時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

競賽組的工作計劃篇一

走進陽光

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

1、海報宣傳；

2、網(wǎng)站通知宣傳；

知識競賽策劃書知識競賽策劃書

3、各心理健康宣傳員宣傳。

（一）活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

（二）活動進行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；

2、介紹比賽規(guī)則；

3、比賽階段：

由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s

（2）限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題；

回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然后依次下去；

答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應的分數(shù)

4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品

浙經(jīng)院朋輩互助組

全院學生

初賽：待定

決賽：待定

1、學生對心理健康相關知識了解甚少，需增加了解；

2、競賽形式多樣。

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會透過心理健康宣傳員鼓動學生參加；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會透過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

競賽組的工作計劃篇二

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的作文競賽輔導工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為了提高學生素質提高學生的讀寫能力，為了迎接20xx年佛山市現(xiàn)場作文競賽，并能在競賽中取得好成績，我訂出以下計劃：

一、確定人選：

二、輔導時間：每周星期三、星期四第九節(jié)

三、輔導地點：辦公室

四、輔導形式：集中輔導和個別輔導相結合

五、輔導措施：

1、注重作文素材的積累

由于該競賽命題大多以學生生活為依據(jù)，因此在輔導時要緊貼現(xiàn)實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則，適時寫寫隨筆，定時檢查。

2、不拘泥于隨筆，適當擴展深度

由于該競賽題目往往比平時考試卷難，教師必須在課本的基礎上加以延伸、 拓寬，或教給學生新的知識。

2、精講賽題、高考題，啟迪思維

競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨立的創(chuàng)造性活動。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學生施展才華、發(fā)展智慧的機會。教師在講解競賽題時，應向學生強調(diào)認真審題的重要性，并提醒學生適時聯(lián)系以前做過的試題(寫過的作文)，聯(lián)系自己的生活體驗，以求對競賽題作出深刻的`理解，并通過解題后的回顧，教會學生總結，研究自己的寫作過程，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。

4、設計專題訓練，幫助學生掌握知識。

競賽題以其難度大、新意濃的特點考查學生的靈活性，解競賽題雖然沒有常 規(guī)的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開基礎知識和特有的生活體驗，因而在輔導中需要確定一些專題進行講授和訓練。但指導教師在設計專題時，應注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達到培養(yǎng)能力的目的。

附作文輔導專題：

第一節(jié)：審題技巧

第二節(jié)：立意技巧

第三節(jié)：選材技巧

第四節(jié)：語言技巧

第五節(jié)：布局技巧

競賽組的工作計劃篇三

為了提高學生素質提高學生的讀寫能力，為了迎接2018年佛山市現(xiàn)場作文競賽，并能在競賽中取得好成績，我訂出以下計劃：

xxx、xxx……。

每周星期三、星期四第九節(jié)

辦公室

集中輔導和個別輔導相結合

由于該競賽命題大多以學生生活為依據(jù)，因此在輔導時要緊貼現(xiàn)實生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進的原則，適時寫寫隨筆，定時檢查。

由于該競賽題目往往比平時考試卷難，教師必須在課本的基礎上加以延伸、 拓寬，或教給學生新的知識。

競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨立的創(chuàng)造性活動。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學生施展才華、發(fā)展智慧的機會。教師在講解競賽題時，應向學生強調(diào)認真審題的重要性，并提醒學生適時聯(lián)系以前做過的試題（寫過的作文），聯(lián)系自己的生活體驗，以求對競賽題作出深刻的理解，并通過解題后的回顧，教會學生總結，研究自己的寫作過程，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。

競賽題以其難度大、新意濃的特點考查學生的靈活性，解競賽題雖然沒有常 規(guī)的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開基礎知識和特有的生活體驗，因而在輔導中需要確定一些專題進行講授和訓練。但指導教師在設計專題時，應注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達到培養(yǎng)能力的目的。

競賽組的工作計劃篇四

“挑戰(zhàn)到底”知識競賽

為了激發(fā)大學生的學習興趣，認識到專業(yè)知識的重要性和必要性，豐富專業(yè)知識和社會知識，提高對能力和知識重要性的認識，開展以問答為主要形式、受眾互動的大型教育活動。

xx月xx日

選擇具有一定適應能力的主持人，必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備100個與選手專業(yè)相關的題目，共5個題目，分別是生活、科學、文學、專業(yè)、社會、各。

