總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

知識競賽活動的總結篇一

應學校團委要求，為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識，在我系主辦下，在全校范圍內開展了“我是團員我光榮”團章團史知識競賽。得到了各系學生的積極響應，活動進行的十分順利。

本次比賽在第二合堂教室舉行，活動按照事先的計劃，在學校學生會其余部門的大力協(xié)助下如期地進行。在活動之前因為準備較為充分，所以活動開始前我們對現(xiàn)場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內完成了活動現(xiàn)場的準備工作。本次活動我們邀請了各系部學生會的其學干，和校組織部的學干。得到了大家的大力支持?；顒訛楦鱾€系部提供了舞臺。大家以自己的知識所學，展示了自己對團章團史的認識，和見解。

這次活動是繼各個系“我是團員我光榮”團章團史知識競賽活動初選賽之后的決賽，我們借鑒了初賽中的成功因素，所以決賽較為成功。

活動中無論是選擇題環(huán)節(jié)還是填空問答題環(huán)節(jié)，各個系部的選手回答的都十分積極，大家準備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。

中間我們還進行了名為《搶拼團徽》的娛樂活動，調動了場上的觀眾，大家都十分開心。在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。

本次活動過后大家反應都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今后跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑒此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今后多舉行類似的.活動。讓大家更好的認識團，了解團，做個更好的，更稱職的團員。

本次活動過后我們還評選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊，結果如下：

總分前三名：

第一名 醫(yī)學影像系

第二名 藥學系 眼時光系

第三名 康復系 口腔系 衛(wèi)生管理系

優(yōu)秀拉拉隊：

第一名 藥學系

第二名 衛(wèi)生管理系 口腔系 眼時光系

第三名 檢驗系 護理系 康復系

知識競賽活動的總結篇二

為了豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣及熱情、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時也為了培養(yǎng)學生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神。我校數(shù)學組利用12月17日下午第二、三節(jié)課的時間組織一至六年級的學生進行了數(shù)學綜合能力檢測，在校領導和各位老師的大力配合下，活動圓滿順利結束。

本次活動準備充分。12月5日，數(shù)學組將知識競賽方案傳給各班數(shù)學老師，各班數(shù)學老師接到活動方案后，依據(jù)方案要求，先由各班老師自行出題，全班學生參與競賽，于12月15日前在各班舉行競賽，選出參加校級知識競賽的人員。然后由相鄰年級的數(shù)學老師相互出題，由數(shù)學教研組長安排監(jiān)考、改卷教師，從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認真、嚴謹。

通過這項活動，在很大程度上對提高學生計算的速度和計算的準確率；培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生集體主義榮譽感和競爭意識都起到了積極的作用。

從整體來看，學生的口算能力都比較強，參賽的60個人中得100分的16人，最低分81分，這說明我們的老師對學生的聽算、口算是常抓不懈的。前進的重任落在每一位數(shù)學教師的肩上，希望繼續(xù)加強聽算、口算訓練，力求為筆算打好基礎。從本次競賽的卷面也暴露出學生的計算能力、卷面書寫等方面較弱（可以說參賽的應該是班上的佼佼者，在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象），希望引起老師和學生的足夠重視。通過競賽還可以看出我們學生因粗心看錯數(shù)字及運算符號出錯、因乘法口訣用錯等問題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法、兩位數(shù)除兩位數(shù)或乘兩位數(shù)、計算結果寫不完整，明明100+100=200，他要寫成20，明明8—1，他要計算成8+1等等，這些現(xiàn)象提醒我們要繼續(xù)重視良好學習品質和習慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。本次數(shù)學計算能力競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你明天奮斗的基石，愿我校計算能力的的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。

