心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

法制教育心得體會(huì)篇一

法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會(huì)主義法律制度，其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律。這些權(quán)力也都屬于公民。而對(duì)于青少年，在法制的庇護(hù)下成長(zhǎng)，并帶著自我的職責(zé)與義務(wù)去維護(hù)法制又是十分必要的。

這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生，發(fā)生在這個(gè)古老而又不斷發(fā)展的中國(guó)大地上，著實(shí)令人感到傷痛。其實(shí)導(dǎo)致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一，所以，今日我就來談?wù)劮ㄖ啤?/p>

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的，沒有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。

古云“法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂”。社會(huì)主義化的中國(guó)要長(zhǎng)治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響，任何人都在法制的約束力下生活。然而，如果這個(gè)世界沒有法制存在，又會(huì)是怎樣一番情景呢？沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生；沒有刑法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭(zhēng)執(zhí)滿是；沒有工商的約束，市場(chǎng)上廠家任意造假，糾紛到處……多混亂，多可怕，湛藍(lán)的天空也都所以變得渾濁。由此可見法制之重要性。國(guó)家有法制，對(duì)于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里，我們能好好學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應(yīng)如何進(jìn)行呢？我想有以下幾點(diǎn)：

其一，要普及法制知識(shí)。目前中國(guó)有不少地方還相對(duì)較落后，一些教育部門對(duì)普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠(yuǎn)山區(qū)對(duì)此是一片空白，這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯罪的因素之一。我們能夠開展一些法制宣傳活動(dòng)，像每年12月4日是中國(guó)的法制宣傳日，也能夠邀請(qǐng)一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座組織法制演講等。

其二，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。經(jīng)過有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近三分之一的學(xué)校民事糾紛是來源于學(xué)校執(zhí)行政策時(shí)，各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時(shí)常和教師溝通，才能更好地了解自我不明白的東西。除了單獨(dú)溝通外，家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是告訴家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)，還能交流心得，提出意見提議，使雙方意志統(tǒng)一，青少年也就能更好地成長(zhǎng)。

其三，是摒棄舊教學(xué)觀，樹立新理念。過去，大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)好語數(shù)英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育”?，F(xiàn)代化的教育離不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長(zhǎng)們也就要加強(qiáng)宣傳，給我們多傳授些普法知識(shí)。這又是第一點(diǎn)所說的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要學(xué)會(huì)掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。青少年是國(guó)家未來的建設(shè)者、維護(hù)者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學(xué)校這個(gè)培育人才的地方開展法制教育。其實(shí)，法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力！愿大家，愿這個(gè)社會(huì)，都能具備法制觀，不斷發(fā)展，變得更優(yōu)秀！

法制教育心得體會(huì)篇二

近年來，我國(guó)教育法制建設(shè)逐漸完善，教育法律法規(guī)也不斷加強(qiáng)和發(fā)展。作為一名教育工作者，我深切體會(huì)到了教育法制在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

首先，教育法制是保障教育公平的重要手段。教育是每個(gè)人都享有的基本權(quán)利，應(yīng)當(dāng)保證每個(gè)人都能夠接受公平而優(yōu)質(zhì)的教育。而教育法制的建設(shè)，能夠切實(shí)落實(shí)教育公平的原則。通過法律法規(guī)的規(guī)定，將教育資源配置和利用的方式納入法治軌道，避免了教育資源的不公平分配和浪費(fèi)。同時(shí)，通過法律的保護(hù)，對(duì)弱勢(shì)群體的教育權(quán)益進(jìn)行維護(hù)和保障，確保每個(gè)學(xué)生都能夠平等地獲得接受教育的機(jī)會(huì)。

其次，教育法制是引導(dǎo)教育發(fā)展的有力工具。教育事業(yè)的發(fā)展，不能憑借個(gè)別人的主觀意志來確定，而是應(yīng)當(dāng)依照法律的規(guī)定和國(guó)家的方針政策來進(jìn)行。教育法律法規(guī)的制定和實(shí)施，使得教育的發(fā)展方向能夠得以明確并得到有效的引導(dǎo)。例如，我國(guó)一系列教育改革的文件和法規(guī)的出臺(tái)，都對(duì)教育方向、教育內(nèi)容和教育質(zhì)量進(jìn)行了規(guī)定和要求，促進(jìn)了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

