心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國學的心得體會篇一

字國學是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它承載了中華民族的智慧和文明。學習字國學，不僅可以了解漢字的起源、發(fā)展和演變，還能培養(yǎng)我們的審美能力和道德素養(yǎng)。通過學習字國學，我深切體會到了它的獨特魅力和價值。首先，字國學教會了我如何正確認識和理解漢字。漢字是一種獨特的表意符號，通過研究漢字的構(gòu)造和含義，我們不僅能夠更好地理解文字表達的深層含義，還能夠提高我們的寫作能力。

國學的心得體會篇二

國學大學，作為一所專注于傳承與研究中國傳統(tǒng)文化的高校，在當今社會中顯得格外獨特。來到這里學習的過程中，我汲取了寶貴的國學知識，也深刻感受到了這所大學所具有的獨特之處。在這里，我明白了學習國學的價值，體驗到了學習國學的樂趣。國學大學的學習與生活給我?guī)砹撕芏鄬氋F的心得體會。

首先，國學大學的學習喚醒了我對中國傳統(tǒng)文化的興趣。在國學大學的學習環(huán)境中，我接觸到了很多古代經(jīng)典文獻，如《四書五經(jīng)》、《詩經(jīng)》等。這些文獻記錄著古代圣賢們的智慧和思想，揭示了中國傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵。通過對這些文獻的學習，我逐漸對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始品味古人的詩詞、哲學思想，體悟其中的深意。國學大學的學習讓我對于中國傳統(tǒng)文化的了解再度升華，使我對傳統(tǒng)文化的研究產(chǎn)生了強烈的渴望。

其次，國學大學的學習提高了我的中國文化素養(yǎng)。在國學大學的課堂上，老師們注重啟發(fā)學生的思考，幫助我們掌握中國傳統(tǒng)文化的核心概念和思想。通過對中國文化的學習，我了解到了許多古代文化的精髓，如儒家的“仁愛”、道家的“無為而治”、佛家的“般若波羅蜜多心”。這些思想深刻影響著中國人的價值觀和生活態(tài)度，使我對中華文化的獨特魅力有了更深入的體會。同時，國學大學的學習還使我對于漢字、禮儀、音樂等方面的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，提升了我的中國文化素養(yǎng)。

再次，國學大學的學習讓我感受到了傳統(tǒng)文化的活力。國學大學的學習過程注重實踐和體驗，提倡學以致用。我們會參加各種傳統(tǒng)文化活動，如書法比賽、古琴演奏、茶道表演等。通過自己的親身實踐，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化并不是一成不變的，而是有著自己的生命力和活力。傳統(tǒng)文化融入了現(xiàn)代生活，在時代的變遷中不斷發(fā)展和演變。參與這些活動，我不僅體驗到了傳統(tǒng)文化的美妙和樂趣，還意識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與交融。傳統(tǒng)文化的活力讓我深感其重要性和價值，并激發(fā)了我傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的熱情。

最后，國學大學的學習給我的人生帶來了深遠影響。在這里，我不僅接觸到了傳統(tǒng)文化的精髓，也認識了很多志同道合的同學和老師。他們與我一同追求著傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，共同探討和研究著中國的智慧和財富。通過與他們的交流和互動，我受益匪淺，不僅拓寬了眼界，也提高了自己的綜合素質(zhì)。國學大學的學習使我更加明確了自己的人生目標，堅定了走向傳統(tǒng)文化研究的決心。我希望能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實踐中，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚做出自己的貢獻。

綜上所述，國學大學的學習讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解與認知。這個過程中，我不僅激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也提高了自己的中國文化素養(yǎng)。通過實踐與體驗，我感受到了傳統(tǒng)文化的活力與魅力。國學大學的學習對于我的人生產(chǎn)生了深遠影響，讓我明確了自己的人生目標。我相信，只有傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，我們才能更好地面向未來，為中華民族的復興貢獻自己的力量。

國學的心得體會篇三

小時候知道孔子，好像是在批林批孔和打倒孔家店開始的。那個時候才剛剛記事，還未結(jié)束。我是在大字報和標語中知道了孔孟之道，孔孟之道作為維護封建皇權(quán)和倫理的理論基礎，是大毒草，是被革命的對象。對孔子的第一印象就是，他是封建舊制度的代言人，是一個蒙蔽中國老百姓幾千年的偽君子、大壞蛋。那個時候，我們把他叫做孔老二，對他只有蔑視和憎惡，沒有尊重，沒有一點點好感。