不及物動詞競賽規(guī)則的規(guī)劃：

1、玩家會自己組隊。

2、所有參賽隊將同時舉行。比賽前，將抽簽決定小組順序。在比賽現(xiàn)場，將當場選出問題進行回答。(每組選手有15秒時間思考和回答每個問題。)每組選手基礎分為100分，非專業(yè)題20分，專業(yè)知識題30分，錯題扣相應分數(shù)。第一輪，每組選擇回答五個小問題。分數(shù)為零時退出比賽，第一輪退出比賽的球員等待復活的機會。

3、每組選手選擇一個題目后，所有隊伍都有機會棄權答題，但這類題目的一半分數(shù)將被扣除。同時，每個小組都可以有機會現(xiàn)場求助，每個小組都可以有自己的智囊團團隊，人數(shù)限制在10人以內(nèi)。

4、比賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是：單手上座、巔峰對決、起死回生、精彩表演。

單刀赴會競賽規(guī)則：

比賽開始時，各隊按照事先抽簽的順序依次答題，每隊答題五道?；卮鹫_的，加分，回答錯誤的扣相應分數(shù)。最后根據(jù)最終得分進行排名，得分為零直接退出比賽。

巔峰對決規(guī)則：

第一輪比賽結束后，剩下的隊伍將進行第二輪巔峰對決。剩下的隊伍抽簽選擇對手，兩兩pk(數(shù)字為奇數(shù)的話，剩下的隊伍直接進入下一階段)，兩個相互pk的隊伍為對方隊伍選擇題目(注意：專業(yè)題目不能超過2題)，答對的扣相應的分，答錯的扣，選題目的加。一共問了五個問題?；卮鹜戤吅?，每組將根據(jù)分數(shù)晉級或淘汰。

從死亡中復活游戲規(guī)則：

所有沒有晉級的隊伍都有復活的機會。晉級條件如下：主持人挑出問題，所有參加復活的隊伍在規(guī)定時間內(nèi)回答提前準備好的問題，正確率最高的隊伍有資格回答問題。答案正確的話會給下一組加分，主持人隨機抽取共三題。最后，通過統(tǒng)計分數(shù)，分數(shù)最高的隊伍將被成功晉級。

激烈的比賽過后，頭盔在比賽中有了一種活潑的氣氛。

1、聽歌和猜歌：主持人現(xiàn)場放音樂，觀眾現(xiàn)場回答問題，猜歌名的送漂亮禮物。

2、搖微信：與主持人同時搖微信，觀眾會得到一份精美的禮物。

精彩表演比賽的規(guī)則：

剩下的晉級隊員繼續(xù)比賽。比賽規(guī)則和巔峰對決一樣。對手抽簽決定自己的`pk(奇數(shù)的話分別回答5個問題)，每組回答5個問題?；卮鹜陠栴}后，會根據(jù)分數(shù)進行排名。

xx大學全體學生。

競賽組的工作計劃篇五

百科知識風暴競賽

擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。

初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知

復賽時間和地點：4月17號

決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知

經(jīng)管系全體學生

04月01號——08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

初賽安排：

具體流程：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要面對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）

（6）驚險必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。

（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

初賽：經(jīng)管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本

表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品

300元

備注：

（一）期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經(jīng)管系08級進行宣傳。

（二）于此同時，在___進行宣傳

（三)面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

（四）報名聯(lián)系人：xxx

競賽組的工作計劃篇六

“挑戰(zhàn)到底”知識競賽

為了激發(fā)大學生的學習興趣，認識到專業(yè)知識的重要性和必要性，豐富專業(yè)知識和社會知識，提高對能力和知識重要性的認識，開展以問答為主要形式、受眾互動的大型教育活動。

xx月xx日

選擇具有一定適應能力的主持人，必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備100個與選手專業(yè)相關的題目，共5個題目，分別是生活、科學、文學、專業(yè)、社會、各。

不及物動詞競賽規(guī)則的規(guī)劃:

1、玩家會自己組隊。

2、所有參賽隊將同時舉行。比賽前，將抽簽決定小組順序。在比賽現(xiàn)場，將當場選出問題進行回答。（每組選手有15秒時間思考和回答每個問題。）每組選手基礎分為100分，非專業(yè)題20分，專業(yè)知識題30分，錯題扣相應分數(shù)。第一輪，每組選擇回答五個小問題。分數(shù)為零時退出比賽，第一輪退出比賽的球員等待復活的機會。

3、每組選手選擇一個題目后，所有隊伍都有機會棄權答題，但這類題目的一半分數(shù)將被扣除。同時，每個小組都可以有機會現(xiàn)場求助，每個小組都可以有自己的智囊團團隊，人數(shù)限制在10人以內(nèi)。

