心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

躺平式干部心得體會(huì)篇一

近年來，“躺平”一詞在中國社會(huì)引起了廣泛的討論和爭議。作為一種反對(duì)忙碌、追求平庸生活的態(tài)度，躺平主義在年輕人中逐漸流行，并開始滲透到不同的社會(huì)層面。其中，躺平干部成為了一種特殊而引人關(guān)注的現(xiàn)象。作為公職人員，躺平干部的心得體會(huì)相反于普遍社會(huì)觀點(diǎn)，需要我們深入探討。本文將從三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)躺平干部面臨的問題和他們的心得體會(huì)進(jìn)行分析和討論。

首先，對(duì)于理解躺平干部心得體會(huì)，我們需要正視其所面臨的困境。一方面，躺平干部常常被工作壓力和責(zé)任感所壓迫。作為公職人員，他們承擔(dān)著掌握權(quán)力、服務(wù)人民的重責(zé)大任。然而，工作中頻繁的加班加點(diǎn)、各種繁瑣的績效考核等因素，逐漸損害了他們的身心健康，也使他們逐漸對(duì)工作失去了熱情和動(dòng)力。另一方面，躺平干部也面臨著利益和社會(huì)壓力。在社會(huì)競爭日益激烈的背景下，躺平干部往往需要不斷提升自己的能力和工作表現(xiàn)，以維護(hù)自己的利益和地位。然而，這種競爭壓力使得躺平干部感到疲憊和無奈，迫使他們選擇躺平的生活方式。

其次，躺平干部心得體會(huì)的核心在于重新審視人生追求的本質(zhì)。躺平干部認(rèn)識(shí)到，人生的意義并非只有在追求事業(yè)成功和物質(zhì)財(cái)富的過程中獲得。相反，在過度追求背后，我們往往失去了對(duì)生活本真的感受。躺平干部意識(shí)到他們需要主動(dòng)放下對(duì)權(quán)力、地位和名利的執(zhí)念，重新審視自己對(duì)幸福的追求。他們開始尋找平衡和內(nèi)心的寧靜，通過家庭、朋友和個(gè)人修身養(yǎng)性的方式來找到真正的快樂和幸福。他們相信，只有在內(nèi)心平和的狀態(tài)下，才能擁有真正的幸福和快樂。

第三，躺平干部心得體會(huì)更多地體現(xiàn)出了對(duì)于社會(huì)問題的深刻思考。躺平干部開始反思社會(huì)的競爭機(jī)制和發(fā)展模式。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境過于功利和盲目追求，導(dǎo)致人們?cè)诔砷L和發(fā)展過程中失去了很多重要的東西。他們對(duì)社會(huì)的不公、不平等現(xiàn)象深感痛惜，親身體會(huì)到自身努力和能力并不一定能獲得公平的回報(bào)。因此，躺平干部往往更加理性和客觀地看待社會(huì)問題，呼吁改革發(fā)展模式，打破既有的制度和觀念束縛，為每個(gè)人提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

最后，躺平干部心得體會(huì)的出現(xiàn)需要我們思考公職人員的發(fā)展路徑和工作環(huán)境。公職人員的職責(zé)不僅僅是為了完成自身工作任務(wù)，更要關(guān)注他們的心理健康和職業(yè)滿意度。政府應(yīng)該重視干部的素質(zhì)培養(yǎng)和工作環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)和支持他們?cè)诠ぷ髦嘧非髠€(gè)人興趣和發(fā)展。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和公正性的評(píng)價(jià)機(jī)制，避免過度的績效考核和競爭制度給干部帶來不必要的壓力和焦慮。

總之，躺平干部心得體會(huì)不僅僅是他們對(duì)個(gè)人生活方式的選擇和追求，更具有深刻的社會(huì)反思和對(duì)抗功利主義的意義。我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并從中汲取智慧和啟示，共同思考如何建立一個(gè)更加公正和人性化的社會(huì)環(huán)境。只有這樣，我們才能找到自己真正的幸福和快樂。

躺平式干部心得體會(huì)篇二

近年來，“躺平”成為了一個(gè)熱詞，而在工作崗位上也出現(xiàn)了“躺平式”干部員工。他們避免拼命努力，放棄追逐升職加薪的機(jī)會(huì)，而是在現(xiàn)有的崗位上盡量保持平常心態(tài)，以輕松自在的狀態(tài)工作生活。作為一名躺平式員工，我深有感觸。

第二段：躺平的概念

躺平，是受到現(xiàn)代社會(huì)壓力和焦慮的人們的一種抵抗方式，就是放棄過于渴求成功的心態(tài)，不追逐職業(yè)生涯的高度，而是適度安逸地過生活。對(duì)于“躺平式”干部員工來說，他們不再試圖獲得更高的職位和更多的收入，而是保持平常心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，把工作做好，讓自己與周圍環(huán)境相融合。

第三段：躺平的意義

躺平式的干部員工在貢獻(xiàn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也能夠平衡生活和工作的關(guān)系，減少壓力和疲勞。他們能夠更專注、更高效地完成工作，也能夠保持健康的身心狀態(tài)，提升自己的生活品質(zhì)。此外，躺平的一種思維方式，也可以幫助干部員工以更加完整的視角和更加寬容開放的心態(tài)面對(duì)復(fù)雜的問題，從而收獲積極的工作和生活體驗(yàn)。

第四段：實(shí)踐案例

我曾在某一次關(guān)鍵的工作項(xiàng)目中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，對(duì)于工作的重大性質(zhì)和規(guī)模感到擔(dān)憂和壓力。但是，我決定保持平常心態(tài)，不過分追求成功和升職加薪，而是認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，打破自己的慣性思維，尋找新的解決方案，最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只有放下心中的急功近利，努力工作，才能在團(tuán)隊(duì)中做出巨大的貢獻(xiàn)，更好地展示自己的價(jià)值。

第五段：結(jié)論

躺平式的干部員工，也許不會(huì)升職加薪，也不會(huì)有太多的社會(huì)地位，但是他們能夠從容應(yīng)對(duì)工作和生活帶來的各種挑戰(zhàn)，減少焦慮和壓力，更好地平衡了工作和生活的關(guān)系。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，躺平是一種正確的思維方式，更好的保持身心健康，追求生活美好。因此，作為躺平式干部員工，我們應(yīng)該始終保持平常心態(tài)，腳踏實(shí)地完成好自己的工作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

躺平式干部心得體會(huì)篇三

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照“躺平式干部”的10種表現(xiàn)，自我反思，作為魏崗聯(lián)合站第一責(zé)任人，在以下兩個(gè)方面存在“躺平”傾向問題。

