無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初二學(xué)生初二小字篇一

韻走在竹林里，颯，一陣清風(fēng)吹過(guò)。竹子搖晃的聲音，竹葉的摩擦聲，還有你踩踏地面的聲音。一切都是那么清晰，寧?kù)o。

慢慢的走到你最愛(ài)的古箏旁，整理好衣裳，梳理好長(zhǎng)發(fā)。輕輕的為你彈起這首曲。纖細(xì)的手指靈巧的在琴上滑動(dòng)。清澈如水的琴音隨著微風(fēng)飛向別處。你小聲的哼著歌，哼著你對(duì)他的思念。不時(shí)的會(huì)有翠綠色的竹葉旋旋落下，落在你的黑發(fā)上，白裙上。風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，發(fā)絲也吹的有些亂。但你無(wú)從顧忌，想著就這么一直彈下去，彈到你出現(xiàn)為止。

一個(gè)冷酷清俊，一個(gè)優(yōu)雅貌美。似乎是天定下來(lái)的情緣，怎么拆也拆不散，當(dāng)時(shí)你想著，以后會(huì)和他一起生活，結(jié)婚生子，過(guò)著像普通人家的生活，沒(méi)有太多牽絆，太多心事。跟著他，默默的愛(ài)著他就好。然后他也很愛(ài)我?？?，現(xiàn)在，物是人非…想著想著，你流淚了。

我為什么要流淚，為什么。

風(fēng)涼了，不知怎的，心空了。

初二學(xué)生初二小字篇二

年少輕狂的我們，曾書寫著自己的夢(mèng)想，青春時(shí)緊緊拽在手里的固執(zhí)，離別之時(shí)，只有紅紅的眼眶，緊緊拽著的手……和我那已被你輕易改變的態(tài)度。

那天的中午，陽(yáng)光是溫柔的，流露著那份哀傷，青春是快樂(lè)而莽撞的，我們卻將那年少時(shí)無(wú)知的憂愁掛在嘴邊。那天窗外飛散著撕碎的卷子漫天……樓下那條林蔭道上已蓋上了一層白色的紙屑，陽(yáng)光下，漫天遍地的尸骸;一幢樓里傳出那響徹整個(gè)校園的歡呼，門口還有中考考場(chǎng)的字樣……閃閃發(fā)光，耀眼的讓人想哭。

在手中撕碎的不是單單的一張白紙，不是追求那種興奮，而是將那份回憶撕碎在自己的手里，一種初中生活在最后奮斗的回憶，夾帶著青春的痛苦，可卻能輕易的挑起你的唇角，綻開(kāi)那抹笑容，彌漫出淡淡的溫馨。因我們執(zhí)起過(guò)對(duì)方的雙手，一起走過(guò)了三年。

大家擁在一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起感動(dòng)過(guò)，甚至大大出手過(guò)……你是我們的班主任，當(dāng)你站在講臺(tái)上，躁動(dòng)的教室變得沉默，變得尷尬，窗外殘缺的卷子依舊飛舞著，陽(yáng)光如此淡然溫馨，突然這片壓抑的空間里傳出一聲聲的抽泣聲。

你抹去眼角的淚水，紅著眼眶，沙啞的聲音，彎下了腰，我第一次見(jiàn)到這樣的您，我們?cè)?jīng)和你大吵大鬧，我們?cè)?jīng)和你開(kāi)過(guò)一個(gè)個(gè)玩笑……可如今真的要分開(kāi)了嗎?你曾經(jīng)說(shuō)彎腰是對(duì)人的尊敬和承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)，所以你從來(lái)不愿意在一些事情上彎下腰。

固執(zhí)的青春也逐漸柔軟，你是老師，可以教很多的學(xué)生，然而我只有一個(gè)初中班主任，三年過(guò)了，可以改變多少的事啊!青春的固執(zhí)在最后的那一刻轟然破碎。

在20xx年至20xx年里，永遠(yuǎn)無(wú)法改變的是：我是你的學(xué)生，你是我的老師。

初二學(xué)生初二小字篇三

真不知道自己是怎么想的，也不知道自己該做怎么的決定。

時(shí)間在飛逝，可我的心緒卻像靜止一般，永遠(yuǎn)停留在那一個(gè)問(wèn)題上，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在真的好郁悶！

