心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家訪心得體會短語篇一

萬望娟

家訪原因：

這名學生與別的學生“與眾不同”：人很聰明，但入學后卻無心學習，上課時總是很隨便，管不住自己，總是大錯不犯，小錯不斷。經(jīng)過打電話與家長溝通，得知他從小就由爺爺奶奶帶大，長輩溺愛孩子導致他根本認識不到自己的錯誤。不僅如此，他還十分喜歡搞惡作劇，在剛入學不久，他還不知從哪里捉了一條毛毛蟲，偷偷放在同桌女同學的鉛筆盒里，結果上課時女同學打開鉛筆盒時，被嚇得大聲尖叫，把我氣得要命。事情發(fā)生后，他還編出種種理由想方設法不讓我和家長聯(lián)系，說他保證以后再也不亂了，說起謊來眼都不眨。但在他身上我也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點：尊敬老師，熱愛勞動，老師分配的任務他都能十分出色的完成。如果他能改正自己的缺點，把心思放在學習上，必定是可造之材。

訪前準備：

家訪之前，我首先和陳老師商量了一下該如何和家長交流，因為我是實習生，還有很多事情沒有她想的周到，她告訴我，讓學生直接參與，堅持學生在場的原則；家訪內容以表揚鼓勵為主，不能把家訪變成單純的向家長“告狀”等。同時應該把家訪日志帶在身上有利于寫下家長說的孩子在家的表現(xiàn)，老師向家長客觀、公正、全面的介紹學生在校的表現(xiàn)，以介紹優(yōu)點為主，讓家長聽了高興，學生聽了感激，為以后的教育鋪平道路。與家長分析現(xiàn)代教育形式，介紹新課改的特點以及學校的教育教學特點，傳授家庭教育的相關知識等。

家訪過程：

10月20日晚上，我給孩子的媽媽打電話，約好下午六點我們將對孩子進行家訪，孩子的媽媽在電話里得知我要去家訪既驚訝又高興。晚上六點我們如約來到孩子家里，只見孩子早已在那里等候，見我們去了，有點害怕，他和我們說起自己在家里的情況。通過和他父母的交流中，我了解到：該同學的家庭條件相對來說比較優(yōu)越，父母的文化水平相對較高，比較關心他的學習，對他的期望值也相當高。但是孩子的爸爸平時工作繁忙，對孩子的日常照顧不是很周到，也不太注意父子間的溝通與交流。雖然爸爸經(jīng)常會主動與我保持聯(lián)系，詢問孩子在校時的情況，但是對于孩子出現(xiàn)的各種問題顯得心有余而力不足。正是這樣的特殊的家庭背景，對于他現(xiàn)在所出現(xiàn)的行為上缺乏自我約束力，學習上缺少刻苦鉆研精神等問題產生了一定的負面影響。

