在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班里那點事篇一

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！辈诲e。班里的一個個“活躍分子”，一個個“風(fēng)度紳士”，一個個“強勢干部”，一個個“英雄豪杰”紛紛在星期六這天拋頭露面。由于星期六什么課都只有一節(jié)，而且第二天就要放假，所以每個人都像打了雞血一樣異常的興奮。

“classbegin！”英語老師一聲令下，全體起立！幾個調(diào)皮的同學(xué)帶頭喊起來：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”英語老師一愣，隨即反應(yīng)過來“眾愛卿平身！”我們一聽，也笑起來：“謝萬歲！”一節(jié)快樂的英語課拉開帷幕。

下課，掌管“班班通”的n同學(xué)開始手癢了，打開“班班通”，調(diào)出“吞食魚2”游戲。正當(dāng)他玩得手忙腳亂之時，老班駕到！只見他反應(yīng)迅速，不容自己多考慮，伸手一按電源。好險！差一點一失足鑄成千古恨。正當(dāng)他手握鼠標(biāo)，懷抱鍵盤，滿臉感慨之際時，老班早已從他的表情中窺出玄機。只見老班一按屏幕電源，屏幕緩緩地亮起來。上面的小魚早已被吃掉，赫然寫著“游戲結(jié)束”四個大字。n同學(xué)心里一驚，佩服老班的機智果斷的同時,后悔沒直接按掉電腦電源。于是，n同學(xué)又免不了被老班進行一頓“愛的教育”。

語文課，語文老師正在講臺上口若懸河地給我們介紹《陳涉世家》背景，結(jié)果

課件

歷史課，歷史老師在上到“臺兒莊戰(zhàn)役”時有感而發(fā)，從未用過普通話上課的歷史老師心血來潮地用普通話讀了一首贊美革命先烈的詩。由于我們聽?wèi)T了歷史老師方言的口音，再參雜上老師不標(biāo)準(zhǔn)的“淮南”普通話，大部分同學(xué)都在大笑不止。老師生氣了，說我們不尊重革命先烈，真是一群沒良心的“猴孩子”。但老師的口音還沒改過來。因此，我們這群“猴孩子”愈發(fā)地笑瘋了。

微機課，一去就開始玩游戲。

班里那點事篇二

三年以來，班里發(fā)生的事可以說多如牛毛，寫什么呢？我一時犯難了。想來想去，我決定寫寫我和同桌之間發(fā)生的一些趣事。

我初三的同桌是某男性公民。鑒于他愛睡覺，我賞他一個美稱：睡獅。對此他滿不在乎，欣然接受的同時也賜我一綽號——老虎，因為我練過武術(shù)，很厲害。

睡獅最偉大的事業(yè)是睡覺。據(jù)說每晚不到9點就倒頭呼呼大睡，一覺到天亮。有時還把睡覺的地點由宿舍轉(zhuǎn)移到教室，在老師的眼皮底下補上一小覺。

他忙抱拳，陪著笑臉說：“罪過，罪過。”對于這種沒骨氣的人，我懶得動手，省得別人說我欺負(fù)弱者。當(dāng)然，舊賬新賬一起算，我的不追究是以他損失一袋薯條、一包qq糖、一盒冰淇淋為代價的。他那點小錢，七開八支，很快口袋就底朝天啦，但同桌關(guān)系卻在美味中走向和諧。

