在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

活到老學(xué)到老下一句說篇一

民警是維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量，他們的工作需要時(shí)刻保持高度警惕和專業(yè)素養(yǎng)。然而，社會(huì)在不斷進(jìn)步，犯罪形式也在不斷變化，因此，民警必須在工作中保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深切感受到了“民警活到老學(xué)到老”的重要性，下面，我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我在工作中的心得體會(huì)。

首先，民警必須保持對(duì)新法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法律法規(guī)也在不斷完善和更新。作為一名民警，我們必須時(shí)刻關(guān)注新出臺(tái)的法律法規(guī)，了解其內(nèi)容和適用范圍，以便在工作中做出正確的判斷和處置。我記得有一次，我在處理一起治安案件時(shí)，發(fā)現(xiàn)嫌疑人正在夜間使用無人機(jī)進(jìn)行侵害他人隱私的行為。由于之前我對(duì)無人機(jī)使用的相關(guān)法律法規(guī)有所了解，我很快就采取了相應(yīng)的措施，將嫌疑人抓獲，并依法予以處罰。這次案件的成功破案，得益于我學(xué)習(xí)了新出臺(tái)的無人機(jī)使用法律法規(guī)，使我能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來處理案件，提高了工作效率。

其次，民警應(yīng)時(shí)刻關(guān)注新的犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí)。犯罪分子的手段和技巧在不斷變化，他們利用新的科技手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進(jìn)行犯罪活動(dòng)。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我們必須時(shí)刻保持警覺，學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧。曾經(jīng)，我遇到了一個(gè)特殊的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，犯罪分子通過偽造銀行網(wǎng)站和欺騙受害人的個(gè)人信息，進(jìn)行盜竊。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)犯罪分子使用了一種新型的技術(shù)手段，可以避過傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)系統(tǒng)。在深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的技術(shù)知識(shí)后，我成功的找到了線索，并及時(shí)將犯罪分子抓獲。此次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新的犯罪手段和技巧，才能更好地保護(hù)人民的安全利益。

同時(shí)，民警還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)管理和溝通技巧。民警的工作不僅僅是處理案件和維護(hù)治安，還需要與不同的人群進(jìn)行溝通與交流，做好社會(huì)穩(wěn)定的工作。通過學(xué)習(xí)管理和溝通技巧，我們可以更好地與群眾進(jìn)行溝通，建立良好的警民關(guān)系。在我工作的一次社區(qū)巡邏中，我遇到了一位煩惱的老人，他的鄰居常常在晚上擾民，影響了他的休息。通過我與老人的溝通，我了解到他的困擾和焦慮。我邀請(qǐng)他一同前往派出所，與鄰居進(jìn)行調(diào)解。在溝通與協(xié)商的過程中，我運(yùn)用了之前學(xué)到的溝通技巧，最終成功地解決了爭端，使老人得到了滿意的解決方案。這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到，通過學(xué)習(xí)管理和溝通技巧，我們可以更好地與群眾溝通，解決問題，提升工作效率。

總之，“民警活到老學(xué)到老”是我們必須始終堅(jiān)持的原則。只有保持對(duì)新法律法規(guī)、新犯罪手段和技巧的學(xué)習(xí)和了解，我們才能不斷提升自己的素質(zhì)和能力，更好地履行自己的工作職責(zé)。在今后的工作生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)治安的穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全做出更大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，才能做到“民警活到老學(xué)到老”。

活到老學(xué)到老下一句說篇二

1.喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近。

2.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，應(yīng)該靜下心去學(xué)習(xí)。

3.命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

4.古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

5.古話語：活到老，學(xué)到老。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫學(xué)習(xí)成長的我們，除了生活，還可以在知識(shí)的海洋里徜徉，還可以去體驗(yàn)更精彩的世界。

6.你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩。你卻學(xué)習(xí)不努力，導(dǎo)致沒能力。結(jié)果，你只會(huì)要，而不會(huì)給。

7.書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

8.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

9.無論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn)，別盲目的迷信，那己經(jīng)是“過時(shí)”的東西了，古人云：“世易則時(shí)移，時(shí)移則備變。”別讓自己陷入經(jīng)驗(yàn)的迷宮中。

10.只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

11.我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。

12.雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。

13.簡單的開始也會(huì)迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

14.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。

15.高考沒有捷徑，祝你步步高升。

16.愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。

17.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

18.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

19.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長進(jìn)。

20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

21.為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。

22.揚(yáng)帆起舵，學(xué)海無涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。

23.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。

24.百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。

25.不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

26.天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它。

27.人與人之間，讀懂別人的表情很重要，表情是心靈的窗口，正確的表達(dá)表情、肢體語言也很重要，不然真的很礙事，有時(shí)還會(huì)引來麻煩，所以活到老學(xué)到老。