在課堂上，我大已放棄了老師的復(fù)習(xí)，聽(tīng)與不聽(tīng)似乎都是一樣的。不是自己不想，也不是自己不愿意，而是迫不得已。

小時(shí)候?；孟胱约洪L(zhǎng)大后的樣子，常幻想自己長(zhǎng)大后做的每一件事，總希望自己可以快快長(zhǎng)大，可現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，煩惱也多了！

誰(shuí)才可以給我答案，讓我在以后的日子中不再孤單；誰(shuí)才是正確的，誰(shuí)亦可以指引我前進(jìn)的道路？讓我在以后的日子中不再孤獨(dú)寂寞，讓我在以后的日子中不再迷茫。

淚水早已模糊了我的視線，但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件，快樂(lè)的事也不可屈指掐算，不管做怎樣的決定，不管是怎樣的結(jié)局，不管是快樂(lè)的或亦是痛苦的，我都已嘗試過(guò)，該放的還是要放，不管你舍得還是不舍得！

如果我們一味的強(qiáng)求世上任何事都得以公平，那么尋求公道就如同尋求長(zhǎng)生不老一樣不會(huì)有任何的結(jié)果。

讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)吧！請(qǐng)讓我不再孤單！

初二學(xué)生初二小字篇四

你打通了我與自然的界限，你給我山光與水色，你給我清風(fēng)與明月，你給我碧海與晴空，你讓我面壁參禪，卻無(wú)法悟得人生的真諦。只能日有所進(jìn)，卻做不到至善至美。

你將詩(shī)意開(kāi)墾為田園。陶淵明的采菊飲酒渲染了朦朧的南山，陸游的鐵馬冰河驚醒了故園睡夢(mèng)，晏殊的獨(dú)自徘徊勾勒了小園香徑，李清照的人比黃花瘦又上心頭。

疏夜掛蕭桐之夜，盡枯枝不可棲的寒鴉，勾起了你的惆悵。屢試不第之時(shí)，沖天香陳的菊花，激起了你的豪情，燈火闌珊之處，蠅頭微利，蝸角虛名讓你憤慨，你便悄然隱去，今人惋惜。驀然回首，你與范仲淹在岳陽(yáng)樓上共飲，憂進(jìn)憂退，何時(shí)而樂(lè)?你與他一同憂天下之憂，樂(lè)天下之樂(lè)。

懷著東籬采菊南山飲酒的心境，賞禪房花木深，行至水窮處時(shí)，方知秋思落誰(shuí)家。你操縱文人墨客，讓他們?yōu)槟惚顬槟銡g喜。

故園安在，卻養(yǎng)育匈奴。郁孤臺(tái)下，你讓辛棄疾哀婉地彷徨，淚水滴下，聲聲濺血，滴滴憂國(guó)?；叵胱砝锾魺艨磩Γ瑓s見(jiàn)游園驚夢(mèng)。醒來(lái)鬢發(fā)已白，只能到樓上長(zhǎng)嘆“天涼好個(gè)秋”。

于是，遙望長(zhǎng)安，可惜山擋我。只能將滿腔熱血寄托明月，字字珠璣，化為月光灑下。你便讓他了卻一生。

你賦予李白才華，讓他步入詩(shī)壇便使文人墨客無(wú)顏色。你讓他名聲大振，叱咤文壇。讓他扶搖直上幾萬(wàn)里，一人獨(dú)居巔峰處?？墒悄阕屗牟湃A淹沒(méi)在開(kāi)元后期，只能懷才不遇。于是，去流放江南，過(guò)三峽蜀山。詩(shī)賦赤壁，歌詠三峽，讓他在自然中成長(zhǎng)為千里馬。讓他遠(yuǎn)離世俗，跳出歌功頌德的圈子，滿身酒氣縱橫詩(shī)壇。你讓他超凡脫俗。

我還在悟：也許，沒(méi)有至善，日有所進(jìn)才是真的完美。在清閑午后，落日黃昏，你告訴我你的名字叫語(yǔ)文。洗去了浮華，留下了精華。精彩的你，如雨后梧桐，引鳳凰棲息。用眼睛讀你，讀你的山光水色;用心靈讀你，讀你的清風(fēng)明月，用一生讀你，你的禪理永遠(yuǎn)迷人。

