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管理信息系統(tǒng)論文篇一

整合型管理體系是指多個管理體系并存,將公共要素整合在一起,多個體系在統(tǒng)一的管理構(gòu)架下運行的模式.整合型管理體系通過整合多個管理體系,統(tǒng)一對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行運行控制,使企業(yè)所有的活動和過程處于在控狀態(tài),以達到標準化、規(guī)范化、制度化的目的,改變以往多體系同時運行出現(xiàn)混亂、失控現(xiàn)象,從而大大提高企業(yè)的管理效率.山東華聚能源股份有限公司于20xx年通過質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)安全健康“三體系”認證.同時,兗礦集團公司廠務(wù)公開體系、計量管理體系及培訓(xùn)管理體系工作也在華聚能源公司實施.各管理體系的實施運行,保證了公司持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展,但也出現(xiàn)了工作繁瑣,重復(fù)性工作多的現(xiàn)象,造成資源的浪費,降低了企業(yè)的管理效率,因此,對多個管理體系的進行科學(xué)整合成為公司發(fā)展的客觀要求.在滿足各體系標準要求的同時,精兵簡政,提高企業(yè)的管理效率,形成相互協(xié)調(diào)、經(jīng)濟有效的一體化管理體系,成為公司發(fā)展的大勢所趨.華聚能源公司通過不斷完善工作基礎(chǔ),強化管理創(chuàng)新,逐步形成具有公司特色的整合型管理體系,其具體做法如下：

一、確定任務(wù)目標,策劃體系進程

“一體化”管理,是建設(shè)整合型標準體系的保證,為此,公司采取了以下“一體化”工作.(一)組織機構(gòu)完善一體化.公司通過組織機構(gòu)的調(diào)整,使管理流程更加清晰,專業(yè)化管理更加突顯,與上級部門的接口更加理順.調(diào)整后的各部門、各單位進一步明確管理職責分工,制定新的工作標準,重新審定各項規(guī)章制度,為整合型管理體系打好基礎(chǔ).(二)人員培訓(xùn)一體化.一體化管理體系整合后,必須培養(yǎng)和鍛煉復(fù)合型內(nèi)審員和體系運行維護人員,才能保證體系的深入進行.為保障管理體系有效運行,強化內(nèi)審員培訓(xùn),公司組織集中培訓(xùn),采取內(nèi)、外培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加大了交流溝通力度,不斷提升內(nèi)審員業(yè)務(wù)技能.(三)文件與制度一體化.體系文件是體系運行的基礎(chǔ).提高體系運行質(zhì)量,做好體系文件和企業(yè)管理制度的一體化非常關(guān)鍵.各單位嚴格落實公司要求,全部制度、辦法均按照體系文件規(guī)定的形式起草、審核、批準、發(fā)布、修改,業(yè)務(wù)過程全部按照體系文件的規(guī)定執(zhí)行,確保了體系文件的有效運行.(四)監(jiān)督檢查一體化.整合體系文件發(fā)布后,為保證體系有效運行,公司及時組織對所轄各個單位、各六個電廠、兩個中心、12個職能部室一體化管理體系的目標展開、危險源、環(huán)境因素辨識與控制、運行控制、應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)等方面進行了日常監(jiān)督檢查和指導(dǎo),強化過程管控,對體系的建立、職能劃分、目標展開、危險源、環(huán)境因素辨識與控制、運行控制、應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)等方面定期開展內(nèi)部審核進行了針對性指導(dǎo),促進了體系的正常運行,并結(jié)合階段工作重點開展不定期專項檢查..(五)評審與日常管理一體化.公司開展了以專業(yè)審核為主要形式的一體化管理體系內(nèi)部審核.所謂專業(yè)審核就是對過去開展的各類大檢查的一種轉(zhuǎn)換,使其更加規(guī)范化和制度化.實踐證明,這種審核方式不僅針對性強,而且非常有效.(六)改進與質(zhì)量提升一體化.進一步明確各部門持續(xù)改進的職責,規(guī)范改進措施的制定和實施程序,制定改進措施實施效果的測量方法等.同時,通過體系運行過程中的問題反饋,深刻剖析查找體系管理存在不足,在吸取先進單位經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷健全完善體系建設(shè),提升管理標準,建立長效機制.山東華聚能源有限公司通過創(chuàng)新建立整合型標準化管理體系,有效融合質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康、廠務(wù)公開、培訓(xùn)、計量等管理體系,擴展管理體系范圍,理順各項工作流程,形成鮮明的管理主線,基礎(chǔ)管理向著規(guī)范和標準進步了一大步,整體管理水平取得顯著改善和提高,企業(yè)目標、企業(yè)文化、企業(yè)精神在員工每天看得見、摸得著的具體工作中得以體現(xiàn),逐步培養(yǎng)和提高了員工的管理意識和自覺意識.,同時,公司各項經(jīng)濟指標逆勢上揚,取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益,增強了公司市場競爭力,走出了一條獨具特色的持續(xù)和諧發(fā)展之路.

管理信息系統(tǒng)論文篇二

摘要：整合型管理體系是質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系等“多標”一體化整合管理的再擴展、再提升,支持全方位管理,使其既能滿足多個體系標準認證要求,又能利于提高企業(yè)整體管理的效率和效果,實現(xiàn)企業(yè)的方針和目標.本文通過對華聚能源公司構(gòu)建整合型管理體系的實踐與探索進行經(jīng)驗總結(jié),以期能夠?qū)ζ髽I(yè)構(gòu)建整合型管理體系有借鑒意義.

關(guān)鍵詞：整合型;管理體系;標準;一體化

整合型管理體系是指多個管理體系并存,將公共要素整合在一起,多個體系在統(tǒng)一的管理構(gòu)架下運行的模式.整合型管理體系通過整合多個管理體系,統(tǒng)一對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行運行控制,使企業(yè)所有的活動和過程處于在控狀態(tài),以達到標準化、規(guī)范化、制度化的目的,改變以往多體系同時運行出現(xiàn)混亂、失控現(xiàn)象,從而大大提高企業(yè)的管理效率.

山東華聚能源股份有限公司于20xx年通過質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)安全健康“三體系”認證.同時,兗礦集團公司廠務(wù)公開體系、計量管理體系及培訓(xùn)管理體系工作也在華聚能源公司實施.各管理體系的實施運行,保證了公司持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展,但也出現(xiàn)了工作繁瑣,重復(fù)性工作多的現(xiàn)象,造成資源的浪費,降低了企業(yè)的管理效率,因此,對多個管理體系的進行科學(xué)整合成為公司發(fā)展的客觀要求.在滿足各體系標準要求的同時,精兵簡政,提高企業(yè)的管理效率,形成相互協(xié)調(diào)、經(jīng)濟有效的一體化管理體系,成為公司發(fā)展的大勢所趨.華聚能源公司通過不斷完善工作基礎(chǔ),強化管理創(chuàng)新,逐步形成具有公司特色的整合型管理體系,其具體做法如下：

一、確定任務(wù)目標,策劃體系進程

在確定體系框架目標的基礎(chǔ)上,制定統(tǒng)一的整合型管理體系推進進度表,對體系診斷、推行工作準備、體系設(shè)計、標準培訓(xùn)、文件編寫培訓(xùn)、體系程序文件編寫、審查修訂程序文件、體系手冊及作業(yè)文件編寫、文件實施培訓(xùn)、管理層培訓(xùn)、體系運行各階段進行了明確的進度策劃與時間安排.

二、明確管理職責,健全體系網(wǎng)絡(luò)

公司成立了工作組,組建了一支體系推進的骨干力量,負責體系的日常推進工作.各部門、各單位成立了以“行政一把手”擔任組長的“貫標工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并在各單位設(shè)立了1-2名“聯(lián)絡(luò)員”,負責資料的收集、整理及通用文件的編制等,形成了“公司整合型管理體系網(wǎng)絡(luò)”,加速了信息的流轉(zhuǎn)速度,提高了工作效率.

三、強化全員培訓(xùn),提高思想認識

為了提高各級管理層領(lǐng)導(dǎo)的整合型管理體系意識,公司分別從中國質(zhì)量協(xié)會、山東省企業(yè)聯(lián)合會聘請了咨詢專家舉辦了整合型管理體系的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班.同時,各基層單位認真組織開展全員管理體系培訓(xùn),強化一體化管理體系知識,為推進管理體系整合工作做好思想準備,營造全員參與、積極推進、努力達標的良好氛圍.

四、夯實建設(shè)基礎(chǔ),注重務(wù)求實效

管理文件以原三體系程序文件為基礎(chǔ),建立標準化考核文件,力求以表格的形式體現(xiàn)精要內(nèi)容,增加對應(yīng)考核要求,使文件簡明實用,同時,涵蓋各個管理體系的所有條款和要求.

(一)整合優(yōu)化管理體系文件.新體系充分吸收了三體系的精華：包括生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場各崗位識別的453份環(huán)境因素識別與評價表、危險源識別與評價表,匯總整理出的27個重要環(huán)境因素與重大風險,以及75個管理標準和75個工作標準等.

(二)科學(xué)編寫文件,認真開展編寫培訓(xùn)工作.公司的文件編寫采用的是“先中央后兩端”的方式,先編寫管理標準、工作標準,再逐步編寫管理手冊與作業(yè)文件.在程序文件編寫前,按照體系要素要求,公司將管理標準的編寫任務(wù)按專業(yè)職能分配到各個專業(yè)管理部門,挑選出了多名專業(yè)嫻熟、文字功底較強的專業(yè)技術(shù)人員參加文件編寫,并舉辦了體系基礎(chǔ)知識與文件編寫培訓(xùn)班,從源頭上確保了文件編寫的科學(xué)合理性.

(三)開展文件討論與體系試運行,確保文件有實效.在體系基本完成后,公司多次召開整合型管理體系討論會,經(jīng)過討論完善了文件實施細節(jié).進行體系試運行,并針對出現(xiàn)的問題進一步完善文件,使文件更加貼近現(xiàn)場實際,真正起到控制管理作用.

五、整合管理體系,實現(xiàn)“一體化”管理

“一體化”管理,是建設(shè)整合型標準體系的保證,為此,公司采取了以下“一體化”工作.

(一)組織機構(gòu)完善一體化.公司通過組織機構(gòu)的調(diào)整,使管理流程更加清晰,專業(yè)化管理更加突顯,與上級部門的接口更加理順.調(diào)整后的各部門、各單位進一步明確管理職責分工,制定新的工作標準,重新審定各項規(guī)章制度,為整合型管理體系打好基礎(chǔ).

(二)人員培訓(xùn)一體化.一體化管理體系整合后,必須培養(yǎng)和鍛煉復(fù)合型內(nèi)審員和體系運行維護人員,才能保證體系的深入進行.為保障管理體系有效運行,強化內(nèi)審員培訓(xùn),公司組織集中培訓(xùn),采取內(nèi)、外培訓(xùn)相結(jié)合的方式,加大了交流溝通力度,不斷提升內(nèi)審員業(yè)務(wù)技能.

(三)文件與制度一體化.體系文件是體系運行的基礎(chǔ).提高體系運行質(zhì)量,做好體系文件和企業(yè)管理制度的一體化非常關(guān)鍵.各單位嚴格落實公司要求,全部制度、辦法均按照體系文件規(guī)定的形式起草、審核、批準、發(fā)布、修改,業(yè)務(wù)過程全部按照體系文件的規(guī)定執(zhí)行,確保了體系文件的有效運行.

(四)監(jiān)督檢查一體化.整合體系文件發(fā)布后,為保證體系有效運行,公司及時組織對所轄各個單位、各六個電廠、兩個中心、12個職能部室一體化管理體系的目標展開、危險源、環(huán)境因素辨識與控制、運行控制、應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)等方面進行了日常監(jiān)督檢查和指導(dǎo),強化過程管控,對體系的'建立、職能劃分、目標展開、危險源、環(huán)境因素辨識與控制、運行控制、應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)等方面定期開展內(nèi)部審核進行了針對性指導(dǎo),促進了體系的正常運行,并結(jié)合階段工作重點開展不定期專項檢查..

(五)評審與日常管理一體化.公司開展了以專業(yè)審核為主要形式的一體化管理體系內(nèi)部審核.所謂專業(yè)審核就是對過去開展的各類大檢查的一種轉(zhuǎn)換,使其更加規(guī)范化和制度化.實踐證明,這種審核方式不僅針對性強,而且非常有效.

(六)改進與質(zhì)量提升一體化.進一步明確各部門持續(xù)改進的職責,規(guī)范改進措施的制定和實施程序,制定改進措施實施效果的測量方法等.同時,通過體系運行過程中的問題反饋,深刻剖析查找體系管理存在不足,在吸取先進單位經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷健全完善體系建設(shè),提升管理標準,建立長效機制.

山東華聚能源有限公司通過創(chuàng)新建立整合型標準化管理體系,有效融合質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康、廠務(wù)公開、培訓(xùn)、計量等管理體系,擴展管理體系范圍,理順各項工作流程,形成鮮明的管理主線,基礎(chǔ)管理向著規(guī)范和標準進步了一大步,整體管理水平取得顯著改善和提高,企業(yè)目標、企業(yè)文化、企業(yè)精神在員工每天看得見、摸得著的具體工作中得以體現(xiàn),逐步培養(yǎng)和提高了員工的管理意識和自覺意識.,同時,公司各項經(jīng)濟指標逆勢上揚,取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益,增強了公司市場競爭力,走出了一條獨具特色的持續(xù)和諧發(fā)展之路.

管理信息系統(tǒng)論文篇三

論文摘要：幼兒園園本教研對幼兒教師的科研素質(zhì)提出了新的要求，學(xué)前教育專業(yè)必須不斷提高培養(yǎng)目標的針對性、課程內(nèi)容的適切性、教學(xué)方法的實踐性、課程評價的多樣性，以培養(yǎng)適應(yīng)幼兒園需要的具有初步研究能力的學(xué)前教育師資。

論文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；幼兒教師；科研素質(zhì)

對幼兒教師科研素質(zhì)的再度重視，源于幼兒園園本教研的廣泛開展。園本教研深入開展的直接動因并非是教育行政部門的指令，而是幼兒園自身發(fā)展和質(zhì)量提升的內(nèi)在訴求，是對“從對科學(xué)主義的崇拜到主張學(xué)前教育走向生態(tài)新學(xué)前教育理論和實踐關(guān)系的認同，也是教研理念從傳統(tǒng)學(xué)術(shù)性研究到現(xiàn)代實踐性研究的轉(zhuǎn)變。

一、幼兒教師職前科研能力培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

高職高專作為幼兒園教師隊伍最主要的來源地，有責任在幼兒教師的職前教育中打造他們的科研素質(zhì)，以適應(yīng)幼兒園的要求。幼兒教育研究表明，幼兒教師正面臨著新的教育理念的挑戰(zhàn)，這些新的教育理念中有一個共同的方面，即指向了幼兒教師科研能力的發(fā)展。

(一)走向生態(tài)的學(xué)前教育觀

隨著后現(xiàn)代主義思潮的廣泛傳播，教育理論也被大家從生態(tài)學(xué)的視角來重新審視，學(xué)前教育理論也從“對科學(xué)教育的崇拜到學(xué)前教育走向生態(tài)”。不再是沒有批判的將一些源自于西方文化的思想和教育理論都當做“先進理念”頂禮膜拜，而是要去研究在全球化和多元化的大背景下，怎樣更多的去關(guān)注傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化和本土文化，研究適應(yīng)本幼兒園和本班幼兒的課程。而這些必須要求幼兒教育工作者有能力去研究自己在教育、教學(xué)工作中遇到的問題，通過與同事的對話和反思，去發(fā)展和建構(gòu)屬于自己的實踐性智慧，而不是讓幼兒教師按同樣的標準和要求去統(tǒng)一理念和規(guī)范行為。

(二)新的學(xué)前教育質(zhì)量觀

從后現(xiàn)代視角，早期教育機構(gòu)的優(yōu)劣已從質(zhì)量話語——客觀統(tǒng)一的質(zhì)量標準到意義生成話語——教師的教學(xué)兒童的學(xué)習(xí)是否有意義。通過觀察、紀錄、對話、解釋、反思等研究手段，深入地把握每個兒童，選擇適宜于每個兒童的個別化的活動方案，并鼓勵和支持幼兒生成自己的活動，才能實現(xiàn)教學(xué)活動的意義。嘲沒有科研素質(zhì)和能力的幼兒教師是無法實現(xiàn)教學(xué)有意義的。

(三)園本教研的新要求

園本研究是基于本園的實際，基于具體的幼兒園教學(xué)情境，研究教師在自己的教學(xué)情境中所存在和遇到的問題，并與研究共同體一起構(gòu)建一種多樣性、平等性、批評性和境遇性的對話文化。它更多關(guān)注的是實踐研究，意在通過教師的反思來挖掘教師的緘默知識，通過教師的行動研究來解決實踐中存在的問題，從而使教學(xué)有意義。它面向的是全體幼兒教師，而不是個別的有科研能力的教師；教研不是幼兒教師可做可不做的事情，而是每個想提高教育質(zhì)量的幼兒教師必須要做的事情。因此，教育科研素養(yǎng)是現(xiàn)代幼兒教師必備素養(yǎng)之一。

二、幼兒教師職前階段科研能力培養(yǎng)的現(xiàn)實途徑

目前的高職高專院校，大多是由原來的中等專業(yè)學(xué)?；蛴變簬煼秾W(xué)校合并升格而成，沒有學(xué)前教育?？迫瞬排囵B(yǎng)的經(jīng)驗?zāi)Ｊ浇梃b。他們普遍比較重視專業(yè)技能，特別是藝術(shù)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，忽視學(xué)前教育理論特別是教育科研素質(zhì)的培養(yǎng)。據(jù)對在職幼兒教師的調(diào)查顯示，只有11％的幼兒教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過學(xué)前教育科研方。目前開設(shè)前教育科研方法》課程的院校在教學(xué)中也還存在著種種問題。譬如，課程目標定位不準，課程內(nèi)容多量化研究、少質(zhì)的研究，教學(xué)方法多是傳統(tǒng)的講授法、滿堂灌，課程評價上多采用筆試考查學(xué)生對科研方法的識記程度，等等。這些影響了教學(xué)的效益，成為制約幼兒教師職前階段科研能力培養(yǎng)的重要因素。