28.女人活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己才能在平凡的日子里感受幸福！

29.人因?yàn)椴W(xué)才謙遜，因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o比。

30.不止于學(xué)，不停于進(jìn)，一個(gè)人想要長享成果，就需要不斷的進(jìn)步。

31.如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以細(xì)心為兄弟，以期望為哨兵。

32.只有強(qiáng)者才懂得斗爭：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服。

33.有志者，事竟成。

34.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

35.具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。

36.知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。

37.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

38.知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

39.失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。

40.學(xué)海無涯，有風(fēng)則行。

41.有人說過：教育是3/4的鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的。

42.命令比服從更難。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮。

43.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法，不為失敗找借口。

44.當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

45.活到老學(xué)到老，夕陽無限好。

46.過去一切時(shí)代的精華盡在書中。

47.活到老，學(xué)到老，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步，就是荒廢，就是荒蕪。

48.面對(duì)過去，不要迷離；面對(duì)未來，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”給別人看。

49.成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。

50.讀書，或許是人生里最完美的一段時(shí)光。

51.志存高遠(yuǎn)，扎實(shí)奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功！

52.因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。

53.作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

54.夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

55.一切從頭開始，從哪里來回哪里去?；畹嚼蠈W(xué)到老，隨其自然。

活到老學(xué)到老下一句說篇三

1、活到老學(xué)到老。

2、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

3、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

4、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

5、百學(xué)須先立志。

6、少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向

7、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

8、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

9、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數(shù)不少。大海里已經(jīng)擠滿了鯨魚。

10、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。

11、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的';而我喜歡鉆厚的。

12、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。

13、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

14、為樂趣而讀書。

15、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

16、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

17、為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。

18、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。

19、學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡 數(shù)學(xué) 理化史地 生物 學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。

20、聞見廣則聰明辟，勝友之而學(xué)易成。

21、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

23、感謝上帝沒有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。

24、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

25、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

26、學(xué)者先要會(huì)疑。

27、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?

28、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

29、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

活到老學(xué)到老下一句說篇四

1、有志者，事竟成。

2、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

3、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

4、多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。

5、凡得多者須多付出。

6、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

7、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

8、活到老學(xué)到老。

9、積少成多。

10、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

11、結(jié)果好就是一切好。

12、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

13、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

14、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

15、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

16、人須自立。

17、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

18、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

19、水滴石穿堅(jiān)韌不拔。

20、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

21、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

22、習(xí)慣成自然。

23、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

24、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

25、要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。

26、一日之計(jì)在于晨。

27、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

28、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

有志者，事竟成。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤。

凡得多者須多付出。

古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

積少成多。

加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

結(jié)果好就是一切好。

情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。

我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事。

少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如月中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。

學(xué)無止境，活到老學(xué)到老

人不能有絲毫的自滿心理。因?yàn)閷W(xué)無止境，活到老學(xué)到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學(xué)不到高深的技藝。

活到老學(xué)到老下一句說篇五

韓愈曾經(jīng)說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝R(shí)的海洋是無邊無際的，學(xué)習(xí)也是永無止境的，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能有所成就。

在學(xué)無止境上，魯迅先生就是我們的榜樣，他在去世前一個(gè)小時(shí)還在寫文章。著名的教育家陶行知主張：活到老，學(xué)到老，用到老。同志逝世前夕，臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最后一刻。

以前我和少年盧思道一樣非常驕傲。有一次月考，我的英語考了滿分，全班只有我一個(gè)滿分，我非常得意，因此放松了學(xué)習(xí)。后來在期中考試中，我英語只考了80分。因此我才明白，學(xué)習(xí)是沒有止境的，一刻都不能疏忽。

一代偉人曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！辈诲e(cuò)的，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得更多的知識(shí)，這就是“學(xué)無止境”的真諦！

活到老學(xué)到老下一句說篇六

在我們學(xué)習(xí)的道路上，是無止境的，學(xué)習(xí)，要認(rèn)真地，不能糊里糊涂完事，一琮要堅(jiān)持不懈。本人，還有這樣一段刻苦銘心的學(xué)習(xí)經(jīng)歷呢！

在我10歲那年，媽媽讓我去學(xué)習(xí)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)不樂意。但是去了幾次以后，我覺得奧數(shù)太有意思了，表現(xiàn)好，還有吃的呢！說來說去，還是抵擋不住零食的誘惑。在課上，我總是第一個(gè)做起來，正確率也非常高，所以老師總是夸獎(jiǎng)我：“看我們的李璐然，多聰明呀，你們學(xué)著點(diǎn)人家！“老師十分疼愛我，當(dāng)然了，對(duì)其他同學(xué)也是一樣的好。每次聽到老師的夸獎(jiǎng)，我十分驕傲，有時(shí)還向做不起來的嘲笑：“你們也太笨了吧，這都做不起來，真是‘四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單’呀！”說完，向他們“切”了一聲，頭也不回地走了?；丶液?，我把在老師家里的一切“情況”告訴了媽媽，媽媽直夸我聰明，我十分高興。

