在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說(shuō)到孩子,可能各位家長(zhǎng)們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,比如:
我們?cè)瓉?lái)很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?
……等等問(wèn)題,都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在,我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看,從專家那里學(xué)了些小竅門,也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,那就是“陪孩子一起長(zhǎng)大”。
(剛剛在家長(zhǎng)會(huì)的第一單元里,區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專家們提到,很多行業(yè)都是要持證上崗的,唯一一個(gè)無(wú)證上崗無(wú)照經(jīng)營(yíng)的行業(yè)就是做父母的,所以我們要不斷地學(xué)習(xí),和孩子一起長(zhǎng)大。)
先說(shuō)說(shuō)我們家長(zhǎng):
首先,做家長(zhǎng)的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個(gè)孩子都是帶著我們家長(zhǎng)深深的愛(ài)出生的,我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>
其次,我們家長(zhǎng)再忙,也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì),好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點(diǎn),我想說(shuō)的是——
第三,我們的孩子就是我們的一面鏡子,在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一些事情都可以追根溯源到我們家長(zhǎng)的日常言行中。我們家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來(lái)不否認(rèn)。
當(dāng)孩子有了問(wèn)題時(shí),我首先是靜下來(lái)想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,忽略了孩子,還是自己因?yàn)閴毫μ?,而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn),自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),我就會(huì)讓自己靜下心來(lái)反思一下,讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問(wèn)題。所以,這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,改變了自己,給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
各位叔叔阿姨,大家好!
我是來(lái)自初20xx級(jí)1班的鄧靖微。今天,我很榮幸代表初20xx級(jí)全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)這一學(xué)期來(lái)的`學(xué)習(xí)生活情況。
初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)半。想到正在步步逼近的中考,我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,陽(yáng)光依舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚(yáng)的青春,忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(zhǎng)和學(xué)校的相互理解與配合,忘不了世界華文教育大會(huì)上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的睿智與沉著,忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺(tái)上聚光燈下盡情揮灑的自信,忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂(lè),也忘不了期末考場(chǎng)上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì),忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國(guó)歌聲,忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來(lái)最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問(wèn)候的話語(yǔ)固然溫暖貼心,但有時(shí)一句批評(píng)或一點(diǎn)鼓勵(lì)也會(huì)成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著熱忱爭(zhēng)先進(jìn)取。但到了初二,一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時(shí)機(jī)。都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺,那么一些同學(xué)就會(huì)因此脫離大部隊(duì)。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中,我也曾狀態(tài)低迷,效率不佳,導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑,曾經(jīng)的年級(jí)前十卻兩次都沒(méi)有達(dá)到,通過(guò)班主任的溝通以及家長(zhǎng)的教育后又逐漸恢復(fù)。在其間,我的家長(zhǎng)在周末會(huì)向老師詢問(wèn)我的狀態(tài)如何,表現(xiàn)如何,那段時(shí)間里家長(zhǎng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過(guò)了整個(gè)初一,父母責(zé)備與溝通共存,老師批評(píng)和鼓勵(lì)同在,當(dāng)然我自己也對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行了反思,作出了調(diào)整,有了這三方共同的努力,讓我在期末的調(diào)研考試年級(jí)排名中躋身前五,回到了曾經(jīng)熟悉的位置,找到了原來(lái)的那個(gè)自己。我想說(shuō)的是,在初中,叛逆輕率的情感往往不受理性的控制,而家長(zhǎng)和老師正是我們成長(zhǎng)道路上至關(guān)重要的掌舵人。請(qǐng)你們相信你們的孩子不是人人都是年級(jí)第一,但每個(gè)人都可以超越原來(lái)的自己,創(chuàng)造屬于自己的奇跡。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)更加高效專注地去完成自己的夢(mèng)想,希望父母也能對(duì)我們進(jìn)行長(zhǎng)期的督促。
本次假期依舊豐富多彩,有仍舊不變的“品味書香,勵(lì)志成才”讀書活動(dòng),增長(zhǎng)我們的知識(shí),擴(kuò)大閱讀量,也有一年一度的“感恩母校,同訪恩師”,對(duì)教會(huì)了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師,每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖,“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在課堂之外,用我們自己的雙手去尋找社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)與哲理。
最后,祝各位家長(zhǎng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂(lè)的假期春節(jié),也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初一(2)班的一名學(xué)生,我叫xxx,很榮幸能作為班級(jí)學(xué)生代表,對(duì)各位家長(zhǎng)們講一下近期班級(jí)學(xué)習(xí)情況和我對(duì)家長(zhǎng)們的一點(diǎn)小建議。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活。然而,這次期中考試的成績(jī)并不是很理想,有許多同學(xué)都沒(méi)有達(dá)到自己滿意的要求。但是,不管怎么說(shuō),這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘,讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次,班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣:分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等,組織能力強(qiáng)的謝曉軒、鐘靈博,學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語(yǔ)靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。
最后,我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jī)的幾個(gè)主要因素:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
三、掌握好的學(xué)習(xí)方法;
四、家庭團(tuán)結(jié)也很重要。
我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí),也很少當(dāng)面看到他們吵架,是這樣的一個(gè)家庭,成就現(xiàn)在的我,我要感謝我的父母,老師,以及所有關(guān)心我的人。還要請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)們,沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子,多陪陪他們。謝謝大家!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)、同學(xué)、老師:
大家好!
