計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

考核工作計劃篇一

為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。

組 長：楊國斌

副組長：張 健 吳新華 翁?？?周明廣 楊建華 嚴秋明

成 員：蔡其根 劉小平 金 中 唐寶泉 劉 勝 樊宏斌姚 凱

趙治清 顧霞光 姚愛萍朱 凌 程劍 湯寶興 向忠秋

翁?？?語文組 周明廣 數(shù)學組

吳新華 英語組、后勤組 張 健 理化生組

楊建華 體藝微勞組 嚴秋明 政史地組

全校在編在崗工作人員（借入人員由人事關(guān)系所在單位考核）

元月13日（周一）：

2、民主測評；發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》，說明填寫要求；

3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，研究確定考核等次，并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。

元月14日（周二）：

1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo)；

2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。

3、考核小組審核考核評語及考核意見。

元月15日（周三）：

1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；

2、匯總材料，報教育局人事科審核。

考核工作計劃篇二

1、本學期，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導(dǎo)學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，使得學生從學習態(tài)度和學習方法上都有明顯的進步，取得應(yīng)有的成績。工作態(tài)度端正、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，精心鉆研教材及試題，落實常規(guī)，確保教學質(zhì)量。并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，順利完成教育教學任務(wù)。

2、加強理論學習。理論是行動的先導(dǎo)。為了加深對新課程的認識和了解，我要積極學習新課程改革的相關(guān)理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時積極和同行們交流。

3、關(guān)心愛護學生，積極研究學情。教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一節(jié)課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。既要有利于教學質(zhì)量的提高，又要有利于學生身心的健康發(fā)展。

本學期，校產(chǎn)科堅持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨,努力提升為師生服務(wù)的水平,使工作做到服務(wù)至上,師生滿意，達到校產(chǎn)管理有序的目標。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學期主要抓以下三項具體工作：

1）各處室辦公物品的管理以及各班級校產(chǎn)的管理；

2）校舍信息的更新與管理。

3）嚴把物品入庫關(guān),堅決履行好出入庫手續(xù),和學校財科、總務(wù)處聯(lián)合做好盤點總結(jié)工作嚴防學校財產(chǎn)的流失。按照誰使用誰負責的原則，繼續(xù)與班級、辦公室簽訂校產(chǎn)承包責任狀。定期更新學校校產(chǎn)管理信息。爭取達到校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范。當然這項工作要達到我的目標比較困難。

我校對考核工作十分重視，校長多次專題研究，并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學校賴以生存和發(fā)展的最寶貴的資源。因此學校把教師看成是辦學最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學的管理考核制度關(guān)系到學校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標應(yīng)該是：激勵每個教師在工作過程中不斷總結(jié)、不斷改進自己的工作，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，進而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦?。或?qū)動教師的內(nèi)部活力，激勵其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮，考核要公平合理，科學規(guī)范，考核全面，能得到教師肯定，從而充分發(fā)揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課，以上課為榮，因上課自豪，讓老師不愿內(nèi)退。同時也促進學校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導(dǎo)，最終達到全面提高學校的教育教學質(zhì)量的目的。

學期初主要是上學期教師成績量化計算工作：首先按照考核辦法設(shè)計三個年級和職員的成績量化計算公式，然后根據(jù)學校有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況，賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作，嚴格程序，規(guī)范操作，標準公平，過程公正，結(jié)果公開。反復(fù)檢查，確保不出一點差錯。經(jīng)常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，老師們的大力支持，考核辦會不斷改進工作，完善教師考核制度。為學校的發(fā)展貢獻自己的.力量。

考核工作計劃篇三

全縣各級各類學校、縣幼兒園。

各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。

第一次督查考核時間為20xx年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。

（一）考核內(nèi)容

1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內(nèi)容，明確一定分值。

2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經(jīng)費。

3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領(lǐng)導(dǎo)督查計生綜合治理工作1次以上。

4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。

5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調(diào)查表和通報）。

6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務(wù)優(yōu)惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。

7.按時向上級主管部門、縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結(jié)。

8.認真落實中共縣委文件關(guān)于對獨生子女和兩女結(jié)扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。

9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。

10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎(chǔ)知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。