在黨建責(zé)任落實(shí)方面：在新的管理模式下，自己成為了站長兼支部書記。生產(chǎn)經(jīng)營上，自己有著地質(zhì)、采油、安全環(huán)保、生產(chǎn)運(yùn)行、集輸?shù)葘I(yè)工作經(jīng)歷，知道哪些工作要重點(diǎn)抓、生產(chǎn)運(yùn)行如何規(guī)劃，作為一名站長自認(rèn)為是合格的。在黨建上，自己沒有黨建工作經(jīng)歷，對(duì)于如何抓好組織生活、如何建設(shè)好黨支部委員會(huì)，特別是如何發(fā)揮黨支部委員會(huì)作用，做得不到位，作為一名支部書記是不合格的。

分析問題根源，一是工作精力傾斜嚴(yán)重，每天忙于解決人員的問題、生產(chǎn)運(yùn)行的問題、安全環(huán)保的問題、設(shè)備的問題，黨建工作涉獵偏少。二是黨組織生活和學(xué)習(xí)走形式，會(huì)開了、東西學(xué)了，但是沒有深入思考，沒有入腦入心，不善于將生產(chǎn)經(jīng)營和黨建有機(jī)結(jié)合，不會(huì)利用黨建思維、黨建方法促進(jìn)經(jīng)營生產(chǎn)，黨支部委員作用發(fā)揮不到位。

在重點(diǎn)工作落實(shí)方面：廠直管班站改革過程中，從聯(lián)合站的層面客觀上講，集輸系統(tǒng)技術(shù)力量在一定程度上被“削弱”了。改革前，大隊(duì)有工作經(jīng)歷豐富、技術(shù)能力強(qiáng)的輸油輸氣、油氣處理、污水注水等專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，聯(lián)合站遇到難題還有大隊(duì)這個(gè)“靠山”。現(xiàn)在，雖然技術(shù)決策職能上移，但實(shí)際運(yùn)行起來精力有限，突出表現(xiàn)在3個(gè)典型問題上。一是問題的分析不及時(shí)，主要原因是眼界有限、思維局限、按部就班，導(dǎo)致部分問題判斷時(shí)間過長。二是問題處理速度變慢，部分同志專業(yè)能力不全面及經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在個(gè)別復(fù)雜問題出現(xiàn)時(shí)不能立即判斷并作出最優(yōu)選擇。三是部分工作落實(shí)質(zhì)量不高，多年來已習(xí)慣當(dāng)“傳球手”，對(duì)于比如編制方案、匯報(bào)總結(jié)等工作擔(dān)任“投球手”能力尚欠缺。

針對(duì)上述兩個(gè)問題，計(jì)劃解決辦法如下：

1、抓實(shí)黨建責(zé)任落實(shí)。一是正確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)經(jīng)營與黨建的關(guān)系。我們是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作，在日常工作中要平衡好兩者，要將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)融合，以黨建促生產(chǎn)運(yùn)行、以黨建保安全環(huán)保、以黨建促降本增效；以黨員干部在指標(biāo)提升、安全運(yùn)行、持續(xù)盈利等方面作用的發(fā)揮持續(xù)提升隊(duì)伍凝聚力、支部戰(zhàn)斗力。二是扎實(shí)開展黨組織生活和學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不僅按照“缺啥補(bǔ)啥”按部就班的開展黨組織生活和學(xué)習(xí)，還要讓黨員干部學(xué)有所成。三是抓實(shí)黨支部委員作用發(fā)揮。明晰支部委員責(zé)任與考核，定期考評(píng)，讓黨支部成員不但思想要領(lǐng)先別人一步，武功還要高別人一截。

躺平式干部心得體會(huì)篇四

當(dāng)今社會(huì)，競爭日益加劇，人們所面臨的壓力也越來越大，許多年輕人身上都背負(fù)著房貸、車貸，或者面臨著失業(yè)的考驗(yàn)，或者為孩子教育焦頭爛額……面對(duì)這一系列的問題，很多人選擇了躺平，他們不再追求所謂的理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，對(duì)生活缺乏熱情，對(duì)事業(yè)缺乏拼搏，得過且過……這是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的做法。人生短暫，年輕人應(yīng)該拒絕躺平，把自己活成一道光，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

面對(duì)壓力，拒絕“躺平”

雖然這個(gè)社會(huì)充滿各種壓力，雖然生活中充滿失落和挫敗，但是我們依然要趁著年輕去多加嘗試、積極學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)；
因?yàn)樯畋旧砭褪且粓?chǎng)賽跑，如果你選擇“躺平”，選擇原地踏步，那么你與別人的差距也會(huì)越拉越大。所以，面對(duì)壓力，唯有積極提升自己，你才能達(dá)到內(nèi)心的滿足；
面對(duì)壓力，熬不過就是深淵，熬過了就是蛻變成長。

此外，人生在世，四季輪換，誰都無法留住時(shí)間，你我生命只有一次，因此不能虛度此生，應(yīng)該做出一番不辜負(fù)美好韶光的業(yè)績。

對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，他的目標(biāo)不會(huì)選擇躺平；
對(duì)世界負(fù)責(zé)的人，更不會(huì)選擇躺平，而是讓自己活成一道光，活出年輕人應(yīng)該有的激情。

不懼逆境，砥礪前行

在王陽明年輕的時(shí)候，宦官劉瑾專權(quán)，薄彥徽等人因觸怒劉瑾而下獄。王陽明向皇帝上書去救，得罪了劉瑾，后被貶為龍場(chǎng)驛丞。上任途中，還被劉瑾派人追殺。后來到達(dá)貴州龍場(chǎng)之后，發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境惡劣、民眾教化未開；
但王陽明并沒氣餒，而是教導(dǎo)開化當(dāng)?shù)厝耍罱K受到民眾愛戴。并在此期間，寫了“教條示龍場(chǎng)諸生”，史稱“龍場(chǎng)悟道”。

再到后來，平定叛亂，身染重病，最后病逝于歸途。每一種情況都不如人意，但王陽明卻沒有猶豫和退縮，仍然堅(jiān)守著心中的那道光，提升自己，創(chuàng)立心學(xué)，最終做到“千古第一完人”，并影響了世世代代的人。

中科院博士黃國平的那封《致謝信》更詮釋了什么叫峰回路轉(zhuǎn)，隨著階層的逐漸固化，社會(huì)下層的寒門子弟要想實(shí)現(xiàn)“階級(jí)流動(dòng)”，越來越困難。所以經(jīng)常會(huì)在各種論壇和報(bào)端看到“寒門再難出貴子”的論調(diào)。但中科院博士卻用自己的人生經(jīng)歷勸誡我們：把書念下去，然后走出去！

黃國平在信中介紹了自己的成長環(huán)境，所吃過的苦，以及這一路走來到底有多么不容易，但是他卻從來沒有放棄自己，更沒有選擇躺平，而是依舊努力前行，把自己活成一道光，到最后成為中科院博士。