我們坦誠地交換意見，闡明各自的想法，交流心得體會，很快地，一座信任、合作的橋梁架在了我和家長的中間。在這樣的訪談氣氛下，我的家訪工作進行得很順利，我說：“把每個孩子教育好是學校的責任，更是我們當老師的責任，但有時僅僅靠學校老師的教育是不夠的，家庭教育也是很重要的一個環(huán)節(jié)，只有老師和家長配合好了，才能把孩子教好?！奔议L不好意思的笑笑說：“聽老師你這么一說，我還真覺得以前教育孩子的方法是有一些不恰當了?！蔽艺f：“孩子好玩那是天性，應該能體會孩子的心情，尤其是男孩子更是這樣，有時候犯些小錯誤也是難免的，碰到這樣的情況千萬不要打罵孩子，多和孩子溝通，多交流，經(jīng)常檢查作業(yè)，講解問題，討論問題，增進感情，要耐心，不要急與求成，不能用我們的思維來衡量他，認為他都應該會，所以啊，應該加以正面的引導和教育，慢慢提高，有進步時要及時表揚，多給他鼓勵，多關心他。不能光顧著工作，要經(jīng)常和孩子在一起，給孩子愛，給孩子溫暖才是最重要的，我相信他不是一個不懂道理的孩子?！蔽疫吤⒆拥念^邊說：“劉銘對不對??？”孩子臉紅著點了點頭。家長若有所思的說：“看來我也是有責任的啊?！蔽艺f：“所以啊，以后還是要多騰出時間來陪孩子，帶孩子出去玩玩，當家長的這么辛苦為了什么，還不都是為了孩子的將來啊。家庭要溫暖，有不同的意見，你們盡量商量，不要在孩子面前吵架，教育孩子意見要統(tǒng)一?！奔议L感激的說：“老師你說的太對了，現(xiàn)在家長的工作壓力和生活壓力都很大，沒心情照顧孩子，看到孩子學習不好就著急，動手打孩子確實不對，太心急了，這真需要耐心，你們教育那么多孩子真不容易！我確實忽略了和孩子的交流，我根本沒和孩子出去玩過。我們雖然是孩子的父母，有時候還真是不了解孩子，也難怪我們的教育不起作用啊。”時間過得很快，當我們離開時，一家三口一起把我們送出了很遠。通過家訪，我深深體會到，作為教師，要想更好地、更全面地了解自己的學生，知道學生在家時的學習情況、社會交往情況和在家的表現(xiàn)等，就必須經(jīng)常深入到學生的家庭中去，深入了解學生的生活，了解他所生活的環(huán)境，讓學生感受到老師的關注與重視；與家長很好地交流、溝通，了解家長對于學校、老師、子女的期望；同時，教師還應該把學生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明，指導家長的配合，這樣有利于在教育學生方面形成合力，家校共管才能產生良好的教育效果。

家訪心得體會短語篇二

家訪是教育工作者與家長之間的一種重要的交流方式，通過家訪可以更好地了解學生的家庭環(huán)境和教育背景，建立起教師和家長之間的信任和合作關系。我參與了一次家訪活動，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在這次家訪中的經(jīng)驗和體會。

家訪是一次面對面溝通的機會，可以更深入地了解學生及家長。在這次家訪中，我首先向學生的父母了解了學生的學習情況和興趣愛好。通過與家長交流，我發(fā)現(xiàn)學生對數(shù)學很感興趣，但在語文方面有些困難。于是我針對這個問題，給家長提供了一些建議，例如可以給學生提供更多的閱讀材料，鼓勵他多讀一些有趣的故事書，并鼓勵家長和學生一起進行閱讀。家長對我的建議非常贊同，并表示會配合我一起幫助孩子提高語文水平。通過這次家訪，我深刻感受到了家長對學生的關心和教育的重視，也對學生家庭環(huán)境有了更全面的認知。

此外，家訪還可以了解學生的生活習慣和行為表現(xiàn)。在這次家訪中，我發(fā)現(xiàn)學生的日常作業(yè)完成情況較好，但在課堂上表現(xiàn)比較內向。我和學生的父母進行了討論，了解到學生經(jīng)常被同學取笑，對此感到困擾。我向家長解釋，教育是一個整體的過程，除了學術成績，我們要注重培養(yǎng)學生的個性和自信心。我提醒家長要多和孩子交流，鼓勵他們多參與集體活動，并提醒學生要學會保護自己。家長在聽完我的建議后表示非常贊同，他們也承諾會與我一起關心孩子的成長和發(fā)展。

在這次家訪中，我還遇到了一戶新移民家庭。他們剛剛來到這個城市，對環(huán)境和生活還不熟悉。我通過與他們的交流，了解到他們面臨的困難和需求。他們表示希望學校能夠提供一些幫助，幫助他們更好地融入這個社區(qū)。我把這些情況反饋給了學校的領導，我們決定為他們安排一個輔導老師，幫助他們適應新的環(huán)境和學習方式。通過這次家訪，我意識到每個學生和家庭的情況都不同，我們需要積極傾聽他們的需求，為他們提供合適的支持和幫助。

在這次家訪中，我還與學生的家長建立起了良好的合作關系。通過與家長的交流，我更加了解學生的個性和特點，也更清楚地知道如何調整教學方法和策略。我與家長達成了共識，明確了學生的學習目標和各自的職責。我對學生的家庭環(huán)境和家長的支持感到非常滿意，也對學生的未來發(fā)展更加有信心。

