寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

繁星讀后感初中篇一

“童年呵!

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶是含淚的微笑?！?/p>

借此詩來表達(dá)我心中的觀點(diǎn)——童年，就是一場真實(shí)的夢。

現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了童年，漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年，那天真爛漫的時(shí)刻，那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶，也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落，任由著它落滿灰塵。

后來我上了六年級，看著那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍，老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時(shí)候，有那么一瞬間，我都覺得他們不是大人，不是老師，而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光，照耀著我的心。

繁星讀后感初中篇二

我曾經(jīng)非常驚奇于一棵長在懸崖峭壁上的樹，一棵樹怎么能夠抗擊重重的風(fēng)暴和它腳下的層層堅(jiān)石？我仔細(xì)地觀察，從那些殘斷的根枝和依舊緊扎著峭壁的根系里我找到了，那是堅(jiān)強(qiáng)。

我也非常驚奇于一位雙臂截肢的人，這個(gè)人怎么能夠克服生理、心理的障礙，而在鋼琴的鍵盤上用腳彈出行云流水般的曲調(diào)？我仔細(xì)地觀察，從那些纏指的紗布和血疤里我找到了，那就是堅(jiān)強(qiáng)。

沒有任何一朵花不經(jīng)歷風(fēng)雨就能燦爛開放；沒有任何一個(gè)人不經(jīng)歷苦痛就能成功。當(dāng)風(fēng)雨和苦痛來臨的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)，想想堅(jiān)強(qiáng)就會不一樣！

前段時(shí)間，我從網(wǎng)上看到一張圖片，一個(gè)八旬老人，拄著一根拐杖，瘦弱的雙肩背著一捆柴禾，她的腿纖細(xì)如胳膊，白發(fā)隨風(fēng)飄，但她依然奮力行走。汗水從臉頰流過，打濕了我的心扉。

今天重新讀到這首詩，突然想到：我還沒有成功，說明我的努力還不夠，我還不夠堅(jiān)強(qiáng)。

軟弱的時(shí)候，快要放棄的時(shí)候，想想那個(gè)老人，想想這首詩。

繁星讀后感初中篇三

人生中有很多的苦暖苦悶與挫折磨難，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對，不可避免也不可逃避，關(guān)于《春水繁星》讀后感與大家共享與共勉!

冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。

青年人啊!

你要和老年人比起來，

就知道你的煩悶，

是溫柔的。

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達(dá)地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負(fù)擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機(jī)。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

繁星讀后感初中篇四

《繁星》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

繁星讀后感初中篇五

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的'精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;。

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星讀后感初中篇六

讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、布滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。

繁星里面，多次提到過朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來源，他是我們快樂的甘泉，也是我們的棒棒糖!朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來了!我的知音啊!

繁星讀后感初中篇七

打開書首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集從小到長大充足體現(xiàn)了冰心在寫作方面的稟賦。

她的詩重要以母愛童真自然著稱。從《繁星》中“童年呵是夢中的真是真中的夢是回想時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓴紳M著夢充斥著童稚的幻想?！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心充滿童稚的盼望與幸福。

她后來出洋留學(xué)一去便是多年她便通過筆來敘述本人的懷念急切盼望可能早點(diǎn)回家。她理想著與母親會晤幻想著回家她很快樂。但是一旦沒了空想那么她就會變得更加的失蹤與掃興。衣錦還鄉(xiāng)又分開了至愛的母親怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花從前是怎么一滴滴的敲我的盤石當(dāng)初也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ艘恢钡呐拇虬段医鹗癁殚_可是一旦離開了故鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪無不在觸動我心坎的一根快要繃斷的弦思鄉(xiāng)的弦。的確世上只有媽媽好母愛的愛是最巨大母親的愛是最純粹。

