無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班級(jí)足球賽作文字篇一

今天下午，美術(shù)課愣是沒(méi)上完。同學(xué)們都急匆匆跑去操場(chǎng)了，而參加足球賽的，則是去換衣服了。我們到的時(shí)候，一班正在練習(xí)射門。我們毫不示弱，走到足球場(chǎng)后做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

接著，時(shí)間到了，需要裁判拋硬幣決定場(chǎng)地和開(kāi)球。硬幣翻到了正面，一班一齊擊個(gè)掌，好像在向我們挑釁似的。一班隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們開(kāi)球?！蔽覀冴?duì)長(zhǎng)(我們是二班)和我同時(shí)說(shuō)道:“左攻右！”又同時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，會(huì)心一笑。接著兩隊(duì)握手。

我迅速走到我的中場(chǎng)位置，一班前鋒配合著邊鋒前進(jìn)。我們的一名前鋒和一名邊鋒迅速盯住他倆，一班邊鋒傳給另一名后上的邊鋒，那人正是白昂！由于我們打的是防御戰(zhàn)，所以有兩名后衛(wèi)。迫于無(wú)奈，作為中場(chǎng)的我只能出迎。

白昂像一只速度極快的老虎！我從容不迫，運(yùn)用我詭異的起步，配上熟練的攔截，很快就把球搶到了。接著，一套熟練的盤球方法，呈現(xiàn)在人們眼前！他也不甘示弱，找出我盤球的漏點(diǎn)，一步一步地緊逼。

這時(shí)，后衛(wèi)江辰從后面后上了，我把球傳給他，接著自己轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)過(guò)了白昂，江辰一個(gè)大腳傳球傳給我，我迅速跑起來(lái)。這時(shí)我們隊(duì)長(zhǎng)(邊峰)突然甩掉對(duì)面邊鋒，配合著我前進(jìn)。

本來(lái)白昂和對(duì)面邊鋒速度本不如我和隊(duì)長(zhǎng)，而且又慢了一步。很快被我和隊(duì)長(zhǎng)甩在后面，接著面對(duì)的是兩名中場(chǎng)和一名后衛(wèi)，兩名中場(chǎng)一起夾擊我，我傳給隊(duì)長(zhǎng)，接著又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，對(duì)面一名中場(chǎng)被隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)帶球過(guò)了。另一個(gè)中場(chǎng)又慢了一步，這樣我們面對(duì)的只有一名后衛(wèi)和門將了。

后衛(wèi)看得出來(lái)反應(yīng)和速度不如我和隊(duì)長(zhǎng)，下意識(shí)地盯緊隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)把球傳給我，我用“彩虹過(guò)人”閃過(guò)了后衛(wèi)，單刀直入禁區(qū)。隊(duì)長(zhǎng)則是盯緊那名后衛(wèi)。

這時(shí)我旁邊沒(méi)有邊鋒和前鋒，難道要我自己射門？畢竟作為中場(chǎng)，只適合搶球，傳球，盤球。射門機(jī)會(huì)很少，我何不試一下射門機(jī)會(huì)？

就這么想著，準(zhǔn)備射門。拔腳怒射肯定不行的，用技巧！這時(shí)我腳腕痛的xxx病又犯了，我暗叫不好，只得匆匆一射，本來(lái)我想射的是左邊，腳碰到球的一瞬間，因?yàn)槟_痛的毛病歪向另一邊，射向了右邊，到了離門將差不多30cm，一個(gè)完美的弧度呈現(xiàn)在全部人的眼前，所有人都驚呆了。我一臉驚訝，喃喃道:“這不就是我一直想射的香蕉球嗎？”

“黃磊，干的不錯(cuò)！”隊(duì)長(zhǎng)稱贊道?！笆前∈前?，黃磊，你啥時(shí)候會(huì)香蕉球的？”其他隊(duì)員也附和道。“這，我也不知道，只是一瞬間射出來(lái)的而已。”我說(shuō)道。

隨著裁判的一聲哨響，上半場(chǎng)結(jié)束。雙方交換場(chǎng)地，中場(chǎng)休息的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們領(lǐng)先一球，下半場(chǎng)我們用防守反擊就可以了。”“嗯?！蔽覀凖R聲道。

