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金銀島的閱讀感想篇一

作為全世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)，《金銀島》自問世以來(lái)，就被譯成各國(guó)文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視，影響十分深遠(yuǎn)。

《金銀島》的主人公吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館，有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，原來(lái)他就是比爾船長(zhǎng)。吉姆非常喜歡聽比爾船長(zhǎng)講故事，那些聽起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷，像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來(lái)的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等，每次都讓吉姆又愛又怕，也讓寧?kù)o的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。

沒多久，比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。

心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨(dú)腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫(yī)生一起去尋寶，航海的過(guò)程中，充滿了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經(jīng)發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件?？墒牵搅俗詈?，吉姆他們還是打敗了海盜們。

讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機(jī)智勇敢。在“伊期班裊拉”號(hào)的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號(hào)，在船上，吉姆險(xiǎn)些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號(hào)。

《金銀島》體現(xiàn)了東方主義“東方化”和“包容”東方的愿望，金銀島及島上財(cái)寶代表著被東方主義扭曲了的東方形象。下面是小編為大家整理的“《金銀島》讀書個(gè)人心得收獲本站錦8篇”，以供大家參考借鑒!

金銀島的閱讀感想篇二

高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,書籍可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，知識(shí)可以幫助我們改變命運(yùn)。

我看過(guò)的書有天馬行空的《西游記》，給我啟迪的《魯濱孫漂流記》，曲折離奇的《木偶奇遇記》。而我最喜歡的一本書就是我看完后感觸頗深的《假如給我三天光明》,這本書里面的女主人公叫海倫·凱勒,她用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。

海倫·凱勒是不幸的。因?yàn)樵谒苄〉臅r(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助。從此，她看不見爭(zhēng)奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說(shuō)不出妙語(yǔ)連珠的話語(yǔ)……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這種打擊讓她對(duì)生活充滿了絕望，每一天都過(guò)得昏昏沉沉。于是她情緒開始變得暴躁，常常亂發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無(wú)盡的痛苦與悲傷。就這樣，她每天被迫活在這沒有光明和沒有聲音的世界里。整整，她熬過(guò)了8年無(wú)光無(wú)聲的歲月。

剛開始，海倫·凱勒跟著媽媽學(xué)著一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，后來(lái)，海倫·凱勒的媽媽給她找來(lái)了一個(gè)老師，她就是海倫的人生導(dǎo)師——安妮.莎莉文。在莎莉文老師的耐心的指導(dǎo)下，海倫.凱勒撥開了心中的烏云,找到了屬于自己心中那個(gè)的那一份光明。

海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀?？赡茉谖覀兤胀ㄈ搜劾镒帜负烷喿x沒那么難，但是在一個(gè)殘障人士眼里簡(jiǎn)直是難上加難，而且她最后竟然還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，是在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界里。要知道，對(duì)于海倫而言，做到這些需要付出比常人多多少倍的毅力和努力啊?海倫·凱勒，用她堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、頑強(qiáng)奮斗的精神、堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。

讀完這本書，我的目標(biāo)更明確了，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)：時(shí)刻保持積極的心態(tài)，樂觀向上;任何時(shí)候都不向困難屈服，珍惜一切;做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。

金銀島的閱讀感想篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最真誠(chéng)的朋友。

這個(gè)寒假，我看了一本好書——《吹號(hào)手的諾言》。它的作者是美國(guó)文學(xué)家埃里克.凱利，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，它講的是一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。

故事的主人公是一個(gè)叫約瑟的男孩，他非常的機(jī)智、勇敢。他每一次都憑借自己的智慧與勇氣打敗兇惡的韃靼大盜、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者……他守護(hù)家族世世代代，無(wú)論如何都要保護(hù)好塔爾努夫大水晶球這件稀世珍寶，并把它獻(xiàn)給卡茲米爾王。

這本書還啟發(fā)了我：一個(gè)人要信守諾言，這比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要;要對(duì)人以誠(chéng)信，對(duì)事以誠(chéng)信。

書籍，是我成長(zhǎng)中的指南針，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。

金銀島的閱讀感想篇四

《查理九世》是雷歐幻象的作品，這是一本關(guān)于冒險(xiǎn)的中篇小說(shuō)，內(nèi)容充滿了幻想。讀了這本書，我很佩服文中主人公的冒險(xiǎn)精神。