不知不覺中，我已學(xué)了兩年奧數(shù)。在班上更是“目中無人”了。每次回家都向媽媽炫耀自己的“杰作”。媽媽有一天把我拉進(jìn)房間，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“做人要謙虛，在學(xué)習(xí)的國度，是學(xué)無止境的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小成就就把自己看得多偉大，要‘活到老學(xué)到老’！”

聽了媽媽的話，我恍然大悟，其實(shí)多學(xué)習(xí)一點(diǎn)也無害，所以我要“活到老學(xué)到老”！

老師點(diǎn)評(píng)：“活到老，學(xué)到老！”敘述圍繞中心，事例具體，內(nèi)容豐富！

活到老學(xué)到老下一句說篇七

我有一位愛學(xué)習(xí)的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶就一直纏著我教她學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，我也非常樂意教奶奶學(xué)習(xí)，因?yàn)榻棠棠虒W(xué)習(xí)那就是一種享受。

上個(gè)星期六，我來到奶奶家。一進(jìn)大們我就對(duì)奶奶說：“哦！親愛的奶奶我來了！”奶奶馬上跑出來熱親地說：“我親愛的孫女你終于來了，快過來教我學(xué)習(xí)好不！”我對(duì)奶奶高興的說：“好啊！”

下面開始學(xué)習(xí)了！慈祥的奶奶一下子就變成了學(xué)生。而我，也變成了一本正經(jīng)的老師了。奶奶端正的坐著說：“孫女兒老師，今天我們學(xué)什么呢？”我兩手插腰，眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈說：“?。∮辛?，我們就先學(xué)識(shí)字吧，再練古詩！”

我提起筆，隨便在白紙上寫了個(gè)柳字，說：“奶奶學(xué)生，你來說說看這個(gè)字讀什么？”奶奶學(xué)生緊皺眉頭，冥思苦想，一直都想不出來。

我看奶奶那么辛苦就不賣關(guān)子了?！澳棠蹋@個(gè)字讀‘liu’，柳樹的‘柳’?！蹦棠虛蠐项^說：“哦！原來是柳字啊，柳樹的柳。ok，我記住了?！?/p>

看吧！我奶奶就是這樣一個(gè)人，她非常勤學(xué)好問，俗話說得好“活到老，學(xué)到老”。同學(xué)們，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奶奶這種精神“活到老，學(xué)到老”哦！

活到老學(xué)到老下一句說篇八

“學(xué)到老，活到老”

這次培訓(xùn)給我印象最深的當(dāng)是講師張顧懷先生。他知識(shí)淵博，全身都散發(fā)去一種學(xué)者的氣質(zhì)。在課堂上他口若懸河，講解了很多在日常生活中和工作中所遇到的種種疑惑，特別是營銷這一方面的知識(shí)，更是讓我學(xué)到了不少的知識(shí)理論。生動(dòng)的舉例說明，讓我記憶憂新，深有體會(huì)。在這粗簡闡述，希望能和同事共同分享。

張顧懷說只要你是真正體會(huì)了這句話，那答案是肯定的。因?yàn)檫@句話就是一個(gè)人在遇事時(shí)的一種積極向上的一種心態(tài)，而心態(tài)決定事物的成功與否。只有具背積極樂觀的心態(tài)，才能讓你在工作或生活中遇到挫折時(shí)能勇敢去面對(duì)，并以最有效的方式去解決它，完善它，這樣才能有助于事業(yè)的成功，有助于你的成長和發(fā)展。因此，我要牢記這句話，讓它也能成為今后工作生活中的“法寶”！

“永遠(yuǎn)別說不可能”這是美國激勵(lì)講師約翰的人生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。約翰從出生就下半身殘缺，無法像常人一樣用雙腳站立行走，但他通過付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力，終于獲得了巨大成就。祖先早在幾百年前就教導(dǎo)我們，“只要功夫深，鐵棒磨成針”說的也是同樣的道理。在生活工作中我們會(huì)經(jīng)常遇到各種各樣的困難，但在困難面前，我們應(yīng)做到不妥協(xié)，不放棄。只有在磨難中才能鍛煉自己，培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)性格。去適應(yīng)各種環(huán)境下的工作和生活。

上面是在課堂上讓我記憶深刻的事例，它讓我從思想和心態(tài)上來調(diào)整自己。當(dāng)然，有了先決條件不等于就一定能將事情做好，還必需具背豐富的專業(yè)知識(shí)來做后盾。同樣，此次武寧培訓(xùn)更是讓我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上得到了很大的提升。從日常拜訪如何和客戶交流，到新榀牌推廣，最后到如何更好地組織客戶培訓(xùn)，張顧懷在課堂上都給我們做了精辟的解答。在這，我同樣從這三個(gè)方面來談一下我的體會(huì)：