下半場(chǎng)，我們采取了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，一班壓根沒(méi)辦法射門。比賽還有15分鐘后，一般為了追平，連后衛(wèi)都一起輔助進(jìn)攻，只可惜，前鋒傳給后衛(wèi)的時(shí)候，后衛(wèi)反應(yīng)慢，正好被隊(duì)長(zhǎng)搶去球，配合著前鋒和我，直接殺進(jìn)對(duì)方禁區(qū)。我們把球傳給前鋒，前鋒一個(gè)拔腳怒射，球又進(jìn)了！

后面我們整體采用了防守戰(zhàn)術(shù)，拖到比賽結(jié)束，最終以2:0結(jié)束比賽。我們擁抱起來(lái)，笑容從未從臉上劃去。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我也明白了一個(gè)道理:只要你努力，能使一個(gè)缺憾變成奇跡！

班級(jí)足球賽作文字篇二

今天，我們開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽。

開(kāi)始足球賽了，我們隊(duì)發(fā)球，我和林亞倫帶球，就差一點(diǎn)兒了，我和林亞倫在討論誰(shuí)進(jìn)球。忽然，葉云正從后面截走了球，再加上旁邊人的幫助，就如虎添翼。眼看葉云正繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)，守門員繆炬廷一點(diǎn)兒也不怕。但是，繆炬廷最終還是沒(méi)能守住，被進(jìn)球了。

還是換我守球門吧！但是敵方的勢(shì)力越踢越猛，我們的人總被繞過(guò)去。我驚呆了，沒(méi)想到那個(gè)一開(kāi)場(chǎng)就快被我們進(jìn)球的一隊(duì)居然這么強(qiáng)。

葉云正繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)，離我守的球門已經(jīng)越來(lái)越近了，我異常緊張。球飛了過(guò)來(lái)，但卻偏了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，球被彈了過(guò)來(lái)，那個(gè)球離我還有一厘米，厘米，厘米……我把球撲住了，蔣俊杰和其他人都在為我喝彩！

我將球傳給林亞倫，他沖到前方，通過(guò)一個(gè)折點(diǎn)進(jìn)球，yes！在后方的我喝彩！敵方好像被激怒了，葉云正一個(gè)暴腳直接越過(guò)半場(chǎng)，陳博鎬直射球門。

我終于明白馬有失蹄，人有失足。但我卻聽(tīng)到了一個(gè)好消息葉云正射的球不算。我們贏了！

班級(jí)足球賽作文字篇三

昨天下午我們班的很多人都來(lái)踢球，我們先在球筐里拿了一個(gè)球，然后就到操場(chǎng)上去了。

我們一到球場(chǎng)就開(kāi)始選隊(duì)長(zhǎng)選隊(duì)員，選完了以后我們就開(kāi)始踢了。踢了沒(méi)多久，趙晏農(nóng)一下就進(jìn)了一個(gè)球。守門員邢子煜沒(méi)有防住，下次要多練習(xí)呢。第二次也是邢子煜在防，還是沒(méi)有抱住，又被趙晏農(nóng)隊(duì)進(jìn)了一球，而且踢球時(shí)很多次球都被趙晏農(nóng)搶到了。

我要向趙晏農(nóng)學(xué)習(xí)，他是怎么練得這么厲害，那些技巧是怎么學(xué)來(lái)的？我覺(jué)得踢球時(shí)奔跑速度要快，就算你學(xué)技巧了，但速度太慢也拿不到球。

在踢球的時(shí)候，被球踢到了會(huì)很疼，但你有沒(méi)有想過(guò)在比賽的運(yùn)動(dòng)員們，他們被踢到的時(shí)候會(huì)怎么想。在比賽中，安全已經(jīng)是不重要的了，重要的是在每一分每一秒，你有沒(méi)有在認(rèn)真踢？

后來(lái)老師來(lái)了，我們就聽(tīng)老師的，分隊(duì)后重新開(kāi)始。我們隊(duì)變成了混合隊(duì)，先是司煜程然后是李東錕，再是我，最后是五年級(jí)的。我們先把球提給吳彬涵，然后就開(kāi)始了。

