無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新生入學(xué)感言篇一

過去屬于歷史，未來屬于自己！

——前言弗吉尼亞·伍爾芙說過：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是幾年的時光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生?！?/p>

跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山，我很高興地進(jìn)入xx大學(xué)這座神圣的象牙塔，生活在延大這片熱情的'土地，繼續(xù)自己尋夢的征程。高中的生活是單調(diào)的使我更加有信心，有能力，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。，同時也是充實的。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會我的拼搏與自信是一筆寶貴的財富。

大學(xué)生活是多姿多彩的，開放的，這里又各種各樣的事物，有各種的機(jī)遇，同時也充滿競爭與挑戰(zhàn)，充滿形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢想而奮斗的大學(xué)生，我會早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。在xx，本著“xxx”的校訓(xùn)，我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí)，同時堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，追求自身的完美。

首先，注重知識積累，不斷充實自己，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。古代有個笑話，說的是從前有一個人一連吃六個燒餅，仍不飽，于是又吃第七個燒餅，這時他才覺得飽。這使他感覺十分后悔，心想：早知道這樣，不如光吃第七個呢！何必去浪費那前六個燒餅?zāi)?？它的可笑之處在于那個人不知道前六個燒餅是用來打底子的，只吃第七個燒餅不可能會飽。那前六個燒餅是他十分可貴的底子，然而，他卻沒有意識到，在現(xiàn)實生活中這種不重視積累、急于求成的人并不少見，這些人眼高手低，不重視積累，到頭來什么都做不好。這是因為他們并不懂得：“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”。知識猶如人的血液，人缺少血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。雖然對外漢語這個專業(yè)不是我心目中最理想的專業(yè)，也并不解，但是我會步步為營，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓自己失望，不讓父母擔(dān)憂。

另外，在大學(xué)里，我要清楚的認(rèn)識自我，要給自己以信心。人總是在不斷地發(fā)展變化的，因此，我需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識自己，就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無足赤人無完人，要給自己一個準(zhǔn)確的定位，知道自己有什么，缺什么，這是自信的前提和基礎(chǔ)。而自信不是盲目的自夸，自信也不是過分的自負(fù)，是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決。

然后，要學(xué)會善于與人溝通。人在社會中都會融入一定的團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，就會事半功倍。校園里人際交往非常復(fù)雜，大家為學(xué)業(yè)走到一起，來到一個陌生的環(huán)境，每一個人都有自己的思想和個性，要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧。在大學(xué)，我要改變高中時候在大家面前說話會臉紅緊張、言語不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)热觞c，讓自己更快更好的進(jìn)入狀態(tài)。

其次，自立自強(qiáng)。俗話說："在家千日好，出門半朝難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮，但是，只要你去到外面學(xué)習(xí)工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決。莎士比亞出生于英國一個富商家庭。13歲時，便離開學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開家庭，外出獨自謀生。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士門照看馬匹，在劇院打雜，有時給演員們提詞或跑跑龍?zhí)?。此外還在屠宰場當(dāng)過學(xué)徒，幫人家做過書童，做過鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵，做過律師，任過小官。為謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭、意大利。莎士比亞在獨立謀生的闖蕩中，豐富人生經(jīng)歷，增長才干。為他后來創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定基礎(chǔ)。這是我第一次要如此長時間的離家這么遠(yuǎn)，來到一個陌生的地方，開始新的生活，對著一群陌生的人。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人也是如此！任何時候都要把命運抓在自己手里！

再次，要嚴(yán)于律己，取長補(bǔ)短，敢于競爭。在高中也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在大學(xué)，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。理所應(yīng)當(dāng)，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，善于發(fā)現(xiàn)，善于吸收，將其吸納為自己的東西，直面挑戰(zhàn)，無畏艱辛！

最后，要常懷感恩之心。人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大之后，又免不要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，將不會感到自己的孤獨。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！贝髮W(xué)四年的時光，即將開始，我滿懷期待，也滿懷信心，我相信我一定會在xx大學(xué)活出我精彩的青春，積淀起我美好的未來！

新生入學(xué)感言篇二

時間流逝，初中三年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中三年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。

即將應(yīng)對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的.同時又感到繁重的壓力和緊張。

即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我務(wù)必得學(xué)會獨立自主，自立自強(qiáng)。

在高中三年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。

‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的好處在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)潛力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！

