在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀書的隨筆篇一

讀書是人類獲取智慧和知識(shí)的一種重要方式。閱讀不僅可以讓我們開闊眼界，拓展思維，增長(zhǎng)見識(shí)，還可以幫助我們?cè)谌松穆吠旧现敢较?。今天，我想分享一下我讀書的心得體會(huì)，希望能夠和大家一起分享閱讀的快樂和成長(zhǎng)。

第二段：讀書給我的啟示

讀書讓我從生活的細(xì)節(jié)中，找到自己應(yīng)有的方向和態(tài)度。它讓我更加真切地感受到人生的復(fù)雜和多樣，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值和意義。讀書的收獲不僅僅是書本中的知識(shí)，更是書中的智慧和哲理。每一本好書，都能引領(lǐng)我前進(jìn)，成長(zhǎng)并超越自己。

第三段：讀書讓我與世界交流

通過讀書，我感覺自己打開了一扇進(jìn)入全世界的大門。我可以和來自不同文化背景，不同國(guó)家、不同年齡層的人們交流，分享他們的思想、態(tài)度和觀念。這讓我更加了解不同的文化和觀點(diǎn)，也讓我在不斷的交流中，深刻地領(lǐng)悟到了文化的多樣性和價(jià)值。

第四段：讀書讓我更有信心

讀書是自我修養(yǎng)和精神成長(zhǎng)的過程。在讀書的過程中，我會(huì)遇到不少挑戰(zhàn)和困難。但在克服這些困難時(shí)，我能夠更加深入地去思考，更加清晰地認(rèn)識(shí)問題的本質(zhì)，這是一種深刻的體驗(yàn)。也正是因?yàn)檫@種體驗(yàn)，我變得更加自信了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，只要有足夠的信心和毅力，任何事情都可以完成。

第五段：結(jié)語

讀書是一種永無止境的修行過程。讀一本好書就像和一位智者交談，每讀一次都會(huì)有不同的收獲。我希望每一位讀者都能夠善用閱讀，不斷增長(zhǎng)自己的智慧和見識(shí)。最后，我要感謝作者們，感謝文化的豐富多樣性，這讓我的讀書之旅更加美好。

讀書的隨筆篇二

最近，我讀了《三國(guó)演義》，受益匪淺。《三國(guó)演義》把曹操刻畫成一個(gè)陰險(xiǎn)、多疑、狡詐的反面人物，上千年來，為人所不齒。而我認(rèn)為曹操是一位有本事的大英雄。

曹操尊重和愛惜人才，曹操為了選拔更多的人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，并于公元210年、公元214年、217年連續(xù)下了三道《求賢令》，要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上“唯才是舉”，力戒求全責(zé)備。各地投奔到曹操門下的人很多，猛將如云，謀臣如雨。

對(duì)于有才干的人，曹操能做到不計(jì)前嫌，比如陳琳曾是袁紹的部下，替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代，袁紹失敗后,陳琳歸降曹操，曹操問他說：“你從前為袁紹寫檄文，罵我一個(gè)人就可以了，為什么還要罵我的祖宗三代呢?”陳琳連忙謝罪，曹操愛惜他的文才，不僅不處罰他，還照樣任用他。

凡在緊要關(guān)頭，曹操能做到臨危不懼，勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)聯(lián)盟放棄追討董卓，曹操卻獨(dú)自追擊;在官渡之戰(zhàn)，親領(lǐng)五千騎兵，搗毀袁紹的糧草囤積地烏巢;在赤壁之戰(zhàn)中親領(lǐng)大軍對(duì)抗孫劉聯(lián)軍;61歲還親自領(lǐng)兵攻打蜀國(guó)。

曹操豁達(dá)大度，赤壁之戰(zhàn)慘敗后，曹操對(duì)哭泣的士兵說道，存亡在天，生死有命,并未一籌莫展，而是笑著說，今北方仍由我所據(jù),展現(xiàn)了他的豪邁;公元215年，已經(jīng)六十一歲的曹操登上點(diǎn)將臺(tái)，俯瞰臺(tái)下雄壯、整齊的軍隊(duì)，年輕時(shí)征戰(zhàn)的熱情貫滿全身，此時(shí)，士兵們根本看不出曹操有絲毫的老態(tài)龍鐘相。曹操振臂高呼，千萬名士兵響應(yīng)，真是響徹云霄。

曹操也喜歡作文賦詩，大戰(zhàn)在即也情趣不改。《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”成為流傳千古的名句。

毛澤東是這樣評(píng)價(jià)曹操的：曹操是中國(guó)古代少見的一位集政治、軍事、文學(xué)才能于一身的人。他改革了東漢的許多惡政，抑制豪強(qiáng)，發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)行屯田制，督促開荒，推行法制，提倡節(jié)儉，使遭受大破壞的社會(huì)開始穩(wěn)定、恢復(fù)、發(fā)展。他是一代梟雄，許多優(yōu)點(diǎn)值得后人學(xué)習(xí)。

