當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

蔣勛對(duì)美的感悟篇一

美，作為一種絕對(duì)的價(jià)值，是人類共同追求的目標(biāo)。美可以存在于自然的景色中，可以展現(xiàn)在人的容貌舉止中，也可以體現(xiàn)在藝術(shù)作品中。無(wú)論是什么形式的美，它總能給人以深刻的感悟和啟迪。在日常生活中，我也常常感受到美的存在，下面我將通過(guò)五段式的形式，與大家分享一下我的美的感悟心得體會(huì)。

第一段：自然的美

自然是上帝給予人類最寶貴的禮物，而其中蘊(yùn)含的美更是無(wú)法言喻的。每當(dāng)我置身于大自然的懷抱中，我會(huì)被其無(wú)垠的廣闊和豐富多樣的景象所震撼。例如，在一次遠(yuǎn)足中，我來(lái)到了一座山的山頂，眼前的景色讓我瞬間感到心曠神怡。那里的大草原綿延無(wú)盡，像一幅綠色的海洋，碧波蕩漾；天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，仿佛一幅巨幅的油畫；陽(yáng)光透過(guò)云層灑在大地上，給人以無(wú)比的溫暖。這一切的景象讓我感到自然的偉大和美的慷慨。

第二段：人的美

人的美是一種內(nèi)外兼修的美，它源于心靈和外貌的完美融合。有些人天生擁有一張?zhí)焓拱愕娜蓊?，五官端正，神態(tài)端莊；有些人雖然容貌平凡，但卻擁有一個(gè)善良、寬厚的內(nèi)心，他們的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的。在我看來(lái)，人的美并不局限于外表，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)與人格魅力。一個(gè)善解人意、寬容大度的人，無(wú)論外表怎樣，都會(huì)給人留下深刻的印象。

第三段：藝術(shù)的美

藝術(shù)是人類創(chuàng)作力和想象力的結(jié)晶，它包含了各種形式的美。無(wú)論是繪畫、音樂(lè)、舞蹈還是建筑，它們都有著獨(dú)特的魅力和表現(xiàn)力。每當(dāng)我欣賞一幅優(yōu)美的畫作、一段美妙的音樂(lè)或者是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的建筑，我都會(huì)被藝術(shù)所打動(dòng)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)令人陶醉的世界。通過(guò)藝術(shù)，我可以感受到藝術(shù)家的情感和靈感，也能夠在欣賞中得到心靈的洗滌和升華。

第四段：生活的美

生活中的美不僅體現(xiàn)在自然和藝術(shù)中，更貼近我們的日常生活。生活的美并不在于物質(zhì)的奢華和享受，而在于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的把握。無(wú)論是一杯清茶，一碗熱湯，還是一次家庭聚餐，都可以讓人感受到生活中的點(diǎn)滴美。而這些美，都需要我們用一顆感恩和滿足的心去體會(huì)和品味。

第五段：愛(ài)的美

愛(ài)是人類最偉大、最寶貴的情感，也是美的源泉。愛(ài)可以化百川為一，可以傳遞溫暖，可以化解痛苦。當(dāng)我們用愛(ài)對(duì)待他人，用理解和寬容去面對(duì)世界的時(shí)候，我們便能感受到愛(ài)的美。在我生活中，我常常被身邊人的愛(ài)所感動(dòng)，無(wú)論是家人的關(guān)懷，朋友的支持，還是陌生人的善舉，都讓我深深地感受到愛(ài)的力量和美的存在。

美的感悟心得體會(huì)是一種寶貴的心靈財(cái)富，它不僅能讓我們看到世界的美好，還能啟迪我們積極向上地生活。通過(guò)對(duì)美的感悟的領(lǐng)悟和體會(huì)，我變得更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，也更加懂得珍惜自己身邊的一切。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)用心去感受和珍惜美的存在，并且以美為動(dòng)力，不斷追求更高更好的人生。

蔣勛對(duì)美的感悟篇二

大自然多美??！爸爸媽媽總是在我耳邊贊嘆。大自然怎么美？像糖果那樣甜甜的嗎？像餅干那樣脆脆的嗎？我好奇地問(wèn)爸爸媽媽。你長(zhǎng)大就懂了。他們倆只是神秘地一笑，什么也不告訴我。

哼，我自己找！我就不信我找不到！

花草樹木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。這算大自然的美嗎？我自言自語(yǔ)。應(yīng)該算吧，它們可是幫我們提供了新鮮的.氧氣呀！我自問(wèn)自答道。

我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物，猛然想起爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大自然的美，都在于這可愛(ài)的小生靈啊！噢，怪不得我問(wèn)他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！大自然的美……我不斷反復(fù)地念著這句話。

我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到爸爸媽媽面前，開心地喊道：爸爸媽媽，我終于感受到了！終于感受到大自然的美了！爸爸媽媽不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說(shuō)：寶貝兒！你終于感受到大自然的美了！我聽了，心里美滋滋的。

晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見有一位小仙女，正朝我微笑，還說(shuō)：你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！

蔣勛對(duì)美的感悟篇三

美的教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生的美感和審美能力的教育方式。通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和培養(yǎng)感知能力，美的教育不僅可以提高學(xué)生的審美水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德。在我多年的教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到美的教育對(duì)學(xué)生的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