學(xué)前教育事業(yè)要向縱深發(fā)展，必然依賴于幼兒教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)，而專業(yè)化建設(shè)的必然要求是幼兒教師具備教育科研素質(zhì)。幼兒教師的職前教育機構(gòu)，不僅要把前教育科研方法))課程列為教育計劃的必修課程，落實在課表上、課堂中，而且要改革該課程的目標、內(nèi)容、方法、評價等要素，全面提高教學(xué)效益，從而實現(xiàn)預(yù)期的目標。

(一)培養(yǎng)目標的針對性

專業(yè)培養(yǎng)目標是制定專業(yè)教學(xué)計劃的依據(jù)，也是評價培養(yǎng)成效的標準。確定什么樣的培養(yǎng)目標，就決定了制定什么樣的教學(xué)計劃，開設(shè)什么樣的課程。高職高專學(xué)前教育專業(yè)把培養(yǎng)早期教育機構(gòu)和幼兒園所需要的合格教師作為培養(yǎng)目標，本無可厚非。但高職高專學(xué)前教育專業(yè)既應(yīng)區(qū)別于中專幼兒教育的培養(yǎng)目標——一一線幼兒教師，也應(yīng)區(qū)別干本科院校的培養(yǎng)目標一一研究型的幼兒教師。因此，建議高職高專把學(xué)前教育的培養(yǎng)目標修訂為“培養(yǎng)早教機構(gòu)和幼兒園需要的有初步研究能力的學(xué)前教育師資”?！俺醪窖芯磕芰Α倍ㄕZ的加入，既高于中幼的培養(yǎng)目標，又低于本科的培養(yǎng)目標，切合高職學(xué)前教育的實際，有利于制訂教學(xué)計劃，把科研素質(zhì)列為學(xué)前教育學(xué)生的必備素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，把前教育科研方法課程列為教育計劃的必修課程，落實在課表上，落實在教學(xué)中。

(二)課程內(nèi)容的適切性

高職高專學(xué)前教育專業(yè)前教育科研方課程內(nèi)容的選擇應(yīng)依據(jù)幼兒園園本研究的需要、學(xué)前教育研究方法的最新成果，而不是本科院校前教育科研方教材內(nèi)容的簡單壓縮和教學(xué)要求的降低。

幼兒園園本研究最迫切的需要是幼兒教師會觀察、紀錄、參與、解釋、對話、反思、敘事，能在真實的教育情境中開展行動研究，積累實踐性知識，形成實踐性智慧，成為研究性教師，成為“反思性實踐家”。

因此，“在未來，質(zhì)的研究對學(xué)前教育領(lǐng)域的研究可能會變得非常重要，這是因為在研究與學(xué)前教育有關(guān)的各種問題時不可能脫離背景，任何問題都跟該問題有關(guān)聯(lián)的各種生態(tài)有著不可分割的聯(lián)系。質(zhì)的研究方法具有的自然主義的探究方式、描述性的敘述方式、解釋性的研究理念和人性化的研究過程特征與學(xué)前兒童發(fā)展的整體性、敏感性、動態(tài)性和獨特性有著內(nèi)在的適應(yīng)性，因而越來越受到學(xué)前教育工作者的青睞和重視。嘲高職高專學(xué)生的特點也適合做質(zhì)的研究。她們大多有高中文科的學(xué)習(xí)背景、女性形象具體的思維特點，她們“天生就是和行動、應(yīng)用型研究聯(lián)系在一起。她們拒絕接受現(xiàn)狀，旨在導(dǎo)向社會乃至個人的改變。因此，質(zhì)的研究方法應(yīng)成為高職高專(《學(xué)前教育科研方法》課程的主要內(nèi)容。但在目前出版的前教育科研方法》教材中，適合的較少。以科學(xué)出版社20xx年2月出版的楊世誠主編的學(xué)前教育科研方法》教材為例，只有4節(jié)內(nèi)容介紹了觀察法、教育敘事法、訪談法、頭腦風暴法，僅僅用了27頁的篇幅，占總篇幅的十分之一。此教材還是高等教育“十一五”規(guī)劃教材，是高職學(xué)前教育的配套教材。人民教育出版社20xx年8月出版的劉晶波主編的前教育研究方法用了7章(共14章)的篇幅專門介紹了質(zhì)的研究，羅列了常用的質(zhì)的研究方法，有一定的針對性，可作為教材。但僅僅依賴于此還不夠，還需要參考大量的書籍資料。譬如，在學(xué)習(xí)紀錄法時，可以參考己錄，讓兒童的學(xué)習(xí)看得見、己錄，讓教師的教學(xué)有意這兩本書。

任課教師還應(yīng)經(jīng)常深入到幼兒園，參加幼兒園的園本研究，在給幼兒教師做專業(yè)引領(lǐng)的同時，收集大量的最新的研究案例，充實到教育教學(xué)中，以豐富課程的內(nèi)容。

(三)教學(xué)方法的實踐性

高職高專學(xué)前教育專業(yè)《學(xué)前教育科研方法課程目標應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生會做科研，而不僅僅是學(xué)習(xí)一些科研理論。因此，應(yīng)打破求完整、求系統(tǒng)的學(xué)科體系的教學(xué)觀念，建構(gòu)一種做中學(xué)、求實效的行動體系的教學(xué)觀念，以某種科研方法的掌握和科研任務(wù)的完成為驅(qū)動，帶動學(xué)生的做和教師的教。

筆者認為，該課程的學(xué)習(xí)任務(wù)可分為兩類，一類是具體任務(wù)。譬如，如何確立研究問題、如何查閱文獻、如何做調(diào)查研究等，如何運用觀察法、實物分析法、訪談法、資料分析法等質(zhì)的研究方法開展研究，這類任務(wù)是獨立的、是具體的，可以隨著教學(xué)內(nèi)容的展開逐步學(xué)習(xí)掌握的。另一類是系統(tǒng)任務(wù)。即綜合運用多種研究方法去完成一項質(zhì)的或是量的研究。這類任務(wù)的完成需要在學(xué)習(xí)了多種方法之后，并且需要較長的時間，需要一個研究小組協(xié)作共同完成。

在具體任務(wù)的教學(xué)中，可采用展示案例——共同探討——仿做研究——典型解剖——再做研究——形成作品——上交存檔這樣的教學(xué)流程。譬如，在學(xué)習(xí)訪談法的教學(xué)過程中，教師先給學(xué)生播放一個完整的訪談錄音做示范，然后結(jié)合范例與學(xué)生一起探討訪談的程序和技巧，再由學(xué)生自己確定一個有關(guān)幼兒教育的話題、選擇訪談對象進行訪談并錄音。老師從學(xué)生上交的訪談材料中，選擇有典型意義的作品在課堂上進行分析和解剖，并讓學(xué)生交流訪談經(jīng)驗、學(xué)習(xí)教材中有關(guān)的內(nèi)容，然后，學(xué)生再次進行訪談，并把錄音材料作為平時作業(yè)上交。這樣，就實現(xiàn)了學(xué)生的親自動手“做”研究的目的，培養(yǎng)了她們從事實際研究的興趣和能力，并帶動了相關(guān)科研理論的學(xué)習(xí)。

在系統(tǒng)任務(wù)的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生能力強弱搭配的原則，確立以3～4人為一個小組的“研究共同體”，開展合作研究。這既是系統(tǒng)任務(wù)完成難度大的需要，也是為了適應(yīng)幼兒園“研究共同體”組織形式的需要，是培養(yǎng)他們協(xié)作精神和開放的研究心態(tài)的需要。雖然系統(tǒng)任務(wù)的完成往往在學(xué)期末，但研究小組要早建立、研究任務(wù)要早安排、研究活動要早開展。系統(tǒng)任務(wù)的選擇既可以做質(zhì)的研究、也可以做量的研究；既可以做幼兒教育方面的課題，也可以以高職學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的問題為課題。研究成果可以多樣化，既可以是研究報告，也可以是行動研究的其他成果，但必須綜合運用多種方法。譬如，學(xué)生可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活中的某一現(xiàn)象或問題，確定一個較為中長期的研究課題，按計劃——行動——觀察——反思——計劃的工作進程，定期開展小組學(xué)習(xí)、討論，既可以改變她們的行為，給她們的學(xué)習(xí)和生活帶來變化，也養(yǎng)成了研究的意識和能力，品嘗到研究的樂趣。

(四)課程評價方式的多樣性

課程評價是教師的教和學(xué)生的學(xué)的“指揮棒”。課程評價的標準又是以課程目標是否達成為依據(jù)的。因此，應(yīng)采用多樣化的評價方法，來評判學(xué)生是否會“做科研”，是否學(xué)會了多種科研的方法和手段，是否有多樣化的科研成果。

按照這個指導(dǎo)思想，學(xué)生的平時成績就以學(xué)生個人的平時作業(yè)為依據(jù)。在平時教學(xué)中，把學(xué)生學(xué)習(xí)各種研究方法后進行練習(xí)的作品收集起來，建立她們個人的作業(yè)袋。教師借鑒實物分析的方法，發(fā)動學(xué)生自評，梳理自己的成長軌跡；發(fā)動學(xué)生互評，相互學(xué)習(xí)交流借鑒，最后由老師綜合評定出出時成績。

學(xué)生的期末成績以小組系統(tǒng)任務(wù)完成的成果為依據(jù)。研究小組在全體同學(xué)和學(xué)前教育研究室全體教師面前展示研究成果，并對師生提出的課題研究的相關(guān)問題進行答辯。由全體教師按照研究成果的價值、答辯效果給小組以總的評價。再由任課教師在此基礎(chǔ)上針對小組成員在成果和答辯中的貢獻做出個人的評價，以此作為學(xué)生個人的期末成績。

綜上所述，高職高專院校必須重視學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的科研素質(zhì)培養(yǎng)，并在培養(yǎng)目標、課程內(nèi)容、教學(xué)方式、課程評價等方面進行改革，以培養(yǎng)幼兒園所需要的有初步研究能力的幼兒教師。

管理信息系統(tǒng)論文篇四

港口企業(yè)經(jīng)濟管理工作中，物資管理是十分重要的內(nèi)容，當前，港口愜意的經(jīng)營管理實現(xiàn)良好的發(fā)展，對物資管理也提出了更高的要求。由于港口企業(yè)的物資種類比較多，物資管理人員往往希望了解所有物資管理的流程，能夠明確庫存的情況，但是由于物資管理系統(tǒng)比較復(fù)雜，物資的定貨、管理等存在著一定的差異，單據(jù)的數(shù)量比較大，相關(guān)的信息也比較多，使得物資管理工作存在著一定的難度。物資管理信息系統(tǒng)能夠使管理人員的希望實現(xiàn)，減少庫存的積壓，促進港口企業(yè)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)。當前企業(yè)管理中，物資是十分重要的管理內(nèi)容，物資管理信息系統(tǒng)也是企業(yè)的重要組成部分，影響著企業(yè)的效益與成本。

管理信息系統(tǒng)論文篇五

為大幅度提高現(xiàn)代企業(yè)的管理效率，使信息系統(tǒng)在高速、高效的條件下運行，研究人員嘗試將云計算技術(shù)引進現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)中，并取得良好效果。

時刻監(jiān)控企業(yè)的信息管理，并根據(jù)企業(yè)管理的不同需要分析其信息系統(tǒng)的不同應(yīng)用負載，按照規(guī)范標準對企業(yè)其進行分類，判定哪一個企業(yè)能夠享受云計算信息管理的服務(wù)。在確定服務(wù)企業(yè)之后根據(jù)其具體的需求設(shè)計不同的云計算流程。另外應(yīng)用負載能夠在規(guī)劃、分類后再次重組，這一特點的表現(xiàn)形式會因企業(yè)的不同而不同，所以設(shè)計人員要根據(jù)應(yīng)用負載的特點判定某企業(yè)適合的云計算類型。

通常情況下，某個企業(yè)的管理信息十分繁雜，其需要使用的云計算類型也很多，例如財務(wù)或者經(jīng)營方面的管理需要使用私有云，而宣傳方面的管理則需要使用公有云。如果某個企業(yè)想要創(chuàng)建獨有的云計算平臺，就需要設(shè)計者根據(jù)企業(yè)的具體情況，整理、分類、總結(jié)其原有的內(nèi)部信息的技術(shù)資源，開辟-個新的數(shù)據(jù)庫，并以企業(yè)的應(yīng)用負載實際情況為基礎(chǔ)建立虛擬化的應(yīng)對策略。最后設(shè)計人員應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個新的業(yè)務(wù)板，將需要分配和管理的任務(wù)發(fā)布在業(yè)務(wù)板上，將業(yè)務(wù)的變化信息實時公布，實際上這一計算、運行、整理的過程就是云計算在基礎(chǔ)設(shè)施層發(fā)揮作用的過程。

和以往的計算模式相比，云計算的優(yōu)勢十分明顯，它具有優(yōu)化、自動、共享、集中等特點，其資源管理模式和傳統(tǒng)的資源管理模式不同，它包含的3個基本層分別為:應(yīng)用層、平臺層、基礎(chǔ)設(shè)施層。

1、應(yīng)用層設(shè)計

所謂應(yīng)用層就是在云平臺運行的所有應(yīng)用的集合。在實際的企業(yè)管理信息化中，各種企業(yè)管理的系統(tǒng)例如決策系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)、企業(yè)站、客戶信息管理系統(tǒng)、產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)、材料管理系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)等的應(yīng)用軟件都是分布在云計算的應(yīng)用層上。在設(shè)計應(yīng)用層時，應(yīng)該考慮到企業(yè)管理系統(tǒng)的復(fù)雜性，適當?shù)卦谙到y(tǒng)內(nèi)加入址分類管理插件，保證應(yīng)用層的條理性。

2、平臺層設(shè)計

云計算的平臺層主要功能是將運營環(huán)境、運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境和測試環(huán)境提供給用戶，為企業(yè)管理信息的云計算提供合適的平臺。開發(fā)測試環(huán)境主要包括開發(fā)程序時需要的編程語言、系統(tǒng)運行時需要的元數(shù)據(jù)體系、內(nèi)容充實的代碼庫和各種應(yīng)用打包時需要的格式。通常情況下軟件的開發(fā)者能夠在云計算的平臺層中或者兩種類型的開發(fā)測試環(huán)境:在線環(huán)境和離線環(huán)境。在線開發(fā)測試環(huán)境能夠?qū)⑺行枰_發(fā)測試的任務(wù)在服務(wù)器內(nèi)完成，而不需要開發(fā)人員準備專門的軟件；離線開發(fā)測試環(huán)境，它的集成性高，這一測試環(huán)境主要依靠軟件開發(fā)者利用本地軟件完成測試任務(wù)，如果開發(fā)測試工作結(jié)束，開發(fā)者就應(yīng)該將應(yīng)用上傳到線上有云平臺接收。最后云平臺再根據(jù)企業(yè)的實際需要對設(shè)計的應(yīng)用程序進行配置并激活該應(yīng)用。

3、基礎(chǔ)設(shè)施層設(shè)計

所謂基礎(chǔ)實施層就是將云計算的硬件作為核心，包括網(wǎng)絡(luò)、存儲、計算等資料，利用一定的虛擬化技術(shù)將云計算的硬件轉(zhuǎn)化抽象的數(shù)據(jù)，并對其進行管理整合，實現(xiàn)資源的管理優(yōu)化。

一般在設(shè)計云計算基礎(chǔ)設(shè)施層之前，要對企業(yè)的管理信息進行整理建立一個數(shù)據(jù)中心，并在數(shù)據(jù)庫內(nèi)安裝大量利用網(wǎng)絡(luò)連接在一起的存儲設(shè)備和服務(wù)器等硬件設(shè)施。設(shè)計人員應(yīng)該根據(jù)企業(yè)要求確定虛擬化方案，這此硬件設(shè)備虛擬化，并搭建-個虛擬化的平臺將這此虛擬化的一硬件設(shè)備整合成一個巨大的虛擬資源庫，從而為建立高層次上的資源管理計算邏輯奠定基礎(chǔ)，通過虛擬集成管理設(shè)備實現(xiàn)安全管理、資源布置、負載管理、資源控制、數(shù)據(jù)管理等多個功能。

未來的云計算企業(yè)管理技術(shù)會逐漸走向服務(wù)化、技術(shù)虛擬化和智能化。就目前來說，云計算下的企業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)人員已經(jīng)將其作為產(chǎn)品進行售賣，隨著技術(shù)的發(fā)展和我國企業(yè)管理理念的變更，該系統(tǒng)的需求量會愈來愈大，其功能也會隨市場的擴大而不斷增加。云計算本來就是在虛擬的環(huán)境下進行的，它的優(yōu)勢在于能夠大幅降低數(shù)據(jù)存儲運行的成本，提高對信息的利用率。近幾年隨著云技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們對云技術(shù)的認可度大大提高，云計算下的企業(yè)管理信息系統(tǒng)也會越來越受歡迎。智能化是云計算下的企業(yè)管理信息系統(tǒng)當前待解決的問題。因為句個不同企業(yè)的企業(yè)管理信息不同，分類上出現(xiàn)廠細小的偏差，而且隨著企業(yè)的發(fā)展它的管理信息也會發(fā)生變化，對該系統(tǒng)的適應(yīng)性提出廠挑戰(zhàn)。提高云計算下的企業(yè)管理信息系統(tǒng)的智能化水平能夠很好的解決這一問題。

云計算為企業(yè)管理信息系統(tǒng)帶來廠新的生機，企業(yè)可以通過云計算技術(shù)將原來的信息資源整合，將其提供給本企業(yè)或者其他的企業(yè)共享。云計算企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展提供技術(shù)上的支持，它的普遍應(yīng)用一定能給我國的信息技術(shù)帶來一場變革。

