在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇一

每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的.理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

之所以有這樣的理想，就是因?yàn)槲覐男【涂釔畚璧福乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”于就是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。

如果我真的夢想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這就是對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！

這就就是我的理想，理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇二

我在1970年上的公辦小學(xué)，它是浙江南路小學(xué)，前身為私立仁義小學(xué)，由舊上海洋貨業(yè)公會(huì)于1941年創(chuàng)辦。1956年甬六小學(xué)并入改名為浙江南路小學(xué)。當(dāng)時(shí)在浙江南路86號(hào)，它占地1000多平方米，是30米寬35長的地方，磚木結(jié)構(gòu)，二層樓房，中式學(xué)堂，在1995年已拆后外遷另址。

原址的校舍，1941年建造，坐北朝南，東西北三排樓房圍成一圈，中間有東西跨街樓相連，分割廣場，成為南北中三個(gè)區(qū)域，南面進(jìn)門，就有20米長方的通天操場，它明亮、通氣、陽光，玻璃頂繃；中間是跳高6米的室內(nèi)操場，再進(jìn)去就是天井式小操場。教室有大開門落地花閣門和窗；樓梯用實(shí)木地板加雕花護(hù)手；圍廊用漏空木格。配有四部樓梯，在東北角，西北角，東面，西面與二樓圍廊都相通，站在北面圍廊一圈上，可看見小操場玩鬧的孩童；街樓圍廊也是一圈，可看到其中教室里的學(xué)生；南面圍廊缺南面，護(hù)欄上可看到通天操場上的一切。底樓和二樓共有26個(gè)房間，外加跨街樓上的6個(gè)房間，學(xué)校一般有20個(gè)班，（最多26個(gè)班）近50名教職員工，近10個(gè)辦公室。學(xué)校建筑風(fēng)格是近代傳統(tǒng)的私熟教堂，后來拆了特可惜。

我上學(xué)時(shí)，學(xué)校大門已移到浙江路，經(jīng)過5米寬的弄堂由東向西30米進(jìn)入原校門，外人單看校門，它真的不顯山不露水，低調(diào)得很，但真實(shí)要比近街的“寧東小學(xué)”和孤獨(dú)一樓的“一中小學(xué)”要好的多。當(dāng)時(shí)有軌的“當(dāng)當(dāng)”車行駛在校門外；解渴的沙濾水在內(nèi)門的兩邊；手動(dòng)的鈴鐘掛在街樓下，上下課的鐘聲洪亮；傍邊的馬路菜場喧鬧一片；學(xué)校有西邊小門，那是我的應(yīng)急的“密道”，弄堂里穿行趕時(shí)間剛好。

我的同學(xué)就分布在附近的弄堂里，如太原坊、瑞福里、余慶里、晟名里、合眾里、德成里、友益里等，它們就是被稱為上海的石庫門里弄，男同學(xué)玩的大多是粗獷的游戲，如刮豆糊格子、打彈子、釘橄欖核、刮香煙牌子、滾鐵環(huán)、扯響鈴等，也有一種叫“斗雞”的，它是站立，單腳，把一腿翹起，用手護(hù)住，跳動(dòng)行走，用翹起腿攻擊對(duì)方，使他倒地或散架，就可獲勝；也有一種叫“搶軍旗”以“斗雞”為基本，分二隊(duì)，搶得敵方軍旗，又不倒地或不散架，同時(shí)又回到己方軍旗處為勝利（一般軍旗以石子代替的），當(dāng)然，也有叫“國民抓強(qiáng)盜”的游戲……。

而女同學(xué)玩的.則大多較為細(xì)膩文雅的游戲，如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑繃繃等等。