提三點建議：

1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。

2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

最后，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲！

知識競賽活動的總結篇三

開展“書香校園”活動，從小培養(yǎng)學生好讀書、會讀書、多讀書、讀好書的良好習慣是我校長期堅持的一大工程。為了激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的閱讀興趣、擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識視野，讓學生讀好書、會讀書，積累好詞好句，積累課外知識，讓學生將這些課外知識學以致用，培養(yǎng)學生閱讀和積累的好習慣，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，形成“書香溢滿校園”的讀書氛圍，我校6月15日下午舉行了“書籍告訴我”讀書知識競賽活動，現(xiàn)將活動開展情況簡要總結如下：

我校以閱讀教學作為特色教育的突破口，積極進行校園文化建設，激發(fā)學生讀書興趣，教給學生讀書方法。學校購置了童話寓言、民間故事等大量少兒喜聞樂見的圖書，引導學生與好書交朋友。圍繞閱讀教學，我校課內引發(fā)興趣，課外引申閱讀；課內傳授方法，課外實踐運用。近年來，我校嘗試整本書閱讀，逐漸摸索出“初讀瀏覽、細讀品味、講故事、評價人物、精彩再現(xiàn)”的教學模式。由各年級語文老師指導學生閱讀，期末回收課外書，新學年再循環(huán)使用。每周五最后兩節(jié)課為整本書閱讀課，教師精心設計導讀卡，將其作為學生閱讀的向導。定期召開讀書匯報交流會，每個學生匯報自己的讀書收獲。

我校先在各班進行預賽，共選出15名學生參加決賽。競賽試題因年級而異，主要考查小學生對語文新課標推薦背誦的優(yōu)秀詩文和推薦閱讀的課外書的學習情況。小選手們胸有成竹地答卷，卷面整潔，準確率高。賽后，經過評委老師的認真閱卷、打分，評出了一二三等獎，進行了表彰和獎勵，通過此次競賽活動，充分調動了我校學生課外閱讀的積極性，提高了學生的閱讀能力。

知識競賽活動的總結篇四

安全對我們每個人都極其重要，不管在社會中還是在學校里，都存在安全隱患的問題?；馂?、食品安全、交通事故等等方面的問題屢見不鮮，而一些同學的安全意識很欠缺，對于一些基本的安全知識更是知之甚少。為此，我部門特于20xx年4月12日晚上7點在c座604舉辦了一次安全知識競賽。

本次活動是由我系學生會保衛(wèi)部精心準備的一次活動

為了提升同學們的安全知識，加強安全方面的意識，同時也是為了響應院保衛(wèi)部舉辦的安全知識搶答賽而準備的活動。

２、提前向系里申請活動教室，并在活動之前布好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

4、本次知識競賽我們邀請到了分團委第一副書記楊智秀、學生會副主席方明珠、學生會副主席李堅、勞動衛(wèi)生生活部部長何超、保衛(wèi)部部長宋建華擔任本次活動的特約嘉賓。

活動在我部門工作人員的積極籌備下于20xx年4月7晚上七點順利開幕。此次活動我部創(chuàng)新的運用手機代替搶答器的方式，以選手用手機撥打一指定手機的號碼來搶答，哪個組在主持人喊開始之后最先打入指定手機即獲得答題權，此方法克服了以往沒有搶答器的搶答式比賽，效果很好，可以在以后的活動中推廣。

此次題目總共有三大類，一類是必答題，第二類是搶答題，第三類是風險題，題目涉及衣食住行等等各方面的安全知識。選手們好像都是有備而來，其中1004班選手安全常識掌握牢固，場上答題如魚得水，1002班選手則配合默契有搶有答分工明確，而1003班有勇無謀，搶題快但正確率不高！1001班、1006班和1007班選手表現(xiàn)比較冷靜?？傮w而言比賽場面比較激烈，拉拉隊比較給力。

