在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

生物野外實(shí)踐心得篇一

編導(dǎo)是電視、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會(huì)。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在野外實(shí)習(xí)之前，我花費(fèi)了大量時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解，包括地理環(huán)境、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取Ｆ浯?，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧，比如鏡頭運(yùn)用、敘事結(jié)構(gòu)等等。此外，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動(dòng)中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對(duì)于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)

野外實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了許多成長(zhǎng)。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，而這些能力對(duì)于一個(gè)成功的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并盡力與他人合作，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果。其次，野外實(shí)習(xí)需要面對(duì)各種變化和意外情況，比如天氣突變、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，靈活調(diào)整計(jì)劃，并及時(shí)解決問(wèn)題。最后，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大，工作時(shí)間長(zhǎng)且緊張，但我通過(guò)堅(jiān)持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難。這些挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個(gè)人能力提升的重要性。

第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn)

通過(guò)野外實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)固執(zhí)，很難接受他人的意見(jiàn)和建議，這對(duì)于一個(gè)編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可取的。因此，我意識(shí)到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高。其次，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對(duì)于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯(cuò)誤，但這給了我機(jī)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，并對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高。

第五段：實(shí)習(xí)后的體會(huì)和總結(jié)

野外實(shí)習(xí)對(duì)于我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)，更加明確了自己對(duì)于該行業(yè)的熱愛(ài)和追求。我對(duì)編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展，對(duì)于創(chuàng)作和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，與他們的交流和互動(dòng)不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力?？傊?，編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)職業(yè)，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾

通過(guò)這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，我意識(shí)到作為一名編導(dǎo)，扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過(guò)實(shí)際操作和挑戰(zhàn)，才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，為電影、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑。

生物野外實(shí)踐心得篇二

野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程，通過(guò)實(shí)地實(shí)踐，提升學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。在這次實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了勘探過(guò)程中的艱辛和收獲，收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：勘探準(zhǔn)備工作的重要性

野外勘探實(shí)習(xí)的成功離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備工作。我們?cè)趯?shí)地前，先進(jìn)行了對(duì)勘探區(qū)域的詳細(xì)調(diào)研，并收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)。通過(guò)研究文獻(xiàn)和分析數(shù)據(jù)，我們建立了詳細(xì)的勘探方案，包括目標(biāo)層位、鉆探方法和采樣點(diǎn)等。準(zhǔn)備工作的充分和嚴(yán)謹(jǐn)保證了勘探實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

第三段：勘探現(xiàn)場(chǎng)的挑戰(zhàn)與克服

雖然做好了準(zhǔn)備工作，但在勘探現(xiàn)場(chǎng)也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是自然環(huán)境的限制，有時(shí)候需要行走在崎嶇的山區(qū)，還要忍受惡劣的天氣條件，但這些并沒(méi)有削弱我們的熱情。其次是鉆探設(shè)備的故障，我們需要將理論知識(shí)靈活運(yùn)用，及時(shí)處理和修復(fù)設(shè)備問(wèn)題。最后是時(shí)間緊迫，工作任務(wù)繁重，需要我們高度集中和配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和不斷調(diào)整，我們成功地克服了各種困難，圓滿地完成了勘探任務(wù)。

第四段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)

在勘探實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識(shí)有了更深入的理解。在實(shí)地掌握了測(cè)量和鉆探技術(shù)，并遇到了地層異常等問(wèn)題，這讓我在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。此外，勘探實(shí)習(xí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過(guò)有效的分工和協(xié)作，我們成功地完成了勘探任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第五段：實(shí)習(xí)的啟示與反思

通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有將理論知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正理解和應(yīng)用。我也意識(shí)到在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于挑戰(zhàn)自我的精神。同時(shí)，我還要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去培養(yǎng)這些能力和品質(zhì)。

總結(jié)：

通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響，我將會(huì)以更加積極和認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。