11.制定具體措施，落實獨生子女和農(nóng)村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學的優(yōu)惠政策；對農(nóng)村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務(wù)教育期間的寄宿生給予生活補助。

12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。

13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關(guān)資料。

（二）考核辦法

20xx年度縣教育系統(tǒng)計生綜治領(lǐng)導(dǎo)小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。

1.統(tǒng)一標準

本系統(tǒng)計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評估細則》進行考核?？己嗽u估采取百分制辦法進行，考核內(nèi)容及分值詳見附件。

2.綜合評估

綜合評估采取半年督查與年度考核相結(jié)合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。

3.分級獎懲

依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：

（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優(yōu)資格。

（2）相關(guān)責任人在干部年度考核時不得評先評優(yōu)，且當年考核等次定為不稱職。

（3）按有關(guān)規(guī)定實行“一票否決”。

（一）加分

1.在全國或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評分3分。

2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現(xiàn)場和經(jīng)驗的，加考評總分1分。

3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。

（二）減分

1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。

2.在平時調(diào)查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。

3.本系統(tǒng)或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。

考核工作計劃篇四

工作管理考核組成立至今已有一個多月的時間，在這一個月的時間里，考核組通過領(lǐng)會公司發(fā)展精神，抓住工作管理重點，建立考核測評體系，緊鑼密鼓地完成各項工作要求，現(xiàn)將已完成工作進行匯報。

一、考核組已實現(xiàn)如下目標：

1、節(jié)約管理成本?？己私M可以使被考核方明確自己的工作目標、完成既定目標的方式與完成程度。避免了考核方重復(fù)向被考核方敘述工作內(nèi)容、規(guī)定工作期限了過程，從而減少了管理成本。

2、初步建立績效考核體系。

1、考核組通過每周工作例會中確定安排的任務(wù)，給各部門派出工作聯(lián)系單。

2、派發(fā)的單子通過甘特圖的形式實現(xiàn)工作的記錄、追蹤、反饋等狀況。

3、每周末匯總本周實際完成的工作數(shù)量，統(tǒng)計被考核方的工作飽和度。

3、提升公司內(nèi)部有效溝通?？己私M依靠工作聯(lián)系單建立有效地工作流向架構(gòu)，這樣將可以通過單子，直通到被考核方。同時，方便考核方與工作聯(lián)系單中各節(jié)點的被考核方的溝通。

4、促進員工自我發(fā)展。通過完成工作聯(lián)系單，實現(xiàn)績效薪酬，使被考核方明確了工作目標，了解了目標達成后可能獲得的報酬，維系了與考核方不斷溝通的機制，這些都有助于員工不斷審視自己，學習新的知識和技能以獲得更好的發(fā)展。

二、考核組存在的問題及不足

1、考核體系現(xiàn)處在起步階段?？己四繕思皽y評指標尚未精細化，不能更好地區(qū)分高效率員工與低效率員工，從而在引導(dǎo)改進工作上受阻。

2、績效考核周期缺乏長效機制。目前考核任務(wù)只限于“周”，對于季度和年度的考評、測評有待建立相應(yīng)的制度和規(guī)范。

3、考核測評與工作內(nèi)容銜接不足。雖然目前通過工作聯(lián)系單實現(xiàn)了自上而下的工作分派流程，但考核組需要通過自下而上的形式，由被考核方將工作內(nèi)容反饋給考核組，由考核組組織相關(guān)人員對工作內(nèi)容進行考核測評，反饋通道不建立，會導(dǎo)致測評結(jié)果的偏離。

20__年工作計劃

工作管理考核組在20__年的工作計劃主要分三個階段：第一階段是績效考核的起步階段(現(xiàn)已基本完成)，第二階段是績效考核的指標改良、穩(wěn)步推進、擴大考核范圍的階段，第三階段是績效考核的鞏固階段。

一、進一步建全完善績效考核制度。

1、嚴格執(zhí)行考核組工作制度中的相關(guān)規(guī)定。

2、明確考核方式，使考核有依有據(jù)?？己私M每周須匯總工作聯(lián)系單，并形成《工作管理考核周報》，上報公司分管領(lǐng)導(dǎo);每月須出具《工作績效考評表》，作為月績效工資的重要依據(jù);每季形成《工作管理考核季報》，其中應(yīng)包括工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度三方面;每年進行工作總結(jié)，并出具《工作管理考核組年度工作報告》。