一、如何做好新榀牌推廣。

在新榀牌上市之前，客戶經(jīng)理必須要對(duì)該榀牌有個(gè)全面的了解，才能做到在向客戶介紹該榀牌時(shí)做到從容不迫，問之必答，信心十足。只有這樣才能讓客戶感受到該榀牌的可靠性，才有勇氣去接受該榀牌，并向終端客戶去推廣該榀牌。最后，在新榀牌上市之后，要時(shí)刻去關(guān)注它的銷售情況，并將在市場上收集到的信息及時(shí)反映給有關(guān)部門。

二、在日常拜訪過程中如何才能和客戶建立更深刻的客戶關(guān)系。

首先，我們必須從口才方面來提升自己，說話方式的不同，產(chǎn)生的結(jié)果可能是截然相反的兩個(gè)結(jié)果。

我又記起張講師在課堂上講過的一個(gè)事例。說的是在一個(gè)村莊，有兩位鄰居，甲戶生了三個(gè)小孩，乙戶家一個(gè)小孩也沒有生。有一天甲戶家的一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)水塘淹死了，乙戶的`女主人聽到這個(gè)消息就跑到甲戶去安慰她，過了不久，乙戶的男主人聽到這個(gè)消息后，也忙放下農(nóng)活跑到甲戶去安慰她，還沒進(jìn)門，他在門口就喊：“到底死了幾個(gè)??！有沒有全死光?。　奔讘襞魅寺牭竭@，就更加傷心了，心想，本來死了一個(gè)，你到問我死了幾個(gè)，這不是在咒我們家嗎？想到這不由的就大哭起來。

乙戶女主人知道自家男人說錯(cuò)了話就叫他回去，并對(duì)甲戶女主人說：“你也知道我家那男人不會(huì)說話，你可千萬不要往心里想，以后，你家再死了小孩不要再說給他聽就是了！”甲戶男人聽到這再也忍不住了，把乙戶家趕了出去，從此不相往來。

這雖然是個(gè)笑話，但在日常生活中，這樣的人卻大有人在?？诓欧矫娴奶嵘诤涂蛻舻慕涣鬟^程中至關(guān)重要。在和客戶交往過程中，特別是我們煙草行業(yè)這一塊，最重要的還是感情的投入。在工作上，我們一定要做到愛崗敬業(yè)，只有做到實(shí)實(shí)在在的熱愛這一行業(yè)，才能真正做到去關(guān)愛我們的客戶。這樣客戶才能真正感受到我們的服務(wù)理念dd“始于客戶需求，終于客戶滿意”。

三、如何更好地開好客戶集中培訓(xùn)會(huì)議。

本次在武寧培訓(xùn)的第二天晚上，授課的內(nèi)容是，模擬客戶經(jīng)理每月的客戶集中培訓(xùn)。在課堂上，每位客戶經(jīng)理都參與，有扮演組長，監(jiān)督員的，有扮演客戶的，當(dāng)然，還有扮演客戶經(jīng)理自己的。在模擬會(huì)上，大家將在日常會(huì)議上所遇到的困難，和難解的問題都一一展露出來。針對(duì)該問題，大家共同提出解決辦法。在這，我學(xué)到了很多優(yōu)秀客戶經(jīng)理平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，知道在客戶培訓(xùn)過程中，客戶經(jīng)理到底站在什么樣的位置上才能更好地將會(huì)議召開好。

客戶集中培訓(xùn)，每月一次，很多客戶都不愿到會(huì)，或者是來了之后掙掙吵吵，提交了計(jì)劃又要回去。會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要是跟客戶經(jīng)理的個(gè)人魅力，和對(duì)會(huì)場的把控能力有關(guān)。在本次培訓(xùn)時(shí)，很多優(yōu)秀的客戶經(jīng)理在模擬客戶培訓(xùn)時(shí)都表現(xiàn)的很好，會(huì)議開的很成功。所以在今后的工作過程中，對(duì)客戶集中培訓(xùn)一定要有一個(gè)充分的思想認(rèn)識(shí)，不是客戶不愿來開會(huì)，而是，能不能開好會(huì)。

客戶每月的集中培訓(xùn)，特別是對(duì)農(nóng)村的客戶經(jīng)理來說，是一件很頭痛的事。首先擺在面前的就是會(huì)議到會(huì)率不高；其次是農(nóng)村客戶的素質(zhì)和城市客戶的素質(zhì)比起來相差劫?。公司要求每月召開客戶集中培訓(xùn)，本是為客戶辦好事辦實(shí)事的有力措舉，但有時(shí)候，就像張顧懷說的那樣：“服務(wù)本身就是一把雙刃劍，服務(wù)的好，會(huì)給客戶帶來好的效果，反之，則會(huì)起到相反的結(jié)果?！?/p>

