人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生物野外實(shí)踐心得篇一
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實(shí)不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
班級:xx級生態(tài)學(xué)學(xué)號:xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號至xx月7號,我們xx級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果。
總結(jié)。
交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都(本站推薦)盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊仭Ｋ?，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實(shí)不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
沒有人會忘記，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河，沒有人會忘記阿吾贊，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí)。
班級:xx級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:xxxxxxxxxx姓名:張長艷xxxx年xx月xx號至xx號,我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
班級：生科1班學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個機(jī)會可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。
解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝游锬菢佑谢顒拥哪芰?，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛生命”的意識不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了。
步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！
生物野外實(shí)踐心得篇二
隨著數(shù)字時代的發(fā)展，第一次線上野外實(shí)習(xí)成為了現(xiàn)實(shí)。這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)踐活動不僅幫助學(xué)生從宣傳、市場營銷、環(huán)境工程、可持續(xù)性、生態(tài)旅游、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識技能，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時代，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在疫情持續(xù)期間，這項(xiàng)線上野外實(shí)習(xí)活動不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，而且使他們在保障健康的前提下完成了這項(xiàng)重要的實(shí)踐教育。
線上野外實(shí)習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺實(shí)施的，在諸如zoom等在線視頻教育平臺上與學(xué)生進(jìn)行交流。即使學(xué)生們沒有離開家，他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，與專業(yè)實(shí)習(xí)切實(shí)聯(lián)系起來，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和考察。線上野外實(shí)習(xí)有三種形式。第一種形式是通過對野外記錄和數(shù)據(jù)收集進(jìn)行分析，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動的交織走向；第二種形式是開展實(shí)際的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)活動；第三種是研究問題，對題目深入調(diào)研，確定課題，安排實(shí)行方案，進(jìn)行論文和報告的撰寫和演講。
線上野外實(shí)習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命。它不僅可以滿足大學(xué)生強(qiáng)烈的體驗(yàn)需求，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐能力，而且進(jìn)一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。實(shí)踐證明，線上野外實(shí)習(xí)充分利用科技手段，將復(fù)雜的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)等專業(yè)實(shí)踐變成了腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)的學(xué)科實(shí)踐，讓學(xué)生們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，更好地完成任務(wù)，促進(jìn)教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展。
通過線上野外實(shí)習(xí)，我不僅掌握了基本知識和技能，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我體會到了自身的不足與不足，加強(qiáng)了對個人、家庭、社會與自然的深度思考，增強(qiáng)了對環(huán)境、社會和地球的保護(hù)意識。我也深刻認(rèn)識到了生態(tài)保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感。最重要的是，她讓我更加深刻地明白了《實(shí)踐論》中所說的“知行合一”的真諦和力量。
通過線上野外實(shí)習(xí)，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實(shí)踐活動，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體、可見，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺。我認(rèn)為，在不影響教育資源的情況下，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開展在線野外實(shí)習(xí)課程，為學(xué)生們提供一種快速對接實(shí)戰(zhàn)的途徑。同時，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查，對相關(guān)操作和流程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性。這樣，我們才能更好地發(fā)揮這項(xiàng)活動在教育和教學(xué)中的作用。
生物野外實(shí)踐心得篇三
班級:11級生態(tài)學(xué)學(xué)號:111350110姓名:魏寶成2012年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇四
疫情給我們的生活帶來了巨大的變化，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流。然而，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”，在這次實(shí)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。
