在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的朋友普通話三分鐘篇一

朋友，這個詞匯或許有許多種定義和解釋，但是無論是哪一個解釋，都充滿了獨特的意味和價值。對于我而言，朋友是一種永恒的存在，他們能夠在我最需要的時候給我溫暖和支持，能夠協(xié)助我解決各種問題，分享生活的喜怒哀樂。在我的成長過程中，擁有了一些被我真誠接納的好朋友，我得到了許多關(guān)于朋友的心得體會。

二段：交友的標準

初中時，我遇到了我的第一位真正意義上的好朋友。我們都是文藝氣息較濃的同學(xué)，彼此之間的興趣也很相似，我們共同的的話題包括讀書、電影、音樂、美食等等。我發(fā)現(xiàn)，在交朋友時，應(yīng)該先看重共同的興趣愛好，因為共同的興趣愛好尤其能夠增進彼此之間的友情維系。

三段：朋友之間的信任和支持

高中時，我有了我的第二個好朋友。我們經(jīng)歷了彼此人生中的困難和掙扎，互相支持，并且互相透露自己的秘密和內(nèi)心深處。在這個過程中，我認識到了朋友之間的信任和支持是非常重要的。在我的朋友生命中，我愿意成為她們生命中的一部分，并在她們需要我的時候提供支持和慷慨的建議。

四段：朋友之間的溝通

進入大學(xué)后，我結(jié)識了我的第三個好朋友。我們之間有很多共同喜好，但是在性格和觀點上卻有很大的不同。在這個過程中，我認識到了溝通在朋友之間非常重要。用尊重的態(tài)度去接受和了解其他人的觀點和想法，可以在朋友之間保持持久的關(guān)系。

五段：結(jié)論

綜上所述，好朋友之間的友情是廣泛的、深厚的和持久的，憑藉這些友情，今天的我能夠變成一個沒有知識和幸福感空虛的人。我相信，不管是什么樣的人，都應(yīng)該在他的人生旅途中尋找那個真正意義上的好朋友。朋友是我們生命中重要的財富，是陪伴我們一生的精神財富。

我的朋友普通話三分鐘篇二

“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對是個文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛唱歌，感覺就更弱不禁風(fēng)了，可萬萬沒想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛欺負人的某某又開始發(fā)“飆”，無緣無故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡直人人稱快，廖睿誠臉上也早已洋溢著得意的笑容。

“低調(diào)”的炫富。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價錢都差不多，可他卻永遠能從衣服里拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔！我沒想到他那么低調(diào)的一個人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長給的一個月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對面有很多小賣部，這就是炫富舞臺。有一次，路過小賣部，他對正在買東西的某某說：“哎呀，你好富啊，今天你請客吧！”。嚇得某某連連擺手說：“不行不行，我只帶了2元，準備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃說：“算了算了，開玩笑的，不會讓你請客的?！比缓笈ゎ^走了，只留下獨自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠只是在向你炫富呢！”我對他說，這樣他才回過神來。

“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠有許多與眾不同的特點，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來，于是他的生意特別地紅火。

這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠，你記住他了嗎？

我的朋友普通話三分鐘篇三

我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開始就是好朋友。下面讓我來介紹一下她吧！

她熱愛讀書

她特別喜歡讀書，看起書來廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時間都用來完成家庭作業(yè)了，她告訴我說：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書了?！彼€建議我也將空余時間利用起來，這樣就有更多的時間做自己喜歡的事了。我聽從了她的建議，所以可以經(jīng)?？吹轿覀儌z在一起看書，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的書借給了我，我翻開她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問她為什么要做這么多批注。她說：“有問題才會去找答案，批注是讀書的關(guān)鍵，它會幫助你更好地讀書?！彼粌H愛看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會記錄下來。她真的是一位小書迷。

她喜歡數(shù)學(xué)

她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績從來沒有低于98分。我經(jīng)常向她請教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅持每天做練習(xí)題，很少做錯。我做題時總是邊做邊玩，然后做錯很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對呢，做錯了還要訂正，太浪費時間了。每次一發(fā)到小數(shù)報，她就津津有味地看起來，就好像看到什么有趣的故事一樣。

