很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇一

友情是力量。

秋代是二年級最矮的女孩子，看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川，是一年級最高的男孩子，和三年級的男子一樣高。

小川是個膽小鬼，又是個哭死鬼，他怕一個人走上學的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女同學阿綠的拳頭，怕和同學一起做游戲，怕學騎自行車…… 碰到困難就哭鼻子。

秋代是個小英雄，她從來不掉淚，秋代又是個小雷鋒，每天秋代領(lǐng)小川去上學，他們成了好朋友。

有一天小川第一次看到秋代哭了，那是因為她千辛萬苦摘來的紫斑風鈴花被三個三年級的男孩子的自行車碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過萬苦千辛，從很遠很遠的地方采到了風鈴花，送給了秋代。從那時起，小川不再怕一個人走山路了，他竟把兩個欺負秋代的三年級“大王”，打得哭著逃走了。友誼給了小川力量，友誼使小川成長了！

如果不是我的好同學楠楠姐姐，好朋友昌昌哥哥，陪我學跳長繩，手把手地教我，我哪能學會跳長繩呢？現(xiàn)在我不但學會了跳長繩，而且跳短繩每分鐘突破了 00 關(guān)，還從小哥哥小姐姐那里學會了雙腳跳，交叉跳，跑著跳，反向跳…… 爺爺夸我：“跳得好！”

如果不是楠楠姐教我怎樣剎車，昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速，過去穿上滑冰鞋就只能走幾步，害怕摔倒的我！現(xiàn)在能自由自在地打圈了。

我還記得一次到江心嶼兒童樂園爬障礙物，當我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時，上面一個姐姐親切地笑著對我說：“不要怕，姐姐會幫你的?！鳖D時我就爬了上來。從那次以后，我再也不怕爬那個障礙物了，甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過去了。

姐姐哥哥們給了我一種力量，使我學會了不害怕，使我堅強勇敢起來！使愛上每周一次的親子會，小川送給了秋代最愛的風鈴花，我拿什么來報答愛我關(guān)心我的姐姐哥哥呢！

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇二

我讀了《一年級大個子二年級小個子》，一年級大個子是一個男孩兒他就是正也，他的膽子非常小但是他個子非常高，別人還以為他是三年級學生呢，二年級小個子就是秋代，她是一個女孩兒，她的個子很低，但是她是一個性格開朗女孩兒。別看她個子但是她的膽子可不小。

我印象最深刻的是我肚子餓啦！這個故事是這樣開始的，正也看漫畫看的太晚了，所以早上睡過了頭，正也剛開始喝牛奶就聽見秋代在門外喊：“正也該上學了！”正也的媽媽說：“你們先走吧，等他吃完早飯我在送他上學?！闭猜牭綃寢尩脑捼s忙說：“我和你們一起去！”正也背上書包和秋代他們上學去了。

上第一節(jié)課的時候，正也肚子餓了。但是正也忍住了，第一節(jié)課正也感覺過的可真慢呀，正也懷疑第一節(jié)課的下課鈴肯定是出故障了，上第二節(jié)課的時候正也忍不住了，他哭了，老師問他怎么了，正也說：“我肚子餓啦！”下課了老師叫住了正也，給他了點點心吃。我們可不能像正也一樣做一件事情的時候不能沒有節(jié)制，要學會守時。

我今天就分享到這里了，希望你們能像這樣要按時做每一件事。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇三

這是我第一次讀日本人寫的書，作者是古田足日，1927年出生于日本愛媛縣，我不知道這本書怎么樣，這樣的感覺促使我趕快翻起了書，1頁、2頁、3頁……我越讀越入迷!一晚上，我看完了這本170頁而且很有趣的書。

一開始我讀這本書覺的書名怪怪的，讀完第一篇我知道這本書的書名為什么叫《一年級大個子二年級小個子》了，原來一年級有一個高個子，二年級有個矮個子，一年級的高個子是小川正也，水村秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻堅強。正也膽子很小，是個膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道。秋代很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。

正也和媽媽鬧了別扭，說是要去爺爺家在住幾天，其實他是要離家出走，正也為了去找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅持走下去，他出來沒有帶面包，拿著僅有的35元買了5元的糖，20元買了面包，他打算走進一個農(nóng)家院子，睡著樹下的褐色大狗，忽然起身，叫了起來，正也的臉都嚇白了，這時，從屋子里走出來一位大嬸，正也向大嬸要水喝，喝完后，他謝過大嬸后就繼續(xù)趕路了，在他臨走前，大嬸囑咐他：“這段時間，常有誘拐的事件發(fā)生，千萬小心!”