第二段：培養(yǎng)感知能力和審美能力的意義

通過(guò)美的教育，學(xué)生能夠培養(yǎng)感知能力和審美能力。藝術(shù)教育帶給學(xué)生的非常重要的一點(diǎn)就是能夠讓他們更加細(xì)致入微地去感受和體驗(yàn)周圍的世界。這種感知能力的培養(yǎng)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能陶冶學(xué)生的情操，使其更具人文關(guān)懷和人文素養(yǎng)。而審美能力的培養(yǎng)，則能夠讓學(xué)生更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的審美情趣和審美判斷力，提高品味，養(yǎng)成高尚的審美情操。

第三段：美的教育對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)

美的教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感。藝術(shù)作品常常能夠觸動(dòng)人的情感，激發(fā)共鳴。通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的感受和理解，學(xué)生能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)自己的情感，并且學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。在學(xué)習(xí)和生活中，他們能夠更加真實(shí)地面對(duì)自己的情感，增強(qiáng)內(nèi)心的穩(wěn)定性和自信心，更好地處理人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的理解和關(guān)懷。美的教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在情感的世界中得到更寬廣的發(fā)展。

第四段：美的教育對(duì)學(xué)生品德的塑造

美的教育對(duì)學(xué)生的品德塑造也有著重要的作用。藝術(shù)作品往往傳遞著美好的價(jià)值觀和人文關(guān)懷，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)公義、人類尊嚴(yán)和自然美的追求。在感受和理解一幅畫、一首詩(shī)或一段音樂(lè)時(shí)，學(xué)生能夠更加感悟到生命的意義和社會(huì)的價(jià)值，從而形成自己的人生態(tài)度和人生追求。而教育的過(guò)程本身也要體現(xiàn)美的原則，教師要通過(guò)自身的言行和行為塑造學(xué)生的品德，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中始終堅(jiān)持美好的行為和價(jià)值觀。

第五段：結(jié)語(yǔ)

美的教育不僅能夠提高學(xué)生的感知能力和審美能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和品德。在我多年的教育實(shí)踐中，我深深感受到美的教育對(duì)學(xué)生的重要意義和深遠(yuǎn)影響。希望越來(lái)越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠給予美的教育更多的重視和關(guān)注，共同培養(yǎng)更多有情感、有品德、有創(chuàng)造力的未來(lái)人才。只有通過(guò)美的教育，我們才能夠培養(yǎng)出更有人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任的新一代。

蔣勛對(duì)美的感悟篇四

古人云：金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是蘇軾寫給他弟弟的《水調(diào)歌頭》，詞中表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理對(duì)人世悲歡離合的解釋，表明作者由于受莊子和佛家思想的影響，形成了一種灑脫、曠達(dá)的襟懷。所以，古往今來(lái)文人墨客對(duì)殘缺的美，都有其親身感悟和各自的認(rèn)識(shí)。

藝術(shù)殘缺的美是讓人流連忘返的，悲劇就是一種思維殘缺的藝術(shù)美，它以悲慘的結(jié)局，來(lái)揭示生活中的罪惡，用魯迅先生的話說(shuō)，悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看，從而激起觀眾的.悲憤及崇敬，達(dá)到提高思想情操的目的。所以觀眾看悲劇時(shí)會(huì)痛哭流涕捶胸頓足，情節(jié)記憶猶新為主人公而鳴不公，看來(lái)藝術(shù)的殘缺美在人們的腦海中保留時(shí)間最長(zhǎng)。我曾經(jīng)看到一幅花鳥畫，過(guò)了若干年了還是記憶猶新，作者繪畫的是秋天的景色，畫面由鸚鵡鳥和一枝紅樹葉組成，在布局中獨(dú)具匠心，疏密有致，在三七的空白處，有幾片孤零零的殘葉，蟲子蠶食過(guò)的葉面裸露著絲網(wǎng)般的葉脈，畫面沒(méi)有因?yàn)闅埲~而敗筆，而是錦上添花妙趣橫生。殘缺與美的關(guān)聯(lián)很快使人自然的想到斷臂維納斯，盡管維納斯沒(méi)有一只手臂，但是仍然凝聚了人體美的魅力，斷臂的維納斯產(chǎn)生的年代，只是神奇而遙遠(yuǎn)的一個(gè)神話，但是人類把她崇拜成愛(ài)與美的化身，就是因?yàn)闊o(wú)臂而給一代代的后人，留下了思考美想象美的空間。

