演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

諸葛亮的演講稿篇一

劉備死后，諸葛亮回到成都，扶劉禪即位，從此朝中大大小小的事，都由他來管。諸葛亮兢兢業(yè)業(yè)，一心想使蜀漢興盛起來，可偏偏在這時候，南中有幾個人鬧起來。諸葛亮與各大臣商量。有一位大臣建議："丞相應該派各大將領出征，帶上十萬兵馬，必定平掃南中！"

諸葛亮搖了搖頭："南中鬧得最兇的，便是孟獲了，孟獲在當?shù)厥乔蹰L，又英勇善戰(zhàn)，深得老百姓的愛戴，我定要親自出征！"

那人卻很奇怪："讓各大將領帶兵去攻克南中，不必讓丞相親自出馬，豈不更好？"

諸葛亮搖了搖扇子，又搖了搖頭，意味深長地說："你不懂。"

諸葛亮有一個深交多年的好朋友叫馬謖，他送諸葛亮出城，已送呀，就是幾十里！

分別時，諸葛亮握著馬謖的手，深情地說："你我已經交往不知道多少年日了，今日我們在此分別，你有什么好主意就請告訴我吧！"

馬謖也握著諸葛亮的手："南中仗著離都城遠，地勢有險，早就不服管了，若我們用武力使他們屈服的話，來日他們必定還要再反！若是我們想要他們完全誠服于我們，必須使他們的思想上誠服于我們。"

諸葛亮聽了，連連點頭："我一定會照辦的！"

諸葛亮坐在營帳中，與各位將領商討明日的攻城之事。

"丞相，明日請讓屬下帶領大軍，去攻打城門！屬下一定帶著孟獲的首級來見丞相！"一位將軍啟奏。

諸葛亮搖了搖頭，說："不用了，我會親自帶大軍出征！"

"怎么，丞相不相信屬下的能力？我愿立下軍令狀，若帶不回孟獲的首級，當場自刎！"

諸葛亮又搖了搖頭："我不是不相信你，我都說過多少遍了，我們此行的目的不是孟獲的首級，是南中百姓的"心"!你殺了孟獲又有什么用！他們只是怕我們，不是服我們！這樣又有什么意義！如果是這樣，則不如不打！"

"丞相果然不是凡人，屬下懂了！"

"明日之戰(zhàn)，只許活捉孟獲，不許上他一根汗毛！"諸葛亮命令道。"大軍好好休息，明日之戰(zhàn)，必活捉孟獲！"

還好諸葛亮有一肚子的計謀！第2天，他命令全軍："待戰(zhàn)時，我們兵分兩路，一路跟孟獲他們直接交戰(zhàn)，少傷人為好。另一路，則埋伏在半路，待一路大軍與孟獲他們交戰(zhàn)一會，便假裝打不過，退下，到半路時，兩大軍合體，必能活捉孟獲！"

"丞相英明！"眾將喊道。

果然不出諸葛亮所料，孟獲年少輕狂，看著諸葛亮的大軍假裝退去，在軍營中哈哈大笑："我看他們的軍隊也沒什么厲害，眾將別怕！沖??！"

結果，孟獲被活捉了去。

"報！丞相，孟獲已擒來。"

"讓他過來！"諸葛亮欣喜若狂。

孟獲來到營帳，怒視著諸葛亮。

"來人！快來給將軍松綁！"諸葛亮命令道。

"你已被我軍拿下，只要你降與我蜀漢，我不會拿你怎么樣！"諸葛亮勸道。

"哼！我輸給你是一時大意，這怎么能叫人心服！"

諸葛亮搖搖扇子，說："這你不服沒事，我們有能力抓住你，便有能力叫你心服！備馬，我?guī)④妳⒂^參觀。"

諸葛亮陪孟獲在軍營里四處參觀了幾圈，問孟獲："蜀漢的軍營怎么樣？"

"我還以為你們有多厲害，今天承蒙丞相關照，讓我見識見識了蜀軍的軍營，我看也不過如此！打敗你們也沒有那么難！"孟獲輕蔑地說。

"好，我就放了你，你去重整軍隊，再向我軍挑戰(zhàn)！"諸葛亮揮揮手："放了他！誰也不許阻攔！"

