寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
畢淑敏散文讀后感篇一
畢淑敏的散文比較有故事性,引人入勝,通俗易懂;張曉風的散文多情溫婉,柔情似水;林清玄的散文短小精悍,蘊含哲理;就我而言,還是畢淑敏似乎更得我心。
在致不美麗的女孩子里,畢淑敏記錄了個相貌平平的女生因父母長相好看而自卑到通徹心肺:她抱怨自己沒有繼承父母的英俊相貌,抱怨老天對自己的不公,抱怨別人的以貌取人。畢淑敏適時地端出了碗心靈雞湯,滋潤了我們這些長相不夠完美的女孩的心靈。
我也是這樣個平凡的女生。曾幾何時,我也因自己沒有沉魚落雁之容,閉月羞花之貌而自慚形穢,甚至想過像電影明星樣在自己臉上動刀動斧。曾幾何時,我也幻想過出生于明星之家,從小就是金童玉女,受人吹捧,受人關注??晌抑荒軒е@張平凡的臉,懊喪的站在鏡子前埋怨著上帝。
然而,臉龐終究不是自己選擇的,不論我滿意與否,都得義無反顧地佩戴著它,直至與身俱滅。這種毫無意義的挑剔只能給我徒增煩惱。我開始不再膚淺的注重自己的臉龐,為它的平凡而懊喪煩惱,而是努力地用內涵、品德、智慧、學識去勾勒那張無形的容顏。它不會因為時間的沖刷而黯然失色,不會因為任何人的摧殘而香消玉殞。臉龐是父母創(chuàng)造的,而這無形的容顏卻是我創(chuàng)造的.——它才是我的榮耀、我的驕傲!
不美麗的容貌,也能活出美麗的人生!
畢淑敏散文讀后感篇二
剛從同學手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時,我看見了“畢淑敏”三個大字印在了書封面的右側,中間還有兩根帶著“太陽”的藤條叢書封面的“縫”里鉆出來,頗有“兩根藤條出墻來”的意思。“真趣味!”說著,我便“推”開了這座“庭院”的“大門”。
《我在尋找那片野花》這篇文章調起了我的興趣,索性一口氣往后看了下去。
“我明白它們哪天張開葉子,哪天抽出花莖,在哪天早晨突然就開了……”
讀完畢淑敏的“野花”,我感觸頗深。農村來的蕎一向被同學歧視,給她的童年蒙上了一層陰影。經歷百般挫折之后蕎長大成人,種種苦難卻還干擾著她。因為家里支撐不起她上學的費用,于是她拋棄了學業(yè)成為了一名印刷廠的女工來承擔家庭的職責。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷,可是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中,還儲備著充足的力量和充沛的愛,足以抵擋征程的霜雪與苦難。
我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢?
今年暑假,奶奶叫我彈鋼琴。在練習下,技術越來越好。優(yōu)美的音樂充斥了整個屋子。我把奶奶喊來,聽聽我新練的曲子,期望得到一個肯定的贊賞?!斑€行!”一曲終了,奶奶竟是這樣答復的。如果在平時,奶奶定會拍手叫好:“好!好!彥彥最棒了!如果換做是我,一星期還學不會呢!”。我一時被氣得頭昏腦脹,鼻子一酸,只差沒流下兩?!奥橛汀薄J潞?,我才明白:奶奶是想告訴我:鋼琴并不局限于這一首曲子,應當不斷摸索新的曲子,攀上新的高峰。
是呀!我們應當儲備著充足的力量和充沛的愛,以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。
畢淑敏散文讀后感篇三
我不重要!前幾天覺得自己的存在就像宇宙中的一?;覊m,微不足道,有了種輕生的想法。在那一刻只覺得在父母眼里,我是個聽話的,懂事的,生活穩(wěn)定的,不需要過多安慰與詢問的人。他們有他們的生活規(guī)律,仿佛沒我這個孩子。對于丈夫,沒了我的束縛,他可能找到更令他滿意的另一半。對于孩子,我沒了還有她爸爸,沒有我他可能會把孩子照顧與教育得更好。對于單位,沒了我,還能空出一個工作崗位,有更多的人需要工作。想到周圍的一切……與我沒有任何關系。想到了去死,想到那些自殺的人,他們是那么有勇氣,然而我雖然覺得自己輕得不如灰塵不如鴻毛,但缺乏他們敢于走向死亡的那種勇氣。
讓我從輕生中走出來是那次與父母一起吃飯,媽媽說:你要是幾天不來或是沒來個電話,你爸就開始惦記你了,非要上你那看看你不可。好久沒聽到這么暖人心的話了,眼淚差點掉下來。他們還是惦記著我的,原來他們對我的愛是無聲的。簡短的話讓我知道了我存在的重要性。我很重要!