讀書隨筆【第二篇】：讀書是一種享受

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí)。我讀書，我快樂！

書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問心無愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一首古詩，詩情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》——返景入深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩句都能讓人陶醉。

讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因?yàn)橥挄锊刂S多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。

讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。

讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！

讀書隨筆【第三篇】：讀書自由趣

讀書對(duì)于某些人來說是使他頭昏腦脹的東西。書中那些繁瑣的語句，長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就要花上幾天幾夜，不如看電視來得直接了當(dāng)，不如聽音樂來得輕松自在。而我卻唯獨(dú)偏愛讀書！

有一次，謝老師在說唐代大詩人韓愈寫的詩《早春》時(shí)，第一句，幾乎人人都會(huì)背。第二句，大概有一半人會(huì)背。到了第三句，只有幾個(gè)人會(huì)背了。到了最后一句，只有我會(huì)背了。

我享受到了讀書給我?guī)淼目鞓?，我愛讀書！

讀書可以使你的想象力更加豐富，為你開啟想象之門，使你在想象的天空中遨游，讓你去品味書籍的意義。

有一次上課，謝老師讓我們想象一位苦文學(xué)家的生活。我回答完，謝老師說我想象細(xì)致、獨(dú)特。我的想象之所以會(huì)這樣的豐富，是因?yàn)槲医?jīng)常時(shí)不時(shí)是拿起一本書來讀，使書籍給我?guī)砹素S富的想象。我愛讀書！

讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時(shí)更是一種莫大的慰籍與激勵(lì)。他會(huì)使你逐步走向深化，使你變得更理智。

我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我卻相信書中會(huì)有一個(gè)大世界，只要你與書為伴，就一定可以找到答案。

讀書是一種樂趣，如果有各種各樣的書可以挑來瀏覽，可以靜下心來細(xì)細(xì)品讀。人生之美，盡在此時(shí)。

我愛讀書]！

讀書隨筆【第四篇】：讀書隨感

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

成功，這是一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。

愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，甚至有人說是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦超人的天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水澆開了成功之花，對(duì)人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

“勤能補(bǔ)拙”是一條永恒的真理。每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開好絢麗的成功之花。

讀書隨筆【第五篇】：讀書隨筆

中青班學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月了，緊湊的課程安排還有每星期的討論交流，從開始時(shí)緊張到現(xiàn)在的適應(yīng)，細(xì)細(xì)品味各位老師的講課、各位領(lǐng)導(dǎo)的教誨，心中不免有份感慨，特別是鄭部長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)上的講話和陳區(qū)長(zhǎng)講課都講到的做個(gè)干部平時(shí)要花時(shí)間多看書，對(duì)我觸動(dòng)很大。閑暇之余，每天看一二小時(shí)書，經(jīng)常拜讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個(gè)道理。

讀書的諸多好處，讓我深有體會(huì)。七六年上小學(xué)從那時(shí)起愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、古希臘神話、三言二拍、一干零一夜、福爾摩斯全集、基督山伯爵、保衛(wèi)延安等等，因?yàn)閻劭磿?，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班主任老師特意把她的學(xué)校借書卡給我用，無論簡(jiǎn)繁體的書，無一不成為了我的喜愛。后來，書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，提高了語文成績(jī)。并且在以后的事業(yè)里書中所學(xué)也給予了我很大的幫助。

但是大學(xué)畢業(yè)后特別是自己成家后，工作和生活趨于平淡，讀書的熱情和激情不再。每天忙忙碌碌，歲月磨平了年青時(shí)的棱角，要用的業(yè)務(wù)和其它知識(shí)一般都采用臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是主動(dòng)學(xué)、我要學(xué)。經(jīng)過這一月有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是兩位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，使我重新感受到了在工作生活中學(xué)習(xí)是如此重要。特別是現(xiàn)在信息化的社會(huì)，知識(shí)更新速度非?？欤蛔⒅仄綍r(shí)的自我學(xué)習(xí)自我加壓也許很快就會(huì)落伍。比如說作為一名干部四中會(huì)提出的依法治國(guó)精神掌握就需全面了解法律法規(guī)規(guī)章制度，依法行政方面的知識(shí)。特別是與本職工作相關(guān)的依法行政知識(shí)。中青班的學(xué)習(xí)只是一個(gè)契機(jī)，課堂上對(duì)馬列主義原理和共產(chǎn)主義理論的闡述只是它全部?jī)?nèi)容和內(nèi)涵的冰山一角，其它我區(qū)經(jīng)濟(jì)和制度建設(shè)的課程也是值得我們課后去探索去思考。這一切都需要我們平時(shí)多看書，多讀書，讀好書。不積洼步無以致千里，知識(shí)是靠平時(shí)積累的。