第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn)。
與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無地域限制，能夠覆蓋全國乃至全球的學(xué)生，方便高校招生和開設(shè)在職教育。其次，線上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式，學(xué)生可以通過真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時交互等方式感受課程中的知識和技能。同時，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識和執(zhí)行力，讓他們在實(shí)踐中不斷提升解決問題的能力。
本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識。在線上野外實(shí)習(xí)課程中，我們通過多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張，但通過模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性，幫助我們在野外實(shí)習(xí)中更好地應(yīng)對困難。
第四段：線上教學(xué)的問題與現(xiàn)實(shí)。
線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性，但并非完美的。在線上學(xué)習(xí)中，缺少了線下教學(xué)的身臨其境、直觀感受和互動感，這也注定了其無法完全替代傳統(tǒng)教育。同時，很多專業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無法通過模擬方式實(shí)現(xiàn)，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢，同步在傳遞知識和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)。
野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動交流至關(guān)重要。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用，但本質(zhì)上無法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個特殊的歷史時期，我們要充分發(fā)揮聰明才智，用我們學(xué)到的知識和技能，為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
生物野外實(shí)踐心得篇五
引言：
編導(dǎo)專業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位，而野外實(shí)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。本文將分享我的編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)心得體會，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲、困惑與成長，以及對未來職業(yè)發(fā)展的展望。
第一段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲。
野外實(shí)習(xí)是一個磨礪自我的過程，我學(xué)會了與不同類型人物的合作。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個紀(jì)錄片項(xiàng)目的拍攝，與攝影師、聲音師、導(dǎo)演等多個部門緊密合作。通過與各個角色相互配合和協(xié)調(diào)，我學(xué)會了在團(tuán)隊合作中扮演不同的角色。此外，我還通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法。例如，通過使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件，我提高了自己的專業(yè)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)中面臨的困惑。
在野外實(shí)習(xí)中，我也面臨了一些困惑。首先是工作壓力問題，特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場。在這種情況下，我經(jīng)常感到手忙腳亂，無法充分發(fā)揮自己的能力。其次是溝通問題，與其他團(tuán)隊成員的不同專業(yè)背景和思維方式之間存在障礙，導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難。這些困惑使我意識到，只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的能力，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)習(xí)中的成長。
雖然面臨困惑，但通過野外實(shí)習(xí)，我逐漸克服了困難，取得了一些進(jìn)步。首先，我學(xué)會了如何處理工作壓力，通過合理的計劃和組織，減輕了自己的壓力。我還學(xué)會了與他人有效地溝通和合作，以解決問題。此外，在實(shí)習(xí)中，我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力，通過面對各種突發(fā)情況，不斷調(diào)整自己的思路和方法。這些成長經(jīng)歷讓我更加自信，相信自己能夠勝任這個崗位，并為將來的職業(yè)道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望。
通過野外實(shí)習(xí)，我更加明確了自己對編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為電視和電影作品的制作貢獻(xiàn)自己的力量。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我計劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平。同時，我也意識到了行業(yè)的競爭激烈，需要不斷追求創(chuàng)新和突破，與時俱進(jìn)。我將會保持對行業(yè)最新動態(tài)的關(guān)注，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。
結(jié)論：
通過野外實(shí)習(xí)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會了合作與溝通，提高了自己的技術(shù)水平，并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。
生物野外實(shí)踐心得篇六
為期一周的北京人文地理野外綜合實(shí)習(xí)結(jié)束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅游相比， 本次帶有旅游性質(zhì)的實(shí)習(xí)讓我對很多景點(diǎn)有了更加深入的了解，對于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn) 識，對我來說，本次實(shí)習(xí)可以說是獲益匪淺。現(xiàn)在，我從以下幾個方面分析一下 自己北京實(shí)習(xí)的收獲。
北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國國家地理)