用黃國平的話說：“正是有了生活的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他才有勇氣和耐心面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。不辜負(fù)這一生吃過的苦，最后如果還能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那這輩子就賺了。”

還有前段時(shí)間清華貧困生的網(wǎng)絡(luò)自白《在樹洞里》，講了一名清華大學(xué)貧困學(xué)生接受扶助，畢業(yè)后反哺學(xué)校幫助其他貧困學(xué)生的事跡，他每個(gè)學(xué)期拿出3200元，資助4名家鄉(xiāng)希望小學(xué)的孩子，為他們提供生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等。并提到：“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個(gè)人也好?！憋@示了一位學(xué)子的自強(qiáng)不息、知恩圖報(bào)。

無論是王陽明還是黃國平亦或是這位清華的貧困生，他們的世界都是布滿烏云的，但縱使如此，他們依舊把自己活成了一道光，穿透了內(nèi)心的障礙，走出了黑暗，并在逆境中建立信心，找到人生的方向，不但點(diǎn)燃了自己，更照亮了他人。

永不放棄，把自己活成一道光

（1）永不放棄，積極樂觀地面對(duì)未來：不論環(huán)境如何惡劣，前途如何坎坷，都能咬緊牙關(guān)，去努力爭取，去拼搏加油，讓自己以積極樂觀的心態(tài)去坦然面對(duì)。

（2）不甘于平庸，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：每個(gè)人的身上都蘊(yùn)含著無窮的潛力，我們只有充分發(fā)掘并不斷學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，才能使自己的能力邁上更高的臺(tái)階。我們不能高估自己一年內(nèi)取得的成績，但是絕對(duì)不能低估我們十年乃至更長時(shí)間所取得的成績。

（3）時(shí)刻保持一顆謙卑仁愛之心：不論是面對(duì)自己的挫折黑暗還是他人的坎坷不平，都能夠心懷仁愛，給予幫助，讓自己內(nèi)心的陽光生發(fā)出來，讓他人感受到生活的美好。

尼采說“愛你的命運(yùn)”，說的就是發(fā)揮潛能，創(chuàng)造你所熱愛的人生。無論你的人生多么不堪和糟糕，都要積極面對(duì)，把自己活成一道光，不但照亮自己，也讓那些接近你的人，因?yàn)槟愕哪堑拦?，帶去光明和希望，能夠福澤四方。只有這樣，才能活得無怨無悔。

躺平式干部心得體會(huì)篇五

第一段：

近年來，躺平干部成為社會(huì)熱議的話題之一。所謂躺平干部，指的是一些公務(wù)員在工作中酷愛“躺平”的狀態(tài)，缺乏積極主動(dòng)性和責(zé)任感。作為一名年輕的公務(wù)員，我深感躺平干部給組織帶來的困擾以及對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的影響。在與躺平干部的接觸中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會(huì)。

第二段：

躺平干部的心態(tài)問題是導(dǎo)致其行為的關(guān)鍵。躺平干部往往對(duì)工作持消極態(tài)度，缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛和追求。他們認(rèn)為公務(wù)員的工作穩(wěn)定，不需要為職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂，從而對(duì)工作缺乏積極性和動(dòng)力。通過觀察和思考，我明白了積極的心態(tài)對(duì)于事業(yè)發(fā)展的重要性。只有保持對(duì)工作的熱情和積極的態(tài)度，才能更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第三段：

躺平干部的行為習(xí)慣也是導(dǎo)致其現(xiàn)象的原因之一。他們常常只做表面功夫，對(duì)于工作中的問題敷衍了事，缺乏解決問題的決心和能力。這樣的行為習(xí)慣勢(shì)必導(dǎo)致工作質(zhì)量下降，給組織和人民帶來困擾。因此，作為公務(wù)員，我們應(yīng)當(dāng)始終保持對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)待工作要有擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極解決問題，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第四段：

躺平干部的缺乏學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神，也是其面臨的重要問題之一。他們對(duì)于提升自身專業(yè)能力和知識(shí)儲(chǔ)備缺乏興趣，只滿足于現(xiàn)狀的安逸。然而，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的需求，為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)為作為公務(wù)員，我們不能止步于現(xiàn)狀，要積極拓展自己的知識(shí)面，提升自己的能力，保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。

第五段：

躺平干部的問題不僅僅是個(gè)人行為問題，更是制度管理問題。當(dāng)前，一些地方政府和部門的管理方式存在著一些弊端，導(dǎo)致一些公務(wù)員不受到應(yīng)有的激勵(lì)和約束。為了改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從制度入手，建立健全激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決躺平干部問題，使每個(gè)公務(wù)員都能充分發(fā)揮自己的能力和作用。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的考核，及時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)其積極性和主動(dòng)性。

總結(jié)：

通過與躺平干部的接觸和思考，我明白了積極的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神以及健全的制度管理對(duì)于公務(wù)員的重要性。我深信，在今后的工作中，只有以積極的態(tài)度對(duì)待工作、時(shí)刻保持責(zé)任感、不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我也希望我們的組織和社會(huì)能夠加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的管理和激勵(lì)，共同推動(dòng)公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

躺平式干部心得體會(huì)篇六

近期與大家共同學(xué)習(xí)了《看看這些不推不干的“躺平式干部”》，文章中生動(dòng)形象地揭露了“躺平式干部”不尚實(shí)干尚空談、召開會(huì)議當(dāng)落實(shí)、表態(tài)之后無表現(xiàn)、服務(wù)群眾靠表演，不喊號(hào)子不拉纖、擼起袖子一邊看的種種“眾生相”?！疤善健睙o疑是一種消極的精神狀態(tài)，“躺平式干部”以虛字當(dāng)頭、空字掛帥，損害的是黨和政府的形象，傷害的是民心民意，也必定會(huì)影響隊(duì)伍的“戰(zhàn)斗力”和“精氣神”。

黨的十九屆六中全會(huì)向全黨全軍全國各族人民發(fā)出號(hào)召要埋頭苦干，勇毅前行，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。這就要求我們必須始終堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)偉大建黨精神，摒棄“躺平”心態(tài)，以“躺不下”的使命感、“躺不慣”的責(zé)任感、“躺不穩(wěn)”的緊迫感，勇于面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神狀態(tài)投入到日常工作中。

一是提升政治站位，在思想認(rèn)識(shí)上再深化。堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為長期首要政治任務(wù)，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定正確的政治方向，不斷推動(dòng)壓實(shí)管黨治黨責(zé)任。