人說書中自有黃金屋，確實(shí)有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完。讀書的好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng)，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書，志在千里，而中年讀書則別有一翻情趣。每當(dāng)閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無論遠(yuǎn)古還是未來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?，F(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無論是從學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書都是極其重要的啊。

人到中年，有幸參加中青班學(xué)習(xí)，有感而發(fā)。

讀書的隨筆篇三

讀書不僅能使人靜心，還可以修為一個(gè)人的性情。涉世難免浮躁，常在河邊走哪有不濕鞋？當(dāng)一顆心感到迷茫時(shí)，書便能為你指引方向，從閱讀中豐富心靈，從別人的角度看世界，用微笑坦然的心態(tài)稀釋心中的郁結(jié)。

書就像一面鏡子，能照出你的不足。讓人自省、自勉、勤奮，讓你不再彷徨猶豫，保持清醒冷靜地頭腦分辨是非。

書帶有靈性，它是一個(gè)智者，能幫你打開智慧之門，為你指點(diǎn)迷津，不讓你走彎路。有心人看得懂，走馬觀花的人不過是書的過客。讀后通過思考，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，能讓你透過別人的人生看清自己。用凝思去讀書才能體味到書中有情，感悟到作者的心靈。

讀書能讓人內(nèi)心清澈，埋頭一片凈土之間，兩耳不聞窗外事，心自然就變得寧靜。

書籍給了我生命中最安然的時(shí)光，與書為伴，都市的喧囂和人與人之間的爾虞我詐，都?xì)w于了平靜和淡泊。在書的海洋里遨游，感動(dòng)著別人的故事，吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)和陽光，在墨香中與智者對(duì)話，心靈也隨之清透。讀一本好書，如品一壺好茶，過后還唇齒留香。

正因有讀書這個(gè)愛好，促使我今天寫一些心靈片語，不安于只從別人的文字里品讀人生，我要把自己對(duì)人生的理解也用文字的形式表達(dá)出來，如果我的思想能與你產(chǎn)生共鳴，證明你也有寫這個(gè)潛質(zhì)。那么，就行動(dòng)起來吧，這個(gè)世上，只有人不敢做的事，沒有人做不成的事。

這便是讀書給我的信心，有人用彩墨繪畫人生，有人用旅行游記人生，有人用鏡頭拍下人生，我用自己的文字揮灑人生。不管如何演繹，只要自己喜歡，智者樂水仁者樂山，各人興趣取向不同而已。

我的人生，與書結(jié)緣，終生相伴。

讀書隨筆【第五篇：讀書聯(lián)想】

現(xiàn)在的“節(jié)”名目繁多，除了像國(guó)慶，元旦等法定節(jié)假日以外，更多的是商業(yè)性的。如菊花節(jié)、茶葉節(jié)、啤酒節(jié)、龍蝦節(jié)、讀書節(jié)……等等?，F(xiàn)在又有了“讀書節(jié)”，宣傳讀書不是壞事。中國(guó)人自古就崇尚讀書，只因后來讀書帶上了功利色彩——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書人的念頭就歪了，使這個(gè)本來很雅的事弄得有點(diǎn)不雅。因此也就有了“讀書做官論”，大家都來讀書，讀書就是為了做官，但世上又那有這么多的官讓你去當(dāng)。既然讀書當(dāng)不了官，于是就覺得讀書沒了意思，于是又有了“讀書無用論”?？梢娮鋈魏问拢牟荒芴鼻?，否則達(dá)不到目的就會(huì)抱怨。

現(xiàn)在的書品種太多，魚龍混雜，書的品位也是良莠不齊。那包裝更是花里胡哨，打開書頁，滿眼都是“刀光血影”，要不然就是“親愛的，你別急……?！弊x起來確乎有點(diǎn)血脈崩張，意亂情迷，然而合上書頁留下的可能就是空虛。因此讀書既要有選擇，也不能太功利，否則讀書就沒有了意義。我對(duì)讀書不敢寄于厚望，不希望讀了書就能功成名就，不敢說讀了書，情操就能一下子高尚起來，更不敢有讀書報(bào)國(guó)的遐想。

我讀書只是為了消遣，只是為了打發(fā)多余的時(shí)光。沏一壺茶，躺在沙發(fā)上，打開書頁，就能領(lǐng)略到古人慷慨激昂的那種境界：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！彼坪跏怯谥t向你緩緩走來；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青?！蹦鞘俏奶煜榈暮迫恢畾?；“榮華東流水，萬事皆波瀾。”這是看破紅塵的李白；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@是氣貫長(zhǎng)虹的岳飛。合上書頁，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！边@是春的嫵媚；“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來?！边@是秋的豪放；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@是江南春色；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”這是塞外風(fēng)情，如果沒有書，即使身臨其境，也難體會(huì)其間的意境。讀了書，即使不出門也能領(lǐng)略這如畫如詩的場(chǎng)景。現(xiàn)代年青人憧憬情愛，書里當(dāng)然也有愛的柔情：“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠?！边@是愛的思念與等待的寫實(shí)；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！闭宫F(xiàn)了愛在等待之后帶來的驚喜；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@是對(duì)愛的忠貞的表白；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝?！笔菙S地有聲的愛的誓言；“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無力百花殘?！斌w現(xiàn)了“剪不斷，理還亂”的愛的纏綿。這些經(jīng)過千錘百煉的詞句，才是真正的情愛真諦，書之外是難以尋覓的。讀書的情趣也只能意會(huì)，不能言傳。讀書可以勵(lì)志，讀書能夠怡情；讀書重溫已逝歲月，讀書再現(xiàn)人間萬象；讀書增長(zhǎng)知識(shí)，讀書開闊視野。多讀點(diǎn)書，有選擇的讀點(diǎn)書，總歸是有好處的，這就是所謂“開卷有益”吧。