孟獲回到自己的營帳，命令眾將："將所有士兵集中在一起，我一定要打敗蜀軍！"

孟獲本是有勇無謀的人，這次還是乖乖被活捉了去！

諸葛亮坐在椅子上："怎么樣，還服不服？"

"哼！你讓我再回去準備一下，我一定能勝你！"孟獲還是不服氣，于是諸葛亮又放了他。

就這樣一捉一放，一捉一放，整整捉了七次！第七次，諸葛亮問："還服不服氣？不服氣你再打？"

孟獲卻握著他的手："丞相七擒七縱，對我也是仁至義盡，孟獲怎能不服？"

諸葛亮大喜："將軍果然是明白人！"

孟獲回去以后，去了各部落，勸他們都降于蜀漢，南中就這樣被平定下來了，諸葛亮也順利得到了他們的"人心".

諸葛亮的演講稿篇二

黃帝、炎帝奠基了中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。秦始皇統(tǒng)一了中國，并修筑長城，讓我們的國家無愧地立于東方。成吉思汗壯大中國，橫掃歐亞，成為世界第一強國。岳飛一生以江山社稷為重，精忠報國。但我更想對諸葛亮說：“您的一生多付辛勞，您的智慧與忠心造就了萬古留芳的賢相之名。兩千年來，您早已成為智慧的化身深入人心，您的存在是中國歷史與華夏民族共同的驕傲!”

諸葛亮，公元181年誕生于瑯邪陽都(今山東沂南縣)，在公元234年再次北伐中病故于五丈原。字孔明，號臥龍，被后人稱為智圣。

我想對諸葛亮說：“一說起您，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。您是智慧的化身，在我們嚴重的您，通天文，曉地理，神機妙算，無所不知，無所不能。您是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。千百年您以成為智慧的化身，您的傳奇性故事也為世人傳誦。不僅如此，您讀書與當時大多數(shù)人不一樣，不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，還喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過潛心鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法。您志向遠大，以天下為己任，而且還十分注意觀察和分析當時的社會，積累了豐富的治國用兵的知識?！?/p>

我還想對諸葛亮說：“在草船借箭中，周瑜看到您才華橫溢，處處勝過他自己，便心生歹念想害死您。他以軍中缺箭為由，令您三天造好十萬支箭。您滿口答應，并立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉您了。而博學多才的您，利用您那淵博的知識，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復命，使周瑜的陰謀未能得逞?！?/p>

我又想對諸葛亮說：“自劉備三顧茅廬，請您出山，并封您為丞相，您便全力輔佐劉備，先聯(lián)合孫權，在赤壁打敗了曹操，又奪取了荊州、益州，建立了政權。公元223年劉備去世，您全力輔佐無能的劉禪，積極實行法治，賞罰分明。任用了一批有才能的人為官，推廣屯田，鼓勵發(fā)展農業(yè)，安定人民生活。在軍事上，您連吳抗魏，嚴格訓練軍隊，五次率軍攻魏。您自己生活儉樸，雖身居相位，但家無余財，唯有“桑八百株，薄田十五頃”，把自己的一生都獻給了蜀漢政權?！?/p>

僅僅這些，就足以說明，您是一個足智多謀、神機妙算、忠實的人。最后，我真得很想對你說：“我以后也要像您一樣，做一個聰明、忠實的人。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學習，爭取達到這個目標!”

諸葛亮的演講稿篇三

看《三國演義》時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家。

“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。

他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。

他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。

他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。

他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句;諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。

他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。

他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定;他有政治遠見，能對復雜的形勢進行分析并從中找出規(guī)律，定出方針。

雖然他不是一員猛將，不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。

他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。

人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應當賦予新的內容。

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。

他為了使農民更方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車。

為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。

據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

諸葛亮也是一位卓越的政治家。

他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。

他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。

他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。

這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

謝謝大家!

