朗晴之愛，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長更有力量。綠書簽，象征著有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇護苗專項行動工作總結范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：護苗專項行動工作總結

為了貫徹落實《__縣教育局關于開展“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》要求，響應“20__年護苗·綠書簽”專項行動的號召，我園結合實際，于20__年__月__日至__日期間開展了一系列宣傳活動，現(xiàn)總結如下：

宣傳活動主題

通過幼兒園led宣傳“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”活動主題。

主題班會課

各班積極開展“綠書簽”主題教育活動，引導幼兒制作“綠書簽”，通過談話、觀看公益宣傳片等多種形式，讓孩子進一步提升幼兒的安全意識和網絡素養(yǎng)。

宣傳優(yōu)秀讀物

通過微信群向家長推薦優(yōu)秀讀物

教師讀書分享活動

20__年__月__日起，我園開展每周讀書分享，以共讀一本好書、分享讀書心得，引領未成年人的讀書熱情，宣傳閱讀對未成年人的重要意義！

幼兒繪本表演活動

利用六一兒童節(jié)為契機，開展幼兒繪本故事表演活動，營造一個好的講故事氛圍，促進幼兒健康成長。

幼兒自主閱讀活動

幼兒自主活動安排到每天課程內，通過這項活動，培養(yǎng)幼兒喜愛閱讀，增強幼兒語言能力，宣傳閱讀對未成年人的積極意義！

此次系列活動的開展，引導著孩子以及家長們關注“綠書簽·護苗”行動，重視幼兒身心發(fā)展，同時激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，讓孩子們明白了讀書的重要性，并樹立了會讀書、讀好書的意識和習慣，營造了健康的網絡閱讀環(huán)境，為幼兒的健康成長筑起一道綠色屏障。

篇二：護苗專項行動工作總結

為維護校園純凈文明的育人環(huán)境，保障廣大學生健康成長，根據教體科局下發(fā)的開展“護苗·綠書簽”專項行動，我校各年級在__月__日開展“護苗·綠書簽”專項活動。“綠書簽行動”是以“掃黃打非·護苗行動”為契機，以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題，特別開展的宣傳活動。

一、各班開展護苗活動

“掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措。我校充分認識這項工作的重要意義，把它和學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項工作結合起來抓。

二、認識綠書簽

什么是“綠書簽”？“綠書簽”的寓意為“有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿。

三、培養(yǎng)良好的閱讀習慣

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

淡雅的墨香傳承我們悠久的文明，綠色的書海承載我們童年的夢想，可以傳播善良與美好，遠離有害出版物和信息，倡導綠色閱讀，從自己做起，共創(chuàng)書香校園！

篇三：護苗專項行動工作總結

為了全面深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，認真落實____關于未成年人保護工作的重要指示批示精神，根據“護苗20__”專項行動具體要求，__小學結合實際，近期組織開展了“綠書簽行動”系列活動。

01、小小“綠書簽”，護苗在行動

學校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動”主題，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng)，提升對非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識，營造有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。

02、相遇“綠書簽”，護苗潤心田

各班開展“護助健康成長·拒絕有害內容”主題班會。班主任向學生詳細的介紹了什么是“綠書簽行動”、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關于綠色閱讀、文明上網的相關知識，鼓勵學生“多讀書、讀好書、善讀書”，自覺抵制非法出版物和有害信息，做向真向善向美的好少年。

“綠書簽行動”簽名

學生們拿起筆，認真地在“護苗20__·綠書簽行動”公約上簽下自己的名字。這不僅是一份承諾，更是督促孩子們用行動來抵制盜版書籍、非法出版物，多讀健康綠色書籍、經典書籍，做文明向上好少年的見證。

03、護苗育心靈，筑牢“防護林”

學生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念，用“綠書簽”提醒同學們在閱讀時遠離文化垃圾，健康快樂成長。

學校通過一系列的“護苗”行動，進一步加深了學生們對“綠書簽行動”的認識程度，提升了學生們對不良信息的辨別能力，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”。

篇四：護苗專項行動工作總結

為倡導綠色閱讀、文明上網，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng)，凈化閱讀環(huán)境，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，近日，__小學組織開展了20__年“護苗·綠書簽”行動系列宣傳教育活動。本次活動主題為“護助健康成長，拒絕有害內容”，著眼于提升未成年人對非法有害出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽光、快樂成長。

一、倡導綠色閱讀

主題教育活動上，隊員代表孫__倡導同學們要愛讀書、讀好書、善讀書，文明上網，健康上網，不讀盜版書、不看不健康書刊，拒絕不良文化傳播，做新時代的好學生、好公民。

為進一步加大宣傳力度，學校在電子屏幕上亮出“護苗·綠書簽”相關宣傳標語，各班級黑板報也陸續(xù)展出相關圖文。

二、大力宣傳網絡安全知識

此外，學校大力宣傳網絡安全知識，開展“護助健康成長，拒絕有害內容”主題隊會。輔導員帶領隊員們觀看“護苗網絡安全課”系列課件視頻，為隊員們闡釋了“掃黃打非”的重要性，并要求他們將學習到的網絡安全常識與家長、朋友分享。通過主題班會的教育，隊員們開闊了視野，也學會了正確辨別的手段。