同學(xué)在假期中也有學(xué)習(xí)，叫開小小班。那時(shí)代，同學(xué)父母雙職工，小孩放假無人帶，學(xué)校就組織小小班，報(bào)名后，分為4到5人一組，有組長，到其中同學(xué)家，定個(gè)課表、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、要求。老師會(huì)定期查崗，評(píng)比，指導(dǎo)。我的小小班，記得到葉同學(xué)家，位于云南路，樓下是米店，二樓的陽臺(tái)，陽光充足；整齊的地板油光發(fā)亮，寬敞的房間，中間有個(gè)大臺(tái)子，明亮、寬大，四個(gè)小孩各坐一面，酥服、愜意，同學(xué)熱情、好客，有零食吃，滿心歡喜，都爭著到她家。她有二個(gè)小辮，白凈的臉袋，高挑身材，靈巧的手，輕盈的步伐；靈動(dòng)的話語，真是人見人愛，跳橡皮筋是她的愛，有次放學(xué)回家的路上，叫上同學(xué)就跳橡皮筋，天黑才回家，書包就掉了，父母質(zhì)罵，在回收站買回課本，搞得同學(xué)不敢上她家了，有個(gè)同學(xué)在陽臺(tái)下叫她，由于圍桿松動(dòng)她又從陽臺(tái)掉落，幸好樓下米店的雨蓬和米袋等緩沖，才受點(diǎn)皮外擦傷。我到現(xiàn)在也記得。

我是營養(yǎng)不良的小不點(diǎn)，從小鄉(xiāng)下長大，一口鄉(xiāng)下話，嚇得我不敢說話，住的是我爸單位分的房子里，記得人說過，弄堂里都是“壞人” 嚇得我二點(diǎn)一線不出門，是個(gè)宅男。弄堂里結(jié)幫打鬧的同學(xué)大多調(diào)皮不要讀書，他們不理我的。老師和女同學(xué)就照顧我，我也幫她們把橡皮筋，劃長繩等，久而久之，我與她們混熟了，得她們的配合和幫助，有時(shí)也受她們的“欺蠻”。我班班長是阿慶，他家給的零花錢多，富家多驕兒，有時(shí)會(huì)結(jié)幫打鬧，加上成績退步，就換成王班和高班。他也成“皮大王”， 我班成了“皮大班”，有“陳大王”、“朱大王”、“林大王”，他們還互相打架，打鬧，爭風(fēng)吃醋，泡妹妹。嗨老師氣跑幾個(gè)哦，想想對(duì)不起老師，他們是錢老師，朱老師，以后來了戴老師。那時(shí)有紅小兵，班中張同學(xué)是兵團(tuán)干部，能力強(qiáng)！有許多故事哦！

鼓勵(lì)使我進(jìn)步，好的起步，好的開始。它真是我愛，我的小學(xué)……。

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇三

今天，我和媽媽一起去超市買東西。

我和媽媽先去生活用品區(qū)買了：毛毯、枕頭、充電器。然后，我們?nèi)チ闶硡^(qū)買了：餅干、糖果。最后，我們?nèi)N日雜類區(qū)買了：菜板、菜刀。媽媽帶了100元，不知道夠不夠。

毛毯20元、枕頭30元、充電器10元。餅干5元、糖果5元。菜板15元、菜刀25元。20＋30＋10＋5＋5＋15＋25＝110（元），我快速地計(jì)算了一下，我說：“一共110元?！眿寢屩粠Я?00元，一共110元，需要放回一樣?xùn)|西。我和媽媽把菜刀放回原位。我跟媽媽說：“我們下次再買菜刀吧。”媽媽接著說：“寶貝，下次記得提醒媽媽要買菜刀哦！”我說：“我會(huì)告訴您的?！蔽议_心地咧開嘴笑了，媽媽也微笑著。

我們回到家，奶奶問：“菜刀去哪里了？怎么沒有買回來呢？”媽媽說：“不夠錢?！蹦棠贪押芏噱X放在媽媽的衣袋。然后，奶奶生氣的說：“還不給我去超市買回來?！蹦棠讨钢T口說。