擅長運動

體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒有哪一項運動不會，也會游泳、籃球……有一次，體育老師測試跳繩，她測試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個優(yōu)。她還是班里的跑步運動員，代表我們班參加了校運動會，為我們爭得了榮譽。她籃球也打地不錯，老師都過的動作她一下子就記住了，并且投籃還挺準，我還向她請教過怎樣才能把籃球投到框里去呢。

這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點一點向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。

我的朋友普通話三分鐘篇四

作為一個社交活躍、好相處的人，我交了不少好朋友。在這些友情中，有些是閃光的，有些卻不那么順暢。這些經(jīng)歷讓我對交友有了更深刻的體會。下面就讓我來談?wù)勛约旱男牡皿w會。

第一段：交朋友也是需要技巧的

在我的生活中，有一些交友失敗的案例。比如，有個年紀較大的人想和我講文化差異，但他的方法卻很生硬，讓我十分不舒服。我后來才發(fā)現(xiàn)，與人溝通時，更應(yīng)該注重表達的技巧，和言語、行動的互動方式。如果無法和他人產(chǎn)生共鳴，就很難構(gòu)建起穩(wěn)固的處事方式。所以在交朋友的過程中，我們要學(xué)會用一些良好的交流方式幫助自己與朋友產(chǎn)生更深度的關(guān)系。

第二段：尋找志同道合的朋友

除了交流方式之外，還有一個關(guān)鍵因素是志向。如果兩個人的志向相同，那么他們交流的時候就能有更深的共鳴。不同的人有不同的愛好、價值觀和生活方式，因此有些人理解不了另一些人的興趣和想法。如果你想找到志同道合的朋友，就要發(fā)現(xiàn)彼此的共同點，對彼此的興趣有足夠的了解。這種關(guān)系才會真正長久。

第三段：誠實的交友能夠帶來互相尊重的感情

在朋友相處的過程中，誠實是非常重要的。如果交友雙方不能誠實溝通，就會出現(xiàn)許多不愉快的情況。所以，交友時要確保雙方都認真對待這份關(guān)系，不隨便欺騙對方。在彼此之間建立互相尊重的關(guān)系之后，才能夠避免鬧矛盾，從而使關(guān)系愈發(fā)深厚。

第四段：善于傾聽，轉(zhuǎn)化成真正的關(guān)注和付出

交友，不僅是你聊自己和你的興趣。同樣重要的是，傾聽別人的經(jīng)歷和故事。通過傾聽，我們也可以發(fā)現(xiàn)更多的話題和相似之處。善于傾聽的人，他們也常常是朋友中的優(yōu)秀人物。他們能夠把朋友的需求和期望真正體現(xiàn)到他們的行動和態(tài)度中去。所以，朋友間的溝通里，善于傾聽是多么的必要。

第五段：珍惜和維護發(fā)展好的友誼

如果朋友間有著互相關(guān)注和尊重的感情，也有共同的經(jīng)歷和背后的心靈交流，那么這個友誼天然而然就成為了一種珍寶。就像我們銘心刻骨的紀念品，在友誼中收獲的愛和陪伴，不論怎樣都是值得珍惜的。所以，在發(fā)展好的友誼面前，珍惜合作的感情才是需要努力去維護的，這樣我們的雙方友誼才有可能會持續(xù)更長久的時間。

最后，我以自己的經(jīng)驗總結(jié)這些心得體會，希望能夠幫助更多的朋友懂得更好地與人交往。如果你有好的朋友，一定要及時存儲下來這份真摯的感情。在友誼中享受著共同的快樂，在失意的時候也要互相激勵，伴隨著別人成長的腳步前行。經(jīng)由此多年的來自于友誼中的愛和支持，這也是我此時此刻心中最真的所愿。