真的希望能把讀書節(jié)辦好，真的不希望把雅的事做俗，真的希望書商也要雅一點(diǎn)，不要假借這圣潔的殿堂，塞進(jìn)不潔的私貨。但愿我不是杞人憂天，但愿大家都能夠讀到更多的書，更好的書。

讀書的隨筆篇四

讀書是一種自我修養(yǎng)和啟迪心靈的過程，它能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)抬起頭來，甚至能影響我們的人生軌跡。在我過去的讀書經(jīng)歷中，我不僅從書籍中學(xué)到了豐富的知識(shí)，也體會(huì)到了很多感人的思想。我認(rèn)為書籍不僅是靜態(tài)的知識(shí)庫，而且是一種與世界對(duì)話的生動(dòng)方式。在我的閱讀過程中，我總結(jié)了一些讀書的心得與體會(huì)，也期待能夠與大家分享。

第二段：寬廣的視野

閱讀讓我學(xué)會(huì)擁有寬廣的視野。讀書的過程中，我被帶入了各種各樣的故事情境中，認(rèn)識(shí)了許多有趣的人，同時(shí)也得以領(lǐng)略到不同文化間的風(fēng)土人情。例如，我曾經(jīng)閱讀過普希金的詩歌，感受到了俄羅斯深邃的歷史底蘊(yùn)；我也讀過《簡(jiǎn)愛》，體會(huì)到了英國(guó)文學(xué)經(jīng)典的浪漫氣氛。在這些閱讀過程中，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也體驗(yàn)到了豐富多彩的人生世界。

第三段：深化思考

閱讀也讓我學(xué)會(huì)了深化思考。有些書籍并不是一味教授知識(shí)，而是讓我們思考人生的本質(zhì)。例如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”讓我們思考學(xué)習(xí)的意義，它的永恒性引導(dǎo)我們不斷追尋知識(shí)。同時(shí)，也有像《活著》這樣的作品，讓我們思考生命與死亡的意義，讓我們重新認(rèn)識(shí)生命。閱讀的過程中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，在不斷思考與鉆研之后，我們也獲得了更深層次的理解。

第四段：純凈的心靈

閱讀讓我懂得了擁有純凈的心靈。書籍是一種精神養(yǎng)分，它讓我們?cè)陂喿x的過程中，得到身心的放松和愉悅。在一定程度上，閱讀也能夠幫助我們減輕疲勞，掃清思想上的雜亂與噪音。例如，大家熟知的悲慘世界，雖然題材沉重，但去沉浸在維克多·雨果精彩的文字中，讀者也會(huì)體驗(yàn)到一種不一樣的情感洗禮。在閱讀的過程中，我們也能夠淡化那些負(fù)面的情緒，讓自己的心靈得到凈化。

第五段：自我管理

閱讀也讓我懂得自我管理。讀書是一項(xiàng)需要耐心與毅力的事情，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)地積累知識(shí)，探尋書中的精髓。在讀書的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何保持專注力，還建立起了自己的閱讀計(jì)劃。有時(shí)候，我也會(huì)寫下閱讀筆記，總結(jié)自己的心得和體會(huì)，這不僅可以梳理思路，更是一種對(duì)自我的監(jiān)督與提示。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一個(gè)身心健康與心靈世界的塑造。

總結(jié)：

通過這些讀書心得和體會(huì)，我們不僅能夠更好地走進(jìn)書籍中，也讓自己擁有了更有深度的人生。閱讀的過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，更能夠從中獲得感動(dòng)，感受到文字的力量。在閱讀之后，我們可以將這些體會(huì)和思考與他人分享，也可以內(nèi)化為自己的成長(zhǎng)。所以在未來的生活里，讓我們繼續(xù)閱讀，繼續(xù)前行。

讀書的隨筆篇五

閱讀是人們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分，閱讀能夠讓我們開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提高各方面的能力，特別是對(duì)于寫作能力的提升有很大的幫助。而隨筆讀書則是一種更加自由的閱讀模式，靈犀一動(dòng)，留下自己的心得體會(huì)。下面我將分享我在隨筆讀書中的心得體會(huì)。