再次品讀《我很重要》,字字如娟娟細流,滋潤著我毫無生機的心。感覺到那文中一次次出現(xiàn)的“我很重要”,一次次地撞擊我的心靈。輕生是不理智不應該的行為。更是一種不負責任的行為。那樣會對家人、朋友、自己的前途會造成無法挽回的嚴重影響。
作為孩子,我是父母生命的組成和延續(xù),父母給予我情的傾注和愛的奉獻,我的身上,聚滿了親人關注的目光。
作為父母,我是孩子遮風避雨的大傘,是溫暖她幼小心靈的太陽。我的存在不只為父母,還為了孩子;不只為愛的接受,還為了愛的付出。
作為朋友,我是她們的知音,可以為她們解惑,走出煩惱。
對于工作,我承載著教書育人的重任,那些天真可愛的孩子們正等著我呢。
雖然我的外在形式與廣闊的自然、蒼茫的宇宙相較,是渺小的,但是,作為獨立個體的人,我的一言一行都會在不經意間對他人的生活產生影響。因此,我也應該放聲說:我很重要!我很重要!
畢淑敏散文讀后感篇四
剛從同學手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時,我看見了“畢淑敏”三個大字印在了書封面的右側,中間還有兩根帶著“太陽”的藤條叢書封面的“縫”里鉆出來,頗有“兩根藤條出墻來”的意思?!罢嬗腥ぃ 闭f著,我便“推”開了這座“庭院”的“大門”。
《我在尋找那片野花》這篇文章調起了我的興趣,索性一口氣往后看了下去。
“我知道它們哪天張開葉子,哪天抽出花莖,在哪天早晨突然就開了……”
讀完畢淑敏的“野花”,我感觸頗深。農村來的蕎一直被同學歧視,給她的童年蒙上了一層陰影。經歷百般挫折之后蕎長大成人,種種苦難卻還干擾著她。因為家里支撐不起她上學的費用,于是她拋棄了學業(yè)成為了一名印刷廠的女工來承擔家庭的責任。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷,但是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中,還儲備著充足的力量和充沛的愛,足以抵擋征程的霜雪與苦難。
我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢?
今年暑假,奶奶叫我彈鋼琴。在練習下,技術越來越好。優(yōu)美的音樂充斥了整個屋子。我把奶奶喊來,聽聽我新練的曲子,希望得到一個肯定的贊賞?!斑€行!”一曲終了,奶奶竟是這樣答復的。如果在平時,奶奶定會拍手叫好:“好!好!彥彥最棒了!如果換做是我,一星期還學不會呢!”。我一時被氣得頭昏腦脹,鼻子一酸,只差沒流下兩?!奥橛汀薄J潞?,我才知道:奶奶是想告訴我:鋼琴并不局限于這一首曲子,應當不斷摸索新的曲子,攀上新的高峰。
是呀!我們應當儲備著充足的力量和充沛的愛,以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。
畢淑敏散文讀后感篇五
畢淑敏是一個很好的作家,下面小編整理了畢淑敏
散文
讀后感600字,歡迎閱讀!好的書讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓你的情操在相應的時間里得到陶冶。在眾多的散文家中,我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品,一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風,被人稱贊為是“對當代小說的一種拯救”。
畢淑敏,國家一級作家,從事醫(yī)學工作20余年,拯救過無數(shù)垂危的生命,幫助過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,被譽為“文學界的白衣天使”。
故事的起伏,精湛的文筆,讓我不得不讀了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一個片段讓我感悟至深:
“為什么不讀書”?夏導問。“沒錢”“為什么沒錢”?“因為錢在我媽媽那兒”?!澳銒寢屧谀膬骸?“我不知道,我媽媽跟著人跑了,她不要我了,她把家里所有的錢都卷跑了。
就剩下我和爸爸,爸爸說他一個人也要供我讀書,他就上山挖藥材,他在最陡的崖上看到了一兜貝母,人家都看到那兜貝母了,可是誰也不敢去采,只有我爸爸上去了,他就再也沒回來?!边@篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學的同時,亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊曾經說過“畢淑敏與其說是一位作家,不如說是一位心理學家,她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方,這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉?!?/p>