看了《查理九世》，我想起小時(shí)候自己“尋找寶藏”的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

小時(shí)候，我十分頑皮一整天拉著幾個(gè)小伙伴去玩“找寶藏”。

我們首先是繞著一棵大榕樹走了一圈，又走過(guò)了為幼兒園小朋友建的滑滑梯。走過(guò)噴泉的時(shí)候，小軍陰陽(yáng)怪氣地大叫一聲：“暴風(fēng)雨來(lái)啦!”我們幾個(gè)都匆匆忙忙地躲在噴泉旁的小樹下，而有一位膽大的小伙伴說(shuō)：“我不怕暴風(fēng)雨，我還敢去淋呢!”說(shuō)完便去噴泉旁玩水。不巧被一位鄰居奶奶看到了，鄰居奶奶嚇壞了，以為我們要去噴泉里玩，馬上大聲地質(zhì)問我們：“你們是哪家的小孩子?跑到噴泉下不怕觸電啊!”我們聽了，管他三七二十一立馬撒開了腿跑。跑了幾百米遠(yuǎn)，看見鄰居奶奶并沒有追上來(lái)，便松了一口氣。我們你看看我，我看看你。瞅著我們逃跑時(shí)的狼狽的模樣，不約而同地笑了。

《查理九世》我看得津津有味，文中他們一次次的冒險(xiǎn)讓人驚嘆，但是我們不要輕易模仿哦。

金銀島的閱讀感想篇五

網(wǎng)上有人說(shuō)，《雙城記》只是描寫了兩個(gè)男人和一個(gè)女人的故事，但是我卻覺得，那個(gè)人沒有了解作者真正想表達(dá)的意思。以我看來(lái)，德發(fā)奇一家和法國(guó)貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情也好，都只是為了表現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)引起的，為什么事而起的。其實(shí)人與人之間都必須保持著寬以待人的態(tài)度，即使是天大的事也能大事化小，小事化了。記得發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我不小心把同學(xué)的書弄丟了，原本我還以為她會(huì)要我賠，還要怪我呢。沒想到當(dāng)我和她講的時(shí)候，她不僅沒罵我，還對(duì)我講說(shuō)以后不能丟三落四了，應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。恩，也許這就是人與人之間的態(tài)度吧!

在這部作品里，我看到了很多不同的人。有正直善良卻又慘遭迫害的馬奈特醫(yī)生，忠厚老實(shí)的洛瑞，外表冷漠、內(nèi)心熱情，放蕩而又無(wú)私的西德尼，沒有人性的德發(fā)奇太太，兇殘陰險(xiǎn)的埃佛瑞蒙兄弟......里面有復(fù)雜的仇恨，想復(fù)仇卻又制造了更多的仇恨，這復(fù)雜的一幕幕，生動(dòng)的展現(xiàn)在我們面前，我們仿佛又回到了那個(gè)失去理智的時(shí)代。有人抱怨自己生在這個(gè)世紀(jì)是件壞事，要生在從前，最起碼能當(dāng)個(gè)烈士。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，我們生在現(xiàn)代就應(yīng)該為現(xiàn)代做貢獻(xiàn)。而人世間有各種各樣的人，他們都有不同的個(gè)性，我們不要因?yàn)檎l(shuí)的性格怪異而不與他交友，也不要太相信身邊的人，也許他就是想害你的其中一個(gè)。

是啊，我們不應(yīng)該渴望出名，那樣就學(xué)不到更多的知識(shí)。也許做別人背后的墊腳石，還能操你個(gè)別人那里學(xué)到更多的知識(shí)，我們能夠看到他的長(zhǎng)處和短處，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，拋掉自己的短處。

《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說(shuō)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今，以法國(guó)_的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí)，通過(guò)對(duì)革命恐怖的極端描寫，也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。

從這個(gè)目的出發(fā)，小說(shuō)深刻地揭露了法國(guó)_前深深激化了的社會(huì)矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計(jì)，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說(shuō)還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場(chǎng)景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)上，即反對(duì)殘酷壓迫人民的_，也反對(duì)革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個(gè)革命被描寫成一場(chǎng)毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無(wú)情地懲罰罪惡的貴族階級(jí)，也盲目地殺害無(wú)辜的人們。