多數(shù)時候我們吵鬧的前提是完成了作業(yè)，這是老師沒有把我們分開的原因。有了作業(yè)雙方爭先恐后，全力以赴。也是“將遇良才，棋逢對手”，每次幾乎都是同時抬起頭來，相視一笑，ok！他友好地給我講個故事，我則瞇了眼歪了頭，擺出一幅準(zhǔn)備聽《一千零一夜》長篇的樣子。他說故事的.主人公有個挺厲害的名字叫老虎，我就知道上當(dāng)了，賞他一頓暴風(fēng)驟雨般的拳頭。當(dāng)我提出要給他講故事時，他立刻提高了警惕，謝絕了我。于是，我拉過前面的好友，說：“奇了怪了，我今天看到一頭獅子，竟戴著眼鏡，穿著藍背心，腳蹬安踏運動鞋，最不可思議的是，愛唱‘老鼠愛大米’?！蔽覀z笑得東倒西歪，睡獅看看自己的打扮，說了一句重復(fù)了千萬遍的臺詞：“兇煞之氣向四周蔓延，沒有比一千只鴨子更讓人頭疼的了。”他知道此時抱書鼠竄才是他最佳的選擇。沒等他站起，“咚咚咚”，老師那44碼大皮鞋敲擊著樓道，鏗鏘地由遠(yuǎn)及近。頓時，這里的黎明靜悄悄，我們迅速翻開書，做孜孜狀。

班里那點事篇三

奇葩班級到處有，唯有我們班級最奇葩。說起我們班啊，那肯定是風(fēng)云班級，一天不來點戰(zhàn)爭就有點不適應(yīng)。什么“八王之亂”啊，“平定蚩尤亂”呀，在我們班都實屬平常。今天我就給你們介紹幾個風(fēng)云人物。

搶食強盜——小趙

“一天不搶吃的，我就渾身難受?！边@是小趙的座右銘。

沒錯，小趙就是那樣的人，每天的受害者不下五個，如果不給他吃的，他就會“以德服人”，我也是受害者之一。他搶吃的有三大要素，一是單刀直入，看到別人有吃的，二話不說直接上前，但結(jié)果都以失敗告終，成功率0。5%。二是苦肉計，如果單刀直入要不到吃的，他就會抓住同學(xué)大叫一聲：“爹！”成功率53%。三是動用武力，如果用前兩招得不到吃的，他就會上手，沒幾個人能防得住，最后只能乖乖屈服，成功率98%。

天下沒有不透風(fēng)的墻，老師知道后，自然是手板伺候，小趙保證下次不敢了。但往往是好了傷疤忘了疼，很快他又去搶吃的了，老師已經(jīng)給他準(zhǔn)備好“大禮”了。

班長大人——小池

“一天不管小趙，我就渾身難受。”這是班長小池的座右銘。

在一個風(fēng)和日麗的上午，小吳被小趙欺負(fù)，班長豈能容忍，于是他挺身而出：“小趙，你說你第幾次了？小吳已經(jīng)被你打得鼻青臉腫了，還打！還打！是不是不長記性?。俊毙≮w一時說不出話來，小池怒氣未消，兩拳打在小趙身上，小趙在班級也是小有名氣的，怎么能忍受得了如此之辱，他開始和小池廝打起來，對決之后小池險勝。

千嘴百口——小白

“一天不整出些怪聲，我就渾身難受?！边@是小白的座右銘。

的確，小白就是我們班的怪聲制造者，什么牛馬蛇神的聲音統(tǒng)統(tǒng)不在話下。但也因此受到老師的正義審判，手板之下，眾生平等，小白從此發(fā)出怪聲的頻率越來越少了。

相信聽了我說的這些，你會感覺有趣，因為時間有限，我也只能介紹到這里了，預(yù)知后事如何，且聽下回分解吧。

班里那點事篇四

又一聲哭叫從我們班里傳出，這一棟教學(xué)樓都不禁晃了三晃，班里那點事作文800字。

再看班里，嘖嘖，火藥味兒嗆鼻，沒錯，我們班的男女大戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

也不知道這次是為了什么雞毛蒜皮的小事，就要大動干戈。

“班長大人，救命啊!您老人家再不出手我這條小命可就不保了啊!‘王某抓著我的袖口，又硬擠出幾滴眼淚，在那兒裝可憐。

“哼!，班長，真正的受害人是我啊!他這家伙已經(jīng)第n次把我的修正帶弄壞了，我……我該損失了多少財富啊!您看看我這弱女子，嗚嗚嗚……”張某已一改剛才兇惡的表情，掩面“哭泣”起來。

