時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中心理教師工作計劃十篇一

本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透。

新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中，有責任也應(yīng)有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。

1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴。

初中心理教師工作計劃十篇二

初二10班共有xx名學生，其中xx名男生,xx名女生。在過去的一年多，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。從初一至今，學校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次，在各類評比中，均能獲得各種獎勵。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢，全班的總體成績有明顯的退步。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等。另外，面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

1.班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位。

2.班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。

3.認真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭取不扣分。

4.課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

5.全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。

6.培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

7.搞好班干部隊伍建設(shè)，增強班集體的凝聚力，爭取評上先進班集體。

8.積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

1.按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。

2.堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè)。

3.每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學前及時反饋，及時表揚和批評。

4.本學期開出4節(jié)主題班會。

5.加強班級文化建設(shè)。充分利用小版面和學習園地，增強班級文化氛圍。

1.抓好課前準備，自修課和晚自習的紀律。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。

5.做好“培優(yōu)輔差”工作。重點轉(zhuǎn)化幾個“差生” 。

初中心理教師工作計劃十篇三

以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，通過關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，投身于精神文明建設(shè)，實現(xiàn)我們的共同理想，選擇希望人生的教學：幫助學生了解中國特色社會主義的經(jīng)濟制度，社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系，依據(jù)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，認識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實現(xiàn)要艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新；正確處理個人理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，學會運用所學知識收集、辨別、篩選信息，學會選擇；學會負責；提高對初三學習壓力的調(diào)適能力，學會在心理、身體方面進行自我調(diào)整。貫徹教學的實效性原則，在教學中引導(dǎo)學生關(guān)注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟生活中的實際以及學生的生活實際，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標要求。

初三思想品德課教學要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實驗稿）》（中華人民共和國教育部編訂北京師范大學出版社）為依據(jù)，以九年義務(wù)教育三年制初級中學教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材，按照九年級課標的教學內(nèi)容和基本要求進行教學。同時要根據(jù)學生實際，學習活動的進度，適當調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容，使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。

1、深入研讀《思想品德課程標準》，認真分析人教版九年級《思想品德》教材，科學的把握教學內(nèi)容與進度，并組織好學生的結(jié)業(yè)考試前的總復(fù)習。

2、教師在教學過程中，注意復(fù)習課教學實效的研究。

3、教師在教學過程中，要堅持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一。教師要夯實基本觀點和基本理論，要以學生生活為基礎(chǔ)，強化實踐環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學生學以致用。

4、在教學過程中要充分尊重學生的個性，給每位學生創(chuàng)造機會，充分發(fā)揮學生自身的能力和特長。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

5、在教學方式上，教師要根據(jù)新的教學理念，嘗試多種教學教學方式，真正以學生為主體。教師在教學過程中，要注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提倡學生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學生發(fā)表不同的見解、多角度思考問題，嘗試理論聯(lián)系實際，全面地、辯證地分析問題的能力。

6、利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行輔助教學，努力實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。

7、積極參與區(qū)進修學校組織的各項活動。展示自己的優(yōu)勢，虛心學習其他教師的長處，不斷提高自身的教學水平，鼓勵為全區(qū)教學水平的提高做貢獻。

1、本學期的教學計劃與實施

2、落實教學基本功，開展課堂教學實效性（避免低效）研討等活動

3、開展研究課、說課等課堂教學交流活動

4、初三結(jié)業(yè)考試復(fù)習與指導(dǎo)

5、課堂教學設(shè)計展示、交流

3月底完成第四單元教學；4月逐步進入期末總復(fù)習。5月初全區(qū)進行初三思想品德結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試。

初中心理教師工作計劃十篇四

新的.學期到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務(wù)的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務(wù)學習與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計劃如下：

以縣教局20xx年教育教學會議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針，以“終身學習”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展，使自己更加適應(yīng)教學、適應(yīng)教育、適應(yīng)教師這個神圣而偉大的職業(yè)。