新生入學(xué)感言篇三

家長朋友們，大家好！

從今天開始您的孩子就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，在此我代表學(xué)校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀！

孩子從幼兒園到學(xué)校，從幼兒到一名小學(xué)生，他們的生活突然發(fā)生了巨大的變化，社會和家庭將對他們提出許多新的要求。面對著新的生活和新的要求，您們的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個適應(yīng)過程中，您們知道他們將遇到哪些困難嗎？他們將遇到哪些不安全因素？您們打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我今天要給大家探討的問題。

首先，我來講一講孩子入學(xué)后會遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難？

一、上學(xué)后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。

入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。

入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天要上六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個小學(xué)生都要學(xué)會。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會，還要學(xué)得扎實、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號學(xué)習(xí)”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等，它們的字形不易識記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難?？傊?，學(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會給學(xué)生帶來一定的困難和壓力。

上面說的一系列變化，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，想玩而不愛學(xué)；有些孩子上課坐不住，好說好動，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會專心學(xué)習(xí)；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽，左耳聽進(jìn)來右耳冒，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒學(xué)會，更談不上學(xué)得扎實、熟練；學(xué)習(xí)本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。

二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過班集體和少先隊組織生活，參加全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨感；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事；還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。有一些初入學(xué)的孩子，自己不會收拾學(xué)具整理書包，不會掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù)，是一年級小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。

面對著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級學(xué)生在入學(xué)初期普遍有種種不適應(yīng)的表現(xiàn)。如果家長和學(xué)校配合的好，隨著時間的推移一般都會慢慢消失。在開學(xué)兩周后，我們曾對小學(xué)一年級一個班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學(xué)老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當(dāng)問到“你現(xiàn)在羨慕誰？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學(xué)了，我什么時候退休呀？”

三、孩子的安全問題

孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。

所以，學(xué)校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個地點，但這個地點應(yīng)離開門口50米，不能都約在門口，那樣就會造成放學(xué)時擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學(xué)后在這個約定的地方等，不見不散。剛開始由班主任護(hù)送到校門口，三天內(nèi)家長可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長自由進(jìn)學(xué)校，一星期以后老師不再護(hù)送，望各位家長務(wù)必在上午11:10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子?？傊?，孩子在校內(nèi)我們會無微不至的呵護(hù)，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒有特殊情況，家長一律不準(zhǔn)入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時也排除了孩子們的危險。另外上廁所的問題，學(xué)校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時的注意事項。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子），排除一切掉廁所的因素。

最后，小學(xué)一年級學(xué)生，對學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。幼兒入學(xué)前一年，應(yīng)對他們實施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)初一年，應(yīng)對他們實施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個階段你錯過去了，那么你一定要抓住第二個階段。兩個階段的教育重點，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和與人交往的能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因為只有孩子的適應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功地、較快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ)。

新生入學(xué)感言篇四

過去屬于歷史，未來屬于自己！

——前言弗吉尼亞·伍爾芙說過：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是幾年的時光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生?！?/p>

跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山，我很高興地進(jìn)入xx大學(xué)這座神圣的象牙塔，生活在延大這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢的征程。高中的生活是單調(diào)的使我更加有信心，有能力，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。，同時也是充實的。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會我的拼搏與自信是一筆寶貴的財富。

大學(xué)生活是多姿多彩的，開放的，這里又各種各樣的事物，有各種的機(jī)遇，同時也充滿競爭與挑戰(zhàn)，充滿形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢想而奮斗的大學(xué)生，我會早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。在xx，本著“xxx”的校訓(xùn)，我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí)，同時堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，追求自身的完美。

這些人眼高手低，不重視積累，到頭來什么都做不好。這是因為他們并不懂得：“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”。知識猶如人的血液，人缺少血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。雖然對外漢語這個專業(yè)不是我心目中最理想的專業(yè)，也并不解，但是我會步步為營，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓自己失望，不讓父母擔(dān)憂。

另外，在大學(xué)里，我要清楚的認(rèn)識自我，要給自己以信心。人總是在不斷地發(fā)展變化的，因此，我需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，這樣才能使自己變得更好和更完美，而要正確認(rèn)識自己，就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，正所謂金無足赤人無完人，要給自己一個準(zhǔn)確的定位，知道自己有什么，缺什么，這是自信的前提和基礎(chǔ)。而自信不是盲目的自夸，自信也不是過分的自負(fù)，是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決。