這兩個家伙，演技果然厲害呀!有的已拼了。但處理了那么多事件，身經(jīng)百戰(zhàn)的班長大人我，怎么可能被這種拙劣的小計騙到。

“恩……”就在我清清嗓子準(zhǔn)備開口時，又被一聲憤怒的吼叫打斷。

“什么!那個修正帶根本不是我弄壞的，你不要什么事都賴我好不好!”剛剛才一臉可憐樣兒的王某一秒鐘爆發(fā)了。

我不滿地瞪了他一眼：“諸位淡定，以和為貴，以和為貴?！?/p>

“班長，我可以作證是王某弄壞的!”又一個聲音響起。

“什么!班長大人，我們男生的苦楚你也是看見的呀!您不能這樣呀!”誰知我的一句話又引起了男生的不滿，他們嘰嘰喳喳地議論起來。

雖說我們班成天雞犬不寧，但正是因為這份吵鬧，才是我更加不舍得離開這片天地。

班里那點事篇五

我的班是一個可愛的班，是一個熱鬧的班，是一個調(diào)皮的班。所以事也多了！

剛開學(xué)時，同學(xué)們一見面就沸騰了，你聊這我聊那，嘰嘰喳喳的?！袄蠋焷砹?！”不知是誰大喊了一聲，班里頓時安靜了。老師慢慢地走了進來，因為要開會，他草草的分配了打掃的任務(wù)，就走了。可同學(xué)們并沒有因此而開始認(rèn)真干活?？葱￡柡统沙?！小陽和成成在擦同一面窗戶，小陽手到哪兒，成成就跟到哪兒，他們一邊干還一邊說：“喂，你這人怎么這樣，大年初三我在qq里叫了你整整一天哎！你卻一句都沒回我！”“對不起，過年之后我不是走親訪友，就是招待客人，還得抽時間寫作業(yè)，根本就沒時間登qq啊！真心sorry啊！我下次沒空前，一定先和你說一聲！”話剛說完，成成就忽然跳到講臺前學(xué)著老師訓(xùn)人的樣子！誰知是這么巧，老師剛來檢查。老師看到這一幕，別提有多生氣了，結(jié)果不出人意料，成成果真被請到辦公室去“喝茶”了！哈哈，這回他可高興不起來了，耷拉著身子滿臉不開心的重回崗位了。但讓誰也沒想到的是，老師前腳剛走，他就一個人演起雙簧來了，把剛才他被罵的情景活靈活現(xiàn)的演了一遍。哈哈，他膽子可真大呀！

我們班是一個活潑開朗的班，是一個溫馨的班，是一個能讓你收獲很多的班！這樣的班你喜歡嗎？反正我很喜歡啦！

班里那點事篇六

時間就像一列火車，我們都是車上的乘客。車上的人來來往往，換了一批又一批，窗外的景色也隨著四季不斷改變。我坐在列車上開始回憶，回憶著上一批“旅客”，回憶著和他們一起的點點滴滴。

還記得才進入小學(xué)時，我因為對環(huán)境的不熟悉，所以沉默寡言。下了課不知道找誰玩，于是只能像個雕像一般默默地趴在桌子上。直到幾天之后的我的生日，媽媽把訂好的蛋糕送到了班里，同學(xué)們把剪好的卡片一起送到我的面前，看著這些不太熟悉的人，聽著這些簡單而又美好的祝福，小小的我不由得熱淚盈眶。墨藍色的窗簾形成了一堵天然的屏障，緊緊地“包裹”著偌大的教室，漆黑的教室里只有橙黃色的燭光在搖曳，再平常不過的生日快樂歌此刻恍若天籟。歌聲和燭光充滿了整個教室，照亮了每個同學(xué)的臉，紅撲撲的，好象童話故事中的小天使，把所有的憂傷與哀愁都從我身邊帶走。那時，那刻，那景深深地印在我的腦海里，令我至今難以忘懷。

