很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
繁星讀后感初中篇一
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的'精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
繁星讀后感初中篇二
“嫩綠的芽兒，和青年說：‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒，和青年說：‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒，和青年說：‘犧牲你自己！’” 這首只有僅僅三句話的小詩，其中的韻味卻讀之不盡。我一遍又一遍的品味這首詩歌，想要從其中獲得這首詩的真正內(nèi)涵。終于，我讀懂了這首詩，也讀懂了作者的心思，明白了我們需要的和這首詩給予的究竟是什么。
第一句“嫩綠的芽兒對青年說：‘發(fā)展你自己！’”“嫩綠”是一種充滿生命、生機(jī)的象征，這就是詩人運(yùn)用了擬人手法的高妙之處，嫩綠的芽兒看似只是一種象征，其實(shí)就象征著朝氣蓬勃的青年；對青年說，發(fā)展你自己，其實(shí)就像芽兒一樣也需要成長發(fā)展，才能開出美麗的花朵，同樣青年人也需要學(xué)習(xí)與提高，來發(fā)展自己，才能成才，成為社會的棟梁?！暗椎幕▋簩η嗄暾f，‘貢獻(xiàn)你自己！’” “淡白”說明了花的樸素?zé)o華，淡泊名利，高雅，不張揚(yáng)，默默為這世界奉獻(xiàn)自己的一份熱情。人也應(yīng)當(dāng)如此，像花兒一樣在自己得到了發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)更加努力的芬芳，努力結(jié)出果實(shí)，回報世界?！吧罴t的果兒對青年說‘犧牲你自己！’” 用“深紅”一詞來修飾“果兒”，象征著“果兒”的成熟、豐碩。經(jīng)歷了芽兒、花兒的積累、成長，成了深紅的果實(shí)，這時候才算完美、成功。如果你在芽兒的時候不發(fā)展自己，你就不會開花；如果你在花朵的時候張揚(yáng)，說不定早被頑皮的孩子采折；或者不愿意奉獻(xiàn)出一點(diǎn)花粉，結(jié)果因?yàn)樽约旱淖运經(jīng)]有結(jié)出碩大的果實(shí)。只有成為果兒，才能真正意義上自我奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了生命的價值。
我們也有一份屬于自己的責(zé)任，這份責(zé)任，是將來回報祖國，回報父母的責(zé)任，也是努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好未來的責(zé)任。我們正值青少年，我們能夠?qū)W習(xí)，貢獻(xiàn)自我的地方還太多，太多.......
感謝作者，能讓我在如此壓抑的沉重學(xué)習(xí)任務(wù)的日子里還能明白了這么多，給予了我鼓勵和前進(jìn)的勇氣。我覺得，這首詩適用于每一位青少年，只有都努力學(xué)習(xí)，我們才不會辜負(fù)老師和父母對我們的期望。梁啟超說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富?！笨梢娗嗌倌晔嵌嗝吹闹匾Ｄ阒挥卸喾e累，多發(fā)展，才能展現(xiàn)出自己真正的價值，將來為祖國發(fā)展建設(shè)付出自己的一份力。
我們是青年，正至于大好的青春年華之中，如果白白把光陰給浪費(fèi)了，到后來，后悔也來不及了。
我們一定要想這首詩中的芽兒，花兒，果兒告訴我們的一樣，要發(fā)展自己，貢獻(xiàn)自己，犧牲自己，用行動綻放出生命真正的價值。
繁星讀后感初中篇三
運(yùn)動會立刻就要來了，我報了一個100米沖刺跑。這幾天國慶放假，一有機(jī)會，媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”可是最終還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習(xí)跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的提高。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，僅有你是我靈魂的安頓。說到底，這又何不是媽媽對我的愛，為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅僅讓我的沖刺跑在不知不覺中有了很大提高，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對我的愛啊！但我開始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對我的關(guān)心，期望我有個好名次，怕我比賽時失誤。這不都是媽媽對我的愛嗎。
母愛，在我們身邊無處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時候，媽媽對我的鼓勵、加油，母愛激勵著我提高。生活中，母親無微不至的愛影響著我們。有的人在母愛的影響下，不斷努力提高，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩，虛度年華，最終一事無成。
母愛，多么偉大的一個詞，多少人因?yàn)樗?，有了前進(jìn)的動力，有了生活的勇氣、信心。我也僅有不斷警醒自我，要努力上進(jìn)，不辜負(fù)媽媽對我的期望，為我所付出的汗水，以及對我的愛。
繁星讀后感初中篇四
打開書首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集從小到長大充足體現(xiàn)了冰心在寫作方面的稟賦。
她的詩重要以母愛童真自然著稱。從《繁星》中“童年呵是夢中的真是真中的夢是回想時含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓴紳M著夢充斥著童稚的幻想?！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心充滿童稚的盼望與幸福。