管理信息系統(tǒng)論文篇六

項目管理是在項目活動中運用知識、技能、工具和技術(shù)來實現(xiàn)項目要求。項目管理是一般管理和專業(yè)知識的結(jié)合。在項目管理中的主要通過質(zhì)量管理、時間管理、成本管理和范圍管理，項目管理的目標是在監(jiān)控范圍保證質(zhì)量的前提下，尋求進度和成本的最佳管理方案的過程，要注重以往相似項目的總結(jié)經(jīng)驗。

項目的質(zhì)量好壞，會直接影響到項目產(chǎn)品能否滿足用戶的需求。所以對于項目的質(zhì)量管理需要從項目的規(guī)劃、實施過程中進行有效的監(jiān)督控制。在信息系統(tǒng)集成項目中，材料設(shè)備的質(zhì)量控制項目質(zhì)量管理基本要素，保證材料設(shè)備按質(zhì)、按量的供應(yīng)和使用是項目質(zhì)量控制的重要內(nèi)容。通過項目管中的采購管理對提供給項目實施的材料設(shè)備的質(zhì)量控制應(yīng)采用“三把關(guān)，四檢驗”的制度。同時，工程質(zhì)量控制另一個重要的控制是施工工序的質(zhì)量控制。工序質(zhì)量控制的目的就是要發(fā)現(xiàn)偏差和分析影響工序質(zhì)量的制約因素，并消除制約因素，使工序質(zhì)量控制在一定范圍內(nèi)，以確保每道工序的質(zhì)量。建筑智能化信息系統(tǒng)集成工序質(zhì)量控制標準及要求可以參照國家相關(guān)的標準及施工規(guī)范以及用戶的要求。

在工程項目施工管理的工作中，為了確保項目最終按時完成進行的一系列管理過程。首先要根據(jù)以往的項目經(jīng)驗結(jié)合本項目的實際情況制定進度計劃，和配套的變更制度以解決出現(xiàn)的突發(fā)情況。“按時、保質(zhì)地完成項目”是每一位項目經(jīng)理希望做到的，但工期拖延的情況卻時常發(fā)生，因而合理的安排項目時間是項目管理中的一項關(guān)鍵內(nèi)容。它的目的是保證按時完成項目，合理分配資源，發(fā)揮最佳工作效率。它的主要工作包括定義項目活動、任務(wù)、活動排序、每項活動的合理工期估算、制定項目完整的進度計劃、資源共享分配、監(jiān)控項目進度等。

項目成本管理過程一般包括：資源計劃、成本估算、成本預(yù)算、成本控制。一旦項目啟動后，對項目完成了資源計劃及成本預(yù)算，其中技術(shù)成本需要特別重視應(yīng)該多借鑒以往項目中的總結(jié)和教訓(xùn)，對項目中出現(xiàn)的偏差采取有效措施進行控制，如：組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟措施等。

成本管理工作是項目管理的核心，樹立企業(yè)成本系統(tǒng)觀念，切實推行成本全員管理，完善成本控制管理基礎(chǔ)工作，采用科學(xué)的成本控制管理方法和手段，充分調(diào)動成本控制管理工作的各項職能，采取有效措施，確保成本信息的有效性，劃分責任單位，建立責任指標體系，實行責任預(yù)算、責任核算、責任控制、責任考評相結(jié)合。加強戰(zhàn)略成本管理，從每一個細節(jié)挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，實現(xiàn)成本的持續(xù)降低，達到成本控制的目的，以盡可能少的成本支出，獲得盡可能多的使用價值，從而實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。

為了完成具有所規(guī)定特征和功能的產(chǎn)品必須完成的工作就構(gòu)成了項目范圍，項目范圍的管理：影響創(chuàng)建范圍變更的因素、確保所有被請求的變更按照項目綜合變更控制處理并在范圍變更發(fā)生時管理實際的變更。不能明確系統(tǒng)集成項目的范圍，在管理中，可能出現(xiàn)比較盲目的現(xiàn)象，管理者會覺得，事情越做越多，有一種毫無止境的感覺，這對一個項目管理者來說，本身就意味著失敗。作為一個合格的項目經(jīng)理，切記要準確控制好項目范圍。在一個項目中系統(tǒng)集成公司應(yīng)該知道對方需要什么，自己要做什么，這是項目成功的基礎(chǔ)所在。因此，在進行一個系統(tǒng)集成項目之前，必須先要明確其項目范圍。

項目總結(jié)屬于項目收尾的管理收尾。其具體工作如下：收集整理項目過程文檔和經(jīng)驗教訓(xùn)；對所有的文檔進行分類，形成項目總結(jié)會議的討論稿；項目總結(jié)。這是對我們前一段工作的總結(jié)積累，使我們從中有所收獲并可以為后人提供借鑒。

管理信息系統(tǒng)論文篇七

隨著高校信息化的發(fā)展，不同類型的信息化系統(tǒng)采用不同的編程技術(shù)、功能體系架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，因此系統(tǒng)整合和集成在一個門戶群平臺時，容易產(chǎn)生各類型漏洞。高校管理信息系統(tǒng)面臨的攻擊威脅已經(jīng)日趨嚴重，呈現(xiàn)出攻擊渠道多樣化、威脅智能化、范圍廣泛化等特點，傳統(tǒng)安全防御系統(tǒng)已經(jīng)無法適用。為提高高校管理信息系統(tǒng)安全防御能力，提出一種主動式防御模型，分析了系統(tǒng)功能和關(guān)鍵技術(shù)，為高校信息化建設(shè)提供參考。

高校；信息系統(tǒng)；主動安全防御；安全預(yù)警

隨著光線通信、移動通信、云計算、大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的快速發(fā)展，其已經(jīng)在高校輔助教學(xué)管理過程中得到了廣泛應(yīng)用，高校引入了教學(xué)管理系統(tǒng)、成績管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)等多種信息化系統(tǒng)，形成了一個集成化的高校管理信息系統(tǒng)，創(chuàng)造了一個良好的教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，優(yōu)化了教學(xué)管理和資源分配，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。高校管理信息系統(tǒng)使用用戶較多，其大多沒有受到計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)操作培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)信息平臺操作不規(guī)范，安全防御意識薄弱，容易感染病毒、木馬和受到hacker攻擊[1]。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)的提升，病毒、木馬等隱藏的時間更長，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺造成的破壞更加嚴重。因此，需要構(gòu)建一個主動網(wǎng)絡(luò)安全防御系統(tǒng)，動態(tài)配置網(wǎng)絡(luò)安全防御策略，實現(xiàn)一個功能完善的網(wǎng)絡(luò)安全防御系統(tǒng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，保障高校管理信息系統(tǒng)部署運行的安全性。

高校管理信息系統(tǒng)運行管理過程中，由于教師、學(xué)生等操作人員多為非計算機專業(yè)人員，在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺時不規(guī)范，容易讓攜帶病毒、木馬的文件進入到平臺中，進而干擾服務(wù)器資源，并且在很短的時間內(nèi)病毒會擴散到其他應(yīng)用終端和服務(wù)器中，最終造成學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)無法正常使用[2]。據(jù)我國網(wǎng)絡(luò)信息化管理部門、安全防御企業(yè)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，截止20xx年10月，計算機病毒、木馬和hacker的攻擊為校園計算機網(wǎng)絡(luò)安全造成了數(shù)億元的損失，并且隨著學(xué)校信息化系統(tǒng)接入，網(wǎng)絡(luò)安全損失呈現(xiàn)指數(shù)型速度增長[3]。20xx年12月，我國發(fā)布了專門攻擊學(xué)校信息化系統(tǒng)的病毒調(diào)查報告，僅在20xx年-20xx年，學(xué)校信息化系統(tǒng)站、服務(wù)器等核心網(wǎng)絡(luò)軟硬件系統(tǒng)遭受到了上萬億次的網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊，攻擊病毒種類已經(jīng)達到100余種，攻擊病毒數(shù)量高達上千萬種，學(xué)校信息化系統(tǒng)面臨著極其嚴重的安全威脅。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和改進，網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)防御技術(shù)有所提升，但是網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬和hacker攻擊技術(shù)也大幅度改進，并且呈現(xiàn)出了攻擊渠道多樣化、威脅智能化、范圍廣泛化等特點。

（1）供給渠道多樣化。高校管理信息系統(tǒng)接入渠道較多，按照內(nèi)外網(wǎng)劃分包括內(nèi)網(wǎng)接入、外網(wǎng)接入；按照有線、無線可以劃分為有線接入、無線接入；按照接入設(shè)備可以劃分pc接入、移動智能終端接入等多種類別，接入渠道較多，也為攻擊威脅提供了較多的入侵渠道[4]。

（2）威脅智能化。攻擊威脅程序設(shè)計技術(shù)的提升，使得病毒、木馬隱藏的周期更長，行為更加隱蔽，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)木馬、病毒防御工具無法查殺[5]。

（3）破壞范圍更廣。隨著學(xué)校各類教學(xué)管理信息系統(tǒng)的集成化增強，不同類型的教學(xué)輔助管理平臺都通過soa架構(gòu)、esb技術(shù)接入到高校管理信息系統(tǒng)上，一旦某一個系統(tǒng)受到攻擊，可以在很短的時間內(nèi)傳播到其他子系統(tǒng)，破壞范圍更廣[6]。

高校管理信息系統(tǒng)安全防御功能主要包括六個關(guān)鍵功能，分別是高校管理信息系統(tǒng)配置管理、安全策略管理、網(wǎng)絡(luò)運行日志管理、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)控管理、網(wǎng)絡(luò)運行報表管理、用戶信息管理。

高校管理信息系統(tǒng)安全設(shè)計過程中，采用縱深化、層次化和主動式的安全防御原則，構(gòu)建了一個強大的安全防御系統(tǒng)，這個系統(tǒng)主要包括5種技術(shù)，詳細描述如下：

（1）安全預(yù)警。高校管理信息系統(tǒng)安全預(yù)警技術(shù)主要包括漏洞預(yù)警、行為預(yù)警和攻擊趨勢預(yù)警功能。高校管理信息系統(tǒng)集成了多種異構(gòu)應(yīng)用軟件，這些軟件采用不同的架構(gòu)、開發(fā)語言和環(huán)境實現(xiàn)，集成過程中使用接口進行通信，容易產(chǎn)生各類型漏洞，為安全攻擊提供渠道。漏洞預(yù)警可以及時地為用戶提供打補丁的機會，抵御外來威脅。行為預(yù)警或攻擊趨勢預(yù)測可以通過觀察網(wǎng)絡(luò)不正常流量，使用支持向量機、遺傳算法、k均值、關(guān)聯(lián)規(guī)則等算法來預(yù)測網(wǎng)絡(luò)中存在的攻擊行為，進一步提高預(yù)警能力，保證系統(tǒng)具備初步的安全性[7]。

（2）安全保護。高校管理信息系統(tǒng)采用的安全措施較多，這些安全防御措施包括殺毒工具、防火墻防御系統(tǒng)、系統(tǒng)安全訪問控制列表、虛擬專用網(wǎng)絡(luò)等多個內(nèi)容。這些防御工具或軟件采用單一部署、集成部署等模式，可以有效地保證高校管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性。目前，隨著高校管理信息系統(tǒng)的普及和推廣，安全防御措施又引入了先進的數(shù)字簽名等防御技術(shù)，防止數(shù)據(jù)通信過程中存在的抵賴行為。因此，安全防御系統(tǒng)將多種網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)整合在一起，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒、木馬查殺，避免網(wǎng)絡(luò)木馬和病毒蔓延，防止高校管理信息系統(tǒng)被攻擊和感染，擾亂高校管理信息系統(tǒng)正常使用。

（3）安全監(jiān)測。高校管理信息系統(tǒng)實施安全監(jiān)測是非常必要的，其可以采用網(wǎng)絡(luò)流量抓包技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)深度包過濾技術(shù)、入侵檢測技術(shù)等實時地獲取網(wǎng)絡(luò)流量，利用軟件或硬件關(guān)聯(lián)規(guī)則分析技術(shù)進行挖掘，將挖掘的結(jié)果報告給下一層，由安全響應(yīng)功能進行清除威脅。目前，高校管理信息系統(tǒng)已經(jīng)引入了漏洞掃描技術(shù)，能夠?qū)崟r地掃描系統(tǒng)中存在的漏洞，及時進行補丁，防止系統(tǒng)遭受非法入侵。

（4）安全響應(yīng)。高校管理信息系統(tǒng)安全防御系統(tǒng)中，如果系統(tǒng)監(jiān)控到嚴重的病毒、木馬或hacker攻擊威脅，此時其就可以激活殺毒軟件、木馬查殺工具等，阻斷高校管理信息系統(tǒng)的安全威脅，同時也可以將安全威脅引誘到備注主機上，更好地獲取高校管理信息系統(tǒng)攻擊來源，便于反擊。目前，高校管理信息系統(tǒng)安全防御系統(tǒng)已經(jīng)引入了360企業(yè)殺毒軟件，可以查殺木馬和病毒，提高了信息安全性。

（5）安全反擊。在符合法律法規(guī)的條件下，高校管理信息系統(tǒng)可以采用適當?shù)姆磽艏夹g(shù)反擊入侵，如探測類攻擊、欺騙類攻擊等，以破壞攻擊源。

目前，高等院校的信息化系統(tǒng)越來越多，不同系統(tǒng)采用不同的開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫，這些系統(tǒng)集成在一起容易產(chǎn)生許多漏洞，同時互聯(lián)網(wǎng)促進人類社會邁入萬物互聯(lián)的時代，系統(tǒng)邊界日漸模糊，網(wǎng)絡(luò)威脅攻擊手段發(fā)生巨大變化，舊的靜態(tài)單點防護措施已經(jīng)不再適用，需要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全防御理念，堅持動態(tài)綜合的安全防護思想，通過持續(xù)的創(chuàng)新和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，有效防范不斷變化的安全風險。因此，本文提出了構(gòu)建一個主動的安全防御系統(tǒng)，創(chuàng)新信息系統(tǒng)安全防御模式，以確保高校管理信息系統(tǒng)的正常運行。

管理信息系統(tǒng)論文篇八

對于電力企業(yè)來說，在進行信息化發(fā)展時，由于其自身的性質(zhì)影響，其整個過程較為復(fù)雜，尤其是在相關(guān)的重要環(huán)節(jié)中，例如，在系統(tǒng)的設(shè)計、系統(tǒng)的運行、需求分析、系統(tǒng)的維護以及系統(tǒng)實施等，其要求較高。在當前的信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展背景下，其技術(shù)引導(dǎo)市場環(huán)境發(fā)生明顯的改變，要求企業(yè)改變原有的經(jīng)營理念，在不斷的發(fā)展過程中，對企業(yè)自身的系統(tǒng)進行升級，并結(jié)合實際的要求，進行重組，保證其穩(wěn)定發(fā)展。因此，如何促使電力企業(yè)迎合時代的需求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，建立功能強大的信息系統(tǒng)，成為當前的電力企業(yè)發(fā)展的首要工作任務(wù)，并在不斷的發(fā)展過程中，促使電力企業(yè)實現(xiàn)信息化，為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，迎合時代發(fā)展。

當前，隨著人們生活水平的不斷提升，促使當前的電力企業(yè)體制發(fā)生變化，通過不斷的改革創(chuàng)新，促使企業(yè)改變傳統(tǒng)原有的發(fā)展模式，積極進行信息化建設(shè)，通過合理的改革與規(guī)劃，促使電力企業(yè)在發(fā)展過程中，進行有效的改革，進而滿足當前的需求?；诖耍娏ζ髽I(yè)建立符合自身發(fā)展需求的系統(tǒng)是當前在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步的基礎(chǔ)前提，并促使其也明確自身的發(fā)展現(xiàn)狀，設(shè)計具有針對性的發(fā)展方案，通過在發(fā)展過程中的優(yōu)化，明確企業(yè)自身存在的問題，并結(jié)合實際的問題，進行針對性解決，為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。實際上，在當前激烈的市場背景下，電力企業(yè)信息化發(fā)展是其當前必然的選擇，只有明確自身的定位，才能保證其結(jié)合現(xiàn)階段的市場要求進行合理的規(guī)劃設(shè)計，制定發(fā)展方案，在不斷的發(fā)展過程中，促使企業(yè)獲取可觀的經(jīng)濟效益，穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)階段，電力企業(yè)在發(fā)展過程中，通過合理的深化改革，積極進行農(nóng)網(wǎng)改造計劃，促使企業(yè)自身的用戶數(shù)量不斷增加，但同時，也對當前的電力企業(yè)提出更高的要求，為滿足用戶不斷提升的質(zhì)量要求，電力企業(yè)積極進行信息化建設(shè)，改變傳統(tǒng)的營銷模式，建立完善的計算機系統(tǒng)，從整體上提升電力企業(yè)自身的營銷管理水平與營銷能力，進而獲取可觀的經(jīng)濟效益，穩(wěn)定發(fā)展，同時，也為下一步建設(shè)省級的營銷數(shù)據(jù)中心打下基礎(chǔ)。