第一段：心態(tài)調(diào)整

在進(jìn)行隨筆讀書之前，我首先需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀是一種體驗(yàn)過程，不要追求速度，應(yīng)該慢慢品味，不斷思考。當(dāng)我放下憂慮和雜事，把自己完全沉浸在書中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種美妙的享受。

第二段：思想碰撞

隨筆讀書的過程中，難免會(huì)遇到一些思想上的碰撞。這時(shí)候，我需要靜下心來細(xì)讀，深入思考。并不是所有的書都要完全贊同，重要的是思想上的碰撞、爭(zhēng)辯，這可以開闊我們的眼界，啟迪我們的思維。

第三段：寫作能力

筆者有感于閱讀能夠?qū)懽髂芰Φ奶岣哂泻艽蟮膸椭Ｍㄟ^隨筆讀書，我可以運(yùn)用自己的想象力，描繪出自己的感受和想法，讓讀者更加深入地理解書中的內(nèi)容和筆者的思考。這種寫作能力的提高會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，產(chǎn)生很大的價(jià)值并且非常的實(shí)用。

第四段：好習(xí)慣養(yǎng)成

隨筆讀書是一種良好的閱讀習(xí)慣，而良好的閱讀習(xí)慣也會(huì)影響我們的生活方式。隨筆讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力，形成正確的價(jià)值觀和思維模式。這樣就可以在以后的工作和生活中，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第五段：豐富自我內(nèi)涵

在隨筆讀書的過程中，我可以不斷地接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而增長(zhǎng)自己的見識(shí)和內(nèi)涵，開拓自己的視野。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有很大的好處。隨筆讀書所帶來的是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的汲取和積累，讓我們?cè)谝院蟮纳钪懈訌娜荨?/p>

總結(jié)：

總的來看，隨筆讀書不僅能夠豐富我們的知識(shí)內(nèi)涵，培養(yǎng)我們的寫作能力，更重要的是可以讓我們?cè)诿β岛徒箲]中找到一個(gè)呼吸寬敞的空間，感受到無窮的歡愉。在這個(gè)不斷變化和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，閱讀的力量是無窮的，隨筆讀書也必將在這其中發(fā)揮自己不可替代的作用。

讀書的隨筆篇六

在炎炎夏日中回你會(huì)用什么來消暑？一杯涼茶，一把扇子，一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我，我會(huì)毫不猶豫的回答一本有著優(yōu)美字句的書！

“天哪”很多人感嘆，“你選擇一本書，這跟消暑有什么關(guān)系？”我堅(jiān)定的回答“有”。因?yàn)檠籽紫娜?，心情也?huì)隨之躁動(dòng)，一本好書、一本有著優(yōu)美字句的書，可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動(dòng)。一本有著優(yōu)美字句的書，像陽光，像流水，是必不可缺的！

憶起愛上書的時(shí)候，那是最得記念的時(shí)刻，就從那一時(shí)，那一分，那一秒，改變了我！

小時(shí)候，在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看書，看這爸爸投入的樣子。我不經(jīng)好奇四四方方的書有什么魔力使人如此專注？想要得到魔力的我，打開了書?！把健焙枚辔米釉谝??！鞍W死了，癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱，告訴你，你呀認(rèn)真看書，蚊子咬你都不癢了?！币豁摚瑑身?，我像一匹餓狼貪婪的讀著。優(yōu)美字句像一條條暗道通向夢(mèng)想的城堡！從那時(shí)起我就愛上書了！

隨著越長(zhǎng)越大，讀書的時(shí)間越來越少。一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需要，可是作業(yè)那么多，我9：00就要睡覺，有一天我一點(diǎn)也不想睡覺，于是我輕輕的下了床小心翼翼的打開書柜，拿出一本書，打開手電筒，躲進(jìn)被子里看書，每一行，每一字都有著非凡的吸引力，“啊”我終于讀完了這一本書，看了看表己經(jīng)12：00了。不看表還以為讀了一個(gè)小時(shí)呢？原來讀了3個(gè)小時(shí)，讀書的時(shí)間總是這樣短暫這樣快樂！

最后送給大家一詩：

地上沒有一眼清泉，

能像一冊(cè)書

般清澈、甘甜。

世上沒有一塊美玉，

能像書

般純凈、透亮。

即便你病痛纏身，

也能在優(yōu)美的詩句中

忘卻疼痛。

一個(gè)漂亮的小杯子，

里面裝著智慧的凝露！

五年級(jí):楊筱

讀書的隨筆篇七

讀書，是人類的一項(xiàng)偉大發(fā)明。盡管有豐富的視覺、聽覺等多元化的感受方式，但我們依舊不能缺少讀書的這種渠道。我是一個(gè)喜歡讀書的人，在閱讀的過程中，不僅汲取了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也感受到了生命的美好。