藍(lán)天近空是鈷蘭色，中空是湖蘭色，遠(yuǎn)空是蘋果綠色，在萬(wàn)里無(wú)云的天上飄上一朵朵白云，相互襯托上那才真正的美。

月亮姑娘之美不在于圓滿，殘缺的上弦月、下弦月也是風(fēng)情萬(wàn)種的，殘?jiān)孪褚话雁y打的鐮刀，從黑黝黝的山峰頭上伸了出來(lái)，不也是一幅很美的風(fēng)景畫嗎？月牙兒彎的像新媳婦的眉毛，靜靜地掛在純凈的夜空，這樣的描寫也不失為好句子。古人描寫殘?jiān)碌脑?shī)詞句“殘?jiān)孪潞?、殘?jiān)掠呈凇堅(jiān)聰克ト荨⒋昂瑲堅(jiān)戮菩褧r(shí)、殘?jiān)侣涑?、殘?jiān)络R湖西、殘?jiān)码鼥V花弄影?！笔菙?shù)不勝數(shù)。我認(rèn)為民間二胡音樂(lè)家阿炳，寫《二泉映月》的時(shí)候，夜空的月亮一定是殘?jiān)?，不然的話這首樂(lè)曲自始至終，難以流露出他飽嘗人間辛酸和痛苦，是殘缺美表達(dá)了一個(gè)盲藝人的思緒情感。

老天爺只給我們留下美好的一半，然后把另一半藏起來(lái)，它總是賦予我們熱情，引誘我們?nèi)ひ?，卻又總是留下更多的思索與惆悵。我多次在電視上看到兩個(gè)殘疾人跳舞，女舞者馬麗一條胳膊，男舞者翟孝偉一條腿，兩人合作舞蹈的殘缺美震撼人心，它所表現(xiàn)出的人在絕境中自強(qiáng)不息、互幫互助的精神激起了人們強(qiáng)烈的共鳴。我們無(wú)法要求世界去完美，就像我們無(wú)法要求自己一樣，但是只要用心去尋找，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)相對(duì)比較殘缺的美。

霍金是一位通過(guò)眨眼和眼光的移動(dòng)與外界交流的物理大師，霍大師對(duì)人類的一個(gè)忠告是可怕的，稱地球?qū)⒃?內(nèi)毀滅，雖然霍金危言聳聽之說(shuō)更多的不是建立在相關(guān)科學(xué)依據(jù)上，他顯然希望通過(guò)這個(gè)忠告阻止人類瘋狂破壞大自然，他忠告我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的地球可不是殘缺的美，而他是人類一個(gè)殘缺的偉人。

貝多芬沒(méi)有因?yàn)槎@而阻礙了《生命交響曲》的誕生，我認(rèn)為殘缺當(dāng)然需要自己豁達(dá)的心態(tài)與奮斗。春天的植物雖然花枝招展，但是它殘缺于有花無(wú)果；夏天的植物雖然枝繁葉茂，但是它殘缺于有果無(wú)花；秋天的植物雖然果實(shí)累累，但是它殘缺于綠葉的襯托；冬天的植物雖然無(wú)牽無(wú)掛了，但是它殘缺于蒼白的裸露。

看來(lái)大千世界不可能盡善盡美的，殘缺的美其實(shí)才是真正的美。

蔣勛對(duì)美的感悟篇五

美的教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和情感智力的教育方法。這種教育理念強(qiáng)調(diào)美的體驗(yàn)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，追求學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。在我接觸到美的教育的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)和感悟。

第二段：培養(yǎng)審美能力的重要性

美的教育注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，使他們能夠欣賞和理解藝術(shù)作品。通過(guò)藝術(shù)的啟迪，學(xué)生可以感受到美的力量，并從中汲取靈感。在日常生活中，審美能力也能使學(xué)生更加敏感和理解他人的情感和需求。在我的教育實(shí)踐中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，我們可以觀察到他們對(duì)于藝術(shù)作品的熱情和對(duì)美的追求的意識(shí)的提高。

第三段：創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

美的教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使他們能夠開拓自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)藝術(shù)作品的創(chuàng)作和欣賞，學(xué)生可以培養(yǎng)解決問(wèn)題和表達(dá)自己的能力。創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)不僅在學(xué)術(shù)方面有益，對(duì)于解決實(shí)際生活中的問(wèn)題也大有裨益。在我的教育實(shí)踐中，我注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，幫助他們尋找靈感，并鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法。

第四段：培養(yǎng)情感智力的重要性

美的教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，使他們能夠理解和管理自己的情緒，并與他人建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)藝術(shù)作品的賞析和創(chuàng)作，學(xué)生可以表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)共情和情感表達(dá)的能力。情感智力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，它不僅促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在我的教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的情感智力，通過(guò)組織情感交流和合作項(xiàng)目，我們看到學(xué)生情感智力的提高以及他們更加友善和關(guān)心他人的變化。

第五段：對(duì)美的教育的思考和總結(jié)

通過(guò)對(duì)美的教育的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到與傳統(tǒng)教育方法相比，美的教育注重學(xué)生的情感智力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。美的教育不僅培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，讓他們更加敏感和熱愛(ài)藝術(shù)，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，以及良好的情感智力。通過(guò)美的教育，我們能夠培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的學(xué)生，他們不僅具備了知識(shí)和技能，還擁有了更加豐富的內(nèi)涵和情感智慧。在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續(xù)積極探索美的教育的方法和途徑，讓更多的學(xué)生受益于美的教育，獲得全面的發(fā)展。