在實際的分析過程中，以現(xiàn)階段基層供電單位營銷業(yè)務(wù)自身的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，結(jié)合當前發(fā)展累積的經(jīng)驗，對其進行有效的分析，同時明確其系統(tǒng)包含的主要內(nèi)容，將其分為幾個模塊，保證系統(tǒng)充分發(fā)揮出自身的功能，具體來說，主要包含以下幾方面：首先，客戶服務(wù)層，受其自身的性質(zhì)影響，在工作開展過程中，其主要的工作內(nèi)容包括當前的服務(wù)模塊主要是以呼叫中心服務(wù)、營業(yè)廳服務(wù)、客戶現(xiàn)場服務(wù)以及因特網(wǎng)服務(wù)等方式進行服務(wù)，進而滿足實際的需求。對于服務(wù)模塊來說，功能較為全面，現(xiàn)階段的功能主要包括業(yè)務(wù)受理、業(yè)務(wù)咨詢、電費收取以及實際的客戶服務(wù)等，與此同時，當前的業(yè)務(wù)受理與業(yè)務(wù)查詢還包括當前客戶自身的變更、增容以及新裝等服務(wù)，并嚴格按照當前的《供電營業(yè)規(guī)則》進行合理的分析，滿足實際的需求。對于當前的收費來說，主要是電費與其他業(yè)務(wù)費，而現(xiàn)場服務(wù)則主要是滿足客戶所需的相關(guān)服務(wù)材料，優(yōu)化整個處理流程，迎合時代發(fā)展。其次，營銷業(yè)務(wù)層，主要包含的內(nèi)容為增容、新裝以及變更，通過規(guī)范的審核后，進行合理的確定。電費與電量的管理也是重點的內(nèi)容，尤其是電費的計算與核查，直接關(guān)系到企業(yè)自身的的經(jīng)濟效益，當前，電費的收取方式主要有直接收取、銀行收取以及走收等，并且對于不同的收費管理，可以進行有效的針對性功能處理，例如，當前應(yīng)用較為普遍的電費發(fā)票、電費通知單、電費違約金、電費憑證、電費銷賬、電費多退少補等，并按照不同的方式進行電費催繳，以滿足當前的需求。其次，營銷工作質(zhì)量管理層，在當前的背景下，保證工作流程的順利開展，是當前電力企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，也是保證其穩(wěn)定發(fā)展的前提，因此，為保證其各個流程合理進行，工作人員應(yīng)加強對當前的個業(yè)務(wù)進行監(jiān)督與控制，并對實際流程中的滯留量、出錯率、出錯量、超期率以及超期量等進行合理的監(jiān)控，以滿足實際的需求。最后，營銷管理決策支持層也是重點的內(nèi)容，受其自身的性質(zhì)影響，其內(nèi)容主要包括當前的綜合分析、綜合查詢、分析預(yù)等，靈活利用當前的報表統(tǒng)計等模式，進行合理的制定，并對企業(yè)自身的用電業(yè)務(wù)辦理、電費回收以及其他的服務(wù)等進行合理有效的分析，并結(jié)合實際情況，對其部分不足之處進行改進，提升工作效率。例如，制定合理的營銷效果評估，促使其對實際的營銷情況進行統(tǒng)計，進而分析當前生產(chǎn)效益。

在進行電力營銷的過程中，其需要對管理信息層進行全面性的數(shù)據(jù)分析。一般情況下，可以采用多種不同的方案讓管理的信息更為準確。同時，需要做好相應(yīng)的系統(tǒng)架構(gòu)，讓電力營銷的系統(tǒng)功能得到全面性的實現(xiàn)。相對來說，當前的變量與方法都封裝在類定義中，如，main方法，同時支持繼承與封裝概念，并且，對于類來說，受其自身的性質(zhì)影響，可能直接從父類繼承，并且具有良好的性質(zhì)，可以從根本上實現(xiàn)任意數(shù)量的接口。

在當前的時代背景下，靈活利用當前的軟件，可以直接對系統(tǒng)進行有效的保護，并促使系統(tǒng)提升自身的安全性能與可靠性能，例如，優(yōu)化其原有的應(yīng)用升級能力與不停機維護能力，進而提升系統(tǒng)自身的功能性，提升工作效率。

[1]傅景偉著。電力營銷技術(shù)支持系統(tǒng)[m].中國電力出版社，20xx.

[2]國家電網(wǎng)公司編著。安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)[m].中國電力出版社，20xx.

[3]國家電網(wǎng)公司編著。國家電網(wǎng)營銷服務(wù)規(guī)范[m].中國電力出版社，20xx.

管理信息系統(tǒng)論文篇九

計算機管理信息系統(tǒng)的建設(shè)是一項非常復(fù)雜的工程，其工作內(nèi)容包括計算機技術(shù)、信息通訊技術(shù)、信息管理技術(shù)等多種綜合性的技術(shù)。目前計算機管理信息系統(tǒng)在國內(nèi)的應(yīng)用非常好，因為計算機管理信息系統(tǒng)整體性能非常優(yōu)秀，其信息管理效率和管理水平非常高，在一定程度上還能夠為系統(tǒng)的資源配置進行優(yōu)化。所以，計算機管理信息系統(tǒng)被國內(nèi)大部分企業(yè)用于企業(yè)內(nèi)部的管理工作。本文通過對計算機管理信息系統(tǒng)的整體狀況進行概述，對計算機管理信息系統(tǒng)在國內(nèi)的應(yīng)用情況進行探索，針對其未來的發(fā)展方向做出一些分析。

隨著世界科技水平的不斷提高，傳統(tǒng)的管理措施也得到了完善，計算機管理信息系統(tǒng)就是融合了高新技術(shù)的現(xiàn)代化管理方法。計算機管理信息系統(tǒng)作為一門新型的綜合性學(xué)科，從概念提出到逐漸發(fā)展再到廣泛應(yīng)用，中間經(jīng)歷了從單機到網(wǎng)絡(luò)的過程，功能在不斷地增多，也變得越來越復(fù)雜。計算機管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用使得企業(yè)管理工作更加方便、快捷、高效，節(jié)省了大量的人力物力資源，逐漸進入科學(xué)化管理的過程中，對于提高企業(yè)綜合效益有著非常重要的作用，是社會現(xiàn)代化建設(shè)工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，因此加大對計算機管理信息系統(tǒng)的研究力度是十分有必要的，需要更加重視計算機管理信息系統(tǒng)未來的發(fā)展方向，推動計算機管理信息系統(tǒng)更加長遠地發(fā)展。

計算機管理信息系統(tǒng)（mis）是一門復(fù)雜的綜合性學(xué)科，隨著國內(nèi)科技水平的發(fā)展，計算機管理信息系統(tǒng)在不斷地進行完善升級，計算機管理信息系統(tǒng)可以理解為一個高度集成化的管理系統(tǒng)，能夠通過計算機進行信息的傳輸、存儲、分析和處理等等管理工作，通過其高效的信息管理功能為企業(yè)活動和工作提供強大的數(shù)據(jù)支持。尤其是進入信息化時代以來，各種信息技術(shù)的爆發(fā)式出現(xiàn)和大數(shù)據(jù)概念的提出，全面掌握信息逐漸成為一個企業(yè)發(fā)展中最為重要的內(nèi)容，是一個企業(yè)在進行工作和決策時最依賴的部分。因此，計算機管理信息系統(tǒng)逐漸在國內(nèi)廣泛地應(yīng)用起來，其發(fā)展也變得更加迅速。

目前計算機管理信息系統(tǒng)在國內(nèi)的發(fā)展狀況十分良好，國內(nèi)的大部分行業(yè)都對其進行應(yīng)用，不管是大型企業(yè)還是小型企業(yè)，都將計算機管理信息系統(tǒng)應(yīng)用到工作當中，影響深遠。計算機管理信息系統(tǒng)在實際的應(yīng)用中主要包括這幾個方面：計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造、信息自動化控制等等，通過應(yīng)用多種高新技術(shù)，進行數(shù)據(jù)信息和資源共享，以降低企業(yè)工作成本，提高企業(yè)工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，增加企業(yè)綜合效益，占據(jù)更多的市場，增強企業(yè)自身競爭力。另一方面能夠通過應(yīng)用計算機管理信息系統(tǒng)開發(fā)出新的管理信息的概念和模式，在實踐過程中為企業(yè)管理工作提供一些建議和幫助。

隨著信息化管理理念的不斷推廣，為計算機管理信息系統(tǒng)的發(fā)展創(chuàng)造了機遇，各種專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者匯聚到一起，為計算機管理信息系統(tǒng)學(xué)科構(gòu)建了一系列的知識體系和人才培養(yǎng)模式，通過進一步對計算機管理信息系統(tǒng)進行研究，提高相關(guān)技術(shù)水平，為計算機管理信息系統(tǒng)的全面發(fā)展提供技術(shù)支持，為其未來的智能化、集成化發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。通過融合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息管理技術(shù)、智能化技術(shù)等多種高新技術(shù)推動計算機管理信息系統(tǒng)更加全面的發(fā)展，使得計算機管理信息系統(tǒng)得到更加廣泛的應(yīng)用。

計算機管理信息系統(tǒng)將逐漸向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。隨著全球信息通信技術(shù)水平的不斷提高，信息處理技術(shù)正在向網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展，這一情況也暗示出計算機管理信息系統(tǒng)未來的發(fā)展方向也會逐漸向網(wǎng)絡(luò)化靠近，并且會逐漸增加對網(wǎng)絡(luò)的依賴性。因為計算機管理信息系統(tǒng)在進行信息的收集、傳輸、分析和處理工作時要完全依靠網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)，來保障信息的準確性和安全性，并通過互聯(lián)網(wǎng)來為用戶提供服務(wù)。計算機管理信息系統(tǒng)逐漸向網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展之后，能夠為企業(yè)外部交流帶來極大的便利，加上互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛，企業(yè)線上的業(yè)務(wù)也會逐漸增多，信息交流的需求會不斷增加，也會反過來促進計算機管理信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化方向的發(fā)展，讓企業(yè)跟上社會現(xiàn)代化建設(shè)的腳步，保障企業(yè)的綜合效益。

計算機管理信息系統(tǒng)將逐漸向智能化方向發(fā)展。隨著目前國內(nèi)智能化技術(shù)正在迅速地發(fā)展，計算機管理信息系統(tǒng)不可避免的向智能化方向發(fā)展。計算機管理信息系統(tǒng)的智能化發(fā)展就是將系統(tǒng)中的功能和流程互相分離開，使系統(tǒng)保持一定程度的獨立性，能夠在不受干擾的情況下更加快速的進行信息分析管理工作，通過應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實現(xiàn)價值信息的自動挖掘，為企業(yè)決策提供重要的信息支持。計算機管理信息系統(tǒng)未來智能化發(fā)展就是通過依托于強大的計算機技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)計算機管理信息系統(tǒng)的智能化管理，能夠自動進行系統(tǒng)的維護、升級和更新，提升企業(yè)管理工作的效率。

計算機管理信息系統(tǒng)將逐漸向虛擬化和集成化的方向發(fā)展。隨著信息管理工作的增多和工作內(nèi)容的復(fù)雜程度增大，需要對計算機管理信息系統(tǒng)進行性能升級，使其能夠提供更加全面高效的服務(wù)，通過在計算機管理信息系統(tǒng)中應(yīng)用基于云計算的虛擬化技術(shù)能夠進一步加強系統(tǒng)的性能，提高計算機管理信息系統(tǒng)運行的效率，保障整個系統(tǒng)運行的靈活性和穩(wěn)定性。計算機管理信息系統(tǒng)的集成化是通過實現(xiàn)各個子系統(tǒng)的融合，依靠復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和先進的多元技術(shù)支持，對數(shù)據(jù)庫進行信息采集、分析、處理和共享的操作，通過系統(tǒng)接口直接向數(shù)據(jù)庫調(diào)取數(shù)據(jù)，使計算機管理信息系統(tǒng)的操作更加方便簡單，更加利于企業(yè)信息管理工作的進行。

隨著現(xiàn)代化社會建設(shè)的進程不斷加快，人們對于信息管理的需求不斷增加，更加重視信息的質(zhì)量和安全，因此需要對計算機管理信息系統(tǒng)的安全性進行進一步的提升，一旦計算機管理信息系統(tǒng)出現(xiàn)故障或者遭受到外界惡意攻擊，會極大程度地導(dǎo)致企業(yè)重要的信息外泄，對企業(yè)造成難以估計的利益損失，在計算機管理信息系統(tǒng)未來的發(fā)展方向中，對系統(tǒng)的安全保護也需要更加的重視，通過建立安全預(yù)警機制，應(yīng)用信息機密技術(shù)等措施來加強計算機管理信息系統(tǒng)運行時的安全系數(shù)。

通過對計算機管理信息系統(tǒng)的概念進行講述，和計算機管理信息系統(tǒng)在國內(nèi)的應(yīng)用狀況進行分析，計算機管理信息系統(tǒng)對于企業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用，能夠極大程度的改善企業(yè)內(nèi)部信息管理工作的效率和質(zhì)量，隨著國內(nèi)科技的進步，計算機管理信息系統(tǒng)也在不斷的完善升級，對計算機管理信息系統(tǒng)未來的發(fā)展方向進行預(yù)測分析并提供一些建議，推動計算機管理信息系統(tǒng)更加長遠的發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

[1] 張榮輝。計算機管理信息系統(tǒng)的發(fā)展及經(jīng)濟效益[j]。信息與電腦（理論版），20xx（12）。

[2] 王天新。管理信息系統(tǒng)發(fā)展[j]?，F(xiàn)代情報，20xx（25）。

[3] 吳實。計算機管理信息系統(tǒng)發(fā)展方向的研究[j]。國防科技參考，20xx（05）。

[4] 楊波，王云龍。淺析管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用于開發(fā)[j]。科技致富向?qū)В?0xx（18）。

管理信息系統(tǒng)論文篇十

摘要：

游戲是幼兒的基本生活方式，幼兒通過游戲體驗成功與失敗，獲得身心和諧發(fā)展。教師作為幼兒游戲的支持者、合作者、引導(dǎo)者，應(yīng)當把握適當?shù)臅r機介入幼兒游戲。只有在孩子需要教師的介入時，教師的介入才是最有效的，在更好的指導(dǎo)游戲的基礎(chǔ)上，促進游戲向更高一級水平發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

教師介入；幼兒游戲；時機；方法

介入，即“插進兩者之間干預(yù)其事”。從這個定義可以看出，在介入這一行為中，動作的發(fā)起者是主動的，具體到幼兒游戲中教師的介入，即只有教師主動發(fā)起的行為，才能稱之為介入行為。那么為什么教師要介入幼兒的游戲？原因在于教師適當?shù)慕槿胗幸嬗谟變旱挠螒?，能使逐漸降低的游戲興趣再度恢復(fù)，使得游戲活動得以持續(xù)，而且使游戲內(nèi)容更豐富。其中教師的“介入”是教師指導(dǎo)幼兒游戲的關(guān)鍵因素，如何把握這關(guān)鍵的瞬間，在孩子需要幫助或不需要干擾時作出正確的判斷，滿足孩子的發(fā)展需要?？偟膩碚f，游戲作為幼兒的基本活動，教師介入幼兒游戲的目的是引導(dǎo)幼兒繼續(xù)游戲，促進幼兒游戲向高一級水平發(fā)展，從而提高游戲質(zhì)量，促進幼兒的發(fā)展。

一、教師介入幼兒游戲的時機

1、當幼兒遇到困難、將游戲情節(jié)延續(xù)下去有困難時當幼兒的游戲遇到了困難而他們又無法解決時，可能會導(dǎo)致游戲情節(jié)的停滯不前。如果老師的介入能促使游戲繼續(xù)開展，并且游戲的情節(jié)獲得拓展，那就是必要的和適宜的。

2、當幼兒在互動中產(chǎn)生沖突時沖突是普遍存在于幼兒同伴交往過程中的互動行為，它對幼兒的社會性發(fā)展具有積極的意義。幼兒通過解決沖突事件學(xué)會相互協(xié)調(diào)各自的需要，學(xué)會謙讓、協(xié)商、合作等解決策略，提高社會交往能力。因此，教師適當?shù)亟槿胗變旱臎_突，引導(dǎo)幼兒解決沖突，有利于沖突正向價值的實現(xiàn)。

3、當教師直接參與幼兒游戲時當幼兒有需要教師參與時或教師認為有必要指導(dǎo)時，由幼兒邀請教師作為游戲中某一角色或教師自己扮演一個角色進入幼兒的游戲，通過教師與幼兒、角色與角色間的互動，起到指導(dǎo)幼兒游戲的作用。在游戲中，當幼兒處于主動地位時，教師則扮演配角，根據(jù)幼兒的游戲行為作出反應(yīng)。如果教師認為有必要對幼兒游戲加以直接指導(dǎo)，則可以根據(jù)游戲情節(jié)的發(fā)展，提出有關(guān)問題，促使幼兒去思考。

二、教師介入指導(dǎo)游戲的方法

1、提出問題，激發(fā)幼兒解決游戲中的問題提出問題，是介入幼兒游戲常見的一種方式。為了使幼兒在活動中可盡情發(fā)揮想象，教師通常是少干預(yù)，以免使幼兒的思維受到他人的暗示。教師要多問幼兒開放式的問題，代替直接給予信息；鼓勵幼兒多作嘗試，而不是要急于得到答案，從而開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2、隱性指導(dǎo)方式指教師在幼兒附近，和幼兒玩相同或不同材料的游戲，而不與之交談。目的在于引導(dǎo)幼兒模仿，教師起著暗示指導(dǎo)的作用，這種指導(dǎo)是隱性的，這樣幼兒也可能注意到教師如何游戲，而學(xué)到不同的游戲方法。

在當前的幼兒園游戲活動中，存在著兩種極端傾向，一種是教師認為游戲是兒童完全自主的活動，根本不需要教師的介入。另一種傾向是教師把游戲看做促進幼兒發(fā)展的重要契機，于是頻繁地介入幼兒游戲。

事實上，這兩種傾向都是不正確的。一方面，我們不能完全摒棄教師在幼兒游戲中的指導(dǎo)作用，因為幼兒年齡較小，認知水平較低，可能會出現(xiàn)情節(jié)停滯不前等諸多突發(fā)因素，導(dǎo)致游戲難以進行下去。另一方面，教師如果頻繁地介入幼兒游戲，會使得游戲成為另一種形式的學(xué)習(xí)，忽略了幼兒在游戲中的主導(dǎo)地位。因此，在游戲過程中教師應(yīng)適宜介入，既能提高幼兒游戲的興趣，又促進了幼兒游戲質(zhì)量與技能的提高。

三、影響教師介入幼兒游戲的因素

1、教師的觀察能力

實施教育，觀察先行。觀察是教師理解幼兒游戲，對游戲進行有效指導(dǎo)的前提條件。大部分教師無法適宜介入幼兒游戲的原因在于不知道為什么要觀察、不知道要觀察什么，不知道怎么觀察，或者對幼兒游戲不作深入觀察，僅僅“一掃而過”，只要確認幼兒沒有發(fā)生違紀行為或者不安全隱患就行。