讀畢淑敏的書,能體會到一種特別的愛,讓我沉思許久……
畢淑敏不僅是一位著名的作家,她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。
在《混入北圖》這篇文章中,畢淑敏的母愛與她對兒子的教導更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
在那時,北京圖書館是最大的圖書館,哪里有各種各樣不同種類的圖書,但那里卻有規(guī)定:只對成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏,她的兒子從酷愛看書,對文學充滿了好奇心與求知欲。當他長到十幾歲已經是個小伙子的時候,畢淑敏在他苦苦的要求下,不得不帶兒子“混入”北圖,滿足孩子向博覽全書的愿望。
本文主要講述了畢淑敏到兒子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中,運用了心理描寫和生動的動作描寫,表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心情,但兒子也急切想去看書的復雜心情。在好不容易進去后,兒子恨不得把全館的書都看一遍,所以,他直到閉館才依依不舍的離開。
所謂:心有多大,世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中,充分的體現(xiàn)了兒子對讀書的渴望,甚至把博覽全書為理想。
的確,在我們少年時代的時光是很寶貴的,我們在學習上,不因兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,而是多多去闖闖,在豐富的經歷和閱歷下,就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。在青春時,何不去拓展自己的領域,為夢想努力,像畢淑敏的兒子一樣,有志氣:“長大一定要光明正大的從正門走進北圖,因為那是貴賓的通道!”
畢淑敏散文讀后感篇六
畢淑敏,是我最喜歡的女作家。她的散文是澄清的,健康的,充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活,并沒有太多華麗的詞藻修飾,也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,但她卻把最普通的平民生活,便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,他(她)總能洞穿人的心理,寫出人人心中有,筆下無的畫面,令人充滿遐想與佩服。
讀《混入北圖》有感
題記——“我想從北圖的正門走進去”。
畢淑敏不僅是一位著名的作家,她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中,畢淑敏的母愛與她對孩子的教導更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
在那時,北京圖書館是最大的圖書館,哪里有各種各樣不同種類的圖書,但那里卻有規(guī)定:只對成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏,她的孩子從酷愛看書,對文學充滿了好奇心與求知欲。當他長到十幾歲已經是個小伙子的時候,畢淑敏在他苦苦的要求下,不得不帶孩子“混入”北圖,滿足孩子向博覽全書的愿望。
本文主要講述了畢淑敏到孩子進入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進入的過程。在過程中,運用了心理描寫和生動的動作描寫,表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心情,但孩子也急切想去看書的復雜心情。在好不容易進去后,孩子恨不得把全館的書都看一遍,所以,他直到閉館才依依不舍的離開。
所謂:心有多大,世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中,充分的體現(xiàn)了孩子對讀書的渴望,甚至把博覽全書為理想。的確,在我們少年時代的是官(時光)是很寶貴的,我們在學習上,不因兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,而是多多去闖闖,在豐富的經歷和閱歷下,就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的。在青春時,何不去拓展自己的領域,為夢想努力,像畢淑敏的孩子一樣,有志氣:“長大一定要光明正大的從正門走進北圖,因為那是貴賓的通道!”