第二段：體會(huì)閱讀的奧妙

閱讀是一個(gè)人的自我修養(yǎng)，也是提升自己的一個(gè)有效途徑。通過讀書，我們不僅可以充實(shí)頭腦，更可以學(xué)習(xí)到不同的信息、思想和生命的感悟。同時(shí)，在閱讀的過程中，我們也可以體驗(yàn)到另一種境界，借助書本所描述的人物、事件和場(chǎng)景，我們可以進(jìn)一步了解人性、生活和歷史。因此，閱讀可以幫助我們更深入地探索自己的思想與情感，從而提高自己的理解和認(rèn)知水平。

第三段：感悟閱讀的樂趣

閱讀不僅是一種修行，也是一種快樂。在讀書的過程中，我們可以暫時(shí)拋開煩擾和紛爭(zhēng)，在思維的海洋中仔細(xì)品味。尤其是在讀一些優(yōu)秀的作品時(shí)，你可以感受到作者的人生態(tài)度和觀點(diǎn)，令人心曠神怡。這種閱讀的樂趣和心境，是其他感受途徑很難取代的。所以，只有在閱讀的過程中，我們才能真正享受到生命和靈魂的愉悅。

第四段：閱讀對(duì)生活的啟示

讀書不僅是一種自我修養(yǎng)，也是一種對(duì)生活的啟示。當(dāng)我們閱讀書本中的人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)趣味、收獲和啟示，有時(shí)或許會(huì)在書的場(chǎng)景中看到自己的影子。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、傳統(tǒng)和人性之間的關(guān)系，更好地辨認(rèn)生活中的我們和世界，同時(shí)也讓我們能夠更好地面對(duì)和平衡現(xiàn)實(shí)生活。

第五段：結(jié)語

總之，閱讀是一種連接我們自身的、拓寬我們的眼界的方法。它可以讓我們不斷拓展自己的知識(shí)面和見識(shí)，同時(shí)也能讓我們珍惜自己的生命和人生。在閱讀的過程中，我們能夠獲得身心的放松和愉悅，激發(fā)我們生命的色彩和內(nèi)涵，讓我們走向更為豐富和鮮明的人生路程。

讀書的隨筆篇八

鳥兒的羽翼是它的生命之本，而讀書的旅行就是我的快樂之本。

我乘坐時(shí)光機(jī)來到了東漢未年。好打抱不平，雄心壯志的我卷入了一場(chǎng)農(nóng)民起義，于是我進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的局面。我目睹了諸葛亮的聰明機(jī)智，看到了驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，令人敬佩的曹操、周瑜和一代梟雄的劉備。我為這一員員大將的精神而叫好，我生命的篇章也因他們的精神而更加充實(shí)。

隨之我行船來到北宋，千辛萬苦尋到施耐庵，觀賞到了他親筆寫的《水滸》。李逵的反抗精神，武松的剛烈性格，林沖的正義，這無不讓我感慨萬分，而這些也蕩起我靈魂的漣漪，為我生命飛翔而又增添一片羽翼。

經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，又來到英國(guó)。笛福會(huì)見了我，他的《魯濱孫飄流記》使我們的談話更投機(jī)，那些情節(jié)，似乎身臨其境。而后《辛格爾頓船長(zhǎng)》、《羅克薩娜》這一部部文學(xué)典范，使我不經(jīng)意間對(duì)笛福的敬佩之情又上升一級(jí)。那時(shí)我又見到了《格列佛游記》的作者喬納森斯威夫特，《霧都孤兒》的作者狄更斯，他們創(chuàng)作的一部部名著讓我深深地折服，這些又都是為我生命新注入的血液。

法國(guó)著名短篇小說大師莫泊桑，我驚嘆于他的《羊脂球》，而蘊(yùn)含深刻哲理的《項(xiàng)鏈》是那般膾炙人口，小仲馬的《茶花女》更令我遐思，在他們的筆下我讀懂了太多的哲理。

回到中國(guó)，我又沉醉于那燦爛而美麗的詩詞。體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁淚流滿面；欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返；感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，這種種感情蕩滌心扉，讓我不禁高呼“精彩！”

唉，不知不覺間旅行結(jié)束。回首此次周游世界，真不妄一行。這不但使我的生命節(jié)章更豐富，更飽滿，也使我思想靈魂有了突破性的飛躍。

我走訪了一個(gè)個(gè)國(guó)家，拜訪了一個(gè)個(gè)作家，圓滿地完成了我的首次讀書行，這讓我快樂，讓我幸福，讓我的靈魂變得高尚，而這一切只因?yàn)樽x書行精彩了我的人生！

讀書的隨筆篇九

讀書是一種取得知識(shí)、提升素養(yǎng)的重要方式。長(zhǎng)期以來，我一直將讀書視作自己成長(zhǎng)的助力。每一本書都給予我不同的啟迪和思考，讓我收獲頗豐。下面，我將就我讀過的一本名為《人類簡(jiǎn)史》的書，發(fā)表一些個(gè)人的讀書心得體會(huì)。