蔣勛對(duì)美的感悟篇六

人的心靈是一片無(wú)垠的“大?！?，我們乘著一艘獨(dú)木舟，手搖著雙漿，去尋求生命的意義，有的“大?！斌@濤駭浪暴風(fēng)狂雨紛襲，有的“大?！憋L(fēng)平浪靜波光粼粼，有的“大海”冰冷嚴(yán)寒水下卻生機(jī)勃勃。不一樣的“大?！笔敲恳粋€(gè)人不同的心，而我們都渴望在征程中得到海洋彼岸的歸屬——因這份渴望才能支撐我們遠(yuǎn)航，這份渴望便是善，是真，是美，是人間最寶貴的事物。

所謂的“真”，是讓心靈如水晶般純潔，是一份“不忘初心，方得始終”的自我約定，是至情至性瀟灑無(wú)畏，是承誠(chéng)信之德做有血性的君子。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的灑脫；戌守邊塞的征人選擇了真，才有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，才有“把酒臨風(fēng)，共度嬋娟”的浪漫；身戰(zhàn)商場(chǎng)的企業(yè)家選擇了真，才有“財(cái)延數(shù)世，德浴眾人”的收獲。

我最喜愛(ài)的作家三毛曾在臺(tái)灣追逐青春，在西班牙釋放熱情，在撒哈拉的艱辛中體味生命，她傳奇的一生便是不斷前行，是不斷尋求夢(mèng)中的橄欖樹，“生命的滋味，無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐，都要自己去真正的嘗一嘗啊！”三毛逝去，不逝的是她的堅(jiān)毅與勇敢，是她至情至性的“真實(shí)”人生。守護(hù)好心中那份真，才能拂去繁雜，在煙火繚繞，絲竹喧嘩的鬧市中得到一片凈土，才有胸懷去接納萬(wàn)物的或好或壞或榮或枯。

所謂的“善”，就是用溫暖的火焰去融化人與人之間猜疑嫉恨的堅(jiān)冰，是把愛(ài)傳播到每一寸土壤，是讓美德的力量治愈生命的傷痛。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，千百年來(lái)充滿深意的古語(yǔ)勸諫著我們，教育著我們。而在當(dāng)今的社會(huì)，一份善意越來(lái)越難以被傳播，看到路上跌倒的老人，我們擔(dān)憂會(huì)被錢財(cái)而采取置之不聞的態(tài)度；不法的商家將不合衛(wèi)生要求的食品送上餐桌，送至天真的孩子們的眼前，只為追求一些讓良心不安的利益；利用路人的善意的同情，化作乞討者的人拋棄尊嚴(yán)，坐享其成，在懶惰中乞來(lái)他人的血汗。我們不禁要問(wèn)，這世間哪有善？分明是爾虞我詐，唉，好一句“人不為己，天誅地滅”！

可是我們又看見白芳禮老人不知疲倦腳踏三輪車，只為幫孩子們繳好今年的學(xué)費(fèi)；又感嘆郭明義先生數(shù)十年如一日資助著學(xué)生為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量；又感動(dòng)于路邊瓜農(nóng)為行人在炎炎夏日送去一絲免費(fèi)的甘甜與清涼。其實(shí)，善從未遠(yuǎn)離我們，只是我們?nèi)笔Я艘浑p發(fā)現(xiàn)善的眼睛，不愿伸出傳遞善的雙手。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，虛偽、狡黠、自私都無(wú)法隱藏金子般閃耀的真心。

請(qǐng)看，世界五彩繽紛，常常令人贊嘆眼前之美景：春，如絲春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；夏，夕陽(yáng)晚照對(duì)流鳥聲聲鳴叫：秋，滿山紅葉下露珠悄然滴落；冬，大雪彌漫間叢叢暖陽(yáng)照樹梢——自然之景美不勝收。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵般絢麗，熱愛(ài)自由與清風(fēng)，渴望溫暖與陽(yáng)光，陰云和暴雨便再也無(wú)處容身。這就是“美”！

黑格爾認(rèn)為，“美是理念的感性顯示”；愛(ài)默生說(shuō)“美是上帝給德行設(shè)立的標(biāo)志”；海德格爾剛有“美的則指令人喜歡討人喜愛(ài)的”。他們從不同的角度和深度對(duì)美皆有不同的認(rèn)識(shí)和感悟，而只有用心，生活中的美與喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈敞開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前吧。

“最美洗腳妹”劉麗，2000年至今一直在廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2000—3000元，曾被老家人誤會(huì)，但讓人意想不到的是她把辛苦攢下的積蓄都捐助給貧困學(xué)生，自己卻仍過(guò)著艱苦樸素的生活，這個(gè)瘦弱的姑娘有著她的美，她是在風(fēng)雨里長(zhǎng)成的南國(guó)的高大木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，而是不滅的火炬。

如今，“最美醫(yī)生”，“最美青少年”，“最美老師”的尋找正如火如荼的開展，這也是給我們的心靈上另外一堂別開生面的美學(xué)課，讓中華民族血液里的美奮發(fā)向前，成為五千年傳承下來(lái)的美的精髓。

因?yàn)檫x擇了真才能擁有善，才能發(fā)現(xiàn)美：因?yàn)檫x擇了善才能守護(hù)真，才能感受美；因?yàn)檫x擇了美，才能維系真，踐行善，生活中的真、善、美是煉鑄堅(jiān)強(qiáng)不可摧的民族之魂的力量，是指引我們每個(gè)人向前航行、享受生命的路標(biāo)。讓我們追尋真、善、美，擁有真、善、美，奏響一支生生不息的絢麗的生命之歌。

