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小學(xué)生觀察作文3篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:07:30
小學(xué)生觀察作文3篇(通用)
時間:2023-06-01 21:07:30     小編:一葉知秋

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生觀察作文篇一

我每天早上都會來觀察這些美麗的蝴蝶。有時還會不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來玩玩呢!

蝴蝶是我們?nèi)祟愖钣憛挼拿x變的,毛毛蟲是一種靠樹葉和蔬菜為生的害蟲。

上個星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶,仔細(xì)的觀察,蝴蝶的翅膀上有很多的毛,只要用木棍在蝴蝶的翅膀上劃一下,馬上就會出現(xiàn)一道白色的`痕跡。它有兩對翅膀,一對大,一對小,像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細(xì)細(xì)的、長長的。頭上有兩根觸角,像電視機(jī)上的電線。它的嘴巴很滑稽,像皮管一樣,想吃花蜜的時候就把嘴巴伸直,一直伸到花的深處,像吸牛奶和汽水一樣。

聽知識淵博的爺爺說,在我們國家的云南大理有一個蝴蝶池,每年的三月三,成千上萬只的蝴蝶都會到那里聚會。

蝴蝶的顏色有很多種,品種也很多,有鳳尾蝴、斑點(diǎn)蝴……

這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說它美嗎?如果不是親眼所見你們是不會知道蝴蝶是多么的好看。有時間的話你們也可以來觀察觀察。說不定觀察的比我還要仔細(xì)呢!

小學(xué)生觀察作文篇二

1) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

2) 對人物的語言神態(tài)動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

3) 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

4) 語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,

5) 文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快,富有情趣。

6) 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

7) 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

8) 以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

9) 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

10) 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

11) 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

12) 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

13) 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

14) 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

15) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

小學(xué)生觀察作文篇三

昨天,我把房間打掃地干干凈凈,整整齊齊,就是為了準(zhǔn)備今天的綜合實(shí)踐活動,我早已準(zhǔn)備好了觀察、實(shí)踐的路線——先去舅公家的田地里觀察田地里的農(nóng)作物的花,再去我外婆家觀察兔子是如何吃食和奔跑的。

我和媽媽去路口等著,很快就來了兩位組員,可是接到一條不好的消息:章樂瑜、王斯貼要晚一點(diǎn)兒來。但是也不能在這兒浪費(fèi)時間,于是我決定先去觀察實(shí)踐。

很快,我們到了舅公的田里,這時章樂瑜她們來了,我們發(fā)現(xiàn)這里只有油菜花和豌豆。油菜花我們再了解不過,于是,我們決定觀察豌豆。“咦?豌豆的花蕊在哪?”我打開的一朵豌豆花說,“還有豌豆是單性花,還是兩性花呀?”為了解開這個難題,我們每人都打開了一朵豌豆花。我又解開一朵豌豆花,剝開了那花中的一個小扁球,呀!原來花蕊還長在一起哩!原來豌豆花是有花蕊的,而且還是兩性花呢!問題解開了,留在菜地里也沒有什么意義了,于是開始了下一個環(huán)節(jié)——觀察兔子。

這是我們小組組員夢寐以求的一項(xiàng)觀察,終于可以摸到超級可愛的、萌萌的、白白的小兔子了。我家的兔子是任它到處跳的方法養(yǎng)的,直到現(xiàn)在它還在那兒啃樹皮呢!

剛把兔子吃的菜葉抬上去,組員們就爭先恐后地向我要菜葉喂兔子:那些女生把菜葉撕開,拉成一條一條的放入“碗”里,沒想到兔子風(fēng)卷殘?jiān)瓢?,一下子吃完了。為什么兔子吃東西這么快呢?我在網(wǎng)上一搜,原來嚙齒類都是先囫圇的吞下,特別是兔子有個二次消化,吃的先消化一次,拉出來再吃掉才徹底消化。陳奕璋直接用完整的菜葉喂兔子,不小心戳到了兔子的鼻孔里,兔子嚇壞了,像瞬間移動一樣到了雞窩。兔子為什么跑得這么快呢?我又上網(wǎng)一查,原來兔子的肌肉發(fā)達(dá),特別是前腿短,后腿長,十分利于跳躍,所以它連跑帶跳的方法,很難追上它,也因?yàn)橥米拥倪@個特點(diǎn),人們發(fā)明了彈簧。

今天的綜合實(shí)踐既好玩又學(xué)到了小知識。希望以后的綜合實(shí)踐活動更加好玩。

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