通過這次家訪，我不僅了解到學生家庭的具體情況和需求，也與家長建立起了深厚的合作關系。我體會到了家訪的重要性和存在的價值，它不僅是教育工作者與家長之間的交流渠道，更是促進學生全面發(fā)展和成功的重要一環(huán)。我將繼續(xù)在今后的工作中借鑒家訪的經(jīng)驗，與家長攜手合作，為學生的成長和發(fā)展共同努力。

家訪心得體會短語篇三

為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們進行了家訪，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教為搞好家訪，密切師生溝通，真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們進行了家訪，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進行家訪的相關情況總結如下：

1、了解所訪學生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動，在學校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因加深對學生的了解在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。

1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！

家訪心得體會短語篇四

QQ家訪是一種新穎的形式，讓學生們能夠在家中與老師進行互動學習。我很榮幸能夠參與其中，并且在這個過程中積累了很多經(jīng)驗和體會。今天我將就這次家訪分享一下自己的一些思考和感悟。

第二段：家訪前準備

在進行QQ家訪之前，我首先認真準備了通訊工具、網(wǎng)絡環(huán)境和教學工具等。同時，我也維護了一個清晰的計劃表，在上課前確保所有資源都準備好。在家訪之前，我還需準備一些調整計劃的備選項，必須隨時做出調整，盡可能確保學生能夠充分參與到本次家訪中來。

第三段：家訪中應該注意什么

在QQ家訪中，有一些需要注意的問題。首先，我們要保證家訪的視頻清晰，并確保學生能夠正常地聽到我們的聲音。其次，我們需要通過權威的教學手段去展現(xiàn)教學策略和方法，從而更好地在家訪中與學生互動。此外，我們還需注意課程安排，確保學生不會因為家訪時間過長而出現(xiàn)疲勞和厭煩的情況。

第四段：家訪后的總結

在家訪結束后，我們還需對本次家訪進行總結，這將是我們提高教學水平的關鍵。我們可以向家長和學生收集意見反饋，以便更好地提高家訪的教學質量?？傊?，在家訪后，我們要建立并維護良好的教學關系，以提高教學效果和教學質量。

第五段：結語

在這次QQ家訪中，我收獲了豐富的教學經(jīng)驗和技巧。我相信，有了這些經(jīng)驗和技巧，我將更好的提高自己的教學水平，不斷地為學生提供優(yōu)質的教學服務。同時，我也希望這些經(jīng)驗和技巧能夠對其他教師有所幫助，更好地提高教學質量和教學效果。

家訪心得體會短語篇五

1。了解學生在暑假中生活與學習的情況，指導學生合理安排好、利用好暑假的休息時間，認真完成暑假作業(yè)，適當閱讀課外書，注意保護視力、文明安全，做好到新學期學習、生活的準備，保證一開學就能以全新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中來。

2。加強與家長的溝通，向家長匯報上一學期學校領導、老師等為孩子取得進步所做的工作，感謝家長的積極支持，請家長對學校工作提出建議和意見，就班級工作和教學工作的一些想法與家長溝通，爭取家長下個學期的積極配合。

1。做好學生的指導工作，安排好新學期的開學工作。

2。爭取家長的理解與配合，共同做好孩子的教育工作。

3。對平時不做作業(yè)的學生，讓家長起到監(jiān)管作用。

4。做好學校的宣傳、疏通，使家長、學生及其他人認同、支持學校的工作。、

開學前一天，與副班主任何建平老師走訪了幾位平時不愛做作業(yè)的學生，了解了他們暑假在家的學習與生活情況，還向家長反映了平時在學校的表現(xiàn)。同時家長也向我們反映了孩子在家的表現(xiàn)，如李燕芳缺乏自覺性，不能離開家長的監(jiān)管，完成作業(yè)質量較差，特別是對于老師布置的口頭讀書和背書作業(yè)不能按時完成。作業(yè)拖拉嚴重，放學后還不能按時回家。鄭啟奧學習也不太自覺，喜歡跟小小孩一起玩，學習以完成任務為主。針對這些情況，我想在學校老師不僅要對他們的作業(yè)多加監(jiān)督和指導，還應在習慣的培養(yǎng)上多加指導和督促，努力幫助他們提高學習的自覺性。建議李燕芳父母要盡量抽出時間來關注孩子，特別是注意接送，以免孩子長時間在外逗留。