我和媽媽沒辦法，只好匆匆忙忙地再去超市一趟。這次，奶奶給了150元，一把菜刀才25元。150比25元還大，所以可以買。媽媽夸我真棒。然后我們就回家了。奶奶看見菜刀買回來，就可以做菜了，奶奶眉開眼笑。

今天，去超市真開心！

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇四

剛進(jìn)大門，爸爸給我買了一個(gè)粉紅色的長安花，因?yàn)榘职种牢蚁矚g粉色的。

到了入口，我們先進(jìn)的創(chuàng)意館，創(chuàng)意館的隊(duì)排的像一條龍，排隊(duì)的帳篷里有許多噴霧的東西，還有冰塊和風(fēng)扇，這些都是給游客降溫的。

進(jìn)了創(chuàng)意館，我們看到了機(jī)械衣，那個(gè)衣服不管誰穿上了，都會(huì)力氣變的很大。還有電子蒲公英，只要輕輕一吹屏幕上就會(huì)顯示蒲公英飛舞的樣子。

接著我們還進(jìn)了科技館，看了火箭發(fā)射和土星、火星的模型。

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇五

你可能會(huì)說：每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣，這些都沒錯(cuò)，但還有一種東西在我們生活中也是必不可少，那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂團(tuán)的話，那么漢字肯定是樂團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽的樂器。

這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn)，尤其對(duì)識(shí)字少的人說，在我小時(shí)候，認(rèn)字就是靠形聲來認(rèn)的，比如我認(rèn)識(shí)了“申請(qǐng)”的“申”，但我不認(rèn)識(shí)“伸”字，那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的字謎也是非常有趣的，比如“一個(gè)字，兩張口，上面還有一條狗?！贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多，都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的，簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話，效果肯定很不錯(cuò)。

漢字還有一種叫做歇后語的妙用，像是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”就是個(gè)很形象的歇后語。眾所周知，孔子是一個(gè)很有才華的人，在他家里藏書一定很多。他要是搬家了，得帶多少書呀？真是妙趣橫生！有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn)，比如“長”字，就是一個(gè)多音字，“長（zhang）大”不能說為“長（chang）大”，“長（chang）篇大論”也不能說為“長（zhang）篇大論”。還有一字多義，我們看看“光”字，有一種意思是線“亮光”，還有是“只有、單單”的意思，諸如此類的詞語還有很多呢。

漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字，我的心中就充滿了無限溫暖與喜愛！

小學(xué)三年級(jí)魚能上樹篇六

今天，天氣格外明，我唱著輕快的小曲，踏在回家的路上。我回到家里，把書包放在書桌上。只見書桌上有一個(gè)盒子?！斑祝@是什么東西?”我說。我好奇的湊了上去。盒子里有一群白白胖胖的蟲子，正在葉子上爬呢!我來到廚房，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽!我書桌上的盒子里面的是什么東西?”媽媽回過頭對(duì)我說：“那個(gè)盒子里面的是蠶寶寶，是你爸爸從老家?guī)淼?。”我恍然大悟?/p>

5月13日 星期六 陰

今天，我發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶開始吐絲了。蠶寶寶吐的絲很像蜘蛛絲， 又細(xì)又長，特別透明。我又發(fā)現(xiàn)，蠶寶寶不斷的把絲纏在自己身上，下半身已經(jīng)被絲裹住了。

5月17日 星期三 多云

蠶寶寶已經(jīng)被絲全部裹住了，活像一個(gè)線團(tuán)。它們不吃也不喝，一動(dòng)不動(dòng)的，我可真擔(dān)心它們會(huì)餓死。

6月3日 星期四 晴

蠶寶寶只剩下一具空殼了，我認(rèn)為它死了，傷心的哭了起來。媽媽聽到了我的哭聲，告訴我，蠶寶寶并沒有死，而是變成了飛蛾，它吐絲是為了飛翔。這時(shí)，飛來了一只飛蛾，媽媽告訴我它就是蠶寶寶。我可真高興，原來蠶寶寶沒有死。