無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

洗腳二年級寫話篇一

森林王國要舉辦才藝秀，小動物們跑回家練習。

小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧?！毙『镒記]寫幾個字，聽到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。

原來是小熊在練習吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說：“可以呀，那我們就從最簡單的曲子開始練習吧?！贝抵抵?，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。

小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說：“可以呀。”小猴跑了幾十米，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。

比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎，小猴一個獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎。

可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無所獲。

洗腳二年級寫話篇二

一天晚上，媽媽從外面回來，一進門就朝著房間走去，看著有點不開心，我一問，原來是她在單位遇到了一些不順心的事。

我冥思苦想，怎么也想不出辦法幫助媽媽，突然，我靈光一現，有了辦法——給媽媽洗一次腳。

“好，好，好，媽媽肯定愿意！”媽媽連上露出了一絲笑容，坐到了床邊。

當我?guī)蛬寢屆撓乱m子的那一刻，我才發(fā)現平時那漂亮的襪子下的腳竟然長出了老繭，原來媽媽是那么辛苦。

開始洗腳了，我先讓媽媽把腳放到盆里，浸泡了一會兒，接下來我用香皂把媽媽的腳仔仔細細地搓干凈，洗完后用抹布幫媽媽把腳擦干，讓媽媽躺到床上。我看到媽媽的臉泛著紅，眼睛有點紅。我把水抬到衛(wèi)生間倒完，然后又拿來拖把將地上的水拖干凈，來到媽媽身邊和她一起躺著，我們都沒有說話，那一刻，很溫暖。

母親是多么偉大啊！

洗腳二年級寫話篇三

1、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現自己的美好理想。

2、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

3、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。

4、一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優(yōu)秀。希望有更大進步。

5、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。

6、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

7、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

8、你性情溫和，待人誠懇。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。理科的學習一直是困難多多，應在學法上多加思索，加強練習，提高成績。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。

9、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。

10、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。

11、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的.，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。

12、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

13、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加體育運動。關心班集體。當團支部書記，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

14、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現自己的美好理想。

15、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素、勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。

洗腳二年級寫話篇四

每天晚上睡覺前，媽媽都會給我端一盆熱水，讓我洗腳，有時還幫我洗腳，今天我突發(fā)奇想，也要幫媽媽洗一次腳。

寫完作業(yè)，我走進衛(wèi)生間，拿了一個洗腳盆，先放了點涼水，再放些熱水，用手摸了摸水，溫度正好。我把洗腳盆端出衛(wèi)生間放在媽媽腳旁邊，跟媽媽說：“媽媽，我要給你洗腳。”媽媽很驚喜，問：“寶寶，為什么要給媽媽洗腳呀？”我說：“每次都是你給我洗腳呀，我要學會孝敬你！”接著，我拿了個小板凳坐在媽媽面前，把媽媽的腳放進洗腳盆里。我用手撩著水，澆在媽媽的腳上。我在媽媽的腳上，反復地搓著，我看媽媽的腳底下有了硬繭，我又在那個地方細細地搓了一會，還按了按。媽媽說：“好舒服啊！寶貝?！比缓笪矣檬种割^在媽媽的腳趾縫里挨個搓了一遍，媽媽覺得有點癢，要縮回去，我一把抓住媽媽的腳，對媽媽說：“別躲，我還沒洗完呢?！眿寢屝χf：“寶貝，你洗的可真舒服。”接著我又在媽媽的腳上涂了搓了一遍香皂，媽媽的腳上出現了好多白泡泡。我把媽媽的腳放進水里，水里也有了許多的白泡泡。終于把媽媽的腳洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽高興地親了我。