冰心的短詩給了我萬千的感嘆。她的詩不含涓滴的虛假全是出自內(nèi)心的實(shí)在感觸可以感人至深也可見冰心的童年幻想中渡過的她的幻想是那么美那么令人著迷那么富有童趣。但她那深深的母愛思母心切是咱們所不能企及的。母愛是那么圣潔它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞通過冰心我讀懂了母愛。

此時(shí)的我心潮磅礴無奈安靜萬千感想無法溢于言表。

此詩集中冰心以母愛、童真跟對大做作的歌唱為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都不！”確實(shí)當(dāng)你領(lǐng)有愛就不須要?jiǎng)e的什么東西了因?yàn)槟阋呀?jīng)占有了所有。冰心接收著母愛同時(shí)她贊譽(yù)母愛她愛大天然的一切。

冰心的詩句是那樣儉樸然而每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含意很多詩句還透入著對母愛的深深的贊美。從冰心的詩句中我悟道：一個(gè)人愛萬物她（他）是漂亮而快樂的`；一個(gè)人被萬物愛著她（他）過得會安適舒服。而同時(shí)為這兩者她（他）就是快活的。

“冰心”這個(gè)詞就是像她的人個(gè)別典雅清麗超常脫俗也正如她所寫的詩句在淡淡的優(yōu)雅的文筆中還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！自豪些吧只有你廣泛的點(diǎn)綴了世界?！备嬷覀冃〔莨倘晃⑿〉澜鐓s需要你的裝點(diǎn)。又一句“青年人保重的描述罷時(shí)間正翻著書頁請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)時(shí)光去做該做的在時(shí)間的書上寫下你的成就與光輝?？傊诒牡脑娋渲形覀兛偰軐W(xué)到良多。

讀這些小詩仿佛很親熱由于冰心將大天然中最純最本質(zhì)又非常一般的貨色用輕淡優(yōu)雅的詩句表示出來不加以任何人為的潤飾不添以任何華麗的詞句帶著一絲溫順的憂悠或一些深深的內(nèi)在美：明目下綠葉如云白衣如雪。怎么的感人呵！又況是分離之夜。在那娓娓道來的詩句中滿含了詩人對生涯的酷愛是她坐懷不亂之心的再現(xiàn)。

繁星讀后感初中篇八

今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：夢里采擷的天花，夢醒來不見了我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。一時(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)看下去生命不也是這般的一瞥么？這反問，問得我心頭一顫！是啊！生命不也是花開花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢！常?；谥硪?。

嫩綠的`芽兒，發(fā)展你自己！；淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己??；深紅的果兒，犧牲你自己！是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。

冰心的詩如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。

繁星讀后感初中篇九

這首詩我剛讀的時(shí)候，認(rèn)為它只是一首秋天寫景的詩，可是此刻我認(rèn)為不一樣了，我漸漸認(rèn)為這是一首感嘆生命短暫如夕陽的詩。每次讀，每次都有不一樣的感覺，或許用一生去品這首詩才會呂出它真正的味道吧！

冰心還有一首詩，家是什么，我不明白，但煩悶，憂愁都在此中融化消滅這首詩寫出了家的含義，家是溫暖的港灣，就算有再多的煩惱和憂愁，你在家里都會把這些不好的東西凈化殆盡，在家里父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的關(guān)心，讓你從心里暖起來，也許我們以后會有許許多多的挫折與困難，可是只要我們累了，倦了，一回頭家的大門永遠(yuǎn)為你打開著，隨時(shí)隨地都能夠回到那里，然后重新起航！

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好從來就沒有什么救世主，全靠我們自我。

朋友，相信自我罷，僅有你能創(chuàng)造自我，僅有你自我才能在世人面前亮出自我亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

