創(chuàng)建綠色學(xué)校，推進(jìn)環(huán)境教育，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我們學(xué)校本學(xué)期環(huán)境教育的思路。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件精神提出的工作要求，我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)到位，負(fù)責(zé)落實(shí)到人，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了較好的環(huán)境教育成果?，F(xiàn)將學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識(shí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個(gè)重要措施，是學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，形成一個(gè)由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，定期進(jìn)行研究，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分工到人，落實(shí)責(zé)任，把工作落到實(shí)處，保證綠色環(huán)保工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

二、廣泛宣傳，全員參與，強(qiáng)化綠色意識(shí)

環(huán)境教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃厚的氛圍。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開(kāi)展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)觀看環(huán)保錄像，布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，出環(huán)保專(zhuān)題黑板報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，舉行環(huán)保主題班會(huì)，利用升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛(ài)生命之水”等教育，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。

三、立足學(xué)科滲透，深化環(huán)境教育

學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要載體。我校十分注重環(huán)境教育課程的開(kāi)設(shè)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，每學(xué)期我校有近三分之二的班級(jí)會(huì)選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動(dòng)

四、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為

在做好環(huán)保宣傳教育的基礎(chǔ)上，我們還通過(guò)豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，做到寓教于樂(lè)。我校以增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

五、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境

我校校園內(nèi)實(shí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制，包干到班、責(zé)任到人，定期打掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，要求地上無(wú)垃圾，墻上無(wú)污染，課桌無(wú)刻痕，公物不損壞，水電不浪費(fèi)等通過(guò)美化校園活動(dòng)，強(qiáng)化了師生愛(ài)護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識(shí)。

今后，我們將一如既往地開(kāi)展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使之成為學(xué)校教育理念的一個(gè)重要組成部分，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“綠色校園”。

篇二：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

為做好生態(tài)環(huán)保教育工作，扎實(shí)推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際6月份開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育實(shí)踐月活動(dòng)。

學(xué)校把環(huán)保教育宣傳作為切入點(diǎn)，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃厚的氛圍。通過(guò)電子屏、班會(huì)、升旗儀式等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。

電子屏宣傳

在世界環(huán)境日（__月__日）、節(jié)能宣傳周（__月__日至__日）和全國(guó)低碳日（__月__日）期間，我校將環(huán)保教育作為重要內(nèi)容，開(kāi)展以環(huán)保、節(jié)能、低碳為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式切實(shí)開(kāi)展貼近生活實(shí)際的保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、聚焦綠色低碳的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，根植環(huán)保理念，培養(yǎng)綠色低碳、文明健康的生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)知識(shí)讀本

“環(huán)保行動(dòng)月”系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步増強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)！

篇三：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

____分校呼吁師生愛(ài)護(hù)環(huán)境，開(kāi)展了[文明校園]環(huán)保教育實(shí)踐月系列活動(dòng)（二），旨在呼吁社區(qū)的人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)地球。活動(dòng)包括繪畫(huà)手抄報(bào)、低碳生活宣傳海報(bào)、使用環(huán)保餐具光盤(pán)行動(dòng)、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起主題班會(huì)。同時(shí)，學(xué)校還組織了社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。

班會(huì)

主題班會(huì)也是本次活動(dòng)中的主要環(huán)節(jié)之一。班主任和同學(xué)們一起通過(guò)觀看視頻的形式共同學(xué)習(xí)低碳環(huán)保、節(jié)能知識(shí)，并利用廢物制作了精美手工。

活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解和關(guān)注環(huán)境的變化和資源的日漸稀缺，倡導(dǎo)節(jié)約能源，形成低碳環(huán)保的潮流。也增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感，讓環(huán)保理念更深入地融入到同學(xué)們的生活中，孩子們熱情極高。希望同學(xué)們?cè)谕蟮纳钪幸材艹掷m(xù)保持這樣的理念。