畢淑敏散文讀后感篇七
畢淑敏以她敏銳的目光,寬厚的心懷和理性的文字,像是在月光下,小溪邊,給我們講述一個神秘迷人的故事。這些故事,帶我們找到心靈的出口。
畢淑敏的散文不一樣于張曉風。她只是給我們講述一個小巧的故事,平凡普通,像一湖波瀾不驚的水。
她的特點是能夠巧妙地在文章中融入一些東西,所以她的文章帶著情感。這種情感,是在你無聊時能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁,是在你心煩意亂時讓你靜下心來仔細品味。是在你悲傷難過時看看,找到自我的安慰。
你若能細細體會,必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細膩、一份溫柔、一份執(zhí)著,對人生的追求及一份不變的心。
在《孩子,我為什么打你》中,孩子忽然反駁作者說出的“從未打過人”:“媽媽,你經常打一個人,那就是我?!?/p>
也許我們曾受到過家長的批評責怪甚至打罵。可是我們明白嗎,每一次孩子的挨打,只會在母親心中留下痛而深刻的烙印。
她把對孩子的溫柔、嚴厲、疼愛、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
在母親為我們整理房間時,打掃衛(wèi)生時,我們心中只記得母親的嘮叨埋怨,卻忽略了她心中,對我們的在乎。
我們也能夠學著像她一樣,以一個醫(yī)生的角度、一個母親的角度、甚至一個路人的角度,去體會,觀察這個精彩的世界。
畢淑敏散文讀后感篇八
好的書讓人受益匪淺,有可能終生受益。讀散文集,更是能讓你的情操在相應的時間里得到陶冶。在眾多的散文家中,我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品,一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風,被人稱贊為是“對當代小說的一種拯救”
畢淑敏,國家一級作家,從事醫(yī)學工作20余年,拯救過無數(shù)垂危的生命,幫忙過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,被譽為“文學界的白衣天使”。
故事的起伏,精湛的文筆,讓我不得不讀了一遍又一遍,感受了一次又一次,其中有一個片段讓我感悟至深:
“為什么不讀書”夏導問?!皼]錢”“為什么沒錢”“因為錢在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”“我不明白,我媽媽跟著人跑了,她不要我了,她把家里所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸,爸爸說他一個人也要供我讀書,他就上山挖藥材,他在最陡的崖上看到了一兜貝母,人家都看到那兜貝母了,可是誰也不敢去采,僅有我爸爸上去了,他就再也沒回來?!边@篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學的同時,亦表現(xiàn)了苦難人物心中夢想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊以往說過“畢淑敏與其說是一位作家,不如說是一位心理學家,她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方,這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉。”
讀畢淑敏的書,能體會到一種異常的愛,讓我沉思許久……
畢淑敏散文讀后感篇九
樂,一個人人都盼望的情感,而我就在讀畢淑敏散文當中感受到了樂!
畢淑敏是一個能將生活中的情感點滴帶入寫作中的淳樸作家。她的文章有滋有味,都是生活中的小事構成,再將她的體會,她所了解到的背景加入其中,便成為篇篇打動人心的散文。
她的散文有沉思篇,有人生感悟篇,有心靈處分篇等多個篇幅。一縷彌漫著的香煙,一絲綠植芬芳,一點生機的鳥鳴,便描畫出一篇文章,一幅圖畫。
我很喜歡讀每天都冒一點險這篇散文,很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個險事,教導我們人生因險而精彩。所以每天都冒一點險,不僅可以抗衰老,還可以活躍生活。我讀了之后感到冒險原來在人生中有這么重要,也不禁發(fā)出感慨,多冒冒險必定會讓我增大膽量,受益匪淺。
我喜歡的另一篇文章叫精神的三間小屋。如果讓我推薦作品的話,我定會推選這篇文章為演講主題。它貼近生活,教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是:盛著我們的愛與恨,第二間是:盛放著我們的事業(yè),第三間是:安放著我們的自身。
她在文中這樣闡述道:三間小屋,說大不大,說小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務,每人都有如此的權利。是啊!安放著我們喜怒哀樂的三間小屋,代表著希望,代表著生靈萬物的平和,所以,人一定心中都要有這三間精神小屋,它們是你心的核心,是你情感發(fā)泄的控制總部,是接受打擊、接受喜悅的基地。
讀久了畢淑敏老師的散文,真會不自覺地稱她為師。散文情感濃厚,內容樸實,令我看了就脫不了身,總想多看幾篇。其實我的許多經歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙,比如她說的到底我重不重要?,我曾經也有這樣的疑惑,并問過我自己這樣的問題,我在她的散文中找到了答案我很重要!
畢淑敏那平實卻激情的散文使我久久難忘,我仍不時翻翻這篇,看看那篇。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動活潑的故事情節(jié),相信一定會讓我難以忘懷,而那種被畢老師描述得具有感悟、具有哲理的道理也將廣為流傳。
感謝畢老師為我?guī)淼臉罚m說樂自由我,但這是樂自由書,相信這種閱讀的喜悅,將傳遞給更多的讀者!