如在區(qū)域游戲中，許多教師不會通過自己的觀察去判斷是否需要介入、以哪種方式介入，不會通過觀察去分析思考如何深挖幼兒區(qū)域游戲的價值，讓幼兒可以獲得更多的經(jīng)驗、得到最大程度的發(fā)展。教師觀察的不到位、不深入、不全面，直接導(dǎo)致教師進行評價時不能做到有的放矢，不能針對幼兒在游戲中的表現(xiàn)做出準確的評價，無法幫助幼兒認識到此次區(qū)域游戲的收獲和不足，無法使幼兒得到長遠的發(fā)展。

具體來說，在幼兒游戲時，教師應(yīng)該做到：

（1）觀察幼兒在玩什么，怎么玩；

（2）解讀幼兒的游戲行為，了解幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平和特點；

（4）判斷教師需要何時介入，也即在本次游戲中教師需要做什么、怎么做；

（5）反思自身觀察的有效性與介入的適宜性，結(jié)合介入效果思考本次介入對幼兒發(fā)展所起到的作用。

2、教師的專業(yè)知識和原有經(jīng)驗

由于地區(qū)發(fā)展的差異，每個幼兒園的師資力量也是各不相同的。教師所受教育的不同以及教師所具有的教育經(jīng)驗直接影響著他們對于為何介入游戲和怎樣介入游戲的認識。例如：在處理突發(fā)事件時，90%的新手教師第一反應(yīng)往往是直接進行介入和指導(dǎo)，容易忽略專業(yè)知識，在專業(yè)與實際結(jié)合過程中會措手不及。而在幼兒園任職五年以上，特別是具有十年以上的教育經(jīng)驗的教師，他們會認為雖然幼兒的年齡性別、個性特點和發(fā)展水平都是不同的，但是根據(jù)年齡特點和游戲目標的不同，游戲中會出現(xiàn)的問題也是具有規(guī)律的。所以，具有豐富教育經(jīng)驗的教師對游戲中會出現(xiàn)的問題比較熟悉，對應(yīng)該何時介入，怎樣介入比較了解。

3、教師在游戲中的角色定位

作為游戲發(fā)展的支持者，當幼兒在游戲發(fā)展過程中遇到任何問題時，教師都要提供幫助并且對幼兒進行指導(dǎo)，保證游戲過程中的問題得到及時、完整的解決。幼兒如果沒有發(fā)現(xiàn)隱藏的問題，教師作為游戲的引導(dǎo)者需要將問題提出來并拋給幼兒，鼓勵幼兒不斷地探索，嘗試自己進行解決。幼兒在與教師交流的過程中，想法得到碰撞，從而促進了幼兒的發(fā)展。

教師在游戲指導(dǎo)的過程中，介入時機的把握是非常重要的，因此，在游戲的實施過程中，教師首先要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，把握干預(yù)的時機。其次是教師要學(xué)會等待，并不是所有的問題出現(xiàn)后，都需要教師進行干預(yù)。當問題出現(xiàn)后，教師首先要做的'就是等待，并觀察游戲的對象和同伴的思想及所采取的行為，給幼兒自我協(xié)調(diào)解決留有空間。但如果停頓的時間將影響到游戲的進一步深入或孩子將要失去信心而放棄時，教師則應(yīng)及時予以指導(dǎo)解決?？傊處熢谟變河螒蛑衅鹬匾饔?，教師對游戲介入時機的判斷和把握，完全取決于老師對幼兒游戲行為的觀察和理解，只有適時、適宜、適度、適法地介入游戲，才能提高幼兒的游戲水平。

管理信息系統(tǒng)論文篇十一

近幾年來，隨著人們物質(zhì)生活水平的提升，對供電質(zhì)量提出的要求越來越高，各電力企業(yè)間競爭壓力越來越大。電力企業(yè)為更好的提供供電服務(wù)，增強電力營銷的實效性，提高自身市場占有份額與競爭實力，運用現(xiàn)代信息管理技術(shù)成為必然趨勢。新時期，電力營銷管理信息系統(tǒng)逐漸得到推廣，將其運用于用電管理中無疑產(chǎn)生了良好的效果。現(xiàn)根據(jù)個人多面的實踐經(jīng)驗，對該系統(tǒng)在用電管理中的具體運用加以概述。

gti-cs2，又名電力營銷管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)有較多個子系統(tǒng)構(gòu)成，其中對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的運用最多，現(xiàn)將系統(tǒng)的具體構(gòu)成加以分析。第一，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)承擔著用戶數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，借助數(shù)據(jù)庫技術(shù)與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等，實現(xiàn)對電力企業(yè)的用電管理。經(jīng)過數(shù)據(jù)錄入與處理，實現(xiàn)對用戶每月用電量的具體統(tǒng)計，并通過相應(yīng)設(shè)置計算實際電費[1]。第二，登錄模塊。該部分是系統(tǒng)的門戶，只有系統(tǒng)人員通過合法的身份驗證，系統(tǒng)才會允許人員對其內(nèi)部進行操作，一般登錄模塊會設(shè)置3次身份驗證，3次驗證失敗后，系統(tǒng)會自動鎖定，有效防止外來人員的非法入侵。第三，計算機系統(tǒng)。計算機是gti-cs2的主要輔助部分，若無計算機系統(tǒng)是輔助，將無法實現(xiàn)對無線網(wǎng)絡(luò)的運用，更難以對系統(tǒng)參數(shù)進行設(shè)置，其系統(tǒng)的主程序不僅實現(xiàn)了登錄單表的調(diào)用，還能夠進行自定義工作，尤其是對全局變量而言。第四，菜單系統(tǒng)。菜單系統(tǒng)將服務(wù)模塊進行了分類，對用戶而言，通過菜單系統(tǒng)可以非常便捷的進行使用，實現(xiàn)對用戶提供不同的服務(wù)功能。

gti-cs2主要涵蓋了電力營銷的四項業(yè)務(wù)，分別是營銷業(yè)務(wù)、管理決策、客戶服務(wù)、營銷監(jiān)督管理，由于業(yè)務(wù)之間存在一定的差異，該系統(tǒng)在具體應(yīng)用中表現(xiàn)有所不同，gti-cs2在電力管理中的運用具體主要表現(xiàn)如下[2]。

（一）營銷業(yè)務(wù)中的運用

為更好的開展營銷業(yè)務(wù)，獲得用戶詳細的用電信息是基礎(chǔ)，只有在熟悉用戶的實際需要后，才能促進營銷業(yè)務(wù)的順利開展。將gti-cs2用于營銷業(yè)務(wù)之中，可以實現(xiàn)對用戶用電信息的具體統(tǒng)計，便于營銷業(yè)務(wù)的受理工作，同時對線損、用電負荷等的管理效率大幅度提高，停電業(yè)務(wù)通知更加及時，ic卡售電、用電合同管理等新型營銷業(yè)務(wù)也得到促進與發(fā)展。除此之外，營銷業(yè)務(wù)的系統(tǒng)管理人員，還可將用電數(shù)據(jù)信息進行分享，通過具體的分析與處理，為客戶服務(wù)業(yè)務(wù)提供有利的依據(jù)支持，促進客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展與完善。

（二）管理決策中的運用

能否制定正確的營銷決策，不僅關(guān)系到電力營銷業(yè)務(wù)的績效水平，同時也將決定電力企業(yè)的發(fā)展實際。運用gti-cs2進行營銷管理決策，主要是對營銷業(yè)務(wù)層獲得的數(shù)據(jù)進行分析與評定，在對用戶用電需求充分了解后，制定符合當?shù)貐^(qū)域的用電營銷策略，并依據(jù)此策略進行其他業(yè)務(wù)的開展工作。簡單來講，營銷管理決策具有重要指導(dǎo)作用，管理決策人員可通過營銷業(yè)務(wù)獲悉企業(yè)發(fā)展的實際情況，從而制定科學(xué)合理的電力營銷決策，以此指導(dǎo)電力企業(yè)走向正確的營銷方向。當前，電力企業(yè)面臨的市場壓力逐漸增大，實現(xiàn)對電力營銷管理信息系統(tǒng)的具體應(yīng)用，對科學(xué)營銷決策的制定發(fā)揮了重要作用[3]。

（三）客戶服務(wù)中的運用

隨著科技水平的不斷提升，用戶對用電質(zhì)量提出了越來越高的要求，能否及時獲得用戶的實際需求從而制定合理的營銷策略，對電力企業(yè)發(fā)展具有極大的促進作用。gti-cs2中的客戶服務(wù)層，是為客戶提供有效服務(wù)的重要平臺，通過多種軟件系統(tǒng)與硬件設(shè)備的使用，實現(xiàn)了客服人員與用戶的互動交流，通過彼此交流獲得用戶用電需求，并滿足用戶的多方面用電知識需求，解答用戶在日常用電中遇到的各項困難。新時期，信息技術(shù)逐漸完善，電力營銷客戶服務(wù)的途徑越來越廣，網(wǎng)上營業(yè)廳、電話呼叫服務(wù)、電力企業(yè)服務(wù)窗口等都是重要的服務(wù)渠道，極大的方便了用戶進行用電咨詢與信息查詢。與此同時，客戶服務(wù)層還承擔著安全用電知識宣傳，將國家出臺的相關(guān)用電法律與政策及時通知到用戶，對新型用電技術(shù)進行推廣，提高用電安全。若用電企業(yè)進行擴容、新增、變更用電狀況時，也會借助客戶服務(wù)層提前通知到用戶，降低客戶的用電損失。

（四）營銷監(jiān)督管理中的運用

進行營銷監(jiān)督管理可有效保證電力營銷質(zhì)量，gti-cs2中設(shè)置有質(zhì)量管理層，主要負責對營銷質(zhì)量進行控制，對營銷業(yè)務(wù)層以及客戶服務(wù)層進行監(jiān)督管理，提高業(yè)務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，提高客戶用電滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造更多的市場份額。營銷監(jiān)督管理在營銷業(yè)務(wù)層，主要包含對業(yè)務(wù)稽查監(jiān)督、綜合查詢、合同執(zhí)行、生成營銷報表、投訴舉報等多方面工作的質(zhì)量監(jiān)管；其在客戶服務(wù)層的監(jiān)管工作，主要有客戶服務(wù)監(jiān)控、考核服務(wù)時限、管理服務(wù)處理指標等各項工作。借助電力營銷管理信息系統(tǒng)，對電力營銷的具體工作進行質(zhì)量監(jiān)督，可以及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，并將問題情況反映給相關(guān)部分，從而制定問題處理策略，改進電力營銷管理中的不足，提高電力企業(yè)的營銷管理水平[4]。

隨著時代的不斷進步，現(xiàn)代科技日新月異，越來越多的現(xiàn)代技術(shù)被運用于行業(yè)發(fā)展之中，對于競爭壓力較多的電力企業(yè)而言，提升營銷管理效率對企業(yè)發(fā)展意義重大。將電力營銷管理信息系統(tǒng)運用于電力管理之中，既是時代進步的需求，也是電力企業(yè)做出的正確決定，借助該系統(tǒng)的運用，便于企業(yè)獲得全面的營銷信息，制定科學(xué)的營銷策略，促進電氣企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

[3]于洋。營銷管理信息系統(tǒng)在城鎮(zhèn)供電公司電力營銷管理中的應(yīng)用[j]。科技致富向?qū)В?014，32:258.

管理信息系統(tǒng)論文篇十二

港口物資管理信息系統(tǒng)的建立，有助于實現(xiàn)物資的科學(xué)規(guī)范化管理，實現(xiàn)物資管理信息資源以及管理流程的順利運行，為港口物資管理工作提供科學(xué)的信息管理平臺，使日常的物資管理更加順利，促進物資資源的合理劃分，實現(xiàn)港口企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

管理信息系統(tǒng)論文篇十三

隨著中國電信行業(yè)最新一輪的行業(yè)重組以及3g牌照的正式發(fā)放，電信運營商之間的競爭愈演愈烈，在這種外部環(huán)境下，如何持續(xù)地提高電信企業(yè)的綜合競爭力從而占據(jù)市場是電信企業(yè)重點關(guān)注的發(fā)展主題。傳統(tǒng)的電信運營信息系統(tǒng)面向的是網(wǎng)元、網(wǎng)絡(luò)、客戶、產(chǎn)品，如今伴隨對電子化理念的不斷提升，現(xiàn)在電信企業(yè)信息系統(tǒng)更將面向各種管理流程、內(nèi)部用戶等復(fù)雜的元素。而且信息化對各業(yè)務(wù)流程的不斷滲入，相關(guān)系統(tǒng)日趨專業(yè)、復(fù)雜，以及眾多第三方開發(fā)廠商的不斷增加，都對管理信息系統(tǒng)的建設(shè)提出更高的要求。

目前公司的管理信息系統(tǒng)已經(jīng)涉及到公司的人、財、物、業(yè)務(wù)、市場管理的各個方面，主要包括企業(yè)內(nèi)部門戶、郵箱、公文、財務(wù)erp、hr、工程管理、合同管理等系統(tǒng)以及各項業(yè)務(wù)管理流程（如it需求管理、協(xié)同平臺中包含的近50個流程）。隨著公司業(yè)務(wù)及管理的需要，公司的下屬部門單位已經(jīng)增加到近50個，目前信息系統(tǒng)的全部有效用戶已經(jīng)近萬人，并還在不斷增加中。

當前電信企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境日益復(fù)雜，從市場形勢角度看，全業(yè)務(wù)運營帶來的市場壓力逐步顯現(xiàn)、世博會帶來的機遇與挑戰(zhàn)；從集團公司角度，隨著全國應(yīng)用管理辦法下發(fā)，將加大對應(yīng)用的管理力度、全網(wǎng)業(yè)務(wù)需求（包括服務(wù)、數(shù)據(jù)產(chǎn)品、集團產(chǎn)品）進一步增加、強調(diào)系統(tǒng)能力的提升（如交流、檢查）；從本公司業(yè)務(wù)需求角度，需求提出對象人員繼續(xù)增加、全業(yè)務(wù)競爭市場不平衡狀態(tài)下業(yè)務(wù)產(chǎn)品更新頻度高（家庭、集團市場）。所有這一切都要求公司的管理信息系統(tǒng)隨時能夠根據(jù)市場、業(yè)務(wù)、用戶的需求及時進行開發(fā)、調(diào)整，保證相關(guān)業(yè)務(wù)工作的正常開展。

3.1需求工單管理

3.1.1如何確保工單的及時性，避免未及時完成引起用戶投訴

落實it開發(fā)工單管理人員，定期監(jiān)督各工單的執(zhí)行進度，及時協(xié)調(diào)開發(fā)過程中存在的問題。定期匯總工單完成情況，以內(nèi)部通報形式抄送部門領(lǐng)導(dǎo)和各工單負責人，起到督促作用。在人力資源緊張的情況下，通過合并需求設(shè)計環(huán)節(jié)、設(shè)計開發(fā)人員的對口帶教等方式，縮短開發(fā)周期，提高工單完成的時效。充分發(fā)揮公司it需求管理系統(tǒng)的作用，工單執(zhí)行過程中遇到需求變更、數(shù)據(jù)準備等影響工單完成及時性的情況，在工單管理系統(tǒng)中留下痕跡。及時協(xié)調(diào)廠商的開發(fā)資源，通過更換、補充、引入等方式，保證工單的及時完成。

3.1.2遇特殊、緊急情況工單，如何確保支撐工作的有效完成

每次遇到公司組織架構(gòu)調(diào)整或者公司內(nèi)部招聘結(jié)束，信息化需求變更單高速增長，內(nèi)部充分協(xié)調(diào)資源，保證工作的正常進行，外部加強工單內(nèi)容分析，根據(jù)重點部門、重點崗位、重點需求，把串行方式轉(zhuǎn)變?yōu)椴⑿蟹绞剑行?、及時完成it需求變更工作。如遇到奧運、重大節(jié)日、會議等要求系統(tǒng)部門封網(wǎng)的時候，事前內(nèi)部制定特別開發(fā)方案，合理安排工單進度，主動加強與業(yè)務(wù)部門溝通，合理安排封網(wǎng)前后的及時上線。

3.1.3跨部門工單，往往成為工單管理的難點

建立基于工單內(nèi)容的責任人制度，分拆工單實施的具體內(nèi)容，合理安排各方面工作進度，建立跨部門的聯(lián)調(diào)、測試、上線工作機制。兼顧各部門工單管理的具體流程，通過內(nèi)部工單等形式，將需其他部門配合的實施內(nèi)容及進度予以書面安排，納入到各部門正常的工單管理工作。應(yīng)引起相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)重視，通過他們及時協(xié)調(diào)存在的問題，確保工作及時完成。

3.2應(yīng)用系統(tǒng)、項目建設(shè)

3.2.1在人員緊張的情況下，面對大量的系統(tǒng)建設(shè)，如何保證任務(wù)的及時完成

建立項目責任人制，充分調(diào)動合作方力量，統(tǒng)一安排各項目的實施過程，安排多個團隊并行實施。項目實施的前期，安排專人負責通用專業(yè)規(guī)則的制定，如:前臺風格、展示工具、開發(fā)規(guī)范，提高聯(lián)調(diào)的成功率，減少不必要的修正。關(guān)注實施的階段性成果，加快系統(tǒng)聯(lián)調(diào)、業(yè)務(wù)部門試用的進程，注重正式運行環(huán)境的形成。在業(yè)務(wù)試用前期，緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)、技術(shù)主管部門，提前梳理準備必要的上線條件，提供uat案例，盡快推動新系統(tǒng)的正式使用。參考網(wǎng)。參考網(wǎng)。