然后，要學(xué)會善于與人溝通。人在社會中都會融入一定的團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，就會事半功倍。校園里人際交往非常復(fù)雜，大家為學(xué)業(yè)走到一起，來到一個陌生的環(huán)境，每一個人都有自己的思想和個性，要跟其他人處理好關(guān)系得需要許多技巧。在大學(xué)，我要改變高中時候在大家面前說話會臉紅緊張、言語不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)热觞c，讓自己更快更好的進(jìn)入狀態(tài)。

其次，自立自強(qiáng)。俗話說："在家千日好，出門半朝難！"意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮，但是，只要你去到外面學(xué)習(xí)工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決。莎士比亞出生于英國一個富商家庭。13歲時，便離開學(xué)校，幫助父親料理生意。16歲離開家庭，外出獨自謀生。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士門照看馬匹，在劇院打雜，有時給演員們提詞或跑跑龍?zhí)住４送膺€在屠宰場當(dāng)過學(xué)徒，幫人家做過書童，做過鄉(xiāng)村教師，當(dāng)兵，做過律師，任過小官。為謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭、意大利。莎士比亞在獨立謀生的闖蕩中，豐富人生經(jīng)歷，增長才干。為他后來創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定基礎(chǔ)。這是我第一次要如此長時間的離家這么遠(yuǎn)，來到一個陌生的地方，開始新的生活，對著一群陌生的人。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人也是如此！任何時候都要把命運抓在自己手里！

再次，要嚴(yán)于律己，取長補(bǔ)短，敢于競爭。在高中也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在大學(xué)，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。理所應(yīng)當(dāng)，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，善于發(fā)現(xiàn)，善于吸收，將其吸納為自己的東西，直面挑戰(zhàn)，無畏艱辛！

最后，要常懷感恩之心。人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大之后，又免不要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，將不會感到自己的孤獨。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”大學(xué)四年的時光，即將開始，我滿懷期待，也滿懷信心，我相信我一定會在xx大學(xué)活出我精彩的青春，積淀起我美好的未來！

此致

敬禮！

新生入學(xué)感言篇五

剛?cè)氪髮W(xué)的我對一切都感覺到很新鮮，而老師的親切關(guān)懷、師兄師姐的熱情幫助、同學(xué)間的友好相處也讓我對大學(xué)生活充滿了期待。大學(xué)生活，并不像高中生活。

大學(xué)生活側(cè)重于知識和能力的雙重培養(yǎng)，而高中生活更側(cè)重于讀書與考試。在大學(xué)，沒有整天盯著你學(xué)習(xí)的老師，也沒有天天照顧你生活的父母，你得學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。剛開始上課的我對老師還有一點不適應(yīng)，因為大學(xué)老師與高中老師的上課方式是有不同的，但我會努力克服這種陌生感，大學(xué)老師給我們上課會講授許多知識，而這些知識并不是我們在課堂上認(rèn)真聽講就能完全掌握的，還需要我們在課下花更多的時間鞏固才行。

這樣正好培養(yǎng)了我們的.自學(xué)能力，同時也培養(yǎng)了我們獨立思考的能力，所以我還是很喜歡這種上課方式的。我更慶幸可以來到衛(wèi)康院開始我的大學(xué)生活，我對我的以后充滿信心，加油?。。?/p>

新生入學(xué)感言篇六

《大學(xué)》云:大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物，格物而后知至;知至而后意誠，意誠而后心正;心正而后身修;身修而后家齊;家齊而后國治;國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，其本亂而后未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也!

一聲鈴響，原本寂靜的大學(xué)校園瞬間沸騰起來。學(xué)生三三兩兩、熙熙攘攘地從教室蜂擁而出。談笑風(fēng)生、嬉戲打鬧。

這是一所怎樣的大學(xué)呢?一所農(nóng)業(yè)學(xué)校，在面對著全國的大學(xué)來說，它并不知名，并不屬于“211工程”，對于全省來說，名氣也沒有多大，但就是這樣一所大學(xué)，自建校以來幾十年也走出去了千千萬萬的大學(xué)生。由于臨著x河，也讓它小有名氣。放眼校園，幾乎被樹包圍著，有著戀人約會的小樹林，有花園，文科樓、工科樓、科技館、圖書館、宿舍樓、教學(xué)樓、教師家屬樓等平凡無奇，或許是在北方的緣故，卻是有湖沒水。而它們在各自的位置上盡著自己的職責(zé)，也就這樣構(gòu)成了大學(xué)校園這個整體。再說這個學(xué)校的所設(shè)專業(yè)，分為農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、工學(xué)院、動物科學(xué)院、人文學(xué)院等。和其他的學(xué)校沒有什么兩樣。但卻也是不一樣的。

“終于下課了，你們回宿舍嗎?”

