在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇一
隨著大學(xué)時光的逝去，我們即將踏上人生的新征程。回首這四年的求學(xué)經(jīng)歷，我不禁感慨萬千。我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲了悲喜交加的體驗(yàn)，更重要的是，我從中學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在即將畢業(yè)之際，我愿意深思熟慮，總結(jié)我所得到的心得體會，希望對即將踏上社會的后輩們有所啟示。
首先，我意識到成功的重要性并不只體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成績上。在大學(xué)期間，我不僅有幸獲得了一流的教育，還積極參加社團(tuán)活動、做兼職等。這些經(jīng)歷鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧以及領(lǐng)導(dǎo)才能。在現(xiàn)實(shí)社會中，品格和人際關(guān)系同樣重要，人們需要有活力和自信，還要具備人際交往和解決問題的能力。因此，成功不僅僅意味著追求最高分，還要具備全面發(fā)展的能力。
其次，我明白到毅力對成功的重要性。在大學(xué)中，我遇到了許多困難和挫折，也曾經(jīng)面對過種種誘惑。然而，我相信堅(jiān)持不懈會得到回報，所以我選擇了不放棄。通過與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和討論，我發(fā)現(xiàn)了困難僅僅是在引導(dǎo)我挑戰(zhàn)自我, 而不是將我擊敗。逃避問題只會拖延麻煩，讓問題演變成更大的困難。毅力同時還是一種自律，它讓我每天都能保持積極的心態(tài)，不論外界環(huán)境如何變化，我都能繼續(xù)努力并堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，我深刻認(rèn)識到人脈關(guān)系的重要性。在大學(xué)期間，我積極參加各類社團(tuán)活動，結(jié)識了來自不同專業(yè)和背景的朋友。這些交往讓我收獲了無數(shù)知識和經(jīng)驗(yàn)，并且找到了志同道合的伙伴。人脈關(guān)系不僅僅是獲得資源的途徑，更是一種互相學(xué)習(xí)、互相成長的機(jī)會。維持和擴(kuò)大人脈關(guān)系需要建立信任、互相幫助，我們應(yīng)該懂得在人與人之間搭建一座橋梁，在困難時互相支持和鼓勵。
另外，接觸到不同的文化和思維方式也使我深刻認(rèn)識到世界是多樣且相互關(guān)聯(lián)的。大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個融匯文化的交流平臺。與來自不同國家的國際學(xué)生相處，我感受到他們的思維方式和價值觀與我們有不同的地方。這讓我更加開放和理解，不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和習(xí)慣。我相信在一個充滿多樣性的社會，保持開放的思維能力將是未來生活和職業(yè)道路中的關(guān)鍵。
最后，我意識到人生的意義不僅僅在于自我追求。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我不再只注重自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，而是更加關(guān)注對社會的貢獻(xiàn)。志愿服務(wù)是我在大學(xué)期間的一項(xiàng)重要活動，也讓我意識到作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。唯有具有社會責(zé)任感的個人才能夠真正享受人生的成功與幸福。無論從事何種職業(yè)，我希望將來能夠通過自己的努力和付出，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
以這篇文章作為結(jié)束，我對大學(xué)生涯的點(diǎn)滴感慨得以記錄。大學(xué)四年維度是人生中寶貴的時光，在這里我們經(jīng)歷喜怒哀樂，積累人生經(jīng)驗(yàn)。以畢業(yè)為契機(jī)，我將繼續(xù)自我發(fā)展和成長，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。帶著成長的感激和信心，我們將勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)。
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇二
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變。在之際，我在一次翻開“它”！
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時同學(xué)們激動的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動會準(zhǔn)備時同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)，好想再來一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語?？墒?，六年級的我們——將要分離的.我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬語也表達(dá)不出來的。
“朋友，珍重！”風(fēng)兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚！
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇三
小學(xué)就這么的要過完了，我好留戀。當(dāng)我就要去初中報到時，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。
小學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。
小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來，于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當(dāng)看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學(xué)們分開了，我真的很不舍!
在這幾年來這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)?？鞓返耐嫠！＿@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，將來要為國家做出貢獻(xiàn)!
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學(xué)們玩耍。我不開心時同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時光我永遠(yuǎn)也不會忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們。可是天下沒有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們!
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇四
蔚藍(lán)的天空，客機(jī)昔日掠過。寬闊的操場，我們曾經(jīng)跑過。可我們再也看不到了，再也不能跑了，因?yàn)?，我們即將畢業(yè)。
菱形的花臺，蝸牛的身影爬過。明亮的教室，紅色的.蜻蜓飛過?？晌覀冊僖膊粫チ?，再也不能追了，因?yàn)?，我們即將畢業(yè)。
別了，親愛的同學(xué)。
別了，尊敬的老師。
是你們傳遞我永久幸福，是你們指引我走向成熟。
別了，我愛的母校。
別了，小學(xué)的時光。
是六年生涯給予我快樂，是即將畢業(yè)帶給我悲傷。
我永遠(yuǎn)記住這雄偉的學(xué)校，我不會忘卻那六年的歡笑。
即將畢業(yè)，預(yù)示我將失去童年的時光。
即將畢業(yè)，不久我會走在中學(xué)的路上。
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇五
再過一個月，我們就該小學(xué)畢業(yè)升入初中了。我是多么舍不得我親愛的老師和同學(xué)們呀!在這六年的小學(xué)生活中，他們給了我很多幫助，我真是舍不得離開他們!