二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”上再加壓。進(jìn)一步增強(qiáng)局黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任重要性、自覺性的認(rèn)識(shí)，真正把“兩種責(zé)任”扛在肩上，突出黨委主體責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，明確班子成員分管責(zé)任，壓實(shí)部門直接責(zé)任，健全監(jiān)督管理責(zé)任體系，切實(shí)加大追責(zé)問責(zé)力度，對(duì)黨員民警中存在的“躺平”現(xiàn)象，絕不姑息遷就，必須深挖根源、找準(zhǔn)癥結(jié)，采取有力措施，進(jìn)行精準(zhǔn)的“靶向”治療。做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。

三是突出工作重點(diǎn)，在履職盡責(zé)上再用力。按照既有力度又有尺度的要求開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，充分發(fā)揮查辦案件的震懾和教育警示作用，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，著力發(fā)現(xiàn)問題，督促整改。進(jìn)一步圍繞掃黑除惡專項(xiàng)斗爭、鞏固脫貧攻堅(jiān)成效、鄉(xiāng)村振興、二十大安保維穩(wěn)等重點(diǎn)領(lǐng)域，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，深挖各種違法犯罪背后的保護(hù)傘和民警違紀(jì)違法問題，做到問題線索調(diào)查到位、查處到位、問責(zé)到位。

四是強(qiáng)化自身建設(shè)，在廉潔自律上再強(qiáng)化。堅(jiān)持經(jīng)常嚴(yán)格剖析自己，勤于檢視心靈、洗滌靈魂，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守理想信念，努力做到自警、自省、自勵(lì)。不斷增強(qiáng)政治定力、道德定力，繼續(xù)筑牢不想腐的思想堤壩，始終保持廉潔自律、風(fēng)清氣正的優(yōu)良品格，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)，以守土有責(zé)、守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)和勇氣，在服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為。

躺平式干部心得體會(huì)篇七

第一段：引入背景

近年來，“躺平”一詞逐漸成為年輕人口中的熱詞，原指放下對(duì)事業(yè)的追求，過上平淡的生活。然而，在一些干部中，也出現(xiàn)了一種“躺平”思潮，他們以不努力工作為理由，放棄了自我提升和社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)于這種現(xiàn)象，我有著深刻的體會(huì)和觀察。

第二段：分析原因

為什么出現(xiàn)了“躺平”干部這樣的現(xiàn)象呢？首先，一些干部已經(jīng)進(jìn)入了穩(wěn)定期，他們的職位和待遇一直保持不變，沒有明顯的晉升空間，因此對(duì)于工作失去了熱情。其次，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競爭激烈，很多干部為了爭奪有限的資源而付出了巨大的代價(jià)，而放棄競爭則成為了一種選擇。再次，一些干部對(duì)于個(gè)人的價(jià)值追求不明確，他們?nèi)狈δ繕?biāo)和動(dòng)力，渴望過上相對(duì)簡單的生活。

第三段：“躺平”干部的影響

“躺平”干部的存在對(duì)于黨的建設(shè)和國家的發(fā)展都會(huì)帶來一定的危害。首先，他們?nèi)狈?dān)當(dāng)精神和責(zé)任感，對(duì)于工作缺乏積極性和主動(dòng)性。其次，他們對(duì)待工作態(tài)度不端正，往往以敷衍應(yīng)付的方式處理事務(wù)，嚴(yán)重影響了工作效率和質(zhì)量。最重要的是，“躺平”干部的存在讓年輕人產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀，導(dǎo)致他們也選擇放棄努力追求，最終對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

第四段：如何改變“躺平”干部現(xiàn)象

面對(duì)“躺平”干部現(xiàn)象，我們需要采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀。首先，對(duì)于那些失去工作熱情的干部，我們需要進(jìn)行思想引導(dǎo)和激勵(lì)，讓他們明確工作的重要性和意義。其次，提高干部的晉升機(jī)會(huì)和待遇，增加一定程度的競爭性，激發(fā)他們的工作積極性。此外，通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升干部的素質(zhì)和能力，以及鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揮出更大的創(chuàng)造力和潛力。

第五段：個(gè)人體會(huì)與結(jié)語

作為一名干部，我深感到“躺平”干部的存在給黨和國家?guī)砹藝?yán)重的問題。作為干部，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守職責(zé)，積極工作，為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也堅(jiān)信通過黨的正確引導(dǎo)和各方共同努力，我們能夠改變“躺平”干部的現(xiàn)狀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

最近，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象——“躺平”干部。他們放棄了努力工作和自我提升的機(jī)會(huì)，缺乏動(dòng)力和目標(biāo)。這種現(xiàn)象對(duì)黨和國家的發(fā)展帶來了危害。為了改變這種狀況，我們需要加強(qiáng)對(duì)干部的思想引導(dǎo)和激勵(lì)，提高他們的晉升機(jī)會(huì)和待遇，以及加強(qiáng)教育培訓(xùn)。作為一名干部，我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我相信通過黨的正確引導(dǎo)和我們的共同努力，我們能夠改變“躺平”干部現(xiàn)象，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

躺平式干部心得體會(huì)篇八

2022年，讓我們一起做有為青年，拒絕躺平。

星星不會(huì)在意自己在宇宙中的坐標(biāo)，努力在自己的空間發(fā)光就足夠閃耀。

前段時(shí)間，我內(nèi)心有些許迷茫，白天上班，晚上回家把孩子安頓好后，我還要出門跑外賣，沒空好好護(hù)膚，睡眠也嚴(yán)重不足，一到了還錢的日子，內(nèi)心就會(huì)十分焦慮。

有人說：現(xiàn)在的年輕人比較懶散，追求安逸的生活，心態(tài)有時(shí)候會(huì)比較極端，也有的人說：努力奮斗在當(dāng)代年輕人身上很難體現(xiàn)出來，因?yàn)橛幸徊糠秩艘呀?jīng)選擇“躺平”。

作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們面對(duì)的問題是全新的，我們是可以戰(zhàn)勝它的。

我心里想著，比我困難的人每天都還在辛勤工作，努力賺錢生活，我這一點(diǎn)困難算什么?所以我必須振作起來，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

于是休假的那天，我在家好好地睡了一個(gè)午覺，睡醒后，果然一身輕松，我才知道，原來是最近這段時(shí)間壓力太大了，沒有好好休息，導(dǎo)致我內(nèi)心焦慮，思緒混亂。

其實(shí)我們身上的不自信消極焦慮全都來源于平日里所累積的壓力。如果我們一遇到壓力就喊累，一遇到困難就想“躺平”，我們是沒有辦法去改變自己的人生的。

自己想通了，所有的好運(yùn)都會(huì)降臨的。

現(xiàn)在的我，每一天都過得很充實(shí)，白天努力工作，下午接孩子放學(xué)，晚上安頓好孩子后就出門跑外賣。每月按時(shí)還錢，內(nèi)心再也不會(huì)感到焦慮，果然心態(tài)變好了，做任何事情都會(huì)覺得輕松愉快。