我也很高興，我以后要經常幫媽媽做力所能及的家務活，讓媽媽每天都開心。

今天老師留了作業(yè)，讓我們回家后給長輩洗一次腳。我一想，媽媽每天晚上都幫我洗腳，今天我也要給媽媽洗一次腳。

吃完晚飯后，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。我來到了衛(wèi)生間，打開水龍頭在洗腳盆里接了些涼水，又接了些熱水，我用手摸了摸水，還有點涼；我又接了些熱水，再用手摸了摸，這回溫度正好。我端起盆，好沉吶！我搖搖晃晃地走到了媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我來給你洗腳?！薄罢娴?？”媽媽疑惑地問?！罢娴难剑　蔽艺J真地說，然后，我蹲在媽媽面前，把媽媽的腳抬起來，放進了水盆里，開始給媽媽洗起腳來。我用手把媽媽的腳背、腳心都搓了搓，發(fā)現媽媽腳底有硬繭，我就反復地搓，又用手指搓了搓媽媽的每個腳趾縫。媽媽笑著說：“好癢??！”她要把腳縮回去，我急忙我又把媽媽的腳拽回來，又洗了洗后，對媽媽說：“媽媽乖！我來給你涂些香皂?！眿寢寴妨恕２灰粫?，媽媽的腳上就出現了許多白泡泡。

把媽媽的腳洗好擦干凈后，我又用護手霜把媽媽的腳涂得香香的。媽媽笑瞇瞇地說：“你真是一個孝順的好孩子。”我十分開心，以后我要經常幫媽媽洗腳，還要幫媽媽做一些力所能及的事情。

洗腳二年級寫話篇五

晴朗的一天，小花貓樂樂來到了公園玩。

公園里可真美呀！有花、有草、有樹、有草坪。

公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍的……五顏六色，美麗極了。

小貓先踢了一會兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見小貓沒有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會變成落湯貓了。

這真是難忘的一天。

洗腳二年級寫話篇六

一天清晨，風和日麗，晴空萬里。小豬、小熊和小猴三個小伙伴要過河去找小松鼠玩。

可是就在前一天，河上的那座獨木橋被洪水沖走了。小猴看了眼漲滿了水的小河說：“我們總得想個辦法過河吧！”說完，低著頭，冥思苦想起來，可怎么也想不到好辦法。一抬頭，看到一顆大樹旁放著幾根圓木，靈光一閃，突然便有了主意，把這個辦法和小伙伴們一說，大家都連聲稱妙。

他們高興地來到大樹旁，每人都選了一根又大又粗的干木頭。小猴最聰明，只見他找到一塊長木板，拿起木板在原木的底部輕輕一鏟，一掀，原木就骨碌碌地滾到河里，浮在水面上了。小猴在岸邊輕輕一跳，靈巧地落在原木上，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，尾巴翹得高高的，像豎起的桅桿，借著湍急的水流飛快地向對岸漂去，那翹起的嘴角別提有多自信了。小豬著急了，抓耳撓腮地想了想，干脆用手把原木推到河里去了。小豬笨拙地爬上木頭，借著水流漂到了對岸。小熊則想都沒想就把木頭扛在肩上，吃力地向小河走去，雖然累得滿頭大汗，可還是把原木扛到了河邊，推進河里，然后坐在木頭上，借著水流過了河。

三個小伙伴你看看我，我看看你，都開心地笑起來。他們手拉著手，高高興興地找小松鼠玩去了。

洗腳二年級寫話篇七

星期天就是母親節(jié)了，老師專門布置了一項特殊的作業(yè)——為媽媽做一件事，并寫一篇。我想了半天，決定給媽媽洗腳。

這個決定我密謀了好久，終于定下了日期，就在星期日晚飯后實施。

吃過晚飯，趁媽媽還在收拾碗筷，我急忙走進衛(wèi)生間，在洗腳盆里倒上熱水和涼水，用手在盆里試了試水溫，剛好合適。我又準備好擦腳的毛巾，把它放在沙發(fā)上。

等媽媽忙完一出來，我就把她請到沙發(fā)上坐好，對她說：“媽媽，今天我給您洗腳。”媽媽不解的問：“我的寶貝女兒，這是太陽打西邊出來了嗎？”我什么也沒有說，只是對媽媽神秘地笑了笑。

我先把媽媽的襪子脫下來，輕輕地把腳放在溫水中泡了一會，再用手慢慢地揉按，接著仔細地搓洗腳面、腳掌和腳跟。洗完后，用毛巾把腳擦干，再把洗腳水倒掉。

看到媽媽這樣高興，我想以后一定要孝敬爸爸媽媽，讓他們天天都有開心、幸福的笑容。