白駒過隙，列車緩緩加速，徒留下一串又一串鳴笛聲在身后的曠野上。

還記得六年級的散伙飯出奇得熱鬧。嬉笑聲，怒罵聲不絕與耳，很多平時不敢說的話全都乘今天一吐而快——因為今天是我們這個“大家庭”的最后一次碰面——以小學(xué)的名義。人來得很齊，沒有遲到，也沒有缺席，飯館里本就不大的場地如今更是被家長和老師坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。不知那時處于何種心理，快樂亦或是悲傷，我們?yōu)槔蠋熀图议L演唱了張震岳的《再見》。或許是唱得太過應(yīng)景，60個同學(xué)原本嬉笑的臉上被嚴(yán)肅與落寞所替代，一些在臺下的同學(xué)也跟著旋律輕輕地和了起來。沒有人哭，不再吵鬧，我們相信六年的默契，一個眼神足以代表一切。我默默地站在臺上，像剛?cè)雽W(xué)時那樣。

我靠在列車車廂上，手機里單曲循環(huán)的仍是那首《再見》。我麻木地看者眼前的事和人，他們的聲音躲過了我的耳朵，我只能看見他們的嘴唇在一張一合，手指也在上下飛舞。

微風(fēng)輕拂過我的臉頰，提醒我該奔赴下一個“車站”……

班里那點事篇七

對于我來說，現(xiàn)在的日子，就是聚焦在家、學(xué)校兩點一線之間。

早晨，紫紅色的光懶散地透過梧桐樹過冬后稀疏的枝葉，在地上形成一片片形狀各異的光斑。天還沒全亮，校園里已經(jīng)有步履輕快的同學(xué)們了。

“喂！你名字沒寫！”某同學(xué)好心地提醒著，聲音卻被掩埋在周圍喧鬧的環(huán)境之中。

課上，老師望著講臺上一堆刺目的試卷，姓名的一欄醒目地空著?！巴葱募彩住钡嘏e起一張試卷，深深地嘆了一口氣，說：“從初一到現(xiàn)在，這么長時間，連這一點都忘了，沒拿到試卷的，快上來領(lǐng)?。　币姛o人反應(yīng)，老師很耐心地做調(diào)查工作，想了一會兒，“這個字還挺秀氣的，應(yīng)該是女生的吧。”( )

過了好一會兒，某男生滿臉黑線慢吞吞地站了起來，懷著一顆無比悔恨而又十分尷尬的心，雙手顫抖地接過試卷，回到座位，等待他的是潮水般的笑聲，經(jīng)久不息，經(jīng)久不息啊！

老師的臉上閃過一絲不自然，想笑又不能笑，好不容易忍住了。這時，極有威懾力的老班一出現(xiàn)，看到如此情況，拿起其中的一張試卷，在確定沒有人認(rèn)領(lǐng)的情況下，很果斷地撕掉，剩下幾張也如法炮制，然后一堆碎紙全部喜刷刷地回歸垃圾桶。

班里就這么點事，每天的事情在班里同學(xué)的催化下，一點點地成了循環(huán)往復(fù)的習(xí)慣，犯錯誤，改錯誤。其實，人生，也就這么回事，就像班里的那點事，帶來的樂趣與教訓(xùn)沖淡了緊張的生活。在班里那點事中享受難得的開心一笑吧！

班里那點事篇八

一周七天，有那么個五天總會在班里發(fā)生點事，俗稱“班里那點事”。

話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這么美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室里扇動著翅膀，突然，他一個俯沖，急急的向我們沖了過來，就當(dāng)快碰到時又急速的向上沖去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛才那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關(guān)蜜蜂的

作文

自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見怪不怪了。

回想過去，展望未來，每天班里都會上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。