我是二年級(jí)二班的班長(zhǎng)張啟立,今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向所有獲得這一天獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀,并代表所有的學(xué)生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
作為一名學(xué)生,我的主要任務(wù)是理解,我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面,我就告訴你,希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。同時(shí)也希望大家能對(duì)我理解中的一些不足提出意見(jiàn)和建議,讓我們共同進(jìn)步。
首先我要說(shuō)的是理解的態(tài)度,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前,我把理解當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺(jué)得自己的性格很累。作業(yè)做的無(wú)心,腦子很亂,作業(yè)自然差。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候,我對(duì)理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個(gè)人每天三分之二的時(shí)間都在做什么?你是認(rèn)真理解,還是一天出家一天打鐘?請(qǐng)不要浪費(fèi)這些時(shí)刻,只是因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,生命只有一次。
其次,我想說(shuō)理解的方法。首先,請(qǐng)不要放下對(duì)理解的激情,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想,你失去了自信。正是因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)一樣的智商,一樣的瞬間,一樣的理解環(huán)境,但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一份作業(yè),認(rèn)真理解自己不懂的問(wèn)題。這樣作業(yè)的正確率會(huì)慢慢提高,自信心也會(huì)增強(qiáng),理解的意圖也會(huì)提高。
領(lǐng)悟有點(diǎn)苦,但不怕苦。不勞無(wú)獲。如果你愿意用你的游戲時(shí)間和大腦去領(lǐng)悟,你一定要有所收獲,一點(diǎn)一點(diǎn)地融入知識(shí)的海洋。希望你能早日在知識(shí)的海洋中收獲知識(shí)的果實(shí)。
期待大家一起努力,從現(xiàn)在開始,端正理解態(tài)度,振作起來(lái),不怕困難,找到正確的路,在理解中找到自我的世界。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意。祝每個(gè)學(xué)生對(duì)進(jìn)步有清晰的認(rèn)識(shí)。謝謝!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:
下午好!
我是xx班的x x人,我很高興我能代表我所有的同學(xué)在這里發(fā)言。首先,我要衷心感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校所有工作的大力支持、關(guān)心、理解和信任,感謝他們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加這次家校手拉手會(huì)議!
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,也是整個(gè)人生歷程中的關(guān)鍵時(shí)期。一些專家生動(dòng)地比較了人類的第二次誕生。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有質(zhì)的飛躍。這是一個(gè)難以克服的障礙。從小學(xué)到初中,我們?cè)谡n程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)展等方面都會(huì)面臨很多新的問(wèn)題。
比如自我意識(shí)有變化,對(duì)自己有強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)和特點(diǎn)。他很自戀,同時(shí)也經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,因?yàn)樽约翰煌昝蓝艽??;蛘擢?dú)立,總希望得到別人的認(rèn)可和尊重,希望擺脫大人的束縛,渴望獨(dú)立等等。所以,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們的發(fā)展需要老師的關(guān)注和家長(zhǎng)的關(guān)心。只有這樣,我們才能成功地度過(guò)這個(gè)令人苦惱和興奮的青年發(fā)展時(shí)期!
在此,我謹(jǐn)代表我的同學(xué)們,向家長(zhǎng)和老師們提一個(gè)小小的要求,希望我們能夠更好的相處!
(1)給我們更多的尊重,像對(duì)待成年人一樣對(duì)待我們,給我們表達(dá)意見(jiàn)和看法的權(quán)利。不要粗暴武斷地剝奪我們說(shuō)話的權(quán)利。這只會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加反感。
(2)請(qǐng)盡量理解我們。青春期畢竟只是通往成年的橋梁,不是真正的成年。我們的觀點(diǎn)和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是荒謬的。作為天生的長(zhǎng)輩,你可以不同意甚至反對(duì),但是在拒絕我們意見(jiàn)的同時(shí),你能不能稍微慢一點(diǎn),以平等的身份和我們溝通?不要總擺出一副“我以前去過(guò),你不聽(tīng)我的沒(méi)用”的表情,只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越陌生。
(3)贊美我們,讓我們意識(shí)到自己仍然被別人關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也讓我們知道我們是美麗的!這樣,我們的關(guān)系會(huì)很和諧!