溫馨，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國際 大都市”北京，我突然間想起建國初期梁思成先生的雙星閃耀計劃，如果當(dāng)時的 計劃成型，如果整個老北京城能夠完整的保存下來，如果北京城市的定位從開始 就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、 恢弘為基調(diào)，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌。現(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留給世人的財富，維護(hù)古都風(fēng)貌的問題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景 山上的萬春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑， 這是北京最為突出的特點(diǎn)和價值 所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價。
去北京感受最深的應(yīng)該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn)，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬的人口擁擠在一萬平方千米的地方，每 天近千萬人次的人口流動，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬一地鐵出故障停止運(yùn)行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設(shè)計者很不容易，但是還是有幾點(diǎn)關(guān)于北京交通 的想法不得不說。
第 三，進(jìn)入大城市，明顯感覺到私家車太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過單雙號限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。
說了以上 幾點(diǎn)，再籠統(tǒng)的提幾點(diǎn)建議: 1、控制中心城區(qū)車流量， 借鑒國外城市的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)城收費(fèi)制度，單雙號限行 等制度。
2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通。不得不承認(rèn)，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用， 而地鐵由于其速度快、 運(yùn)力大等優(yōu)點(diǎn)， 更應(yīng)重 點(diǎn)開發(fā)。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國之首，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負(fù)。我們在北京實(shí)習(xí)的幾天，正式北京地鐵運(yùn)行 的高峰期，每天的人流量高大 200 萬以上。當(dāng)然我們也有切身體會，能擠上地鐵 我們就很高興了，從不奢望有座。
3、完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一 個通暢流淌的“血管” 。經(jīng)過查閱資料，北京需要對包括西直門、北辰西橋、萬 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進(jìn)行改建。
4、限制私家車的過度發(fā)展。北京的交通建設(shè)步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴(kuò)展的速度，為了拉動經(jīng)濟(jì)增長，私家車進(jìn)入了急速擴(kuò)張時代，現(xiàn)在，考慮 到各方面因素，是對北京的私家車限制發(fā)展的時候了。 我們希望看到，通過各種措施的實(shí)行，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行，也給世界展現(xiàn)一個國家首都的良好形象。
北京大約位于東經(jīng) 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的 暖溫帶、半濕潤大陸性 季風(fēng)氣候。這是我們國 家北方地區(qū)的典型氣候 類型，沒有什么特別的， 但是，北京的特別之處 在于，在并不豐富的降 水條件下，北京卻有眾多的河 流水系，有被乾隆皇帝 認(rèn)為的“味甘，質(zhì)輕” 的玉泉之水，此外，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當(dāng)然是北京城形成的基 礎(chǔ)，而眾多湖泊的分布 則為北京這個“千年古 都”加上了一絲靈動與生 如畫頤和園 奧林匹克公園， 奧林匹克公園，北京新地標(biāo) 機(jī)。在北京城區(qū)，利用幾天的實(shí)習(xí)時間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園 福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個角落，守護(hù)著屬于自己的那份寧靜與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ，或者成為著名旅游區(qū)，或者成為市民休閑娛樂之所，或者為大學(xué)所占 據(jù)，甚至成為國家領(lǐng)導(dǎo)ren的居住地和國家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個原因：從遼金開始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族，當(dāng)他們的金戈鐵馬征服中原時， 他們自然會選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當(dāng)然是第一選擇。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設(shè)，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區(qū)對于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當(dāng)然，所剩余的北京“湖群”是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兌氵^了建 國以來對于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過了經(jīng)濟(jì)盲目發(fā)展下對于北京水域所造成的破 壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護(hù)城河已經(jīng)消失在人們 的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個年代殘存的記憶。希望北京的湖泊 能堅強(qiáng)的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會中給城市以最后的平靜。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時間放松心情，變換了一種角度學(xué)習(xí) 知識，非常感謝院系給我們提供的機(jī)會，也非常感謝跟隨我們的實(shí)習(xí)老師，沒有 你們的講解，我們不會學(xué)到屬于我們的專業(yè)知識。
在北京實(shí)習(xí)的一周讓我開闊了 眼界，增長了見識，學(xué)到了太多書本上沒有的學(xué)問。北京實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是 我印在腦海中的珍貴記憶。
生物野外實(shí)踐心得篇七
2***年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。
這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。
結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動性。同時，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺得很值得推廣。