真正的對孔孟之道精髓的理解，是看了《國學的天空》這一本書。應該說，我們對于孔子學說的學習和教育還是確實存在很多偏見和不足。傅佩榮老師對于孔子學說的演繹，深入淺出，他總結(jié)了孔子學問的三個特點。即學習傳統(tǒng)、學思并重、學行并重。

否則一味接受外來的資料和信息，沒有一個中心思想予以統(tǒng)一，難免導致混亂。在這一點上，就要按照哲學中的“揚棄”處理，對任何事物都要具體問題具體分析，不能簡單地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和絕對化的錯誤。既要有發(fā)揚、保留和繼承的“揚”的過程，也要有拋棄、克服的“棄”的過程。既要要去其糟粕，也要取其精華，要有批判，也要有繼承。學行并重，是要注重實踐，特別是道德實踐、社會實踐。好學首先要降低物質(zhì)的欲望，還要在言行上磨練自己，然后在向良師請教的基礎上使自己走上正途。我們要認真對照學習毛主席的《實踐論》，在認識事物的時候，由表及里，由感性到理性，了解事物的演進變化，分清事物彼此間的區(qū)別聯(lián)系，在實踐的過程中不斷加深對事物的認識，在實踐的過程中不斷發(fā)揮自己的潛能，不斷提高自己勝任本職、服務社會的能力。

要在實踐的過程中不斷發(fā)揮自己的潛能，不斷提高自己勝任本職、服務社會的能力，就要從自身做起，珍惜寶貴的時間，利用一切時間來學習，象書中講的老人粘蟬一樣，專心致志，心無旁騖，在有限的生命區(qū)間里掌握足夠的知識和本領(lǐng)，充分發(fā)揮自身潛能，成就一份事業(yè)。成就一番事業(yè)，還應該牢記自己的社會責任。研讀經(jīng)典的目的，就是要在學習中了解過去幾千年社會發(fā)展的歷程，從經(jīng)典學習中學習經(jīng)驗，在實踐中提高自己，在主動把握自身走向人生正途的同時引領(lǐng)大家一起造福社會，擔負起社會的責任。這也就是學到了儒家的入世情懷。

作為一名黨員領(lǐng)導干部，學習國學經(jīng)典，不僅僅是讀了一本書，更不是把其中的只言片語拿來運用，而是在學習中領(lǐng)會書中的精髓，讀經(jīng)典，悟人生，在實際工作生活中對照自己的責任，每日反思自己的言行舉止，反思自己的思想行動是否符合科學發(fā)展觀的要求，從而在創(chuàng)先爭優(yōu)實踐中自覺地修改不足，提高自己為人民服務的本領(lǐng)。

國學的心得體會篇四

國學是中華文化的根基，是中國人民的文化寶庫。作為一名熱愛文化傳承的人，我深深感受到國學的獨特魅力和內(nèi)涵。在今天的社會上，國學已經(jīng)被賦予了新的使命和意義。在我對國學的學習和探索中，我深深體會到了它給我們帶來的啟迪和提升，下面我將從以下五個方面，來分享對國學的體會心得：

一、對中國傳統(tǒng)文化的理解和認識

在國學的學習中，我們經(jīng)常接觸到許多經(jīng)典著作和名篇，如《道德經(jīng)》、《左傳》、《論語》等。這些古文經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族的文化基石。通過對這些經(jīng)典的深入學習和閱讀，我逐漸了解了中國傳統(tǒng)文化的價值之所在，從而對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認識和理解。同時，國學的學習也讓我更好地把握了中華文化的根脈和發(fā)展脈絡，使我對中國文化的特質(zhì)和中國人民的傳統(tǒng)優(yōu)秀品德有了更為清晰的認識。