頓時，正也的心不由得“咚”的響了一聲。一會兒，一位大叔說要騎車帶著他走，正也想起了大嬸的話，委婉的拒絕了。沒想到，大叔是個好人，正也后悔極了，從眼睛里掉出一滴淚水，正也努力的走啊走啊，終于走進樹林，摘到了美麗的紫斑風鈴花。

秋代帶著正也的媽媽四處尋找，正也的媽媽很著急，幾經(jīng)周折，她們根據(jù)秋代送給正也的花環(huán)，她們在留守神社找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了許多……但是最后他決定去給秋代找紫斑風鈴花，正也找到了許多紫斑風鈴花，多的秋代抱都抱不住了，他們一起看彩虹，還有一次，在住宅區(qū)里三個男孩說要蕩秋千，真理子說數(shù)到一百就要下來，可是真理子數(shù)到一百他們不下來，最后正也把他們打跑了，自己也敢走土崖小道了。正也由一個膽小的人變成了一個勇敢的人，我很佩服正也，他從一個膽子很小愛哭鼻子的膽小鬼，變成了一個助人為樂的大男孩了，我也想和正也一樣勇敢，做一個有愛心喜歡幫助別人的人!

《一年級的大個子二年級的小個子》這本書我看過后，讓我知道了一個道理。做什么事不管多難都要堅持，不能放棄，就像正也一樣，不放棄才可以采到紫斑風鈴花，找到原野和看到美麗的彩虹。這都是正也鼓起勇氣，戰(zhàn)勝心里的恐懼才可以做到的。我們做任何事也要像正也一樣鼓起勇氣去挑戰(zhàn)以前不敢做的事，去做一個勇敢的人，總有一天我們也能看到屬于我們的彩虹的!

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇四

今天我讀了一本很有意思的書，書名字叫《一年級大個子二年級小個子》。

書里面講的是一個一年級的叫小川正也的小男孩，還有兩個二年級的小女孩。

她們一個叫水村秋代、一個叫藤岡真理子，小川正也個子又高又大像個三年的學生，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是一個上二年級的小女孩，個子矮小，人卻很是堅強，秋代還愛打架。真理子總是慢吞吞的講話。正也有一天離家出走了，外面的東西很貴正也帶的錢不多，他想坐巴士去爺爺家可是錢不夠，他就去了一個樹林，那個樹林里有一棵衫樹。

他把入學儀式上秋代送給他的花環(huán)放在自已經(jīng)過的路上，他看到有很多紫斑風鈴花，他摘了一大把準備送給秋代，因為秋代很喜歡這種花。正也出去很長時間沒回家，正也的媽媽很著急，于是秋代和真理子還有正也的媽媽一起騎自行車去找正也，她們騎著騎著過了一座橋，真理子發(fā)現(xiàn)橋邊上有一朵秋代送給正也的花環(huán)上的花，她們就沿著花環(huán)的花一路找下去。這時的正也在陰森森的樹林里很想大聲的哭，他害怕極了，但他還是忍住了哭聲繼續(xù)向前走。這時細心的真理子發(fā)現(xiàn)了正也，正也滿身是泥但他不在乎，他把紫斑風鈴花遞給了秋代。

正也和秋代真理子手拉手往回走。他們走到了一個有泉水的地方，正也的媽媽用手拍幫正也把身上泥給擦干凈，正也到了家寫了一篇作文，把自己這次看到的景象都寫了下來。下一個星期日正也、秋代、真理子一起騎自行車去只有一棵衫樹的樹林，他們這次還帶了面包、牛奶、果醬，在經(jīng)過一個神社的時候下起了小雨，到了目的地小雨漸漸的停了，他們看到了美麗的彩虹。從那以后正也的膽子越來越大了。

這個故事告訴了我在生活中和學習中可以學到很多知識，也可以經(jīng)過一些事情來鍛練自已，發(fā)現(xiàn)自己的一些弱點，不斷的改掉自己的這些弱點慢慢的強大起來。也要學習真理子的細心和秋代的堅強。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇五

我喜歡的書是由日本作家古田足日所著的《一年級大個子二年級小個子》，這本書的主要內(nèi)容是：一年級的小川正也和二年級的水村秋代之間發(fā)生的故事。

這本書中我最喜歡的人物是秋代，雖然她是二年級里面是個子最矮的一個，本站但她的性格卻完全相反，她不僅堅強、勇敢，而且還樂于助人，是她讓剛剛上學的正也從一個膽小怕事的小男孩變成了一個勇敢的小男子漢。