記得有一次，我上課時突然感到胃里不舒服，我并沒有在意。過了一會兒，我的胃越來越難受，突然“哇”的一聲就吐出來了。我周圍的同學(xué)趕緊忙開了，有的給我找來開水，有的不顧難聞的氣味幫我清理地上的嘔吐物，還有的同學(xué)及時將情況匯報給老師，老師也沒閑著，連忙在學(xué)生登記薄上找到我家長的電話……我那時多么感動啊，他們是多么熱情啊!
他們昔日給予我太多太多的幫助，而今卻要分別了，難道我能舍得？但是，俗話說：天下沒有不散的宴席。就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會分開的'。在這即將畢業(yè)的日子里，我們要彼此相互珍惜，也要努力學(xué)習(xí)，為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇六
六年級是一個美好的開始，但也是一個令人無法忘懷的.結(jié)束。
萍水相逢，我們一起來到了這個城市，一起來到了這個校園，一起在同一個班級。在又這何嘗又不是一種緣分？我們班級37種緣分把我們37個人拴在了一起，讓我們在一起度過這六年歡樂的時光。眼看我們就要分別，可你們還記得我們在一起度過的歲月嗎?那些在現(xiàn)在看來，一切早已是云談風(fēng)輕了。
珍惜現(xiàn)在吧！不要讓你的童年一個個的變?yōu)榘兹諌?，讓我們一起在最后的幾天里，微笑著面對每一件事，不要讓錯過成為你的遺憾！
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇七
時間飛逝，在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了，。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時也有幾分說不出的感覺?；貞浟昵?，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學(xué)校的向往，我來到了前山小學(xué)，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來，覺得我當(dāng)時真的好幼稚??！我看著新一輪的一年級，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對您說：您辛苦了！但是，我沒那個勇氣我只好在這里表達(dá)出來對老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的.壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠(yuǎn)不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！
祝福母校！
祝福老師！
即將畢業(yè)的幼兒園孩子寄語篇八
在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!
拿到畢業(yè)合影照片，看到一張張生動可愛的臉，心里才有一種踏實(shí)的感覺，因?yàn)槲也辉倥滤麄冞h(yuǎn)走高飛，他們會在任何我需要他們的時候出現(xiàn)在我的面前，我可以盡情地看他們，直至疲倦。我給自己一個嘲笑，為這之前悄悄流淌的淚。
三年，我感謝這三年，感謝賦予我生命彩色的這群孩子。是他們在我遭受挫折，情感信仰處于低谷的時候走進(jìn)了我的生活。他們喚醒了我天生的責(zé)任感和使命感，使我生命活力復(fù)蘇。他們成了我生活的軸心，工作的重心，思想的核心，我的生命又重新有了重大意義，而不只是在消耗。三年來，他們給了我壓力也給了我動力。三年，習(xí)慣了和他們朝夕相伴，習(xí)慣了利用一切空閑充電，習(xí)慣了在他們面前表現(xiàn)強(qiáng)大而在背后吃盡千辛萬苦，習(xí)慣了看著他們年青自己也年輕起來?？梢哉f是這群孩子塑造了一個新我，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，并一天天地從內(nèi)到外地豐富完美起來。
三年，八班，融入了我無盡的愛，也融入了他們無盡的愛，這樣，我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員，我也覺得自己不是太會生活，可是離開了他們我就更不會生活，因?yàn)橹挥羞@樣我才覺得我是在干些什么。
凝視著這張照片，一小時，兩小時，三次，五次，一張張稚氣的臉讓我怎么也看不夠。曾記得黑燈瞎火里和女生們開心地暢談，曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起床，曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語，曾記得多少回賽場搏殺同學(xué)們捧回勝利的喜悅。記得去醫(yī)院的匆匆，記得辦公室的呵斥，記得握過譚啟星的手，抱過余蒙的臂，打過巫進(jìn)的手心，發(fā)過朱靜的火;記得修好蘇錦的車子，撫去靜書的淚，解掉巧月的疙瘩;對艷萍苦口婆心又大發(fā)雷霆，和啟娟探討感情的紛擾，徐丹進(jìn)步最快挨批也最多……三年來，同學(xué)們被罰過被批過被停過課，也許還被委屈過，卻很少被表揚(yáng)，我模范地做了學(xué)校各種規(guī)范紀(jì)律的執(zhí)行者維護(hù)者，不記得做過多少蠢事，扼殺過多少孩童天性，把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前，學(xué)習(xí)成人的思想行為。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強(qiáng)迫他們接受……可是萬幸，現(xiàn)在他們那一張張或歡笑或嚴(yán)肅或鄭重的面容都同樣透著純真和質(zhì)樸。他們是善解人意的，一股暖流涌上心頭。
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