“當(dāng)然，不回宿舍還能干嘛?！?/p>

“那個，你們先回吧，我去一下圖書館，借本書。”

“好的，那我們先走了，再見。”

微微一笑。

談?wù)勑πΦ淖吡恕?/p>

九月份，炎夏的余溫還未褪去，樹葉和往年一樣依舊綠著，不同的是迎來了一批不一樣面孔的大一新生。而我，以及剛才的我們就是其中之一。

在去圖書館的路上，還帶有一絲絲的陌生，總有一種淡淡莫名的感覺。依舊記得，那天和父親一起來學(xué)校報名的情景。畢竟只是幾天前的事。由于家中貧窮，或者種.種因素，在父親那一輩，在爺爺那一輩以及更早，只能上到高中、或者初中，更甚者，從未進(jìn)過所謂的學(xué)校。與大學(xué)失之交臂，一輩子。農(nóng)村人大都如此。而我，我們，何其有幸?下了出租車，看到xx大學(xué)的字樣，父親臉上的表情有激動，有向往，或許更多的是感動吧。走進(jìn)了大學(xué)校門，我一直為離家，心中總繞著一團(tuán)愁緒，無從去欣賞，也沒有初到大學(xué)的那種興奮。父親，卻一直樂著。沿著、看著路標(biāo)，環(huán)環(huán)繞繞的，突然就走到了報名的地方。喧嘩吵鬧，人群擁擠，還是在在學(xué)姐學(xué)長的幫助下注冊登記。然后，去宿舍，父親說，去早點找一個好一點的床鋪?？吹绞畮讓拥母邩牵奚針?，那是我們的宿舍樓，四年要住的地方。找到宿舍，進(jìn)去，放下行李，父親為我打點，而我就打打下手。已經(jīng)來了幾位舍友，不熟悉亦沒有交流。無措、茫然讓即將來臨的大學(xué)生活變得灰暗。緊緊地跟著父親，體檢、繳費，忙忙碌碌，一天就那樣過去了。曾有幾次，在學(xué)校里走著走著找不到了。回憶戛然而止，一聲歡呼聲打斷了我飄遠(yuǎn)的思緒，原來是學(xué)姐們在打網(wǎng)球，可能是激烈的交鋒、難以自禁，看她們那般自如，不禁又陷入了那天……隨著傍晚的到來，離別也越來越近。還能記得父親說:“你們學(xué)校的飯還可以，以后就不用愁吃飯了;”“學(xué)校老大哩，美得很?！薄澳俏易吡?，快回去，到車站了給你打電話?！闭f完，不等電梯上來，從樓梯走了，18樓。而我，在那站了很久，很久?；氐剿奚?，氣氛沉悶，都躺在床上玩手機(jī)，我，加入了這個隊伍。內(nèi)心沒勁。索然無味。就這樣回憶就這樣。深吸一口氣，背著書包，走進(jìn)了圖書館。四方四正，兩邊是螺旋式的樓梯直至二樓，四面墻上貼著名人名言。走到借書處，惴惴不安，不知道借書的程序，左右看看借書處的老師，不知如何?！澳闶谴笠恍律?，大一的暫時還不能借書?！薄鞍?，哦，好的，謝謝?！闭f完，連忙跑出去。不習(xí)慣說普通話，讓交流也變得困難，總會覺得自己說的普通話會很難聽，偶爾跟著舍友聊天，好多的意思不知如何表達(dá)，也只能默默作罷。