生物野外實(shí)踐心得篇三

6月19日，我們踏上了本次野外實(shí)習(xí)的最后之旅，這一天我們來(lái)到了聞名世界的特異化石庫(kù)――澄江帽天山。在澄江動(dòng)物化石博物館，我們有幸見(jiàn)到了寒武紀(jì)生物大爆發(fā)時(shí)期的各種生物化石，這些來(lái)之不易的化石不僅保存完美，而且種類繁多。他們生動(dòng)的體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生物的形態(tài)特征，使我們?nèi)鐚?shí)看到了地球海洋中最古老的動(dòng)物原貌。澄江動(dòng)物化石博物館的參觀，使我們深刻了解了動(dòng)物起源的奧秘，認(rèn)識(shí)了動(dòng)物演化的漫長(zhǎng)歷程，同時(shí)也深刻體會(huì)到人類占據(jù)地球的來(lái)之不易。

2.圓通山動(dòng)物園之行

參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的。

動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。

3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)

時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的道理。

4．祿豐恐龍谷之初探

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。

大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí)?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日，地球氣溫隨之驟降，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。

本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

此次野外實(shí)習(xí)使我們受益匪淺，不僅鞏固了我們的專業(yè)知識(shí)，也豐富了我們的課余文化知識(shí)，是理論與實(shí)際的相結(jié)合，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，同時(shí)也培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)和組織的能力和對(duì)動(dòng)物學(xué)知識(shí)的興趣。

生物野外實(shí)踐心得篇四

在大學(xué)地質(zhì)專業(yè)里，野外實(shí)習(xí)是非常重要的一部分。野外實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們對(duì)于地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了一次野外勘探實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會(huì)。

第二段：籌備階段

在實(shí)習(xí)之前，我們需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。首先，我對(duì)于勘探區(qū)域進(jìn)行了深入的了解，學(xué)習(xí)了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次，我們組織了一次實(shí)地考察，熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征。最后，我們進(jìn)行了器材的準(zhǔn)備，包括地質(zhì)錘、羅盤、測(cè)距儀等，確保在野外實(shí)習(xí)中能夠順利進(jìn)行勘探工作。

第三段：實(shí)地勘探

實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我們根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入勘探區(qū)域進(jìn)行工作。在野外，我們要善于觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象，應(yīng)用理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際勘探，掌握勘探方法和技巧。在實(shí)地勘探中，我們要閱讀地質(zhì)地圖，確定野外實(shí)地的方位、順序和方式，以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

在野外勘探中，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。合理分配工作任務(wù)、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享，都是團(tuán)隊(duì)合作的重要方面。在我們的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)和溝通，協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅提高了我們實(shí)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和協(xié)作能力。

第五段：收獲與體會(huì)

通過(guò)這次野外勘探實(shí)習(xí)，我收獲了很多。首先，我提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，在勘探過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。其次，我體驗(yàn)到了勘探工作者的辛勞和困難，加深了對(duì)該行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解。最后，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人相處并尊重他人的意見(jiàn)。

總結(jié)：

野外勘探實(shí)習(xí)是大學(xué)地質(zhì)專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分，通過(guò)實(shí)地勘探，學(xué)生們可以將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在野外實(shí)習(xí)中，學(xué)生們還能鍛煉自己的觀察和分析能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。

生物野外實(shí)踐心得篇五

x月15日，我們依照學(xué)校安排到上川島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí)，此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識(shí)沙灘上常見(jiàn)的貝類、海螺等動(dòng)物，還對(duì)海邊的`相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)，并再次去到了紅樹(shù)林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹(shù)林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物，我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富，不僅僅眼觀認(rèn)識(shí)各種生物，還親自動(dòng)手操作，通過(guò)這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深化了我們對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)，深刻了我們的印象。對(duì)于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我們不僅對(duì)生物理論知識(shí)有進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我們對(duì)生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。

這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分，在老師介紹實(shí)習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下，我們分組進(jìn)行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開(kāi)討論、認(rèn)記常見(jiàn)生物、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。

16號(hào)，我們正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。早上聽(tīng)老師講了一定的理論知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)踐要求后，下午帶上工具，到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個(gè)礫石灘，在此同學(xué)們克服了不少困難，對(duì)于第一次接觸生物調(diào)研的我們來(lái)說(shuō)，連理論知識(shí)都是相當(dāng)欠缺，何況是要親自動(dòng)手操作。一開(kāi)始我們束手無(wú)策，不知道如何找點(diǎn)，不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方，早上老師說(shuō)的情況在實(shí)際中也對(duì)不上號(hào)，現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對(duì)這樣的情況，我們?cè)谂杂^看師弟師妹的做法，先從模仿做起，對(duì)應(yīng)著老師早上說(shuō)過(guò)的一些步驟，邊做邊悟。雖然開(kāi)始時(shí)做得很慢，但到后來(lái)掌握了技巧，也悟出了其中的道理，漸漸就熟悉起來(lái)了！在小組成員齊心合力下，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。