1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、加強業(yè)務(wù)理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導(dǎo)實踐，用技能實踐教學。

3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識自己，充實自己，提高自己。

（一）思想方面：

1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習黨章、學習與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。

2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。

3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。

4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。

5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務(wù)，并努力出色的完成任務(wù)。

（二）文化方面：

1、認真學習有關(guān)文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經(jīng)常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。

2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。

3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。

（三）業(yè)務(wù)方面：

1、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習，參加背、聽、評課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。

2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進步與提高。

3、認真學習有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。

4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。

5、堅持學練結(jié)合，參加集中學習或培訓(xùn)的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。

6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關(guān)系，充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ)。總之，做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔。“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設(shè)，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

初中心理教師工作計劃十篇五

新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的.最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學期的物理教學作出如下的計劃：

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習，努力提高教學水。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導(dǎo)者。

2、課堂教學中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、加強演示和學生實驗

4、重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

通過本期教學，使學生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學的學習方法。 形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初中心理教師工作計劃十篇六

為了進一步加大教師培訓(xùn)力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。

以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結(jié)合、講求實效的原則，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

全體教師。

1、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、積極向上的教師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。

2、打造學習型書香校園，形成讀書學習的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

主要為思想道德、法律法規(guī)，現(xiàn)代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學實踐能力。

培訓(xùn)方法做到三結(jié)合：集中輔導(dǎo)與分散學習相結(jié)合；“走出去”與“請進來”相結(jié)合；上級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合；此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進行范圍小、針對性強的面對面指導(dǎo)交流，促進教師的快速發(fā)展。

1、按要求組織教師參加上級部門組織的學科知識培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。

3、繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓(xùn)。選派骨干教師外出學習、培訓(xùn)考察，回校對全體教師進行培訓(xùn)，通過講座、示范課等形式傳達學習精神。

4、加強教師培訓(xùn)的過程管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和培訓(xùn)考評制度，明確管理者和受訓(xùn)者的職責，加強培訓(xùn)檔案的`整理和建設(shè)。

5、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍工程”等平臺，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師快速成長。

初中心理教師工作計劃十篇七

1、抓好初三畢業(yè)班工作，完成教育局下達的高中和職教招生任務(wù)，中考成績明顯攀升。

2、初一、初二今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名；初三年級今學期期末各學科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名。

3、全面落實以“三環(huán)節(jié)”為重點的教學改革，優(yōu)化教學常規(guī)，扎實提高課堂教學質(zhì)量。

4、圍繞課堂，為了課堂，服務(wù)課堂，培養(yǎng)一支水平高，樂奉獻的教師隊伍，通過讀書學習，研究，讓每位教師有所發(fā)展，有所提高，鼓勵教師成為學科教學的專家。

6、學生鞏固率達98℅以上，確保學生不人為的流失。

7、初中學生及格率達95%，80%的學生得分率達80%以上，學生雙基扎實，熟練掌握知識產(chǎn)生的過程和方法，情感態(tài)度價值觀得到有效提升。

二、工作重點及工作措施

1、強化質(zhì)量目標意識，規(guī)范年級管理

開學初，學校提出初中教學質(zhì)量目標定位為：全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)各年級基礎(chǔ)和實際情況，確定三個年級在全縣初中校中的目標位臵。同時，根據(jù)各年級學生不同特點和學習任務(wù)，初一重點是做好中小學銜接工作，抓學生的行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng)，旨在夯實基礎(chǔ)。

初一只要把學生習慣培養(yǎng)好了，不愁質(zhì)量上不了。初二隨課程增加，學習任務(wù)的加重和要求的提高，學生兩極分化最嚴重，年級工作的重點是強化管理，做好課堂教學中的防差補差工作，尤其是防差工作。我們要求教師認真借鑒洋思經(jīng)驗，力求做到“日日清，周周清，月月清”，不讓學生掉隊，謹防學困生隊伍的擴大。