畢淑敏散文讀后感篇十
“仰望星空,俯視地下,我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個人,天上就丟星’的說法,是多么自作多情。天空的星遠比地上的人要多,就是全地球上的人都死了,星空依然光芒萬丈”初看這句話,會有些感傷。
然而每每當我翻開《星空下的靈魂》時,對于這句話也總會有新的見解。其實,我認為作者的本意并不是讓我們憐憫,而是借此來告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會因一個人的離去而顯得稀疏;地球也不會因一個人的離開而停止自轉;人們也不會因一個人的逝去而放下手中忙碌的工作。正所以,我們更應當珍惜生命,愛惜自我。
我們總是憂郁,悶悶不樂,也曾所以而頹廢。然而應對周邊的困難與挫折,畢淑敏女士卻是用她那溫潤又不失力度的文字詮釋著她對生命的獨到見解,激發(fā)人們的正面能量。
“機遇和成功,其實沒有什么可神秘的。因為,在每個人的身體里,都有一顆種子,焦灼的盼望著陽光。至于它到底是一顆什么種子,在沒有發(fā)芽之前,誰也不明白。你的職責就是堅持不懈的給它澆水,保護它不被鳥雀啄食,不因為干渴而失去生機,不會被人偷走,也不會在你饑腸轆轆的時刻,被你把它炒熟了充饑。”
沒錯,這顆種子叫成功。給自我定一個目標,然后等待著它成熟,也就是安之若素的堅守。堅守,一個復雜而又單調的詞。若是沒有人給予你承諾,你忍心看著歲月流逝而過?可是是一種蒼涼中的無望守候,維系意志的只是心的一往無前。
畢淑敏女士的散文中,沒有華麗的字眼,但時常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補丁的衣服,不美,確實在。讀畢淑敏女士的散文,總感覺字里行間都充斥著正面的能量。這或許就像角落中的糖果紙,你細心地將它們從各個塵埃、廢墟中拾起,七拼八湊后,陽光下,它們也能閃耀的如星光般燦爛。
畢淑敏散文讀后感篇十一
許久未曾這么不帶功利性的讀書了,身后放著班得瑞的音樂,我在書桌前讀著畢淑敏老師的散文集,恍惚中有了“偷得浮生半日閑”這樣的感慨。
本書是由人民出版社20xx年出版的,全書大致可以分為三個部分。
第一部分是對人生經歷的一些自述,這段內容是在中學的時候讀到的,當時的我完全是被其中像故事般傳奇的人生經歷所吸引,最受觸動的是這段描述:
沒想到真到臨行的時候,只有父親依舊去戍邊。
被人為什么都不去呢?為什么偏偏是我們?母親不解。
他們都說自己有病。父親說。
那你也說自己有病。母親說。
我沒病。父親說。
當我的父親后來患一種極罕見緩慢的惡性血液病、離開人間的時候,我在外文資料上看到,父親所患疾病的病史是長達幾十年的。父親到了新疆之后就多次高燒,現(xiàn)在看來,那就是疾病的早期征兆了。
那些號稱有病的軍人,至今還在世上。我的健康無比的父親,已長辭人間。
作者寫下這段文字的時候,內心一定是隱痛的。
第二部分是這次最用心讀到的一個部分。閱讀本就是件閱人閱己的事情,領悟與經歷有著直接的關系。
《火車內外的風景》通過講述一個文學家與經濟學家關于火車的對話,描述了兩個行業(yè)簡單的不同,很有意思的一篇文章。
歡迎文學家到車頭來。經濟學者的朋友這樣說。
行進的列車上,總要有人看車窗內外的風景。我說。
有人在車頭掌控著列車的前進方向,有人在觀望這車窗內外的風景,還是需要有人去研究怎么讓火車更快更穩(wěn)的前進,這是研究控制的人說的話。