要想開好會(huì)，首先要對(duì)本次客戶集中培訓(xùn)有一個(gè)充分的準(zhǔn)背。會(huì)前，編寫好培訓(xùn)提綱，將會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容，一一列舉出來。其次是要選好地點(diǎn)，時(shí)間。合理的時(shí)間選擇會(huì)提高到會(huì)率，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)選取則會(huì)提升會(huì)議效果。最后，要發(fā)揮組長，監(jiān)督員的作用，讓其主持會(huì)議內(nèi)容?？蛻艚?jīng)理在一旁協(xié)助，并在會(huì)議最后做出一個(gè)精辟的總結(jié)，則本次客戶培訓(xùn)就基本上是召開的成功。

以少簡闡述為本人在培訓(xùn)過程中，從心態(tài)到思想和專業(yè)技能方面的心得體會(huì)，雖較為拖泥，但歸根結(jié)底還是那句話：在工作上，要做到愛崗敬業(yè)，在生活中，要熱愛學(xué)習(xí)，更要熱愛生活，時(shí)刻以飽滿的激情去關(guān)愛你周邊的人們。

活到老學(xué)到老下一句說篇九

這件事情表面上是一件新鮮事，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著意味深長的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐。

你見過老奶奶學(xué)拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學(xué)拼音。

有一次我剛放學(xué)，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都四年級(jí)了，不用這個(gè)啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學(xué)英語，不許我學(xué)拼音？”這時(shí)，我止住了笑，認(rèn)真的看著奶奶：“你真的要學(xué)？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是呀！還要請(qǐng)你當(dāng)老師呢！”“ok！這活我愛干！”

從此，奶奶經(jīng)常問我，這個(gè)拼音怎么讀，那個(gè)拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學(xué)拼音的用意我卻從不知曉。

終于有一天，奶奶打開微機(jī)，讓我打開了我的郵箱，對(duì)我說：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥?！辈⒄f：“過去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月；但現(xiàn)在的信息技術(shù)、電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，發(fā)個(gè)電子郵件，幾秒鐘就能到達(dá)地球的任何一個(gè)地方。奶奶學(xué)習(xí)拼音就是想學(xué)會(huì)打字，給遠(yuǎn)在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學(xué)拼音呢，原來是想學(xué)打字，發(fā)電子郵件??！奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。

在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類惟有把學(xué)校教育延長為終身的領(lǐng)悟才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。終身領(lǐng)悟，講的是人生命都要領(lǐng)悟。從幼年、少年、青年、中年直至老年，領(lǐng)悟?qū)殡S人的整個(gè)生活歷程并影響人生命的發(fā)展。簡言之，就是活到老，學(xué)到老。

"活到老，學(xué)到老"，這是毛澤東常說的一句話，也是他生命讀書領(lǐng)悟的真實(shí)寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)刻，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是新中國成立后的革命和建設(shè)時(shí)期，為了求知，為了解決中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題，毛澤東孜孜不倦地從超多的書籍中汲取營養(yǎng)。

這件事情表面上是一件新鮮事，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著意味深長的哲理：人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才能趕上社會(huì)不斷進(jìn)步的步伐。

活到老學(xué)到老下一句說篇十

書，是人類進(jìn)步的階梯，也是人們思想的源泉。多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多。

沒有一本萬利的知識(shí)。未來社會(huì)的競爭，必將逐漸從知識(shí)競爭轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)能力的競爭?；畹嚼蠈W(xué)到老就像是在荒野中漫游。你不能保證接下來會(huì)發(fā)生什么,腦海中也不會(huì)有一個(gè)終極的目標(biāo)。常言道:“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老、學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。終身學(xué)習(xí)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是非常的有必要的，許多人都在不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槿藗円粩嗟母伦约旱闹R(shí)，這樣才能夠取得進(jìn)一步的進(jìn)步。對(duì)于我來說，我認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)是十分正確的。

知識(shí)就是力量，只要你堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，你知道得越多，你就越有力量。這對(duì)你的成長和事業(yè)的發(fā)展是非常有價(jià)值的。人就是在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)展和壯大起來的。在佛教里，盤達(dá)特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師;大乘小乘互為師，成為中國佛教的美談。又因?yàn)榭鬃硬粣u下問，拜童子項(xiàng)橐為師，故而成其為孔子。不學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步，就難以取得輝煌的成績。