3.2.2如何避免業(yè)務(wù)部門的需求頻繁變動，對應(yīng)用建設(shè)產(chǎn)生的影響

注重與業(yè)務(wù)部門的有效溝通，了解業(yè)務(wù)部門真正急切的需求，突出重點應(yīng)用，制訂雙方認可的開發(fā)計劃，分階段實施，邊完善已上線的應(yīng)用，邊開發(fā)新的應(yīng)用。把握應(yīng)用建設(shè)的時效，主動聯(lián)系主管部門對應(yīng)用建設(shè)的具體內(nèi)容、方向進行明確，盡量減少無效、重復(fù)開發(fā)工作的產(chǎn)生。合理區(qū)分bug和新需求，設(shè)定明確需求的最后時限，盡量減少后期的變更影響系統(tǒng)上線的時效。 3.3應(yīng)用推廣 3.3.1需實現(xiàn)高層的應(yīng)用需求和基層的生產(chǎn)運做有機結(jié)合 把握公司的重點工作，進行數(shù)據(jù)整合、主題展示、信息化應(yīng)用開發(fā)，集中力量支撐重點主題建設(shè)，增強對管理層應(yīng)用需求的敏感性。主動了解業(yè)務(wù)部門的運做困難，加強數(shù)據(jù)提取、協(xié)作分析、數(shù)據(jù)跟蹤等的技術(shù)支撐，解決生產(chǎn)運做的實際問題。參考網(wǎng)。

3.3.2新系統(tǒng)實施、推進，需改變用戶原有的工作習(xí)慣，推進難度高

管理信息系統(tǒng)統(tǒng)的特點是通過對工作流程、管理流程的梳理，通過電子流程的再造，運用信息化工具提升工作的質(zhì)量和效率，項目建設(shè)工作不能閉門造車，要實地調(diào)研，了解業(yè)務(wù)部門實物管理、流程管理的具體情況，使再造的電子流程能符合實際工作的需要。積極采用原型設(shè)計，分階段推進原型的確認、試用，掌握技巧根據(jù)用戶部門的承受度，邊使用、邊評估、邊優(yōu)化、邊推廣，有效有計劃推進工作實施。

管理信息系統(tǒng)的建設(shè)要求我們發(fā)揮使能者的作用，一方面主動聯(lián)系業(yè)務(wù)部門尋找可以推進信息化的內(nèi)容，另一方面從系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)和用戶報障中查找已有信息化系統(tǒng)的不足，并給出具體優(yōu)化建議。加強管控能力，注重實施進度、狠抓開發(fā)測試質(zhì)量，同時一切提升用戶感知度出發(fā)，提升用戶滿意度。系統(tǒng)的建設(shè)要從流程規(guī)范化的管理向提高效率與質(zhì)量并舉、提升it部門使能者能力的方向轉(zhuǎn)變，從而能能夠為公司業(yè)務(wù)發(fā)展、管理提升提供更加有效的支持。

[1]2008年度管理系統(tǒng)開發(fā)部開發(fā)管理工作小結(jié) 2008年11月

管理信息系統(tǒng)論文篇十四

責任感的培養(yǎng)對于幼兒的心理健康和社會性發(fā)展具有十分重要的意義?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中指出：“理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感?！币虼擞變簣@作為實施幼兒教育的主陣地，肩負著開展幼兒園責任感教育、促進幼兒責任感發(fā)展的任務(wù)。本研究通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前中班幼兒在動手操作時，依賴性強，存在“有人幫我做”的想法；面對錯誤時，不敢負責，總以“不是我的錯”為借口；意見相左時，互相爭吵，總以“我才是對的”為理由；參加活動時，隨意性強，抱著“和我沒關(guān)系”的心態(tài)等責任感發(fā)展方面的問題。同時發(fā)現(xiàn)，教師觀念上較為重視幼兒責任感培養(yǎng)，但教育教學(xué)中卻缺乏落實；幼兒園多在集體教學(xué)活動中落實責任感培養(yǎng)，方式單一；教師為“快速省時”剝奪了生活中培養(yǎng)幼兒責任感的機會等問題。本研究以“我是小主人”活動為載體，提出在“我是小主人”活動中樹立“我的事情我來做”的理念，強化自我責任感；在“我是小主人”活動中履行“我是班級值日生”的職責，深化他人責任感；在“我是小主人”活動中激發(fā)“我為班級添光彩”的情感，萌發(fā)集體責任感等教師培養(yǎng)中班幼兒責任感的教育策略。通過研究，幼兒責任感顯著提高，教師專業(yè)水平得到發(fā)展。

一、問題的提出

在家庭教育中，現(xiàn)今4+2+1的家庭模式造成家長對孩子的“超負荷”的包攬和嬌慣，讓父母不太重視培養(yǎng)孩子的責任心，總是認為孩子還很小，做不了，做不好當孩子遇到一些事情的時候，父母總想替孩子完成，許多父母心甘情愿、盡其所有、盡其所能地替孩子做一切事，把孩子的責任擔到自己肩上，導(dǎo)致孩子們?nèi)狈?yīng)具備的責任心。

在日常的教育教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹?，幼兒來園隨意遲到；同伴發(fā)生爭執(zhí)時，總是將責任推卸給同伴；收集的物品和調(diào)查表等總有孩子忘了拿來，甚至還有個別幼兒會說：“奶奶沒有給我拿?！薄N種現(xiàn)象表明幼兒缺乏責任意識，怎樣來提高幼兒的責任感需要作為我們學(xué)前教育者眼前亟待改善的一項工作。

責任感對孩子的成長來說，是一種特殊的營養(yǎng)，它可以促使人去努力完善自我，可以促使人奮發(fā)上進。責任感教育能為幼兒今后的人際交往和社會發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：“經(jīng)常給幼兒分配一些力所能及的任務(wù)，要求他完成并及時給予表揚，培養(yǎng)他的責任感和認真負責的態(tài)度?！庇變鹤鳛樯鐣d體的一部分，良好的責任感將直接影響到今后在社會上的生存，幼兒良好的責任感促進其社會化的發(fā)展，更有利于今后維護社會穩(wěn)定、促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展。而龐麗娟、姜勇等人的研究結(jié)果表明，除過失責任感外，在責任感的其他方面，4——5歲是幼兒責任感發(fā)展的關(guān)鍵期。因此本研究主要調(diào)查中班幼兒責任感現(xiàn)狀，進行問題分析和梳理策略，提升中班幼兒的責任感。

二、研究的概況

（一）研究目的與內(nèi)容

1.研究目的

通過本班幼兒責任感發(fā)展現(xiàn)狀的基情調(diào)查、多維度宣傳動員、科學(xué)設(shè)計活動方案等系列研究與實踐，以“我是小主人”活動為載體，探索培養(yǎng)中班幼兒責任感培養(yǎng)的策略，全面和諧的提高中班幼兒的自我責任感、他人責任感和集體責任感。

2.研究內(nèi)容

（1）中班幼兒責任感發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

（2）幼兒園在中班幼兒責任感培養(yǎng)中的問題及原因分析

（3）以“我是小主人”為載體，培養(yǎng)中班幼兒責任感的策略研究

（二）研究對象與方法

1.研究對象：中三班37位幼兒

2.研究方法：

（1）問卷調(diào)查法：對幼兒現(xiàn)有責任感進行有目的、有計劃調(diào)查，概括出存在的問題，作為研究依據(jù)；對幼兒參與“我是小主人”后的情況進行調(diào)查，總結(jié)幼兒的進步及有效措施。

（2）行動研究法：開展“我是小主人”實踐研究活動，以幼兒行為與表現(xiàn)為研究素材，尋找對策，歸納與提升教師的實踐指導(dǎo)經(jīng)驗并積累資料。

（3）案例分析法：收集幼兒在參與“我是小主人”活動中產(chǎn)生責任感和付諸責任行為時的案例，概括提煉出有價值的經(jīng)驗，并加以推廣。

（4）經(jīng)驗總結(jié)法：在開展實踐和研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)課題研究重點隨時積累素材，探索有效措施，梳理總結(jié)研究成果。

（三）研究時間與步驟

1.研究時間：20xx.6-----20xx.5

2.研究步驟：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒責任感養(yǎng)成和提升的理論，調(diào)查我班幼兒現(xiàn)有責任感的現(xiàn)狀，制訂合理的研究方案。

第二階段：組織活動，實施方案，及時調(diào)整。

第三階段：課題總結(jié)階段，整理資料、分析并撰寫課題總結(jié)。

（四）核心概念界定

1.“我是小主人”活動：它是一種載體，滲透在幼兒一日生活與學(xué)習(xí)中，是幼兒以“我是小主人”的角色參與各項提升責任感的活動。

2.幼兒自我責任感：是指幼兒作為個體的人對自身的存在和發(fā)展負責的一種情感。在幼兒園期間體現(xiàn)為：能夠基本照顧自己的飲食起居；了解自己在幼兒園的物品情況；自己能夠掌控自己的行為，具有自我管理意識，為自己做過的事情負責。

3.幼兒他人責任感：幼兒個體作為同伴關(guān)系組成部分，對他人行為和現(xiàn)狀預(yù)期負責的一種情感。在幼兒園期間具體體現(xiàn)為：關(guān)心愛護班級同伴；做事眼中有他人；不打擾他人；學(xué)會包容和尊重別人的想法。

4.幼兒集體責任感：幼兒對所在集體中應(yīng)做之事負責并盡力完成的一種情感。在幼兒園具體表現(xiàn)為：了解班級是一個集體；愛護集體的物品；樂于參加集體活動；團結(jié)合作；為集體爭光。

三、研究結(jié)果

（一）中班幼兒責任感的現(xiàn)狀調(diào)查

為了更好地了解幼兒責任感方面的現(xiàn)狀，了解中班幼兒責任感發(fā)展情況，分析哪方面的責任感表現(xiàn)是現(xiàn)階段薄弱的？帶著這些問題，我設(shè)計了一張《幼兒責任感調(diào)查表》，選取本園16位中班教師了解中班幼兒責任感現(xiàn)狀。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)中班幼兒責任感不容樂觀，具體分析如下：

1.動手操作時，依賴性強，存在“有人幫我做”的想法。在調(diào)查“幼兒是否能保管與整理自己的物品”時，只有39%的幼兒能夠做到自己整理物品。如在來園活動中，當孩子走進教室，脫外套的幼兒總會將外套隨意放置或者直接給老師，想讓生活老師幫助掛衣服、整理衣服，只有極少數(shù)幼兒會主動將自己的衣服脫下掛好。由此可見，雖然到了中班但是幼兒的自我責任感不強。

2.面對錯誤時，不敢負責，總以“不是我的錯”為借口。調(diào)查中“對自己做過的事情負責，勇于承認錯誤。”一欄顯示，能做到的幼兒只有29%,不到班級人數(shù)的三分之一。在平日的觀察中也發(fā)現(xiàn)班級物品有損壞時，不少幼兒會跑來告訴老師哪個玩具壞了，可是在問到“是誰弄壞的？”“怎么弄壞的？”后，即使有的只是無意之失，也很少有幼兒會主動承擔是自己的行為導(dǎo)致的。幼兒自我責任感由此可見一斑。

3.意見相左時，互相爭吵，總以“我才是對的”為理由。調(diào)查表中可見，有49%的幼兒有時能做到“學(xué)會包容與尊重別人的行為與想法。”更有30%的幼兒不能做到“學(xué)會包容與尊重別人的行為與想法?！钡拇_，班級中時常會聽到有幼兒爭吵的聲音，“聽我的”“聽我的”“老師他不愿意和我玩”,不少孩子的心中只有自己，還不能站在他人的角度思考問題，缺乏他人責任感。

4.參加活動時，隨意性強，抱著“和我沒關(guān)系”的心態(tài)。調(diào)查表中呈現(xiàn)我們班只有43%的幼兒能做到“在競賽性游戲中有初步的集體榮譽感。”多數(shù)幼兒參加比賽活動時抱著游戲的心態(tài)和對活動結(jié)果不在乎的態(tài)度。還未形成初步的集體責任感。

（二）幼兒園在中班幼兒責任感培養(yǎng)中的問題及原因分析

幼兒責任感發(fā)展是一個循序漸進的過程，并且受多種因素的影響，其中最主要的因素來自于家庭和幼兒園，本研究主要關(guān)注幼兒園教育中對幼兒責任感培養(yǎng)情況，故只對幼兒園教育的相關(guān)因素進行分析。

1.教師觀念上較為重視幼兒責任感培養(yǎng)，但教育教學(xué)中卻缺乏落實

調(diào)查結(jié)果均顯示教師100%認同責任感教育的必要性，但是在日常教育中卻出現(xiàn)和觀念不同的多種表現(xiàn)。幼兒責任感的培養(yǎng)應(yīng)滲透于在一日活動，是一種潛移默化的影響。但目前教師多關(guān)注幼兒的認知和技能發(fā)展，忽視了這一非智力因素的培養(yǎng)，如在日常觀察中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)活動中教師多關(guān)注教學(xué)目標的達成，運動活動中則更關(guān)注幼兒運動技能的掌握，生活活動中關(guān)注生活能力的提升，游戲活動中關(guān)注幼兒游戲水平的發(fā)展，對幼兒責任感的培養(yǎng)較為忽視。

2.幼兒園多在集體教學(xué)活動中落實責任感培養(yǎng)，方式單一

如，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，78%的教師多在集體教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒責任感，一般會選用故事熏陶、談話活動、個案討論等載體進行，這種方式多為口頭教育，而幼兒的學(xué)習(xí)方式為“在行動中學(xué)習(xí)”,所以，在集體教學(xué)雖能在一定程度上培養(yǎng)幼兒責任感，但并不是最適宜的教育方式。

3.教師為“快速省時”剝奪了生活中培養(yǎng)幼兒責任感的機會

如有的教師在開放問題中寫道：“我們知道責任感的培養(yǎng)對孩子非常重要，但是一日環(huán)節(jié)非常緊湊，孩子的慢動作和我們緊湊的節(jié)奏形成的矛盾，我們有時候會妥協(xié)后者，在教育行動中忽視了”.如在區(qū)角活動的整理環(huán)節(jié)中，到了活動結(jié)束的時間，部分幼兒的活動材料仍然沒有整理好，教師為了能更快的進入下一個活動，為了節(jié)省時間，往往會代勞幼兒快速整理掉物品，或者由生活老師代為整理，這種行為直接剝脫了幼兒對自己行為負責的機會。

（三）以“我是小主人”活動為載體培養(yǎng)中班幼兒責任感的策略

1.“我是小主人”活動中樹立“我的事情我來做”的理念，強化自我責任感。

圖1:整理小能手提示卡

生活小主人。聚焦幼兒一日生活中的自理能力、自我服務(wù)的能力，開展生活小主人活動，鼓勵幼兒從來園開始自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。得到進步的孩子就能得到生活小主人的稱號。如日常生活中，我們在班級中設(shè)置了“整理小能手”稱號，通過鼓勵讓幼兒對自己的物品進行整理，培養(yǎng)幼兒的個人責任感。如圖1所示，在“整理小能手”提示卡中，圖文并茂呈現(xiàn)“整理小能手”需要做的整理工作，提示幼兒及時整理好自己的物品。

運動小主人。聚焦幼兒的健康體質(zhì)和在運動中的意志品質(zhì)，我們每天還會選出運動小達人，如堅持攀爬到最高峰的幼兒，摔倒了還能堅持運動的幼兒等。運動小達人們能在排隊時做火車頭，享受因個人努力而獲得的特權(quán)；而且可以做操時做小老師帶領(lǐng)大家做操。

游戲小主人。聚焦幼兒游戲中的規(guī)則踐行、主動交往等行為，在游戲分享時選出今天的游戲小達人。今天你遵守班級的游戲規(guī)則了嗎？今天你有沒有對伙伴說說好聽的話？和小伙伴分享玩具了嗎？孩子的心里都有自己心目中的游戲小達人。游戲小達人們能享受把自己喜歡的玩具借回家玩一個晚上的權(quán)利；可以在游戲前擁有選擇場地和材料的優(yōu)先權(quán)。

學(xué)習(xí)小主人。聚焦幼兒在集體活動和個別化學(xué)習(xí)中的興趣和行為習(xí)慣，鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)會控制自己的行為。學(xué)習(xí)活動之后，由孩子們選出學(xué)習(xí)小達人。學(xué)習(xí)小達人們能和喜歡的人一起午餐，或者首先使用最新的美工材料。

一系列的活動引導(dǎo)幼兒從他律轉(zhuǎn)化為自律，樹立成長觀，強化行為養(yǎng)成，提高對自己負責的能力。

2.“我是小主人”活動中履行“我是班級值日生”的職責，深化他人責任感。

圖2:值日生公示欄

“三五成群”來值日，引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人。秉著人人有機會并且合理分配組合的原則。我們商定以小組為單位，每周都由八名幼兒參與值日生工作，并在值日生展板中公示值日生人員，并且每周輪換一次，這樣就確保了人人參與，如圖2所示。值日生們在周一來園后先要對全班幼兒進行上崗承諾再進行正常履職，這樣原本對同伴、對班級關(guān)注極少的小朋友也熱情了起來?！爸等丈弊屆總€孩子主動了起來，使每一個孩子都有了做班級小主人的機會。

畫面的呈現(xiàn)，如圖3、圖4、圖5所示。

圖4:衛(wèi)生管理員

圖3:小小氣象員

“一本正經(jīng)”來交接，引導(dǎo)幼兒延續(xù)責任。周五放學(xué)前就是每周的值日生述職與交接的時間。值日生們說說一周以來的心得，可以是高興的，也可以是困惑的，讓同伴知道他們的勞動過程，體會勞動的辛苦。最后由本周值日生向下一周的值日生移交工作卡和任務(wù)卡，下周值日生需要在周末對任務(wù)卡的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)練習(xí)。

3.“我是小主人”活動中激發(fā)“我為班級添光彩”的情感，萌發(fā)集體責任感。

研目標，分任務(wù)，感知個人在集體中的重要作用?；顒娱_展前應(yīng)針對幼兒年齡特點為全班幼兒制定一個共同的目標，目標需要大家的共同努力才能完成，在活動的設(shè)計與安排時，盡量給每個幼兒分派一個任務(wù)，這樣孩子會感覺到自己存在的重要性。如：幼兒園開展的“小青蛙講故事”比賽活動中，每位幼兒作為班級的一份子，只要講故事本領(lǐng)夠大都有機會代表班級去比賽?；顒又?，講好故事就是我們大家努力完成的目標，每一位孩子都能為班級爭得榮譽。在講一講、比一比的過程中，讓孩子知道自己在集體中的重要作用。