一千種行業(yè),也許會看到一千種不一樣的列車。
火車是怎么前行的固然重要,但是在火車運行的過程中,審視心靈同樣非常重要?!杜馁u你的生涯》中最后一段話這么說:“人生的重大決定,是由心規(guī)劃的……如期改變我們的命運,請首先改變心的軌跡?!比松@么長,精力十分有限,有的東西是一定會被舍棄的,想要得到什么必須先從舍棄什么開始。比如“名垂青史”、“和家人共度周末”、“直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠”。我在選擇為什么貢獻自己的一生的時候,也同樣沒有選擇這三項。這些品質不重要嗎?當然重要。不過相比較于別的選項,這三項看著著實沒有什么競爭力。很難評判誰的取舍就是正確的錯誤的,借用書中的一句話“重新剖析自己的價值觀和生存質量,內心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思。”
《每只小狗都有一個目標》、《你站在金字塔的第幾層》適合放在一起去看,都談到了人生目標,以及如何奮斗的故事。
“正是你自己你需要一個目標,而不是你的父母或者是你的老師或是你的上級需要它。它的存在,和別的人都沒有和你的關系那樣密切。也就是說,它將是你最親愛的伙伴,其血肉相連的程度,絕對超過了你和你的父母,你和你的妻子兒女,你和你的同伴和領導的關系。你可能喪失了所有的財產和所有的親人,但只要你的目標還在,你就還有一個完整的系統(tǒng)存在,你就并不孤獨和無望。”
“你以為你逃避了風險,你以為你躲避了責任,你以為你心甘情愿收斂包裹自己,你就可以在人們的艷羨之中,安安穩(wěn)穩(wěn)的過此一生了嗎?……由于每一個人都是那樣的與眾不同,由于你所具有的內在生命力一直在熊熊燃燒。所以,當你完成了自己人生的臺階之后,你就要向上攀登。你只要在這種不倦的探索中,才能豐富自己的人生,才能得到生命的歡愉,才感到自己內在的充實和價值?!?/p>
每一個奮斗過的或者正在奮斗的人都會對這樣的文字產生強烈的共鳴感,為了目標而努力的過程,更多的是自己被自己所感動,周遭的人大多為了這樣或者那樣的理由高興,只有自己才能深刻的體會到奮斗過程中所克服的困難,所忍受的孤寂,堅定努力過的人會更懂。
文章的第三部分描寫的是作者在旅途中的所行所想,勾起了我濃濃的想要出去走走的心思。關于旅行的故事,還是在旅行中去寫讀后感吧。
畢淑敏散文讀后感篇十二
《畢淑敏散文精選》收錄的很多畢淑敏的精選散文。不知道大家讀完有什么感受呢?
人生有什么意義?
這個問題,不知有多少人思考,追問過,回答過,也許,只有在人們有空虛感,或無事可作時,才會考慮這個問題,而當一個人真正忙碌起來時,是不會有時間考慮這種問題的。
所以要想真正了解人生的含義,首先就要為自己確立一個長遠,清晰的目標,當一個人向著自己的目標,向著好自己的理想拼搏,奮斗時,他的人生才是最充實的!
其實,很多時候我們很迷茫,我們找不到方向,憧憬著美好的生活,卻只是幻想一場,我們可能會抱怨生活有許多磨難,卻未能看到困難之后的陽光。
胡適先生曾說過,人生本沒有意義,你賦予他什么意義,他就有什么意義。
所以說,人生就像一張白紙,他掌握在自己的手中,正像那句話所說的“其實你也在選擇生活”,只只要你的人生具有了方向性和主動性,那么人生就有了意義。
因為你具有了目標,具有了希望,目標,所以要尋找人生的意義,就去發(fā)現(xiàn)自己的人生目標和方向吧!