我的朋友普通話三分鐘篇五

你們知道我的朋友是誰嗎？小金？不對。小紅？不對。還是讓我來告訴你們吧，我的好朋友當然要數(shù)小明啦！

他有著濃眉大眼、烏黑的頭發(fā)、大大的耳朵、美麗的嘴巴和小小的鼻子。

他的性格非常好奇獨特！有一次他在照鏡子時看到鏡子里有另外個人，其實就是他自己本人啦！他非常的好奇，然后還不由自主地鉆了進去，結(jié)果“咚”地一聲響，一瞬間只聽到玻璃被敲碎并稀里嘩啦地全部掉落在地上，猶如在彈鋼琴，發(fā)出一系列美妙又驚訝的歌聲似的。那時那刻，小明愣住了并搖搖自己的腦袋才恍然大悟，原來這是一面鏡子?。☆D時，他明白了一個道理，好奇有時會害死人的！

當然他也有幸運和福氣的特點。每當踢足球，都是有小明的那一隊獲勝。學(xué)校都想把他當做吉祥物了！你們說是不是很幸運??！

還有沒到新年過掉，說出吉祥如意這四個字，小明居然一個月不會做噩夢了！我們?nèi)喽加X得這是福氣，是老天賜給小明的。

這就是我的朋友，一位獨特而又神奇的朋友——小明。

我的朋友普通話三分鐘篇六

繪本是我成長過程中的重要一環(huán)，它不僅帶給我豐富的閱讀樂趣，還開闊了我的視野和思維。尤其是我和我的朋友們一起閱讀繪本時，我們之間的交流和分享讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我和朋友們一起閱讀繪本的心得體會。

第一段：繪本帶給我和朋友們的樂趣

繪本是我們童年最美好的回憶之一。繪本豐富多樣的插圖和簡潔生動的文字能夠吸引我們的目光，讓我們沉浸在故事的世界中。我還記得當我和朋友們一起在圖書館挑選繪本時，每個人都充滿期待地翻閱著書籍。我們會一邊欣賞插圖，一邊想象故事的情節(jié)，討論我們最喜歡的角色和情節(jié)發(fā)展。這種快樂的體驗讓我們對閱讀充滿了熱愛。

第二段：繪本幫助我們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

閱讀繪本是一種循序漸進的閱讀方式。由于繪本的文字簡潔明了，插圖豐富生動，它不僅鼓勵我們親自動手閱讀，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。和朋友們一起閱讀繪本，我們能夠從其中學(xué)習(xí)到大量的知識，用眼睛看紙上的文字，用腦海里的想象力去構(gòu)建故事情節(jié)。這樣的閱讀過程使我們遠離電子設(shè)備和健康有害的沉迷，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。

第三段：繪本豐富了我們的視野和思維

繪本不僅能夠提供故事情節(jié)，還能夠幫助我們了解不同的文化和社會背景。許多優(yōu)秀的繪本作品描繪了各式各樣的人物角色和他們的故事，開闊了我們的視野。通過閱讀，我們能夠更好地理解世界的多樣性和人類的共同點。繪本還啟發(fā)了我們的思維，通過故事中的問題和沖突，我們能夠?qū)W會思考和解決問題的能力。我和我的朋友們一起討論繪本中的故事情節(jié)和人物選擇，我們在不斷的交流和分享中增長了智慧。

第四段：繪本促進了我們之間的交流和團結(jié)

繪本閱讀不僅是我們個人的心靈寄托，還是我們和朋友們交流和團結(jié)的紐帶。我和朋友們常常在學(xué)校和家里交換我們最喜歡的繪本，推薦給對方。每次有新的繪本出版或者圖書館有新的收藏，我們都會興奮地聚在一起，互相分享我們的閱讀心得。這樣的交流不僅增進了我們之間的友誼，還讓我們更加理解并尊重彼此的見解和思考方式。

第五段：繪本閱讀改變了我們的人生

繪本閱讀是我和朋友們的共同愛好，它對我們的人生產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀繪本，我們培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，拓寬了視野，開闊了思維。這讓我們變得更加自信和獨立，能夠更好地理解和應(yīng)對生活中的種種挑戰(zhàn)。繪本也為我們帶來了美麗和歡樂，讓我們在世界的角落中感受到了溫暖和善良。