4、比賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是:單手上座、巔峰對決、起死回生、精彩表演。

單刀赴會競賽規(guī)則:

比賽開始時，各隊按照事先抽簽的順序依次答題，每隊答題五道?；卮鹫_的，加分，回答錯誤的扣相應分數(shù)。最后根據(jù)最終得分進行排名，得分為零直接退出比賽。

巔峰對決規(guī)則:

第一輪比賽結束后，剩下的隊伍將進行第二輪巔峰對決。剩下的隊伍抽簽選擇對手，兩兩pk（數(shù)字為奇數(shù)的話，剩下的隊伍直接進入下一階段），兩個相互pk的隊伍為對方隊伍選擇題目（注意:專業(yè)題目不能超過2題），答對的扣相應的分，答錯的扣，選題目的加。一共問了五個問題?；卮鹜戤吅螅拷M將根據(jù)分數(shù)晉級或淘汰。

從死亡中復活游戲規(guī)則:

所有沒有晉級的隊伍都有復活的機會。晉級條件如下:主持人挑出問題，所有參加復活的隊伍在規(guī)定時間內(nèi)回答提前準備好的問題，正確率最高的隊伍有資格回答問題。答案正確的話會給下一組加分，主持人隨機抽取共三題。最后，通過統(tǒng)計分數(shù)，分數(shù)最高的隊伍將被成功晉級。

激烈的比賽過后，頭盔在比賽中有了一種活潑的氣氛。

1、聽歌和猜歌:主持人現(xiàn)場放音樂，觀眾現(xiàn)場回答問題，猜歌名的送漂亮禮物。

2、搖微信:與主持人同時搖微信，觀眾會得到一份精美的禮物。

精彩表演比賽的規(guī)則:

剩下的晉級隊員繼續(xù)比賽。比賽規(guī)則和巔峰對決一樣。對手抽簽決定自己的`pk（奇數(shù)的話分別回答5個問題），每組回答5個問題?；卮鹜陠栴}后，會根據(jù)分數(shù)進行排名。

xx大學全體學生。

競賽組的工作計劃篇七

我廠切實加強**管理工作，使職工充分行使對企業(yè)的**參與、**管理和**監(jiān)督權。充分尊重和聽取職工群眾意見，在制度上保證了廣大職工對企業(yè)的管理，不斷加大職工群眾對企業(yè)工作和領導干部的有效監(jiān)督力度。

（一）堅定不移地執(zhí)行職代會制度

**管理的主要載體是職工代表大會。1979年12月，制定通過的《設備制造廠職工代表大會試行條例》經(jīng)過多年不斷補充修訂，逐步完善。二十多年來，我們始終堅持職代會制度不動搖，每年度生產(chǎn)經(jīng)營計劃和企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，以及重大決定、改革方案和重大決策的出臺，都必須嚴格按照職代會程序經(jīng)過職工代表充分討論后表決通過，真正做到讓職工當家做主。

（二）大力推進廠務公開工作

廠務公開是**管理的重要內(nèi)容。針對群眾關注的業(yè)務招待費和領導干部的通訊費用，我們制定了《設備制造廠關于業(yè)務招待費開支標準及管理辦法》、《設備制造廠關于嚴格控制通訊費用的暫行規(guī)定》。為使辦法和規(guī)定得以真正貫徹執(zhí)行，我們明確職責，由廠辦為組織協(xié)調(diào)部門，紀委和工會為評議監(jiān)督部門，通過職代會、公開欄、自辦報紙、廠情發(fā)布會、**接待日等多種形式，公開各單位業(yè)務招待費和領導人員通訊費；針對形勢不斷發(fā)展出現(xiàn)的各種新情況、新問題，我們不斷對辦法和規(guī)定進行持續(xù)改進，作為補充和完善，制定了《關于加強業(yè)務招待費管理的補充規(guī)定》，下發(fā)了《關于從嚴控制業(yè)務招待費用的通知》，用落實貫徹制度，用制度約束行為。

（三）廠情發(fā)布會

近年來，在廠務公開工作中我們突出抓住讓職工“了解廠情，關注廠情”這一重點，每年定期召開兩次廠情發(fā)布會，及時讓職工了解生產(chǎn)經(jīng)營動態(tài)和形勢，通過職工代表與廠領導面對面對話，由職工代表將從基層收集的有關生產(chǎn)經(jīng)營、生活福利等熱點問題，直接向廠領導提問，廠領導則當面給予解答。這種形式深受職工歡迎。目前，我們正準備將廠情發(fā)布會推廣到各車間、支部，在更廣泛的范圍內(nèi)，讓更多的職工參與到**管理中。廠情發(fā)布會制度使我廠廠務公開工作從相對單一型向上下聯(lián)動型的雙向型方向發(fā)展，實現(xiàn)雙向交流，拓寬了廠務公開的領域。