在實(shí)習(xí)過程中老師及時對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。
實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。
通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實(shí)習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。
生物野外實(shí)踐心得篇八
編導(dǎo)是電視、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán)，對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說，野外實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機(jī)會。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)踐經(jīng)歷，我深刻體會到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。
在野外實(shí)習(xí)之前，我花費(fèi)了大量時間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，我對實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了充分了解，包括地理環(huán)境、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取Ｆ浯?，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧，比如鏡頭運(yùn)用、敘事結(jié)構(gòu)等等。此外，我還熟悉了實(shí)習(xí)期間社會實(shí)踐的相關(guān)規(guī)定，確保在行動中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對于后續(xù)實(shí)習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用。
第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長。
野外實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了許多成長。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團(tuán)隊合作能力，而這些能力對于一個成功的編導(dǎo)來說至關(guān)重要。我學(xué)會傾聽他人的意見，并盡力與他人合作，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果。其次，野外實(shí)習(xí)需要面對各種變化和意外情況，比如天氣突變、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中，我學(xué)會了保持冷靜，靈活調(diào)整計劃，并及時解決問題。最后，野外實(shí)習(xí)的工作強(qiáng)度很大，工作時間長且緊張，但我通過堅持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難。這些挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個人能力提升的重要性。
第四段：實(shí)習(xí)中的反思和教訓(xùn)。
通過野外實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我在團(tuán)隊合作中發(fā)現(xiàn)自己有時過于倔強(qiáng)固執(zhí)，很難接受他人的意見和建議，這對于一個編導(dǎo)來說是絕對不可取的。因此，我意識到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進(jìn)一步的提高。其次，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯誤，但這給了我機(jī)會從中吸取教訓(xùn)，并對自己的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提高。
野外實(shí)習(xí)對于我的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)，更加明確了自己對于該行業(yè)的熱愛和追求。我對編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴(kuò)展，對于創(chuàng)作和團(tuán)隊合作有了更深入的理解。此外，我還結(jié)識了許多志同道合的人，與他們的交流和互動不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力?？傊帉?dǎo)野外實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識自我到認(rèn)識職業(yè)，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾。
通過這次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，我意識到作為一名編導(dǎo)，扎實(shí)的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過實(shí)際操作和挑戰(zhàn)，才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，為電影、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。野外實(shí)習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑。
生物野外實(shí)踐心得篇九
“讀萬卷書，不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實(shí)不錯，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的'腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個人是一個集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳]有人嘲笑和譏諷，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長的時間，但是沒有人覺得危險，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識，而對于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量。
生物野外實(shí)踐心得篇十
編導(dǎo)專業(yè)是一門注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè)，通過野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀，掌握相關(guān)技能，并提升自己的實(shí)踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí)，我深深體會到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂趣，同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