蔣勛對(duì)美的感悟篇七

生活不一定是一直美好的,但是那些掙扎可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng),那些改變可以讓你變得更有智慧。下面小編給大家分享一些關(guān)于生活哲理的唯美句子，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

1. 人生如戲，每一個(gè)人都是主宰自己

生命

2. 在這個(gè)世界上，為什么有的人活得輕松，而有的人為什么活得沉重?前者是拿得起，放得下;而后者是拿得起，卻放不下，所以沉重。

3. 學(xué)會(huì)放棄吧!放棄失戀的痛楚;放棄屈辱留下的仇恨;放棄心中所有難言的負(fù)荷;放棄費(fèi)盡精力的爭(zhēng)吵;放棄對(duì)權(quán)力的角逐;放棄對(duì)虛名的爭(zhēng)奪……凡是次要的，枝節(jié)的，多余的，該放棄的都要放棄。

4.

時(shí)間

寬容

5. 修養(yǎng)是什么?修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時(shí)所表現(xiàn)出的從容與冷靜，修養(yǎng)是平淡日子里的用心，是對(duì)身邊每一份情感的珍惜。修養(yǎng)是什么?對(duì)男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。對(duì)女人而言，是知性優(yōu)雅，是氣質(zhì)內(nèi)涵。

6. 生活中，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，甚至是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候都可能為別人帶來(lái)希望，因此我們?cè)谏钪幸?jīng)常給予別人鼓勵(lì)和幫助。

7. 人生就像是一盤棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。

8. 人的一生，究竟在追求什么?這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，一千個(gè)人可能會(huì)有一千個(gè)不同的回答。但我們應(yīng)該知道

成功

9. 同一個(gè)時(shí)代既能產(chǎn)生偉人，也會(huì)擁有無(wú)數(shù)的凡人。每一個(gè)平常的日子，我們都過(guò)得有滋有味，有聲有色，不是一件易事。只要以平和的心態(tài)，認(rèn)真地做好每一件事，扎實(shí)地過(guò)好每一天，那么，我們就成功地演繹了自己的角色。

10. 有人說(shuō)，快樂(lè)是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。一個(gè)會(huì)心的微笑，一次真誠(chéng)的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂(lè)無(wú)比的事情。

12. 人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失敗;有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)都沒(méi)有歡笑。人生應(yīng)該有所追求，但暫時(shí)得不到并不會(huì)阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤(rùn)滑液劑。

13. 人就這么一生，要活得輕松灑脫。要想活得輕松，活得灑脫，你就該“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的?！蔽ㄓ羞@樣，你才會(huì)活出一個(gè)富有個(gè)性的全新的自我!

14. 一個(gè)人在乎的不是金錢而是一顆奮斗的心啊!

15. 對(duì)待工作，一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做更好的，你才能成為不可或缺的人物。

16. 當(dāng)我們遇到坎坷挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(zhǎng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。

17. 平凡并不等于平庸。一個(gè)人可以平凡，但不能平庸。平凡的人，可以無(wú)過(guò)人之才，可以默默無(wú)聞，但不能不知道為什么而活，不能沒(méi)有理想與追求，不能消極悲觀無(wú)所作為。生活平凡，成就一般，永遠(yuǎn)不能成為混混噩噩碌碌無(wú)為的理由和借口。

18. 寬容是一種美德，它能使一個(gè)人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬(wàn)丈光芒，照亮每一個(gè)心靈。

19. 經(jīng)歷痛苦悲傷是為了讓年一發(fā)現(xiàn)幸?？鞓?lè)底存在。學(xué)會(huì)如何去珍惜幸?？鞓?lè)。經(jīng)歷幸?？鞓?lè)則是為了讓你發(fā)現(xiàn)痛苦悲傷的存在。學(xué)會(huì)如何去面對(duì)痛苦悲傷。這就是我的樣子。無(wú)論對(duì)誰(shuí)我多是這個(gè)樣子，不會(huì)有任何一個(gè)人的生活中只有幸?？鞓?lè)或痛苦悲傷。

20. 機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的，看你是否去尋找，在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)來(lái)。一切不平凡的業(yè)績(jī)都出于平凡，把每件平凡的事情都做得很好，就是不平凡。

21. 涵養(yǎng)，使人嚴(yán)肅而不孤僻，使人活潑而不放浪，使人穩(wěn)重而不呆板，使人熱情而不輕狂，使人沉著而不寡言，使人和氣而不盲從。

22. 當(dāng)事業(yè)遭受挫折生活艱難不堪人士處于低谷時(shí)，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認(rèn)輸，境況越來(lái)越糟;而樂(lè)觀豁達(dá)直面人生者，能把平凡的日子過(guò)得精彩，能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗(yàn)變得生動(dòng)，能夠不斷去開辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感受人生的真諦和生命的意義。

24. 生活有時(shí)會(huì)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋棄

愛(ài)情

25. 生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá);一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難;一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。人類幾千年的文明史告訴我們，積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康幸福和財(cái)富。