二、啟發(fā)人們的人生思考和價值觀

國學的研究中經(jīng)常講究“用心闡釋”，強調(diào)的是對古代經(jīng)典的深度理解。這種理解方式具有很強的哲學性質(zhì)，可以啟發(fā)我們關(guān)于人生的思考和價值觀。例如，《論語》中說：“學而時習之，不亦說乎”，這句話告訴我們只有經(jīng)過不斷學習和實踐，才能使自己不斷成長、進步。此外，還有“己所不欲，勿施于人”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”等名言警句，都可以讓我們思考人生的意義和價值所在，引導我們建立起一套正確的人生價值觀和世界觀。

三、傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化

國學的學習和研究有著深厚的文化傳承和保護意義。在今天的社會里，我們面臨著嚴峻的文化保護和傳承問題，而國學則為我們提供了一種重要的文化傳承和保留方式。國學注重古典文獻的學習和解讀，以及整個中華傳統(tǒng)文化的研究和推廣，強化了中華民族文化的自信和自豪感。同時，國學的繁榮和發(fā)展，也可以激勵更多的人去傳承和發(fā)揚中華文化，為實現(xiàn)更加光明的中華民族未來注入更多正能量。

四、錘煉人們的修身和教育素養(yǎng)

國學強調(diào)學以致用，追求內(nèi)在的精神凈化和修養(yǎng)提升。在這個物欲橫流、功利至上的社會中，人們往往只注重物質(zhì)需求的滿足，而忽視了精神價值和道德教育。而國學則通過古代文學作品和思想體系的學習，讓我們回到精神世界的深處，修煉我們的精神道德和教育素養(yǎng)。正如《大學》中所言：“修身齊家，治國平天下”，通過修身來實現(xiàn)齊家，進而推動社會和諧和國家發(fā)展。

五、拓寬我們的文化視野和認知廣度

在現(xiàn)代社會的國際交流中，文化差異一直是最大的障礙之一。而國學則為我們提供了一種破解文化障礙的途徑。國學研究中深入挖掘中國傳統(tǒng)文化的精華，掌握中國傳統(tǒng)文化思想底蘊的同時，也可以深入了解其他國家和民族的文化特色和內(nèi)涵。在這個全球化的時代里，學習國學可以拓寬我們的文化視野和認知廣度，促進不同文化之間的交流與融合，提升我們的全球化持續(xù)競爭能力。

總之，國學是我們中華民族的瑰寶，它不僅為我們提供了傳統(tǒng)文化的研究和保護，更為我們的個人成長和社會發(fā)展注入了新的活力和潛力。通過對國學的深入學習和探索，我深深感受到了中華文化的深遠影響和人文精神的強大力量。在今后的學習和生活中，我將不斷加強對國學的學習，充分感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力和價值，為煥發(fā)中華文化的光芒，不斷努力奮斗。

國學的心得體會篇五

本學期我參加了教育局舉辦的國學講座，感覺受益匪淺。讓我深刻了解到一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國學有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界。

學習國學可以提高自己的素養(yǎng)“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。從求學、立身、明德和思想境界的不斷提升，不難看出孔子也非天生的圣人，自己的知識和修養(yǎng)在學習中提高，良好道德的養(yǎng)成更不是一朝一夕的事，從自我約束到隨心所欲不逾矩，思想和言行的高度統(tǒng)一，已經(jīng)達到了道德修養(yǎng)的最高境界，此所謂“慎獨”，就是一個人獨處時候也能做到只做好事，不做壞事。這也使我們懂得了偉大來自于平凡的道理。人的一生是從學習開始的。在一個人的生命歷程中，有很多不可知部分，但是知識可以增長才干，智慧可以改變命運，因此，經(jīng)常學習新知識，溫習老知識是一件讓我們感覺愉快的事情，我們要養(yǎng)成時時學習、終身學習的理念。學問從學習中來，能力從實踐中來。人生困頓，皆因不學無術(shù)，其實學習和實踐就構(gòu)成了人生的兩大主題。孔子的一生是學習的一生，修煉的一生，境界越高越注意學習修煉。