學(xué)習(xí)，一生的事業(yè)。學(xué)習(xí)之于心智，就像食物之于身體一樣。攝取了適量的營養(yǎng)食物，我們的身體得以生長而肌肉得以發(fā)達(dá)。同樣地，我們應(yīng)該日復(fù)一日不斷地學(xué)習(xí)以保持我們心智的敏銳，并增長我們的智力。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過，我們要活到老，學(xué)到老，他的話激勵(lì)了許許多多的人去學(xué)習(xí)。他常說:飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀;讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是新中國成立后的革命和建設(shè)時(shí)期，為了求知，為了解決中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題，毛澤東孜孜不倦地從大量的書籍中汲取營養(yǎng)。他總是擠時(shí)間讀書，有時(shí)白天實(shí)在忙不過來，就減少夜晚的睡眠時(shí)間來讀書。

活到老，學(xué)到老，老不服老。畫亦精，字亦精，精益求精。讓你我用心去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)漸漸成為一種習(xí)慣吧!

活到老學(xué)到老下一句說篇十一

一直很喜歡安靜的圖書館和書店，因?yàn)橹灰檬终茡崦切募贡常瑑?nèi)心便是莫大的寧靜。置身那一片書海，外界的一切吵嚷仿佛也在頃刻間消散，原本躁動(dòng)的心漸漸平靜下來，伴隨著書香沉淀。

那些曠世奇作，流轉(zhuǎn)了幾個(gè)世紀(jì)，而今依然不敗。當(dāng)翻開扉頁，紙上的文字就穿越了時(shí)空來到眼前，悠然曲折地訴說起往日動(dòng)蕩的歲月人生。

那一刻，我的心里泛起漣漪，嘆這千古流傳、驚心動(dòng)魄的美。

看書，是一個(gè)人與心靈對(duì)話的過程。我們從書中找到自己，也找到世間的真相。

一位讀者朋友給我私信，他說，今年高考失利，沒有被大學(xué)錄取，不知道該怎么辦。雖是只言片語，我卻看到了灼人的焦躁與不安。

一方面，他對(duì)未來沒有底氣。在這個(gè)研究生都削尖了腦袋投簡歷、找工作的時(shí)代，高中文憑是那么蒼白無力。現(xiàn)實(shí)如此，學(xué)歷是塊敲門磚，對(duì)于一個(gè)初入社會(huì)想要站穩(wěn)腳跟的人來說，尤為重要。

另一方面，他對(duì)人生充滿迷惑。當(dāng)我問起，是否有一項(xiàng)愛好或特長，他回答含糊，轉(zhuǎn)而反問：就算有，要到哪里學(xué)？語氣里透著否定與失望。

后來，我嘗試提供一些建議，除了復(fù)讀以外，比如看看家附近有沒有會(huì)技術(shù)的老師傅，拜見拜見；再比如，去網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)需要的資料；再就是多逛書店，讀認(rèn)識(shí)自我的書，通過思考過往的人生，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，這樣去做，定會(huì)有所收獲。

雖然他一直在抱怨家庭、學(xué)校、人生的種種不如意，但是抱怨不能解決問題。要解決，唯有面對(duì)。一個(gè)人有時(shí)間找陌生人去抱怨，那為什么不把時(shí)間留給自己，去琢磨什么才是內(nèi)心真實(shí)所想？畢竟，這世上沒有人會(huì)比你更了解你自己。

如果不能從過往的人生經(jīng)歷中找到答案，還可以去浩瀚書海里乘風(fēng)破浪。一本不夠，讀兩本，書讀百遍，其義自見。

我們要解決一個(gè)問題，就應(yīng)當(dāng)一層層深入要害，找到其本質(zhì)和內(nèi)核。這就好比人生，遇到很多困難，其實(shí)最大的原因在于自己。很多人不相信這個(gè)道理，不愿從自己出發(fā)。這一點(diǎn)，恰恰就是常被忽視的關(guān)鍵。

書里說，吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？這是告訴我們，自省的重要性?！坝癫蛔?，不成器”，這是說，一塊玉不精心雕琢，就不能成為有用的器物，一個(gè)人不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)成為有用的人。

古人的智慧，直到現(xiàn)在都在啟發(fā)人的心智?？扇缃?，能做到的又有多少？很多人說，現(xiàn)代人愛讀書、會(huì)讀書的太少了，我們都在浮躁地生長，少有沉淀自我的時(shí)間。所以，才會(huì)在日復(fù)一日的生活里，活得麻木機(jī)械，失去希望。

人年輕時(shí)多讀一些好書到底有多重要？

讀書，首先可以修煉一個(gè)人的氣質(zhì)、雕琢他的思想、升華他的人格。

我有一個(gè)作者朋友，家中藏書萬冊(cè)。他談吐不凡，為人精巧，這一點(diǎn)從他寫的文章中便可略知一二。因?yàn)橐粋€(gè)人讀的書越多，他便越能通曉道理，就越能透過表面看到內(nèi)在的矛盾沖突。所謂動(dòng)之情、曉之理，知書達(dá)理。所以，很多時(shí)候，若你充滿了困惑，何不靜下心來，喝一杯茶，看一本好書。