開(kāi)場(chǎng)后最好笑的事是球直接從東錕褲襠里飛進(jìn)去了，我們都哈哈大笑，然后又在一邊說(shuō)一邊笑。

比賽越來(lái)越激烈，后來(lái)有了七年級(jí)的大哥哥加入，我們就搶不到球了，像沒(méi)事兒人一樣，最終結(jié)果是4：3，我們勝啦！

班級(jí)足球賽作文字篇四

今天下午，我們班將和五（6）班進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)、興奮。

下午第二節(jié)課，我們和球員們一起來(lái)到了足球場(chǎng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗迎風(fēng)招展，樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像都迫不及待地想看激烈的足球賽。

我們的隊(duì)員正圍著教練在那里商討戰(zhàn)術(shù)，我們的隊(duì)員都穿著橙色的運(yùn)動(dòng)服，非常的顯眼，他們的背后都印著他們自己的幸運(yùn)數(shù)字。這時(shí)對(duì)方的球員們也從教室里下來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。

隨著一聲短促的哨響，比賽開(kāi)始了，我們球員個(gè)個(gè)緊緊盯著球，韓少波一個(gè)猛沖，把球從對(duì)方腳邊搶了回來(lái)，席上昀見(jiàn)韓少波搶到了球，趕快跑到對(duì)方球門前，讓韓少波把球踢過(guò)去。對(duì)方球員因?yàn)榧钡哪槤q的通紅，他們?nèi)珌?lái)圍攻韓少波，就連后衛(wèi)也出來(lái)了，韓少波左躲右閃，甚至還運(yùn)球走出了s型，終于，韓少波突出重圍，把球一腳踢向席上昀，席上昀見(jiàn)球向自己飛來(lái)，猛地上去一腳踢向?qū)Ψ降那蜷T，對(duì)方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)球從我們眼前飛過(guò)，飛過(guò)了守門員的手，飛進(jìn)了球門。

“我們進(jìn)球啦！”同學(xué)們欣喜若狂?？墒菦](méi)過(guò)多久，對(duì)方前鋒帶球深入，晃過(guò)了席上昀，躲過(guò)了韓少波，一腳把球踢向了球門，只見(jiàn)我們的守門員趙子淦雙腳踮起，雙手伸長(zhǎng)，想把球接住，可是球擦著趙子淦的手飛進(jìn)了球門，足球場(chǎng)上響起了對(duì)方的歡呼聲。足球比賽繼續(xù)進(jìn)行，雙方越踢越激烈，對(duì)方還想用上次的招數(shù)進(jìn)球，可這次不行了，趙子淦一把抱住了球，然后右手高高地舉起，把球扔了出去，韓少波接住球，猛地一個(gè)用力，一腳把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。就在這時(shí)比賽結(jié)束的哨聲響起了，2：1我們贏了，操場(chǎng)上響起了我們的歡呼聲。

這場(chǎng)足球比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，也讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量！

班級(jí)足球賽作文字篇五

一年一度的校園足球賽，在期待中拉開(kāi)了序幕。

我們的運(yùn)氣不佳，抽中了魔鬼小組——b組，分別有一班、二班、三班、五班。一班有小魚兒、二班有冉寶牛、三班有金牌守門員奐智康、五班是上屆校園足球賽亞軍?？烧媸恰皝?lái)者不善”啊！

第一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手——三班。哨聲一響，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像趙云一般沖上前線……突然，對(duì)方的球徑直向我方球門滾來(lái)，守門員估計(jì)出現(xiàn)誤差，球從腳下滾了進(jìn)去。

我們并未罷休，重新準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。就這樣，你搶來(lái)，我搶去……突然，前鋒突破防守線，抬腳一射，球進(jìn)了！與此同時(shí)，裁判的中場(chǎng)哨聲也響起了，唉，要是晚吹一秒，這球也能進(jìn)啊。我們只能悻悻地離開(kāi)場(chǎng)地，準(zhǔn)備大干第二場(chǎng)！

三班似乎得意地說(shuō)：“就算你們有十個(gè)、十十個(gè)、三十個(gè)人也打不過(guò)我們”。所以，下半場(chǎng)一開(kāi)始，一個(gè)飛毛腿，足球飛進(jìn)了球門死角，我們成功地扳平了比分，整裝待發(fā)，從0：0開(kāi)始。