然后，教育法制是規(guī)范教育行為的重要依據(jù)。在教育過程中，教育工作者必須按照法律法規(guī)的要求，嚴(yán)守職業(yè)道德和教育倫理，履行教育職責(zé)，依法提供教育服務(wù)。而教育法律法規(guī)的建立和健全，為教育工作者提供了明確的行為準(zhǔn)則和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。教育行為的規(guī)范和約束，使得教育事業(yè)能夠健康有序地進(jìn)行，確保了教育質(zhì)量和教育水平的提高。

最后，教育法制是促進(jìn)教育改革的重要保障。教育改革是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是教育法制建設(shè)的重要目標(biāo)。教育法律法規(guī)的建立和完善，使得教育改革能夠在法治框架下進(jìn)行，確保了教育改革的順利實(shí)施。同時(shí)，教育法制的建設(shè)也為教育改革提供了法律保障和政策支持，激勵(lì)和促進(jìn)了教育改革的進(jìn)一步深化。

總結(jié)起來，教育法制在推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。它是保障教育公平，引導(dǎo)教育發(fā)展，規(guī)范教育行為，促進(jìn)教育改革的重要手段和工具。作為一名教育工作者，我們要深刻認(rèn)識(shí)到教育法制的重要性，不斷學(xué)習(xí)和完善教育法律法規(guī)，做到心中有法，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提高自身的法制素養(yǎng)和教育法制觀念，為教育法制建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇三

法制部門肩負(fù)著推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的重大職責(zé)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念，樹立服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)為民情懷，把群眾需不需要、滿不滿意、贊不贊成作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“法治正安、平安正安”宏偉目標(biāo)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境。通過第二環(huán)節(jié)再學(xué)習(xí)、再教育，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

我長(zhǎng)期受老一輩革命家的教育，父輩又是農(nóng)民，從小也吃過很多苦，對(duì)人民群眾有深厚的感情。在長(zhǎng)期的工作中，一直堅(jiān)持一切從人民群眾的利益出發(fā)，特別是在近年的行政復(fù)議工作中，不刁難、不怠慢群眾，耐心、規(guī)范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實(shí)際訴求，不以程序玩弄群眾;正確處理建設(shè)項(xiàng)目與維護(hù)群眾利益的關(guān)系;對(duì)于損害群眾利益的事敢于提出不同意見。

在新形勢(shì)下，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓黨員干部知道“我是誰”;明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。

反對(duì)形式主義，最根本的是要端正思想路線。一個(gè)黨是這樣，一個(gè)單位是這樣，一個(gè)黨員干部也是這樣。我們一定要從“結(jié)合效能風(fēng)暴搭建行政執(zhí)法監(jiān)督平臺(tái),結(jié)合嚴(yán)格執(zhí)法搭建行政執(zhí)法與刑事司法銜接平臺(tái),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題搭建行政執(zhí)法投訴平臺(tái),結(jié)合提高執(zhí)法人員能力素質(zhì)搭建行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考核平臺(tái)”四個(gè)平臺(tái)，做好“行政執(zhí)法主體資格審核確認(rèn),行政執(zhí)法人員資格審核確認(rèn),綜合執(zhí)法相對(duì)集中行政處罰權(quán)審核確認(rèn)”三個(gè)審核，開展“先進(jìn)行政執(zhí)法集體表彰活動(dòng),優(yōu)秀行政執(zhí)法人員表彰活動(dòng)”兩個(gè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范行政執(zhí)法行為”一個(gè)目標(biāo)做起，確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

通過第二階段的學(xué)習(xí)教育，再一次接受了黨的傳統(tǒng)教育，加深了對(duì)堅(jiān)持群眾路線的再領(lǐng)會(huì)、再認(rèn)識(shí)、再提高，更加堅(jiān)定了政治信仰。