在野外實(shí)習(xí)的第一天，我意識到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影，整個拍攝過程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門，包括演員、攝影師、道具、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換，需要我學(xué)會如何與不同類型的人進(jìn)行溝通和合作。與此同時，我還要關(guān)注每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，確保每個場景的拍攝工作順利進(jìn)行。這讓我意識到，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力，才能達(dá)到預(yù)期的效果。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時間，如何進(jìn)行劇本的改寫和調(diào)整，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等。這些技能的掌握對于一個合格的編導(dǎo)來說是至關(guān)重要的。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程，使整個團(tuán)隊能夠高效地工作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。同時，我也學(xué)會了如何與演員進(jìn)行良好的合作，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，使表演更加自然真實(shí)。這使我對編導(dǎo)工作的激情更加燃燒，也更加堅定了我的職業(yè)選擇。
然而，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一顆熱愛電影的心。只有真正熱愛這份工作，才能夠更好地與團(tuán)隊協(xié)作，更好地把握每個場景的情感和節(jié)奏。事實(shí)上，在拍攝微電影的過程中，我深刻感受到了影片給觀眾帶來的情感沖擊和心靈震撼，這讓我感到無比驕傲和滿足。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。這樣的體驗(yàn)讓我對編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情。
通過這次野外實(shí)習(xí)，我也意識到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時我會過于專注于自己的工作，忽視了與其他部門的合作和交流。這個問題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙。我意識到，作為一名編導(dǎo)，我需要學(xué)會更好地與他人合作，提高自己的團(tuán)隊合作能力。另外，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓。
編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法，還深刻認(rèn)識到了電影工作的艱辛和美好。我相信，只有經(jīng)過不斷地實(shí)踐和磨礪，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀眾們帶去更多感動和震撼。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
生物野外實(shí)踐心得篇十一
野外勘探實(shí)習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，本文旨在分享我個人在野外勘探實(shí)習(xí)中的心得體會。野外勘探實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會，通過親身參與地質(zhì)勘探工作，加深了我對地質(zhì)學(xué)理論的理解，并培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。在這段時間里，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識，還領(lǐng)悟到了如何與團(tuán)隊合作，面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣，以及勘探中的耐心與細(xì)致。
第二段：感悟勘探實(shí)習(xí)的重要性。
在野外勘探實(shí)習(xí)中，我結(jié)合實(shí)際工作，更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識。通過實(shí)地觀察和勘探工作，我對地層的分析和判別能力得到了鍛煉。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過程中，我學(xué)會了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù)，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧?？碧綄?shí)習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實(shí)用性，進(jìn)一步激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)的熱愛與興趣。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
野外勘探工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊合作精神。在實(shí)習(xí)中，我們組成小組，共同完成勘探任務(wù)。每個人各司其職，相互配合，共同攻克困難。在實(shí)習(xí)期間，我和團(tuán)隊成員們一起走過了草地、溪流、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)、研究巖石類型，互相交流經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方案。通過與同學(xué)們的合作，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并通過交流取長補(bǔ)短，提高了自己的能力。
第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和耐心。
野外勘探實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作。我記得一次勘探任務(wù)，我們遇到了無法預(yù)料的惡劣天氣。雖然天降暴雨，但我們不畏艱險，堅持在山中進(jìn)行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作。在這個過程中，我真切地感受到了團(tuán)隊精神和不怕困難的勇氣。此外，在勘探過程中，我也體驗(yàn)到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行長時間，實(shí)地勘察、采集樣品。面對勞累與疲憊，我堅持不懈，盡心盡力完成任務(wù)，體現(xiàn)出了耐心和恒心。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次野外勘探實(shí)習(xí)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。我學(xué)到了在實(shí)踐中運(yùn)用地質(zhì)理論的能力，提高了自己的實(shí)際操作能力。同時，我也學(xué)會了與人合作和交流，培養(yǎng)了解決問題的能力。這次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性。對于未來，我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?yàn)榈刭|(zhì)勘探工作做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，野外勘探實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與勘探工作，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神、勇于面對挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì)。這次實(shí)習(xí)不僅開闊了我的眼界，提高了我在專業(yè)知識上的水平，更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富，我將懷著感激之心，牢記這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷努力，追求卓越。