也許答案就在書中，迎刃而解。

再來，讀書能讓你擁有豐富的人生體驗(yàn)和澄澈的心靈感悟。

或許你沒去過北極，沒到過冰島，沒見過密西西比河沿岸葳蕤茂密的.森林，但書能帶你抵達(dá)，每一本書都會(huì)留給讀者宏大的想象空間。無論是社科學(xué)術(shù)類的工具書，還是文學(xué)戲劇性的故事小說，都能為你展現(xiàn)不一樣的世界。感受那份心靈的震撼，這便是文字永不消逝的魅力。

讀書，還能為人生指明出路，照亮前進(jìn)的腳步。

很難說，要讀多少書才能改變?nèi)松?、改寫命運(yùn)，但我知道不讀書一定不會(huì)有任何改變。前段時(shí)間和朋友聊，我問起今年的計(jì)劃，很多人都說九月就要讀書了，我很吃驚，說你還沒畢業(yè)嗎？他們搖頭，不是的，是工作了之后突然發(fā)現(xiàn)還是讀書好啊，要多讀書，然后笑稱：回爐重造。

所以，如果真的有一天，你的人生出現(xiàn)了困境，還能去讀書的話，就努力拼一把。畢竟，在充滿荊棘的人生之路上，枕邊還有好書相伴，你會(huì)被這份力量鼓舞，為這份恩賜動(dòng)容。

都說身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。

如果可以，我希望有生之年，只要你還走在這絢爛的人生路上，就永不放下握在手里的書。要讓那些書，那些雋永的文字融入血液，流進(jìn)骨髓，雕刻靈魂，伴著這一生，永不止息。

要相信，你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書，跑過的步，看過的風(fēng)景，愛過的人。

多讀書吧，活到老，學(xué)到老。

好的書可以一讀再讀，就像好的人，會(huì)一生難厭。

活到老學(xué)到老下一句說篇十二

在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學(xué)習(xí)新知的道路上從未停止前行?？梢?，學(xué)習(xí)是不斷優(yōu)秀自己、豐富自己的一種途徑。

人們眼中的袁隆平是一個(gè)只會(huì)挽著褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時(shí)間投入到雜交水稻上的人?？伤€是一個(gè)會(huì)說流利的英語、俄語，會(huì)拉小提琴會(huì)跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺問題，他勤于練習(xí)英語，不斷豐富自己的文化貯備量。

人們常說：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細(xì)微小事都可教會(huì)我們?cè)S多，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn)?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛！比巳松砩隙加虚W光點(diǎn)，當(dāng)我們抓住這些閃光點(diǎn)并學(xué)習(xí)時(shí)，我們將會(huì)是同齡人中的佼佼者。

把大部分時(shí)間都放在科研中的袁隆平，依舊會(huì)遵循自己的愛好，空閑時(shí)練習(xí)小提琴，人們心中的他，早已不是一個(gè)只會(huì)鉆研水稻的專家了，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不知疲倦的人。

著名相聲演員張?jiān)评讖男【毩?xí)《太平歌詞》等基本功，對(duì)于早已爛熟于心的知識(shí)，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學(xué)四年級(jí)，可他卻在學(xué)習(xí)的路上一直前行。每當(dāng)遇見優(yōu)秀作品，他總會(huì)記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業(yè)會(huì)處于低谷期，會(huì)遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。

央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認(rèn)同，面對(duì)選手的90秒陳述時(shí)他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時(shí)，作為主持人的他隨機(jī)應(yīng)變能力也十分高超。當(dāng)他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學(xué)習(xí)，也許他如今的成就有幸運(yùn)的因素，但更多的還是靠不斷的學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識(shí)充實(shí)自己。

也許學(xué)習(xí)會(huì)使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學(xué)四年級(jí)中的張?jiān)评?，被保送北大的撒貝寧，他們?nèi)巳N方式去優(yōu)秀自身，三個(gè)截然不同的人卻一直在做著同一件事情――活到老，學(xué)到老。

活到老學(xué)到老下一句說篇十三

晉平公作為一位國君，政績不平，學(xué)問也不錯(cuò)。在他70歲的時(shí)候，他依然還希望多讀點(diǎn)書，多長點(diǎn)知識(shí)，總覺得自己所掌握的知識(shí)實(shí)在是太有限了?？墒?0歲的人再去學(xué)習(xí)，困難是很多的，晉平公對(duì)自己的想法總還是不自信，于是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖眼睛看不見，但心里亮堂著呢。晉平公問師曠說：“你看，我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學(xué)問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?”