通過家訪，通過老師和父母間誠懇的談話，也幫助家長解決了一些家庭教育中存在的問題。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應的。我建議家長應有讓孩子吃點苦的意識，多讓他們做一些力所能及的家務，對孩子的要求也不能有求必應，有時也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。家長欣然接受了我們的建議。

家訪心得體會短語篇六

家訪是學校與家庭溝通的重要方式，不僅有助于了解學生的家庭情況和學習情況，也可以為學校和家庭建立密切的聯(lián)系。最近我也參加了學校的家訪活動，通過與家長的交流，我不僅收獲了很多啟示，也更深刻地了解了學生的家庭環(huán)境和背景。接下來，我將分享一下自己從家訪中獲得的體會和感受。

二、了解學生的家庭和成長環(huán)境

在家訪過程中，我們可以通過和家長的交流以及環(huán)境觀察等方式，對學生家庭的情況有一個初步了解。例如，在我所訪問的一戶家庭中，孩子的母親告訴我他們家庭經(jīng)濟不是很富裕，父親外出打工，而她一直在家照顧孩子。從孩子的室內環(huán)境可以看出，家庭布置簡樸，但家長對孩子衣服和物品的保養(yǎng)和整潔有極高的要求。這樣的家訪讓我感受到了家庭的艱辛和孩子的獨立和自立能力。

三、了解學生的學習狀態(tài)和表現(xiàn)

家訪可以更加全面地了解學生的學習狀況和表現(xiàn)。通過與家長和孩子的交流，我發(fā)現(xiàn)有些學生不善于表達，甚至存在較為嚴重的學習焦慮和壓力。了解到這些情況后，我們可以針對性地幫助學生調整心態(tài)，緩解焦慮情緒，讓他們更好地投入到學習中去。

四、家訪能促進校家合作

家訪不僅是一次溝通交流的機會，也是一次促進校家合作和家庭教育的機會。通過與家長的交流，我們可以了解家庭的教育理念和孩子的興趣愛好，然后給予家庭教育上的建議和指導。例如，在我訪問的這戶家庭中，孩子喜歡閱讀和寫作，但在語文成績上卻一直未能取得較好的成績。我建議家長給孩子提供更多的閱讀素材和讓孩子多寫作文，有針對性地訓練閱讀和表達能力，提高語文成績。

五、家訪需要細致入微和耐心

家訪需要細致入微和耐心，尤其是對于一些沉默寡言的孩子或不太愿意與人交流的家長，需要我們更多地耐心一些，從他們的言談舉止和環(huán)境中尋找線索，盡量了解他們的情況和需求。同時，我們也需要注意保護家庭隱私和個人信息，不要輕易透露家庭的具體情況和學生的表現(xiàn)。

結語

家訪不僅是校家溝通的重要方式，更是促進學生發(fā)展的重要途徑。通過家訪，我們可以了解學生家庭和成長情況，幫助孩子調整學習心態(tài)和方式，促進校家合作和家庭教育。希望我們可以繼續(xù)堅持和推廣家訪活動，讓學生能夠得到更全面的幫助和支持。

家訪心得體會短語篇七

家訪是一種與學生家庭建立聯(lián)系和交流的方式。在疫情期間，學校采用線上方式進行了家訪。這是我的第一次家訪，通過與家長交流，我收獲了很多，也深刻感覺到了家校合作對孩子成長的重要性。以下是我的體會和感受。

第一段：家訪初體驗

第一次家訪讓我驚喜不已。作為一名從事教育工作的人員首次走進學生的家，我感受到了別樣的親切和了解。通過走訪家庭，我了解到了學生良好的家庭背景和優(yōu)秀的學習習慣，以及學生和家長對于教育的態(tài)度和期許。家訪讓我更加了解學生，也讓我意識到，除了課堂教學以外，家庭中的教育對孩子的成長同樣不可忽視。