“這下走哪去哩，要不先回宿舍吧，看再走的丟了咋辦?！比跞醯膰@了一口氣，憑借著走來的記憶找回到了宿舍。“趙aa，你回來了，怎么這么快，沒借到書嗎?”說話的是我們選的社長，來自本省的梁xx。雖然剛來幾天，但是她好像是自來熟，能輕而易舉的和同班學(xué)生打成一片，在晚上，我們都在自己的床鋪上默默玩手機(jī)，她就會講她家鄉(xiāng)的事，配有搞笑的動作幽默的語氣，讓離家哀愁、陌生不熟瞬間云散，玩成一片。在我們宿舍，三個本省，三個外省。這就意味著今后注定會有文化的交融與沖撞。

這周周末，都在蒙頭睡大覺。“快起來，快起來，學(xué)校社團(tuán)在招新，我們?nèi)タ纯窗伞！绷簒x冒冒失失的跑了進(jìn)來，還在睡覺的我們或許會有抱怨，睜開惺忪的雙眼揉揉，但因為不熟悉的緣故而忍了下來。默默的收拾洗漱，準(zhǔn)備著一起去?！澳銈兿热ィ业葧偃?。”說話的是來自江西的女生，胡rr。一個古風(fēng)古味的名字但卻與行為格格不入。說著，我們一行就走了。

那仿佛是一個菜市場，人多、小攤多，不同的是個個是年輕陽光的面孔。整個操場一圈都被社團(tuán)招新的隊伍圍住，各種音樂接連不斷，交雜在一起，洋溢著歡快的氣氛。而我們，連續(xù)幾天的壓抑在這里瞬間煙消云散。被同化了。我在這兒看看，那兒看看，各種好奇與欣喜?！皠x，我們參加這個吧，還挺好玩的?！蓖馐〉呐撵o的外表?！翱梢园?。”在2008年，我們成功的舉辦了北京奧運會，但在會前夕，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。那一年，我僅六年級，一個懵懂的年齡。在那一年，我真實的感受到了地震的危害，妻離子散、家破人亡、哀鴻遍野，但也就在這極悲的時刻，一批批的軍人、一群群的志愿者似乎從天而降。在第一時間趕到前線。更是冒著余震的危險，夜以繼日的用自己的雙手挖出一個個鮮活的生命，挽救了無數(shù)的家庭，贏回了孩子們的笑臉，更是讓世界看到在大是大非、大災(zāi)大難面前，中國人的凝聚力是無可厚非的。就在那一年，我深受震撼與感動:為受災(zāi)人的堅強(qiáng)勇敢，更為志愿者的無私無畏。從此，一顆小小的種子，一個小小的想法就在我的心里萌發(fā)、滋長。“劉xx、沈yy、孫yy，我們一起參加志愿者吧，說不定有機(jī)會我們還可以去下鄉(xiāng)呢?！薄昂冒。乙蚕?yún)⒓?。”“恩恩，也行?！庇谑?，就這樣參加了三四個社團(tuán)。什么武協(xié)、文學(xué)社、公益組織等等。好奇、向往、與迷茫讓我們隊社團(tuán)的各種活動充滿了憧憬，更是積極參加。

“今天晚上是s省，也就是我的一個老鄉(xiāng)會，我就先走了?！?/p>

“今天晚上，我們文學(xué)社開會，主要互相介紹認(rèn)識認(rèn)識，我也走了?！?/p>

“哦，忘了，我也有個會。”說著抓了一把零食填到嘴里，急匆匆地摔門而出。

就剩下我和我的上鋪——高三同學(xué)，孫mm，哈哈大笑起來。

沒多久就正式開始上課，一個班一百來號學(xué)生前所未有更讓我感到稀罕?！斑@么多人啊，終于有了在電視上看的大學(xué)的感覺了?！蔽艺f道?！斑@有什么，很正常?！焙鷕r不在意的說道，安然落座。其她的，相視一笑，都準(zhǔn)備著上課。似乎高三的勁頭沒過，又或者是剛?cè)氪髮W(xué)的收斂，課堂的氣氛異常的好，學(xué)生們異常的認(rèn)真。認(rèn)真的聽著每一節(jié)的課，認(rèn)真的看著每一本書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一門課。一周轉(zhuǎn)眼而過。緊接著就是接連不斷的各種活動，籃球賽、足球賽、辯論賽。一個周末總要被拆分成好幾個部分，坐在操場，看著對我而言十分無聊的比賽。不知道從什么時候開始，原本很感興趣的活動在大學(xué)之后就成了一種負(fù)擔(dān)。慢慢的就這樣開始回想高三那段日子。早上五點多起床，背書、學(xué)習(xí)直至中午十二點，草草地吃完飯，就又進(jìn)入漫無邊際的題海之中，堅持到晚上十點左右，做著未來的夢，毫不懈怠。

“今天我們學(xué)校有籃球賽，是高一幾個班的，好像老師們都會去看。”

“真的?那我們也去看吧，反正老師也不來。”

“走走走……”

現(xiàn)在的我們是怎么了。

“趙aa，你在想什么，不看比賽?！?/p>

“啊，哦，沒什么，沈yy，現(xiàn)在戰(zhàn)況如何?”