到了晚上，我們要對(duì)找到的生物進(jìn)行分類，但對(duì)于沿海動(dòng)物，我們之前的學(xué)習(xí)不深入，基礎(chǔ)基本沒(méi)有，書本也是在師妹那里借來(lái)的，每組也只有兩、三本，一個(gè)晚上要逐一核對(duì)并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱，這一開(kāi)始看似根本不可能，所以小組成員的積極性都不高，我們?cè)噲D尋找老師幫忙解決，但老師正忙于處理師弟師妹的問(wèn)題，學(xué)生太多，老師也無(wú)暇應(yīng)付，在徹底失望后，我們還是決定靠自己查詢書本，三個(gè)人一組用一本書，每組處理兩個(gè)樣方，處理完了才休息，最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的！在之后的幾天，我們?cè)缟险J(rèn)植物，下午做樣方認(rèn)動(dòng)物，晚上分類并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，我們從束手無(wú)策到熟練應(yīng)對(duì)，每天都過(guò)得十分充實(shí)！

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，老師及時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助我們及時(shí)鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。對(duì)在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況，老師也作出了及時(shí)的調(diào)整，力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。

但是，我們認(rèn)為，對(duì)于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對(duì)繁雜，既要認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查，又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動(dòng)物的調(diào)研，晚上還沒(méi)來(lái)得及對(duì)早上的調(diào)研作處理，就要趕著認(rèn)植物，顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)零散且認(rèn)識(shí)不深刻。五天以來(lái)，每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來(lái)的任務(wù)，并沒(méi)有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識(shí)，猶如走馬觀花，應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí)。但我們并不想這樣，我們希望能有更加充分的時(shí)間，讓我們更加深入地了解與思考這些知識(shí)，而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過(guò)場(chǎng)就算了。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行，或者時(shí)間延長(zhǎng)并把動(dòng)、植物實(shí)習(xí)分開(kāi)，而不是安排在同一天，可能會(huì)相對(duì)有規(guī)律性，更有利于我們深刻認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我對(duì)沿海生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了一定的提升，這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)無(wú)論是對(duì)我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會(huì)用一定的幫助。更有意義的是，這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力尋找解決辦法，提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力，給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn)。

生物野外實(shí)踐心得篇六

心得一：野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少。看到那一個(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。

大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí)?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日，地球氣溫隨之驟降，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識(shí)了。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。

上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生"保護(hù)資源，珍愛(ài)生命"的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！

生物野外實(shí)踐心得篇七

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景及目的（200字）

本學(xué)期，我參與了一項(xiàng)野外植物實(shí)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)野外植物的觀察、收集及分類工作，培養(yǎng)我們對(duì)植物的興趣以及學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法。實(shí)習(xí)期間，我們前往山區(qū)和濕地，對(duì)各種植物進(jìn)行了仔細(xì)觀察和記錄，了解了植物的生態(tài)特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)植物的了解，還提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）

在這次實(shí)習(xí)中，我們首先了解了植物學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了植物的形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性和分類方法。然后，我們分成小組前往野外進(jìn)行觀察和實(shí)地收集工作。每個(gè)小組選定一塊區(qū)域，對(duì)其內(nèi)植物進(jìn)行詳細(xì)的觀察，并進(jìn)行植物標(biāo)本的制作。實(shí)習(xí)期間，我們遇到了各種各樣的植物，有的是我們從未見(jiàn)過(guò)的，有的是我們只在書本中見(jiàn)過(guò)的。通過(guò)觀察和記錄，我們能夠更加深入地了解植物的特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。此外，我們還學(xué)會(huì)了植物的分類方法，能夠快速而準(zhǔn)確地將觀察到的植物進(jìn)行分類。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們提高對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和分析能力有著非常重要的作用。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難及解決方法（300字）