不因虛度年華而悔恨,不應碌碌無為而羞恥。
讀《畢淑敏散文精選》,常常驚異于她如何從并不復雜的人生經歷中采頡了那么多瑰麗的珍珠,在讀者面前如孔雀開屏顯示了一幅燦爛的生活美景。
只為不安分的醫(yī)生把她的職責發(fā)展到極致,不僅要治病,還要救人,她成了心理醫(yī)生。
心里的咨詢讓世界在她面前展開了一扇窗,使他有機會走進各式各樣普通人的心靈深處。
畢淑敏是一位母親,她用母愛感受著孩子的成長。
讀完這本書,我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪。
愛彌漫在文章的字里行間,酣暢淋漓,讀來令人震撼。
流暢的語言,慎密的思維,精辟的分析,將我拉入愛的世界,久久不能回神。
任何關于愛的闡述,在它面前都顯得非常卑微,我只能告訴你們,細細去品味你身邊的愛,你才會真正的明白愛的真諦。
作家畢淑敏是一本書,需要細細品味,這本書是澄清的,健康的,充滿活力的。
他生活在平常人中間,給我們展示的是當代普通人的日常生活。
讀他的書,掩卷深思,常有余音繞梁,三日不絕于身之感。
書中不僅寫了普通人的生活,更寫出了普通人的心理和生活的哲理,這就是他的散文獨具魅力的原因了。
也正是我喜歡這本散文集的原因了。
想讓自己考上一所好大學,于是這個學生拼命的學習,認真按時完成老師布置的作業(yè),課余時間,別人都約著出去玩,而這個學生卻能抵得住誘惑,在家學習。
他為了自己的目標而奮斗。
則另一個學生,覺得自己一定能考上一所好大學。
從此對“目標”這個詞不屑一顧,他開始沉迷于游戲,網吧,一有時間就抱著游戲機,成為“低頭族”,他整天生活在游戲中,沒有目標。
是啊!其實尋找目標并不是一件難事,關鍵是要學著給自己樹立一個目標。
樹有了目標,就能長成參天大樹;花有了目標,就能開放的愈發(fā)美麗;人有了目標,就能朝著這個目標不斷努力,因此,我們從現(xiàn)在開始,建立一個自己的小目標吧!
自“書香中交”活動開展以來,公司各單位組織了形式不一的讀書活動,為員工培養(yǎng)讀書習慣、提升文化素養(yǎng)營造了良好氛圍。
在各單位上交的書評中,不乏意蘊深厚、感情豐沛的誠意之作。
微信君特別選取了幾篇,與大家體會這“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真諦。
——編者按
初識畢淑敏,還是初中時代,當時對這位女作家的了解微乎其微,只是出于初中閱讀課的需要,拜讀了她的一篇散文《提醒幸?!?,當時并未從中理解太多內容。
時隔十多年,當我再次遇見她的時候,是前一陣子項目部“陽光心態(tài)助航職場”系列講座,她的一篇具有哲理性的文章——《我很重要》,被作為改變職場心態(tài)的'典范進行宣講。
如今,在書香中交活動推動下,《畢淑敏散文集》再次成為我的選擇。
在畢淑敏的很多文章中,關于“幸福、自身價值實現(xiàn)和愛的傳遞與表達”等方面,文辭優(yōu)美而富有哲理。
當你仔細回味這些文章、真正走近她的時候,你會發(fā)現(xiàn)她的文章是春天的細雨或深冬的白雪,潤物細無聲;又或是夏天的驚雷或初秋的霜露,醒心徹骨。
她的文字總是輕的,于是不經意便走進了你的心房,在合上書之后,仍久久欣然沉浸其中。
一、“常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經??纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光。
”——《提醒幸?!?/p>
對于初中時代的我們,當時讀到這篇文章的時候,并不知道作者是懷著怎樣的愛與情感,去向我們表達她自己。
但今天想來,也許她想告訴我們的是要有一個快樂的童年,有一個愉快而值得紀念的學生時代。
如今我們早已告別學生時代,已近而立之年,生活中太多的東西讓我們去注意、被提醒,但是我們卻忘記了提醒自己什么是幸福,什么是我們心中的太陽。
對于在橋梁施工一線的一名基層工作者,曾經我們抱怨過很多,項目環(huán)境太惡劣、沒有假期、項目活動太少、領導關懷不夠、現(xiàn)場工作內容與自身能力不一致……但是我們還是堅持著一路走來,堅定的望著遠方,到底是什么支撐著我們走到現(xiàn)在呢?我想也許就是那寒冷日子里的一縷陽光吧,可能來自自身的片刻冥想,也可能來自同事或領導的關懷,亦或是那些如今回想起仍激情燃燒的歲月。