最終，1004班因為其選手的出色發(fā)揮最終以總分200分的驕人成績而勇奪本次知識競賽的第一名，而1002也以選手清晰的頭腦和正確的策略以總分120分的優(yōu)秀成績獲得第二，1006班以穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)術以最后得分100分的不錯成績獲得知識競賽的季軍，1001班和1007班在本次知識競賽中也有不俗的表現(xiàn)以80分并列獲得優(yōu)勝獎，1003雖未獲獎，但其選手活躍的表現(xiàn)也給我們在場的所有人留下了深刻的印象。答題結束后，經過嘉賓的認真商定最終一致確定由1004班何濤、南傲，1002班丁陳超，1003班黃華云代表系里參加院級安全知識競賽。

另外在比賽期間穿插有精彩豐富的群眾互動環(huán)節(jié)，婉轉的歌聲從緊張有序的活動現(xiàn)場迸發(fā)出來隨處飄蕩，觀眾們隨著音樂做起了互傳棒棒糖的小游戲！

活動在大家的歡聲笑語中緩緩落下帷幕。此次活動舉辦得非常成功，至少達到了它應有的效果。因為本次活動的舉辦，不但讓同學們學到了更多的關于安全方面的知識，也為同學們增添了許多的歡聲笑語。

（一）問題

1、存在1005班同學缺席的情況；

2、主持人和計分人配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

（二）建議

1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3、活動之前主持人和工作人員應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，感謝本次比賽的特約嘉賓的友情支持，感謝各班的參賽選手積極參與，感謝各班拉拉隊員的熱情加油，感謝主持人方宇精彩主持。在此，保衛(wèi)部和財務部的全體成員對你們道一聲“謝謝！”

知識競賽活動的總結篇五

“奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力，展示e文化風采，讓同學們在快樂的學習中感受e文化的魅力。武漢大學e文化節(jié)期間，計算機學院學生會學習部、生活部舉辦了為期兩周的“開心e典”趣味知識競賽活動?；顒佑?月26日拉開帷幕，于4月-日圓滿結束，最終決出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支，達到了豐富同學課余生活，培養(yǎng)團結合作精神，強化校園文化建設目的，贏得了老師和同學們的一致好評。現(xiàn)將活動總結如下：

一、精心策劃，充分準備。

“開心e典”趣味知識競賽是校e文化節(jié)的六個板塊之一。為了提高活動的質量，增加學生參與度，院學生會學習部、生活部堅持早動手、早安排、早行動原則，參照幸運52，開心辭典，三星智力快車等綜藝節(jié)目，制定了活動規(guī)則、內容、日程并通過張貼海報，分發(fā)宣傳單，利用人人、qq群進行了大力宣傳，還找到贊助商為活動提供費用支持，為活動成功舉辦奠定了良好基礎。

二、內容豐富，寓教于樂。

競賽分初賽、決賽兩個階段，有“必答題—敗者復活—動手題—選答題—人氣王選舉”五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各不相同、各具特色，分別從計算機知識、校史文學史、生活常識、體育運動、動手能力等方面考驗參賽選手，考察了同學們的高速運轉思維及觀察力、注意力、記憶力、創(chuàng)新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng)造力和分析解決問題的能力?；顒蝇F(xiàn)場氣氛活熱烈，掌聲笑聲此起彼伏，激發(fā)了同學們的學習興趣，拓寬了同學們的知識視野，為同學們獻上了一份精彩的課外大餐。。

三、活動精彩，全員參與。

活動須要精彩，更需參與。此次活動由于準備充分，宣傳到位，內容豐富，引起了校、院領導和老師的高度關注和積極支持，同時極大地調動了同學們的參與熱情?；顒悠陂g，不僅全院同學關注、參與了活動，還吸引了其他兄弟院系同學們參加，實現(xiàn)了院系活動參加人數(shù)新突破，使活動達到了人人忙賽事、個個想?yún)⑴c的預期愿景。