太棒了，機(jī)會(huì)來(lái)到了我們十班，我們獲得一個(gè)角球，前鋒似乎是有意的，又像無(wú)意的，球從他的腳下飛出，猶如一顆炮彈似的打中了對(duì)手的膝蓋，反彈進(jìn)門。整個(gè)十班歡呼了、雀躍了！掌聲吶喊聲一片！比賽也接近尾聲，我們似乎穩(wěn)操勝券，我們啟用拖延戰(zhàn)術(shù)，接到球就往外踢很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

哨聲響起，整個(gè)場(chǎng)上沸騰了，我們班在球賽基礎(chǔ)上打下了關(guān)鍵的一戰(zhàn)。

“勝不驕，敗不餒”，明天將迎來(lái)五班。十班，我們一定行的！

班級(jí)足球賽作文字篇七

五年級(jí)的某個(gè)星期四，天氣是陰的，不一會(huì)兒便下起了雨。這節(jié)是體育課，我們?cè)诮淌依锝辜钡氐戎w育老師的到來(lái)。

不一會(huì)兒，從門外進(jìn)來(lái)了一位老師。我們看著他那嚴(yán)厲而黛黑的面孔，便認(rèn)出他是誰(shuí)了。他就是我們學(xué)校政教處的高老師，也是一位足球老師。

“上課！同學(xué)們好！”高老師嚴(yán)肅地朝我們鞠了一躬?！案呃蠋熀??！蔽耶惪谕暤?。也對(duì)高老師鞠了一躬。

高老師是一位挺嚴(yán)肅的老師，不過(guò)也挺幽默的。他聊的就是當(dāng)時(shí)在踢的世界杯。還給我們講世界杯的知識(shí)。

我這個(gè)“足球癡”（注意，“癡”不是迷的意思，是呆的意思，且指的是當(dāng)時(shí)）對(duì)這些一無(wú)所知。對(duì)四組的搶答比賽，我只能盼著隊(duì)友能有用些，自己卻心有余而力不足，只能望洋興嘆。

但情況也時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)?！罢?qǐng)說(shuō)出亞洲的五個(gè)球隊(duì)？”高老師發(fā)問(wèn)了。這時(shí)，我便高高舉起了手，因?yàn)檫@是我這個(gè)人該有的實(shí)力?！爸袊?guó)，日本，朝鮮，韓國(guó)，還有一個(gè)印度?！笔Ｏ碌臍W洲、非洲、北美洲和南美洲，我都對(duì)答如流。高老師贊賞道：“想必這位同學(xué)?？词澜绫?。”我臉紅了，這都是我的百科知識(shí)啊！

下課了，高老師一走。我們班便炸開(kāi)了鍋。高老師又回來(lái)了，留下了一句話：“五年級(jí)的瘋子足球隊(duì)，就是你們了?！蔽覀兌夹α?。

我們班就這樣開(kāi)始了踢球的生涯。

班級(jí)足球賽作文字篇八

同學(xué)們從自己的學(xué)校里出來(lái)了，找了一片空地，準(zhǔn)備踢足球了。

守門員穿著一個(gè)黑色的上衣和藍(lán)色的短褲，準(zhǔn)備接他們連作業(yè)都不寫，就一直在那片空地上踢足球，這場(chǎng)足球相當(dāng)?shù)募ち?，他們的這場(chǎng)足球賽吸引了許許多多的觀眾來(lái)觀看這場(chǎng)精彩的足球賽。連小狗都趴在那里觀看呢！

那個(gè)守門員的旁邊可能是他們的體育老師來(lái)指導(dǎo)他們踢完這場(chǎng)足球賽。觀眾們都充滿自信地選定了自己的哪一方可能會(huì)勝利，旁邊的觀眾你可能有一個(gè)會(huì)是他們這場(chǎng)足球賽的裁判員呢！

不一會(huì)兒，另一方的足球向我方踢了進(jìn)來(lái)，守門員立刻把這一球接到了，看這場(chǎng)比賽的觀眾沒(méi)有不開(kāi)心、快樂(lè)的。

這次我方用盡了力量向另一方發(fā)過(guò)去了，那里的守門員沒(méi)有接到這一球，讓我方獲得了一分，另一方的踢球員向我方發(fā)了過(guò)來(lái)，觀眾們都說(shuō):“進(jìn)球，進(jìn)球，進(jìn)球?！痹谟^眾的呼喊聲，對(duì)面的一方也獲得了一分。