總結(jié)：通過和朋友們一起閱讀繪本，我們獲得了樂趣、培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣、拓寬了視野和思維、促進了交流和團結(jié)，改變了我們的人生。繪本不僅是一個學(xué)習(xí)的工具，更是一種生活的態(tài)度。我希望在未來，我和我的朋友們能繼續(xù)享受閱讀繪本的樂趣，并通過閱讀讓自己變得更加美好和快樂。

我的朋友普通話三分鐘篇七

友誼是純真的，美好的，友愛的……我們每個人都一個知心朋友。她會去請聽你的煩惱，去傾聽你的訴說……我同樣也有這么一個朋友。她就像一個美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過了難關(guān)。她就是溫柔可愛的湯雪同學(xué)。

那天陽光明媚。小鳥們歡快的唱著動聽的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛的小動物形狀……我同湯雪一起參加英語興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩(wěn)了。湯雪見了就忙來背我，盡管她已經(jīng)累得氣喘吁吁，但她還是堅持要把我送到學(xué)校保健室。這是，我看見湯雪已經(jīng)汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實說的不錯，友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學(xué)校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來湯雪已經(jīng)快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來，我看他已經(jīng)很累了，就一直對她：“快讓我下來，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐。”她喘著粗氣對我說：“沒關(guān)系！”終于到了學(xué)校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。

我的朋友普通話三分鐘篇八

繪本閱讀是每個孩子成長過程中必要的一部分。繪本既有精美的圖畫，又有簡單易懂的文字，特別適合年幼的孩子。通過閱讀繪本，孩子可以開闊眼界、培養(yǎng)想象力、提高語言表達能力，并且了解自己和世界。我一直堅信繪本閱讀可以給孩子帶來快樂與知識，因此，我邀請我的朋友一起來分享他們對繪本閱讀的心得體會。

第二段：發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣

我的朋友小明是一個喜歡冒險的孩子，他最喜歡閱讀有關(guān)探險和冒險的繪本。他告訴我，通過閱讀這些繪本，他仿佛置身于一個神奇的新世界，每天都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。他從中了解到了不同的動物、植物和地理環(huán)境，也培養(yǎng)了對未知事物的好奇心。同時，這些繪本也教會了他勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。小明表示，繪本閱讀不僅讓他感受到了冒險的樂趣，還讓他學(xué)到了很多有用的知識。

第三段：鍛煉語言表達的能力

我的朋友小紅是一個活潑好動的女孩，她喜歡用繪本來鍛煉自己的語言表達能力。她告訴我，通過閱讀繪本，她學(xué)會了用簡單的語言描述圖畫的內(nèi)容，并且能夠清晰地表達出自己的想法和感受。她經(jīng)常和爸爸媽媽一起閱讀，他們會一起討論故事情節(jié)和人物形象，通過互動交流，不僅增進了親子關(guān)系，還培養(yǎng)了她的思辨能力和創(chuàng)造力。小紅表示，繪本閱讀讓她感受到了語言的魅力，也提高了她的表達能力。

第四段：感受到愛與溫暖

我的朋友小李家庭困難，父母經(jīng)常忙于工作，沒有太多時間陪伴他。然而，小李發(fā)現(xiàn)通過閱讀繪本可以感受到父母的愛與溫暖。每當他讀到有關(guān)親情和友情的故事時，他會感受到一種深深的情感。他告訴我，在這些繪本的故事中，他仿佛抱著爸爸媽媽的溫暖，他不再感到孤單。繪本成為了小李心靈的寄托，幫助他度過了艱難的時刻。小李表示，繪本閱讀不僅讓他獲得了知識，還給了他愛與溫暖的支持。

第五段：繪本閱讀對成長的影響

無論是小明的發(fā)現(xiàn)之旅，小紅的語言鍛煉，還是小李的情感寄托，這些都展示了繪本閱讀對我們的成長和發(fā)展所起到的積極影響。繪本不僅帶給我們知識和樂趣，還培養(yǎng)了我們的情感素養(yǎng)和思維能力。通過閱讀繪本，我們可以了解到不同的文化和人群，培養(yǎng)尊重和包容的態(tài)度。同時，繪本也給予我們信心和勇氣，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)?？傊L本閱讀是我們成長過程中不可或缺的一部分，它在我們心中播下了種子，幫助我們茁壯成長。

