人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期天民政局上班嗎篇一

七點(diǎn)三十分

我洗漱完后，吃了點(diǎn)面包，便跑去書房做我的作業(yè)。天知道才做了一個(gè)小時(shí)，就給爸媽拉去喝“早茶”了。

喝完早茶后，回到家，我便鉆進(jìn)我的也是老爸給我買的“黃金屋”去了。鬼知道正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老爸來向我挑戰(zhàn)五子棋。我極不情愿地放下書，便和老爸大戰(zhàn)起來。誰又知道老爸要我下白子，沒辦法，下白子是我的弱點(diǎn)吔！真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺?！?/p>

下完五子棋后，老爸戲弄我：“怎么樣！輸?shù)眯姆诜?！正所謂頭發(fā)長、見識(shí)短也！”我回應(yīng)老爸：“我這就去剪，看你怎著！”

說罷，便叫媽媽同我一起去剪頭發(fā)。

中午

“兒子，吃鈑了！”老爸叫道。我剛洗完頭出來說：“怎么又吃，前幾個(gè)小時(shí)不是才喝過早茶嗎？”“這又不同，人是鐵，飯是鋼??！”這又有道理，我只好吃飯了。

晚上

玩了一整天，應(yīng)該睡了。我拖著疲憊的身子上床睡覺。

第二天

陽光又照著我的房間，我知道，新的一天又來了。

我的星期天作文（3）六年級(jí)的我們，每天只有習(xí)題的陪伴，課本的陪伴！

好不容易的一個(gè)星期天也不屬于我了，晚上在家做作業(yè)，書桌上的一大疊厚厚的資料，寫完數(shù)學(xué)，寫語文，寫完語文寫自然……

客廳里的時(shí)鐘敲響了：十一下，十二下……

早上，醒來時(shí)躺在床上，不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來，皺著眉頭說：

“昨天晚上怎么作業(yè)沒做完就睡了！馬上就要考初中了還不抓緊學(xué)習(xí)……”媽媽一個(gè)勁的嘮叨，我用衣服蓋住頭。直到媽媽說累了才停止了她的嘮叨，媽媽出去是甩了一句：“快！起來把這些習(xí)題做了，對(duì)你是有好處的！不許看電視，更不許玩游戲，回來后我來檢查?！?/p>

起床后，我那起那支筆，可以感覺到，我的手在顫抖，媽媽為什么？為什么不能給我一個(gè)自己的星期天？聽著底下一些孩子的嬉戲聲，我心里真不是滋味！下午又去青少年活動(dòng)中心去補(bǔ)習(xí)……

一天就這樣過去了，我的身邊只有習(xí)題的陪伴，我的朋友也只有那些在熟悉不過的試卷……

媽媽！您就不能給我一個(gè)屬于我自己的星期天嗎？我知道您是為我好，可是如果我們只知道學(xué)習(xí)，那也是沒用的，那樣只會(huì)害自己的！

媽媽，能還我一個(gè)星期天嗎？

星期天民政局上班嗎篇二

你看到這題目，一定想問：星期天怎么還有顏色呢？為什么不是其它顏色，而是黑色？我來告訴你吧！在我眼中，星期天就像是一場災(zāi)難。

星期天使我十分不悅，因?yàn)橐坏叫瞧谔?，就有無數(shù)的作業(yè)對(duì)我發(fā)起“全面進(jìn)攻”。我們班主任布置的作業(yè)可多了，而且除了學(xué)校作業(yè)，還有補(bǔ)習(xí)班等著我呢！

星期天，一大早我就被媽媽拉起來了，我想睡睡懶覺都不行。一起床就要面對(duì)那碼得高高的作業(yè)，真是悲催呀！而且今天我還要去跳舞，一直跳到中午十二點(diǎn)鐘多才放學(xué)。一回到家，我就去馬不停蹄地趕作業(yè)了。下午的時(shí)候，妹妹還在客廳看電視，到兩點(diǎn)的時(shí)候我又要飛去寫作班上作文課。又過了兩個(gè)多小時(shí)，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了，等我回到家，時(shí)針已走到了五點(diǎn)多，我心中暗喜，終于可以放松一下了。于是，我打開了電視機(jī)，可迎來的卻是一頓臭罵，因?yàn)槲彝诉€有媽媽布置的作業(yè)。我只得垂頭任媽媽說我一頓，接受完媽媽的教育，然后我又開始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)了。

不一會(huì)兒，這苦差事終于完成了，于是我又開心地打開機(jī)器人，玩起了游戲。沒想到，我機(jī)器人剛剛打開，媽媽又來了，她說：“開機(jī)器人做什么？趕緊去做閱讀……”

這就是我所說的黑色的星期天，完全沒有自由，沒有休息的時(shí)間。我想過一個(gè)綠色的星期天，我期望可以在草坪上踢踢足球或是在月光草坪欣賞一下風(fēng)景。

我討厭這煩人的星期天！