初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段，面臨就業(yè)和升學的挑戰(zhàn)，重點是教育學生樹立“一顆紅心，兩種準備”的思想，抓兩頭促中間，大面積提高教育教學質(zhì)量。我認為，在策略上，初三是重點，但初一是基礎(chǔ)，而初二是關(guān)鍵，因為初三大家都較關(guān)注，質(zhì)量這根弦繃得較緊，因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍，就不會出大的偏差。。

2、加強考試管理，抓好考后分析

學期教學抓嚴三個細節(jié)，即圍繞期中、期末的兩次考試，中間穿插兩次教育教學情況調(diào)研即月考，抓嚴三個細節(jié)：

一是考前宣傳發(fā)動到位，形成良好的學風。

二是考試組織到位，形成良好的考風。

三是考后分析到位，形成良好的教風，以達到反思、改進和提高的效果。

這三個細節(jié)中，尤其注重第三個細節(jié)——考后的分析。通過分析，總結(jié)得失，反思前期工作，促進下階段的工作。

我們采取的措施，就班級層面而言，主要有召開主題班會，每班出好一期專題板報，召開家長會，根據(jù)不同層次學生分別召開學生會，班主任和任課教師每次考后必須同每位學生談心一次等。就學校層面而言，首先是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對各年級進行調(diào)研分析，以班級為單位，由班主任主持召集任課教師召開分析會；其次是由校長室與個別落差大的學科教師談心交流；其三是由年級教導(dǎo)處對各年級個別薄弱學科組織抽考，弄清薄弱原因，對癥下藥。這一系列扁平化的舉措，旨在通過分析總結(jié)，肯定好的做法，改進不足之處，使下一步工作更具針對性、實效性，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生。通過考后交流分析，體會心得，受益匪淺，對下階段工作目標更明確，措施更扎實，效果更明顯。

3、加強作業(yè)管理

加強作業(yè)管理與作業(yè)研究，實行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布臵必須遵循科學性、精簡性、有效性。作業(yè)布臵實行教師個人申請、備課組長把關(guān)、教導(dǎo)處審批制度，除作文外當天作業(yè)當天完成，當天批閱、當天反饋。只有科學合理地布臵作業(yè)，才能真正做到增效減負。平時練習的油印量由年級教導(dǎo)處把關(guān)，課外練習冊、教輔用書等資料，每生限訂一套，其余全部封殺。

我們提倡教師手頭多買幾本參考書，每天做些篩選、剪貼、翻印的工作，這樣布臵的作業(yè)才具有針對性、實效性。只有自己根據(jù)教學內(nèi)容精選的練習，才最切合自己所教的學生，才最科學合理，最有實效。在月常規(guī)考核中，我們對學生平時的課業(yè)負擔要求非常嚴格，老師布臵的作業(yè)必須及時批閱，自己來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布臵。布臵一道練習，學生就要像考試一樣及時地完成一道，教師認真地批改一道，并認真地評講一道。學生做了作業(yè)，也必須進行反思，教師給予評析，否則就難以消化吸收。布臵作業(yè)，應(yīng)在練習的精選、精練、精評上下功夫。

4、加強單測管理

嚴格落實單元測試工作。學期初教師個人制定詳細的教學工作計劃，認真規(guī)劃單元教學與單元測試，需要進行單元測試時報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析，做好后進生的輔導(dǎo)，確保單元測試過關(guān)率達到98%以上。

5、加強課堂管理

（1）在課堂教學上，我們強調(diào)教學內(nèi)容重在雙基，要以教學難度的7：2：1中的7為主，教學對象則要瞄準中下等學生，甚至是最后幾位學生，從而切切實實地提高45分鐘的課堂教學效益。有的教師考后埋怨學生，這道題我講了幾十遍，還不會。事實上這位教師是教了幾十遍，很辛苦，很敬業(yè)，但就是一遍都沒有把學生教會、教懂、讓學生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀，在課堂上及時做好防差工作，才能真正大面積提高課堂效益。