諸葛亮，公元181年誕生于瑯邪陽都(今山東沂南縣)，在公元234年再次北伐中病故于五丈原。

字孔明，號臥龍，被后人稱為智圣。

我想對諸葛亮說：“一說起您，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。

您是智慧的化身，在我們嚴重的您，通天文，曉地理，神機妙算，無所不知，無所不能。

您是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。

千百年您以成為智慧的化身，您的傳奇性故事也為世人傳誦。

不僅如此，您讀書與當時大多數(shù)人不一樣，不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，還喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。

通過潛心鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法。

您志向遠大，以天下為己任，而且還十分注意觀察和分析當時的社會，積累了豐富的治國用兵的知識?！?/p>

我還想對諸葛亮說：“在草船借箭中，周瑜看到您才華橫溢，處處勝過他自己，便心生歹念想害死您。

他以軍中缺箭為由，令您三天造好十萬支箭。

您滿口答應，并立下了軍令狀。

周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉您了。

而博學多才的您，利用您那淵博的知識，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復命，使周瑜的陰謀未能得逞。”

我又想對諸葛亮說：“自劉備三顧茅廬，請您出山，并封您為丞相，您便全力輔佐劉備，先聯(lián)合孫權，在赤壁打敗了曹操，又奪取了荊州、益州，建立了政權。

公元223年劉備去世，您全力輔佐無能的劉禪，積極實行法治，賞罰分明。

任用了一批有才能的人為官，推廣屯田，鼓勵發(fā)展農業(yè)，安定人民生活。

在軍事上，您連吳抗魏，嚴格訓練軍隊，五次率軍攻魏。

您自己生活儉樸，雖身居相位，但家無余財，唯有“桑八百株，薄田十五頃”，把自己的一生都獻給了蜀漢政權?！?/p>

僅僅這些，就足以說明，您是一個足智多謀、神機妙算、忠實的人。

最后，我真得很想對你說：“我以后也要像您一樣，做一個聰明、忠實的人。

所以，從現(xiàn)在起，我要努力學習，爭取達到這個目標!”

諸葛亮為了蜀國鞠躬盡瘁，僅僅是因為劉備對你的尊重和他那三天的苦苦等待。

為了輔佐劉備，諸葛亮將自己的智謀才華都奉獻給了他……

千古以來，諸葛亮深受人們的`愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)。

“未出茅廬，已知天下三分?！焙翢o疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。

集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。

我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠慮。

在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。

我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。

在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準備了足夠的箭支，也保全了自己。

我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。

成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著諸葛亮知識與智慧的光芒。

我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠的品質。

他是一個“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。

他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩。

因為受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！币驗槭艿絼淙櫭]之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣!

諸葛亮，靈與肉雖然已經化作清風明月，但他的精神品質卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠展現(xiàn)出他那圣潔的光輝!

謝謝大家!

諸葛亮的演講稿篇四

諸葛亮，一個代表著智慧和忠誠的專有名詞，也代表著三國時期的全部歷史。

諸葛亮，字孔明，瑯牙羊都人，三國時期蜀國杰出政治家、軍事家，《三國志》中的《諸葛式集目錄》對他有詳盡記載。

當我小的時候，諸葛亮這個名字好像整天被電視機喊出來，我或許通過當時的電視看過關于諸葛亮，但現(xiàn)在我早已不記得了。不過就因為這樣，這個神秘而縈繞耳邊的人物在長大后引起了我的興趣。那時侯，我也才十一、二、三歲，開始在各個方面留意他。

看書看到他在臥龍村中與劉備隆中對，那英雄氣魄從骨子里表露出來，從他說“天下三分”時，似乎早就注定天下將三分，就像一個具有強大感染力使你信服于他天下將三分，這是多么讓人佩服和贊嘆。不過在赤壁之戰(zhàn)時，求東風的那個堅定不移，鎮(zhèn)定自若則更讓人欽佩。當我幻想著自己站在一旁看他求東風時，我肯定會覺得這一切都是都是不可能發(fā)生的。不過當我看到那副認真、堅定的樣子的時候，一切不相信和懷疑都會頓時消失得無影無蹤。唉，不過人生如戲，就算是世界上最聰明的人也免不了被命運捉弄。當劉備不聽諸葛亮的話，一意孤行把兵營扎在樹林里時，就注定蜀國將滅亡，諸葛亮將無力回天，就當諸葛亮努力拯救殘局時，馬驥的自以為是又將蜀國推向懸崖邊上，街亭被占，一切都將結束。