他們一起經(jīng)歷了許多有趣的故事，比如剛上學的正也要拉著秋代的手才敢穿過家和學校之間的那條“陰森恐怖”的林間小路；在同學受到高年級欺負時，秋代勇敢上前保護同學；正也歷經(jīng)千辛萬苦摘到紫斑風鈴花送給秋代；他們與好朋友藤岡真理子一起看美麗的彩虹……其中給我留下深刻印象的是正也為秋代采花的故事。正也一直膽小，處處都受到秋代的保護。這次，為了讓秋代開心，他克服恐懼，迎難而上，一個人離家遠走，為秋代尋找紫斑鈴風花。他一路上經(jīng)歷許多自己原來不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑鈴風花，送給了秋代。這個故事讓我知道了友誼是不能隨便被替代的、友誼的力量是無窮的。相互關(guān)心、相互幫助才是真正的好朋友之間應該做的。

因為我也是一個膽子很小的人，我要向秋代學習，讓自己變成一個勇敢的小男子漢，因為只有自己強大，才能更好地保護我愛的人，讓友誼的種子閃閃發(fā)光！

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇六

暑假里，我看了日本古田足日寫的兒童文學書《一年級大個子二年級小個子》。書中有兩個主要人物：小男孩正也是一年級的大個子，但膽子小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他還是堅持走下去，終于走進了樹林，摘倒了美麗的紫斑風鈴花。

通過看這本書，讓我明白了一個道理：不論做什么事，都要堅持到底，不要放棄，否則就會半途而廢；做人要堅強勇敢，不能膽小懦弱；遇事要動腦筋想辦法，不要向困難低頭，要敢于嘗試。我決心向他們學習，發(fā)揚團結(jié)有愛的精神，主動幫助同學；積極勇敢地參加學校組織各項互動，克服膽小害怕的心理，大膽展示自己；好好學習，克服上課好動注意力不集中的毛病，認真做好每一件事。戰(zhàn)勝自己…，超越自己。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇七

《大個子老鼠小個子貓》是一個非常有趣的故事，本來是天敵的貓和老鼠，在這個故事中卻成了一對好朋友，還是同班同學呢。大個子老鼠是男生、小個子貓是女生，大個子老鼠很會照顧小個子貓。在“開心椅”這個故事中，大個子老鼠努力制作了一個“開心椅”，想使小個子貓忘掉煩惱，開心起來。

我喜歡大個子老鼠這種樂于幫助朋友的行為。

我自己也要向他學習，和同學們團結(jié)友愛，互相幫助，使我們的班成為一個快樂的集體。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇八

最近，我看了一本書叫《一年級大個子二年級小個子》，看完這本書，我知道了正也是一個個子很高，膽子卻很小的一年級男生，只要遇到不如意的事情，就愛哭鼻子。另外還有一個個子很小，卻很勇敢的二年級女生，秋代。

這本書主要講的故事要從采摘紫斑風鈴花說起。正也很膽小，他想摘紫斑風鈴花送給秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退縮，一次次的努力，最終他克服了困難，走出森林并且摘到了紫斑風鈴花。摘到紫斑風鈴花之后，正也太累了，嘴角掛著微笑，昏昏沉沉地睡了。

講到這里，我聯(lián)想到自己的一段經(jīng)歷。一天晚上，我和媽媽在廣場上散步，突然，一輛炫酷的自行車從我身邊閃過。我頓時被它吸引住了，像著了魔一樣跟著跑過去說：“小哥哥你好，自行車可以借我騎一騎嗎？”“你會騎？”小哥哥用懷疑的語氣問。“我想試學一下，盡快還你?！蔽覜_著哥哥害羞地笑著說。沒想到，善良的小哥哥答應了我的請求。拿到自行車之后，我就學著哥哥的樣子，用一只腳蹬了起來，看起來小小的車子想要把學好卻是一個難題，第一次摔倒之后的我喊媽媽，但媽媽不知道去哪兒了，不愿意低頭的我咬牙堅持著。在這過程中沒人關(guān)注，沒人扶著，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起來，再騎、再摔……也許是借來的自行車讓我爭分奪秒的堅持著，半個多小時之后，我就掌握了平衡騎了起來。騎著自行車，聽著耳邊的風聲，那一刻我開心極了！

也許在我們成長過程中，會遇到大小不同的絆腳石，只要我們學會戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，越挫越勇，就會收獲成功和喜悅。

一年級大個子二年級小個子讀后感受篇九

我讀了《大個子老鼠小個子貓》。知道大個子老鼠是個男生，小個子貓是個女生，它們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠、友愛，小個子貓善良，漂亮，當然最主要的是它們在一起時，互相關(guān)懷，才使共同經(jīng)歷的每件事情看上去那么美好。

尤其當我看到《前三名》這篇時，大個子老鼠為了能參加三個星期之后的小個子貓的生日宴會，拼命地學習，連做夢都想著，最后從倒數(shù)進入了前四名。讀完之后，我十分感動，我覺得好朋友之間變應該這樣。