（四）**評議干部

為更好的開展廠務公開**管理工作，結合實際，我們將職代會制度與iso9000質量管理體系有機結合。我廠iso9000質量管理體系中明確說明：職工的意見和建議可通過書面形式、各層次會議、**等形式傳輸。廠部通過職工大會、廠情發(fā)布會對職工的意見或建議的處理情況進行通報。

充分認識并借鑒iso9000標準規(guī)范廠務公開**管理，是現(xiàn)代企業(yè)的必然趨勢，建立廠務公開管理體系，有利于廠務公開**管理與企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營管理工作緊密結合，融入現(xiàn)代企業(yè)制度之中。我們本著公開是前提、監(jiān)督是關鍵、組織是保證的原則，制定了一系列配套制度，并與其他管理制度相互滲透，相得益彰。

三、有法可依，有法必依，用集體合同規(guī)范企業(yè)和職工的行為

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)勞動關系必然會發(fā)生深刻變化，企業(yè)和職工作為勞動關系的主體雙方，由于各自利益同時存在一致性和不一致性，甚至出現(xiàn)對抗性的一面，必然會引起一些矛盾和糾紛。及時避免和化解這些矛盾，調(diào)整好勞動關系，有利于營造穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，有利于保護職工的合法權益。平等協(xié)商集體合同制度，是維護職工勞動關系最有效手段，是協(xié)調(diào)勞動關系靈活有效的機制，也是企業(yè)勞動關系穩(wěn)定、企業(yè)發(fā)展的重要保證。我廠五屆六次職代會上，由工會代表全廠職工與行政簽定了《設備制造廠職工集體合同》。六屆六次職代會上，簽定了第二輪《設備制造廠集體合同》，七屆七次職代會上，再次續(xù)簽了第三輪《設備制造廠集體合同》。

執(zhí)行“五期”保護規(guī)定。廠方不得安排未成年工從事有毒有害、國家規(guī)定的第**體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。19以來，我廠集體合同履行情況良好，并形成了定期向職代會報告履約情況的制度。，我廠被**省總工會評為“推進集體合同先進單位”稱號。集體合同作用的充分發(fā)揮，標志著我廠維護職工合法權益的行為步入法制化軌道。

四、建立規(guī)則，科學運作，使勞動競賽成為生產(chǎn)建設的發(fā)動機

多年來，我們緊緊圍繞年度方針目標和主攻方向，全面開展具有本廠特色和有實效的社會主義勞動競賽，為促進生產(chǎn)的發(fā)展起到了推波助瀾的作用。我廠勞動競賽主要分為長途賽和短途攻關賽。

（一）長途賽

長途賽是全年12個月不間斷開展的勞動競賽，五年來累計共投入競賽資金約52萬元。

1、流動紅旗賽

20開始，我們在經(jīng)濟承包責任制的基礎上拔高指標，開展“流動紅旗爭奪賽”。對五個主體車間進行一月一考核，一月一獎勵。從高分到低分評出2個先進單位，第一名即為“流動紅旗單位”，第二名即為“先進單位”。各個單位的考核總分帶到年底，參加年度評比表彰?！傲鲃蛹t旗賽”的特點是：突出產(chǎn)量，考核分占40%；抓住成本，考核分占30%；安全生產(chǎn)、設備管理、質量管理各占10%；治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生、勞動紀律也一并納入其中。

2、登臺階競賽

在爭奪流動紅旗賽的基礎上，單獨拎出產(chǎn)量任務予以考核。超出當月計劃的單位給予人均9元的獎勵。極大地鼓舞了職工的斗志，調(diào)動了職工的生產(chǎn)積極性。

3、崗位能手賽

為鼓勵職工敬業(yè)愛崗，勤奮學習技術，堅持崗位成才，立足崗位作奉獻，每月在生產(chǎn)崗位和輔助崗位由職工評選出28名優(yōu)秀崗位能手，一次性給予100元獎勵，通過多年的崗位能手評選，激發(fā)了職工好學肯干的熱情，涌現(xiàn)出一大批能工巧匠，熟練地駕馭著一些關鍵崗位，為企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益。