第二回我方的踢球球員用力一踢，對(duì)面的一方死守住這一球，沒(méi)有讓進(jìn)去這一球，沒(méi)有獲得第二分。對(duì)面的一方向我方踢球過(guò)來(lái)了，守門員一瞬間就把這一球給接了下來(lái)，沒(méi)有讓對(duì)面的一方獲得一分。

這場(chǎng)激烈的足球賽終于結(jié)束了，非常開(kāi)心，這場(chǎng)足球賽雙方各得一分。

班級(jí)足球賽作文字篇九

足球場(chǎng)上的輸贏，何嘗不是人生路上的起伏呢？

這一場(chǎng)比賽，使我明白了足球場(chǎng)與人生路的密切聯(lián)系——

隨著裁判員的一聲哨響，我隊(duì)開(kāi)球隊(duì)員迅速將球踢入對(duì)方半場(chǎng)，這場(chǎng)校園女子足球友誼賽就此拉開(kāi)序幕。

足球被踢入對(duì)方半場(chǎng)后，一直被對(duì)方的一位隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)地操縱著，我隊(duì)隊(duì)員緊隨其后，卻沒(méi)有得到半點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，就這樣眼睜睜的看著她用一個(gè)弧線球迷惑了我方守門員，將足球射入我方球門?！班?！不！”我絕望地看著球門，沒(méi)想到才開(kāi)場(chǎng)幾分鐘，我隊(duì)就已失去一分，看來(lái)對(duì)方實(shí)力不容小覷。我方隊(duì)員調(diào)整了心態(tài)，互相對(duì)視了一眼，然后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在接下來(lái)的比賽中，我們想在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)運(yùn)用教練所教的造越位戰(zhàn)術(shù)，使對(duì)方越位犯規(guī)，可誰(shuí)知——對(duì)方竟使用了反越位戰(zhàn)術(shù)，使我方退防不及，又錯(cuò)失一分。

連失兩分使我方隊(duì)員開(kāi)始垂頭喪氣，致使在上半場(chǎng)比賽中，一分也沒(méi)有得到。

在中場(chǎng)休息時(shí)間里，教練指出了我們上半場(chǎng)所犯的錯(cuò)誤，并指導(dǎo)我們?cè)撊绾翁呦掳雸?chǎng)，最后，對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)，這使我們打起精神來(lái)應(yīng)對(duì)下半場(chǎng)的比賽。

下半場(chǎng)開(kāi)始，有了教練的指導(dǎo)，我很快就搶到了球，可對(duì)方防守嚴(yán)密。在我的運(yùn)球腳離開(kāi)足球時(shí)，對(duì)方的一位隊(duì)員身體迅速向前進(jìn)行搶球，我立馬將球用腳夾住，可對(duì)方的技術(shù)卻比我更勝一籌，她在球被夾住的瞬間迅速用腳背內(nèi)側(cè)將球提拉，使足球從我的腳背上滾過(guò)，我頓時(shí)慌了，趕緊用力一踢。隨即抱著僥幸心理看著球向?qū)Ψ角蜷T飛去，然而，對(duì)方守門員猛地一躍，向球撲去，我和我隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)絕望了，可是就在下一秒，奇跡發(fā)生了：對(duì)方的守門員竟還差一點(diǎn)才撲到球，我們進(jìn)球了！

“yes！球進(jìn)了！”全場(chǎng)歡呼雀躍。這一球使我們與對(duì)方球隊(duì)拉近了距離，也使我隊(duì)士氣大振，重拾信心。我們重新調(diào)整好心態(tài)，不驕不躁，迎接接下來(lái)的比賽。

在下面的比賽中，我方隊(duì)員乘勝追擊，又拿下了兩分，最后以五比四的得分險(xiǎn)勝對(duì)方球隊(duì)。

在這場(chǎng)足球比賽中，若我們?cè)谑r(shí)就此墮落，絕不會(huì)有所進(jìn)步；同樣，若我們?cè)谟兴M(jìn)步時(shí)就此驕傲，絕不會(huì)獲得最后的勝利。