首先，讀書能夠豐富思想。書籍是作者的思想和智慧的結(jié)晶，通過讀書，我們能夠與偉大的思想家、作家對(duì)話，吸納他們的思維方式和見解?！度祟惡?jiǎn)史》這本書給予了我對(duì)人類發(fā)展歷程的深入思考。書中以縱覽全球歷史的視角，從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命、科學(xué)革命等不同方面闡述人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。通過閱讀，我學(xué)到了更加宏觀和廣闊的歷史觀，這使我對(duì)人類社會(huì)的現(xiàn)狀和未來有了更深入的了解。

其次，讀書能夠開闊視野。通過讀書，不僅能夠豐富思想，還能夠拓寬眼界。書籍中的一種真實(shí)、完整的信息幫助我們理解世界，并樹立自己的價(jià)值觀念和認(rèn)識(shí)論?！度祟惡?jiǎn)史》的作者尤瓦爾·赫拉利是歷史學(xué)家，他以獨(dú)到的歷史眼光解讀了人類社會(huì)的種種現(xiàn)象，從而讓我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。書中提到的各種歷史事件和文明發(fā)展，以及人類社會(huì)的組織方式，讓我對(duì)不同文化的存在和發(fā)展有了更全面和客觀的認(rèn)識(shí)。

此外，讀書能夠提升情商。情商高低對(duì)于一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展非常重要。而閱讀可以培養(yǎng)思考問題、感受情緒、理解他人的能力，提高我們的情商?！度祟惡?jiǎn)史》這本書通過深入的研究和分析，指出人類社會(huì)的發(fā)展實(shí)際上是由自己創(chuàng)造的虛構(gòu)故事推動(dòng)的。這讓我意識(shí)到虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以及現(xiàn)實(shí)中的虛構(gòu)對(duì)我們的社會(huì)和個(gè)人有著重大的影響。這種理論的了解提醒了我在社會(huì)生活中的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式，更加敏銳地觀察世界，理解人與人之間的關(guān)系。

最后，讀書能夠增長(zhǎng)見識(shí)。無論是史書、哲學(xué)書籍還是文學(xué)作品，閱讀都能帶給我們新的見解和新的經(jīng)驗(yàn)。《人類簡(jiǎn)史》這本書讓我體悟到人類發(fā)展的非線性性。書中提到，人類社會(huì)的發(fā)展并非單一線性的進(jìn)步，而是在長(zhǎng)時(shí)間的演化中并存著眾多的可能性。這讓我明白了人類社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜性和多樣性，幫助我更加謙遜地對(duì)待未來的發(fā)展。同時(shí)，書中還涉及到生物科技的發(fā)展和人類的未來，讓我對(duì)科技的崛起和人類的前景有了更多思考。

總而言之，讀書是一種可以拓寬視野、充實(shí)思想、提高情商和增加見識(shí)的有效方式。通過閱讀《人類簡(jiǎn)史》，我不僅學(xué)到了更多的歷史知識(shí)，還收獲了豐富的思想和體會(huì)。讀書帶給我快樂與啟發(fā)，讓我更加熱愛生活和不斷追求進(jìn)步。因此，我會(huì)繼續(xù)讀書，并將讀書的心得體會(huì)與他人分享，相信它們亦會(huì)為他人帶來益處。

讀書的隨筆篇十

作為一名喜歡讀書的學(xué)生，我深知讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種提高自己的方式，可以讓我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。讀書并不一定局限于讀課本，閱讀各種各樣的書籍也對(duì)我們的成長(zhǎng)、發(fā)展有著重要的作用。在這篇隨筆中，我想分享一下我在讀書過程中的一些感悟，同時(shí)也是對(duì)讀書的一些心得和體會(huì)。

第一段：讀書是興趣驅(qū)動(dòng)的過程

讀書是一種興趣和愛好，它并不是一項(xiàng)任務(wù)或官方行為。我們可以選擇自己喜愛的書籍進(jìn)行閱讀，它可以幫助我們發(fā)掘更多的潛在興趣和熱情。讀書可以讓我們的想象力得到鍛煉與開發(fā)，激發(fā)我們的好奇心和創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯W(xué)校和生活中更具多方面的優(yōu)勢(shì)和能力。

第二段：讀書也可以帶給我們新的視角和思維方式

通過讀書，我們可以了解更多的事物和不同的觀點(diǎn)。不同的書籍可以帶給我們不同的思維方式和視角。這一點(diǎn)不僅適用于課堂中的教材文獻(xiàn)，更包括了我們閱讀的各種書籍和雜志。通過這種方式，我意識(shí)到閱讀對(duì)我?guī)砹撕芏嗨季S方面的收益，并且使我能夠更好地理解自己的想法和情感。