縱觀諸葛亮的一生，前半生春風得意，運籌帷幄，但可惜的'是人生后半段，幾個人的自以為是、一意孤行，把蜀國的基業(yè)毀得一干二凈，諸葛亮讓人景仰，更讓人遺憾。

諸葛亮的演講稿篇五

諸葛亮，字孔明，三國時期人，輔助劉備建立蜀國。此人足智多謀，老謀深算，上通天文，下通地理，曉知三百年前，五百年后之事，是我國古代杰出的軍事家。他遇事勤思慎為，未雨綢繆，留下了許多廣為傳頌的戰(zhàn)例。

草船借箭。周瑜為吳中都督，對諸葛亮的才能十分嫉妒。有一次，他讓諸葛亮三天之內準備十萬支箭，并當場讓諸葛亮立下軍令狀。情況十分危急，但諸葛亮不動聲色，前兩天表面上沒有絲毫動靜，只是準備一些稻草人立在船上。第三天清晨，大霧彌漫，他一聲令下，幾百條草船開向曹營水寨，幾十個士兵在船上敲鑼打鼓，吶喊助威，而自己卻與魯肅在草船中飲酒。曹軍以為敵軍進攻，弓拏手萬箭齊射草船，頃刻間，十萬余箭順利得手。由于諸葛亮事前周密分析了大霧天氣，充分準備了草船，化解了三天造十萬支箭的險情，在“未雨綢繆”中顯示了他超人的智慧。

火燒赤壁。曹操率領八十萬大軍準備攻吳，而吳的力量與曹操懸殊很大。諸葛亮借東風來個火燒曹軍連鎖船，江面之上，火光沖天，檣櫓化為灰燼。這就是著名的以少勝多的火燒赤壁之戰(zhàn)。諸葛亮為什么以弱勝強取得勝利呢?因為他善于分析敵情，知己知彼，“未雨綢繆”。

未雨綢繆能夠有事半功倍的效果，但有時意外的情況往往也會發(fā)生，智者千慮必有一失。

失街亭。這是一個典型戰(zhàn)例。諸葛亮用人失察，讓一個只會紙上談兵并無實戰(zhàn)經驗的馬謖去守街亭，而馬謖又剛愎自用，聽不進勸言，街亭失手，軍情危急，司馬父子長驅直入?！巴鲅蜓a牢，為時不晚”諸葛亮重新調整戰(zhàn)術，用空城計嚇退了司馬千軍萬馬，從而使蜀軍戰(zhàn)略轉移，化險為夷。亡羊補牢補得及時也是大有裨益的。我想，人們常說的事后諸葛亮，大概也有這一層意思吧。

由此看來，“未雨綢繆”至關重要，“亡羊補牢”也不可缺失。

諸葛亮的演講稿篇六

諸葛孔明年輕時住在隆中，從未出山，卻成就了人間大事，被稱為臥龍老師。從侯到第一高手劉備，感激之情溢于言表，感情越來越好，第一高手如魚得水。

自從先主崩送大事后，梁庚向先帝報告，他知道如何與他會面，并協(xié)助小兒子劉禪出兵魏。他詭計多端，夜以繼日地工作，以至于經常過度勞累而垮了下來。

光明的生活很簡單，不貪圖奢侈的生活，清正廉明的生活，不愛花錢，更善于指出自己的錯誤。街亭丟了之后，亮是自嘲，這是大多數(shù)人沒有的'。

在這世道之時，誰如此般光明，大勢已去，他依然死而無憾，轉投蜀國。如果現(xiàn)在的國家能夠控制貪官污吏，了解自己，修復政治世界，中國就會復興，就會強大。

也要一天三省自救，明白自己的錯誤，才能有積極的進步，有所進步。千萬不要自大妄自菲薄。只有以光為師，才能有所成就。

可惜，還沒來得及征服，他就死了。

諸葛亮的演講稿篇七

學了課文《草船借箭》后，我佩服諸葛亮！因為他懂天文，懂地理，心靈手巧，知道大局。

周瑜羨慕他的.才能，陷害他，諸葛亮卻很冷靜，答應他三天造十萬箭。我為他捏了把汗。三天怎么造十萬箭？但他也立下了軍令狀！

諸葛亮知道魯肅是個忠信的人，就私下找魯肅幫忙/-我覺得諸葛亮不是人，是神仙。

當時科學還不發(fā)達。諸葛亮為什么預測第三天會有霧？那是因為他讀了很多書，經常觀察天氣，所以積累了豐富的經驗。和他比，我很慚愧，因為我不喜歡看課外書，只喜歡看電視玩游戲，所以成績一直一般。以后，我會多讀書！

諸葛亮胸懷寬廣，顧全大局。他知道周瑜不聲不響地要他，完成了任務，這讓周瑜無話可說。我經常因為一件小事和同學鬧矛盾.