在這個繪本閱讀的世界里，我與我的朋友們共同體會到了閱讀的快樂與奇跡。通過發(fā)現(xiàn)新世界的樂趣、鍛煉語言表達的能力、感受到愛與溫暖以及對成長的積極影響，我們明白了繪本閱讀的真正意義。每個人都有屬于自己的繪本故事，所以，我的朋友們，讓我們繼續(xù)閱讀，繼續(xù)分享，讓繪本的世界變得更加美妙！

我的朋友普通話三分鐘篇九

我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師——葛麗萍。

她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。

這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”

那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！

我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反?。　?/p>

于是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。

這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”

一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。

“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。

壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈?？上?，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。

又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。

這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

我的朋友普通話三分鐘篇十

我有一個好朋友，她的臉白白的，像做過面膜似的，眼睛也水汪汪的，里面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，里面蘊藏著說不完的問題。

她的性格很溫順，我的要求總能答應(yīng)。有一次我的自動筆找不到了，她借了我一支?？墒菦]過幾天，我的“粗心病”又犯了--------把她的筆也弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想這可怎么辦呢？她知道后肯定會大發(fā)雷霆，我越想越怕，只好硬著頭皮給她去道歉，我吞吞吐吐地說出原因之后，她沒有怪我，反爾又借了我一支。

我被她的行為感動了。

這就是我的朋友-------李秀萍。

我的朋友他可勇敢了。他敢抓螳螂，不怕臟。他的優(yōu)點是愛觀察。他的缺點是上課愛做小動作。我告訴你，他呀，最喜歡捉蟲子。現(xiàn)在你知道他是誰了吧，那就是楊楊同學(xué)，現(xiàn)在就要仔細看哦！

我和楊楊是最好的朋友。有一次他和我，在學(xué)校的竹林里發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，我們興奮得不得了，馬上就撲上去捉了。從那以后，我要發(fā)現(xiàn)蝗蟲或者蛐蛐就會馬上告訴楊楊，因為楊楊捉蟲的技術(shù)非常好。如果沒有楊楊，我就會親自去捉，捉到了我就給楊楊。

這就是我的朋友。

我的朋友普通話三分鐘篇十一

隨著年齡的增長，我傾向于通過閱讀來探索和豐富自己的世界。近年來，我被繪本閱讀所吸引，這種形式的閱讀不僅能夠給我?guī)砜鞓罚€能激發(fā)我的想象力。與此同時，我也結(jié)識了一位非常特別的朋友——繪本。通過與繪本的接觸和溝通，我收獲了很多寶貴的心得體會。

第一段：發(fā)現(xiàn)繪本的魅力

在我迷上繪本之前，我對它們有些偏見，認為圖畫書只適合兒童閱讀，而自己已經(jīng)長大了。然而，一次偶然的機會，我在圖書館里拿起了一本繪本，并被其精美的插圖所吸引。翻開書頁，我迅速陷入了故事的情節(jié)中。我開始意識到，繪本不僅通過吸引人的插圖引起讀者的興趣，更通過簡潔而有力的文字，深入人心地傳達情感和教育價值。

第二段：探索繪本中的人生智慧

隨著我越來越沉迷于繪本閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些小小的書本中蘊含著豐富的人生智慧。不同繪本中的故事情節(jié)和人物形象給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。有的繪本讓我明白了友誼的重要性，有的讓我領(lǐng)悟到珍惜家人的愛，有的則教會了我尊重他人的不同。這些智慧超越了繪本的表面，潛移默化地影響著我日常生活的方方面面。

第三段：借助繪本開闊視野

繪本不僅是一種閱讀形式，更是一扇開啟未知世界的窗戶。通過閱讀繪本，我能夠獲得各種各樣的文化知識和見解，了解不同國家、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化。例如，一本關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的繪本讓我了解了中秋節(jié)和春節(jié)的文化背景及其慶?；顒?。這些通過繪本所掌握的知識和理解，使我對世界充滿了好奇和敬畏之情。