古語說“知政失者在草野”。政策好與壞，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。政府法制工作是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作，涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導(dǎo)工作而言，堅(jiān)持群眾路線，必須在法制宣傳、理論研究和監(jiān)督指導(dǎo)上下功夫，既要拓展宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳方式，更要注重宣傳效果。要通過理論創(chuàng)新，更好地指導(dǎo)實(shí)踐。通過依法行政考核，全方位加強(qiáng)對(duì)公權(quán)力的監(jiān)督和約束，督促行政機(jī)關(guān)做好事、辦實(shí)事，更好地為人民謀利益。

將行政復(fù)議作為維護(hù)群眾利益的重要手段和密切黨群關(guān)系、化解行政爭(zhēng)議的重要橋梁。積極探索建立行政復(fù)議新機(jī)制，提高行政復(fù)議整體功效，發(fā)揮行政復(fù)議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用。堅(jiān)持以人為本、復(fù)議為民，既要體現(xiàn)行政復(fù)議的權(quán)威，又要體現(xiàn)為民服務(wù)的價(jià)值追求，既要要遵從法律、以法服人，也要學(xué)會(huì)傾聽，做到寬容、理解、耐心、尊重，同時(shí)不回避矛盾，把問題說開說透，析法理、明大義，盡力使當(dāng)事人理解、接受。將行政調(diào)解擺在重要位置，加大案件辦理力度，創(chuàng)新調(diào)解方式方法，不斷提升案件調(diào)解成功率，從源頭上化解矛盾糾紛，消除各種安全隱患，促進(jìn)社會(huì)和諧問題。

法制教育心得體會(huì)篇四

法律是一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，法治是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要基石。而對(duì)于個(gè)人來說，了解法律常識(shí)、強(qiáng)化法律意識(shí)也是非常重要的。因此，我非常重視法制教育，最近也參加了一次法制教育培訓(xùn)。 在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，對(duì)于法律和法治的認(rèn)識(shí)也有了更加深入的體會(huì)，并且也明確了自己的不足之處。

【首段：認(rèn)識(shí)法律的重要性】

法制教育告訴我們，法律是維護(hù)公共利益、調(diào)整社會(huì)關(guān)系、維護(hù)公正和穩(wěn)定的重要手段之一。了解法律法規(guī)和法律制度，是維護(hù)自身權(quán)益、防范和解決矛盾糾紛的基本途徑。同時(shí)，了解法律的作用和價(jià)值，也有助于培養(yǎng)我們的法治意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，更好地遵守法律、依法行事。法律是市民善良生活的基礎(chǔ)，法治是我們進(jìn)步發(fā)展的保障。

【第二段：遵守法律的重要性】

在現(xiàn)代社會(huì)，我們生活在一個(gè)高度法治化的社會(huì)中，遵守法律、依法辦事是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。不遵守法律就會(huì)引發(fā)各種違法和違紀(jì)的行為，影響社會(huì)秩序和安全穩(wěn)定。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、了解法律，遵守法律，才能使我們?cè)谏钪邢硎艿椒傻谋Ｗo(hù)，同時(shí)也成為公德和市民的基本義務(wù)。

【第三段：加強(qiáng)法治素養(yǎng)的必要性】

在生活中，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的法治意識(shí)、法治觀念。增強(qiáng)法律素養(yǎng)，了解法律的知識(shí)，有助于我們避免犯錯(cuò)和觸犯法律，同時(shí)也能更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。在實(shí)際生活中，不僅僅要遵守法律，還應(yīng)有意識(shí)地將法律精神貫徹在生活的方方面面，盡己所能地弘揚(yáng)法治精神，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民。