第三段：讀書可以讓我們更加逐漸成熟和成為更好的人

讀書是一個(gè)長(zhǎng)期進(jìn)行的過程，而且它并不局限于年齡或?qū)W校層次上。閱讀是一個(gè)能夠幫助你更好地理解自己、理解世界的學(xué)習(xí)方式。將閱讀和個(gè)人旅程結(jié)合在一起，我們可以在書籍中尋找答案，更加成熟和能干。我相信，閱讀可以幫助我們成為更好、更優(yōu)秀的人。

第四段：讀書要注重細(xì)節(jié)和閱讀體驗(yàn)

閱讀書籍也是一種沉浸式的體驗(yàn)，它可以讓我們更好地享受閱讀的過程。閱讀要注重細(xì)節(jié)，體會(huì)作者所表達(dá)的含義。我們可以通過思考和分享自己的體驗(yàn)，對(duì)于細(xì)節(jié)和情感方面有更深的認(rèn)識(shí)。在閱讀過程中，我也提高了對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注、以及對(duì)于文字所傳達(dá)的意義的理解。

第五段：讀書能夠激發(fā)我們的想象力和好奇心

作為一個(gè)學(xué)生，我們經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)任務(wù)。通過閱讀各種書籍，我們能夠激發(fā)自己的好奇心和想象力，這也讓我更加能夠去接受和應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在閱讀的過程中，我也體會(huì)到了想象力和好奇心對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。

總之，讀書讓我更好地理解了自己，認(rèn)識(shí)了生活中的重要價(jià)值和意義，并讓我更有自信和勇氣應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。閱讀不同主題和音樂類型的書籍，也幫助我更好地理解自己的感受和想法，這些思考也對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活中有著重要的意義。希望我的讀書心得體會(huì)可以激勵(lì)到更多的讀書人，開始捧起一本書，享受到這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)。

讀書的隨筆篇十一

讀書是一種學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)的方式，也是一種培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和拓展眼界的途徑。通過讀書，我們可以了解到不同的世界、不同的文化、不同的思想，從而開闊我們的思維，提高我們的思考能力。在日常生活和工作中，讀書也可以幫助我們解決問題、開拓思路，使我們更加有自信和能力去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第二段：閱讀的樂趣和收獲

讀書可以給人帶來無窮的樂趣。當(dāng)我們沉浸在書中的故事情節(jié)中，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)不同的世界。在閱讀的過程中，我們會(huì)與書中的人物產(chǎn)生共鳴，感受到他們的喜怒哀樂。與此同時(shí)，我們會(huì)從書中學(xué)到很多知識(shí)，獲取不同領(lǐng)域的信息，這將對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

第三段：讀書的方法和技巧

讀書是一門技巧活，掌握好讀書的方法是非常重要的。首先，我們需要選擇好適合自己的書籍，不同的人有不同的喜好和需求，我們可以根據(jù)自己的興趣和需要來選擇讀物。其次，在閱讀的過程中，我們要學(xué)會(huì)提問和思考，不僅要明白作者要表達(dá)的意思，還要深入思考其中的道理和啟示。最后，我們也可以通過做讀書筆記、與他人交流、參加讀書會(huì)等方式來加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和消化。

第四段：讀書帶給我的啟示和改變

通過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是獲取知識(shí)的過程，它更是一種修身養(yǎng)性的方式。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操，提升我們的道德修養(yǎng)。通過與書中的人物溝通和交流，我們可以從中學(xué)到做人的道理和人生的智慧。同時(shí)，讀書也可以改變我們的思考方式和視野，使我們更加開放和寬容，更能夠理解和包容他人。

第五段：讀書的推廣和展望

讀書是一種精神文明的傳承和傳播。在當(dāng)前信息爆炸的時(shí)代，閱讀可能會(huì)逐漸被其他娛樂活動(dòng)所取代，人們的閱讀習(xí)慣也面臨挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極推廣閱讀，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣，讓他們從小就能夠體會(huì)到讀書的樂趣和收獲。同時(shí)，我們也可以通過社區(qū)圖書館和線上平臺(tái)等方式，為廣大讀者提供更加便利的閱讀渠道和資源，鼓勵(lì)更多的人參與到閱讀活動(dòng)中來。

總結(jié)：通過閱讀，我們可以獲取知識(shí)、獲得樂趣，還可以得到啟示和改變。閱讀不僅是一種方式，更是一種態(tài)度和生活方式。希望我們每個(gè)人都能夠養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在繁忙的生活中抽出時(shí)間來閱讀，讓讀書成為我們生活中不可分割的一部分。

讀書的隨筆篇十二

從古至今，歷史上出現(xiàn)過很多傳奇人物，弗朗西斯·培根就是其中一位。他是官爵顯赫的貴族子弟，但他的人生道路并不平坦，經(jīng)歷了諸多磨難，也正因?yàn)閺?fù)雜多變的世故豐富了他的閱歷。

《培根隨筆》這本書印刻出他成熟的思想，深邃的言論，富含哲理的.觀念。隨之也受到廣大讀者的崇尚與喜愛！