1. 只有放得下，才能將該拿得起的東西更好地把握住，從而抓住最重要的東西。只有這樣，你的人生才會(huì)更加精彩。

2. 有什么樣的心態(tài)，往往就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。只要我們直面生活，傲視不幸，笑對(duì)痛苦，就一定能攥緊命運(yùn)的韁繩，活出不一樣的人生。

3. 人就這么一生，我們應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)這輩子。只要我們不喪失對(duì)生活的信心，對(duì)理想的追求，只要你虔誠(chéng)地去努力，樂(lè)觀地去對(duì)待，事業(yè)上有好的機(jī)遇，就快速反應(yīng)，抓住機(jī)遇，果斷決策，應(yīng)有超人的智慧去完成自己的人生理想，因?yàn)槿松虝?，時(shí)光如劍，讓我們?nèi)松拿總€(gè)季節(jié)都光輝燦爛。

4. 一個(gè)人在處世中，拿得起是一種勇氣，放得下是一種肚量。對(duì)于人生道路上的鮮花掌聲，有處世經(jīng)驗(yàn)的人大都能等閑視之，屢經(jīng)風(fēng)雨的人更有自知之明。但對(duì)于坎坷與泥濘，能以平常之心視之，就非常不容易。大的挫折與大的災(zāi)難，能不為之所動(dòng)，能坦然承受，這則是一種胸襟和肚量。

5. 人生的意義，不在于我們走了多少崎嶇的路，而在于我們從中感悟到了多少哲理。這些亙古常新的人間智慧將幫助我們認(rèn)清真正的人生和享受人生的快樂(lè)。

6. 生如棋，有時(shí)候也是“一步錯(cuò)，滿盤皆輸”，所以每走一步，請(qǐng)深思熟慮!沖動(dòng)的代價(jià)往往是無(wú)法估計(jì)的，好好面對(duì)自己的每一次抉擇，因?yàn)槟鞘抢咸旖o你的機(jī)會(huì)，也許其中的一個(gè)選擇會(huì)讓你戰(zhàn)勝命運(yùn)，從此擺脫過(guò)去開始你不一樣的人生。

8. 人生難免會(huì)有愚鈍的時(shí)候，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要給別人兩次傷害的機(jī)會(huì)，你傷不起也承受不起。被朋友傷害，不要懷疑友情，但要提防背叛你的人，原諒不等于遺忘。

9. 人生如棋。你對(duì)手就是命運(yùn)。命運(yùn)是冥冥中的一種力量，在它面前任何人毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，就像是在棋局中，你是個(gè)新手而它是九段，要下完這盤棋，唯一的憑借就是勇氣。

10. 現(xiàn)實(shí)生活中，終日煩惱的人，實(shí)際上并不是遭遇了太多的不幸，而是根源于煩惱者的內(nèi)心世界。因此，當(dāng)煩惱降臨的時(shí)候，我們既不要怨天尤人，也不要自暴自棄，要學(xué)會(huì)給心靈松綁，從心理上調(diào)適自己，避免煩惱變成心病。

11. 人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境;人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。因?yàn)轫樉郴驇p峰而趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槟婢郴虻凸榷诡^喪氣，都是淺薄的人生。面對(duì)挫折，如果只是一味地抱怨生氣，那么你注定永遠(yuǎn)是個(gè)弱者。

12. 生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)是不公平的。但是，如何對(duì)待生活卻給予了我們公平自由的權(quán)利。

13. 生命不輕言放棄，漫長(zhǎng)的人生中，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順，誰(shuí)也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強(qiáng)更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗(yàn)，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應(yīng)該正視挫折珍愛(ài)生命。

14. 人生風(fēng)光無(wú)限。走過(guò)一座山峰，迎來(lái)的可能是更加雄奇壯美的景色。人生何嘗不是這樣，有時(shí)看似糟糕透頂?shù)氖虑楹竺?，往往帶給我們意想不到的快樂(lè)結(jié)局。

15. 別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

1. 如果一個(gè)人沒(méi)有苦難的感受，就不容易對(duì)他人給予同情。你要學(xué)救苦救難的精神，就得先受苦受難。

2. 世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。

3. 雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來(lái)面對(duì)這一切。

4. 情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。

5. 當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上沒(méi)有人能夠欺騙得了你。

6. 用傷害別人的手段來(lái)掩飾自己缺點(diǎn)的人，是可恥的。

7. 默默的關(guān)懷與祝福別人，那是一種無(wú)形的布施。

8. 不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

9. 要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

10. 人生的真理，只是藏在平淡無(wú)味之中。

蔣勛對(duì)美的感悟篇八

1、縱算水盡山窮，葉落成空，那老去的年華依舊可以風(fēng)姿萬(wàn)種?？v算歲月朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當(dāng)年遺落的影蹤。忽然間紅塵夢(mèng)醒，又是一場(chǎng)盛宴散去。將萬(wàn)千心事寄放天涯的年齡早已過(guò)去，那份年少時(shí)的沖動(dòng)，也被歲月消磨得蕩然無(wú)存。早已擦肩而過(guò)的何必追憶，反反復(fù)復(fù)，終究還是和昨天告了別。