國學讓我學會感恩，子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

朋友之心為心，就是講信任；以學生之心為心，就是講師德。以他人之心為心，就是道心，就是天理，就是德。修德的功夫深入一分，愛世人的情感就誠懇一分，心心相印的境界就升華一分。唯德能感動人，能得人心。感動一家而家齊，感動一國而國治，感動天下而天下平。中國圣賢經(jīng)典究天地自然之道，旨在凈化人的心靈，啟發(fā)人的道心，匡正人的欲念。所謂正心誠意慎獨修己，歸根結(jié)底，就是造就優(yōu)秀的個人品質(zhì)，至善的品德。以德率人，則好的精神產(chǎn)品和好的物質(zhì)產(chǎn)品也就不勞督促，自然產(chǎn)生了。

在當今這個日益浮躁的社會中，我們深入開展“學國學、思先賢、樹正氣、揚美德”活動是非常及時、非常有必要的。通過讀《國學》，使我們的心靈有所啟迪，有所受益，也是就說要對照一下我們是如何做人的，如何交友的，我們的心地是不是夠善良，我們有哪些是君子行為，又有哪些是小人之舉，我們對待學習的態(tài)度怎樣我們要用心去讀，認真品味，才能夠蕩滌內(nèi)心深處的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。

作為一名中國人，我以我們中國人特有的五千多年的方化內(nèi)涵為驕傲，作為一名教師我更深刻的體會到我所擔負的責任，我會盡可能的將自己所領(lǐng)悟到的道理傳播給孩子們。

國學的心得體會篇六

中國國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它涵蓋了諸多方面，包括文化、歷史、哲學、文學、藝術(shù)等多個方面。在我的學習和實踐中，國學對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。在這篇文章中，我將分享我的國學體會和心得。

第一段：國學是中華文化瑰寶

國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它傳承了中國五千年的文化積淀，具有深刻的意義和價值。國學匯聚了中國諸多思想流派的精髓，包括儒家、道家、墨家、法家、陰陽家等等。這些思想在中國的歷史中都曾經(jīng)有過深刻的影響，并且對現(xiàn)代社會依然具有一定的借鑒意義。因此，學習和研究國學有利于深入了解中華文化，增強民族自信心，維護中華民族的尊嚴和榮譽。

第二段：國學是修身養(yǎng)性的良方

國學不僅有學術(shù)價值，還有修身養(yǎng)性的功能。學習國學可以培養(yǎng)人的道德素養(yǎng)和情操，提高自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。例如，讀經(jīng)典，可以使人具備豐富的人生閱歷和人生智慧，從而更好地面對人生的種種挑戰(zhàn)。同時，國學重視家教，重視家庭教育，也是保護家庭價值的重要手段。因此，學習國學不僅有利于個人全面發(fā)展，還可以促進家庭和社會的和諧發(fā)展。

第三段：國學是審美教育的有力工具

國學在文學、詩詞、書法、繪畫等方面有非常高的藝術(shù)價值，可以用來進行審美教育。通過欣賞、學習、創(chuàng)作國學藝術(shù)，可以培養(yǎng)人的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力，從而使人更加熱愛生活和人文關(guān)懷。同時，國學還具有啟迪人文靈感的作用，鼓勵人通過藝術(shù)創(chuàng)作表達自我，增強人的藝術(shù)創(chuàng)造力，從而推進文藝事業(yè)的發(fā)展。

第四段：國學是思辨和智慧的源泉

國學是中國古代文化的結(jié)晶和總結(jié)，涉及哲學、歷史、科學等方面的思考和研究。國學家們通過長期的思考和實踐，創(chuàng)造了一系列理論和方法，具有很高的思辨和智慧價值。例如，儒家經(jīng)典中的“仁愛”思想，注重人倫關(guān)系和社會道德，對中國傳統(tǒng)社會的文化價值有著寶貴的貢獻。因此，學習國學可以使人具備更為深邃的思考和研究能力，更好地發(fā)揮自己的智慧和才華。

第五段：結(jié)語

國學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們民族文化的瑰寶，具有深刻的意義和價值。學習國學可以促進個人全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷，增強民族自信心和文化底蘊，也可以助力社會和諧發(fā)展和民族文化的傳承和弘揚。因此，我們應該認真學習和研究國學，更好地發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化中的精華和靈魂。