第二段：唯實效最重要

家訪的目的不僅僅是了解學生和家長的生活情況，更重要的是了解學生學習的情況，這樣才能根據(jù)學生實際情況進行指導和幫助。在家訪中，我關注的是學生的學習效果、遇到的問題以及家長的反饋。唯有實效最重要，家校合作才能更好地為學生的學習生活服務。在和家長交流中，我也盡心盡力地解答了家長的問題，更重要的是，我希望家長能夠成為孩子的引路人，幫助孩子在學習上制定具體的計劃和目標。

第三段：家長是好的教育伙伴

在家訪中，我深刻感受到，家長是好的教育伙伴。他們對孩子的學習有很深的情感，知道孩子成長的重要性，也深刻理解到學校和家庭之間的聯(lián)系。通過與家長交流，我認識到家長在教育孩子方面的力量不可低估，每一位家長都可以用自己的學習和工作經(jīng)歷，幫助孩子在日常學習中獲得更多的幫助。

第四段：關愛和尊重每個學生

家訪也讓我感受到了學生的獨特個性和需要得到關注和尊重。每個孩子都有自己的興趣愛好和天賦，通過和家長交流，我認識到了他們的獨特性，了解到孩子在學習和生活中面臨的困難和挑戰(zhàn)。因此，關心和尊重每個學生是家訪的基礎，也是從家訪中獲取有效信息的必要條件。

第五段：家校合作鑄就美好未來

家校合作是孩子成長道路中必不可少的環(huán)節(jié)。它不僅是學習成績的提高和全面發(fā)展的重要因素，更重要的是，家校合作為孩子的成長獻上了無限的愛和關懷。在家訪中，我收獲了很多感動和認識，也感覺到了家校合作的溫馨和美好。未來，我會更加勤奮，更加努力地工作，用心關注每個孩子，并與家長一起，為孩子的未來奉獻自己的力量。

家訪心得體會短語篇八

作為一名學校老師，家訪是我們日常工作中不可或缺的一部分。在走過了不少家訪路之后，我感受到了它的重要性和意義。今天，我將分享我的家訪心得和體會，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

第一段：家訪的意義

家訪是了解學生、了解家庭、促進家校合作的途徑。通過家訪，我們可以更全面地了解孩子的情況、性格和家庭環(huán)境，幫助孩子建立對老師和學校的信任感和肯定感。同時，展現(xiàn)老師的關心和耐心，加強老師與家長的溝通和合作，實現(xiàn)三者的共贏。

第二段：家訪前的準備

在進行家訪前，老師需要做好詳細的準備工作，包括了解家庭背景、掌握學生情況、準備禮品等。在家訪前與家長取得聯(lián)系并得到家長的同意是非常重要的，否則可能導致家長不愉快，產生誤會和不必要的矛盾。

第三段：家訪中的注意事項

在家訪中，應當準確了解孩子和家長的心理需求，避免引起誤解和不適；在溝通中關注家長的反饋，采取不同的溝通技巧；還要遵守基本禮節(jié)和職業(yè)規(guī)范，尊重家庭的私人空間和生活習慣。

第四段：家訪的實際操作

家訪的實際操作中，應當以孩子為中心，與家長交流孩子的學習和生活情況，了解家庭對孩子的期望，表達自己對孩子的關注和照顧，與家長共同協(xié)商提高孩子的學習和生活能力。同時，家訪中的禮品不應過于奢華，而應該體現(xiàn)我們的心意和關愛。

第五段：家訪后的總結和歸納

好的家訪需要老師的專業(yè)素養(yǎng)、溝通技能和人際能力，同時也需要一定的智慧和靈活性。家訪后，老師需要做好記錄和反思，總結經(jīng)驗和教訓，并根據(jù)情況不斷改進自己的方法和方式。

總之，家訪是我們走進家庭、走進孩子內心的重要途徑。作為一名教師，我們應該在實際工作中切實重視家訪工作，為學生和家長提供更多的關愛和支持，同時也增強自己的教學和管理能力。