2、一縷清香，自凈其意，唯心凈土，一縷月光，一滴露珠，一朵白荷，感悟著一花一塵土，一葉一菩提的圣潔，一切如花，花如一切。碧水映諸天，拈花一笑的美妙和從容，一如滄桑老人，風(fēng)塵吹皺了容顏，染白了雙鬢，瘦了肌骨，日子雖然清苦，卻沒(méi)有丟失萬(wàn)千清苦便盡化其中的坦然自得，驀然間，憶起《佛典》的禪言：一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開。反復(fù)默念，心中澄明一片。這是對(duì)這種心境最好的闡釋。

3、友誼的作用就是這么神奇！真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢可講的。

4、一紙蒼白流轉(zhuǎn)的悵殤，散盡了天涯，追尋著完美，卻留下了傷痕，華美的翩纖望穿了秋水，誰(shuí)煮著墨香，千帆過(guò)盡的筆尖記錄著篇篇美好。只是奠記回憶里的殘絮，此生此世，你可許我落日了，天荒了的一憐笑顏嗎？這段艱苦的行程，你見了煙花的燦爛，可看見了煙花落地的疼。

5、有了理解，友誼才能長(zhǎng)駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光。

6、曾經(jīng)，飄逸的紅葉，一直認(rèn)為最美的愛(ài)情是懂得，是心心相攜，是只在乎一個(gè)人的悲與喜，愛(ài)與愁，是永遠(yuǎn)把一個(gè)人放在心上，一直相信有一種愛(ài)情不必相守，不必在乎緣深緣淺，只一聲懂得，便可深入骨髓，融入生命，相知相惜，冷暖兩相知。

7、再繁華的落筆也不能盡數(shù)表達(dá)此刻似澎湃，似思念的心音。感覺(jué)我們是很老的朋友，至少我一直是我，至少我沒(méi)什么改變。

8、我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。

9、有淚潸然而落。濺在菩提葉上。棄爾去者昨日之日不可留，亂爾心者今日之日多煩憂，你這又何苦呢？佛道。世間種種，如鏡花水月，可憐汝竟參不透。

10、一個(gè)人回首，或佇足，當(dāng)季節(jié)輪回的時(shí)候，心情難免會(huì)隨著情景而憂傷，不論是現(xiàn)實(shí)生活中的種種無(wú)奈還是為情，無(wú)病呻吟的悲傷已經(jīng)不是這個(gè)時(shí)代的主題曲了，而我只有在這個(gè)季節(jié)聽著傷感的音樂(lè)沉醉在寂靜的時(shí)光中，就這樣不由自主的痛楚和留戀。

11、曾經(jīng)覺(jué)得方向感如此差的自己，很難在這個(gè)車水馬龍，燈紅酒綠的城市生存?？僧?dāng)自己硬著頭皮，去詢問(wèn)，去尋找孤獨(dú)的強(qiáng)迫自己去記住自己所走的路。沒(méi)有人會(huì)時(shí)刻陪在身邊，很多事注定要自己硬著頭皮去做。

12、走過(guò)許多寂寞的往日，聆聽往日里的寂寞，寂寞并非像轉(zhuǎn)說(shuō)中演繹的那樣的可怕，想無(wú)孔不入的魔鬼，更不像那些百無(wú)聊賴的人描摹的.心情與夢(mèng)都無(wú)處停放，孤寂的沒(méi)有心魂和自己，荒蕪到了頹廢的頂端，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻和形容那種無(wú)法慰藉的瘋端。

13、朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世的幸福和快樂(lè)，朋友是歌，唱出一輩子的溫馨，祝您天天快樂(lè)！

14、在歡樂(lè)時(shí)，朋友們會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。

15、能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人。

16、知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。

17、遇見你的那一刻，世界轟然倒塌。聽到你喃喃的聲音似有若有的繞在我的耳畔，自此沉淪，沒(méi)有歸途。

18、走過(guò)那么多的路，遇見各種的人，才發(fā)現(xiàn)世界上的人好壞各一半，你會(huì)遇到對(duì)你微笑或給你幫助的好人，也會(huì)遇見無(wú)聊甚至小偷的壞人時(shí)間推移，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)人心難測(cè)，彼此之間是有隔閡的，惟有那些曾經(jīng)一起奮斗，一起成長(zhǎng)的人才最真，而有些人看似親密無(wú)間，一旦觸及本身利益就變得陌生的可怕時(shí)光可以帶走很多東西，唯有最真的那份友誼距離無(wú)法阻斷，時(shí)光也無(wú)法沖淡。

19、朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。

20、培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。

21、真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，廉頗藺相如如果沒(méi)有先國(guó)家之急而后私仇的寬大胸懷，便不會(huì)有負(fù)荊請(qǐng)罪的動(dòng)人場(chǎng)面。

22、也許只有在甜與苦、樂(lè)與悲、分與合的交織中，才有懷念像河的源頭，不知有多少夢(mèng)的碎落，又不知有多少記憶的彼岸，來(lái)回憶你那淺淺的憂傷。

23、在破碎的天空下一道流星劃過(guò)，點(diǎn)不亮整個(gè)星空，但也帶來(lái)了希望。很累，很想要去休息，很堅(jiān)持的再等著你盛夏如火如荼。