我之前看到過這樣一個(gè)案例，有必要跟大家分享一下。

外賣小哥以高考623分引熱議，但他并沒有停下來，依然每天忙碌在送外賣的路上，他叫王威，這是他第二次參加高考，他曾就讀于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，中途退學(xué)后打過幾份工，他表示：“感覺還是想找自己喜歡的方向，人生也會(huì)有更多的選擇”。開學(xué)后，他仍在堅(jiān)持送外賣，他說他很喜歡這種忙碌又充實(shí)的日子，他體驗(yàn)著學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重歷練，生而平凡，他相信，奮斗是守護(hù)自己夢(mèng)想唯一的途徑。

做自己喜歡的事情，不僅磨練了自己的意志，還讓自己多了一份熱愛生活的信心。

二十多歲的年齡，希望我們愈來愈好。停止焦慮，做自己喜歡做的事情，不要去和他人攀比，只要自己過得好就足夠了，也不要經(jīng)常抱怨，長時(shí)間的抱怨會(huì)讓我們變得越來越“喪”，也不要過多的在意他人的看法，畢竟，任何人都沒有辦法做到讓所有人喜歡自己。

淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)。

希望在未來，我們努力做一個(gè)閃閃發(fā)光的人，照亮自己的同時(shí)，也能溫暖他人。

躺平式干部心得體會(huì)篇九

近年來，“躺平”一詞在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注和討論。作為一名村干部，我也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到深思。通過平時(shí)的工作和與村民的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到躺平現(xiàn)象對(duì)農(nóng)村發(fā)展的不利影響。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的工作體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)躺平現(xiàn)象的理解，以及作為一名村干部如何引導(dǎo)村民積極進(jìn)取的心得體會(huì)。

首先，躺平現(xiàn)象帶來了經(jīng)濟(jì)問題。躺平意味著放棄奮斗和進(jìn)取，這在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是致命的。農(nóng)村發(fā)展離不開農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和勇往直前的精神風(fēng)貌。然而，躺平的存在導(dǎo)致了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的停滯不前。村民沒有積極性去發(fā)展土地、農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。這種消極態(tài)度不僅影響了村子的整體發(fā)展，也讓農(nóng)民自身陷入了困境。

其次，躺平現(xiàn)象還帶來了精神問題。達(dá)到物質(zhì)舒適后，很多農(nóng)民往往陷入精神懈怠和無聊的狀態(tài)。他們?nèi)狈^斗的目標(biāo)和意義。這種無聊和缺乏動(dòng)力的生活態(tài)度不僅對(duì)個(gè)人的身心健康有害，也會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和社會(huì)和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。作為村干部，我們需要引導(dǎo)村民找到奮斗的意義，提高他們的精神境界，從而推動(dòng)整個(gè)村莊向前發(fā)展。

第三，作為村干部，我們應(yīng)該多方面引導(dǎo)和鼓勵(lì)村民積極進(jìn)取。首先，要加強(qiáng)宣傳教育工作。深入了解躺平現(xiàn)象的危害，通過舉辦座談會(huì)、開展主題教育活動(dòng)等方式，讓村民認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性和價(jià)值。其次，要提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。組織培訓(xùn)班、技能培訓(xùn)等，為村民提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。此外，要營造正向激勵(lì)機(jī)制。通過表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，樹立榜樣，鼓勵(lì)更多的村民投身到農(nóng)村發(fā)展中去。

第四，村干部自身也要做好表率。作為村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要具備正確的態(tài)度和行動(dòng)。首先，要保持積極向上的精神風(fēng)貌。在工作中要以身作則，勤奮務(wù)實(shí)，以積極的態(tài)度帶動(dòng)村民。其次，要及時(shí)解決村民反映的問題，盡可能提供幫助和支持，避免產(chǎn)生“官僚主義”現(xiàn)象。與村民保持緊密的溝通和互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和信任。

最后，我們相信，只要村干部和村民共同努力，農(nóng)村發(fā)展一定能夠真正起飛。作為村干部，我們應(yīng)該始終保持初心，堅(jiān)定信念，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有引導(dǎo)村民積極進(jìn)取，才能讓農(nóng)村煥發(fā)勃勃生機(jī)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民們的美好夢(mèng)想。我們應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為村民創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，讓躺平現(xiàn)象成為一種過去。

躺平式干部心得體會(huì)篇十

時(shí)光無涯，歲月有序，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。xx月xx日至xx日，xx縣教育系統(tǒng)“和育大講堂”暨xx大會(huì)如期召開。作為一名鄉(xiāng)村教師，我有幸參加了培訓(xùn)。會(huì)議結(jié)束后，我心潮起伏，熱血沸騰?？h領(lǐng)導(dǎo)的講話，如xxx，振聾發(fā)聵，讓我看到了前進(jìn)的方向；
xxx局長、xxx局長的叮囑，似和風(fēng)細(xì)雨，潤人心田，讓我感到莫大的鼓舞；
校長代表和教師代表的發(fā)言，像醇厚美酒，陳年佳釀，讓我感慨萬千，受益匪淺。我如同醍醐灌頂一般，不禁在心里暗暗發(fā)誓：拒絕躺平，要做一名新時(shí)代最美的鄉(xiāng)村教師。

自1989年走上講臺(tái)，掐指一算，至今已有33個(gè)年頭。三十多年來，我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，當(dāng)班主任，代兩個(gè)班的語文課，后來因?yàn)楣ぷ鞒煽兺怀霰惶岚螢閷W(xué)校中層班子。教了多少個(gè)學(xué)生，已無法計(jì)算；
付出了多少心血，更無從估量。當(dāng)然也取得了不少成績，多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，年終考核連續(xù)定為優(yōu)秀，教學(xué)論文和輔導(dǎo)學(xué)生作品也曾多次獲得國家級(jí)、省市級(jí)大獎(jiǎng)……一路走來，既飽嘗了奮斗的艱辛，也享受著成功的快樂。

然而，就在最近一段時(shí)間，我感覺到身體多處不太舒服，檢查出了頸椎病、腎結(jié)石、腰肌勞損等疾病，偶爾還滋生出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己待遇不公的心理，于是產(chǎn)生了混日子的念頭。心想，反正自己不缺乏經(jīng)驗(yàn)，教了幾十年語文了，備課不備課都能忽悠住學(xué)生，作業(yè)用不用心改人家也沒法發(fā)現(xiàn)，再熬幾年，光榮退休即可。

