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青春主題高一作文600字篇一
一支畫筆。在畫家的手中,是力量;一根琴弦,在樂師的指間,便可以將雪融化,而孤獨(dú),在綠色的色調(diào)里,無疑是落寞的灰黑色。
有人說,青春應(yīng)該是紅色的,而火紅的太陽便是最好的比喻?;蛟S有人會(huì)問:“在‘奮斗’,‘挫折‘,‘友誼’之中,你為什么偏偏選擇‘孤獨(dú)’?“ 奮斗,會(huì)隨著精力的消耗,而放棄;挫折,會(huì)由于成功的喜悅而黯淡;而友誼,卻~
這還是上一個(gè)星期的故事;多年的好友突然向我提出分手,這讓我措手不及。問及原因,直到這個(gè)星期一才揭開謎底:她說我變了,變的他2不認(rèn)識(shí)了!!!我懵了,怎么會(huì)?怎么會(huì)這樣?難道真的不能用時(shí)間來衡量友誼嗎?至今,她都沒跟我說過一句話。
我選擇了孤獨(dú),就等于選擇了一個(gè)人的世界與恐怖的夜晚,就是選擇了一個(gè)人去承擔(dān)困難與肚子品味寂寞,而拋棄了兩個(gè)人的快樂與朋友們的親密。
“你會(huì)后悔嗎?”我曾經(jīng)無數(shù)次這樣問自己。也許把,人終究會(huì)在失去時(shí)才后悔莫及??墒呛蠡诹艘矡o法挽回,畢竟被遺落的是我自己,那么就讓我獨(dú)自去欣賞一個(gè)人的地球吧。
或許,孤獨(dú)與青春很不協(xié)調(diào),青春之中有活力,有快樂,還有友誼,而孤獨(dú)只屬于憂郁的人。可是,在我身上,它們卻是一道靚麗的彩虹,青春之綠就融洽在這之中。
沒有日出,也就沒有日落;沒有花開,也就沒有花落;而沒有孤獨(dú),也就沒有所謂的不孤獨(dú)。孤獨(dú)與不孤獨(dú)只在剎那之間,便可以改變世界。如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)朋友說三個(gè)字:“對(duì)不起?!?/p>
現(xiàn)在窗外的天很灰,映照著我此刻的心情。沒有一朵云,灰蒙蒙的一片,腦海中的你是那么模糊,我努力揮散眼前的白霧,可惜,起不了作用,我眼睜睜的看者你從我身邊一步,兩步,越走越遠(yuǎn)~~~
‘遇見你是美麗的意外 /過去的情感過的很精彩 /面對(duì)你我發(fā)現(xiàn)了未來~~“蜜雪薇琪的歌聲依舊,可我卻再也無法自拔,青春早已淪陷了孤獨(dú)。
青春主題高一作文600字篇二
人之不朽里蘊(yùn)藏的是青春之美,大俗與大雅融為一體,那永不衰老的魅力源于永不停止的變化。——法國哲學(xué)家蒙田
在某個(gè)陽光和煦明媚的清晨,站在鏡子前的我發(fā)現(xiàn)了自己人生中第一顆青春痘。它耀武揚(yáng)威地“盤踞”在我原本光潔的額頭上,紅到發(fā)亮,飽滿圓潤,尤為醒目。
所以,每天從鏡子里窺探他成了我必做的事情我用盡各種方法每時(shí)每刻觀察它的消失進(jìn)度。它卻依舊靜靜地待在那兒——泰若自然,處變不驚。我皺眉,我驚叫,我小聲抱怨,我苦苦哀求,我用劉海去遮掩那可惡的痘痘……
媽媽看著苦惱的我,笑著說,孩子,不用煩惱青春痘,它是在提醒你準(zhǔn)備迎接你的大好青春吧。
我不禁想起,先前在一本書上看到的關(guān)于蛹破繭成蝶的故事。人們往往只驚艷于蠶蛹變成蝶之后的美麗與光鮮,卻鮮有人會(huì)憶起它最初丑陋不堪的模樣。蛻變的過程很殘酷,經(jīng)不住痛的蛹最后變成了飛蛾。而那些經(jīng)的住漫長的等待,經(jīng)歷過滄桑磨礪的蛹,終于有一天,破繭成蝶,帶著自己的夢(mèng)想,翩然飛向高空。