篇四：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

為了落實(shí)上級(jí)關(guān)于環(huán)境保護(hù)教育的相關(guān)部署，并結(jié)合我校實(shí)際，本著突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，特開(kāi)展我校環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐月活動(dòng)。我校的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)立足于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，掌握環(huán)保知識(shí)，最終通過(guò)自身努力，能夠力所能及改善身邊環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小達(dá)人。

為了確保我校開(kāi)展好此次活動(dòng)，學(xué)校成立了以張海斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校全體教師為組員的“環(huán)境保護(hù)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)安排，精心組織，明確分工，責(zé)任到人。

圍繞習(xí)近平生態(tài)文明思想內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度。內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時(shí)，使活動(dòng)收到了較好的效果，達(dá)到了師生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。在“活動(dòng)月”活動(dòng)期間，校長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”全面的衛(wèi)生大掃除，不留任何死角。學(xué)校充分利用每周一的升旗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等宣傳形式，加大環(huán)境保護(hù)工作宣傳教育力度，營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

在6月我校各班級(jí)開(kāi)展了“共建清潔美麗世界”的主題班會(huì)與環(huán)保思政課。根據(jù)提前制定的工作方案，我校師生在班會(huì)上積極發(fā)言，認(rèn)真總結(jié)環(huán)境保護(hù)的措施，真正提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和居安思危意識(shí)。

印發(fā)《倡議書(shū)》，倡議書(shū)中明確說(shuō)明了環(huán)保低碳綠色生活的意義，要求家長(zhǎng)能更好地配合學(xué)校落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作，并向家長(zhǎng)提出了垃圾分類(lèi)和防治水污染的倡議。

環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋。當(dāng)環(huán)保與教育相結(jié)合，更是要在長(zhǎng)期、平凡的教育工作中堅(jiān)持對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，從小事做起，從自身做起。我校將進(jìn)一步重視環(huán)境保護(hù)工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校環(huán)保教育的工作水平。

篇五：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)____縣教育局關(guān)于開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐月活動(dòng)通知要求結(jié)合我校實(shí)際，隨著____經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)縣政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效。以習(xí)近平生態(tài)文明思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以“綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀”為指導(dǎo)現(xiàn)將本月環(huán)保教育實(shí)踐月情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)陂_(kāi)展環(huán)境日“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲：

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線(xiàn)液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周?chē)?ldquo;由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

大力宣傳：在學(xué)校班級(jí)群中，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境日節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)和垃圾分類(lèi)教育，擴(kuò)大宣傳，促進(jìn)學(xué)生及家長(zhǎng)提升垃圾分類(lèi)意識(shí)、掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)。

制作垃圾分類(lèi)黑板報(bào)：為了增強(qiáng)學(xué)生之間對(duì)垃圾分類(lèi)工作的了解程度。按照垃圾分類(lèi)宣傳工作相關(guān)計(jì)劃，發(fā)動(dòng)學(xué)生之間做垃圾分類(lèi)黑板報(bào)，宣傳垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，確保垃圾分類(lèi)工作到位，同時(shí)開(kāi)展以保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水電等為主要內(nèi)容的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校配置四種垃圾桶以及廢棄口罩回收箱。

為了讓教師們了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，我們?cè)谌豪镛D(zhuǎn)發(fā)了垃圾分類(lèi)小程序，用來(lái)宣傳分享垃圾分類(lèi)知識(shí)、向教師提倡養(yǎng)成垃圾分類(lèi)理念，倡導(dǎo)大家積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)美麗家園，創(chuàng)造美好生活作出貢獻(xiàn)。

班主任老師積極轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類(lèi)公益小視頻。不進(jìn)做到宣傳學(xué)生，更讓學(xué)生全家都投入到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。

學(xué)校設(shè)立環(huán)保屋，在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習(xí)并把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人，也不是一群人的事情，需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境。希望本次的活動(dòng)可以把“垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)帶給每一個(gè)人。

垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，積極宣傳節(jié)能周，低碳日活動(dòng)。有效提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的環(huán)保實(shí)踐月開(kāi)展，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

篇六：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“五色”德育系列教育實(shí)施要求，倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保理念，進(jìn)一步加大節(jié)能環(huán)保的宣傳力度，提高隊(duì)員們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為習(xí)慣，形成人人節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，6月份，____高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)____小學(xué)開(kāi)展了以“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”為主題的教育活動(dòng)。

“節(jié)能環(huán)保”我知道

各班以“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”為主題開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)，動(dòng)員全體師生節(jié)能低碳，從現(xiàn)在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。強(qiáng)化學(xué)生的資源憂(yōu)患意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理使用能源的好習(xí)慣。隊(duì)員們通過(guò)PPT講述自己的心得和感受，積極交流探討，分享自己的所得所獲。隊(duì)員們受益匪淺。

小小宣傳卡走進(jìn)你我他

為進(jìn)一步傳播節(jié)能理念、節(jié)能意識(shí)、促進(jìn)全民節(jié)能，各中隊(duì)將如何踐行“綠色低碳、節(jié)能環(huán)保”等相關(guān)信息通過(guò)小小宣傳卡制作出來(lái)送給家人或周邊的隊(duì)員，從而提高全體隊(duì)員及家人對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)加強(qiáng)，更加珍惜、愛(ài)護(hù)我們的賴(lài)以生存的地球環(huán)境。

繪制主題手提袋

各中隊(duì)織學(xué)生進(jìn)行了“綠色低碳，節(jié)能環(huán)保”主題手提袋的繪制和展覽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生繪制的精美、排版好看、主題鮮明的手提袋，對(duì)節(jié)能環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行宣傳，傳遞低碳生活理念。

低碳環(huán)保身體力行

同學(xué)們通過(guò)參與垃圾分類(lèi)、騎自行車(chē)代替乘車(chē)、不用一次性餐筷、光盤(pán)行動(dòng)等方式參與節(jié)能宣傳，積極參加節(jié)能低碳社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)提高了節(jié)能意識(shí)。

珍惜水資源，洗刷不用”長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。

通過(guò)此次節(jié)能環(huán)保主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，隊(duì)員們成為節(jié)能環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者，進(jìn)一步推動(dòng)形成了“綠色低碳節(jié)能環(huán)保”的校園新風(fēng)尚。

作為新時(shí)代的青少年我們更應(yīng)該踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，攜手并肩共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量！

篇七：校園環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，扎實(shí)推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，促進(jìn)我校中小學(xué)學(xué)生增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，切實(shí)將生態(tài)環(huán)保意識(shí)落實(shí)為實(shí)踐活動(dòng)，教育師生做習(xí)近平生態(tài)文明思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者、不懈奮斗者，我校結(jié)合縣教育局下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐月活動(dòng)的通知》于20__年__月開(kāi)展環(huán)境日、節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。

一、各班召開(kāi)“垃圾分類(lèi)”、“愛(ài)護(hù)家園共護(hù)地球”、“綠色低碳、全面小康”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源、樹(shù)立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。

二、學(xué)校利用電子屏、大屏幕向廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行生態(tài)文明思想宣傳教育。廣泛宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，努力構(gòu)建人與自然和諧共生的地球家園。

三、舉辦班級(jí)手抄報(bào)。各班通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)樹(shù)立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。

四、學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)，踐行綠色環(huán)保。通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生了解了生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。

五、開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)講堂。徐主任號(hào)召同學(xué)們從自己做起，并向父母宣傳，從身邊點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為環(huán)保盡力。

六、利用周一升旗儀式開(kāi)展貼近生活實(shí)際的保護(hù)環(huán)境、珍惜糧食、節(jié)約能源、聚焦綠色低碳的各項(xiàng)環(huán)保教育，保證活動(dòng)實(shí)效，根植環(huán)保理念，培養(yǎng)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳、文明健康的生活習(xí)慣。

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