三、手抄報制作

隊員們搜集資料，拿起手中的畫筆，制作了“掃黃打非”手抄報。制作過程中，了解了“掃黃打非”的意義，明確了常見的網絡騙術及防范技巧，學會了自覺抵制非法出版物和黃色書籍。

通過本次宣傳活動，讓隊員們充分認識到了有害出版物的危害，提升了對網上有害信息的鑒別力，讓他們在濃濃的書香氛圍中豐富知識，拓寬視野，陶冶情操，真正筑起精神“防火墻”，為他們的健康成長保駕護航。

篇五：護苗專項行動工作總結

為深入開展“護苗-綠書簽”專項行動，按照中共__市委宣傳部關于開展20__年“護苗·綠書簽行動”系列宣傳活動的的通知要求和文件部署，我校集中開展了“護苗。綠書簽行動”宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加大宣傳，提高認識

1、組織學生觀看“護苗·網絡安全課”視頻，加強學生對網絡危險的辨識能力及自我保護意識。

2、周一升旗國旗下講話時間，宣傳“護苗。綠書簽行動”活動主題及口號“護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”。

二、開展多樣的宣傳活動

1、召開主題班會，加強宣傳教育。各班以“健康閱讀，綠色上網，抵制有害出版物和信息”為主題的主題班會，在倡導健康閱讀，綠色上網，抵制有害出版物的同時向學生推薦愛國主義出版物，加強愛國主義教育。

2、制作書簽，“護苗。綠書簽”我們在行動。組織各班學生利用工具，自己設計和制作滿意的綠色書簽。綠書簽反應“綠色上網、網絡危害、抵制不良出版物和信息”等主題內容，夾在書中時刻提醒自己。

通過“護苗-綠書簽在行動”活動的開展，使我校師生提高了防范抵制文化垃圾的意識，培養(yǎng)了正確的讀書和上網習慣，希望大家以后把安全教育落實到學習和生活中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

篇六：護苗專項行動工作總結

護助之愛，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長更有力量。為推動“掃黃打非”護苗專項行動深入開展，護助未成年人健康成長，貫徹落實“綠書簽”理念，__小學開展了“護助健康成長，拒絕有害內容”護苗20__綠書簽行動。

活動一：班級利用晨會向同學們普及了“綠書簽”行動的理念及相關知識，生動有趣地講解了“掃黃打非”的相關知識和典型案例，并號召同學們要遠離和抵制有害出版物及不良信息，養(yǎng)成綠色閱讀、文明上網的好習慣。

活動二：在班級張貼宣傳圖片并由小宣講員向同學們宣傳“黃”“非”的危害、網絡安全的重要性、未成年人禁止進入網吧的必要性等內容，鼓勵同學們和家長們抵制購買非法出版物和盜版書籍影像制品等。

活動三：向學生們發(fā)放書簽和宣傳海報，希望通過“護苗”行動，引導同學們綠色閱讀、文明上網，自覺遠離和抵制有害出版物和信息。

通過此次活動，加深了同學們對“綠書簽”行動的認識，幫助學生養(yǎng)成了愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習慣，提升了對非法有害出版物及有害信息的防范意識，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”。

篇七：護苗專項行動工作總結

根據《__縣“掃黃打非”工作小組辦公室、__縣新聞出版局關于開展20__年“綠書簽行動”暨“版權保護”系列宣傳活動的通知》（__掃黃辦[20__]__號）文件精神，__縣水利局根據單位實際，從7月初至今積極開展了一系列活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結如下：

一、明確責任人，認真落實

接到通知后，我單位領導高度重視，明確責任人，按照通知制定了__縣水利局“綠書簽行動”暨“版權保護”活動計劃，并在會議上傳達了關于活動的通知，并對活動進行了具體的安排布置。

二、活動開展情況

1、在局大院使用led液晶顯示屏播放主題為“共同營造讓孩子健康成長的文化環(huán)境”的宣傳標語，向廣大職工普及相關知識。

2、__月__日晚20：00，我局韋__副局長會同__村第一書記和村干到__村__屯開展“扶貧政策我來講感恩教育我先行”宣傳群眾會暨知識競答活動，在鞏固了脫貧成效的同時，也向大家大力宣傳綠色書簽行動理念，加深了群眾對掃黃打非的理解，營造了良好的宣傳氣氛。

3、動員各幫扶干部在入戶的同時積極向農戶宣傳關于“綠書簽行動”和“版權保護”相關知識，讓孩子遠離有害書籍和網絡，保護中小學不受侵害。

4、動員各項目股室向施工單位宣傳掃黃打非、“綠書簽行動”和“版權保護”相關知識，有條件的工地可懸掛相關宣傳標語，加大宣傳力度。

通過此次組織開展一系列的“掃黃打非”、版權宣傳活動，大力弘揚了“護苗”“育苗”理念，強化了版權意識，進一步調動了廣大干部群眾參與“掃黃打非”活動的自覺性和學習版權知識的積極性，引導干部職工自覺遠離抵制有害圖書和信息，自覺遠離抵制文化垃圾，有效提升了廣大干部職工依法維護自身權益的素質和能力。

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