繁星讀后感初中篇十

冰心是中國現(xiàn)代文學(xué)史上成名最早的女作家，我讀過她寫的許多文章。假期中，我和她寫的《繁星》又有了一次親密接觸，腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出一幅充滿童趣和愛的生動畫面，心中便也分外明透了起來。它像一位沉默無語的老師教會了我怎樣做人；它像一位知心的朋友，在我失落無助的時(shí)候鼓舞著我前進(jìn)；它像一部影片，播放著一個(gè)個(gè)人生的片段，使我了解人生的悲歡離合，是非曲直。

《繁星》這本書雖然只是一本散文集，但它卻是著名作家冰心的真情流露。所以這本書是十分值得讓人一體會的，下面我來為大家講一講這本書的`內(nèi)容和大家一起分享分享吧！這本書首先映入我眼簾的是一首首優(yōu)美的詩歌，剛打開就會有一首首歌映在我心頭上，感動了我滿清肺腑。然后一篇篇著名作家冰心的生活寫照出現(xiàn)在你的眼前，出演了一個(gè)個(gè)曲折的生活故事，告訴我們做人的道理，明白是非曲折。在《繁星》中，母親的身影無時(shí)不在，無處不在。有時(shí)母親是那溫暖的春一光，可以用她那光亮照亮大地，撫育萬物。我想我也如冰心一樣深深喜愛著自己的母親。

《繁星》是作家冰心的生活寫照，更是我現(xiàn)在的精神支持。因?yàn)椤斗毙恰匪虝宋以S許多多的東西，如，什么叫生活，什么叫人生。讓我在讀的過程中就能體會到人生的酸甜苦辣，生活中的是非曲折??！《繁星》你使我受益匪淺，我要在此深深地感謝你。

繁星讀后感初中篇十一

假如問天下上最巨大的愛是甚么?那莫過于純真的母愛!對于此，我國馳名女作家冰心也唱出了對于慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

正在魂靈的深處，有一種高興正在溟溟中騰躍。悄悄地?fù)軇又业男南遥谝淮未伟仓k中的夜里滋養(yǎng)我干枯的新。打動，洗濯著我高興的魂靈，我寧靜的傾聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與怙恃慈祥的教導(dǎo)。因而，我悄然的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。正在繁星閃耀下一遍又一遍的彈奏。

媽媽把咱們帶到這個(gè)美妙的天下來，讓咱們往享用他人的保護(hù);媽媽是咱們的第一名教師，辛勞地把咱們扶養(yǎng)成人;媽媽是咱們的肉體支柱，老是撐持著咱們，鼓舞著咱們，當(dāng)咱們跌倒了流血，最痛的沒有是咱們，是媽媽的心;當(dāng)咱們沒有聽話，媽媽入手打咱們，最痛的異樣是媽媽，正所謂“打正在兒身痛正在娘心”。但是，當(dāng)媽媽幫咱們補(bǔ)衣服刺得手指，媽媽依然會感到高興，由于假如她的痛可以換來咱們的高興，就算是痛沒有欲生，關(guān)于媽媽來講也是值患上的。這使我想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲回。

誰言寸草心，報(bào)患上三春暉?！队巫右鳌贰?/p>

媽媽對于咱們所支出的真實(shí)太多了，而這是咱們做后代的終身也沒方法報(bào)酬的。

“不幸全國怙恃心”，媽媽真的真的是天下上最最最最巨大的人，而這怎樣能夠用喋喋不休表白進(jìn)去呢?正在這個(gè)地球里，每一個(gè)人只要一個(gè)親媽媽，咱們必需奪取正在無限的工夫中為媽媽做本人力不從心的工作——正在媽媽誕辰的時(shí)分奉上最真誠的祝愿，唱出《世上只要媽媽好》，就這么復(fù)雜，媽媽也會覺的稱心滿意!

正在《春水》中有一段詩：天然的淺笑里，消融了人類的抱怨。我讀懂了天然用它的淺笑化解了人類的怨怒。另有它廣博的襟懷包容咱們，讓咱們洗盡鉛化，重獲重生。這是對于天然何等高尚的禮贊!人類的單調(diào)。