四、不足與改進。

活動中，我們一直以飽滿的熱情和勤懇的工作態(tài)度開展實施了“開心e典”趣味知識競賽活動并達到了較好效果，但由于我們每個人的精力、能力、資源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續(xù)努力。一是要注意活動的時間安排，做到活動與教學兩不誤;二是要千方百計擴大活動范圍，吸納更多院系的同學參與，給最廣大的學生提供鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺;三是要努力創(chuàng)新、豐富活動內容，滿足不同群體的不同興趣，從不同角度全方位展現(xiàn)當代大學生的風采。

知識競賽活動的總結篇六

為推動企業(yè)建立和完善安全生產規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業(yè)經濟發(fā)展，根據(jù)市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局的通知要求，結合公司實際，20xx年5月——10月期間，公司工會協(xié)同生產計劃部、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織，利用半年的時間開展“x杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：

為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“x杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《x省安全生產監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護監(jiān)督檢查三個《條例》等法律、法規(guī)的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發(fā)展。

競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全工作生產知識培訓。

5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，完善安全生產規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“x杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。

6月份：制訂完善安全生產規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。

7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。

8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。

9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。

10月份，公司“x杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“x杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。

通過開展“x杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監(jiān)督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。

雖然在“x杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！皒杯”活動持之以恒的開展下去。

知識競賽活動的總結篇七

我廠切實加強民主管理工作，使職工充分行使對企業(yè)的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督權。充分尊重和聽取職工群眾意見，在制度上保證了廣大職工對企業(yè)的管理，不斷加大職工群眾對企業(yè)工作和領導干部的有效監(jiān)督力度。

民主管理的主要載體是職工代表大會。1979年12月，制定通過的《設備制造廠職工代表大會試行條例》經過多年不斷補充修訂，逐步完善。二十多年來，我們始終堅持職代會制度不動搖，每年度生產經營和企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，以及重大決定、改革和重大決策的出臺，都必須嚴格按照職代會程序經過職工代表充分討論后表決通過，真正做到讓職工當家做主。

廠務公開是民主管理的重要內容。針對群眾關注的業(yè)務招待費和領導干部的通訊費用，我們制定了《設備制造廠關于業(yè)務招待費開支標準及管理辦法》、《設備制造廠關于嚴格控制通訊費用的暫行規(guī)定》。為使辦法和規(guī)定得以真正貫徹執(zhí)行，我們明確職責，由廠辦為組織協(xié)調部門，紀委和工會為評議監(jiān)督部門，通過職代會、公開欄、自辦報紙、廠情發(fā)布會、信訪接待日等多種形式，公開各單位業(yè)務招待費和領導人員通訊費;針對形勢不斷發(fā)展出現(xiàn)的各種新情況、新問題，我們不斷對辦法和規(guī)定進行持續(xù)改進，作為補充和完善，制定了《關于加強業(yè)務招待費管理的補充規(guī)定》，下發(fā)了《關于從嚴控制業(yè)務招待費用的`通知》，用落實貫徹制度，用制度約束行為。

近年來，在廠務公開工作中我們突出抓住讓職工“了解廠情，關注廠情”這一重點，每年定期召開兩次廠情發(fā)布會，及時讓職工了解生產經營動態(tài)和形勢，通過職工代表與廠領導面對面對話，由職工代表將從基層收集的有關生產經營、生活福利等熱點問題，直接向廠領導提問，廠領導則當面給予解答。這種形式深受職工歡迎。目前，我們正準備將廠情發(fā)布會推廣到各車間、支部，在更廣泛的范圍內，讓更多的職工參與到民主管理中。廠情發(fā)布會制度使我廠廠務公開工作從相對單一型向上下聯(lián)動型的雙向型方向發(fā)展，實現(xiàn)雙向交流，拓寬了廠務公開的領域。

為促進中層干部更好地工作，我們制定了《民主評議科級干部辦法》，每年對全廠所有科干從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考評，公開評議內容，公開評議方法，將評議結果在我廠內部局域網(wǎng)上予以公開，嚴格按規(guī)定對前十名予以表彰，對后三名給予處罰。