3、考核由被動變主動。根據(jù)工作聯(lián)系單安排的工作，如有需要考核測評的，須由被考核方向工作管理考核組申領(lǐng)《工作任務(wù)考評申請表》，考核組在接到《申請表》2個工作日內(nèi)，安排相關(guān)人員組織考評，考評結(jié)果作為該工作任務(wù)最終得分。

二、增強績效考核理念，使考核成為工作的推進劑。

考核組以“實現(xiàn)目標而不是評價結(jié)果”作為績效考核的重要理念，將工作管理與績效考核視為公司具有戰(zhàn)略性系統(tǒng)整合能力的閉環(huán)管理過程，這個過程從績效計劃開始，到績效實施、績效考評、績效反饋與改進，再回到績效計劃一個不斷循環(huán)的過程。

在績效計劃階段，考核組應(yīng)組織和指導(dǎo)各職能部門內(nèi)部如何將工作與績效緊密聯(lián)系起來，主要通過完成一系列的問題，例如“員工的工作內(nèi)容是什么?應(yīng)該達到何種效果?”、“這些工作將從哪些方面衡量，標準是什么?”、“如何分階段的完成整個績效期間的工作目標?”等。

在績效實施階段，部門主任與本部門員工、考核組與部門主任應(yīng)形成“8”字型雙向溝通，及時將員工的工作表現(xiàn)和工作結(jié)果反饋給考核組。

在績效考評階段，只要前兩個階段打好基礎(chǔ)，在整個績效閉環(huán)系統(tǒng)中，績效考評結(jié)果一般不會出乎意料。

在績效反饋與改進階段，考核組各成員應(yīng)根據(jù)工作情況，及時向考核組反饋，達成共識的意見納入績效考核辦法中。

三、將工作管理與績效考核同步進行。

1、做好以周、月、季、年四個周期的考核工作。其中：

(1)周考核以《工作管理考核周報》為標準;

(2)月度考核以《工作績效考評表》為標準;

(3)季度考核以《工作管理考核季報》為標準;

(4)年度考核以《工作管理考核組年度工作報告》為標準。

2、做好工作任務(wù)的監(jiān)督、問詢、反饋、匯總等工作，利用目標管理理念調(diào)整各項工作的節(jié)奏。

四、引進多項考核指標，使考核更加精準。

20__年后半年，考核組將根據(jù)各職能部門的實際工作情況，有選擇的引進5-15個工作指標，使考核形式更科學、考核內(nèi)容更精準、考核結(jié)果更客觀。考核指標將分為周、月、季、年四個周期。其中：

(1)周考核以工作(方案或產(chǎn)品)完成率、工作飽和度、工作聯(lián)系單狀態(tài)為標準;

(3)季度考核除第

(2)點的指標外，還須對員工的工作態(tài)度和工作能力進行考核;

(4)年度考核綜合以上三點，對員工一年的工作情況進行匯總。

注：以上指標僅供本次工作計劃，具體落實還需工作會議通過。

考核工作計劃篇五

為全面推進依法管理、村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、綜合治理、政策推動的工作新機制，進一步加強計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格目標考核管理，全面確保人口與計劃生育工作目標實現(xiàn)，切實提升我鄉(xiāng)人口與計劃生育工作水平，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，特制定本考評方案。

一、考核原則

在考核評估中，堅持公平、公正、公開和實事求是的原則，真實地反映各村計生工作水平，以獎勵先進、鞭策后進為目的，促進全鄉(xiāng)計劃生育水平的提高。

二、考核辦法

考核工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由計生辦統(tǒng)一標準進行數(shù)據(jù)處理，實行平時督查、年終考核相結(jié)合的方式進行考核。分值權(quán)重為：月積分占50%，平時督查占10%，年終考核占40%。