當我們回首過往的時候,我們會侃侃而談,甚至在觥籌交錯間潸然淚下。
我們驚奇的發(fā)現(xiàn),這樣一份我們曾經抱怨無數(shù)的工作,帶給我們值得珍藏的回憶實在太多。
不管我們當初選擇這份工作的時候,理想有多明朗、現(xiàn)實有多朦朧,慢慢的我們才發(fā)現(xiàn),我們愛的不是成敗得失,我們愛的正是這艱辛的過程,正如有人說過:“人生就是在路上走的,累了苦了那是應該的,但每個人都得選擇一條沒有怨言的路”。
因此我們要學會提醒自己幸福,在難搞的日子里笑出聲來,這不是苦中作樂的哀怨,而是提醒幸福的長鳴。
親愛的朋友們,生活并沒有欺騙我們,只是我們忘記了提醒自己的重要。
二、“重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的允諾。
”——《我很重要》
在項目舉辦的“陽光心態(tài)助航職場”系列講座中,讓我印象最為深刻的便是這篇《我很重要》。
很多講師都在強調一個觀點,那就是要像老板一樣工作,肯定自己在工作中的重要性,敢于說出“我很重要”。
其實敢于說出我很重要,是一種對自己的肯定,同時也是向別人傳遞正能量的一個途徑。
這對于越來越多的剛畢業(yè)的學生來說尤為重要,因為他們更渴望、更需要被肯定和重視。
項目內部競爭其實不算太激烈,讓管理層知道你能干什么不是一件難事,但是讓管理層知道你還能干什么確是一件不易的事情。
施工行業(yè)是一個態(tài)度和責任心居首位的行業(yè),敢于認可自己在崗位中的重要性,也是對自己在崗位上工作成績的肯定,畢竟只有讓別人認識了你的能力才能給予更多的任務和機遇。
從我身邊的人和事觀察,我發(fā)現(xiàn)很多時候,我們并不愛說我很重要。
也許我們覺得自己并不偉大、不應該在大家面前宣示自己的地位;也許我們覺得我們應該中庸、不應該在大家面前突出自己。
其實我覺得這都是對《我很重要》的誤讀,作者筆下的我很重要,更多闡述的是一種心態(tài)、一種對自己的允諾。
當我們悉心自問的時候,我們會很快發(fā)現(xiàn),對身邊的同事、對項目、對家庭以及對公司,我們每一個人都很重要。
我們每一個人都在向家人和朋友展示著最優(yōu)秀的自己,向他們傳遞自己的正能量,向生命傳遞自己的諾言。
做一個優(yōu)秀的自己是對“我很重要”最完美的詮釋。
親愛的朋友們,讓我們大聲喊出“我很重要”吧,讓這份堅毅的聲音,回蕩在崇山峻嶺、在浩瀚海洋!
三、“在愛中領略被愛,會有加倍的豐收。
”——《愛的回音壁》
曾經的我們憂郁、青春年少,施工現(xiàn)場的生活讓我們一天天成長,改變了我們每一個人。
儼然不變的是項目部,是施工現(xiàn)場那些高聳入云端的機器設備,總是在靜靜俯瞰著紅塵。
當我們學會了提醒自己、勇于喊出我很重要的時候,細心的你會慢慢發(fā)現(xiàn)有這樣一個群體,他們總是在寵愛聲中不停的流轉,一如四季輪回的風車。
不知從何時開始,新一屆的畢業(yè)生成為了大家關注的重點。
剛剛進入項目部,就會有座談會、有導師帶學員活動、有領導的細心關懷、有項目人文情懷的感染。
這讓剛剛走出校門的大學生,感受到企業(yè)文化的溫暖,讓他們更好、更快的融于身邊的生活。
但就是這樣一個群體,卻總是在關注聲中走來、又走去,是什么讓他們放棄了當初的選擇呢?也許不是他們習慣了被寵愛、被關注,而是我們沒有讓他們領略被愛。
愛是給予,更是回饋。
我們在給予了很多關愛的同時,卻總是忘記在過程中回饋。
對于眼前的工作來說他們是初生的嬰兒,短暫的師徒是否能成為一輩子的良師益友,繼續(xù)寵愛也許勝過萬千寵愛于一身。
很多時候,在提醒他們幸福的同時,在給予他們更多關愛的背后,肯定他們的重要性、讓他們有存在感也許是最關鍵的回饋。
讓他們知道我們的愛是那么真實而具體,是導師帶學員總結會上肯定的眼神,是他們在施工現(xiàn)場細心指導和大膽管理背后的肯定與支持,是他們在生活中落寞時的小小伙伴……尊敬的朋友們,讓我們在給予關愛的同時,讓他們領略到被愛吧,也許會有加倍的豐收!