為更好的開展廠務公開民主管理工作，結合實際，我們將職代會制度與iso9000質量管理體系有機結合。我廠iso9000質量管理體系中明確說明：職工的意見和建議可通過書面形式、各層次會議、信訪等形式傳輸。廠部通過職工大會、廠情發(fā)布會對職工的意見或建議的處理情況進行通報。

充分認識并借鑒iso9000標準規(guī)范廠務公開民主管理，是現(xiàn)代企業(yè)的必然趨勢，建立廠務公開管理體系，有利于廠務公開民主管理與企業(yè)各項生產經營管理工作緊密結合，融入現(xiàn)代企業(yè)制度之中。我們本著公開是前提、監(jiān)督是關鍵、組織是保證的原則，制定了一系列配套制度，并與其他管理制度相互滲透，相得益彰。

在社會主義市場經濟條件下，企業(yè)勞動關系必然會發(fā)生深刻變化，企業(yè)和職工作為勞動關系的主體雙方，由于各自利益同時存在一致性和不一致性，甚至出現(xiàn)對抗性的一面，必然會引起一些矛盾和糾紛。及時避免和化解這些矛盾，調整好勞動關系，有利于營造穩(wěn)定的內部環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，有利于保護職工的合法權益。平等協(xié)商集體合同制度，是維護職工勞動關系最有效手段，是協(xié)調勞動關系靈活有效的機制，也是企業(yè)勞動關系穩(wěn)定、企業(yè)發(fā)展的重要保證。1996年我廠五屆六次職代會上，由工會代表全廠職工與行政簽定了《設備制造廠職工集體合同》。20xx年六屆六次職代會上，簽定了第二輪《設備制造廠集體合同》，20xx年七屆七次職代會上，再次續(xù)簽了第三輪《設備制造廠集體合同》。

《設備制造廠集體合同》共有總則、集體合同、勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、社會保險與福利、女職工和未成年工特殊保護、職工技能培訓、獎懲、勞動爭議調解、集體合同的變更和終止、合同的訂立與合同期限、雙方約定的其他事項、簽章與簽字共十四章。對職工在生產勞動過程中的具體事項作出了詳細的規(guī)定。例如第五章第二十二條明確規(guī)定：勞動安全衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準，新建、改造、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用。第七章第二十九條中規(guī)定職工享有合法的戀愛、結婚和生育權力，享有國家規(guī)定的生育休假權利。廠方應當對女職工給予特殊保護，嚴格執(zhí)行“五期”保護規(guī)定。廠方不得安排未成年工從事有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。1996年以來，我廠集體合同履行情況良好，并形成了定期向職代會報告履約情況的制度。20xx年，我廠被xx省總工會評為“推進集體合同先進單位”稱號。集體合同作用的充分發(fā)揮，標志著我廠維護職工合法權益的行為步入法制化軌道。

知識競賽活動的總結篇八

為了進一步豐富我校學生的校園文化生活，更加扎實英語學科的基礎知識，鞏固英語學科教學成果，激發(fā)學生學習英語學科的興趣，以“發(fā)展學生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，定于5月16日舉行三年級英語知識競賽活動。

本次競賽活動在“以學生發(fā)展為本”理念的指導下，以三年級各班級為單位，在學校領導組織下逐項開展小學英語競賽活動方案活動方案。

1、激發(fā)學習英語的興趣。

2、著重考察三年級學生對本學期英語字母的掌握情況。

三年級每班選出五名同學參加競賽。

1.競賽時間：20xx年5月16日星期二大課間

2.競賽地點：三（3）班

形式：筆試。

時間：20分鐘。

知識競賽活動的總結篇九

為了激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，上周星期五下午，我們組織了五、六年級數(shù)學知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學復習工作，檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。