第四段：與繪本分享快樂

繪本不僅帶給我快樂，還成為我與朋友分享的話題。我和朋友常?；ハ嗤扑]喜歡的繪本，并分享我們的閱讀心得。通過與朋友的討論和交流，我不僅堅定了繼續(xù)讀下去的信心，也學(xué)到了從不同角度理解繪本的方法。有時候，我們會一起舉辦繪本分享活動，將我們喜歡的故事和繪本向其他人介紹。通過這樣的活動，我們不僅擴大了閱讀的影響力，也找到了屬于自己的快樂。

第五段：繪本帶來的改變和成長

通過繪本閱讀，我不僅感受到了快樂和溫暖，還在無意中發(fā)現(xiàn)了自己的改變和成長。繪本故事中的角色和情節(jié)常常激勵我積極面對困難，勇敢追求夢想。在閱讀繪本的過程中，我不僅拓寬了自己的視野，也獲取了很多有益的知識。此外，它們還培養(yǎng)了我對藝術(shù)和美的敏感，鍛煉了我理解文字和圖片之間關(guān)系的能力。這一切都使我感到很慶幸，因為繪本閱讀不只是一種娛樂方式，更是我成長的一種途徑。

總結(jié)：繪本閱讀是一種美妙的體驗，它使我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量和樂趣，擴大了我的視野，豐富了我對于生活的理解。通過繪本，我結(jié)識了一位非常特別的朋友，并與其他同好一起分享快樂和知識。繪本閱讀不僅帶給我快樂和改變，更成為了我人生中不可或缺的一部分。我期待著未來，與繪本一同繼續(xù)成長和探索，挖掘更多的知識和智慧。

我的朋友普通話三分鐘篇十二

中華文化博大精深，源遠流長，有很多的人花了一輩子時間去品味它，也深受許多外國友人的喜愛。而我的朋友深愛書法，因他皮膚黝黑，人送綽號“非洲友人?！?/p>

昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門口，一股墨香便飄入鼻中。

過了大約半分鐘的時間，他開了門。

我往屋里走，感覺就像墨水形成一個球體把我封得密不透風(fēng)，不留一點瑕疵。剛剛推開門，我往前看，毫不留神底下的危機，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時沒有了知覺。

旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過我這個孫猴子的“順風(fēng)耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來，扭過頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語。

我又發(fā)出一聲干咳，因為他知道，如果再說一句，下場就是像把一個蘋果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。

他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺案前坐下，只見他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫了起來，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來的。

窗外一縷微風(fēng)吹過我的身體，我頓時感到清爽無比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開椅子，叫了我一聲，我竟然沒有聽見，然后他拍了我一下，我這才回過神來，心里對他的毛筆字贊嘆不已。

中華文化源遠流長，希望更多人的去學(xué)習(xí)它，去感受它，將中華文化發(fā)揚廣大。

我的朋友普通話三分鐘篇十三

我在茫茫人海中遇見了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開帷幕，我的世界從此大放光彩，因為有你，我最依賴的你。

你就像冬日里的一抹陽光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時常被你感動，因為你總是給我一些小驚喜，沒有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂，帶給我幸福。

做事情總是不經(jīng)過大腦思考，然后你就老愛狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無奈，但是從來不會責(zé)怪我，看你那無可奈何的表情，我總會沒心沒肺地笑。我不會畏懼寒冷，因為我的小掌時常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。

你不會要求我什么，只是習(xí)慣把一切都替我做好，讓我從不會累，就好像一只沒有長大的小鳥，生活在母親的呵護下，我就這樣生活在你的呵護下，逐漸成長。我也漸漸學(xué)會了什么是關(guān)愛，開始學(xué)會心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說，看見我的笑容是莫大的安慰?！闭娴闹x謝你，我最親愛的你。

很多時候，我們坐在一起，但從不說話，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。

那些細膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環(huán)繞在心頭，久久，不曾褪去。

我的朋友普通話三分鐘篇十四

朋友是什么?就是無論在何時何地，只要你有困難，就可以給你依靠的肩膀，幫你解決困難，助你前行的伙伴。你知道他，總會幫你。這就是朋友。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。

業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習(xí)，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來說，我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好，他肯定會經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，改進自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎?”他說：“好啊!”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿?，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢?因為我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

在我讀四年級上期的時候，我和好朋友—-諾希為了一點點小事就吵了起來。你可知道，我是多么后悔呀!