其實(shí)，足球場(chǎng)就如人生路，不驕不躁，才能走好每一步。

班級(jí)足球賽作文字篇十

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，不知道下了多少場(chǎng)秋雨了，寫完作業(yè)的我，百無(wú)聊賴地看著窗外灰蒙蒙的天空。下雨哪兒也去不成，在家里真沒(méi)意思，突然我想起了小型桌上足球，這還真是個(gè)好主意，我連忙起身叫來(lái)老爸，讓他和我激戰(zhàn)一場(chǎng)，比賽就這么開(kāi)始了

我是小小解說(shuō)員

我是本場(chǎng)桌上足球的解說(shuō)員，今天雖然室外陰雨連綿，但絲毫沒(méi)有影響到賽場(chǎng)上隊(duì)員們比賽的熱情。開(kāi)場(chǎng)紅隊(duì)就以三比一暫時(shí)領(lǐng)先，把黃隊(duì)打得措手不及，還沒(méi)等黃隊(duì)調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)紅隊(duì)再次發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，仿佛不想給黃隊(duì)絲毫喘息的機(jī)會(huì)。那黃隊(duì)是否能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)勢(shì)的紅隊(duì)呢，讓我們拭目以待。

我是可愛(ài)小足球

我是一粒賽場(chǎng)上的專用小足球，我很喜歡賽場(chǎng)上的感覺(jué)。一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，一會(huì)兒還能被彈起老高，像一顆彈珠一樣。但我也時(shí)常身負(fù)重，運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)大腳把我踢向門框，還有比較魯莽的運(yùn)動(dòng)員直接把我轟出賽場(chǎng)，搞得我常常鼻青臉腫。

我是足球小將

我是一名足球小將，雖然只是一個(gè)呆若木雞的塑料小人，但我在球場(chǎng)上卻生龍活虎。我是一名后衛(wèi)，主要是阻攔對(duì)方的猛烈進(jìn)攻，現(xiàn)在我的操作員，不知道腦子里又冒出來(lái)什么鬼，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著桿子，把我們旋轉(zhuǎn)的像一個(gè)風(fēng)火輪一樣。雖然轉(zhuǎn)的我頭暈眼脹，但是也阻攔了對(duì)方的幾次進(jìn)攻。

我是實(shí)際操控人—x

我是實(shí)際操控人—x，在我的精心策劃下，開(kāi)場(chǎng)就用猛烈進(jìn)攻，以及積極地防守，輕輕松松拿下第一局。之后我信心百倍，對(duì)第二局也勝券在握，果然不出我所料，瞬間拿到了九比二的賽點(diǎn)，我高興地手舞足蹈，現(xiàn)在老爸逆轉(zhuǎn)的幾率不到10%，我想老爸這局必輸無(wú)疑，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，老爸突然由被動(dòng)的防守轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)的進(jìn)攻，一連攻破幾次球門，比分轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了，9：8、9：9，oh！no！我不敢相信他竟然勝利了，我現(xiàn)在被他搞得稀里糊涂，發(fā)生什么？到底發(fā)生了什么？我吃驚地看著老爸，老爸瞇著眼睛得意洋洋地說(shuō)：“嘿！小子，小瞧我了吧！”看來(lái)是我得意的太早，驕兵必?cái)∷膫€(gè)字在我身上重演。第三場(chǎng)比賽時(shí)，我仍然心有余悸，迅速調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這回他可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，10：1敗給了我，我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了！

今天的室內(nèi)“足球”，讓人意猶未盡。

班級(jí)足球賽作文字篇十一

學(xué)校的旁邊有個(gè)足球場(chǎng)，每天放學(xué)都有一群小孩子來(lái)踢足球。今天小孩子們又來(lái)了，可不是么？孩子們可喜歡踢足球呢！

膝蓋上包扎了一個(gè)小傷口的那個(gè)小男孩，正是守門員。只見(jiàn)他雙手放在膝蓋上，正聚精會(huì)神、警惕的注視著飛來(lái)飛去的球。身后那個(gè)穿紅衣服的男孩，一定是候補(bǔ)人員?？此墙辜钡臉樱欢ㄊ窍肷蠄?chǎng)顯顯自己的好身手。

周圍的觀眾也很多，他們都看得津津有味?？?，比較后面一點(diǎn)的那個(gè)女孩，竟然站起身來(lái)，我想她一定看不見(jiàn)或太著急了。那個(gè)抱著小弟弟的男孩，可能來(lái)遲了一點(diǎn)，因?yàn)樗谧钸吷?。坐在他旁邊的那個(gè)男孩帶著一只白色的小狗。那只小狗好像對(duì)足球賽不感興趣，正在閉目養(yǎng)神呢！

