范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

國慶節(jié)國慶節(jié)字篇一

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

國慶節(jié)國慶節(jié)字篇二

10月2日，我和爸爸媽媽去鄭州市氣象臺參觀。

來到大廳，我看到了一個很大的地球儀，我看著地球儀，想到了原來我們的地球是這么的大，有陸地、河流、山川，真的好大呀!

接著我們來到了地震體驗區(qū)，這個體驗區(qū)是一個很小的廳，只能容納20多人，我非常興奮，等待著體驗。安靜下來后，老師讓我們站在木板上，看著電腦，隨后老師又關(guān)了燈，房間里很黑。電腦屏幕上出現(xiàn)了一個關(guān)于地震的視頻，同時腳下也開始出現(xiàn)了晃動，我非常緊張，很害怕，但是很快地震體驗就結(jié)束了。我真的不想我的生活里會出現(xiàn)地震這樣的災(zāi)難。

然后我們又去觀看了4d電影，我從來都沒看到過。進(jìn)了放映廳，老師給我們發(fā)了看4d電影的眼鏡，電影開始了，太可怕了，太震憾了!一會兒是動物張著血盆大口向我撲來，一會兒是巨大的石頭向我砸過來，一會兒是火車從我頭上開過去，并且椅子也隨著畫面在猛烈晃動，還噴著水，還下著雪花等等，雖然我穿的衣服都被淋濕了，但是我還是非常高興的。

最后我們又參觀了其它的展館，都非常有趣。

通過這次的參觀，我了解到了很多關(guān)于氣象方面的知識，真的是很愉快、又有意義的一天!

國慶節(jié)國慶節(jié)字篇三

今天國慶長假的第一天，一大早，我與父母一起外出了。

天空中下著蒙蒙細(xì)雨，給節(jié)日的泰城增加了一份神密的顏色。

今日，道上的車比過去大量了。車多了很有可能出安全事故，警察叔叔也來啦，她們立在職位上繁忙著，一會兒領(lǐng)著老年人過馬路，一會兒消防疏散集聚的群體。

逛完后樓頂，大家趕到了地底商場，商場的人真多，大家進(jìn)了商場的大門口，便挎著買東西筐逐漸購物，大家趕到蔬菜水果區(qū)，逐漸買蔬菜，這兒的蔬菜水果真新鮮，翠綠色的大白菜，通紅的番茄，咖色的馬鈴薯，青青的黃瓜，令人一看就愛吃一口。

然后，大家又來到新鮮水果區(qū)，這里有各色各樣的新鮮水果，有紅彤彤的iphone，黃澄澄的香蕉，紫紫的紅提，……好香呀！

國慶節(jié)的一天過完后，我真開心呀！

國慶節(jié)國慶節(jié)字篇四

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領(lǐng)幼兒參觀地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

國慶節(jié)國慶節(jié)字篇五

國慶節(jié)長假，有人去了鄭州逛，有人去了北京玩……爸爸媽媽決定帶我去農(nóng)村摘花生，體驗一下農(nóng)村的生活。

今天一大早，我們快速地收拾好了東西，吃完飯就急匆匆地啟程了，坐在去往農(nóng)村的汽車上，我很是好奇和興奮。幾只小鳥飛過，喳喳地叫著，好像在歡迎我們的到來；一棵棵金黃色的玉米，仍舊挺立在田野里，好像一位位精神抖擻的哨兵在保衛(wèi)著自己的家園；馬路兩旁的大樹都努力地?fù)伍_著碧綠色的大傘，好讓人們在下面乘涼。

車開得飛快，不一會兒就到達(dá)了目的地，一下車，我就被眼前的情景驚呆了，一望無際的花生地有幾百畝呢，還有幾十個人正在地里忙著摘花生。好奇心驅(qū)使著我連忙跑了過去，他們有男有女，甚至還有好幾個六十多歲的老人也在摘花生，雖然他們年紀(jì)已經(jīng)大了，但是憑著經(jīng)驗，干起活來卻很熟練。他們不時地用袖子擦去額頭上淌出的汗珠，捶一捶酸痛的腰，聽爸爸說摘一行十五元錢。才十五元啊，他們?yōu)榱硕鄴晷╁X，不顧風(fēng)吹日曬，不顧家人的擔(dān)心出來干活。我的心感到難過起來，我想到了爸爸媽媽工作也很忙，常常起早貪黑，而我卻以為錢是很好掙的，每次上超市總是要這要那，花錢大手大腳，卻沒有想爸爸媽媽上班的辛苦。

這時，爸爸在遠(yuǎn)處招呼我過去摘花生。我跑過去，先站在那看著別人是怎么摘的，看了一會兒，感覺自己學(xué)會了，就開始干起來。先從地里拔出一顆花生，一手抓住花生秧，一手抓住花生，一個一個拽下來，就這樣我摘了起來。但不一會兒，我的手就疼了，腿也酸了，汗也流得滿臉都是，我四下看看正在干活的其他人，也只好堅持著摘起來。時間過得真快啊，不知不覺中，太陽已經(jīng)悄悄爬到了頭頂，我也摘了滿滿一大塑料袋，看著自己的勞動成果，我開心地笑了。

爸爸走過來對我說：“你看看，農(nóng)村不再像我們那個時候了，還要放羊割草，現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，人們住上了小洋樓，用上了自來水，開上了自家的車；村村也都通了公路，種莊稼也都成了機(jī)械化，那么，這些是靠什么實現(xiàn)的呢？”我想了想說：“是靠他們辛勤的勞動??！”爸爸高興地說：“是啊，辛勤的勞動，可以創(chuàng)造美好的生活”。媽媽也夸獎我從中體會到了勞動的意義。

今年的國慶節(jié)過得可真高興、真有意義??！