雨的聲音，原來白紙也可以當(dāng)樂器。白紙還能當(dāng)玩具，同學(xué)們把它折成飛機(jī)、扇子石屏風(fēng)。

真沒想到我們把普通的白紙玩出了這么多的花樣。

三年級(jí)周記篇九

我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂過的風(fēng)景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡，在月光下一直找尋，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn)，所有過去的軌跡都會(huì)消失不見。

因?yàn)椋酚斜M頭，軌跡，也是有斷點(diǎn)。

突然很想念那個(gè)扎羊角辮的年華，十指相扣，藍(lán)天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)里，最后讓我無奈的看著它們走向遠(yuǎn)方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

那個(gè)時(shí)候，年華的記憶，還在嗎

三年級(jí)周記篇十

上周，我和我的老同學(xué)張子沐、劉卓欣、張?zhí)焘?、蔡睿奇還有我的幼兒園朋友珠珠一起去野外看花。

在路上，我們一直在玩游戲，快到了的時(shí)候，我們看到了一片片金燦燦的油菜花。

我們到了一個(gè)農(nóng)家樂了，我們放下手上的東西去爬小山。

在山底下，我覺得這座山好矮呀！

” ??！終于到山頂了，哈哈哈……“后來，我們都跟油菜花合了一個(gè)影。

最后，我和他們一起往下看，我們一起叫道：”哇，這真是個(gè)美麗的景色呀！“因?yàn)槲彝驴础⒁黄?、一片綠、一片黃、一片藍(lán)在一起的景色真的很美！

然后，我們下山吃了中午飯，又吃了晚飯各自回家了。

我喜歡看花！

三年級(jí)周記篇十一

每年我們都要回到了老家過年，雖然天很冷，但一家人和和美美地坐在了一起多么溫馨呀！

過年我們最喜歡的就是放煙花了，我和妹妹還有堂弟看著煙花，手早就癢癢了，很想放放看。

可媽媽說晚上放才漂亮，我們只好忍住了誘惑。盼星星盼月亮終于等到了晚上，飯后就可以放煙花了。

開始放嘍！我先拿出了一根點(diǎn)著火,然后就看見了美麗的煙花，我又拿了一根兩個(gè)手畫著圈放，更加美麗、好看、漂亮，我都無法形容了。只見妹妹和堂弟放得很開心，妹妹拿了一個(gè)鞭炮要點(diǎn)燃，我看見了連忙阻止，如果我不阻止這種鞭炮會(huì)立刻爆炸，到時(shí)候一定會(huì)炸到妹妹的手。這些小家伙可真不讓人省心，一會(huì)也不閑著。放完了煙花，我發(fā)現(xiàn)了堂弟棉襖上有好幾十個(gè)小窟窿，我和妹妹趴在地上哈哈大笑。原來是煙花濺出的火星燒的，我和妹妹笑得胃都疼了。這時(shí)叔叔大發(fā)雷霆:“剛剛新買的衣服，就這樣不能穿了，臭小子看我不打你，你給我站住別跑。”過了一會(huì)兒，就聽到了堂弟挨打的哭聲。

煙花放完了，我和妹妹就全神貫注地看過年聯(lián)歡晚會(huì)了，一家人有說有笑地看著真快樂！

過年嘍！我和妹妹高興得不得了，因?yàn)槲覀冏钕矚g過年了。如果每天都像是過年就好了，這樣感覺每天都會(huì)開開心心，和和美美的！

三年級(jí)周記篇十二

十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年67周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。

我們?cè)偻笆卓?，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事。……時(shí)間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!