參加本次活動的是五、六各班的學生，每班各選4名同學分別組成一個代表隊，共有7個小組進行比賽。這次競賽的題都是由五、六年級的數(shù)學科任老師精心挑選準備的。本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，分別是小組必答題、小組搶答題、風險題，各參賽選手按照不同題型要求答題；答題時要起立，答題結束后要說“答題完畢”，答題時間不得超過60秒，比賽結束后按得分排名，如有名次并列，將加賽風險題，決出名次。

活動中，參賽選手發(fā)揮團隊協(xié)作精神，拓展思維，用盡渾身解數(shù)展示能力，贏得陣陣掌聲。由于這次競賽我們運用投影儀器代替了手抄和粘貼紙條的傳統(tǒng)做法，讓競賽過程更方便簡潔，題目更清晰，視覺更廣闊。而且如果選手答不對，可以由同年級學生作答，答對送紀念獎一份，學生們非常踴躍，并體會競賽的樂趣，因而競賽現(xiàn)場掌聲笑聲不斷。

通過三輪緊張、激烈的比賽，最后加賽一題，五年二班、六年二班獲得了各年級組第一名，五年三班、六年一班獲得了第二名，五年一班、六年三班、六年四班獲得了第三名。

這次競賽為學生提供了展現(xiàn)各自風采的舞臺，激發(fā)了學生對數(shù)學的濃厚興趣，努力使教研活動真正成為師生“共同進步，共同提高”的平臺。

知識競賽活動的總結篇十

1、活動主題：喜迎新年，歡度元旦

2、活動目的：迎新年，過元旦，同時豐富職工業(yè)余文化生活，進一步提高職工團隊合作意識。

3、活動時間：202x年1月1日上午8：30—上午11：30

4、活動地點：項目駐地公共活動區(qū)、項目部會議室

5、參與者：項目部全體職工，分成紅、黃、藍、綠四隊

6、活動流程：

1、上午8：30，全體職工集合，項目部經理致活動開幕詞

2、9：00開始第一個趣味項目，乒乓球運球接力

3、9：10開始第二個趣味項目，海底傳月

4、9：30開始第三個趣味項目，袋鼠跳

5、9：50開始第四個趣味項目，多人跳大繩

6、10：10—10：20中間休息

7、10：20開始第五個趣味項目，兩人三足

8、10：40到項目部會議室開始第六個項目，知識競賽

9、11：10項目經理為獲獎隊伍頒獎10、11：30活動結束

(一)籌備

1、202x年12月26日活動策劃書得到項目部領導班子的認可

(二)經費預算

首先根據(jù)項目部現(xiàn)有條件(活動器材、場地等)策劃活動內容，充分利用項目部乒乓球、籃球資源，安排乒乓球運球接力、海底傳月項目，力爭將成本最小化。其次，在節(jié)約成本的基礎上，考慮活動趣味性、參與性及合作性，安排了袋鼠跳、多人跳大繩和兩人三足三個活動項目。這幾項活動中所需的兩個麻袋和兩根大繩成本也是很小的，兩人三足項目所需的工具則是利用了工地上不用的橫幅作為布條。最后，獎品則是考慮經濟和實用性而購買的，獎品有洗發(fā)水、牙刷、牙膏、鞋油?？傊顒铀杵鞑墓ぞ吆酮勂返慕涃M控制在800元之內。

202x年1月1日，在xx公司的關心和項目部領導班子的大力支持下，xx項目部舉辦了“喜迎新年、歡度元旦”趣味競賽活動。在全體職工的勇躍參與和每隊陪合下，此次元旦趣味活動圓滿結束。

上午8：30，紅、黃、藍、綠四隊在項目部公共活動區(qū)內集體，項目部經理xx致開幕詞，“活動開始”一聲令下，四個隊伍有序地走到活動場地內，準備第一個活動項目部——乒乓球運球接力。由于第一個活動隊伍準備不夠充分，在運球過程中，有幾個隊伍的乒乓球掉在了地上。但在接下來的活動中，隊伍總結上一活動經驗，都提前在場外活動準備，真正印證了“成功是留給有準備的人”的這句名言。

