方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇一

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會(9月18日，各班上報照片1幅，各級部3班同時上報活動方案)。誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

1.組織學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室軟墻報上。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在軟墻報上。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。(圖片留存)

3.結(jié)合環(huán)保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒(每人限1個)在中秋節(jié)后(9月18日)上學時帶到學校，每班評選3-5個有代表性的上報。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

3、中華經(jīng)典誦讀匯演。

以班為單位開展中華經(jīng)典誦讀活動。以蘇軾的《水調(diào)歌頭》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，王維的《山居秋暝》，李白的《月下獨酌》，張九齡的《望月懷遠》等經(jīng)典詩詞為主，廣泛開展經(jīng)典誦讀，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)選8個節(jié)目(學區(qū)小學各一個，蘭底小學每級部一個)，屆時(9月20日左右)學校將進行節(jié)目錄像。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇二

為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌內(nèi)涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

同創(chuàng)文明·濃情中秋

2018年9月15—29日

高二年級

1. 開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于9月17日將報名表格交至高二9班xx處。

比賽時間：9月22日下午16：00

比賽地點：2號樓5層多功能廳

2. 開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班xx處。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于9月22日前將作品交至高二7班xx處。

3.開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于9月29日前交至高二8班xx處。

4.舉行“xx一家親”中秋聯(lián)歡會。xx學生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2.誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3.伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是mp3格式。

4.誦讀時間不得超過5分鐘。

5.比賽時間：9月22日下午16：00

比賽地點：2號樓5層多功能廳

（1）誦讀比賽：

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇三

賞月，吃餅，娛樂中秋

20xx.9.6 19：00——21：00

：

綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)

2進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，

活動準備 ：胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳 對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1.拍七令 從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2.成語接龍 整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推 )誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰 (懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

五：拉歌游戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

六：活動金費

1月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2.獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇四

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

中秋佳節(jié)話團圓

20xx月x月

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學生學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對月寫詩句”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

（一）歡慶中秋節(jié)活動

1、學生通過中秋節(jié)的風俗習慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動手能力，自己動手制作一個花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。

（二）慶祝教師節(jié)活動

1、結(jié)合中秋節(jié)，每位學生手工制作一個花燈，中秋過后在花燈上寫上對老師的祝?；蛐聦W期你對學習的一個愿望。（如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝福卡片或愿望懸掛在花燈的下方）

每班選出6盞花燈拿到新教學樓一樓進行懸掛，其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。

（1）在9月10日教師節(jié)當天，每個學生可以把自己對老師的祝?；蛐聦W期奮斗的目標和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級的區(qū)域。

（2）周一時提醒學生做好祝福語收集或許好目標和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵學生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>

（3）教師節(jié)當天早上由學生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語；

（4）布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。

回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。（每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復印件到少先隊處 一年級除外）

1、請各學生做好宣傳和發(fā)動，讓學生重視節(jié)日文化。

2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學生認真進行探究和感恩活動。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇六

中秋節(jié)前兩天

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動準備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇七

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20xx年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30

山東xx大學新體育場北側(cè)

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3 鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

負責人：信計093班班委

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席

預計參加人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

1 借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。

2 統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

3 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

4 讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：

1.邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。

2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”

3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。

4.活動有組織。

1.月餅 1.3x70=91

2.蘋果 31

3.零食 50

學生中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇八

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，理學院，信計093班，還有一個同樣溫暖的`家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20xx年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30

山東xx大學新體育場北側(cè)

我在山建有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1、 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2 、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、 鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4 、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

負責人：信計093班班委

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席

預計參加人數(shù)：32人

人員分工：擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

1 、借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。

2 、統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

3、 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

4 、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：

1.邀請大二學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。

2.活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”

3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。

4.活動有組織。

1.月餅 1.3x70=91

2.蘋果 31

3.零食 50