圖6:表彰展板

明載體、巧激勵，在合作中感受集體榮譽。在幼兒園一日活動中，選擇適合的活動載體，并運用多種方式激勵和鼓勵幼兒，幫助幼兒萌發(fā)集體責任感，達到集體責任感培養(yǎng)的效果。如，在幼兒園開展的“紙袋大變身”活動，請每位幼兒和爸爸媽媽一起用紙袋進行創(chuàng)作，最后和平行班級的伙伴比一比，看看哪個班級的寶貝參與人數(shù)多，作品呈現(xiàn)好。活動中“參與多，作品好”就是我們大家共同合作才能完成的目標，每一位孩子都制作紙袋并且制作精美才能勝利。通過活動前的激勵，活動后的獎勵，讓幼兒在團結(jié)和諧、活潑有序的活動中萌發(fā)進一步集體責任感，并且教師及時在表彰欄中給共同目標努力的幼兒表揚，如圖6所示。

重體驗，少介入，在實踐中深化集體責任意識。體驗是提升幼兒集體責任感的有效方式，可以讓幼兒在親身參與實踐的過程中，形成直接和深刻的感受。如在即將舉行“升旗儀式”活動前，我給幼兒觀看了天安門廣場上莊嚴的升旗儀式，孩子們對解放軍叔叔們神氣又整齊的步伐佩服不已，產(chǎn)生了我們班級主持升旗儀式的時候也要這樣神氣的想法。那怎么踏步才能整齊和神氣呢？教師拋出問題后，放手讓幼兒自己討論與探索，從踏步神氣——統(tǒng)一姿勢——喊出口令。孩子們在親身體驗的過程中不但萌發(fā)了集體責任感，并且為我們班級的集體榮譽而努力著。

“我為班級添光彩”特色活動采用階段活動機制即定期與不定期交叉進行，活動形式多種多樣，可以體現(xiàn)在班級長效活動中、年齡段相關(guān)活動中、幼兒園大型活動中。集體責任感是在班級活動中形成和發(fā)展的，讓幼兒在參與活動的過程中增強主人翁意識，萌發(fā)集體責任感。

四、研究的成效

1、幼兒責任感顯著提高。在課題開展過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒自我責任感、他人責任感、集體責任感都得到了明顯的提高，表現(xiàn)在：來園遲到的幼兒已經(jīng)從部分減少到個別；班級中的吵鬧聲少了，孩子們可以管理好自己的情緒，經(jīng)常保持著愉快的情緒；而且也樂于完成教師布置的任務(wù)。在與家長進行溝通時，了解到幼兒在家里也開始自覺地整理玩具了。特別讓我感動的是最近一次的早操比賽，為了能得到流動紅旗，那天，愛漂亮的幾個妹妹小朋友放棄了每天穿得皮鞋選擇了運動鞋，幾個平時偷懶的小家伙最近做操時都比以前態(tài)度認真、動作到位多了，讓我深深地被他們所擁有的集體榮譽感所感動。

2、教師的專業(yè)得到發(fā)展。通過對一些參考文獻的研讀，豐富自身的專業(yè)知識，提升了自己的專業(yè)水平。通過帶領(lǐng)幼兒開展各種社會獲得，逐漸形成了大教育觀的意識，日常更善于整合各方的教育資源用于教學(xué)?；顒訉嵤┻^程中，教師以身作則，為孩子做好榜樣。日常的指導(dǎo)也更凸顯觀察和支持，懂得使用各種方法記錄幼兒的進步與成長，通過分析與思考，提出更有效地支持策略。

五、后續(xù)思考

1、以社會活動為拓展，爭做社會小主人。整合我園為方松街道家庭型志愿者實踐活動基地這一資源，宣傳與動員孩子們積極參加志愿者活動，如“環(huán)保小先鋒”垃圾分類入戶宣傳、“阿奈特在行動”交通文明小指揮項目等系列活動。這些活動可以真正讓孩子們走出校門，走進社會，在主動參與履行責任的實踐中，形成相應(yīng)的責任感。

2、持續(xù)提升幼兒責任感，做好幼小銜接?？紤]到孩子們即將升入大班，幼小銜接無疑是家長與教師必須幫助幼兒做好的一項工作。責任意識強的幼兒往往在行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)常規(guī)上能得到更好地發(fā)展，入小學(xué)后在學(xué)習(xí)、完成任務(wù)、做作業(yè)等各方面都表現(xiàn)得比較積極。所以怎樣在大班時期讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成良好的責任意識幫助幼兒更快地適應(yīng)小學(xué)生活是我們馬上需要面臨的問題。

六、參考文獻

[2]龐麗娟，姜勇。《幼兒責任感發(fā)展的研究》[j].心理發(fā)展與教育

[5]楊希文?；诓急R姆情感目標分類學(xué)理論的幼兒責任感培養(yǎng)的研究[d]

管理信息系統(tǒng)論文篇十五

0引言當前，隨著sg-erp等信息系統(tǒng)的深化應(yīng)用，各類信息系統(tǒng)正逐步推動著公司各專業(yè)管理工作向規(guī)范化、精益化方面發(fā)展。如何利用信息系統(tǒng)有效地輔助支撐物資專業(yè)管理工作，是進一步提升物資管理水平的重要研究課題。秉持著爭創(chuàng)物資集約化管理“排頭兵”的理念，常州供電公司在實際工作中堅持“優(yōu)化完善、強化融合、協(xié)同互促、深度拓展”的工作理念，即進一步優(yōu)化完善物資信息系統(tǒng)現(xiàn)有功能，強化信息化與業(yè)務(wù)的融合，形成業(yè)務(wù)與信息化的協(xié)同互促機制，深度拓展物資集約化、精益化發(fā)展空間。通過信息化支撐，實現(xiàn)物資管理更高效、業(yè)務(wù)更精益、流程更順暢、保障更有力。在具體工作開展過程中，常州供電公司物資、信息兩專業(yè)協(xié)同策劃、積極配合，通過健全全程管控、預(yù)約領(lǐng)料、優(yōu)化庫存、完善統(tǒng)計、跟蹤管控等技術(shù)支撐手段，提升了“規(guī)范管理、增效節(jié)能、提升效益、提高效率、延伸管理”的綜合管理。

1.1全程管控，規(guī)范管理

常州供電公司通過物資管理信息系統(tǒng)實現(xiàn)了物資全生命周期管理，涵蓋物資中標、驗收、入庫、出庫、報廢等全部過程管控。首先，利用物資計劃管理模塊落實物資到貨需求，組織物資到貨驗收、現(xiàn)場服務(wù)等工作，系統(tǒng)及時生成物資配送驗收單；同時通過系統(tǒng)的跟蹤監(jiān)控功能，及時掌握待交貨、未交貨、未入庫等預(yù)警信息，從而及時催交相關(guān)物資，辦理相關(guān)手續(xù)；通過履約模塊對每月到達交貨期的物資聯(lián)系需求部門和供應(yīng)商進行確認，對存在問題的物資及時進行協(xié)調(diào)，確保物資按時交貨，物資配送順利進行。物資管理信息系統(tǒng)通過物資唯一碼及自定義的過濾規(guī)則來連接前期數(shù)據(jù)、計劃數(shù)據(jù)、履約數(shù)據(jù)、庫存數(shù)據(jù)、出庫數(shù)據(jù)、全過程報表之間的關(guān)系；以全過程報表數(shù)據(jù)為基準，用前期數(shù)據(jù)、計劃數(shù)據(jù)、履約數(shù)據(jù)、庫存數(shù)據(jù)、出庫數(shù)據(jù)、全過程數(shù)據(jù)來更新全過程報表數(shù)據(jù)；在計劃數(shù)據(jù)、履約數(shù)據(jù)、庫存數(shù)據(jù)、出庫數(shù)據(jù)、全過程報表數(shù)據(jù)之間通過物資唯一碼及自定義的過濾規(guī)則來相互補充數(shù)據(jù)及完善數(shù)據(jù)；在后臺通過存儲過程來處理計劃數(shù)據(jù)、履約數(shù)據(jù)、庫存數(shù)據(jù)、出庫數(shù)據(jù)及全過程報表數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)物資全過程查詢功能，通過此功能，可以對每一項物資的需求計劃狀態(tài)、物資狀態(tài)、交貨狀態(tài)、供應(yīng)商、配送員、招標批次、中標結(jié)果等重要信息進行快速準確查詢，便于物資人員及時了解各項物資的實時狀態(tài)和詳細信息，有效提高管理工作效率。物資管理信息系統(tǒng)全過程管理設(shè)計。另外，通過全過程預(yù)警功能，可以實現(xiàn)對發(fā)貨、發(fā)貨通知、驗收等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的待辦通知和預(yù)警提醒，既便于物資配送人員快速準確接收工作任務(wù)，也有利于物資管理人員及時監(jiān)督管控重要環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，真正做到“明確任務(wù)、便捷操作、及時預(yù)警、全程可控”。

1.2預(yù)約領(lǐng)料，增效節(jié)能

針對物資領(lǐng)料工作涉及人員多、工作量大、計劃性強的特點，常州供電公司通過優(yōu)化完善物資信息系統(tǒng)輔助功能，實現(xiàn)預(yù)約領(lǐng)料。項目管理單位創(chuàng)建領(lǐng)料申請后，對于實物領(lǐng)用提前在管理系統(tǒng)中進行預(yù)約，同時可以查詢每日的預(yù)約領(lǐng)料情況，合理錯開高峰，減少排隊等待時間。物資部門則在領(lǐng)用前一天進行物料比對，并完成實物備料，大幅縮短了物資出庫時間，提高了領(lǐng)料效率，同時可以確保物資系統(tǒng)出庫與實物出庫的同步性。在迎峰度夏或集中領(lǐng)料期間，物資部門可以通過系統(tǒng)設(shè)置開啟綠色通道，調(diào)增預(yù)約領(lǐng)料限額及增加休息日預(yù)約領(lǐng)料功能。物資預(yù)約領(lǐng)料流程。預(yù)約領(lǐng)料功能的實現(xiàn)對常州供電公司物資專業(yè)精益化管理起到了極為重要的作用。

1）有效避免了以往物資領(lǐng)料工作中常見的排隊等候、雜亂無章的情況，特別是在迎峰度夏期間，搶修工作量大、時間要求緊，通過預(yù)約領(lǐng)料進行計劃排程，可以有效提升配網(wǎng)搶修工程領(lǐng)料操作效率。

2）為領(lǐng)料人員和物資倉庫保管員提供便捷操作。系統(tǒng)中針對物資的實物屬性明確對應(yīng)的物資保管人員，在預(yù)約領(lǐng)料時即可查詢到所需領(lǐng)用物資對應(yīng)的保管人員和地點，便于領(lǐng)料人員第一時間找到領(lǐng)料地點和保管人員，縮短領(lǐng)料操作時間。同時，物資倉庫保管員可以根據(jù)所負責物資的預(yù)約計劃，提前準備，合理安排，避免以往領(lǐng)料高峰時間出現(xiàn)的倉促應(yīng)對情況。

3）借助預(yù)約領(lǐng)料，實現(xiàn)“先入先出、最小規(guī)格”的精益化管理。通過預(yù)約領(lǐng)料，可以為物資倉庫保管員提供充足的領(lǐng)料準備時間，保管員針對計劃領(lǐng)料的物資數(shù)量和規(guī)格要求，進行庫存物資調(diào)配，按照物資庫存精益化管理要求，做到“先入庫物資先使用、滿足最小規(guī)格需求”。特別是“滿足最小規(guī)格需求”，可以根據(jù)領(lǐng)料物資規(guī)格及庫存物資情況，準備滿足計劃需求的最小規(guī)格物資，從而達到降低物料損耗、減少余料退庫、節(jié)約生產(chǎn)成本的管理目標。

1.3優(yōu)化庫存，提升效益

20xx年，江蘇省電力公司提高了對物資精益化管理的要求，常州供電公司實行的庫存資源長效管控機制以物資倉儲管理為主體，不僅要求保持合理的庫系統(tǒng)開發(fā)與技術(shù)應(yīng)用存水平、做到賬實一致，更要求加快物資周轉(zhuǎn)率，削減高庫齡物資，使庫存物資始終保持源源不斷的活力常州供電公司通過完善系統(tǒng)輔助功能，加強庫存物資定額管理、平衡利庫、消減高庫齡物資等方面的管控手段，為倉儲專業(yè)管理工作的提升提供技術(shù)支撐。

1）加強庫存物資定額管理。通過庫存定額統(tǒng)計模塊，將省公司要求的庫存限額層層分解至公司各單位，明確各項目單位庫存物資定額。物資部門以系統(tǒng)預(yù)警提示、分部門定額實時統(tǒng)計等手段監(jiān)督督促各項目單位嚴格按照設(shè)置的庫存物資定額表，有計劃地控制庫存物資金額。

2）大力開展平衡利庫。充分利用物資管理信息系統(tǒng)平衡利庫模塊，全方位開展市縣之間、縣縣之間、部門與部門之間的物資調(diào)撥。并及時溝通協(xié)調(diào)各部門信息，拓展利庫渠道，大力開展通用物資與項目物資間的平衡利庫操作。

3）及時削減高庫齡物資。高庫齡物資即為在庫物資庫齡大于等于6個月的物資，高庫齡物資的大量存在不僅占據(jù)有效的庫存空間，更減緩了庫存物資的周轉(zhuǎn)率。為有效解決高庫齡物資問題，常州公司開辟庫存報表統(tǒng)計模塊，各項目單位可通過該模塊自行查詢高庫齡物資清單，物資管理部門通過紅、黃、綠3種顏色對超庫存定額的項目單位進行預(yù)警。對于即將變?yōu)楦邘忑g的物資，系統(tǒng)自動發(fā)送提醒事宜至具體涉及單位負責人員，并提供詳細的物資清單，相關(guān)單位對照物資的情況，加快推進工程項目進度，確保物資不產(chǎn)生新的積壓情況。除此以外，物資管理部門通過系統(tǒng)中的“物資到貨情況統(tǒng)計表”及時通報物資到貨情況及下周物資計劃到貨情況，及時向相關(guān)項目單位告知物資條目、種類、金額、數(shù)量等信息，督促項目單位配合物資部門做好接收準備，確保物資到貨后在較短時間內(nèi)完成出庫領(lǐng)用，縮短物資庫存時間。同時借助預(yù)約領(lǐng)料模塊的“先入庫先出”的設(shè)計模式，也在一定程度上有效減少了高庫齡物資的堆積。

1.4完善統(tǒng)計，提高效率

以往的物資管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢操作較為復(fù)雜，主要體現(xiàn)在以下方面：一是數(shù)據(jù)報表查詢單一篩選條件繁瑣、查詢時間過長、報表導(dǎo)出速度慢；二是各報表之間不能關(guān)聯(lián)查詢，需人工導(dǎo)出各個報表進行比對，大大增加物資人員的工作量。針對以上難點，常州供電公司通過優(yōu)化完善物資管理信息系統(tǒng)輔助功能，實現(xiàn)了物資數(shù)據(jù)全自動統(tǒng)計分析功能，涵蓋物資計劃、配送履約、倉儲庫存、報廢、結(jié)算等專業(yè)管理環(huán)節(jié)，物資專業(yè)人員只提供所需數(shù)據(jù)字段，設(shè)計報表格式等前期模型，通過對物資管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護更新，便可以直接生成工作數(shù)據(jù)報表，實現(xiàn)快速、便捷的數(shù)據(jù)查詢模式，減少物資人員不必要的比對文件而產(chǎn)生的繁瑣工作量。例如結(jié)算報表功能，物資人員只需輸入項目編碼，即可生成該項目工程物資的情況報表，縮短了物資人員的查詢時間，既減少了工作量，也保證了數(shù)據(jù)查詢的準確性，極大地提高了工作效率和工作質(zhì)量。

1.5跟蹤管控，延伸管理

常州公供電司通過庫區(qū)壓縮、清倉利庫等一系列專項提升工作，物資倉儲管理水平得到了一定的提升，但仍存在一些后續(xù)管理的薄弱環(huán)節(jié)，例如：已辦理出庫手續(xù)的物資存在已到工程現(xiàn)場、項目單位代保管、施工單位待保管、施工現(xiàn)場暫存等多種狀態(tài)，作為物資管理部門對此類信息掌握不夠及時、透明。因此，為加強對退役資產(chǎn)、已出庫物資、運維搶修應(yīng)急保障庫存物資的日常管理，遵循“合理儲備、加快周轉(zhuǎn)、保質(zhì)可用、永續(xù)盤存”的原則，常州供電公司通過優(yōu)化完善物資管理信息系統(tǒng)輔助功能，實現(xiàn)了對退役資產(chǎn)的存放登記和統(tǒng)計分析、已出庫物資的狀態(tài)維護和統(tǒng)計分析、運維搶修應(yīng)急保障庫存物資的庫存盤點和統(tǒng)計分析等功能，加強了物資后續(xù)跟蹤管控能力，全面提高物資全過程管理水平，從而保證了對物資狀態(tài)的可控、在控，實現(xiàn)物資專業(yè)化延伸管理。

通過信息系統(tǒng)的有力支撐，常州供電公司已建立了比較完善的物資協(xié)同運作管理體系，在物資計劃完成率、合同執(zhí)行率、減少庫存積壓、保障綜合計劃完成進度等方面取得了良好的成效。

1）物資管理同業(yè)對標指標大幅提升。物資管理信息系統(tǒng)的優(yōu)化完善為常州供電公司物資管理工作的規(guī)范性、準確性、及時性、高效性提供了有效的支撐，20xx年常州供電公司物資管理專業(yè)同業(yè)對標列居全省第一。