不管三七二十一，在課堂上大量教給學生，灌給學生，不考慮學生的接受程度、掌握情況，從而導(dǎo)致課堂上不斷制造差生，再指望到課后補差，結(jié)果只能是越補越差，收效甚微。

（2）在課堂的監(jiān)控力度上，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，每周至少入班聽課兩節(jié)，從課前預(yù)習，課中改進，達標測試等方面全面監(jiān)控，并且認真做好測試成績的統(tǒng)計與分析，對照課前預(yù)習、課中改進的情況對教師進行有針對的指導(dǎo)，確保每聽一次課所任課教師的教學水平都有提高。

（3）級定期召開學生座談會，調(diào)查了解教師的課堂教學情況，發(fā)放調(diào)查問卷收集在課堂教學中優(yōu)秀的做法及存在的問題，及時反饋到每一位教師。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

初中心理教師工作計劃十篇八

20__年到來了，新學期也開始了，19年的教學生涯中，我想每一屆學生都不一樣，教學過程也豐富多變。即使是重復(fù)同樣的教材，教學的整個過程卻不一樣，感受也不一樣。這是一種生動的重復(fù)，在教學中因為熟悉才更有底氣，還能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作。根據(jù)學校的發(fā)展計劃，提高課堂教學有效，我對本期個人教學計劃如下：

1. 專研課本，提高課堂效率

從去年的考題積累中，我將課本教學與中考考點聯(lián)系的緊密一些，對知識考點能有敏銳的觀察力，有利于學生能在考卷中，提高分數(shù)，當然了，這也給我?guī)砹斯ぷ髁?，我想基礎(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題，學習哈爾濱教師的專研課本和試題變化，使自己的教學水平提高的更有效。

2.提高備課組的效率

我們組的教師年齡隊伍居中，對_老師之外，其他的老師而言，我都了解他們的教學風格，教學能力和教學態(tài)度，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點上，有利于初二英語教學整體的提高，而不是在殘酷的競爭中，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學，落后了，一定有其原因，要查明，再提高!

3. 開拓自己的教學視野

本學期的公開課很多，通過年輕教師的展示，提供給我學習的平臺，因為你身邊的每一位教師都不是你的競爭對手，其實，都是你的學習榜樣，哪怕這個人缺點很多的，對于我來講，他們都是提高我對課堂教學思考的一個起點，應(yīng)努力去學習!

4. 提高案例分析能力

無論課堂教學還是班主任工作，我們都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們總是匆匆而過，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思，就是因太忙的理由，而放棄了，我本學期對這點上，我會提高我的能力。

5. 從讀經(jīng)典中，獲取無盡的智慧力量

大量讀書，讓我開闊了視野，對待教育問題，能從容多了，19年里，看過了很多的書籍，開始的時候，沒有理由，19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想，快速地讓我提升了，在對待課堂教學問題和育人問題上，我的敏銳性要好一些，我想堅持讀書，依然是本學期的重點。

6. 預(yù)習稿的改進

通過一年的使用，我對預(yù)習稿在實踐中，有了新的認識，我可以再通過初二的使用，來完成預(yù)習稿的論文完成，形成理論框架，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題，從自己的班級到整個的學年，難度很大，但是，還是要嘗試一下。

7. 加強21世紀報的閱讀量的積累

二十一世紀報，通過多年的使用，有了一套自己的套路，有利于單詞積累和開拓學生的視野，提高有效性，還是必要的。堅持做下去。

教學有沒有興味，全在于你有沒有給它足夠的重視。你要是認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，我想不可能不進步的。珠河十年越去了，展望未來，課堂教學有效性真是一個競爭點，所以，我還是提高自己的教學能力，提高個人的教學效率。新的學期開始，奔著美好前行!