初二學(xué)生初二小字篇五

嚴(yán)寒的冬天剛過(guò)去，美麗的春就邁著輕快的腳步來(lái)了。

這一切像剛睡醒的樣子，小草從土里偷偷的鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來(lái)了，它們像春的使者，給人們帶來(lái)了喜訊。

春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物煥然一新，生機(jī)勃勃。沾衣欲濕的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了困倦，萬(wàn)物變得干凈了，顯得有精神和活力了。

春天的風(fēng)是溫暖的，冬天的寒意在春風(fēng)的吹拂下，一點(diǎn)點(diǎn)消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的動(dòng)物們?cè)谒臏厝岬睾魡鞠?，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。漫山遍野的花兒睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋?；▋涸陲L(fēng)中微笑、搖擺……望著春天這氣勢(shì)磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動(dòng)、豪邁。看著她，充滿了希望和力量：從現(xiàn)在起，為自己的明天去努力拼搏吧！

春天的天是那么的藍(lán)，云是那么的白，太陽(yáng)是那么的溫暖。有這么美的景色，孩子們，他們?nèi)ツ膬毫四?？原?lái)，孩子們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏呢！那些使人眼花繚亂的風(fēng)箏就是他們的。在藍(lán)天白云的映照下，風(fēng)箏自由自在的飛翔著、飄舞著、孩子們歡笑著，是那么的美麗。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。

春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂(lè)。春姑娘像一位畫師，描繪了蔚藍(lán)的天空、生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木、川流不息的小河，呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。春姑娘將一直揮動(dòng)著手中的畫筆，畫出一個(gè)又一個(gè)美麗的春天。

春天是世上一切美的融合，一切美的體現(xiàn)。

初二學(xué)生初二小字篇六

天空中飄著鵝毛大雪,又要返校了，依舊是奶奶送我。

“太陽(yáng)伯伯去哪了？”我自言自語(yǔ)道。怎么連溫柔的雪姑娘也要出來(lái)?yè)v亂，凍得我直打寒戰(zhàn)?！霸趺床淮┡恍┌?，你這孩子，凍感冒了怎么辦?！彼s緊把外套脫下來(lái)披在我的肩上。雪一個(gè)勁的往她身上落，她一聲不吭?！澳厝グ?，奶奶，我自己回到學(xué)校的?！彼凉M臉皺紋的臉上露出了慈祥的目光?；卮鸬馈皼](méi)事，送你到學(xué)校。”她一轉(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)那雪落在她頭上簡(jiǎn)直一模一樣，銀色的頭發(fā)白得跟雪似的，那仿佛是在為我們所付出的那種代價(jià)。她的雙手上布滿了老繭，用力地蹬著三輪車，我卻在車上坐著，還穿得暖暖的，而奶奶呢。卻只穿了一件破舊的毛衫，把唯一能夠保暖的外衣脫下來(lái)給了我。

天空中的雪越下越大，一直以來(lái)我都沒(méi)有在意歲月在奶奶身上留下的痕跡，只知道奶奶就是奶奶，我的好奶奶！再看看奶奶的臉，她本來(lái)就很不容易的了，現(xiàn)在還要為我們付出，她的臉?lè)置饕呀?jīng) 被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。奶奶在一天一天的越變?cè)嚼?，我卻在一天一天的越長(zhǎng)越大，奶奶把滿腔的愛(ài)默默地付諸在我們的身上。

雪還是在瘋狂的下著，沒(méi)有止息，把奶奶的頭發(fā)打濕了，可奶奶卻一言不發(fā)。我有些急了，把身上披的拿下來(lái)披在奶奶肩上說(shuō)：“雪越下越大，我自己走吧?！薄皼](méi)事，我還覺(jué)得很熱呢?！薄斑@么大的雪怎么會(huì)熱呢？”過(guò)了一會(huì)，我的眼淚滴答滴答往下掉。奶奶只是一位普普通通的農(nóng)村人，她沒(méi)有什么感人肺腑的語(yǔ)言，她有的只是平平淡淡的幾句俗語(yǔ)。平平淡淡卻是真。奶奶雖平凡，但她那無(wú)私的愛(ài)卻很偉大。