有這樣一個(gè)比喻,老師像醫(yī)生,父母像護(hù)士。醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。沒(méi)有好的、正確的、合理的家庭教育,再好的老師、學(xué)校,也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。父母一定也想知道,什么樣的父母是孩子心目中的“滿分”。這個(gè)你不用擔(dān)心,因?yàn)槲乙呀?jīng)把我們心目中的《滿分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》概括為“三種類型”!
(1)做模范家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和引導(dǎo),幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。用你的好行為給孩子樹立榜樣,而不是說(shuō)一套做一套。早上教育孩子不要賭博,下午忙著建長(zhǎng)城;我說(shuō)我要文明禮貌,在街上亂扔垃圾。這樣的“言行不一”不能以身作則!
(2)做一個(gè)“監(jiān)督”的家長(zhǎng)。
請(qǐng)注意,我說(shuō)的“督導(dǎo)”,并不是指盯著我們,聽(tīng)老師講課,做作業(yè)。它在“監(jiān)控”我們的情緒!我們相信一個(gè)真正好的父親或母親,應(yīng)該是一個(gè)講道理,理解我們的志向,懂得勞逸結(jié)合的好父母!通過(guò)觀察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等細(xì)微之處,可以安排下一步的學(xué)習(xí)工作。這樣才能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):“爸爸(媽媽),有你真好!”
(3)做一個(gè)“幼稚”的家長(zhǎng)。
所謂“幼稚”,就是保持一顆金色的童年心!會(huì)用孩子的語(yǔ)言和我們交流,會(huì)說(shuō)一些幽默的話來(lái)調(diào)節(jié)生活。這樣你就可以活得越來(lái)越年輕,我們也可以學(xué)得越來(lái)越舒服!
最后,希望家長(zhǎng)和老師多多指教。
我的演講結(jié)束了。
謝謝你!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
我是高三二班朱瑞文同學(xué)的家長(zhǎng),今天作為高三學(xué)生的家長(zhǎng)代表,我感到非常榮幸,在今天這樣一個(gè)畢業(yè)典禮的大會(huì)上,我很激動(dòng)也很緊張。首先,我謹(jǐn)代表高三學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤付出的老師們表示誠(chéng)摯的感謝,向奮斗不止的同學(xué)們表示衷心的祝福!
時(shí)間過(guò)得真快!三年的高中生活即將結(jié)束,這讓我不由得想起三年來(lái)在鄭州龍湖一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……三年前,我們同大家一樣選擇了鄭州龍湖一中,期待著在這里開始新的征程。那時(shí)的龍湖一中剛剛搬遷到這里,一切都是新的開始。我也曾懷疑、也曾擔(dān)心,不知道這所學(xué)校能否達(dá)到家長(zhǎng)們的期望。
隨著高中生活的開始,我看到了學(xué)校對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷——連接宿舍的過(guò)街天橋和漂亮的塑膠操場(chǎng)很快就投入使用,深藏校園中的新華書店方便了莘莘學(xué)子,校園環(huán)境也日新月異;在這三年里,我更看到了龍湖一中老師們辛勤的付出:早起的晨讀、夜晚的查寢、周末的輔導(dǎo),都有老師們的身影。他們真的是以校為家,全身心投入到教學(xué)工作中,也正是因?yàn)樗麄兊母冻?,龍中在過(guò)去兩年的高考中取得了讓人驚艷的成績(jī)。在此,我真誠(chéng)地向各位老師說(shuō)一聲:老師,你們辛苦了。
在這三年里,我的孩子已經(jīng)完全融入到了龍湖一中,我也欣喜地發(fā)現(xiàn)龍湖一中優(yōu)秀教師越來(lái)越多、龍湖一中的官網(wǎng)也煥然一新、龍湖一中也傳承著良好的學(xué)風(fēng)……,這一切讓我相信,有這樣的老師,有這樣的傳承,龍湖一中一定會(huì)越來(lái)越好!