“唉，我也不知道，沒有看，我在玩手機(jī)呢?！?/p>

“誰還看呀，都是為了簽到才來的，誰會為了一個比賽而到這里浪費時間呢?！?/p>

“就是，”眾人應(yīng)和道。

不快不慢的兩個小時過去了，而我們達(dá)到了我們的“目的”，拿到了志愿者學(xué)時，又抱著手機(jī)回到宿舍去玩。

又一周過去了，一月過去了，漸漸地我們也適應(yīng)了這樣的生活。也熟悉了這樣的生活。與父母離得更遠(yuǎn)，回家的次數(shù)更少，要承擔(dān)的卻多了。原本在經(jīng)歷中考過后的朋友已分崩離析，現(xiàn)在是支離破碎了。偶爾的聯(lián)系，偶爾的聊天，簡單的寒暄，簡單的問候，距離也越來越遠(yuǎn)了。只有那唯有的幾個朋友，周末小聚，過節(jié)問候，我的大學(xué)生活。

新生入學(xué)感言篇七

來到小學(xué)，校門口，操場，走廊，教室里，有好多互不相識的同學(xué)，亂而有序各自完成任務(wù)。我們學(xué)校里有很多班級，分有ab教學(xué)樓，有籃球場，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。

我們學(xué)校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個針，下面一個針，左邊一個針，右邊也有一個針。”老師讓我們慢慢了解它的特點，功能以及習(xí)慣。還有棵樹，有個樹洞，那是我“秘密”之地。

我們學(xué)校里有很多重要珍貴的'東西。我們要保護(hù)它愛護(hù)它：（1），書本課桌，（2），環(huán)境衛(wèi)生，（3），公共設(shè)施。

新生入學(xué)感言篇八

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

隨著國歌的響起，入學(xué)典禮正式開始了，孩子們面對著緩緩升起國旗，肅然起敬的敬禮，唱國歌，而此時此刻，我的內(nèi)心激動不已，淚水已然在眼眶里打滾，這一刻真的是幸福滿滿。

接下來，是校長和老師的講話，孩子們一個個不畏艷陽，精神抖擻的聽著老師悉心的教誨，井然有序的隊列在陽光下像是一幅油畫展現(xiàn)在大家面前。然后班級代表家長也反映了各位學(xué)生家長的心聲，以及對孩子未來所寄于的期望，從而也讓我們明白，孩子成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過程，凡事多與孩子交流，多與老師溝通，給孩子建立一個和諧，輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，讓孩子擁有一個輕松愉快的`學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們所有家長最大的心愿吧！

我相信，培新小學(xué)是孩子們智慧成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上。

放飛夢想，從這里起航，情牽師生，愛心傳遞！

新生入學(xué)感言篇九

親愛的朋友們：

大家好！

軍訓(xùn)的日子就會把自己當(dāng)做是部隊上的軍人一樣看待，在這里的命令是絕對服從的，有種紀(jì)律叫：絕對嚴(yán)明，雖然條條框框，卻把我們訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢子，橫平豎直，坦蕩有力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

有苦才有甜，只有每天的軍姿站立，縱然兩腿發(fā)酸的日子，才會換來未來的光輝，每次堅持到底都會感到已經(jīng)超越了曾經(jīng)，有過斜風(fēng)細(xì)雨的曾經(jīng)，卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑的皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著，如果沒有這種訓(xùn)練，間隔休息的時間將會成為施舍，與平時休閑時相比，那才是真正的“奢侈”。

軍訓(xùn)只是逝去我們青春的一部分，但逐漸成熟的我更加渴望保有持久的軍訓(xùn)體驗，軍裝的美麗，軍歌的嘹亮，軍人的自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨后的泥土，先后洗刷，然后沉淀直至融入我生命的最底層。