【第四段：法制教育帶來的收獲】

通過這次法制教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法律的了解還不夠，雖然我一直認(rèn)為自己的法律知識(shí)比較豐富，但在培訓(xùn)中，我才清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足。這次培訓(xùn)除了教授法律知識(shí)，還有模擬案例分析和現(xiàn)場(chǎng)交流，讓我更深刻地理解了法律知識(shí)的實(shí)操價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了增強(qiáng)法律意識(shí)和提高法律素養(yǎng)的必要性。

【結(jié)尾】

總之，法制教育是一個(gè)循序漸進(jìn)、全方位的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法治素養(yǎng)，不僅能夠保障我們的個(gè)人權(quán)益，還能為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。奉勸大家，遵紀(jì)守法從現(xiàn)在做起，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的穩(wěn)定、繁榮和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇五

十月二十二日，上午第三四節(jié)課，我們開了法制報(bào)告會(huì)，這個(gè)會(huì)議告訴我們法律的重要；和案例，不讓我們犯法。

1、遵紀(jì)守法，珍愛生命

2、注意安全，交通安全

3、不能違法，不能犯罪，提高警惕，防止不法分子的危害

4、記住前人的教訓(xùn)，設(shè)計(jì)美好人生。第二個(gè)問題是，青少年要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，和一絲不茍的良好習(xí)慣，不能夠早戀，早戀是喜劇的開頭，悲劇的結(jié)尾。

第二位老爺爺給我們說了一句話：“有什么也別有病，沒什么也別沒我。”就是告訴我們要鍛煉身體。

最后王校長(zhǎng)給我們做了總結(jié)，他說：“看一個(gè)人是不是人才要看他遇到機(jī)會(huì)的時(shí)候的行動(dòng)。

法制教育心得體會(huì)篇六

（一）總體要求

開展中小學(xué)法制教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合深入貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著眼于社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求；結(jié)合中小學(xué)生的生活實(shí)際和成長(zhǎng)特點(diǎn)，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng)，牢固確立社會(huì)主義榮辱觀，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）基本原則

實(shí)施中小學(xué)法制教育，必須貫徹以下原則：

1.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.法律知識(shí)教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識(shí)，領(lǐng)會(huì)法治理念，提高法律素質(zhì)。

3.整合性原則。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結(jié)合，融入到教育活動(dòng)中；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。

（三）主要任務(wù)

開展中小學(xué)法制教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

（一）小學(xué)生法制教育的內(nèi)容

在小學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國(guó)家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識(shí)。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。

6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

（二）初中學(xué)生法制教育的內(nèi)容

依據(jù)初中學(xué)生的生理心理特征、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)需求，在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

2.知道法治精神體現(xiàn)了社會(huì)公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。

3.理解我國(guó)公民權(quán)利的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性、平等性，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任。

4.懂得法律維護(hù)社會(huì)秩序，能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識(shí)。

5.了解預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)內(nèi)容，知道違法和犯罪的含義，認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害，知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪，違法犯罪會(huì)受到法律的懲罰。抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為，知道揭發(fā)檢舉、及時(shí)報(bào)警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭(zhēng)的有效手段。

6.懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國(guó)家保護(hù)，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法，學(xué)會(huì)采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。

（三）普通高中學(xué)生法制教育的內(nèi)容

高中階段的法制教育要適應(yīng)學(xué)生已有知識(shí)水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，考慮即將步入社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，須著力進(jìn)行以下幾方面的教育：

1.了解法律反映了個(gè)人自由與社會(huì)秩序之間的關(guān)系，理解法律規(guī)范存在的價(jià)值，形成理性的法律意識(shí)和法治觀念，懂得依法治國(guó)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要方略。

2.知道法律是國(guó)家意志的體現(xiàn)，了解法律具有維護(hù)社會(huì)秩序、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正、規(guī)范法律主體行為、調(diào)整利益關(guān)系的功能，促進(jìn)個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.了解規(guī)范我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活方面的主要法律。理解憲法關(guān)于我國(guó)國(guó)體、政體、國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職權(quán)的相關(guān)規(guī)定，了解與公民參與政治生活相關(guān)的法律。理解憲法關(guān)于我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和基本分配制度的規(guī)定，了解發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律法規(guī)。了解我國(guó)加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化等社會(huì)主義精神文明建設(shè)的相關(guān)法律。