海底傳月環(huán)節(jié)，在比賽規(guī)則范圍內，各隊都想出即節(jié)約時間又便于傳遞的方法，在大家的相互配合之下，每個隊伍都表現(xiàn)不凡。兩個活動過去了，四個隊伍實力相當，不分上下，接下來的活動將更精彩。

袋鼠跳是一項極具趣味性的活動，同時也是一項年輕化活動，然而我們隊員中的老大哥們跳得比年輕小伙子還高還快，真不愧是寶刀未老啊。因為某個隊伍中一名隊員的跳勢另類，引起全場的大笑，競賽就在輕松愉悅的氛圍中慢慢進行著。

多人跳大繩，要求參賽隊員步調一致，而且隊員要有很好的耐力，比賽下來的隊員都有一個感嘆：我都快跳不下去了，但是還要堅持，不然我們隊伍就落后了。這就是一個團隊，一個團隊所需的共同前行的堅持和凝聚力。

接下來的是兩人三足，本次活動中難度最大的一項活動，不僅需要配合默契，還需技巧。然而，經過前面幾個活動的總結，每個隊伍都提前做好了準備，各有各的技巧，兩人三足也能達到奔跑的境界。比賽場上，每個隊員都很投入、分秒必爭地完成活動，而未參賽的啦啦隊員們那熱情可不亞于比賽場上隊員的，比參賽隊員還緊張還賣力。

第六個項目是知識競賽，這個環(huán)節(jié)不分隊伍，職工答對一題均有獎品。競賽涉及公司企業(yè)文化、重慶建設、相關節(jié)日來歷和其他常識等內容。競賽過程中，大家積極回答問題，還沒等題目念完就有人爭著作答。這也體現(xiàn)了我們項目部的職工都是具有一定文化素質的，不僅實踐經驗豐富，理論知識也很扎實。

三個小時的活動在歡樂的氣氛中很快結束了，整個活動充滿了熱情，充滿了歡樂。名次并不重要，重要的是我們從活動中收獲了喜悅。同時，我們也應從本次活動中總結經驗和發(fā)現(xiàn)不足，把這種態(tài)度運用到工程建設當中去，創(chuàng)造高質量工程。

在這個辭舊迎新的喜慶日子里，我們用自己的活動方式來慶祝新的一年的開始，相互配合的團隊精神挑戰(zhàn)活動難度，熱情和歡樂送走冬天里的寒冷。相信，在項目部領導班子的正確領導和全體職工的共同努力下，我項目工程將建設得更加有聲有色。

知識競賽活動的總結篇十一

本周是讀書節(jié)，學校開展了豐富多彩的讀書活動，今天下午是我們六年級組的百科知識競賽活動。

大家按照約定的時間走進了多功能報告廳。我們班去得最早，一走進報告廳，就被舞臺上的

搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號臺的分數(shù)。舞臺下方則坐著一排工作人員電腦老師，他們都嚴陣以待。

待十個班的同學都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班，看來我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。

五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者，隨著主持人一聲恭喜你，答對了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機會，并且答對了，還得到了一份獎品，大家別提多開心了。

第二輪搶答題開始了，各號臺進行了搶答器的調試，效果都不錯。主持人開始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學個個都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。

最后一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數(shù)差距的關鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的。恭喜你，答對了！坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機會。這一次當主持人出示提示一時，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了，被倒扣四十分，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯了，就三等獎拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯了，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人。

最后，我們三名參賽選手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動了！我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結協(xié)作，也離不開全班同學的鼎立支持。

學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂啊！

知識競賽活動的總結篇十二

比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

為了調動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

知識競賽活動的總結篇十三

(1)活動規(guī)模：本次活動規(guī)模算是中型的，針對的是我院各大一新生班級，每班自行推選出兩名同學作為參賽代表并各自準備好參賽宣言。

(2)時間、地點的安排：本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的，選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當?shù)?。第一、那天是星期五，他們不用上晚自習并且后一天是周末，不會影響到他們的學習。