經(jīng)過幾天的大學(xué)軍訓(xùn)生活，我深深地體會到軍人們的不容易，而我更加佩服的是他們堅定的意志。鮮艷的紅旗隨著風(fēng)盡情的飄蕩，顯示出我們軍人的風(fēng)采和氣魄。然而面對酷暑，我們大一新生毫無遜色，整齊的軍姿、豪邁的步伐更加表現(xiàn)出我們青春昂揚的氣質(zhì)和樂觀向上的生活態(tài)度。

幾天下來同學(xué)們早已習(xí)慣了汗水的浸泡和訓(xùn)練的艱辛，只要首長一聲令下，同學(xué)們必須服從命令，一切行動聽指揮。嘹亮的歌聲唱響了我們心中的向往，堅定地眼神體現(xiàn)出我們必將戰(zhàn)勝一切困難。

學(xué)校給了我們一次展現(xiàn)自我活力的機(jī)會，而我們也不斷的加強(qiáng)自己，盡管汗流浹背，盡管腰酸背痛，盡管困難重重，但是我們照樣無所畏懼，勇往直前。

同學(xué)們勇敢地向前沖，帶上我們朝氣，帶上我們的活力，邁著整齊的步伐勇敢的前進(jìn)，勝利就在前方。

15天的軍訓(xùn)需要我們的堅持，需要我們堅定的意志，同學(xué)們，堅持、努力、前進(jìn)吧！

新生入學(xué)感言篇十

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

昨晚根據(jù)課程表，自己整理好書包，裝好水杯！

早上六點半就起床了，刷牙，洗臉，吃完早飯爸媽把我送到跟我一起上小學(xué)的小朋友的車上，一路上還是比較堵，結(jié)果八點才到校，就這樣開始了第一天小學(xué)生活。

今天我們有開學(xué)儀式，是在室內(nèi)舉行的，有校長講話，還有大哥哥大姐姐們上臺講話，講了美國游學(xué)的事，我很感興趣，我很想去美國看看，另外，有件最開心的事就是大哥哥送給我的卡片，我放進(jìn)了書包里?？傊惶煜聛?，還是蠻開心的。

回到家的第一件事就是讓媽媽上網(wǎng)幫我查查今天的作業(yè)，今天我很快就完成了作業(yè)。

晚上爸爸媽媽還陪我騎了會自行車，洗完澡，上床睡覺，結(jié)束了一天的小學(xué)生活。

新生入學(xué)感言篇十一

20xx年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生了。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大了好多。xx學(xué)府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而xx第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點重的大書包；小學(xué)遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的5個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個；小學(xué)每節(jié)課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里，我認(rèn)識了新老師，結(jié)交了很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

新生入學(xué)感言篇十二

牢記在心的作息時間，規(guī)范了這一天的軍訓(xùn)生活。我們都按照統(tǒng)一的時間集合、鍛煉、休息，大家整齊劃一。作為隊伍里的一員，我感到無尚的光榮。

雖然比不上教官們的規(guī)范和整齊，可是在接下來的幾天里教官們的悉心教導(dǎo)會使我們更加精益求精，變得更加英姿颯爽。拋開平日的散漫和浮躁，一心為集體著想，體現(xiàn)軍訓(xùn)的意義所在。

教官也并非刻板單調(diào)，他們偶爾也會開一些有趣的玩笑。身體不夠協(xié)調(diào)的我有幸被選作方隊領(lǐng)隊，練習(xí)的時候也是十分的精彩，我的敬禮一開始板不過手腕，被四個教官說成是少先隊員，還要紛紛給我扎一條紅領(lǐng)巾，有了他們的陪伴，這軍訓(xùn)生活可是更加的異彩紛呈了。

沒有覺得比其他同學(xué)多訓(xùn)練是一件很辛苦的事，相信伴隨著我的自嘲的笑和教官的話語，以及腿和胳膊的酸痛，軍訓(xùn)會是伴隨我大一生活的長久記憶，在我腦海里留下深刻印象。

從今往后，不再把軍訓(xùn)當(dāng)負(fù)擔(dān)，而是動力；從今往后，不再讓軍訓(xùn)成為疲憊，而是更加加強(qiáng)精神；從今以后，更加堅強(qiáng)，更加淡然，笑對軍訓(xùn)，笑面明天！