她后來出洋留學(xué)一去便是多年她便通過筆來敘述本人的懷念急切盼望可能早點(diǎn)回家。她理想著與母親會晤幻想著回家她很快樂。但是一旦沒了空想那么她就會變得更加的失蹤與掃興。衣錦還鄉(xiāng)又分開了至愛的母親怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花從前是怎么一滴滴的敲我的盤石當(dāng)初也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ艘恢钡呐拇虬段医鹗癁殚_可是一旦離開了故鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪無不在觸動我心坎的一根快要繃斷的弦思鄉(xiāng)的弦。的確世上只有媽媽好母愛的愛是最巨大母親的愛是最純粹。
冰心的短詩給了我萬千的感嘆。她的詩不含涓滴的虛假全是出自內(nèi)心的實(shí)在感觸可以感人至深也可見冰心的童年幻想中渡過的她的幻想是那么美那么令人著迷那么富有童趣。但她那深深的母愛思母心切是咱們所不能企及的。母愛是那么圣潔它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我心潮磅礴無奈安靜萬千感想無法溢于言表。
此詩集中冰心以母愛、童真跟對大做作的歌唱為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都不！”確實(shí)當(dāng)你領(lǐng)有愛就不須要別的什么東西了因?yàn)槟阋呀?jīng)占有了所有。冰心接收著母愛同時她贊譽(yù)母愛她愛大天然的一切。
冰心的詩句是那樣儉樸然而每一個字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含意很多詩句還透入著對母愛的深深的贊美。從冰心的詩句中我悟道：一個人愛萬物她（他）是漂亮而快樂的`；一個人被萬物愛著她（他）過得會安適舒服。而同時為這兩者她（他）就是快活的。
“冰心”這個詞就是像她的人個別典雅清麗超常脫俗也正如她所寫的詩句在淡淡的優(yōu)雅的文筆中還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！自豪些吧只有你廣泛的點(diǎn)綴了世界?！备嬷覀冃〔莨倘晃⑿〉澜鐓s需要你的裝點(diǎn)。又一句“青年人保重的描述罷時間正翻著書頁請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)時光去做該做的在時間的書上寫下你的成就與光輝?？傊诒牡脑娋渲形覀兛偰軐W(xué)到良多。
讀這些小詩仿佛很親熱由于冰心將大天然中最純最本質(zhì)又非常一般的貨色用輕淡優(yōu)雅的詩句表示出來不加以任何人為的潤飾不添以任何華麗的詞句帶著一絲溫順的憂悠或一些深深的內(nèi)在美：明目下綠葉如云白衣如雪。怎么的感人呵！又況是分離之夜。在那娓娓道來的詩句中滿含了詩人對生涯的酷愛是她坐懷不亂之心的再現(xiàn)。
繁星讀后感初中篇五
《繁星·春水》像是一幅愛的全景圖，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯成一串愛的力量，驅(qū)走陰霾，點(diǎn)亮希望。
奉獻(xiàn)
“陽光穿進(jìn)石隙，和極小的刺果說：‘借我的.力量，伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己！’樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了！”我不禁沉思：這是奉獻(xiàn)吧！盤石是媽媽，而這刺果，不就是我么？以前一直以為媽媽不夠關(guān)心我愛我，可仔細(xì)一想：是誰天天起早為我做早飯？是誰不怕嚴(yán)冬，用紅通通的雙手為我洗衣？是誰時刻關(guān)心我的成長？是媽媽。記得有一次，我發(fā)高燒，那是一個大雨天，媽媽卻不顧自己，抱起我就往醫(yī)院跑，那時媽媽的喘息是多么清晰，當(dāng)?shù)结t(yī)院時，他渾身都濕透了，就算這樣，媽媽也不愿去休息，而是默默地在我身旁陪我！當(dāng)我第二天醒來時，看見她那布滿血絲的雙眼和蒼白的臉，我哭了，但更多的是心疼與感動！媽媽，您辛苦了！
成長
“母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲！”誰又不是這樣呢？媽媽為我們的成長奉獻(xiàn)了多少？我曾悄悄地發(fā)現(xiàn)：媽媽笑的時候，眼角出現(xiàn)了那討厭的魚尾紋。而我，卻隨著年齡的增長，反而越來越不懂事，總是犯一些令她生氣的錯誤，讓她總是在夜晚為我傷心？嘆息？操心。不知因?yàn)槲?，媽媽又多了多少白發(fā)。媽媽，對不起！
繁星讀后感初中篇六
隨身帶著冰心的詩集《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原先，冰心很小的時候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
這些愛都體此刻學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。
還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的搞笑與難忘，也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的難忘，有很多搞笑的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自我對祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，時常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。
我也透過大聲地朗讀這些詩來緩解自我的鄉(xiāng)愁?！斗毙谴核方o我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活。
繁星讀后感初中篇七
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：夢里采擷的天花，夢醒來不見了我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。一時間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時之間。
我繼續(xù)看下去生命不也是這般的一瞥么？這反問，問得我心頭一顫！是??！生命不也是花開花謝這么短暫的一時嗎？在做作業(yè)時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢！常?；谥硪?。
嫩綠的`芽兒，發(fā)展你自己??；淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己??；深紅的果兒，犧牲你自己！是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時間。
冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。
繁星讀后感初中篇八
《繁星·春水》出版于1923年，是冰心創(chuàng)作的第一部詩集。作品中收集的多是歌詠?zhàn)匀?、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩的小詩。
在她的詩里，她的感情是最真實(shí)的。她用自我不一樣的感受，寫出了不一樣的詩。不僅僅優(yōu)美，且又真情流露。讓看過她的詩的人，都有著與他人不一樣的感受。
她的詩，有向往的.、追求的、愛的、憎的、夢一般朦朧的、幻滅的，每一首詩，都帶來了不一樣的感情。
詩人本身就是一首美不可言的詩，在詩人的眼中，大自然的力量是無窮的，“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類和大自然的關(guān)系深刻地闡明了；“我的父親是世界上最好的爹爹，母親是最好的媽媽！”父母的愛，是天底下最美麗、最純潔、最偉大的愛；“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛，是愛的偉大旗幟！
雖然冰心寫的詩有長有短，但卻包含了她對親人的愛，對大自然的禮贊。詩中的短短幾句話，就能讓我有深刻的啟示。讀冰心的詩，我會發(fā)現(xiàn)詩中總會有一點(diǎn)孤獨(dú)、寂寞、夢幻。對親人的愛和思念，讓我感到了孤獨(dú)和寂寞，對現(xiàn)實(shí)，總會感到夢幻般的朦朧，因?yàn)樗谕碎g永遠(yuǎn)是春天——因?yàn)榭是髳鄣你逶?，便期望人間處處是春天！
繁星讀后感初中篇九
在靈魂的深處，有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇又业男南遥谝淮未戊o謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
繁星·春水這部讓我們懷念和感動的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動著靈光和真情的小詩中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛、和童心了。自然是完美的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩中頌道:“那深藍(lán)的大?！?，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來的潮水”，“嫩綠的芽兒”，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩人的筆下，“母親就是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范?！?/p>
讀“母親呵，天上的雨來了，鳥兒躲在它的巢里;心中的雨來了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛如水，靜之的溫柔浸泡你。
在春水中有一段詩:自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的比較!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書中這樣寫著:“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽回響?！边@讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊，流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩人冷暖不定的情緒意緒——詩人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書中的詩歌情至深，語至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩都如天空中的.星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時光的枯葉永遠(yuǎn)無法將我的童年與母愛埋沒。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢想與慈愛的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
繁星讀后感初中篇十
大自然是人類的第二個母親。她哺育了人類，她把最好的自然資源奉獻(xiàn)給了人類，一草一木，一花一水都是大自然的饋贈。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！?/p>
這句詩，形式雖然短小卻意味深長。三言兩語就講冰心老奶奶的思想感情體現(xiàn)出來了。的確，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致，那個該是和諧相處的。
大自然只有一個，地球也只有一個，人類將要怎樣做才能讓兩者都不消失呢？
繁星讀后感初中篇十一
翻著扉頁，是這樣一句話:你聽過他們在深藍(lán)的天空下的對話嗎？就這么簡單明了，沒有華麗的詞藻，足以引起讀者的想象。
在寂靜中，在昏暗的燈光下，他們深深地贊美著。短短幾句話，勾勒出一幅美麗、自然、和諧的畫面。冰心的想象力是如此神奇和精彩，不。也許是作者情感的自然表達(dá)。在冰冷的空氣中，沒有情感的星星依然可以互相贊美，她在含蓄地表達(dá)著對“人間之愛”的追求。按照這么短的詩句，就能體現(xiàn)出這么偉大的精神。
在窩里；心里的風(fēng)雨來了，我躲在你的懷里。母親，在冰心的心目中，是人生唯一可靠的避難所。的確，世上只有母親好，母愛偉大，母愛最偉大。冰心的詩不露半點(diǎn)虛假，發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感感人至深。通過這首小詩，我明白了母愛進(jìn)入了更深的層次。感謝冰心奶奶。
《春水伴星》中的短詩是平凡的事，平凡的人，但讀來卻很親切。大自然最純粹最普通的一面，不加任何修飾地在字里行間透露出它的真情實(shí)感。
像云一樣的綠葉和像雪一樣的白色衣服是如此感人?？戳诉@本書的詩，覺得心很清，水很清，天很藍(lán)，鳥在唱，花很香，人在笑。
好美！《春水伴星》，好美！世界上的每一個人，每一件事！