可是，這次xx就像一聲驚雷，在我心靈深處炸響，讓我的靈魂受到震動(dòng)。我突然意識(shí)到，自己差點(diǎn)兒犯下不可饒恕的錯(cuò)誤，差點(diǎn)兒荒廢了以后幾年的光陰，差點(diǎn)兒耽誤多少個(gè)天真可愛的孩子，差點(diǎn)兒給學(xué)校工作帶來消極的影響……是的，中國已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)更加偉大的新時(shí)代，全國人民勠力同心強(qiáng)我中華，作為一名教師，更是責(zé)無旁貸！豈能因一點(diǎn)點(diǎn)不如意就心灰意冷！我要拒絕躺平，拒絕平庸，我不能消極頹廢，不能渾渾噩噩地過日子。我還要像以前一樣，做一個(gè)辛勤的園丁，勤懇地耕耘在教育的沃土里，甚至要比以前做得更好！我要讓自己成為一名最美鄉(xiāng)村教師。

作為一名教師，最根本的是立足課堂，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。作為學(xué)校的業(yè)務(wù)副校長，我常常在教職工會(huì)上說，教師最大的師德體現(xiàn)在備課上。為什么？假如把一節(jié)課比作一朵花兒、一棵樹，備課就好比花兒、樹木的根，決定花兒的綻放、樹的存活而又深藏于地下，不為人知。為了給學(xué)生上好每一節(jié)語文課，除了在學(xué)校外，我每天回家的一項(xiàng)主要事情就是備課：反復(fù)研究文本，反復(fù)琢磨學(xué)情，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，想著怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，思考著怎樣讓學(xué)生避免花費(fèi)大量時(shí)間而收效甚微的現(xiàn)象發(fā)生，想著怎樣照顧到學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生，等等。直到自己比較滿意為止。這樣備課，所花的時(shí)間、精力、心血，領(lǐng)導(dǎo)雖然不知道，但是學(xué)生心里明白，只要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，哪怕我忍受著頸椎病痛的折磨也樂此不疲。當(dāng)然，這些都是以前的付出，也是讓我引以為驕傲自豪的經(jīng)驗(yàn)。是這次xx，是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，喚醒了我對(duì)過往的回憶，再次激活了我的雄心壯志。我要繼續(xù)努力奮斗，爭取做得更好！

習(xí)近平總書記在北京八一學(xué)校與教師座談時(shí)提出，教師要做錘煉學(xué)生品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。這次xx讓我如沐春風(fēng)，再次激活了我的雄心壯志，讓我抖擻了精神，煥發(fā)了青春，更讓我對(duì)未來充滿了期待?！袄吓Ｗ灾﹃柾恚淮龘P(yáng)鞭自奮蹄”，在未來的教育之路上，我做好了準(zhǔn)備：臉上帶著笑容，心中充滿陽光……我要以最美的奮斗姿態(tài)，以最優(yōu)秀的工作成績，向黨的二十大獻(xiàn)禮。

躺平式干部心得體會(huì)篇十一

一、以百年黨史筑牢信仰之基

《決議》指出，黨的百年奮斗從根本上改變了中國人民的前途命運(yùn)，開辟了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力，深刻影響了世界歷史進(jìn)程，鍛造了走在時(shí)代前列的中國共產(chǎn)黨。一百年來，黨始終堅(jiān)持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，走過風(fēng)雨兼程，走過篳路藍(lán)縷，走過百廢待興，帶領(lǐng)著全國各族人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就，不斷從勝利走向勝利。以史為鑒，可以知興替。共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史積累了寶貴的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是我們?cè)凇皟蓚€(gè)一百年”交匯點(diǎn)下繼往開來，再續(xù)華章的共同財(cái)富，是我們?cè)凇鞍倌晡从兄笞兙帧敝姓痉€(wěn)腳跟、堅(jiān)定自信的精神支柱?；赝^往，以黨史明辨是非，苦難輝煌銘記于心；展望未來，以黨史堅(jiān)定信仰，使命擔(dān)當(dāng)忠實(shí)踐行。生于憂患，死于安樂，在比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的當(dāng)下，我們更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹唯物史觀和正確的黨史觀，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)定不移對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念和對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。

二、以紅色基因錘煉政治品格

習(xí)近平總書記對(duì)于紅色基因的傳承十分重視，強(qiáng)調(diào)：“共和國是紅色的，不能淡化這個(gè)顏色”。從過去南湖上的小小紅船到如今共和國的巍巍巨輪，紅色基因生生不息，傳承激勵(lì)了一代又一代的后繼者，將紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等深深烙印于中華民族的精神圖譜之上。黨中央明確提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要求黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治“三力”，胸懷“國之大者”。新時(shí)期要更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，就必須深刻領(lǐng)悟紅色政權(quán)來之不易，以紅色基因錘煉政治品格，賡續(xù)黨的紅色血脈，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨人的政治本色，敢于“刀刃向內(nèi)”，不斷進(jìn)行自我革命、自我凈化、自我提升。

三、以時(shí)代使命激發(fā)奮進(jìn)力量

中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。伴隨著黨和國家事業(yè)迎來的歷史性變革，國內(nèi)國際環(huán)境也正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，光明前景與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)并存。我們必須大力解決人民群眾急難愁盼問題，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。作為一名從事公務(wù)活動(dòng)保障的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆六中全會(huì)精神，從實(shí)現(xiàn)“第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的歷史偉業(yè)中汲取力量，憑借“敢教日月?lián)Q新天”勇氣、“將革命進(jìn)行到底”的決心和“咬定青山不放松”的毅力，立足崗位做貢獻(xiàn)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，深化改革創(chuàng)新，完善制度體系，從“綠色、特色”入手，向“信息化、專業(yè)化、一體化”努力，在公務(wù)保障工作中不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)層次，提高服務(wù)質(zhì)量，在體制機(jī)制、效率效能、本領(lǐng)能力上突破發(fā)力，促進(jìn)公務(wù)保障精細(xì)化、精準(zhǔn)化、人文化。提高公務(wù)活動(dòng)保障的品質(zhì)、品格、品味，圓滿完成好服務(wù)全省打造“三地一區(qū)”、保障“雙招雙引”等各項(xiàng)重要公務(wù)活動(dòng)，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)彰顯人民立場(chǎng)，以勇毅前行實(shí)現(xiàn)對(duì)黨忠誠，在新征程上鑄造新的輝煌。

躺平式干部心得體會(huì)篇十二

躺平村，一個(gè)位于農(nóng)村深處的小村莊，一直以來都是貧困落后的地方。然而近年來，隨著扶貧工作的推進(jìn)，躺平村的發(fā)展開始邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。作為一名基層干部，我有幸參與到躺平村的扶貧工作之中，親身體會(huì)到其中的艱辛和快樂，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：不斷學(xué)習(xí)與提升