4.了解國(guó)際法的基本原則和我國(guó)批準(zhǔn)的重要國(guó)際公約，特別是國(guó)際人權(quán)公約、世界貿(mào)易組織公約、保護(hù)人類環(huán)境的國(guó)際公約等有關(guān)知識(shí)，樹立全球意識(shí)。

5.理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，了解公民權(quán)利的主要內(nèi)容，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

中小學(xué)生法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實(shí)效。

（一）學(xué)科教學(xué)

1.骨干學(xué)科教學(xué)

小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì)、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。

（1）小學(xué)階段

《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能觀察、能體驗(yàn)的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。

《品德與社會(huì)》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識(shí)教育，理解法律在社會(huì)生活中的意義，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民。

（2）初中階段

《思想品德》：結(jié)合學(xué)生的品德修養(yǎng),采取分散與集中相結(jié)合的方式,將法制教育作為重要的教學(xué)內(nèi)容。在小學(xué)法制教育的基礎(chǔ)上，了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。

《歷史與社會(huì)》:結(jié)合具體的教學(xué)情境和內(nèi)容，體會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中相關(guān)法律規(guī)則和制度的意義；從歷史角度了解我國(guó)的民主與法制建設(shè)，依法行使公民的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)，承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

《地理》：結(jié)合中國(guó)的自然資源的教學(xué)，了解保護(hù)自然環(huán)境和合理開發(fā)利用自然資源所應(yīng)遵循的公約、法律和法規(guī)，滲透法治觀念，培養(yǎng)科學(xué)的人口觀、資源觀和環(huán)境觀。

（3）普通高中階段

《思想政治》：結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學(xué)，了解法律知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體運(yùn)用，感受法律的作用和權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念，理解依法治國(guó)的緊迫性和重要性。通過選修課《生活中的法律常識(shí)》的學(xué)習(xí)，掌握民事權(quán)利與義務(wù)、信守合同與違約、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、婚姻與家庭、法律救助等生活中常見的.法律知識(shí)。

《地理》：通過高中地理必修和選修課程的學(xué)習(xí)，了解相關(guān)國(guó)際公約和我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)及政策，認(rèn)識(shí)法律在解決當(dāng)前人口、資源、環(huán)境等問題中的重要作用，增強(qiáng)法治觀念。

2.相關(guān)學(xué)科滲透

語文、生物、體育等學(xué)科蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容。教師要在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。例如，語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)光榮等教育；生物課對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命、尊重人權(quán)的教育；體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守規(guī)則、崇尚公正的教育等等。各相關(guān)學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透法制教育，要充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動(dòng)。

（二）專題教育

期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國(guó)防、交通安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體。

（三）課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

1．班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)和共青團(tuán)組織要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個(gè)集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時(shí)履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)。

2．學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)生社團(tuán)是幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)的重要載體。要支持和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)廣泛開展與法制教育相關(guān)的校園文化活動(dòng)，大力發(fā)展內(nèi)容豐富、形式多樣的興趣小組，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活的能力、按規(guī)則辦事的習(xí)慣。結(jié)合不同社團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)法制教育，充分發(fā)揮學(xué)生思想活躍的特點(diǎn)和開拓創(chuàng)新的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的法律問題，參與法制實(shí)踐與宣傳，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

3．節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動(dòng)

要充分利用現(xiàn)有中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，如“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國(guó)際禁毒日、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等，開展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。

4．儀式教育活動(dòng)

學(xué)校要通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、18歲成人儀式以及入隊(duì)、入團(tuán)、入黨等各種儀式，精心組織設(shè)計(jì)，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長(zhǎng)與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要組織學(xué)生到人大、法院、監(jiān)獄等機(jī)構(gòu)旁聽和參觀，開展模擬人大、模擬法庭等活動(dòng)，通過了解和分析真實(shí)的事例，了解相關(guān)法律，增加法制觀念。