終于到了，我下車走進(jìn)了校園，奶奶微笑著在門外看著我走到教室，我知道她一定還在校門往著，臉上露出愛(ài)的微笑。

初二學(xué)生初二小字篇七

楓葉的飄落，晨曦的霧靄，露珠和諧、淡定，花霧交相映雜，顯出的美麗，是最靈動(dòng)的色彩，也便是和諧的自然之責(zé)。

鋪地之磚乃自然之責(zé)，然：自然；也是適者定所。

逼著吃很多食物、逼者做一道又一道的倦題，逼著…仿佛兒時(shí)是在苦難之中度過(guò)，且不知莫名的歡悅，這仿佛又是一盤梨，看著誘人，實(shí)則苦澀無(wú)比。

看著父母忙碌而不知倦的身影，我有些動(dòng)容，有幾分不忍，晚自習(xí)回家，躡手躡腳慢慢吃飯，深怕會(huì)驚醒深睡的他們。

我學(xué)會(huì)主動(dòng)，學(xué)會(huì)分擔(dān)，看著我的變化，父母很是欣慰，孩子，長(zhǎng)大了！是的，我長(zhǎng)大了!

書海的舟似乎很難駕行，一波三折，似乎平靜，可有難以駕行。舟的動(dòng)力是水，舟需行進(jìn)，需水的輔助，所以水的動(dòng)力，風(fēng)的方向，從此，豁然開(kāi)朗，人生，也不過(guò)如此而已嗎？如果一點(diǎn)風(fēng)雨，讓你手足無(wú)措，胡亂搖曳，慢慢該學(xué)會(huì)，了解水的走向，風(fēng)的力道，舟何愁暗涌而不前，只是心態(tài)而已。

被動(dòng)是臨淵之腳，主動(dòng)是站在懸崖邊上的后腳跟，雖然都是危險(xiǎn)，可是，后者的腳步已經(jīng)有邁向前方的豪邁和氣概。

人生如百味陳雜的老壇，釀香味純味道佳，慢品、細(xì)讀，心靈的橋?qū)⒊休d心靈的人。

初二學(xué)生初二小字篇八

小男孩沒(méi)有父親，只靠著他的母親辛苦工作來(lái)維持簡(jiǎn)單的生計(jì)。

這一天小男孩來(lái)到學(xué)校，一個(gè)頑皮的孩子察覺(jué)到什么，推了小男孩一把，“喂，你的爸爸呢?”男孩的臉一下子就漲紅了?！芭丁銢](méi)有爸爸?！蹦莻€(gè)孩子嘲笑著，“他沒(méi)有爸爸，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爸爸?！比嗪⒆佣夹α似饋?lái)，跟著起哄?！安唬矣邪职帧??！八鲋e!”那個(gè)孩子大聲喊道，同學(xué)們笑得更厲害了。他再也無(wú)法忍受，握緊拳頭狠狠地向那個(gè)頑童砸去。頑童一下子就倒在了地上，口鼻出血。

第二天，小男孩領(lǐng)著這個(gè)“新爸爸”，自豪地來(lái)到學(xué)校。仿佛不是被批評(píng)，倒是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前說(shuō)：“這就是我的爸爸，你要再敢欺負(fù)我，我的爸爸就會(huì)揍你一頓。”那個(gè)孩子驚得張大了嘴，嚇得沒(méi)敢說(shuō)一句話。

放學(xué)后，男孩緊緊握著他“爸爸”的手一起走著，同學(xué)們都嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。男孩對(duì)他的“爸爸”感到很滿意，心里高興級(jí)了。

“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住問(wèn)道。

“我媽媽告訴我，爸爸在我出生那天出車禍死了?！蹦泻@得很隨意。

“那么......你......你的......生日是多少?”他有些驚慌。

“5月13日?！?/p>

他臉色煞白，猛得甩開(kāi)那個(gè)男孩，倉(cāng)促不安地跑走了。

他就是當(dāng)年小男孩父親的肇事司機(jī)。