24、在意，所以依戀，失去，才想起珍惜。那搖曳的紅花，嬌艷千般，那起舞的柔柳，風(fēng)情萬(wàn)種，在眼前，在身邊，又何曾在心里？牽手時(shí)，噓寒送暖尋常事，再堪首，顰眉含笑夢(mèng)中人，痛憾，更是愴傷。

25、有一天，我會(huì)忘記你，我知道會(huì)有那一天的，我不會(huì)有期待，也不會(huì)感到失落，我知道，會(huì)有那么一天，我忘記了時(shí)間。

蔣勛對(duì)美的感悟篇九

真

“絕對(duì)正版”“假一賠十”這種保證質(zhì)量的話，我們并不陌生?？墒?，這之后，又有怎樣的秘密呢？明明是從電影院錄的電影，卻說(shuō)是正品，還按低價(jià)出售，讓人們覺(jué)得像是撿了便宜；旅游景點(diǎn)的礦泉水，叫出了天價(jià)，貴便宜暫且不談，就說(shuō)這真假，都沒(méi)了保障；商場(chǎng)里的個(gè)別售貨員，見到男的就是“帥哥”，女的就是“美女”，明明一身肥膘，卻偏說(shuō)身材好，明明衣服穿在自己身上怎么看怎么丑，可非說(shuō)適合你，把你說(shuō)的云里霧里，最后，買吧……人心的真呢？不見了？為了金錢，為了利益，賣了良心，賣了自己。

善

美

21世紀(jì)，是年輕人的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，趕潮之風(fēng)風(fēng)靡一世。在這大風(fēng)之中，刮來(lái)了時(shí)尚，但也刮走了質(zhì)樸。各種選秀活動(dòng)瘋狂的選拔“人才”，男孩長(zhǎng)的“清秀”，女孩長(zhǎng)的“英俊”。

對(duì)著鏡子，粉底，眼影，口紅，睫毛膏，管他三七二十一，抹上再說(shuō)！露著腰上的“嫩白”的肥肉，成為一種美。拿著年青當(dāng)資本，不惜代價(jià)的“暴露”自己，當(dāng)著別人家庭的小三兒，不但不以為恥，反而認(rèn)為那是一種人格魅力，玩年輕，玩自己……這難道就是21世紀(jì)的美？那質(zhì)樸又算是什么呢？追求美沒(méi)有錯(cuò)誤，愛(ài)美之心人人皆有，但在追求美的同時(shí)，請(qǐng)擦亮自己的眼睛。

茫茫人海中，我尋找著真善美。那沉睡多年的人性?。∪松凶钪匾娜齻€(gè)字??！覺(jué)醒吧！讓真善美之風(fēng)充滿整個(gè)社會(huì)！

蔣勛對(duì)美的感悟篇十

36、幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)我失落、當(dāng)我傷心、當(dāng)我落淚，你會(huì)走到我身邊給我一個(gè)擁抱，毫不猶豫。

37、一個(gè)人生命中的得與失，總是守衡的，我們?cè)谝粋€(gè)地方失去了，就一定會(huì)在另一個(gè)地方找回來(lái)，因?yàn)樯系鬯徒o每個(gè)人的都是兩扇窗子，當(dāng)他關(guān)閉了其中一扇時(shí)，就必然會(huì)為你打開另外一扇。

38、憂慮并不能阻止不好的事情發(fā)生，它只能阻止你享受生活中的美好。

39、當(dāng)你每天醒來(lái)的時(shí)候都有兩個(gè)選擇：醒來(lái)，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng);醒來(lái)，站起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

40、不懂時(shí)，別亂說(shuō)。懂得時(shí)，別多說(shuō)。心亂時(shí)，慢慢說(shuō)。沒(méi)話時(shí)，就別說(shuō)。

41、逼著自己埋進(jìn)去，埋進(jìn)各種各樣的偽裝，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭，為的只是有朝一日破繭成蝶。

43、即便也許會(huì)相負(fù)相欠相誤相棄，也要先相見相知。如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)投入和用力的痛楚，又怎么會(huì)明白決絕之后的海闊天空。

44、沒(méi)有愛(ài)的感覺(jué)，玫瑰僅僅是一朵花;它裝飾了房間，卻粉飾不了心情。

45、那一年，我磕長(zhǎng)頭擁抱塵埃，不為朝佛，只為貼著了你的溫暖。

46、你愛(ài)我，我會(huì)陪你;你不愛(ài)我，我給你自由。這就是傻傻的我，那個(gè)在乎你的我。

47、當(dāng)你為愛(ài)情而釣魚時(shí)，要用你的心當(dāng)作餌，而不是用你的腦筋。

48、感情不需要諾言，協(xié)議與條件。它只需要兩個(gè)人：一個(gè)能夠信任的人，與一個(gè)愿意理解的人。

49、人活在世上，無(wú)非是面對(duì)兩大世界，身外的大千世界和自己的內(nèi)心世界。

50、女人會(huì)記住讓她笑的男人，男人會(huì)記住讓他哭的女人?？墒桥肆粼谧屗薜哪腥松磉叄腥肆粼谧屗Φ呐松磉?。