師曠回答說：“您說太晚了，那為什么不把蠟燭點(diǎn)起來呢?”

晉平公不明白師曠在說什么，便說：“我在跟你說正經(jīng)話，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?”

師曠一聽，樂了，連忙說：“大王，您誤會(huì)了，我這個(gè)雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認(rèn)真地跟您談學(xué)習(xí)的事呢?！?/p>

晉平公說：“此話怎么講?”

師曠回答說：“我聽說，人在少年時(shí)代好學(xué)，就如同獲得了早晨溫暖的`陽光一樣，那太陽越照越亮，時(shí)間也久長。人在壯年的時(shí)候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強(qiáng)、時(shí)間也還有許多。人到老年的時(shí)候好學(xué)，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點(diǎn)燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧?！?/p>

晉平公恍然大悟，高興地說：“你說得太好了，的確如此!我有信心了?！?/p>

誠然，不愛學(xué)習(xí)，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，不論年少年長，學(xué)問越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。

寓言故事：鉤魚的訣竅

一天，林子在橫水邊散步。這河水平靜如鏡，清澈見底，有兩位老漢在河邊釣魚，他們一人蹲在一塊石頭上，神情十分專注。

這時(shí)，林子看到其中一老漢一次又一次地起竿，不斷地將釣上來的魚放進(jìn)魚簍里;而另一位老漢的魚簍里卻空空的，他一條魚也沒釣到。這位沒釣到魚的老漢有些沉不住氣了，他跑到那位釣魚多的老漢身邊，對(duì)他說：“老哥，您已釣了這么多的魚了，而我，從一早到現(xiàn)在連一條魚也還不曾釣到。咱倆用的魚食一樣多，釣鉤下去一樣深，可是結(jié)果卻完全不一樣，這到底是怎么回事呢?”

那位釣魚多的老漢說：“您是問我釣魚的方法嗎?其實(shí)也沒有什么特別的方法。只不過我有這樣一些體會(huì)：比如說，在我開始放下釣鉤時(shí)，我心里想的并不是釣魚這件事，因此，我不急不躁，我的眼睛也很平和而不是四下搜索張望，我的神情也不變，魚就放松了戒備，忘記了我是釣魚人，它們?cè)谖业尼炪^旁游來游去，因此很容易上鉤，我也就容易釣到魚。我看你呀，就不像我這樣，而是心里老想著魚，心情十分急切，眼睛老看著游來游去的魚，這樣你的神情變化太多太明顯，魚看到你這副神態(tài)，它們會(huì)十分緊張，自然都被嚇跑了，那又如何釣得到魚呢?”

經(jīng)這么一開導(dǎo)，這位老漢才恍然大悟。于是他按那位老漢說的去做，靜下心來，全神貫注。果然不大一會(huì)兒工夫，他也接連釣上來好幾條魚。

林子始終在一旁觀察。他聽到那位老漢的一番話，深有同感地嘆道：“他說得好啊!要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就一定得認(rèn)真專注地按規(guī)律辦事啊!”

兩個(gè)老漢釣魚，外部條件一樣，可是方法不一樣，結(jié)果就不一樣。所以，無論做什么事，都得排除干擾，專心致志地按規(guī)律辦事，才能有好的效果。

活到老學(xué)到老下一句說篇十四

鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。

有這樣一個(gè)人，他瘦高的個(gè)子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識(shí)的精神。他就是我的姥爺。

從小我就知道，姥爺是個(gè)名副其實(shí)的知識(shí)分子。他對(duì)家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時(shí)，是外地一個(gè)很大的養(yǎng)雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時(shí)候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會(huì)七十二變，當(dāng)然是童言無忌。不過現(xiàn)在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時(shí)間，學(xué)會(huì)了木工、電子維修等。

“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過是一個(gè)休閑的游戲罷了，但對(duì)姥爺來說確是一個(gè)研究的對(duì)象。他從網(wǎng)上找到解魔方的步驟，并一筆一劃的抄下來，按步驟把每一個(gè)魔方都拼好，而且現(xiàn)在可以不用看，直接拼好，速度很快。

前幾天，姥爺又“迷”上了上網(wǎng)。當(dāng)然此“迷”非彼迷。從姥爺上網(wǎng)這方面，就可以看出他是一個(gè)非常認(rèn)真的人。最近，姥爺開始玩農(nóng)場，并精心照料，耕耘著。他把每一種作物的播種時(shí)間，收獲時(shí)間，鋤草除蟲時(shí)間，全部都列成了一張表格，一切行動(dòng)按表格執(zhí)行。我去他家玩時(shí)，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，這一講就是半小時(shí)，聽得我好無奈。

姥爺做事認(rèn)真，心思縝密。真的應(yīng)了那句話“活到老，學(xué)到老?！睕]錯(cuò)，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。