（四）個(gè)別輔導(dǎo)

學(xué)校教師特別是班主任老師要針對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，進(jìn)行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時(shí)進(jìn)行法律、道德、心理等多方面的輔導(dǎo)，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。

（一）組織措施

各級(jí)黨委宣傳部門、政府教育行政和司法行政部門要高度重視，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育行政部門要從實(shí)際出發(fā)，制訂法制教育的實(shí)施計(jì)劃，整合當(dāng)?shù)氐掠⒔萄?、科研等部門的力量，進(jìn)行法制教育的研究和實(shí)踐；學(xué)校由校長(zhǎng)（或分管校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)，把法制教育作為教育教學(xué)和課程改革的重要內(nèi)容。除學(xué)科課程所占課時(shí)外，每學(xué)年要根據(jù)法制教育的要求和實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校課程實(shí)際，安排合理的課時(shí)用于法制專題教育活動(dòng)，法制專題教育的時(shí)間納入學(xué)?？傮w教學(xué)計(jì)劃，確保課時(shí)，保證質(zhì)量。

（二）資源利用

各地教育行政部門和學(xué)校要多方開發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法制教育資源，加強(qiáng)法制教育的軟件建設(shè)，積極開發(fā)圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書館、愛國(guó)主義教育基地等社會(huì)資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。司法、公安部門應(yīng)選擇適合青少年參觀的相關(guān)普法教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施，開辟為中小學(xué)法制教育基地，向未成年人開放，為青少年法制教育服務(wù)。

各地進(jìn)行法制教育使用的相關(guān)材料必須科學(xué)、系統(tǒng)、權(quán)威，既要符合青少年認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和成才需求，又要充分體現(xiàn)法制教育的科學(xué)性、規(guī)范性、嚴(yán)密性。原則上以結(jié)合相關(guān)課程教學(xué)為主，不另外編寫法制教育教材，也不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體購(gòu)買。

（三）隊(duì)伍培訓(xùn)

各地教育行政部門要有規(guī)劃地培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)聘任法制教育專、兼職教師。要對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識(shí)和必備能力的培訓(xùn)；對(duì)學(xué)科教師、法制教育輔導(dǎo)員要加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)，尤其對(duì)品德與生活、品德與社會(huì)、歷史與社會(huì)、思想品德、思想政治課程教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。

（四）社會(huì)支持

各地教育行政部門要積極依靠司法、行政執(zhí)法部門和社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢等專業(yè)支持，開發(fā)開放法制教育資源，提高法制教育的質(zhì)量；要積極協(xié)調(diào)社區(qū)、家庭等社會(huì)資源，提供充足的教育設(shè)施和條件，為中小學(xué)生法制教育營(yíng)造良好的環(huán)境。

法制教育心得體會(huì)篇七

安全法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)廠里財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)！我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。

方xx

20xx年5月28日

法制教育心得體會(huì)篇八

法制教育是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的一部分，旨在提高公民意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)法治國(guó)家建設(shè)。最近，我參加了法制教育活動(dòng)，并在此略作總結(jié)，分享我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

在法制教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于法律的知識(shí)，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的權(quán)利和利益，如何預(yù)防和解決法律問題。我覺得，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了法律應(yīng)用和實(shí)踐方法的培養(yǎng)，這讓我能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

第三段：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多法律問題。在我以前的印象里，解決這些問題大多需要去請(qǐng)律師或者打官司。但通過法制教育，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以運(yùn)用我們所學(xué)的法律知識(shí)來解決遇到的問題。這不僅可以節(jié)省時(shí)間和資金，還可以更快速地解決問題。此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，并積極維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器。

第四段：受益以及啟示

這次法制教育活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍芤妗Ｎ也粌H學(xué)到了很多法律知識(shí)，還拓寬了認(rèn)知領(lǐng)域，增強(qiáng)了法律意識(shí)和公民道德。通過活動(dòng)，我也很自然地將法律知識(shí)融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時(shí)，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識(shí)，對(duì)日常生活的細(xì)節(jié)也更加關(guān)注和了解。這次活動(dòng)也讓我深深認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，通過法制教育的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解法律知識(shí)，維護(hù)自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定和法治的社會(huì)環(huán)境。