1、綜合考核第一名的村，鄉(xiāng)黨委、政府將進行表彰獎勵。

2、依據(jù)考核結(jié)果，對問題嚴重并符合下列條件之一的村列入后進村進行重點管理。

(1)在考核中處于全鄉(xiāng)最后一名且綜合得分低于75分的;

(2)出現(xiàn)政策外二、多孩生育現(xiàn)象的;

(3)農(nóng)村獎勵扶助(含特扶)有誤差現(xiàn)象的;

(4)在省、市、縣檢查中出現(xiàn)統(tǒng)計誤差，導(dǎo)至鄉(xiāng)掉類的;

被列入后進的村、以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位，嚴格實行“一票否決”，不得參與評先評優(yōu)，由該村以及幫扶該村的鄉(xiāng)直單位向鄉(xiāng)黨委、政府作書面檢查。

三、考核內(nèi)容及分值(100分)

1、政策符合率達93%以上的得滿分，每低一個百分點扣一分，扣完為止。(10分)

2、避孕節(jié)育措施及時到位率達100%得滿分。一例手術(shù)不及時扣2分，超過規(guī)定時間后2個月的扣3分，統(tǒng)計年度內(nèi)未落實的扣10分(縣級承認的禁忌癥除外)，扣完為止。(20分)

3、在家孕環(huán)檢對象參檢率達100%的得滿分，有一次低于80%的不得分，其他每次每低一個百分點扣0.1分，扣完為止。(10分)

4.出鄉(xiāng)一個月以上的育齡婦女，及時登記上報鄉(xiāng)計生辦得滿分，每錯、漏報一個扣1分，直至扣完為止。(10分)

5.各項信息統(tǒng)計上報準確率100%得滿分。如有瞞、漏、錯報，每1例扣2分，遲報2個月以上一例扣5分，扣完為止。每缺報表一次扣2分，報表每缺一項扣1分。(10分)

6.早孕發(fā)現(xiàn)率在70%以上的得滿分，在30%-70%之間線性計分。(24分)

7.社會撫養(yǎng)費征收工作。一孩社會撫養(yǎng)費征收不到位一例扣2分，二多孩不能提供詳細地址的且不主動配合的每例扣2分，扣完為止。(6分)

8、鄉(xiāng)布置的其他常項工作。不能按時完成的或不達標的每項扣2分，扣完為止。(10分)

四、加獎分

凡在省、市、縣年終檢查中做出貢獻的分別獎10、8、5分。在縣半年檢查和稽查中做出貢獻的獎3分。

考核工作計劃篇六

搭建考核體系 計劃用時3個月：5月——7月。

研發(fā)部員工按照工作類型可分為項目工作和非項目工作兩類，即我們通常所說的項目組和工程組工作。兩類工作考核方式稍有不同。

a) 推廣實行研發(fā)項目管理和工作日志管理。通過項目管理實現(xiàn)工作任務(wù)分解，明確項目工作任務(wù)責任人、完成時間、質(zhì)量標準等。同時，結(jié)合工作日志管理實現(xiàn)員工工作記錄，確保員工工作過程、結(jié)果公開、透明，實現(xiàn)考核數(shù)據(jù)記錄真實、全面，進而實現(xiàn)考核量化。計劃用時2個月;5月——6月。

b) 單獨承擔項目工作的員工考核按照項目管理考核方式，采用項目經(jīng)理評價。單獨承擔非項目工作的員工考核以部門經(jīng)理評價為主，綜合周邊績效評價。交叉承擔項目工作和非項目工作的`員工考核以部門經(jīng)理評價為主，參照項目經(jīng)理評價及周邊績效評價。

c) 考核周期之初，員工制定個人績效計劃，包括項目工作計劃和非項目工作計劃。項目工作計劃來源于各個項目工作任務(wù)的分解，以項目考核為主。非項目工作計劃來源于工程組日常工作任務(wù)，非項目工作考核將以量化的考核指標為主，行政人事部將深入了解各崗位非項目各項工作特點，提取關(guān)鍵績效考核指標，明確各指標考核責任人、數(shù)據(jù)來源、考核標準等。計劃用時2個月：5月——6月。

d) 行政人事部負責協(xié)助研發(fā)部建立和推廣項目管理和工作日志管理，通過項目計劃，實現(xiàn)對研發(fā)資源合理分配。對項目任務(wù)進行分解，使項目任務(wù)明確到人。對項目過程實施監(jiān)控，使研發(fā)工作透明。同時，注重管理過程中上級對工作任務(wù)及時跟蹤，員工對工作任務(wù)及時反饋，形成上下級之間溝通、反饋機制和習慣。計劃用時2個月：6月——7月。