再一次從鏡子里端詳這顆惱人的青春痘,我忽然覺出了它的可愛之處——它可是我美好青春的小前奏!我們站在孩童與成人的交界處,面向一個(gè)嶄新的未來。就如同是被包裹在那名叫“青春”的繭層里的蠶蛹。現(xiàn)在可能渺小微弱甚至丑陋,但是誰又能說它不會(huì)在無可預(yù)期的將來蛻變成艷麗多彩的蝴蝶?要知道,再厚的繭層也包不住一顆強(qiáng)烈的向往美麗世界的心。
小小的青春痘蘊(yùn)含著滿滿的蓬勃生機(jī)——青春的年歲里需要永不停歇的奮斗與永無止境的追求。春花已落,夏葉未老。褪去最初的青澀,漸漸飽滿,在最好的季節(jié)盛極而放。
青春痘少女,總會(huì)時(shí)不時(shí)照鏡子,想方設(shè)法把青春痘遮蓋起來,但當(dāng)有一天青春的臉龐失去光澤,皺紋爬上額頭布滿了眼角是,才恍悟,原來那一張長了青春痘的臉才是最美的。
當(dāng)你有天一覺想來,發(fā)現(xiàn)鏡子中你的臉上頑皮地站出了一粒痘痘,那一定是青春姍姍而至了,在經(jīng)歷懵懂無知后,在經(jīng)歷了無數(shù)次摔跤哭好后,它終于來了。
青春主題高一作文600字篇三
寒來暑往,晝夜更替,青春已踏著輕盈的腳步前來,又踏著歡快的腳步離開,期間留下了多少歡樂與淚水,承載了多少榮耀與夢(mèng)想,書寫了多少失敗與成功,見證了多少感動(dòng)與喜悅,而青春的我們?cè)跓o數(shù)地方揮灑著青春的汗水,在無數(shù)地方釋放我們的激情,無言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書聲開啟新的篇章,忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩,洋溢著活力。課堂上,我們解難題,提疑問,將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)收入囊中;考場(chǎng)上,我們過五關(guān),斬六將,既有成功的喜悅,也有失敗的重新再來;課間時(shí),我們玩鬧,我們探討,一次次努力,一次次奮斗,都將獲得回報(bào)。
這樣的青春是緊張而快樂的。
在操場(chǎng)。吹哨聲,加油聲,腳步聲,歡呼聲融為一體,奏出動(dòng)人的樂曲。我們的臉上帶著興奮,帶著躍躍欲試。跑道上,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒摩拳擦掌,火藥味在跑道內(nèi)橫行;沙坑上,一個(gè)個(gè)輕盈的身影掠過,跳出讓人咋舌的長度;球場(chǎng)內(nèi),籃球不斷易主,一身哨響,有成功的歡呼,也有失敗的哀嘆。在這里,我們肆意揮灑汗水,感受歡呼與安慰,感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內(nèi)心。在這里,收藏著我們的無數(shù)快樂與悲傷。團(tuán)聚的快樂,分離的痛苦,失敗的懊悔,相伴的幸?!覀儫o比驕傲,卻又無比自卑。我們可能會(huì)帶著燦爛的微笑,內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿;我們可能會(huì)表示著毫無所謂,卻想著給我多好啊;我們可能安慰別人頭頭是道,卻不知道怎樣安慰自己……我們開始學(xué)著怎樣讓自己更好,開始擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,開始細(xì)細(xì)品嘗萬事萬物帶給自己的感受,開始慢慢成長起來。
這樣的青春是復(fù)雜且單純的。
日升月落,花謝花開,也許多年后我們會(huì)懷念這段短暫卻美好的時(shí)光,會(huì)更加細(xì)致的回憶那些情感,而現(xiàn)在正處于青春的我們,應(yīng)該肆意揮灑激情,揮灑汗水,把這一段時(shí)光活得更加閃耀,因?yàn)?,青春是用來綻放的。