諸葛亮，我真佩服你！

諸葛亮的演講稿篇八

學了課文《草船借箭》后，我佩服諸葛亮！因為他懂天文，懂地理，心靈手巧，知道大局。

周瑜羨慕他的才能，陷害他，諸葛亮卻很冷靜，答應他三天造十萬箭。我為他捏了把汗。三天怎么造十萬箭？但他也立下了軍令狀！

諸葛亮知道魯肅是個忠信的人，就私下找魯肅幫忙/-我覺得諸葛亮不是人，是神仙。

當時科學還不發(fā)達。諸葛亮為什么預測第三天會有霧？那是因為他讀了很多書，經常觀察天氣，所以積累了豐富的經驗。和他比，我很慚愧，因為我不喜歡看課外書，只喜歡看電視玩游戲，所以成績一直一般。以后，我會多讀書！

諸葛亮胸懷寬廣，顧全大局。他知道周瑜不聲不響地要他，完成了任務，這讓周瑜無話可說。我經常因為一件小事和同學鬧矛盾.

諸葛亮，我真佩服你！

諸葛亮的演講稿篇九

諸葛亮這個名字，相信大家并不陌生?！捌娌拧薄吧衿妗薄敖艹觥薄爸艺\”等詞語常常會和他擺在一起。但這個傳奇般的人物同樣有凡人的種.種。對于他，有缺憾的事也不是屈指可數(shù)。

后來，諸葛亮輔佐劉備建立起了蜀漢政權，這也是他為后人所稱道的，他這一生最杰出的成就了，單單從他能早早分析的出三分天下理論這一點，就足見他的聰明才智?？墒?，就算諸葛亮如此足智多謀，建立政權也不會是什么易事，當所有人對諸葛亮津津樂道、贊不絕口的時候，又有多少人體諒到他也是辛苦的?好像因為他聰明，這一切成功就是理所應當?shù)牧?當然，諸葛亮什么也沒有說，這大概就是天才與凡人的區(qū)別了。

諸葛亮對于我來說永遠是一個光芒，無法走近。

諸葛亮的演講稿篇十

諸葛亮，又名孔明，生于公元181年，卒于公元234年，年僅54歲。

我們來走近臥龍，愿為農桑田，蜀相，生于農村，入世后上戰(zhàn)場謀人。

這是一次穿越時間的旅行。讓我們試著忘記世俗的喧囂，找到心靈的震撼。

這是一種追憶往事的探索。讓我們暫時摘下面具，拾起錯過的風景。

不冷漠，不豁達，不安靜，不遙遠。

讓我們一起數(shù)星星。當我們靜如止水的時候，或許能體會到空城計中軍隊坐定時孔明老師的`豁達與耐心；也許我們可以理解彎腰下鄉(xiāng)的執(zhí)著和野心。

讓我們一起看月亮。當我們迷茫月色為何如此明亮的時候，或許可以理解蜀國兩朝老臣孔明老師的忠誠與堅定；也許我們可以理解沒有開始的自責和羞愧。

三人行，必有我?guī)?，今日如此，難道不是古人嗎？作為王室的后代，劉玄德最終將不得不接受援助。希望我們每個人都能遇到知心朋友，生活中的人才，喜歡的朋友。

親近諸葛亮，傾聽他的心聲。

明明自己一直很有才華，也很享受很多書，可以旖旎的在江湖上游走，卻愿意做隱士，做農桑雜事。

姚離開亂世是為了討好戰(zhàn)爭，他可以不聽外交事務而學習，但他又一次進入了wto，在他的雜文里畫出了一幅三點世界地圖。

南蠻主孟獲被俘，可以原諒馬超，但堅持自己的主張，為后人所敬仰。

這是傻子。

這是聰明人。

龍蟠山水秀麗，龍移元潭。空宇蜿蜒，讓我流下冰冷的眼淚。

接近諸葛亮，可以找一點，得到一點，甚至給別人一點。