國學的心得體會篇七

在學習第三模塊的過程中，我接觸到了《孔子與儒家思想》《老子與道德經(jīng)》《唐宋詩詞》《紅樓夢與紅學》等七部國學經(jīng)典，雖然學習時間不長、斷斷續(xù)續(xù)，但覺著收獲很多。國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的證明，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們園長不可或缺的精神力量。現(xiàn)根據(jù)個人學習情況談兩點體會：

一、學習國學可以提高自身素養(yǎng)

經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊文化視野?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為園長，我們除了在能力、知識方面外，還應注重自己的表率作用。一個園長的權(quán)威，說到底就是"權(quán)力+人格"。盡管園長不是官，是教育家，是學者，但是園長要想管理好幼兒園，就要真正地為教職工辦實事，善于聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益。

二、學習國學可以提升幼兒園的管理水平

“入則孝，出則弟”。孝敬父母，尊重兄長對幼兒園的孩子來說是首先應該具備的品質(zhì)。為此，我鎮(zhèn)組織了對幼兒進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩，關(guān)心體貼父母，做力所能及的勞動，珍惜父母的勞動成果，熱愛學習，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。

首先制定了幼兒文明禮貌、愛心、孝心細則，并發(fā)放到家長手中，讓孩子在園在家對照執(zhí)行。其次充分利用本土文化，營造“孝”的文化氛圍。加強校園文化建設，提供與教育相適應的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍。三是圍繞“孝心獻給父母”進行了一系列德育活動。

(1)利用重大節(jié)日、生日音樂會等舉行各種形式的親子活動，對幼兒進行感恩教育。

(2)要求幼兒在一周內(nèi)聽一個“孝”的故事、“愛”的歌曲、“為父母做一項洗刷家務”、“幫父母做一種農(nóng)活”、“給父母做一回健康服務”等。使幼兒學有榜樣，愛有行動，真實的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。

(3)做小小“孝子”。組織幼兒開展“我自己進教室”、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動，讓幼兒通過演一演、做一做、說一說等形式，學會孝敬爸爸媽媽，養(yǎng)成良好的習慣。

(4)評“孝”星。通過一定階段的活動后，組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會，由教師、家長、幼兒溝通參與為每個幼兒以打星的方式評出最佳“孝”星，進行表彰獎勵。讓每個孩子都享受到成長的快樂。

學習了國學經(jīng)典后，我認為還可以在我們的活動中加入經(jīng)典誦讀，如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合幼兒誦讀的經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對話，收集有關(guān)宣傳資料、圖片、布置幼兒園的環(huán)境、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進行滲透教育。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個節(jié)日的由來、慶祝方式、各地風俗習慣等內(nèi)容，讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質(zhì)，促進幼兒園特色辦園。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。

學國學的心得體會分享篇2

國學的心得體會篇八

讀了

國學

心得體會

以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧!

一次，我的

作文

就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便發(fā)揮出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的光輝史我就和同學們比了下去，最后到了一個朋友都沒有了，我心里卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發(fā)不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節(jié)課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結(jié)果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說：孩子呀!記住一句話滿招損，謙受益千萬不能驕傲啊!我就不名其中的含義。

自從我校掀起了誦讀《國學經(jīng)典誦讀》的活動，我也積極地參加活動并被《國學經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為大樹將軍，他自幼好學，率領(lǐng)的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領(lǐng)賞時，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了大樹將軍的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：滿招損，謙受益，時乃天道也。上善若水，水善利萬物而不爭。天下興亡，匹夫有責。這些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。

這本書不僅使我從一個游手好閑的小皇帝，變成了一個勤勞的忠仆，還讓我明白了中國的一句古語百善孝為先的含義：只有孝才能推進社會的和諧發(fā)展，做一個讓人尊敬的人?，F(xiàn)在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。

《國學經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧!