作為一名干部，我們首先要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和能力。在躺平村，我堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和扶貧政策，不斷提升自己的理論水平和實(shí)際操作能力。了解村民的需求，制定科學(xué)合理的計(jì)劃，才能更好地幫助他們脫貧致富。不僅要在書本上學(xué)習(xí)，還要深入村民中，學(xué)會(huì)傾聽他們的聲音，了解他們的真實(shí)需求，為他們提供更有針對(duì)性的幫助。

第三段：倡導(dǎo)務(wù)實(shí)和創(chuàng)新

在扶貧工作中，我發(fā)現(xiàn)只有務(wù)實(shí)和創(chuàng)新才能取得真正的進(jìn)展。過去，躺平村的發(fā)展一直受到種種限制，農(nóng)民的思想觀念也比較固化。因此，在推動(dòng)扶貧工作時(shí)，我積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)和創(chuàng)新，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵(lì)他們嘗試新的種植方式和經(jīng)營模式。通過引進(jìn)新技術(shù)、培育新產(chǎn)業(yè)，村莊的經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。同時(shí)，我也注重扶貧項(xiàng)目的可持續(xù)性，鼓勵(lì)村民自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)他們的發(fā)展意識(shí)和能力。

第四段：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和感恩心態(tài)

躺平村的扶貧之路是一條漫長而坎坷的道路，沒有一個(gè)人可以獨(dú)自完成這個(gè)任務(wù)。因此，我積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與其他同事密切合作，共同商討和解決問題。我們互相鼓勵(lì)、支持和幫助，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。與此同時(shí)，我始終保持感恩的心態(tài)，感謝所有支持和幫助過我們的人。感恩之心讓我更加努力地工作，不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來

回顧躺平村的扶貧工作，我深刻體會(huì)到了基層工作的重要性和意義。我們干部不僅要有理論支持，更要具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持感恩之心，與團(tuán)隊(duì)共同努力，為村民的幸福生活貢獻(xiàn)力量。展望未來，我相信躺平村會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，而我也會(huì)繼續(xù)努力，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過扶貧工作，我不僅理解了躺平村村民的辛苦和渴望，也加深了對(duì)基層工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將一直秉持著躺平村干部的初心和使命，在今后的工作中，更加努力地為村民們謀福祉，推動(dòng)躺平村的發(fā)展。

躺平式干部心得體會(huì)篇十三

在中小學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是普通教師，他們默默無聞、辛勤付出，為教育教學(xué)優(yōu)化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？墒牵P者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下有不少普通教師卻自愿平庸，敢心“躺平”；更可氣的是，有些年輕教師從教雖只有一、兩年時(shí)間，竟然也“心安理得”地放棄成長而成了“佛系”教師。

當(dāng)然，他們各有不同表現(xiàn)。比如，有些教師面對(duì)“雙減”，因?yàn)椤袄限k法”不能用了，故而大發(fā)牢騷，卻鮮見他們有跟進(jìn)對(duì)策。

又比如培訓(xùn)時(shí)，有些教師除去為了學(xué)分而“打卡”，要么埋頭打游戲、發(fā)微信，要么倒頭就睡……所有培訓(xùn)似乎與他們都無關(guān)。

再比如職稱評(píng)聘、評(píng)選名師等，不是說“政策的‘門檻’太高”，就是說“校長對(duì)他們關(guān)心太少”，或者說“當(dāng)下的學(xué)生太難教育”，唯獨(dú)不反省自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否有欠缺……更有“死豬不怕開水燙”者，索性“躺平”了。

這種行為如果任其繼續(xù)，不但影響學(xué)校的常態(tài)管理，影響教師素質(zhì)的整體提升，影響師生、同事和家校關(guān)系，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更會(huì)給教育造成負(fù)面影響，最終他們必將因“躺平”而毀壞自己的職業(yè)信譽(yù)，因“佛系”而被時(shí)代所淘汰。

所以，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)反應(yīng)，為鏟除那些“躺平”“佛系”教師的“滋生土壤”早做干預(yù)。

一方面，要引導(dǎo)學(xué)校多關(guān)心普通教師的成長。比如，多挖掘、發(fā)現(xiàn)、看見并放大他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們的好做法；同時(shí)，要及時(shí)幫他們解決住房、子女入托入學(xué)等后顧之憂，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，同事間的真誠，學(xué)生的尊重，從而有更多的成長感、獲得感和幸福感。

另一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要賞罰分明，時(shí)刻高舉“達(dá)摩克利斯之劍”，建立并適時(shí)推行教師“退出”機(jī)制，對(duì)那些“害群之馬”，應(yīng)該堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；對(duì)師德和業(yè)務(wù)能力極差的教師，應(yīng)該及時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位。

其次，各中小學(xué)校要重視那些“躺平”“佛系”教師的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)樗麄儺吘故墙處熤械囊粏T，是教育教學(xué)不容小覷的重要力量；作為校長，既要看到教師問題的嚴(yán)重性、隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，又要下力氣轉(zhuǎn)化他們。

其實(shí)，他們主要是心理有落差。每當(dāng)看到同齡人或更年輕的教師職稱上去了、評(píng)上名師了，而自己還在“原地踏步”甚至什么都不是，盡管嘴上不說，但思想波動(dòng)、情緒煩躁、精神低迷了，進(jìn)而把戾氣撒在工作或?qū)W生身上。

這樣看，“心病還需心來醫(yī)”，校長要善當(dāng)“心理醫(yī)生”。一要從“心”出發(fā)，溫暖和感化他們。因?yàn)樗麄冎挥行那槭鏁沉?，改變才有可能?/p>

所以，校長千萬不能使他們成為“邊緣人”，而要親近并走進(jìn)他們的內(nèi)心，經(jīng)常噓寒問暖，找他們談心聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和需求，主動(dòng)為他們排憂解難；還要發(fā)動(dòng)班子成員、名優(yōu)教師和他們結(jié)對(duì)子，使他們感受到學(xué)校的確在幫自己，從而與學(xué)校更貼心，與同伴更合群亦更合作。

二要挖掘且激活他們的潛能，把他們“推出去”。比如，校內(nèi)公開課，主持各種教研訓(xùn)活動(dòng)等，“一個(gè)都不能少”，倒逼他們自我加壓，推著或拉著他們站到教研訓(xùn)舞臺(tái)的“正中央”，不斷增強(qiáng)他們的自信心。

再次，要引導(dǎo)那些“躺平”“佛系”的教師調(diào)整好心態(tài)。回頭再看當(dāng)下眾多的好教師和各級(jí)名師，其實(shí)他們都是一刻不停地做出來的，尤其是他們虛心學(xué)習(xí)，敢于批判、否定和超越自己，更是在“一輩子要做好教師”的強(qiáng)大信念支撐下，心無旁騖、堅(jiān)持不懈、艱苦努力、終身淬煉才修成正果。