事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風(fēng)迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。

過了一會兒，我突然想起了一個笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉(zhuǎn)個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛?無緣無故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會說‘真舒服’嗎?，你還是不是好朋友!”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發(fā)雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了。我沒什么話對她說，站起來轉(zhuǎn)身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!

從那以后，我和諾希便不說話了，每天我干我的，她做她的，形同陌路。

一個星期過去了，我總是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經(jīng)消失不見。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊!”總是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧!”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。

終于，機會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分，我認為我們應(yīng)該珍惜這份友誼，你說對嗎?”她站起來看著我說：“對呀!友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠，我激動得不知如何是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一起，我們又成了好朋友。

是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。

走路的姿勢文雅;呷湯的'時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規(guī)蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛!在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學(xué)時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年?！钡搅藢W(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了?！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。

不過,她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊!

我的朋友普通話三分鐘篇十五

她總是梳著密密麻麻的小辮子，使她看起來生動玲瓏。她個子不算太高，白凈的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛。

她是我們班的體育委員，身子靈活輕盈。每當體育課時，就是她大顯身手的時候了。她能做出令人匪夷所思、眩人耳目的體操動作，所以她是我們班的領(lǐng)操小隊長，也是體育老師的好助手。

她的學(xué)習(xí)成績可是班上數(shù)一數(shù)二的。每次考試，她總是名列前茅。今年的“區(qū)優(yōu)秀少先隊員”評選，每個班的名額只有一名，然而班級評選時，她的票數(shù)是其他同學(xué)的好幾倍!勝出之后，全班一片歡呼雀躍，都在為她鼓掌。盡管如此，可她卻從不驕傲自滿。

她對跆拳道有著濃厚的興趣，實力在學(xué)校可是都出了名的。聯(lián)歡會上，她與其他同學(xué)表演跆拳道，榮獲了許多獎項，還站在升旗臺上接受了頒獎，這讓臺下的同學(xué)們都羨慕不已。

“滑冰”也是讓她興致勃勃的一項“拿手絕活”。她說，剛開始的時候，她與別人一樣，經(jīng)常摔倒，可是通過堅持，她現(xiàn)在能自由自在地在冰上滑行了。這令還不會滑冰的我感到十分羨慕。

我的好朋友——晗晗，是我在國外認識的中國朋友。

她高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，在陽光下閃著白瓷般的光澤。她扎著高馬尾，留著齊劉海，彎彎的眉毛下，有著一雙水汪汪的大眼睛，像天空上的星星般亮晶晶。小巧玲瓏的鼻子下，有張如櫻桃般紅通通的小嘴巴。

她特別愛打網(wǎng)球，那段時間受她的影響，我也喜歡上了網(wǎng)球這項運動，所以我們每周有兩天都會去上網(wǎng)球課。

第一次上網(wǎng)球課，教練讓我自我介紹，我一時緊張都忘記了爸爸教我的幾句英語。還是晗晗充當了我的小翻譯，還讓我別緊張，說：“她剛到海外去上學(xué)時，她媽媽只教她說了兩個單詞water和washroom，她當時很害怕，但后面她發(fā)現(xiàn)，只要表情和手勢到位，老師和同學(xué)也能看的明白，但最重要的是要大膽的去說，三個月后自己就可以和大家用英文交流了”。我的好朋友是不是很厲害?我要向她好好學(xué)習(xí)。在網(wǎng)球課上，我的名字叫牛牛，因為教練老是把妞妞叫成牛牛，最后其他同學(xué)也叫我牛牛了。唉!我就這樣無奈的被改名了，晗晗安慰我說：“沒關(guān)系，叫牛牛，是在說你很牛吧!”哈哈，聰明的晗晗。

哈哈……這就是我的好朋友——美麗、熱情、厲害、聰明、調(diào)皮、貼心的張凌晗。