讀國學學經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎。我從國學與經(jīng)典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經(jīng)典中學到做人的道理，處世的哲學。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋?！墩撜Z》中說學而不厭，誨人不倦。溫故而知新，可以為師矣。國學經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味?！墩撜Z述而》中還說過：三人行，必有我?guī)熝?。這句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了。人外有人，山外有山。同事中人才濟濟，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：因材施教。真是經(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學生一視同仁，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導致教學結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學生的個體差異，因材施教。比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說。例如，到中學學習壓力大，厭學等等。我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。而是建議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展。使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經(jīng)典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：貧賤不能移，富貴不能淫。在當今這個物欲橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人。現(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以貧賤不能移，富貴不能淫。來要求自己。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。但是當京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。

國學的心得體會篇九

段落一：引言（大約200字）

背誦國學是一種傳統(tǒng)而重要的學習方式，在現(xiàn)代社會仍然具有極高的價值。個人經(jīng)歷了背誦國學的過程，深感其對于提升自身素養(yǎng)和培養(yǎng)良好品質(zhì)的重要性。背誦國學讓我體驗到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我獲得了內(nèi)心的平靜與寧靜。在背誦國學的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也增強了對于國學的熱愛與信仰。

段落二：背誦傳統(tǒng)經(jīng)典的重要性（大約300字）

背誦國學的體驗讓我深刻認識到，背誦傳統(tǒng)經(jīng)典是學習國學的重要一環(huán)。通過背誦經(jīng)典，我們可以獲得更加全面深刻的理解，并能夠更好地領(lǐng)悟其中的哲學思想和人生智慧。在背誦《四書五經(jīng)》的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中蘊含的智慧和道理，這些道理對于我的成長和人生產(chǎn)生了巨大的影響。通過背誦，我能夠快速回憶經(jīng)典中的內(nèi)容，進而在實際生活中運用到自己的思考和行動中。

段落三：背誦國學對于培養(yǎng)良好品質(zhì)的作用（大約300字）

背誦國學還能夠培養(yǎng)良好的品質(zhì)，如自律、耐心和恒心。背誦國學需要耐心和毅力，不能一蹴而就，需要持之以恒的精神。經(jīng)過長時間的堅持和努力，我逐漸培養(yǎng)出自律的習慣和耐心的心態(tài)。為了堅持每天背誦，我學會了管理時間和設置目標，這些能力將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要影響。背誦國學也讓我更加珍惜每一次學習的機會，不斷追求卓越的境界。

段落四：背誦國學對于內(nèi)心的冥想和平靜的重要性（大約300字）

背誦國學的過程也可以讓我獲得內(nèi)心的平靜和寧靜。當我沉浸于背誦國學的時候，我的思緒逐漸沉淀，內(nèi)心變得安靜。這種靜心的過程，讓我能夠更好地思考和反思自己的人生，以及周圍的世界。背誦國學時，我與經(jīng)典結(jié)合，可以像與智者對話一樣，獲得啟迪和智慧。內(nèi)心的平靜也讓我能夠更好地面對挫折和困難，保持積極的心態(tài)，追求自己的目標。

段落五：總結(jié)（大約200字）

背誦國學不僅讓我理解了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，更提升了自身的素養(yǎng)和培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質(zhì)。通過背誦國學，我得以啟迪思維，獲得智慧，并通過內(nèi)心的平靜與寧靜，保持積極的心態(tài)和追求自我的決心。背誦國學如同一場奇妙的旅行，將引領(lǐng)我走上更高層次的人生境界。我相信，只要持之以恒，背誦國學將成為我們成長的重要助力，使我們在現(xiàn)代社會中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和壓力，展現(xiàn)出優(yōu)秀的素養(yǎng)和品質(zhì)。

國學的心得體會篇十

讀國學學經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎。我從國學與經(jīng)典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經(jīng)典中學到做人的道理，處世的哲學。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學到老的觀念。而學習，應該海納百川，應該博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更應該是學習的寶庫，知識的海洋?！墩撜Z》中說“學而不厭，誨人不倦?！薄皽毓识拢梢詾閹熞??！眹鴮W經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味?！墩撜Z 述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了?！叭送庥腥耍酵庥猩?。”同事中人才濟濟，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。而且教學多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應對。原本認為自己能像他們一樣應付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：“因材施教?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學生“一視同仁”，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導致教學結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學生的個體差異，因材施教。比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說。例如，到中學學習壓力大，厭學等等。我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。而是建議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展、、、、、、使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經(jīng)典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫?！痹诋斀襁@個物欲橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的人?，F(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應該以“貧賤不能移，富貴不能淫?！眮硪笞约?。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。她們來中國旅游，來中國留學。那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。但是當京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。

學國學的心得體會分享篇3