（二）短途攻關賽

為解決生產(chǎn)過程中的難點和熱點問題，廠工會適時開展各種短途攻關賽。五年來，我們共組織各種短途攻關賽16項，投入資金近20萬元。

二00一年，我們在二車間開展產(chǎn)品指標比賽。要求所有產(chǎn)品必須符合國際標準，為生產(chǎn)提供了良好條件，解決了工序之間的生產(chǎn)平衡問題。

二00二年，廠工會在三車間開展穩(wěn)定產(chǎn)品質量攻關賽。該車間專門成立了攻關組進行添加劑配方試驗并加強了管理，使產(chǎn)品合格率達到91%以上，切實保證了產(chǎn)品在市場上的信譽。

二00三年，新的工藝建成，為了盡快發(fā)揮效益，廠工會在新工藝開展了噸時投料賽，到年底由剛投產(chǎn)時的每小時55噸料提升到60噸料。

（三）安康杯競賽

近年來，通過組織安康杯競賽，大大降低了事故發(fā)生率。工會組織把勞動保護看成是維護職工合法權益的大事，積極主動參與安全措施的制定和平時安全工作的督察，受到職工的普遍歡迎。從而也大大增強了職工的安全意識。創(chuàng)造了連續(xù)無重傷和死亡事故的記錄，在全國同行業(yè)里也是十分罕見的。2月，我廠被**省安全生產(chǎn)委員會、省經(jīng)貿(mào)委、省勞動廳、省總工會聯(lián)合授予“**省安康杯競賽活動先進企業(yè)”稱號。

（四）五年來，我們充分發(fā)揮職工當家做主的主人翁精神，每年5月份為合理化建議月，參加人數(shù)達1000多人次，收集整理合理化建議256件，采納202件，創(chuàng)造經(jīng)濟效益近1200萬元。年4月，我廠榮獲集團公司“合理化建議活動優(yōu)秀組織獎”。

競賽組的工作計劃篇八

小雪都來了，我穿了一身夏裝在教室沉思，據(jù)說北方很多地方下雪了，全國各地瞞著廣東在過冬，我們的冬天還會來嗎？這里的秋天的色彩，它是粉色的，空氣中到處都彌漫著浪漫的味道，有為廣場盛情綻放的異木棉花，因了秋天還在的嶺南之地，現(xiàn)在正燦爛微笑。

班主任王老師步履輕盈，面帶著微笑走進教室。他給我們帶來了年級將迎來學科競賽的好消息。上周才經(jīng)歷完的一場刺激的期中考試，我沒想到馬上又要開始另一場鎮(zhèn)級的學科競賽。有夢想，就有力量。有期待，就有動力。能為學校的平均分出一份力，是我的榮幸。

一想到檢驗自己為學校出力的時機到了，我的心撲通撲通地跳個不停，有為廣場的異木棉花似乎也感受到我的心在跳動，紛紛落下，紅瓣滿地。說真的，經(jīng)過期中考試一役，我覺得我還是有機會沖刺自己最佳狀態(tài)，再拉高成績。老師也說我并不缺能力，缺的是行動力。為了應戰(zhàn)，為了這份榮譽感，周末我展開了一系列的緊密行動。

周末一回到家中，我迅速進入學習狀態(tài)。書包才從肩邊落下，我就迫不及待分別按語數(shù)英科學分類把書本和卷子整齊擺放在床上。明亮的臺燈光照得作業(yè)清單清晰易見，一、二、三、四……每學科的作業(yè)都不少于四樣。學習最重要的是方法，我把周末的學習分兩類完成，首先是學校作業(yè)，其次是復習錯題，總結歸類。

說真的，我最喜歡的是英語課。每次上英語課，我激情滿滿，老師講的每一句深深吸引了我，回答問題也是干脆利落。英語從來不枯燥，令人著迷，仿佛在看一場精彩的電影，老師講的每一個知識點，就像屏幕中閃過的影像，精彩紛呈。因為熱愛，所以喜歡，英語成績也還好。

上周的期中考試，各科成績歷歷在目，我覺得英語好的原因，并不簡單的熱愛，而是我的那份用心與專致。比如，每次錯題整理，我只有在英語學科堅持下去，如果其他學科，也把錯題整理錯題本，那也是如虎添翼。其實，每一門都有固定版塊，語文分四大版塊，分別是基礎分+閱讀分+作文分+附加題。語文也是三科中最難的學科，深奧難懂，不容易學，特別是閱讀題，期中考試的閱讀題，我是慘敗收場，慘不忍睹。