生物野外實(shí)踐心得篇十二
時隔幾日，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀，在各位動物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標(biāo)本時，我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡直就是巧奪天工。
動物博物館的參觀時間雖然不長，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識，而且知道了保護(hù)動物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動物的困難性，同時明白了保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己的道理。
生物野外實(shí)踐心得篇十三
一、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容。
1.1實(shí)習(xí)目的：
1）五甲塘濕地公園是作為城市不可或缺的“城市之腎”，對提供水資源，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，降解污染物，保護(hù)生物多樣性都起著重要作用。云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地，也是昆明市第一個濕地公園。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點(diǎn)，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程，具備滇池景觀科技示范的作用。采用具有修復(fù)性的人工或自然濕地來進(jìn)行根治，這不僅將城市景觀與自然景觀有機(jī)結(jié)合起來，還可以成為市民休閑、生態(tài)旅游的佳地。
2）洋浦校區(qū)環(huán)境中各種自然條件的測量對于生態(tài)學(xué)研究十分重要，其中涉及到多種儀器的使用及測量方法，在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對其經(jīng)緯度、海拔、光照度、溫度和濕度進(jìn)行測量和記錄。
3西山森林公園是亞熱帶常綠闊葉林植被茂密，生物種類豐富，是昆明市的一個天然氧吧，具有十分重要的地位，對其進(jìn)行實(shí)地考察觀察典型群落，有極大的生態(tài)學(xué)研究價值。開展對昆明西山森林公園的植物生態(tài)特征，如群落類型、群落結(jié)構(gòu)、物種多樣性等的調(diào)查,通過采集土壤，了解西山土壤狀況。
1.2主要內(nèi)容。
1）五甲塘濕地的實(shí)習(xí)為了進(jìn)一步理解和鞏固理論知識，培養(yǎng)實(shí)踐技巧和創(chuàng)新能力，我們來到昆明五甲塘生態(tài)濕地公園進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們走出書本，走出課堂，走進(jìn)自然，走入現(xiàn)實(shí)社會去理解和鞏固理論知識。初步觀察五甲塘濕地公園的植被形態(tài)特征，了解濕地都有些什么物種，了解濕地對生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
昆明五甲塘生態(tài)濕地公園建成的情況，濕地公園規(guī)劃總占地1392畝，將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅?、凈化水質(zhì)和空氣。五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池，主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝，該工程項(xiàng)目投資為5.3億，分兩期進(jìn)行。五甲塘濕地公園是云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地，也是昆明市第一個濕地公園。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點(diǎn)，更是滇池流域的一項(xiàng)截污工程，具備滇池景觀科技示范的作用。
2）洋浦校區(qū)的實(shí)習(xí)是利用儀器測量所處的地理位置、溫度、風(fēng)速以及光照強(qiáng)度等各種自然條件的數(shù)據(jù)。在該次實(shí)習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點(diǎn)對其經(jīng)緯度、海拔、光照度、溫度和濕度進(jìn)行測量和記錄。目的是對不同地點(diǎn)的.生態(tài)因子觀測，比較。
3）西山森林公園是森林生態(tài)系統(tǒng)之亞熱帶常綠闊葉林，西山均為繁茂的原始次生林，隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林。是少有的森林生態(tài)系統(tǒng)，山體上部是云南松、華山松為主的針葉林，在海拔2150米以上的石灰?guī)r地帶，分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林。西山植物多而集中，分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木和其他植物，藥用植物也多達(dá)九十余種。還生長了一些珍稀樹種，如臺檜、鵝耳櫪、化香樹、八角楓、滇紫荊、云南樟、長柄楨楠等四季常青的樹木。
二、實(shí)習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況。
2.1地理位置。
1）五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。
2）洋浦校區(qū)昆明學(xué)院位于昆明市區(qū)東部、國家級昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號、洋浦車場旁邊，云大知城東邊，汽配城北部。
3）西山森林公園昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔，距市區(qū)15公里，北起碧雞關(guān)，南達(dá)灰灣，由北向南逶迤升高，最高峰海2507.5米，最高的羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池，西迤長坡，占地約889公頃。
2.2自然地理狀況。
1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園是處于亞熱帶，是人工改變的一個為了恢復(fù)滇池的人工濕地，公園由水面、灘涂、沼澤組成。
2）洋浦校區(qū)校園占地2100余畝，地勢開闊、環(huán)境優(yōu)美，綠水青山，鳥語花香，物種齊全，，多種多樣，氣候溫和、綠化率高，校園內(nèi)有人工湖，因依山而建，所以校園海拔高低變化還是有差距。
3）西山森林公園西山由碧雞山、華亭山、太華山、太平山、羅漢山等山峰組成，西山臨滇池西岸，隔滇池與金馬山遙遙相對。北起碧雞關(guān)，南至海口，綿延35公里．最高峰羅漢峰，海拔2511米，羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池，西迤長坡，占地約889公頃。
2.3生態(tài)系統(tǒng)狀況。
1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被：岸邊垂柳依依，成片的美人蕉、薔薇、翠竹、薰衣草點(diǎn)綴其中，水面上蘆葦叢生，睡蓮、菖蒲、浮萍、茭草連成一片，長長的親水棧道在塘邊環(huán)繞，靜靜的林間小道蜿蜒其中，幽幽的荷香伴著陣陣水波的清爽，讓人心曠神怡。