這樣看，你是繼續(xù)“躺平”“佛系”，還是拒絕平庸，并且向“茍日新、日日新、又日新”的好教師以及各級(jí)名師的目標(biāo)邁進(jìn)，決定權(quán)完全掌握在自己手中，也即完全取決于自己的態(tài)度。

因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以學(xué)校要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好一件件“小事”。比如，每天都要備好課、上好課、批改好作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋，經(jīng)常找學(xué)生談心聊天，和學(xué)生一起活動(dòng)……堅(jiān)持把經(jīng)師、人師“合而為一”，堅(jiān)持教書育人。

班主任工作雖然又苦又累，但是當(dāng)好班主任是一項(xiàng)很有意義的事情，作為年輕教師，應(yīng)該爭當(dāng)班主任，勇于挑戰(zhàn)自己。

在教育教學(xué)甚是浮躁的當(dāng)下，尤其要引導(dǎo)他們守住寂寞，重視磨課、磨題，一輩子都把家常課上成公開課，使每一次的公開課都很出彩，堅(jiān)持向好教師看齊。

當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)為教師的專業(yè)成長帶來了極大便利，包括學(xué)生、同事和家長等，這些都是教師專業(yè)進(jìn)階的“好老師”，為了爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”等“四有”好老師，作為普通教師，我們應(yīng)覺醒并清醒自己，更應(yīng)該不停地讀書、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地跟進(jìn)、不停地寫作，不停地成長。

躺平式干部心得體會(huì)篇十四

一頓飯下來，“躺平”這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率略高?！疤善健笔鞘裁矗克^的“躺平”，是不再像打了雞血似的熱血沸騰、渴求成功，而是止步不前，不能跳出舒適區(qū)。這種說法在年輕人圈子里很流行，雖然它代表了一部分年輕人的生活態(tài)度，但是對(duì)于整個(gè)社會(huì)來說，人人都躺平，整個(gè)國家發(fā)展的動(dòng)力又從何來？因此在我看來，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕躺平，重拾奮斗人生。

拒絕咸魚生活，守護(hù)自己初心

拒絕咸魚生活，掌控自己生活

很多人認(rèn)為，只要躺平，生活就會(huì)很美好，可真的是這樣嗎？我覺得并不一定。我們生活在社會(huì)中，在如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，一個(gè)人獨(dú)善其身，當(dāng)隱士并不現(xiàn)實(shí)。古代的隱士歸隱山林也要考慮日常生活，也時(shí)?；孟氤鍪俗龉?，為百姓謀幸福。而現(xiàn)在的我們躺平之后怎么生活？每天靠外賣續(xù)命？靠wifi清醒？這樣的話，我們的家人怎么辦？記得有一個(gè)采訪，記者在秦嶺山上碰見一名環(huán)衛(wèi)工，討論山里隱居的人，環(huán)衛(wèi)工說大部分都是逃避現(xiàn)實(shí)的，我覺得這名環(huán)衛(wèi)工人比那些隱居者都清醒，逃避現(xiàn)實(shí)也是逃避責(zé)任，不再奮斗并不能解決一切問題，而是將我們的生活攪得更亂。如果生活亂成一鍋粥，我們也就失去了舒服躺平的資本。

眾生皆苦，而這種苦正是人生的意義所在，按照自己的生活方式度過一生是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，而躺平的一生并不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中長久存在，必將隨著時(shí)間的增長消滅，重拾奮斗人生才是我們唯一的選擇，加油吧，年輕人！

躺平式干部心得體會(huì)篇十五

在現(xiàn)代社會(huì)之中，職業(yè)發(fā)展與心理健康日益被提起并重視。身處公安系統(tǒng)之中的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作上承擔(dān)了巨大的責(zé)任壓力和工作量，需要依賴心理平衡來處理日常任務(wù)。最近，公安系統(tǒng)掀起了一股“躺平式干部”讀書熱潮，旨在讓公安干部們放松心態(tài)，享受閱讀，調(diào)整心理。筆者在參與其中，不僅獲取了大量新知，更對(duì)心態(tài)有了不同程度上的正面改變。

第二段：享受閱讀的樂趣

人生就像一本書，只有細(xì)細(xì)地閱讀才能慢慢領(lǐng)悟其中的智慧，并感受其中所提倡的思想與理念。而躺平式干部的讀書模式，以“輕松、愜意、自由”的形式呈現(xiàn)，讓干部們真正享受到了閱讀的樂趣。在接觸林納的《如何閱讀一本書》之前，我雖然也喜歡閱讀，但喜愛的書籍往往是一些輕松幽默的類型，如《頭文字D》等。當(dāng)我打開林納的書籍時(shí)，才真正發(fā)現(xiàn)了閱讀的新樂趣。林納說過“讀書是一項(xiàng)高級(jí)的消費(fèi)項(xiàng)目”，而我也深切地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過讀書，我感受到了經(jīng)典書籍所帶來的充實(shí)與滿足。

第三段：知識(shí)的接受與理解

在接受不同類型書籍的過程中，我也不斷地得到了新知與知識(shí)的更深層次的理解。多讀一些經(jīng)濟(jì)類書籍，如《窮查理寶典》，我第一次感受到了講故事的魅力也明白了什么是“價(jià)值投資”和“成長投資”。而在接觸哲學(xué)類書籍時(shí)，如《荀子》《論語》等，我更多的是理解書中所體現(xiàn)的思想精髓及作用，并結(jié)合自己工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在逐漸成長。

第四段：調(diào)整心態(tài)緩解壓力

日常工作中，公安干部所承受的壓力很可觀。躺平式讀書之后，讓我走出了自己孤僻的世界，加深了同事之間的溝通與聯(lián)系，解決了社交上所遇到的難題。在閱讀的過程中，學(xué)習(xí)了少與人爭吵、多溝通、多傾聽，更明確了工作方向和目標(biāo)，成為了一個(gè)擁有良好人際關(guān)系的人。

第五段：小結(jié)

“躺平式”是公安系統(tǒng)的一種新型閱讀方式，它更注重的是讓干部有更自由、舒適的氛圍來讀書。閱讀之后，我們不僅更加了解人性、社會(huì)、還更加了解自己。我們能夠用這些所學(xué)知識(shí)去面對(duì)各種形式的壓力。適應(yīng)事物變化是我們所欠缺的能力，而在“躺平式”閱讀中，我們找到了緩解壓力、更好適應(yīng)環(huán)境的有效途徑。所以，我建議公安干部們，通過一些關(guān)于生活的書籍，找到屬于自己的“躺平式”閱讀，在工作中遇到挫折時(shí)，也能夠避免被壓得崩潰、崩潰之后不能立即恢復(fù)。