正式實施考核 計劃用時3個月：8月——10月。

用制度明確考核體系，讓考核和員工績效工資掛鉤。

a) 制定研發(fā)部門績效考核制度，明確考核流程及約束激勵機制。計劃用時1個月：8月。

b) 制度培訓、推行及各種疑問、沖突、申訴等問題處理。計劃用時2個月;9月——10月。

實現(xiàn)“四化”，即量化考核指標，細化考核標準，優(yōu)化考核流程，固化考核制度。

a) 根據(jù)項目任務(wù)特點，員工崗位職責，深入量化考核指標。包括項目工作和非項目工作。

b) 參照、分析歷史數(shù)據(jù)，細化考核標準。

c) 全面審核考核運行狀況，優(yōu)化考核流程。

d) 面向業(yè)績提升，進一步調(diào)整、固化考核制度。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核工作計劃。

考核工作計劃篇七

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、進一步搞好對學生的學法指導(dǎo)這個工作，在開學初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，我請在這幾年高考中有豐富經(jīng)驗的易校長來為我班的學生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學生受益匪淺，不但增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。

2、加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。

4、適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。

5、在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

考核工作計劃篇八

注釋：

1、工作計劃包括日常工作、重點工作、臨時工作(若無重點工作和臨時工作可不填寫，評分時不考慮其權(quán)重);日常工作指個人每月常規(guī)性工作;重點工作指公司或部門領(lǐng)導(dǎo)特殊安排與重點強調(diào)的工作;臨時工作指公司領(lǐng)導(dǎo)交代及協(xié)調(diào)其他部門進行的工作;數(shù)量指可量化的`工作任務(wù)即填寫完成的任務(wù)中規(guī)定的數(shù)量，進度指不可量化的任務(wù)需填寫工作任務(wù)的階段進展情況;完成時間為約定完成階段任務(wù)或總體任務(wù)的日期;質(zhì)量或結(jié)果為完成任務(wù)所需達到的標準、效果，形成的成果及相關(guān)工作痕跡;(詳見表中實例);負責人為此項工作主管人員;協(xié)同部門為此項工作的參與部門。

2、結(jié)果考評包括評分標準、完成情況、標準分、自評打分和領(lǐng)導(dǎo)打分;評分標準說明工作完成情況所對應(yīng)的分值，方便員工和領(lǐng)導(dǎo)進行量化打分;完成情況工作的數(shù)量、進度及質(zhì)量實現(xiàn)情況;標準分指各項工作對應(yīng)的總分值，日常工作總分100分，重點工作總分100分，臨時工作標準分100分;自評打分和領(lǐng)導(dǎo)打分是員工和領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各項工作完成情況，按照評分標準對日常工作、重點工作和臨時工作進行量化打分。

3、員工自我評價是員工自己對本月工作整體完成情況、未完成原因的綜合性陳述;部門領(lǐng)導(dǎo)綜合評價是部門領(lǐng)導(dǎo)對員工工作好的方面、需提高的方面及員工提高和改進的方向的綜合性陳述。

4、每月26日前由部門員工，依據(jù)部門依據(jù)“本部門工作計劃”、“本崗位職能職責”及領(lǐng)導(dǎo)安排的“臨時工作”應(yīng)用本表編制個人下月工作計劃，上報部門部長審閱、指導(dǎo)、與應(yīng)用。

5、每月26日前由部門員工應(yīng)用本表完成當月個人工作總結(jié)，填寫各項工作完成情況，進行日常、重點工作和臨時的自評打分，對本月工作進行自我評價，上報部門部長，27日前由部門部長進行各項工作的打分，對員工工作進行綜合評價，簽字確認后反饋給員工，每月28日16:00前將此表上報人力資源部進行應(yīng)用與備案。