2）保障物資供應(yīng)，確保工程有序?qū)嵤?。物資全過程管控功能確保了物資計劃按時、按需、準確上報。全過程監(jiān)控物資供應(yīng)計劃的執(zhí)行情況，確保物資供應(yīng)計劃及時完成；落實物資到貨需求，組織物資到貨驗收、現(xiàn)場服務(wù)等工作，及時掌握待交貨、未交貨、未入庫等預(yù)警信息，催交落實相關(guān)物資按時到貨；物資到貨后，及時在系統(tǒng)中辦理物資到貨登記、物資驗收入庫手續(xù)，保障后續(xù)物資領(lǐng)用和物資結(jié)算工作順利進行，確保各項工程的順利、有序推進，各項迎峰度夏重點工程物資供應(yīng)正常，未發(fā)生由于物資供應(yīng)影響工程進度的情況。

3）有效盤活利庫，提升倉儲管理水平。盤活利庫是20xx年公司提升物資集約化、規(guī)范“庫存一本賬”管理的重要舉措。得益于物資管理信息系統(tǒng)的庫存管理應(yīng)用，高庫齡物資被及時消減，常州供電公司圓滿完成20xx年“零積壓”的目標，并順利通過上級單位督導(dǎo)組對庫存資源盤活利用工作開展情況的檢查。同時，常州供電公司庫存物資始終保持在庫存定額范圍內(nèi)，年庫存物資周轉(zhuǎn)率大于4次，庫存物資利用率得到極大提升。

借助信息系統(tǒng)流程規(guī)范、協(xié)同高效的應(yīng)用特點，常州供電公司建立較為成熟的物資協(xié)同運作管理體系，實現(xiàn)了物資管理指標大幅提升、物資供應(yīng)穩(wěn)定、庫存管理水平提升等專業(yè)管理目標，有效滿足公司物資精益化管理要求，大力提升公司運營效率和綜合管理水平。

管理信息系統(tǒng)論文篇十六

醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理系統(tǒng)主要是協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督醫(yī)院運行過程中的總體質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對醫(yī)院的質(zhì)量做出客觀評價，對存在質(zhì)量偏差的部門和影響質(zhì)量提高的因素進行綜合分析，提出持續(xù)質(zhì)量改進的建議加強醫(yī)院的質(zhì)量管理是全面提高醫(yī)院各項管理水平的重要內(nèi)容和前提條件，關(guān)系到醫(yī)院是否能夠滿足社會和患者需求。近年來，隨著醫(yī)患矛盾突出和醫(yī)院科室工作內(nèi)容不斷擴大，需要收集整理的數(shù)據(jù)也成倍遞增，手工操作與計算等傳統(tǒng)方法巳經(jīng)很難滿足現(xiàn)在的業(yè)務(wù)需求w。傳統(tǒng)的醫(yī)療質(zhì)量控制主要是以質(zhì)量評價與反饋為主，往往很少涉及不同環(huán)節(jié)的質(zhì)量，缺乏科學(xué)的控制手段，存在醫(yī)院質(zhì)量管理效率低下、醫(yī)患矛盾突出等問題。此外，國家衛(wèi)計委在20xx年5月8日發(fā)布的《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法（征求意見稿）》中規(guī)定，醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量管理實行院、科兩級責任制，建立全員參與、覆蓋臨床診療服務(wù)全過程的醫(yī)療質(zhì)量管理與控制工作制度。由于規(guī)定發(fā)布時間較短，目前國內(nèi)還缺少成型的醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理系統(tǒng)產(chǎn)品，且現(xiàn)階段大部分國內(nèi)醫(yī)院在全面質(zhì)量管理方面沒有一個統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺，很難做出對科室和醫(yī)務(wù)人員的客觀評價。因此，建立快速、高效的質(zhì)量管理信息系統(tǒng)是醫(yī)院管理的當務(wù)之急，同時也是加強醫(yī)院質(zhì)量管理的重要途徑。

云計算技術(shù)能夠有效解決現(xiàn)有信息系統(tǒng)設(shè)計和運行中的各種不足，將分散的計算機軟硬件資源虛擬地結(jié)合起來，實現(xiàn)應(yīng)用層面的軟硬件資源共享。此外，云計算作為我國信息技術(shù)的重點發(fā)展對象和應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，其應(yīng)用前景及經(jīng)濟和管理上的優(yōu)勢推動了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的飛速發(fā)展。針對當前醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理系統(tǒng)現(xiàn)狀和國家有關(guān)規(guī)定，本文提出利用云計算技術(shù)構(gòu)建醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)，旨在降低系統(tǒng)設(shè)備成本、提高系統(tǒng)計算效率和資源利用率，快速實現(xiàn)對醫(yī)院全面質(zhì)量管理的綜合分析與客觀評價，提出持續(xù)質(zhì)量改進的建議。

2.1概念

近年來，迅速發(fā)展的云計算技術(shù)是分布式和并行計算以及網(wǎng)絡(luò)存儲、虛擬化發(fā)展融合的產(chǎn)物。當前，廣義的云計算定義是一種按使用量付費的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進人可配置的計算資源共享池，如網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲、應(yīng)用軟件和服務(wù)等。在云計算環(huán)境下，只需要投人很少的管理或與服務(wù)供應(yīng)商進行較少的交互即可快速獲取配置好的資源共享池中的資源。云計算技術(shù)的主要作用是將計算任務(wù)分布在大量的資源池上，使各種應(yīng)用系統(tǒng)能夠通過網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務(wù)。所謂云就是指提供資源的網(wǎng)絡(luò)，是一些能自我管理和維護的虛擬計算資源。云中的資源在使用者看來可以無限擴展，而且還可以隨時獲取和按需使用。云計算技術(shù)具有超大規(guī)模、虛擬化、高可靠性、通用性、高可擴展性、按需服務(wù)和極其廉價等特點。這些優(yōu)勢已經(jīng)促使云計算技術(shù)逐漸演變?yōu)槲磥碛嬎銠C行業(yè)發(fā)展的一種趨勢。

2.2云平臺設(shè)計和搭建

各種類型的信息平臺要實現(xiàn)云計算，其中虛擬化是一個重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，已經(jīng)被迅速應(yīng)用于數(shù)據(jù)中心與其他設(shè)備上，正在從主流的服務(wù)器虛擬化、存儲虛擬化技術(shù)蔓延到it應(yīng)用的各個角落。此外，基于云計算的信息平臺使用“池”的概念，通過虛擬化技術(shù)構(gòu)建標準化的虛擬計算池、存儲池、網(wǎng)絡(luò)池、桌面池、安全池等資源池，每個池都可以通過資源動態(tài)調(diào)整實現(xiàn)調(diào)度，最終充分利用各種資源。云計算平臺基于分層設(shè)計思想，利用服務(wù)器虛擬化、分布式存儲和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等將不同軟硬件資源進行整合、協(xié)同工作，為醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)提供服務(wù)平臺。與常規(guī)的云計算平臺相似，本項目所搭建的云計算平臺核心架構(gòu)依然為包括基礎(chǔ)設(shè)施和管理層、接口層、應(yīng)用層在內(nèi)的3層結(jié)構(gòu)。在設(shè)計的基礎(chǔ)上，即可展開云計算平臺的搭建工作。首先，在服務(wù)器上通過安裝vmwareworkstation軟件來創(chuàng)建虛擬機，設(shè)置主節(jié)點和子節(jié)點以及主機名稱和ip地址等信息。其次，將主節(jié)點上生成的密匙分別復(fù)制到所有子節(jié)點實現(xiàn)不同虛擬機之間的無密碼登錄。再次，進行hadoop系統(tǒng)的安裝和包括節(jié)點地址、訪問權(quán)限、端口號等信息在內(nèi)的配置以及子節(jié)點文件的格式化處理。最后，將系統(tǒng)原文件和數(shù)據(jù)庫分別放到apache和mysql中，以此實現(xiàn)醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的安裝工作。

3.1分散設(shè)計，開發(fā)標準不一，可擴充性較差

大多醫(yī)院管理信息系統(tǒng)是由醫(yī)院各個部門獨立實施，未充分考慮到各種資源的共享與聯(lián)機，且在開發(fā)建設(shè)中缺少統(tǒng)一的標準，以至于出現(xiàn)了不同類型的、脫離于整個醫(yī)院管理信息系統(tǒng)之外的小系統(tǒng)，例如藥品管理、人事管理、物資供應(yīng)、統(tǒng)計分析等，這些小系統(tǒng)難以整合成一個完整的'系統(tǒng)，且存在一定程度的重復(fù)開發(fā)。此外，醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的開發(fā)大多是從解決局部問題開始，通常只是注重眼前的問題，沒有長遠考慮和整體規(guī)劃，難以進行擴充及兼容，造成大量人力、物力和財力資源的浪費。

3.2數(shù)據(jù)類型復(fù)雜，數(shù)據(jù)量大，難以標準化處理

醫(yī)院管理信息系統(tǒng)存儲的數(shù)據(jù)類型多樣化，包括字符型、邏輯型、日期型和數(shù)字型等。從數(shù)據(jù)量上來看，每一個病人的醫(yī)療信息包括基本信息、處方信息、醫(yī)囑信息、掛號和收費信息、化驗信息以及b超、ct等各種圖片信息等，數(shù)據(jù)量非常龐大。此外，這些數(shù)據(jù)類型和海量數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在關(guān)系也非常復(fù)雜。而計算機應(yīng)用就是對信息標準化和代碼化處理的過程，這就要求從數(shù)據(jù)獲取、傳輸?shù)酱鎯Α⒎治龅冗^程都要規(guī)范統(tǒng)一，但是現(xiàn)實情況卻非常困難。

3.3開發(fā)思想需要改變

當前，絕大多數(shù)的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)仍然以財務(wù)為核心，雖然在短期內(nèi)可以提高醫(yī)院的管理水平，但是長遠來看這與醫(yī)院以病人醫(yī)療信息為核心的本質(zhì)相違背，隨著計算機技術(shù)和醫(yī)院管理系統(tǒng)信息化水平的不斷提高，其弊端也會逐漸顯現(xiàn)出來。例如，最初的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的開發(fā)就應(yīng)該逐漸從以財務(wù)為核心轉(zhuǎn)向以病人醫(yī)療信息為核心，妥善處理好病人醫(yī)療信息與財務(wù)之間的關(guān)系。此外，當前以財務(wù)為核心的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)只能提供小范圍、局限的病人醫(yī)療信息，不能為有關(guān)主管單位或決策部門提供全面的、系統(tǒng)的科學(xué)信息。因此，隨著時間的推移和信息化程度的提高，醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的開發(fā)思想也要發(fā)生轉(zhuǎn)變。

4.1引入pdca循環(huán)制度

結(jié)合計劃、執(zhí)行、檢査、處置（plan，do,check,action,pdca)循環(huán)不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)模式，全面整合數(shù)據(jù)，科學(xué)匯總分析。充分應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，幫助醫(yī)院實現(xiàn)質(zhì)量管理的流程優(yōu)化、資源整合，大大降低運營成本，提高工作效率、管理水平，全面提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

4.2選取合理的加權(quán)項進行全面質(zhì)量評價

針對醫(yī)院質(zhì)量管理的實際內(nèi)容，將醫(yī)務(wù)人員的各項指標作為考察項目，全面、客觀匯總統(tǒng)計評分，科室/個人總分=處方質(zhì)量+檢查申請單+病歷書寫+病案歸檔+基本醫(yī)療保險+門診出診+出院隨訪+醫(yī)德醫(yī)風等項得分總和。此外，本項目還根據(jù)衛(wèi)計委的最新文件要求，按照醫(yī)院質(zhì)量管理科的業(yè)務(wù)來設(shè)計實施結(jié)合衛(wèi)計委、醫(yī)院下發(fā)的各種技術(shù)和業(yè)務(wù)指標，實現(xiàn)不同醫(yī)院質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的高度統(tǒng)一，確保共享和集成。

5.1主要設(shè)計目標

5.1.1全面醫(yī)療質(zhì)量管理系統(tǒng)架構(gòu)

5.1.2規(guī)范各種醫(yī)療接口在醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)中，不但要規(guī)范信息模型和共享接口標準，而且還要規(guī)范系統(tǒng)集成的信息交換標準及其相應(yīng)的接口規(guī)范標準，只有這樣方能實現(xiàn)后續(xù)的集成要求。如病人就診信息的集成，形成病人主索引，建立對外的統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換接口；外部信息交換系統(tǒng)標準的集成，形成科室間交換、與醫(yī)院間交換、與醫(yī)保系統(tǒng)交換等信息交換接口。

5.2技術(shù)路線與實施方案

5.2.1技術(shù)路線本項目按照醫(yī)院質(zhì)量管理科的業(yè)務(wù)來設(shè)計實施，結(jié)合衛(wèi)計委、醫(yī)院下發(fā)的各種技術(shù)指標、業(yè)務(wù)指標等，實現(xiàn)高度統(tǒng)一。圖2為本項目構(gòu)建的一個操作簡便、業(yè)務(wù)流程清晰的全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)。

5.2.2實施方案（1)建立一個基礎(chǔ)平臺，符合面向服務(wù)設(shè)計理念且可擴展的it基礎(chǔ)架構(gòu)。為醫(yī)院內(nèi)部、多機構(gòu)、多業(yè)務(wù)系統(tǒng)的接人提供底層支撐；和醫(yī)院現(xiàn)有的信息系統(tǒng)形成對接，實現(xiàn)信息共享交換架構(gòu)，基于先進的語義分析技術(shù)，對各個科室數(shù)據(jù)深度匯總利用；規(guī)范業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換標準和系統(tǒng)接人方式，確立以hl7為標準的數(shù)據(jù)交換標準，形成一套規(guī)范的集成接入接口的設(shè)計，方便各類系統(tǒng)的接入。（2)構(gòu)建模式以云計算為基礎(chǔ)。云計算利用網(wǎng)絡(luò)將分散在個人計算機端口的閑置計算資源和計算能力整合利用起來，獲得高性能、高可用性、低成本的超級計算機功能。云計算體系架構(gòu)分為核心服務(wù)、服務(wù)管理、用戶訪問接口3個層次。在國家新醫(yī)改方案中提出，信息技術(shù)是推動我國醫(yī)療“四大體系，八大體制機制”發(fā)展的重要支柱。充分應(yīng)用云計算技術(shù)，能夠有效幫助醫(yī)院實現(xiàn)流程優(yōu)化、資源整合和降低運營成本，同時還能提高工作效率、管理水平以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。（3)在整體設(shè)計中，醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)與醫(yī)院資源管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)與現(xiàn)有的臨床業(yè)務(wù)系統(tǒng)和手術(shù)室等業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)集成。（4)全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)集成服務(wù)總線提供hl7信息解析，實現(xiàn)基于消息的數(shù)據(jù)傳輸、智能路由和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，提供對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的集成接入。全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)包括以下層次：集成適配器服務(wù)層負責數(shù)據(jù)源的接人及數(shù)據(jù)傳遞；集成服務(wù)層以總線的方式構(gòu)建集成平臺，負責實現(xiàn)整個系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的信息交換功能；數(shù)據(jù)服務(wù)層負責整個數(shù)據(jù)中心庫的數(shù)據(jù)管理，即數(shù)據(jù)中心庫；基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)層負責整個基于數(shù)據(jù)中心的應(yīng)用開發(fā)部署平臺；頁面展現(xiàn)層構(gòu)建門戶，實現(xiàn)單點登錄和個性化處理。

5.3主要技術(shù)和經(jīng)濟指標

5.3.1技術(shù)指標（1)醫(yī)院系統(tǒng)內(nèi)部采用b/s架構(gòu)，mssqlserver數(shù)據(jù)庫服務(wù)器作為整個系統(tǒng)的主服務(wù)器，web服務(wù)器采用穩(wěn)定的tomcat6.0，客戶端只需要通過h：瀏覽器即可實現(xiàn)對全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的訪問。（2)采用云計算的構(gòu)建模式，所有賬號授權(quán)、功能授權(quán)以及功能升級都由醫(yī)務(wù)科或質(zhì)控科主任（超級管理員）來統(tǒng)一管理，具有執(zhí)行效率高的特點。

5.3.2經(jīng)濟指標通過對全院各個工作環(huán)節(jié)質(zhì)量的總體監(jiān)控，獲得統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化醫(yī)療質(zhì)量管理方案。利用獲得的目標、指標、計劃、措施、效果評價、信息反饋等信息建立醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控指標體系和評價方法，能夠?qū)崿F(xiàn)基礎(chǔ)質(zhì)量監(jiān)控、環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控、終末質(zhì)量監(jiān)控等，定期自動匯總統(tǒng)計進行全院會議通報，從而能夠達到以下經(jīng)濟目的：（1)減少不必要醫(yī)療糾紛，保障醫(yī)療安全，提升醫(yī)院整體醫(yī)療質(zhì)量、管理效能及學(xué)術(shù)水平。(2)提升患者滿意度，大大緩解醫(yī)患糾紛；維系重點病人，增加醫(yī)院就診率和收入。（3)創(chuàng)新醫(yī)院管理思路，增強競爭力，從而獲得豐厚的經(jīng)濟效益。

將云計算技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)建設(shè)中，不僅能夠整合現(xiàn)有的醫(yī)院管理信息系統(tǒng)軟硬件資源，提高資源利用效率，克服傳統(tǒng)醫(yī)院管理系統(tǒng)中存在的重復(fù)建設(shè)、運行效率低下和共享性差等問題，而且還擴展了云計算技術(shù)在醫(yī)院管理領(lǐng)域的應(yīng)用，切實為全面提高醫(yī)院管理質(zhì)量提供了技術(shù)支撐?；谠朴嬎愕尼t(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)具有快速計算、存儲資源共享以及集中統(tǒng)一的安全防護和容災(zāi)能力，提高了信息系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，同時還減少了系統(tǒng)維護，降低了運行成本。雖然本文提出的基于云計算的醫(yī)院全面質(zhì)量管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)方案還不夠成熟，但是云計算技術(shù)的應(yīng)用有望成為信息系統(tǒng)未來發(fā)展的方向；利用現(xiàn)代化的計算機軟件技術(shù)來支撐日益龐大的全面質(zhì)量管理平臺，將是醫(yī)院發(fā)展的必然趨勢，有著廣闊的前景。