(4)邀請嘉賓：在活動之初，我本想邀請院里的幾位領導都去，但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事，未能蒞臨本次活動，覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。

(5)宣傳工作：對于宣傳部為本活動畫好的展板，在比賽的前五天一直在北區(qū)、南區(qū)展出，此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時，也一再強調此次活動的意義，讓他們回去做好宣傳工作，選出優(yōu)秀的參賽選手。

(1)此活動的形式很新穎，是我院第一次舉辦這樣的活動，具有一定的開拓性。

(2)比賽過程中，氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環(huán)節(jié)，而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣，又是擠氣球，又是打電話。風險題還采用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。

(3)本次活動的觀眾互動環(huán)節(jié)也很精彩有趣，將場上氣氛推向了*。

(4)本次活動的文藝節(jié)目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞，大家見得少，讓大家耳目一新，結場舞-----孔雀舞亦是如此。

(5)此活動還將那些題目做成了ppt，這樣選手不僅可以聽題，還可以看題了。

(1)由于第一次舉辦活動，顯得有些經驗不足，有些地方準備的不是很充分。在最后的"串通一氣猜猜猜"環(huán)節(jié)中，準備的詞語不夠，導致后來現(xiàn)場寫紙條，顯得有些手忙腳亂。

(2)準備好的ppt上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調，又有些亂場。

(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題，沒有強制性的措施。導致后來有些選手答題時拖延了一些時間。

經過本次活動，我切身的體會到"看花容易繡花難"。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以，我想以后再辦活動時一定要做到以下幾點：精心策劃，及時行動;抓住班委，做好宣傳;縱橫出擊，加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!

知識競賽活動的總結篇十四

為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內學生的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結如下：

首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，充分調全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。

第三，調動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。

第四，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。

知識競賽活動的總結篇十五

為了做好此次“健康xx 法治同行”法律法規(guī)知識競賽活動，我委按照市衛(wèi)計委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區(qū)各醫(yī)療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛(wèi)生計生工作的順利開展，現(xiàn)總結工作如下：

委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監(jiān)科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計委圍繞工作重點，結合實際情況，統(tǒng)一下發(fā)學習資料，學習與工作相關聯(lián)的法律知識，以法律法規(guī)為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養(yǎng)成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。

各醫(yī)療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的開展相關法律法規(guī)知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質，加強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。醫(yī)院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫(yī)療機構法制化管理的進程。

在開展普法教育過程中，各醫(yī)療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規(guī)章制度及工作流程，嚴格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。

通過法律知識的學習，不斷提高醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質量意識，規(guī)范病歷書寫，提高醫(yī)療文件的質量，認真落實《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理條例》等，并抓好醫(yī)療文件的三級質控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。

各醫(yī)療機構開展知識競賽，如：xx市普仁醫(yī)院統(tǒng)一下發(fā)法律法規(guī)學習資料，要求各科室、各部門認真組織學習，與實際工作相結合，并于8月22日、24日組織了四場法律法規(guī)考試，使員工的法律素養(yǎng)得到進一步的提高，醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)，未出現(xiàn)違法亂紀行為，醫(yī)療糾紛顯著降低，醫(yī)患關系和諧。下一步會組織代表隊參加區(qū)里的競賽活動。xx市第九醫(yī)院列入重要會議，院領導班子成員在劉院長的領導下于9月3日周一召開中層干部會議中進行全員宣傳與學習，保證將學習法律法規(guī)工作同規(guī)劃、同落實、同考核，進而將我委“健康xx法治同行”法律法規(guī)知識競賽落到實處。9月4日全院職工分時段集中進行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。

隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫(yī)療機構干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規(guī)的學習，為衛(wèi)生事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮積極的作用。