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了一些困難，最主要的是在野外遇到了一些蟲(chóng)子和蛇。有些同學(xué)對(duì)這些生物感到恐懼，影響了他們對(duì)植物的觀察和記錄。但是，我們的導(dǎo)師告訴我們這些生物并不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，只有人類主動(dòng)干涉它們的時(shí)候才會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。于是，我們學(xué)會(huì)了保持冷靜，保持與自然界的和諧，并且采取了一些防護(hù)措施，如穿長(zhǎng)靴和長(zhǎng)褲，讓我們能夠安全地進(jìn)行觀察和記錄。

第四段：實(shí)習(xí)感受及對(duì)未來(lái)研究的影響（300字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我感受到了大自然的神奇和多樣性。植物是大自然的瑰寶，它們與其他生物共同構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)仔細(xì)觀察和記錄植物的特點(diǎn)，我深入了解了植物的多樣性和復(fù)雜性，以及它們與其他生物相互依存的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)植物的了解，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和能力。我希望以后能繼續(xù)從事植物學(xué)研究，為保護(hù)和保存植物多樣性做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)（200字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅了解了植物的形態(tài)和習(xí)性，還培養(yǎng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。盡管在實(shí)習(xí)中遇到了一些困難，但是通過(guò)對(duì)導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和自己的努力，我們克服了這些困難。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和困難性，也為我今后研究學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能在植物研究領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。這次野外植物實(shí)習(xí)，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（總字?jǐn)?shù)：1300字）

生物野外實(shí)踐心得篇八

在大學(xué)期間，我有幸參加了一次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加深入地了解了各種動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，還讓我親身體驗(yàn)了動(dòng)物園工作的辛苦和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅是對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)更加深入，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。以下是我在這次實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我和同事們一起接受了一系列的培訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的基本知識(shí)，包括飼養(yǎng)、日常生活和繁殖等方面的內(nèi)容。我們還學(xué)習(xí)了如何與動(dòng)物進(jìn)行有效地溝通和交流。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作讓我對(duì)動(dòng)物園的運(yùn)作有了更加深入的了解，也為我后期的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：親身接觸動(dòng)物的體驗(yàn)

在動(dòng)物園的野外實(shí)習(xí)中，我第一次親身接觸了各種各樣的動(dòng)物。我與大象一起喂食，在與虎、獅子相處時(shí)感受到了它們的力量和威嚴(yán)。我還參與了動(dòng)物的日常護(hù)理工作，給小動(dòng)物喂食、清理動(dòng)物舍等。這些親身接觸讓我更加深入地了解了動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了更多的愛(ài)和關(guān)懷。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與承擔(dān)責(zé)任

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要協(xié)作完成各種任務(wù)，比如清理動(dòng)物舍、喂食等。只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮自己的作用，我們才能順利地完成工作。而且，在與動(dòng)物接觸的過(guò)程中，我們必須時(shí)刻保持警惕，承擔(dān)起責(zé)任來(lái)確保自己的安全和動(dòng)物的安全。這對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)提出了更高的要求。

第四段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候動(dòng)物可能會(huì)表現(xiàn)出不友好的行為，我們需要運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)和技巧與其進(jìn)行交流。有時(shí)候動(dòng)物園也會(huì)遇到一些突發(fā)情況，我們需要迅速采取應(yīng)對(duì)措施，確保動(dòng)物的安全。這些困難和挑戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)了處理問(wèn)題的能力，也讓我變得更加堅(jiān)韌和適應(yīng)能力強(qiáng)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的展望。我意識(shí)到我對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了極大的興趣和熱愛(ài)，我希望能夠?qū)?lái)從事與動(dòng)物相關(guān)的專業(yè)工作。我打算進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)用更加專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)照顧動(dòng)物，給它們帶來(lái)更多的歡樂(lè)和幸福。

總結(jié)起來(lái)，動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)有了更加深入的了解，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。與動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)歷也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及承擔(dān)責(zé)任的重要性。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的目標(biāo)，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，將來(lái)為動(dòng)物的福利和保護(hù)做出更多的貢獻(xiàn)。

生物野外實(shí)踐心得篇九

班級(jí):07級(jí)地理科學(xué)(1)班學(xué)號(hào):2007041115姓名:張長(zhǎng)艷

2010年11月27號(hào)至30號(hào),我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。