那個(gè)戴紅色帽子的小男孩和抱著孩子的那個(gè)女孩像對(duì)誰(shuí)輸誰(shuí)贏都不感興趣，但他們還是愿意來(lái)看看熱鬧。那個(gè)戴風(fēng)衣帽的小男孩正全神貫注的盯著足球，好像一定要某個(gè)隊(duì)贏似的。

最好奇、熱情的當(dāng)然屬于那位叔叔了。只見(jiàn)他嘴里泛著笑，焦急地看著。

這小小的足球賽勾起了我對(duì)童年生活的回憶，對(duì)童年美好生活的一種向往！

班級(jí)足球賽作文字篇十二

一個(gè)明媚的下午，幾個(gè)孩子來(lái)到一塊空地上踢足球。

他們分成兩撥兒，商量著怎樣踢。一個(gè)男孩拿著兩個(gè)書包放到離守門員不遠(yuǎn)的地方當(dāng)球門。一個(gè)穿著紅色衣服的男孩在守門員的后面，準(zhǔn)備出場(chǎng)比賽。

金色頭發(fā)的守門員半蹲在那里，身體向前傾，用戴著皮手套的手捂住被紗布裹住的傷口。他的額頭上冒著汗，炯炯有神的眼睛一直盯在踢來(lái)踢去的球上面，他一定非常的緊張。

這時(shí)候，他們的小型足球比賽吸引了很多人。一個(gè)黑色頭發(fā)的小男孩，他用手摟住正在看比賽的弟弟，他的眼睛一直盯著那些小球員，眼睛里露出羨慕的目光。他的弟弟穿著一個(gè)大外套，頭上戴著帽子，聚精會(huì)神的看著比賽。就在弟弟的旁邊，臥著一只白色的小狗，它瞅了瞅比賽，覺(jué)得沒(méi)意思，便趴在那里睡覺(jué)了。

三個(gè)小學(xué)生來(lái)到這里以后，做到長(zhǎng)凳子上，觀看著比賽。一個(gè)戴著紅帽子的小姑娘害怕別人擋住她的視線，身體就往前趴了些。左邊的小男孩為了看得更清楚，便把頭往前伸了伸。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩，她想不出來(lái)什么可以看得清楚的辦法，就直接站起來(lái)了。

太陽(yáng)快下山了，天也漸漸的暗了下來(lái)，大家都依依不舍的離開(kāi)了足球場(chǎng)。

班級(jí)足球賽作文字篇十三

我們班的足球隊(duì)經(jīng)過(guò)了小組賽、淘汰賽和半決賽，終于進(jìn)入了決賽。

5月25日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們和11班踢決賽，11班有很多厲害的球員，他們團(tuán)隊(duì)配合也很好。

在上半場(chǎng)我們和11班踢成了1:2，我們暫時(shí)落后。在下半場(chǎng)，他們進(jìn)了2個(gè)球，但是我們還是不放棄。

我們班的守門員樊一凡由于不專業(yè)犯規(guī)，被罰了很多的點(diǎn)球。在罰點(diǎn)球時(shí)，11班由于太激動(dòng)覺(jué)得馬上就可以進(jìn)球，可還是沒(méi)有進(jìn)球，踢出界了，我開(kāi)心的`一蹦三尺高。雖然有的球還是進(jìn)了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得樊一凡守門守的不好。

我看到，11班有一位叫高興的球員很厲害，他帶球速度很快，可以帶球過(guò)好幾個(gè)人，踢的飛球也很有力度。我們班的柏子驍進(jìn)了一個(gè)球，還在他們班的球門前制造了很多進(jìn)球的機(jī)會(huì)，可是11班的防守很厲害，很多球都被他們破壞掉了。

我上場(chǎng)之后沒(méi)有進(jìn)球，但我還是踢出了自己的水平，有很多的收獲。

雖然，我們輸了，但得了第二名，我還是很開(kāi)心。

以后，我還要多多的練習(xí)球技，在四年級(jí)的足球賽里也為班級(jí)征得榮譽(yù)！