同學(xué)們,在這畢業(yè)之際,作為一名家長(zhǎng),我也想對(duì)你們說(shuō)幾句話。
第一,在即將畢業(yè)各奔前程的這個(gè)時(shí)候,你們要有感恩之心:對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)母校都應(yīng)該心存感恩,感謝在你青春的三年中有他們陪伴與呵護(hù),感念在你的成長(zhǎng)中有他們真誠(chéng)的助力。
最后,你們即將迎來(lái)高考,這是你們?nèi)松幸淮沃匾目简?yàn),它會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),但絕非終點(diǎn)。我也始終相信,成功不在一時(shí),只要你堅(jiān)持努力拼搏,終有一天,你會(huì)得到收獲的喜悅,你的人生之路也會(huì)越走越寬廣,就像王安石所說(shuō)的:“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣?!?/p>
所以,同學(xué)們,請(qǐng)平復(fù)下我們緊張的心情,拋掉患得患失的憂慮,仰望星空,腳踏實(shí)地,讓我們以一個(gè)勇往直前的奮斗者心態(tài)去迎接即將到來(lái)的考驗(yàn)。我衷心祝愿和期待我們每一位同學(xué)都能夠收獲自己的碩果,我們龍湖一中也能夠再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶:
你們好!
我是本班的班長(zhǎng)xx,本次考試我位于全級(jí)第x。時(shí)值農(nóng)活繁忙之際,你們?cè)诎倜χ?,犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí),我代表全班同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
時(shí)間過(guò)得很快,我們升入初二也快一年了。你們一定想了解我們?cè)趯W(xué)校這近一年的時(shí)間里的一些情況吧。告訴你們吧,我們八年級(jí)x班是令許多同學(xué)羨慕的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體,在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班總是名列前茅。
俗話說(shuō),木秀于林,這樣的環(huán)境,為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里,感到無(wú)比的驕傲和自豪。近一年的時(shí)間里,伴隨著知識(shí)的增多,我們自身也成熟多了,我們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力!
這種良好班風(fēng)的形成,我們的班主任x老師傾注了大量的心血。每天早晨,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚,當(dāng)我們走在回家的路上,回頭望去,辦公樓上的燈光還在亮著,她還在為我們操勞著,于是,我們就有了一種感激,一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天,在我們的爸爸、媽媽面前,表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!
叔叔
,傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取好的成績(jī),不讓你們失望。你們要知道,成長(zhǎng)比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
,愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!謝謝大家!
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們:
下午好!
今天,學(xué)校邀我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表,來(lái)參加這次初三年畢業(yè)班學(xué)生誓師大會(huì),我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到:學(xué)校的教育活動(dòng)離不開我們家長(zhǎng)的參與。同時(shí),我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到:孩子的成長(zhǎng)與家庭的教育是分不開的,跟家長(zhǎng)的理解支持是分不開的,這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。
說(shuō)來(lái)慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,他成績(jī)不是很拔尖。但是,在我的眼里,他仍然是十分優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆鳌⒒顫?、為人坦誠(chéng),年紀(jì)雖小,卻胸懷大志。他興趣廣泛,心地善良,更可貴的是,他不自私,有同情心。
我覺(jué)得,具備了這樣的品質(zhì),他今后的人生之路一定會(huì)減少很多坎坷。有些家長(zhǎng)問(wèn)我:你是怎樣教育孩子的?其實(shí),我覺(jué)得,我做為家長(zhǎng)做得還很不夠,但歸結(jié)起來(lái),我還是可以用六個(gè)字來(lái)概括,這六個(gè)字就是:理解、支持、督促。
初中學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是xx家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō),目的在于與大家一起交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
我家上初中以來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對(duì)于成長(zhǎng)進(jìn)步,我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞,即:選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。
一是“選擇”:在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,我就一直在了解xx初中學(xué)校的基本情況,選擇可以說(shuō)是我從未改變的決定,首先、不分重點(diǎn)班,第二、師資力量是特別優(yōu)秀的,其三、校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,第四、有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了xx學(xué)校,在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉(zhuǎn)變”:可能很多家長(zhǎng)有同感,孩子進(jìn)入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學(xué)習(xí)科目多了,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流,覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué),還要學(xué)習(xí)其它科目,為了提高學(xué)習(xí)興趣,我提前給他講一些比較深?yuàn)W問(wèn)題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,對(duì)于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題,要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開學(xué)初期,學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書包,準(zhǔn)備衣服,讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),鍛煉孩子的自理能力。以前,從來(lái)沒(méi)買過(guò)菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來(lái)不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實(shí)惠,通過(guò)學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),他知道了,商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。
五是“交流”,xx初中入學(xué)之前,是一個(gè)非常靦腆的男生,什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母,還要當(dāng)孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂(lè)都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān),我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺(jué),現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn),老師是總指揮,咱們家長(zhǎng)就是后勤保障,我們要盡好自己的義務(wù),為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長(zhǎng),我也深感慚愧,我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗(yàn),今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng),也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快,身體健康,謝謝大家。