別人說得高考得語文得天下。這次復習，我也不再馬虎，完成學科作業(yè)后，把更多時間放在復習語文的卷子，把錯題一一糾正且鞏固，再把課本必要的基礎知識也牢記。我想，用熱愛英語課的熱情來熱愛語文，它也不會太難的。這次學科復習，數(shù)學和語文一樣，我把更多時間放在糾正錯題。只有把會的記住，把錯的改正，我相信每門學科都會變得越來越好。房間的燈光，一直亮著，整個周末，我都在房里度過，我相信只要付出努力，就會有所收獲。

校園異木棉花在微風中翩翩起舞，恰似婀娜多姿的少女，在秋冬之季獨領芬芳。愿我的年級學科競賽，也在秋冬之季旗開得勝。

競賽組的工作計劃篇九

深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，認真踐行“三個代表”重要思想，以創(chuàng)建群眾滿意學校為目標，以深入推進教育信息化、全面深化基礎教育課程改革為重點，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校小學、幼教工作新局面。

1、一個奮斗目標：力爭教育質量躋身于全區(qū)先進行列。

2、把握兩個重點：(1)竭力改善辦學條件(擬修建學生食堂、學生宿舍);(2)確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)安全文明平安校園。

3、辦四件實事：

(1)完善“遠程教育”的制度及激勵機制，將校本教研工作推向新的進程，力爭師生個性發(fā)展有新的突破。

(2)抓實教學、德育、安全、后勤、家長學校的常規(guī)工作，力爭出特色。

(3)抓實幼教工作，完善幼教機構及各項制度。

(4)抓實“陽光體育”鍛煉工作。親情關愛留守學生及務工返鄉(xiāng)民工子女。

(一) 堅持科學發(fā)展觀，努力促進小學幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

樹立 “以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的觀念。實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一，具體做到：

(1) 優(yōu)化教育環(huán)境，促進資源建設與內(nèi)涵發(fā)展有機整合

優(yōu)越的教育環(huán)境，是學生學習的物質基礎;良好的內(nèi)涵發(fā)展，是提高學校知名度的有效途徑。因此，我們要堅持科學發(fā)展觀，優(yōu)化教育投入，創(chuàng)設一流環(huán)境，促進教育資源建設與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合。

首先，努力爭取修建新修學生宿舍與食堂的項目。加強校園文化建設，創(chuàng)設一流的人文環(huán)境。管理好微機室、圖書閱覽室、遠程教育室等現(xiàn)代化教育設施，創(chuàng)建良好的辦學條件。加強校園文化建設，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，讓校園綠起來、美起來。

競賽組的工作計劃篇十

為了激發(fā)全體職工的勞動積極性和主觀能動性，動員全員參與以“我們班組最團結、我們班組我秀”為主題的勞動競賽活動，進一步落實“高產(chǎn)量、高質量、低成本、無事故”的生產(chǎn)目標，爭創(chuàng)優(yōu)秀班組和崗位能手。特開展生產(chǎn)班組勞動競賽活動。

1、此次勞動競賽期間以生產(chǎn)班組為單位參與。

2、競賽期間班組長要充分調(diào)動人員的積極性，增強班組凝聚力，保證各項指標的完成。

3、競賽期間各班組相互監(jiān)督，必須保證所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和完整性，不得弄虛作假、徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班組和個人評選資格。

4、活動時間：3月26日—12月25日。

1、安全：當月發(fā)生“三違”每起扣5分;發(fā)生輕微安全事故每起扣10分，發(fā)生一般安全事故(報公司)每起扣15分，發(fā)生較大以上安全事故不得分并取消當月評選資格。

2、質量：

(1)發(fā)生質量事故一起扣20分。(2)澆注、切割、出釜同工序班組中質量指標完成的`加10分;化驗室、蒸養(yǎng)、復合磚、維修班組根據(jù)當月計劃或責任目標的完成情況加5～10分。

3、產(chǎn)量：

澆注、切割、出釜同工序作業(yè)班組中，當月產(chǎn)量的加10分。

4、清潔生產(chǎn)：

以每周五安全、衛(wèi)生檢查為準，檢查出的問題每點每次扣2分。

以安全生產(chǎn)科與化驗室的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。

根據(jù)當月綜合得分，第一名獎勵500元;第二名、第三名獎勵400元;第四、第五、第六名獎勵300元。個人評選由生產(chǎn)班組推薦1名生產(chǎn)能手，給予100元獎勵。