第五段：結(jié)論

總之，通過這次法制教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識(shí)的提高、法律知識(shí)的積累以及法律實(shí)踐的運(yùn)用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護(hù)合法權(quán)益的必要步驟。我相信，在我們每個(gè)人的努力下，中國(guó)將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會(huì)，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動(dòng)中來，向法律知識(shí)不斷創(chuàng)新、邁進(jìn)法治新時(shí)代。

法制教育心得體會(huì)篇九

法制教育是我們作為公民應(yīng)該了解的知識(shí)，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氉袷氐囊?guī)則。由于法律知識(shí)的普及程度不夠，以及很多人對(duì)法律的遵守意識(shí)不夠強(qiáng)烈，局部地區(qū)發(fā)生了很多違法犯罪案件。為了讓更多的人了解法律知識(shí)，提高公民素質(zhì)，分鐘法制教育應(yīng)運(yùn)而生。在這里，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)分鐘法制教育的理解和重要性

分鐘法制教育是指以短片的形式，通過動(dòng)態(tài)圖像、音樂、文字等多種表現(xiàn)方式，簡(jiǎn)明扼要地介紹法律知識(shí)和相關(guān)法律條文。它的優(yōu)點(diǎn)是信息量大而不繁瑣，能夠很好地吸引人的注意力，節(jié)約我們的時(shí)間。它幫助我們了解并適應(yīng)法律規(guī)則，避免自己在生活中陷入法律糾紛中。這個(gè)時(shí)代，社會(huì)需要懂法律、遵守法律、依法治理。因此，分鐘法制教育在提升公民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中具有重要的意義。

第三段：感受和收獲

首先，我要感謝分鐘法制教育為我這樣一個(gè)法律外行，提供了一條快速學(xué)習(xí)法律知識(shí)的捷徑。在分鐘法制教育的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到了很多自己以前不曾了解的法律知識(shí)。同時(shí)，還了解到在我們生活中的日常行為中，也有很多行為是要受到法律限制的。這是分鐘法制教育所帶給我的第一個(gè)收獲。

第二個(gè)收獲是，通過分鐘法制教育，我了解到了很多法律條款的內(nèi)容。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，一些新興事物的產(chǎn)生，也對(duì)法律條款的制定和修訂提出了新的要求和挑戰(zhàn)。因此，通過學(xué)習(xí)分鐘法制教育，我不僅能夠及時(shí)更新法律知識(shí)，還能更好地適應(yīng)和熟悉不斷變化的法律環(huán)境。

第四段：使用分鐘法制教育推動(dòng)法制教育普及化

分鐘法制教育的創(chuàng)新形式，不僅實(shí)現(xiàn)了普及法律知識(shí)的目的，而且還成為了普及法律知識(shí)的重要手段。為了推動(dòng)法制教育的普及，我們不斷增加法制知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)法制教育的宣傳力度，使更多人了解和掌握法律知識(shí)，自覺遵守法律規(guī)定。同時(shí)，還要在教育中加強(qiáng)道德、公德、法德等多種法制宣傳，使廣大人民更好地接受法律知識(shí)，自覺維護(hù)社會(huì)公共利益，共同推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。

第五段：結(jié)尾

總之，分鐘法制教育不僅在普及法律知識(shí)方面發(fā)揮了重要作用，同時(shí)也促進(jìn)了法治文化的普及和法治精神的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，我們不僅可以在日常生活中避免同犯罪和違法行為，還能更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，分享更多美好的社會(huì)生活。希望今后，分鐘法制教育能夠繼續(xù)深入人心，為普及法律保障做出更大的貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇十

藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)――違法犯罪。

一失足成千古恨

忠言逆耳利于行

近朱者赤，近墨者黑

當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。